Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului · Web viewElevi Studiu de impact apr 2014...

ŞCOALA GIMNAZIALĂ“ALEXANDRU IOAN CUZA”BAIA MARE 1

Nr- PLANUL MANAGERIAL

AL ŞCOLII GIMNAZIALE „ALEXANDRU IOAN CUZA” BAIA MARE- An şcolar 2013-2014

Priorităţile Şcolii Gimnaziale „Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare pentru anul şcolar 2013-2014: Asigurarea stabilităţii şi predictibilităţii sistemului de învăţământ din şcoală Asigurarea de şanse egale în vederea accesului tututor copiilor la educaţie Asigurarea deprinderilor şi a competenţelor care să permită dezvoltarea personală, intelectuală şi profesională din perspectiva învăţării pe tot parcursul vieţii Deschiderea sistemului de educaţie către societate, către mediul social, economic şi cultural Stimularea inovării şi a creativităţii Sprijinirea iniţiativelor educaţionale Stimularea creativităţii, inovării la nivel de şcoală Asigurarea unui management al unităţii de învăţământ şi al clasei în scopul realizării unui climat educaţional normal Promovarea unor politici educaţionale solide bazate pe nevoile sistemului, identificate în urma unor analize obiective Consolidarea performanţei prin mediatizarea rezultatelor remarcabile în vederea creşterii vizibilităţii internaţionale Asigurarea siguranţei înşcoală printr-o strânsă colaborare cu factorii de drept Promovarea imaginii şcolii, implementarea de proiecte locale, judeţene, naţionale şi internaţionale

Obiective specifice:1. Creşterea calităţii actului educaţional şi realizarea echităţii în educaţie2. Stimularea excelenţei în educaţie şi sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţare permanentă3. Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală 4. Creşterea autonomiei instituţiei de învăţământ prin eficientizarea procesului de descentralizare

1

Pagina 1

5. Prevenirea şi reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar, precum şi a fenomenului de violenţă şcolară6. Eficientizarea actului de evaluare şi gestionarea optimală a organizării şi desfăşurării evaluărilor naţionale7. Monitorizarea modului de gestionare, de modernizare şi de dotare a bazei materiale şi a infrastructurii în unitatea şcolară8. Deschiderea sistemului educaţional din şcoală şi de formare profesională către societate, către mediile: social, economic şi cultural9. Finanţarea la nivel de şcoală

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenObiectivul 1. Creşterea calităţii actului educaţional şi realizarea echităţii în educaţie1.1. Îmbunătăţirea competenţelor de lectură atât în dimensiunea sa tradiţională cât şi ca alfabetizare în înţelegerea textuluiIndicator de performanţă: Creşterea cu 10% a numărului de elevi care performează în domeniul lecturii, înţelegerii şi interpretării textuluiMonitorizarea şi consilierea prin asistenţe la ore, orientată către acţiunile de stimulare a lecturii, înţelegere şi interpretare a textului indiferent de disciplina de predare

Director Elevi şi copiiPărinţiCadre didactice

Graficul de asistenţeFişa de observare a lecţiilor

2013-2014

Stimularea iniţierii de acţiuni la nivel de şcoală în cadrul bibliotecilor şcolare/ centrelor de documentare şi informare, care să asigure îmbunătăţirea competenţelor de lectură şi comunicare în limba română,

DirectorBibliotecar

Elevi şi copiiPărinţiCadre didactice

Programul CDI 2013-2014

1.2. Asigurarea serviciilor educaţionale de calitate în unitatea şcolarăIP: Creşterea numărul de lecţii în care se utilizează strategii didactice centrate pe elev cu cel puţin 5%Verificarea prin asistenţe la lecţii a corelării planificărilor didactice oferite de către MEN cu specificul fiecărei discipline. Întocmirea planificărilor cadrelor didactice, catedrelor şi comisiilorUrmărirea prin asistenţe la lecţii a personalizării proiectării didactice

Director EleviPărinţiCadre didactice


2013-201416.09.2013

Monitorizarea şi evaluarea standardelor de învăţare şi a calităţii procesului de predare-învăţare-evaluare, stabilirea de ţinte şi obiective realiste de îmbunătăţire şi oferire a suportului necesar pentru ca acestea să fie atinse

Director EleviPărinţiCadre didactice


2013-2014

Pagina 2

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenSprijinirea, monitorizarea şi evaluarea aplicării de concepţii novatoare în educaţia timpurie primară cu scopul facilitării incluziunii

