mem 3 proiect didactic Operații aritmetice.doc

8/19/2019 mem 3 proiect didactic Operații aritmetice.doc

1/14

Școala Gimnazială „Radu cel Mare” TârgovișteClasa a IV-aProfesor de sprijin: Tăsică George!n"l școlar #$%&-#$%'

ARIA CURRICULARĂ: Matematică iș tiin e ale naturiiș țDISCIPLINA: MatematicăDATA: 24 Martie 2016

SUBIECTUL LECŢIEI: Opera ii cu numere naturale mai mici decât 1000 (Utilizarea limbajului matematic)ț TIPUL DE ACTIVITATE: fixarea i sistematizarea cuno tin elor ș ș ț SCOPURI:

Consolidarea deprinderilor de operare cu opera ii aritmetice;ț Dezvoltarea capacitǎţii de rezolvare a exerciţiilor şi a prolemelor cu cele 4 operaţii matematice!

COMPETENTE SPECIFICE:1!2! "plicarea unei re#uli pentru continuarea unor modele repetitive2!4! $%ectuarea de adunări şi scăderi de numere naturale &n concentrul 0 ' 10002!(! $%ectuarea de &nmulţiri de numere &n concentrul 0 ' 1000 şi de &mpărţiri %olosind tala &nmul irii) respectiv tala &mpăr iriiț ț &n rezolvarea de proleme;(!1! *tilizarea terminolo#iei speci%ice şi a unor simoluri matematice +produs) c,t) de&mpăr it) &mpăr itor) -) .) /) ) ') ) 3ț ț &n rezolvarea de proleme cura ionamente simpleț

OBIECTIVE OPERATIONALE: Pe parcursul lec iei, elevii vor fi capabili:ț 1 ' să e%ectueze oral i &n scris) opera ii de calcul matematic;ș ț5 ' să rezolve prolemele propuse;4 ' să opereze corect cu vocaularul matematic!

STRATEGII DIDACTICE: Tipuri de experien e de învă areț ț active i interactive ' de exersare) aplicare;ș Sistemul metodologic conversa ia euristică) explica ia) oserva ia) exerci iul) ocul didactic;ț ț ț ț

PROIECTDIDACTIC


2/14


Sistemul resurselor curriculare planul de &nvă ăm,nt) pro#rama colară adaptată) documentele de proiectare curriculară;ț ș Forme de organizare a activită ii elevilor ț %rontală) individuală) pe #rupe!

RESURSE: Umane 2 elevi; Materiale plan a'suport) tala) %i e de lucru) calculatoare) recompense;ș ș Spa ialeț cainetul pro%! de spriin; Temporale (0 minute; ibliografice

1! Programa colară pentru disciplinaș Matematică +clasa a 777'a i clasa a 78'a3) aproată prin ordinul ministrului 9r! (005:02!12!2014;ș!" Programa colară adaptată pentru disciplinaș Matematică5! ri#ore) "dina) "n#


3/14


Nr.crt.

Secven elețintr!irii

D!r"t# C$.

$.

C%n in!t!l in&%r'" i%n"l (i )e'er!l )i)"cticț ț Ele'ente )e tr"te*ie )i)"ctic#Activit"te" c")r!l!i

)i)"cticActivit"te" elevil%r Met%)e (i

$r%ce)eeM"teri"l)i)"ctic

F%r'e )e%r*"ni+"re

Ev"l!"re

1 M%'ent%r*"ni+"t%ric

,'in.

=e creează condiţiile

necesare pentru unades%ăşurare a activităţii!

7nstructaulveral

Materialenecesareactivităţii

>rontal servareacomportamentului elevilor

2 C"$t"re" "ten-iei ,'in

=e prezintă elevilor o

#rontal servareasistematică

4 Re"ct!"li+"re"c!n% tin el%rș ț

"nteri%"re

0'in

4 %e amintim 1Ane2" /3• Cum se numesc numerele

care se &nmulţescB• Cum se numeşte rezultatul

&nmulţiriiB• Cum se numeşte nr! pe care

$levii răspund la

&ntreări

serva iațConversa ieț$xplica iaț

lan eșsuport

>rontal servareasistematică$valuare%rontală orală"precieri


4/14


&l &mpartB• Cum se numeşte nr! la care

se &mparteB• Cum se nume te rezultatulș&mpăr iriiBț

verale

( Diriarea &nvă ăriiț ,4

'in 1

2 5 4

=e distriuie elevilor %isa

de lucru 9r 1 =e solicita elevii să o aute

pe %eti ă să coloreze %lorileț

rezolv,nd opera iil e dințcentrul %lorilor!

