Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Centrul Na ... · PDF filestructurale a...

1
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar Varianta 085 SUBIECTUL III ( 30 puncte) Alcătuiţi un eseu cu tema “Tesuturile animale” după următorul plan: - definiţia ţesutului; - ţesuturi epiteliale: clasificarea în funcţie de rol; - ţesuturi conjunctive: alcătuire; clasificare; argumentarea faptului că sângele este un tip de ţesut conjunctiv; - ţesutul muscular: precizarea a două tipuri de fibre musculare; a câte unei caracteristici structurale a acestora şi a câte unui organ în structura căruia este întâlnit fiecare tip de celulă; - neuronul: rol; denumirea prelungirilor neuronului; numirea a doi constituenţi ai corpului celular al neuronului; precizarea relaţiei dintre neuroni şi substanţa cenuşie a sistemului nervos.

Transcript of Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Centrul Na ... · PDF filestructurale a...

Page 1: Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Centrul Na ... · PDF filestructurale a acestora şi a câte unui organ în structura căruia este întâlnit fiecare tip de celulă;

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

Varianta 085

SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alcătuiţi un eseu cu tema “Tesuturile animale” după următorul plan:

- definiţia ţesutului; - ţesuturi epiteliale: clasificarea în funcţie de rol; - ţesuturi conjunctive: alcătuire; clasificare; argumentarea faptului că sângele este un tip de ţesut conjunctiv;

- ţesutul muscular: precizarea a două tipuri de fibre musculare; a câte unei caracteristici structurale a acestora şi a câte unui organ în structura căruia este întâlnit fiecare tip de celulă;

- neuronul: rol; denumirea prelungirilor neuronului; numirea a doi constituenţi ai corpului celular al neuronului; precizarea relaţiei dintre neuroni şi substanţa cenuşie a sistemului nervos.