DirectorÎnvăţători

Elevi ÎnvăţătoarePărinţi

Graficul de asistenţe

oct 2013 - iun 2014

Monitorizarea utilizării în predare-învăţare-evaluare a strategiilor didactice activ-participative

DirectorCadre didactice

EleviPărinţiCadre didactice

Graficul de asistenţe

2013-2014

Monitorizarea şi evaluarea calităţii actului didactic la clasa pregătitoare, pornind de la premiza că toţi profesorii pentru învăţământ primar care predau la clasa pregătitoare au participat la cursuri de formare specificeMonitorizarea aplicării noului plan-cadru la clasele pregătitoareStabilirea unor măsuri reglatorii

Director Elevii din clasele pregătitoarePărinţi

Aplicare chestionareFocus grup cu părinţiiChestionare

2013-2014

Organizarea de activităţi în scopul parcurgerii integrale a materiei la toate disciplinele de învăţământ, conform standardelor naţionale de calitate, a adaptării demersului didactic la nevoile elevuluiRealizarea unei evaluări ritmice şi relevante


Cadre didacticeEleviPărinţi

Grafic de asistenţeRapoarte

2013-2014

Aplicarea în procesul instructiv - educativ a competenţelor dobândite de CD participante la diverse cursuri de formare/ perfecţionare, ca o rezultată firească a participării-implicării în actul de formare

Cadre didactice EleviPărinţi

Planificări 2013-2014

Realizarea/ actualizarea procedurilor necesare asigurării calităţii în educaţie



Pachetul de proceduri

2013-2014

1.3. Promovarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, sport) IP: Derularea în fiecare unitate de învăţământ a activităţilor care promovează educaţia complementarăPromovarea experienţelor pozitive ale şcolii care: Director Cadredidactice Studiu de impact apr 2014

Pagina 3

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare Termen - organizează manifestări sub genericul „Să ştii mai multe, să fii mai bun!” şi trimiterea programelor de activitate la ISJMM pentru monitorizare

Cadre didactice Elevi

Formarea, dezvoltarea şi exersarea competenţelor social-civice democratice necesare tinerei generaţii pentru participarea activă la viaţa civicăAsigurarea respectării drepturilor copiilor

Director EleviPărinţiComunitate

Plan de măsuri Conform calendarului activităţilor cultural-artistice şi educative

Formarea unui stil de viaţă sănătos în rândul elevilor, respectarea legislaţiei în vigoare privind alimentele permise pentru a fi comercializate în spaţiile destinate învăţământului


EleviComunitate

Studiu de impact Plan de măsuri

Conform calendarului

Dezvoltarea gustului elevilor pentru frumos; cultivarea valorilor culturale, susţinerea programelor educative care promovează valorile interculturaleIntroducerea educaţiei interculturale ca dimensiune transversală la nivel curricular:- activităţi cultural-artistice: 1 Decembrie 2013, 24 Ianuarie 2014, 8 Martie 2014, 1 Iunie 2014- participarea elevilor la Parada tinerilor, 27 septembrie 2013

DirectorCadre didactice din aria curriculara arte, diriginţii şi învăţătorii

Elevi Părinţi

Studiu de impact Analize semestriale în cercurile metodice

Conform calendarului activităţilor cultural-artistice şi educative

Organizarea unor excursii tematice, consilierea diriginţilor şi învăţătorilor în acţiunile de desfăşurare a activităţilor de petrecere a timpului liber al elevilorRespectarea criteriilor de organizare a excursiilor


Elevi Studiu de impact 2013-2014

1.4. Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor copiilor cu dizabilităţi/ cerinţe educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabileIP: Derularea în fiecare unitate de învăţământ a cel puţin unui program educaţional adresat acestui grup ţintăCreşterea ofertei de servicii educaţionale pentru copiii cu CES Director Elevii cu CES Rapoarte oct - nov 2013

Pagina 4

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenDerularea de măsuri specifice integrării copiilor cu CES în învăţământul de masă

Psiholog Comunitatea

Obiectivul 2. Stimularea excelenţei în educaţie şi sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţare permanentă2.1. Stimularea excelenţei în educaţieIP: Rezultatele obţinute la olimpiade şi concursuri şcolare, superioare faţă de anul şcolar precedent cu 0,5%Participarea elevilor la orele desfăşurate în Centrul Judeţean al Tinerilor Capabili de Performanţă

