Examenul de bacalaureat 2008Probă scrisă la biologie vegetală şi animalăProba E/FToate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.Varianta 003SUBIECTUL I (30 puncte)A 4 puncteScrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere dinafirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.La plante, structuri celulare cu membrană dublă sunt: nucleul, ............ şi ............ .B 6 puncteColoana B cuprinde tipuri de structuri reproducătoare la mamifere, iar coloana A celule curol în reproducere. Scrieţi pe foaia de examen asocierea dintre fiecare cifră a coloanei A şi literacorespunzătoare din coloana B.A B1. ovul a) gamet masculin2. zigot b) gonadă feminină3. spermatozoid c) celulă-oud) gamet femininC 10 puncteScrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă osingură variantă de răspuns.1. Structură a trunchiului cerebral este:a) bulbul rahidianb) hipotalamusulc) vermisuld) cerebelul2. Aparatul Golgi:a) este format dintr-o subunitate mare şi una micăb) prezintă la periferie o membrană simplăc) conţine enzime cu rol în digestia intracelularăd) cuprinde la interior acizi nucleici şi ribozomi3. Nutriţia heterotrofă:a) se realizează prin prelucrarea substanţelor anorganice din mediub) este caracteristică tuturor organismelor fotosintetizantec) asigură formarea substanţelor anorganice necesare hrănirii animalelord) este realizată saprofit sau parazit de către bacterii şi ciuperci4. Mişcare orientată a unei celule mobile este:a) hidrotropismulb) seismonastiac) chimiotactismuld) geotropismul5. Cromozomii se despiralizează în:a) telofazăb) profazăc) metafazăd) anafazăD 10 puncteCitiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi pefoaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţiaeste falsă, scrieţi pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şimodificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată.1. La mamifere, urechea medie comunică cu faringele prin trompa lui Eustachio.2. Reticulul endoplasmatic neted prezintă ribozomi ataşaţi de membranele sale.3. Sindromul Down apare din cauza absenţei unui cromozom din perechea 21.4. Şarpele de casă este un vertebrat, care face parte din grupul reptilelor.

5. Mugurii gustativi conţin celule chemosensibile fusiforme şi celule de susţinere.6. Fermentaţia alcoolică constă în transformarea glucozei în alcool etilic şi dioxid de carbon

SUBIECTUL II (30 puncte)A 20 puncte1. Lamelibranhiatele şi cefalopodele sunt animale care trăiesc în apă.a) Numiţi încrengătura din care fac acestea parte şi câte un reprezentant din grupullamelibranhiatelor şi respectiv al cefalopodelor.b) Precizaţi trei caracteristici ale cefalopodelor.c) Stabiliţi o asemănare şi o deosebire morfofuncţională între lamelibranhiate şicefalopode.2. Celula eucariotă se caracterizează prin compartimentarea spaţiului celular.a) Definiţi celula.b) Precizaţi numele şi natura chimică a celor două învelişuri celulare la plante.c) Alcătuiţi un text coerent, format din două propoziţii / o frază, în care să folosiţi corectşi în corelaţie următoarele noţiuni: mitocondrii, enzime hidrolitice, enzime oxidoreducătoare,ribozomi.B 10 puncteFiecare dintre cei patru spermatozoizi, formaţi prin diviziunea meiotică a unei celule-mamă cu2n = 6 cromozomi, participă la câte o fecundaţie. Ştiind că ovulele participante la fecundaţie auacelaşi număr de cromozomi ca şi spermatozoizii, stabiliţi următoarele:a) numărul total de cromozomi şi respectiv de cromatide din cei patru spermatozoizi;b) numărul total de cromozomi din cele patru celule-ou formate;c) numărul total de cromatide din toate celulele somatice rezultate din una din celulele-oudupă patru diviziuni mitotice succesive; se ia în considerare numărul total de cromatidedin momentul formării celulelor.Scrieţi, pe foaia de examen, toate etapele rezolvării problemei

SUBIECTUL III ( 30 puncte)Alcătuiţi un eseu cu tema “Funcţia de nutriţie, funcţie esenţială a organismului” după următorulplan:- definiţia digestiei şi a absorbţiei intestinale;- sistemul respirator şi respiraţia la mamifere: precizarea structurii şi a rolului alveolelorpulmonare;- sistemul circulator: precizarea vaselor de sânge, în corelaţie cu camera inimii cu carecomunică şi cu tipul de sânge din acestea;- sistemul excretor: precizarea rolului nefronului;- o interrelaţie funcţională între cele patru sisteme implicate în realizarea funcţiei denutriţie.