7/30/2019 minte-om-1

1/6

Un prim pas in evolutia omului ca fiinta ganditoare il reprezinta inventarea

limbajului.

Creierul, aceasta retea de neuroni, are o proprietate esentiala: cea de discriminare,de diferentiere, de detectare a unor pattern-uri, a unorregularitati [chiar si

neregulate precum norii deosebim tipuri diferite de nori (cumulus, nimbus) desi

nu sunt doi nori la fel]. Orice fiinta dotata cu o retea neuronala va descoperi/invata

in timp sa se orienteze in spatiul proximal, isi va forma o imagine interna a lumii

fizice fapt ce ii va permite supravietuirea (adaptarea), dovedind proprietati de

Inteligenta (proprietate individuala).

In lipsa unui mod de comunicare, experienta traita de o celula a grupului, oricat de

deosebita si esentiala pentru supravietuirea speciei ar fi fost, ramane intemnitata in

Creierul celui ce a avut sansa sa o traiasca. Astfel, in mod necesar si in binele specieis-a impus inventarea unui mod de comunicare iar nasterea limbajului poate

reprezenta primul pas in formarea Omului si a Civilizatiei moderne.

Limbajul a permis externalizarea experientei individuale (a cunoasterii tacite). Prin

limbaj, o parte din experienta individuala s-a transmis grupului, o parte din experienta

grupului s-a transferat generatiei urmatoare asigurand astfel evolutia Omenirii.

Limbajul este in fond o codare a trairilor interioare, a sensurilor, a intelesurilor, a

semnificatiei prin intermediul unorsemne (sonore sau grafice).

7/30/2019 minte-om-1

2/6

Studiul semnelor care asigura comunicarea se numeste Semiotica

Studiul semnificatiilor ce dau inteligibilitate si utilitate comunicarii se numeste

Semantica.

Evolutia omenirii este determinata de rafinarea unui Univers semantic vazut ca oimagine-model a Universului, transferata in Mintea omului. Prin dezvoltarea

capacitatii de a percepe, analiza, judeca, sintetiza, abstractiza trairea unui individ senasc strapungeri conceptuale (descoperiri, inventii) care treptat se difuzeaza in

mediul social. Metabolizarea la nivel social a unui Model privind Universul genereaza

ceea ce numim o Paradigma - ce defineste un Nivel de Civilizatie.

In fapt, intreaga activitate a omenirii nu face decat sa Genereze si sa Rafineze un

Univers semantic capabil sa permita intelegerea din ce in ce mai amanuntita a

Universului fizic. Prin acest proces Universul devine Inteligibil! Omul devine o fiintaCunoascatoare, Constienta.

De la un anume moment de dezvoltare mentala, experienta acumulata si concretizata

in concepte, modele, metode tehnici de studiu si cercetare determina o reorientare a

interesului subiectului cunoscator catre insusi mecanismul ce ii asigura gandirea

Gandirea incepe sa studieze stiintific chiar procesului Gandirii. Apar discipline

precum Stiinta cognitiei, Neurostiintele, Psihologia cuantica, paradigmaComplexitatii, etc elemente conceptuale ce incep sa sondeze modul in care s-a

structurat Universul semanticdescoperind astfel pe cale rationala un Univers maisubtil, un univers informational, un Univers Spiritual pentru al carui studiu,comunicare, metabolizare la nivel de grup si implicit la nivel de societate este

necesara o profunda schimbare de mentalitate, iar la nivel educational de o nouaALFABETIZARE.

O asemenea tranzitie, o asemenea transformare, restructurare, genereaza convulsii

socio-economice. Implica modificari radicale de Valori si Viziuni asupra Vietii, asupra

Rostului existentei, asupra stilului de viata In acest context, ceva moare si altceva

se naste Intelegerea acestui proces este in fond rostul efortului nostru, in acest joc

initiat in 2013.

7/30/2019 minte-om-1

3/6

Tipuri de scriere

Este oare modul actual de scriere adecvat transferului de cunostinte? Cum putem

densifica scrierea pentru a permite reprezentarea si transmiterea productiei decunostinte ce creste exponential? O fraza poate fi spusa in chei emotionale diferite.

Intonatia, intentionalitatea din spatele frazei ( constienta sau neconstientizata) este

esentiala pentru a percepe ceea ce a vrut cu-adevarat sa spuna autorul Cum am

putea nota acea stare sau cum am putea concentra informatia scrisa pentru a

castiga in inteligibilitate, folosind integrat capacitatile rational-emotionale ale creierului

nostru? Este adecvat nivelul actual al cunoasterii, concretizat prin stuctura

vocabularului si prin metodologia de abordare, pentru studiul rational al dimensiunii

spirituale a omului? Cum se defineste la nivel stiintific aceasta dimensiune?

Idei ce ar trebui cunoscute, in baza unei documentari personale minimale :

- Istoria scrierii in 60 de minute..

- Cum a aparut scrierea chinezeasca?

- Ce diferente semnificative in formarea Mintii induce scrierea hioroglifica ,

ideografica sau cea bazata pe alfabet?

- Cate ceva despre SEMNE intre inventie si descoperire.