Cadre didactice Elevi capabili de performanţăPărinţi

Liste elevi testaţi 2013-2014

Stimularea activităţii competiţionale desfăşurate la nivel de unitate şcolara Desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor la nivel de şcoală

DirectorŞefii de catedră

Elevi StatisticiRezultate

2013-2014

Asigurarea condiţiilor materiale şi de natură organizatorică necesare desfăşurării olimpiadelor şi concursurilor şcolarePrezentarea rezultatelor în broşuri, publicaţii proprii, presă


CDElevi

RezultateArticole în mass mediaFilmări TV

nov 2013 - iul 2014

2.2. Sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţarea permanentăIP: Cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământMonitorizarea organizării şi desfăşurării activităţilor referitoare la clasa pregătitoare:- Recenzarea copiilor în vederea cuprinderii acestora în clasa pregătitoare- Întocmirea proiectului planului de şcolarizare pentru clasele pregătitoare - Ziua Porţilor Deschise

Director DirectoriEleviPărinţi

Recensamantul elevilor

Chestionare

aug - sep 2013

semestrul IObiectivul 3. Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor din perspectiva dezvoltării durabile şi a asigurării

Pagina 5

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare Termencoeziunii economice şi sociale3.1. Asigurarea actului educaţional în conformitate cu nevoia de dezvoltare personală a elevilorIP: Cunoaşterea stilurilor de învăţare ale fiecărui elevIdentificarea stilurilor de învăţare ale elevilor şi conceperea scenariilor didactice în conformitate cu acestea


EleviPărinţi

Fişe de identificare

2013-2014

Trecerea la abordarea transdisciplinară a predării conţinuturilor învăţării prin aplicarea curiculumului tansdisciplinar


EleviPărinţi


2013-2014

Verificarea prin asistenţe la ore a respectării curriculumului şi a asigurării condiţiilor optimale de trecere de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un curriculum centrat pe formarea de competenţe relevante pentru piaţa muncii

DirectorConsiliul pentru curriculum

DirectoriEleviPărinţi

Grafic de asistenţe

2013-2014

Creşterea relaţiei şcoală-familie, din perspectiva măririi gradului de implicare a părinţilor în activităţile de natură şcolară la activităţile educaţionale destinate elevilor şi responsabilizarea familiei pentru participarea şcolară a elevilorŞedinţele cu părinţii pe clase se vor desfăşura în perioada 15.09-10.10 2013, respectiv 10 februarie – 20 februarie 2014- Diseminare proiecte şi mobilităţi în cadrul Proiectului Comenius

DirectorComitetul reprezentativ al părinţilor

EleviiPărinţi


2013-2014

Colaborarea eficientă şi permanentă a factorilor decizionali cu Consiliul Reprezentativ al Elevilor, pentru a veni în sprijinul acestora

Responsabil consiliul elevilor Elevi Procese verbale ale întâlnirilor

2013-2014

3.2. Asigurarea actului educaţional în conformitate cu nevoia de dezvoltare profesională a elevilorIP: Derularea în fiecare unitate de învăţământ a activităţilor care promovează dezvoltarea durabilăMultiplicarea şi diversificarea activităţii de consiliere şi orientare profesională a elevilor şi părinţilorOferirea, coordonarea şi monitorizarea serviciilor educaţionale de calitate pe componenta consilierii şi orientării elevilor, prin intermediul cabinetelor de asistenţă psihopedagogică

Directorpsiholog scolar, logoped, diriginţi şi învăţători

Elevi PărinţiiComunitate

Rapoarte 2013-2014

Pagina 6

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenColaborare strânsă între diriginţi şi profesorii din cabinete de asistenţă psihopedagogică, cu ţintă directă pe oferirea de consultanţă profesională acordată elevilor indecişiObiectivul 4. Creşterea autonomiei instituţiei de învăţământ prin eficientizarea procesului de descentralizare4.1. Aplicarea prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului preuniversitarIP: Existenţa şi cunoaşterea legislaţiei specifice educaţieiCorelarea strategiei de dezvoltare şcolii cu strategia MEN şi cu Programul de Guvernare prin:- actualizarea ROI şi PDI; - elaborarea Planului managerial pentru anul şcolar 2013-2014 şi a Raportului privind starea învăţământului în anul şcolar 2012-2013, respectiv Planul managerial pentru semestrul al II-lea;- întocmirea Raportului CEAC;- întocmirea Proiectului de încadrare şi a fişei şcolii;- întocmirea schemelor orare şi a orarului şcolii- stabilirea atribuţiilor cadrelor didactice pentru anul şcolar 2013-2014