Foc didactic=e prezintă elevilor prezentarea oGer oint 1?Calculează i ale#eșrăspunsul corect H$levii vor calcula opera iilețaritmetice prezentate si vorselecta răspunsul corect dinmai multe variante derăspuns

Foc didactic=e solicită elevilor să parcur#ă un lairintrezolv,nd opera ii aritmeticeț

$levii rezolvă sarcina

de lucru

$levii calculează

opera iile aritmeticeț prezentate i selecteazășrăspunsul corect din maimulte variante de răspuns

$levii vor parcur#e

lairintul dat rezolv,ndopera ii aritmeticeț

Conversa ia)ț

$xplica ia)ț$xerci iulț7nstructaulveral

Conversa ia)ț$xplica ia)ț$xerci iulț7nstructaulveral

Conversa ia)ț$xplica ia)ț$xerci iulț

>isa de

lucrulan ăș%rontală

rezentareoGeroint

lan aș%rontală I oc;

>rontal iș

individual

>rontal

>rontal ișindividual

servarea

sistematică8eri%icarea ișanalizarăspunsurilor $valuarescrisă i oralăș

"precieriveraleservareasistematică

8eri%icarea ișanalizarăspunsurilor $valuarescrisă i oralăș


5/14


6 O-inere"$er&%r'"n-ei (i

"i*!r"re"&ee)5"c65!l!i

/4'in.

1 2 5 4

=e prezintă elevilor %i a deș

lucru 9r 2 I ?@otronMatematic

$levii recep ioneazăț

sarcina de lucru i oșrezolvă

Conversa ia)ț$xplica ia)ț7nstructaulveral

>i e deșmuncăindividuală


8eri%icarea ișanalizarăspunsurilor $valuarescrisă i oralăș

J Ev"l!"re 7'in.

1

2 5 4

=e &mpart elevilor %i ele deș

evaluare! =e solicită elevilor

rezolvarea exerci iilor iț ș prolemelor de pe %i eș >i ele completate vor %iș

expuse %rontal i se va realizașevaluarea %rontală a acestora

$levii completează

%i ele de lucruș$levii participă activ la

evaluarea : inter'evaluarealucrărilor

Conversa ia)ț$xplica ia)ț7nstructaul

veral

>i e deșmuncăindividuală


8eri%icarea ișanalizarăspunsurilor

$valuarescrisă i oralăș

K Activit"terecre"tiv#

7'in.

Focuri C I ?Matematica I

"dunarea i =căderea)ș?Matematica I Lnmul irea iț ș&mpăr ireaț

ComputereFocuri C

8nc9eiere""ctivit# iiț

A$recieri ișrec%'"n)#ri

/'in.

=e vor %ace aprecieri

#enerale si individuale privind participarea şicomportamentului elevilor pe parcursul orei! =e &mpart recompense IDiplome ?Miculmatematician

$levii primesc i emitș

aprecieri cu privire laactivitatea des%ă uratăș precum i recompenseșsimolice su %orma deDiplome ?Miculmatematician

Conversa ia)ț

Diplome?Miculmatemati'cian


7ndividual

"precieriveraleservareasistematică


6/14

Școala Gimnazială „Radu cel Mare” Târgoviște Clasa a III-aProfesor de sprijin: Tăsică George !n"l școlar #$%&-#$%' "nexa1

9$ N$"M79A7M

a / c

a / c

PRODUSFACTORI

NE

REAMINTIM

ÎMPĂRȚITOR

DEÎMPĂRȚIT CÂT


7/14

Școala Gimnazială „Radu cel Mare” Târgoviște Clasa a III-aProfesor de sprijin: Tăsică George !n"l școlar #$%&-#$%' "nexa1