7/30/2019 minte-om-1

4/6

- Sunt formele (pattern-urile) din lumea naturala semne prin care Universul se

exprima subtil ? Am putea descoperii noima acestor forme naturale? Daca

aceasta este litera A si o recunoastem, daca putem citi un portativ sau un grafic de

functie daca putem da semnificatie fiecarui lucru inventat de om, ce putem

spune despre un trandafir? Are sens sa ne intrebam ce rost are pe aceasta lume

trandafirul? Ce ne spune un apus de soare sau zgomotul valurilor? Putemdescoperii intelesuri mai profunde ale Universului invatand sa citim formele

naturale, asa cum putem intelege multe daca devenim constienti de sensurile

comunicarii extraverbale?

.

O simpla lista de intrebari ce pot naste cititorului, in clipe de meditatie asupra acestui

subiect, alte intrebari. Din intrebari banale se naste la un momentdat o Intrebare

bine pusa, o intrebare deschizatoare de noi orizonturi, o intrebare ce genereazamotivatii de continuare a dezvoltarii personale si evident subiecte pentru o Carte.

7/30/2019 minte-om-1

5/6

Tipuri de Suport al scrierii.

Evolutia omenirii este legata si de evolutia suportului pe care era asternuta scrierea

Scrierea pe suport de piatra, pe pietre de mari dimensiuni ce nu putea fi transportate,

au generat miscari ritualice de revenire periodica la locul sacru ce conservainformatia Divina (un fel de mema initiala). Omul se deplasa catre carte nu o

putea imprumuta, nu o putea rasfoi era doar un prilej de reamintire periodica a

unor linii de evolutie lasate mostenire noilor generatii de catre initiati, de catre cei ce

aveau harul de a simti universul dincolo de limitele simturilor.

Pe masura ce viata a evoluat iar vocabularul s-a imbogatit cu cuvinte noi (asociate

noilor activitati umane), cantitatea de texte, de marturisiri scrise a cerut oschimbare! Nevoia a determinat o noua inventie majora ce a schimbat lumea:

papirusulAtatea documente, scrieri, poeme au fost puse pe suluri de zeci demetrii ce puteau fi parcurse prin rasucire si depozitate in spatii speciale ( numite

ulterior biblioteci) Citirea prin rasucire (scroll) aducea in fata ochilor cititorului

doar o mica portiune de text si impunea parcurgerea textului strict in ordinea scrisa

era dificil sa sari direct la final (Prin aceasta incerc sa sugerez ca natura si forma

suportului impune modalitatea de citire, cu implicare majorain constructiaMintii, a

calitatii acesteia)

7/30/2019 minte-om-1

6/6

Aparitia Hartiei si a Tiparului a permis multiplicarea scrierilor prin asa numiteleCARTI. Acestea au devenit un mijloc de educare si formare a societatii moderne.Cartea se poate rasfoi! Se pot citi doar anumite pasaje permitand astfel cititorului sa

genereze propriile continuari, sa creeze variante (un prim pas de la Copy-paste-ul

indus de papirus catre Inovativitate si creativitatea de care se vorbeste azi).

Aparitia cartii electronice dar mai ales a Internetului schimba radical scrierea caredevine in cazul hipertextului un spatiu multidimensional. Reteaua de link-urimaterializeaza povestea celor 1001 de nopti Se genereaza astfel o mutatie majoraatat in scrierea cat mai ales in citirea cartii.. Cititorul poate parcurge capitolul panala capat sau poate deschide primul link ce-l poate duce la un simplu dictionar

explicativ sau catre o cu totul alta poveste Bifurcatii alegeri dileme

diferente dificultati in comunicare probleme provocari schimbari adaptari

inventii descoperiri

O carte se CITESTE in timp ce o carte virtuala, scrisa in format mult-media seEXPLOREAZA. Si pentru a avea forta si rabdarea exploratorului este esential saiti doresti sa afli ceva daca o carte se citeste chiar si de plicitiseala, cartea

electronica si Internetul nu isi arata valoarea, diferenta specifica, decat acelora care

doresc sa afle ceva care au deja setata directia, motivatia intrebarea ceva deaflat Internetul favorizeaza spiritul explorator dezvoltand in timp o alta cultura,o alta minte, o alta societate

In final iata cateva intrebari

Ce este la urma urmei o carte si care este utilitatea ei azi ? De ce ar mai scrie cineva azi o carte? Cum se citeste o carte? Cum se scrie o carte pentru a fi utila celor din jur?

Cateva intrebari la care vom gasi raspuns impreuna!

Cateva pareri personale

1http://www.csc.matco.ro/carte1.html 2http://www.acum.tv/articol/11648/

Florin Munteanu

http://www.facebook.com/florin.munteanu.12

2013

http://www.csc.matco.ro/carte1.htmlhttp://www.csc.matco.ro/carte1.htmlhttp://www.acum.tv/articol/11648/http://www.acum.tv/articol/11648/http://www.acum.tv/articol/11648/http://www.acum.tv/articol/11648/http://www.csc.matco.ro/carte1.htmlhttp://www.csc.matco.ro/carte1.html