DirectorComisia de elaborare PDI

Elevi PDI a şcolii 2013-2016ROIPlan managerialProgram de îmbunătăţire CEAC

2013-2014

septembrie 2014

februarie 2014

Organizarea, coordonarea, reglementarea şi controlul circulaţiei informaţiei în scoala prin intermediul avizierului, postarea informaţiilor de interes pentru cadre didactice, elevi şi părinţii site-ul şcolii, organizarea de dezbateri la nivelul catedrelor şi comisiilor

DirectorConsilier, secretar


PV de la şedinţele de lucru

2013-2014

Dezvoltarea autonomiei unităţii şcolare şi a autonomiei profesionale a cadrelor didactice

Director Cadre didactice PDI a şcolii 2013-2016

2013-2014

Cunoaşterea, aplicarea şi respectarea LEN, metodologii aprobate prin OMPostarea tuturor documentelor emise de MEN, ISJMM ş.a. la avizierul şcolii şi site-ul şcolii pentru atingerea principiului trasparenţei instituţiilor publice

DirectorResponsabil site şcoală

Cadre didacticeElevi

Site-uri: ISJMM şi a şcoliAviziere

2013-2014

Comunicarea la ISJ posturilor pentru încadrarea cu personal Director Cadre didactice Liste posturi Conform Pagina 7

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare Termendidactic conform legislaţiei în vigoare şi conform calendarului mobilităţii personalului didacticConfirmarea scrisă că acestea au fost publicate corect; asumarea responsabilităţiiTransmiterea adreselor de eliberare a posturilor/ catedrelor - la timp - la ISJMM şi parcurgerea tuturor paşilor legali privind ocuparea acestora

calendarului de mobilitate

Participarea şi implicarea efectivă a directorului de şcoală şi a şefilor de catedră în realizarea asistenţelor la lecţii, fiecare CD va avea formulată o schiţă a lecţieiManagerul va formula concluzii şi recomandări obiective asupra celor observate, respectând astfel colegii prin realizarea feed-back-ului ca urmare a analizei lecţiei

DirectorŞefi de catedră

CDElevi

Fişe asistenţe 2013-2014

4.2. Formarea managerilor şcolari şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţionalIP: Includerea echipei manageriale din şcoală, a personalului din compartimentul salarizare/ contabilitate în cel puţin un program de formareActualizarea prognozării evoluţiei populaţiei şcolare până în 2015 şi în perspectivă pe următorii 5 ani, pe baza informaţiilor din sistem Elaborarea proiectului planului de şcolarizare pe 2014-2015Completarea documentelor şcolareEvaluarea personalului didactic auxiliar şi nedidactic pentru anul 2013 Întocmirea fişei postului personalului didactic auxiliar şi nedidactic pentru anul 2014

Director Personal didactic auxiliar

Fundamentarea planului de şcolarizareBaza de date

dec 2013

Ianuarie 2014

Asigurarea acoperirii normelor prin încadrarea cu personal didactic/ didactic auxiliar/ nedidactic din şcoală

Director Personalul din instituţie

Procese verbale 2013-2014

Informarea CD cu privire la concursul de obţinere a calităţii de expert în educaţie

Director Cadre didactice Liste Conform graficului

Pagina 8

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenDepunerea de dosare a CD în vederea includerii în Corpul Naţional al Experţilor în Management Educaţional

MEN

Prognozarea evoluţiei încadrărilor cu personal didactic pe discipline de învăţământ prin corelarea acesteia cu evidenţa şi recensământul populaţiei şcolareIntroducerea la timp a datelor corecte în aplicaţia naţională BDNE

DirectorComisia BDNE Liste

recensamant

Diagnoza sistemului BDNE

martie 2013

Comunicarea ritmică a informaţiilor legate de etapele mobilităţii de personal şi a cerinţelor acestor etape către cadrele didactice, evitându-se astfel dezinformarea cadrelor didactice