9$ N$"M79A7M

a / c

a ' / c

SUMĂ T()*(+I

NE

REAMINTIM

SCĂZĂTOR

DESCĂZUT REST


8/14

Școala Gimnazială „Radu cel Mare” Târgoviște Clasa a III-aProfesor de sprijin: Tăsică George !n"l școlar #$%&-#$%' "nexa 4

Rezolvă exerciţiile în ordinea indicată de săgeţi din labirint:

13 x 7 +59

: 10

x 8

- 8

: !+ 18

- 30

"


9/14

Școala Gimnazială „Radu cel Mare” TârgovișteClasa a III-aProfesor de sprijin: Tăsică George!n"l școlar #$%&-#$%'

"nexa J

>i a de lucru 9r ș 1

A;!t# &eti " # c%l%re+e &l%rileț

C%l%re"+# )%"r "cele $et"le $e c"re ete cri re+!lt"t!l c%rect

E2e'$l! :

< 2 =

><

0=>4

0,


10/14


"nexa J

4 vrăbii stau pe ram

Şi privesc la noi pe geam,Iar un grup de piţigoi,

De 3 ori mai multicei,

ot pe ram ar vrea să stea !

"#ţi piţigoi vom vedea$

..............

x ..............

? ..............


11/14


"nexa J

>i a de lucru 9r ș 2

1#R$%&'() $x$*,,,'$ .,/ &*&/ : 2OTRONMATEMATIC

#, : .

/' : '.

%/ 0 #&1 . '#/ - /$& .

', 2 & .

# 2 , .

/,# 0 &%& . ,'& 3

#, .

/,# 0 &%& . ,'& 3

#, .

4T!)T


12/14


"nexa J

$lev !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

FI Ă DE EV!U"E Ș

/. C"lc!le"+#:

560 5 / 4(6 ' 16( / 165 x 5 / 210 1J( /4K0 2 / 526 ' 144 / 214 x ( / 50K 2(0 /

,. Calcula i!țune i semnele potriviteț + ) ' ) x ) 3

> ? /> ,7 , ? 74

/@ ? =4 @7 ,7 ? 74

3# "%lă c, i #aleni se a%lă &n cu%ărul cu comori B!țLncercuie te cu%ărul corespunzător rezultatului corect ș

/>7 > ?

05 09 500


13/14


"nexa J

OBIECTIVELE EVALUĂRII:

/. =ă calculeze corect exerci ii cu cele 4 opera ii aritmeticeț ț,. =ă pună semnele corespunzătoare opera iilor dateț>. =ă selecteze din mai multe rezultate posiile i să &ncercuiască rezultatulș

corespunzător exerci iului dat;ț

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

&%"rte ine ine !&icient in!&icient

Calculează corectcel pu in 6 dintrețcele K opera iițaritmetice

Calculează corect&ntre 4 i 6 dintreșcele K opera iițaritmetice

Calculează corect&ntre 2 i 4 dintreșcele K opera iițaritmetice

Calculează corectmai pu in de 2țdintre cele Kopera ii aritmeticeț

7denti%ică i puneșcorect toate cele 4semne matematice

7denti%ică i puneșcorect 5 dintrecele 4 semnematematice

7denti%ică i puneșcorect 1 sau 2dintre cele 4semne matematice

9u identi%ică i nuș pune corectniciunul dintrecele 4 semnematematice

Nezolvă corectopera ia iț șselecteazărăspunsul corect

Nezolvă corectopera ia dar nuțselecteazărăspunsul corect

' 9u rezolvă corectopera ia i nuț șselecteazărăspunsul corect


14/14

DI#!OMĂ

DI#!OMĂ

4e acordă elev"l"i 55555555555555555555555555555555

pentr" participarea la activitatea 6(7ercitii c"

8

4e acordă elev"l"i 55555555555555555555555555555555

pentr" participarea la activitatea 6(7ercitii c"

8

Prof9 de sprijin9 Tăsică

Prof9 de sprijin9

Tăsică

mem 3 proiect didactic Operații aritmetice.doc

Documents

Transcript of mem 3 proiect didactic Operații aritmetice.doc