Acest curs urmrete dezvoltarea capacitii interpretative muzicale prin nsuirea tehnicilor de intonaie, ritmic i respriraie, dezvoltarea aptitudinilor creative prin implicarea cursanilor n procesul de compoziie, i dezvoltarea abilitilor de socializare prin participare la proiectele interpretative sau de compoziie derulate pe traseul cursului. Pe plan lrgit, acest curs dezvolt capacitatea creatoare a individului, capacitatea de a se regsi n grup, ca personalitate constructiv, capacitatea de socializare creativ prin raionalizare a instincului i nsuirea abilitii de creare contient a reflexului condiionat.OBIECTIVE CADRU

I. Crearea reflexelor muzicale standardizate prin ndrumarea cursantului spre contientizarea capacitii de a reda sunete melodice n mod organizat (nu exist afon) prin vocaliz, exerciii de ritmicitate, de respiraie.II. Crearea grupului-instrument prin lucru de grup i construirea i dezvoltarea contiinei muzicale individuale n armonie cu grupul-instrument prin asumarea rolului personal n nteriorul grupului. III. Dezvoltarea ncrederii n abilitile celorlali membrii ai grupului-instrument prin team-work.

IV. Dezvoltarea creativitii muzicale independente i de grup prin brainstorming creator i asumarea rolurilor n grup pentru cel mai bun rezultat.

OBIECTIVE DE REFERIN

Cursantul va nva tehnici individuale pentru interpretare muzical;

Cursantul va nva tehnici de grup pentru interpretare muzical;

Cursantul va nva tehnic compoziional de baz pentru exprimare muzical personal; Cursantul va exersa consensul creativ prin team-working intensiv, interpretarea muzical de grup: duet, quartet, cor

Cursantul i va dezvolta ntuiia logic bazndu-se pe repere de tehnic muzical-interpretativ;

Cursantul va dobndi capaciti empatice sporite prin natura obiectului de lucru-studiu Creterea ncrederii n forele proprii i uurarea colaborrii ntre indivizi cu personaliti bine definite este unul dintre cele mai importante ctiguri urmrite n cadrul acestui curs.

ACTIVITI DE NVARE

Exerciii de nclzire vocal;

Exerciii de ritmic;

Exerciii de respiraie;

Vocaliz;

Tehnic de interpretare vocal;

Tehnic de interpretare coral,

nvarea unei piese muzicale i interpretarea ei n public;

Lucrul n grup prin nvarea i interpretarea unei piese n duet, quartet i cor;

nsuirea tehnicilor de compoziie muzical; Implementarea compoziiei personale n grupul muzical;

CONINUTURI

Ter, quart, quint, sext, septim, octav, minor, major, triolet, doime, ptrime sunt termeni care nu vor mai speria pe nimeni niciodat. Vom nva c sunetele naturale aezate logic, fiecare pe treapta ei i corzile vocale pot reaciona melodic prin reflex condiionat, gsind logic fiecare not.

Fiecare edin de curs va ncepe cu o perioad de nclzire vocal i respiraie. Apoi tehnic vocal i nvarea unor fraze muzicale suport pentru lucrul de grup. Odat cu avansarea cursului, aceast parte va consta n exerciii complexe de tehnic vocal de grup i formarea de grupuri de lucru simple (duet) si extinse (cor), apoi va fi adaugat i nvarea tehnicilor de compoziie muzical i implementarea lor n grupul de lucru.

MODALITI DE EVALUARE

Probe practice Elevii vor fi evaluai de profesor i individual.