Director Cadre didactice Optimizarea procesului prin respectarea termenelor

Conform calendaruluide mobilitate

Preocuparea conducerea şcolii în vizualizarea activităţilor desfăşurate în mass-media locală, în promovarea imaginii/ prestigiului unităţii şcolare; diseminarea activităţilor din cadrul proiectelor în media locală

DirectorComisia de promovare a imaginii şcolii


Articole de presăEmisiuni TVsite-ul şcolii

2013-2014

4. 3. Monitorizarea calităţii activităţii manageriale a factorilor decizionali din unitatea şcolarăIP: Îmbunătăţirea imaginii şcolii la nivel local, judeţean, internaţionalMonitorizarea actualizării permanente a site-ului unităţii de învăţământ prin afişarea la loc vizibile a informaţiilor/ butoanelor pe categorii de importanţă („Viziune”, „Misiune”, „PAS/ PDI”, „Înscrieri în clasa pregătitoare”, „Mobilitate” şamd);

DirectorResponsabil cu site-ul şcolii


Site-urile unităţilor şcolare

2013-2014

Evaluarea activităţii desfăşurate de cadrele didactice în anul şcolar 2013-2014 şi acordarea calificativelor anuale, pe baza Fişei cadru de autoevaluare/evaluare în vederea acordării calificativelor

Director Cadre didactice Fişele de evaluareCalificative anuale

2013-2014

Obiectivul 5. Prevenirea şi reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar, precum şi a fenomenului de violenţă şcolară5.1. Aplicarea prevederilor legislative în domeniul monitorizării, prevenirii şi reducerii absenteismului şi abandonului şcolarIP: Reducerea ratei de părăsire timpurie a şcolii cu 1% faţă de anul şcolar precedentCorelarea strategiei şcolii cu strategia naţională privind rata Director Elevi PDI 2013-2014

Pagina 9

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare Termenabsenteismului şcolar.Desfăşurarea şedinţelor şi lectoratelor cu părinţii

DiriginţiÎnvăţători

Părinţi

Organizarea de dezbateri cu privire la reducerea absenteismului şi abandonului şcolar


EleviPărinţi

PV de la şedinţe sep 2013

Monitorizarea absenteismului din unitatea de învăţământ şi stabilirea unei politici educaţionale privind prevenirea şi diminuarea situaţiilor de abandon şcolar:- Desfăşurarea de activităţi prin intermediul cărora să se promoveze un comportament adecvat al elevilor şi diminuarea absenteismului şcolar- Informarea permanentă a familiilor privitor la frecvenţa şi comportamentul elevilor, la rezultatele şcolare ale acestora

DirectorComisia privind combaterea absenteismuluiÎnvăţători/diriginţi

Elevi Părinţi

Statistici privind dinamica fenomenului

2013-2014

Elaborarea calendarului acţiunilor extracurriculare şi extraşcolare pentru anul şcolar 2013- 2014 şi cuprinderea în cadrul acestuia a acţiunilor de prevenire şi de combatere a consumului de substanţe toxice şi a programului de educaţie pentru cetăţenie democratică

Consilier pentru proiecte şi programe Şefi de catedră

Elevi PV ale consiliului de administraţieCalendarul acţiunilor extraşcolare şi extracurriculare

oct 2013

Depistarea şi cuprinderea tuturor elevilor remigranţiDepistarea elevilor emigranţi/ care au abandonat şcoalaRealizarea de baze de date cu elevii sus menţionaţi

Învăţători/diriginţi EleviPărinţi

Bazele de date cuprinzând elevii în discuţieCataloageRegistre matricole

2013-2014

5. 2. Prevenirea fenomenului de violenţă şcolarăIP: Asigurarea şcolii cu supraveghere video/ pazăMonitorizarea gradului de siguranţă oferit de unitatea şcolară şi a aplicării Legii nr. 35/ 2007, privind implementarea Strategiei de reducere a fenomenului de violenţăÎntocmirea planului operaţional al şcolii privind siguranţa elevilor

DirectorComisia privind siguranţa elevilor

Elevi şi copiiPărinţi

Statistici privind dinamica fenomenului

2013-2014

Pagina 10

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenObiectivul 6. Eficientizarea actului de evaluare şi gestionarea optimală a organizării şi desfăşurării evaluărilor naţionale6.1. Aplicarea în activitatea didactică a tuturor formelor de evaluare şi responsabilizarea personalului didactic pentru activitatea de evaluareIP: Echilibrarea rezultatelor evaluărilor curente cu cele obţinute la evaluările naţionaleMonitorizarea ritmicităţii notării/ evaluării elevilor şi trecerea notelor în cataloageVerificarea existenţei portofoliilor de evaluare adecvate disciplinei, specializării, profilului fiecărui elevEvaluarea elevilor de clasa a II, a IV-a, a VI-a şi a VIII-a

