Grupul scolar “Dr. M. Ciuca” Saveni / BotosaniOptional istorie locala

Titlul

 Relaţia dintre istoria locală, naţională şi universală

Durata:

1-2 săptămâni- documentarea1-2 ore – activitatea propriu-zisă

Locul

:

 

muzeul de istorie, sală de clasă sau sala CDI.

Strategii şi metode didactice:

discuţii libere, conversaţie euristică, brainstorming,organizatorul grafic.

Scopul:

Motivarea subiectului opţionalului, istoria Săvenilor, conştientizareaimportanţei cunoaşterii

rădăcinilor, a istoriei familiei/localităţii/regiunii, înţelegerearelaţiei care există între istoria

locală, naţională şi universală. Stabilirea tematiciicursului.

Etapa I:

 Documentarea:

 

surse formale: manuale, suport de curs,bibliografie recomandată ( „C-tin Cojocariu,

Oraşul Săveni – monografie

ş.a).

 

surse informale

:

familia, muzeul oraşului, diverse monumente,clădiri, „legende” ) exemplu, legendele

referitoare la tunelurile carestrăbat oraşul)

Activitatea de documentare se face în prealabil, cu 1-2 săptămâni înainte deprima „şedinţă

oficială” a cercului. Elevii primesc sarcini diverse: să seinformeze despre numele oraşului

străzilor, istoria unor clădiri, să culeagălegende locale, să caute inforrmaţii în cărţi, pe net etc.

Se pot aplica în aceststadiu metode investigative :chestionarul, interviul dar şi fişa de lucru,

labibliotecă sau pe net. Prezentarea materialelor rezultate se poate face prin„turul galeriei”,

care pregăteşte astfel şi derularea mai departe a activităţii, încare elevii descoperă cât de

atractivă, interesantă este istoria locală şi facconexiuni cu aspecte ale „istoriei mari” învăţate

în orele de şcoală.

 

TURUL GALERIEI

Pasul 1: Se comunică şi se motivează sarcina de lucru;Pasul 2: Se formează grupurile;Pasul 3:

Elevii lucrează în grupuri şi individual, se documentează, aleg modalitateade expunere a

materialelor rezultate, de exemplu în Power Point sau pe o foaie de formatmare(afis)-Produsul

poate fi un desen/o caricatură/o schemă/scurte propozitii ş.a.m.d.Pasul 4: Elevii prezintă în

faţa clasei concluziile investigaţiei lor, şi răspundîntrebărilor puse de colegi;Pasul 5: Se expun

materialele, în sala de clasă sau la CDI, pe mese, pereţi, etc.;Pasul 6: Lângă fiecare material se

lipeşte câte o foaie goala