DirectorConsiliul pentru curriculumCadrele didactice de specialitate


Fişe de asistenţe Rezultate la evaluare

iunie 2014

Verificarea elaborării şi aplicării la clasă a probelor de evaluare corelate cu modelele furnizate de CNEE şi adaptate particularităţilor colectivelor de elevi, respectând programa şcolară

Consiliul pentru curriculumCadrele didactice


Fise de asistenţe 2013-2014

6.2. Organizarea şi monitorizarea desfăşurării în condiţii optime a examenelor naţionale la toate nivelurile prevăzute de legeIP: Creşterea ratei de promovare la evaluările naţionale cu cel puţin 2% faţă de anul şcolar precedent- Realizarea de către şcoală situaţiilor privind diferenţa dintre media mediilor clasei evaluate şi media mediilor obţinute la evaluările naţionale - Discutarea în cadrul catedrelor de specialitate, a rezultatelor la evaluările naţionale şi adoptarea de măsuri specifice în vederea creşterii calităţii procesului de predare-învăţare-evaluare şi pentru obţinerea progresului şcolar

Cadre didactice Elevi Părinţi

Rezultate Procese verbale

2013-2014

Asigurarea unui program de activităţi remediale/ de pregătire suplimentară a elevilor, pe tot parcursul anului şcolar (şi nu numai) la disciplinele prevăzute cu probe de la evaluările naţionale

Cadre didactice de specialitate Elevi, Părinţi Teste de verificare 2013-2014

Organizarea de simulări ale evaluărilor naţionale la fiecare probă de examen


Elevi, Părinţi Lucrăile elevilorProcese verbale

2013-2014

Obiectivul 7. Monitorizarea modului de gestionare, de modernizare şi de dotare a bazei materiale şi a infrastructurii unităţilor de învăţământ7.1. Eficientizarea folosirii bazei materiale din şcoală

Pagina 11

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenIP: Gestionarea eficientă a tuturor resurselor financiare în scopul dezvoltării optime a unităţii de învăţământEfectuarea următoarelor lucrări:- schimbare corpuri de iluminat – 51 buc- confecţionare poartă de acces pe latura nordică a curţii- confecţionare panouri pentru expoziţii- înlocuirea gardurilor interioare- reparaţii mobilier - igienizarea tuturor spaţiilor de învăţământ- achiziţionare material didactic- întreţinerea în stare de funcţionare a aparaturii din şcoală

(CDI, AEL, logopedie, secretariat, birouri , săli de clasă)- placarea cu gresie a holurilor de la etajul I

Fondurile necesare vor fi prevăzute în bugetul de venituri şi cheltuieli pentru anul 2014

DirectorContabilConsiliul de Administraţie

CDElevi

Bugetul de venituri şi cheltuieli

2013-2014

7.2. Sprijinirea demersului local pentru dotarea, modernizarea bazei materiale a unităţilor şcolareIP: Creşterea sumelor alocate pentru îmbogăţirea bazei materiale Monitorizarea derulării programului de dotare cu mobiler şi seturi materiale didactice a claselor pregătitoareAchiziţionarea a 17 seturi de mobilier pentru clasa pregătitoare şi a 20 de seturi pentru clasa I

DirectorContabilAdministrator

EleviPărinţiCD

Liste dotări sep 2013

Obiectivul 8. Deschiderea sistemului educaţional şi de formare profesională către societate, către mediile: social, economic şi cultural8.1. Susţinerea participării la cursurile de formare continuă a personalului didactic prin programe MEN, POSDRU, alte surse de finanţareIP: Cuprinderea tuturor CD de la şcolii în cursuri de formare profesională în funcţie de nevoile identificate în sistemAsigurarea accesului la activităţile de perfecţionare/ formare continuă a tuturor CD din şcoală prin accesarea ofertei CCD şi a altor furnizori de formare, în vederea îmbunătăţirii activităţii de predare şi de evaluare

DirectorResponsabil formarea continuă

Elevi şi copiiPărinţiCD

Ofeta de formare a CCDProiecte pe fonduri POSDRU Liste formabili

2013-2014

Pagina 12

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare TermenEvaluarea eficienţei şi eficacităţii cursurilor de formare prin măsurarea impactului asupra calităţii actului educaţional prin intermediul asistenţelor la lecţii şi analiza rezultatelor

DirectorConsiliul pentru curriculum

EleviCadre didactice

Asistenţe la lecţiiRezultate la evaluări

oct 2013 - iun 2014

Asigurarea cadrului de perfecţionare prin grade didactice a următoarele cadre didactice:- Man Maricica- oferirea de sprijin în elaborarea documententelor/ a portofoliului educaţional- participarea cadrelor didactice la cursuri de formare organizate de universităţi: - prof. Bandi Monika – Literatura engleză pentru copii şi tineret (anul II) – Centrul Universitar Baia Mare – Universitatea Tehnică Cluj-Napoca- prof. Lorincz Loredana – postuniversitar ştiinţe - Centrul Universitar Baia Mare – Universitatea Tehnică Cluj-Napoca

Director Cadre didacticeElevi

Liste candidaţi Dosare candidaţiInspecţii de specialitate

oct 2013 - iun 2014

8.2. Monitorizarea impactului proiectelor şi parteneriatelor şcolare asupra calităţii actului educaţionalIP: Selectarea şi dezvoltarea proiectelor de parteneriat educaţional care duc la dezvoltarea şcolii şi a comunităţii locale. Eliminarea parteneriatelor ineficienteInformarea comunităţii/ autorităţilor locale/ judeţene cu privire la activităţile învăţământului, rezultatele şi problemele identificateInformări mass - media cu privire la educaţia din şcoalăVor fi elaborate, implementate şi monitorizate proiecte locale, judeţene, interjudeţene, naţionale şi internaţionale.Participarea la programele comunitare în domeniul educaţiei şi a formării profesionale prin diverse acţiuni

Consilier programe şi proiecte EleviiPărinţiiComunitatea locală

DiseminăriConsiliul ProfesoralConsiliu de AdministraţieSite-ul şcolii

2013-2014

Derularea:Proiectului Comenius 2013-2015 şi a mobilităţilor:- noiembrie 2013 – Turcia- ianuarie 2014 – Italia- martie 2014 – Spania

Consilier programe şi proiecte şcolare CDEleviComunitate

Produse finale 2013-2015

Pagina 13

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare Termen- mai 2014 – Letonia- iunie 2014 – România

Iniţierea de noi proiecte şi parteneriate europeneProiectului e-Twinning St@ryboard 2013-2014 (parteneri Italia, Franţa, Ungaria, Cehia, Polonia, Grecia, Letonia şi Norvegia)Proiectului e-Twinning What is growing there? 2013-2014 (partener Polonia)Proiectul Junior Achievement Romania – Comunitatea mea Utilizarea şi cuprinderea în programul şcolii şi în procesul de predare-învăţare-evaluare a produselor rezultate din activităţile/ proiectele/programele comunitare.Activităţile derulate în cadrul proiectelor/programelor vor viza asigurarea egalităţii de şanse atât în constituirea grupurilor ţintă cât şi în derularea proiectelor; una din priorităţi este diseminarea tuturor produselor finale prin aviziere, panouri, întâlniri cu cadrele didactice, părinţi, elevi, site-ul proiectului, mass-media locală, bloguri, activităţi cu ocazia Zilei europene a limbilor, Zilele Francofoniei etc.

Rotar Voichita

2013-2014

2013-2014

Participarea la:- concursul naţional – European Language Label; Made for

Europe- concursul european: European Quality Label

Bandi Monikaprofesorii de limbi moderne

ProfesoriElevi

Materiale de analiză

An şcolar

Monitorizarea realizării spaţiilor de vizualizare a politicii Uniunii Europene

Bandi Monikaprofesorii de limbi moderne

ProfesoriElevi

Materiale de analiză

Semestrul II

Acordarea de consiliere cadrelor didactice din şcoală privind participarea la programe de integrare europeană şi cooperare internaţională ,furnizarea informaţiilor despre potenţialii parteneri prin intermediul listelor de discuţii pe Internet şi acordarea de asistenţă la completarea formularelor Sprijinirea şi respectarea datelor limită de trimitere a proiectelor

Catedra limbi moderne Cadre didactice An scolar

Organizarea de activităţi culturale,mese rotunde,dezbateri pentru cadrele didactice elevi, părinţi,reprezentanţi ai comunităţii locale, cu ocazia manifestărilor

Bandi MonikaCatedra de limba si comunicare, Om si Societate

ProfesoriElevi Materiale pentru

Panou de afişaj

Semestrul II

Pagina 14

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare Termen Ziua limbilor europene Ziua Europei Zilele Francofoniei Saptamana Comenius

ExpoziţiiDiseminări

Obiectivul 9. Finanţarea 9.1. Asigurarea finanţării unităţii şcolare IP: Respectarea cu stricteţe a încadrării în indicatorii de plan aprobaţi de către Ordonatorul principal de credite - pe secvenţa din anii financiari cuprinşi în anul şcolar 2013-2014Asigurarea respectării dispoziţiilor legale privind finanţarea de bază în limitele costului standard/ elev/ preşcolar conform metodologiei emise prin multiplicarea costului standard cu coeficienţii specifici unităţii şcolare şi cu numărul de elevi ce se aprobă anual prin HG

DirectorContabi


Monitorizare Ani financiari

Exercitarea CFP asupra proiectelor de operaţiuni – conform listei întocmite, în care sunt stabilite proiectele supuse controlului, cadrul legal, obiectivele controlului, termenele şi persoana răspunzătoare cu prezentarea documentelor pentru viza de control financiar în conformitate cu metodologia prevǎzută în Anexa 1 din ONFP 522/ 2003, actualizat

Contabil UPJ Monitorizare Ani financiari

Respectarea cu stricteţe a încadrării în indicatorii de plan aprobaţi de către Ordonatorul principal de credite - pentru anii financiari cuprinşi în anul şcolar 2013-2014, la toate articolele cuprinse în plan şi repartizat şcolii cu finanţare MENEfectuarea plăţilor în limita alocaţiilor bugetare pentru plata ajutorului financiar acordat de către Guvernul României în vederea stimulării achiziţionării de calculatoare, în baza Legii 269/ 2004Efectuarea plăţilor în baza sentinţelor definitive şi irevocabile pentru Euro 100 carte pe suport electronic pentru cadrele didactice cu respectarea dispoziţiilor Legii 315/ 2006

DirectorContabil

UPJ Bilanţ si anexe la bilanţ

Trimestrial şi anual

Respectarea dispoziţiilor legale cu privire la realizarea şi efectuarea Director UPJ Bilanţ si anexe la Trimestrial şi

Pagina 15

Acţiuni Responsabilităţi Beneficiari Evaluare Termenplăţilor din veniturile proprii, conform dispoziţiilor legale în vigoare şi al Bugetului de venituri şi cheltuieli aprobat, anual de către ordonatorul principal de crediteRespectarea listei „Alte cheltuieli de investiţii” defalcate pe categorii de bunuri din venituri proprii aprobate de către Direcţia Generală pentru Patrimoniu din cadrul MEN

Contabil bilanţ anual

Asigurarea plăţilor proprii pentru utilităţi, întreţinere, aprovizionare DirectorContabil

UPJ Bilanţ si anexe la bilanţ

Trimestrial şi anual

9.2. Asigurarea fondurilor pentru examinarea medicală obligatorie pentru CD din Bugetul LocalIP: Obţinerea tuturor avizelor medicale şi a celor psihologice pentru întreg corpul profesoralCrearea cadrului propice pentru organizarea consultaţiilor medicale pentru evaluarea sănătăţii corporale şi mentale ale CD (IMECTS 4/ 2011), prin asigurarea fondurilor din Bugetul Local

DirectorContabilAdministrator

CD Facturile fiscale emise de către firmele contractate

sep 2013

Prezentul plan managerial se completează cu: Tematica şedinţelor Consiliului profesoral şi a Consiliului de administraţie Calendarul activităţilor metodice Calendarul activităţilor cultural-artistice Orarul şcolii Programul Comisiei de protecţie a muncii şi PSI Planificările comisiilor metodice şi a cadrelor didactice Programul de functionare a cabinetului psihopedagogic, CDI şi AEL Bugetul şcolii Planul de şcolarizare şi încadrarea personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic

D i r e c t o r,prof. Grigore Mureşan

Pagina 16

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului · Web viewElevi Studiu de impact apr 2014...

Documents

Transcript of Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului · Web viewElevi Studiu de impact apr 2014...