Mecanicaxi Dispozitive Si Instalatii de Ridicat Si Transport

Ministerul Educaiei i Cercetrii Programul PHARE TVET RO 2002/000-586. 05.01.02.01.01

AUXILIAR CURRICULAR CLASA a XI aDOMENIUL : Mecanic CALIFICAREA :Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic Nivelul : 2

Modulul : Dispozitive i instalaii de ridicat i transportat 2005

AUTOR : Prof. Minadora Lemnaru

- Grup colar Vasile Sav Roman

CONSULTAN : Dana Stroie - expert CNDIPT Angela Brlean expert local

Modulul : Dispozitive i instalaii de ridicat i transportat

CUPRINS:

INTRODUCERE.....................................................................................pag 4

COMPETENE VIZATE.......................................................................pag 6 OBIECTIVE URMRITE......................................................................pag 7 FIA DE DESCRIERE A ACTIVITII..............................................pag 8 FIA DE PROGRES COLAR..............................................................pag 9 CUVINTE CHEIE..................................................................................pag 10 GLOSAR DE TERMENI.......................................................................pag 10 MATERIALE DE REFERIN............................................................pag 11 EXEMPLE VARIATE DE EXERCIII I TESTE ......pag 22 INDICATII DE INTOCMIRE A UNUI PORTOFOLIU.......................................................................................pag 45

SOLUII ...pag 46

BIBLIOGRAFIE....................................................................................pag 6o

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic

3


INTRODUCEREAuxiliarele curriculare sunt destinate elevilor colii de Arte i Meserii care se pregtesc s devin lucrtori n Lctui Construcii Metalice i Utilaj Tehnologic, calificare de nivel 2 precum i profesorilor i maitrilor instructori implicai n pregtirea acestora. Acest material a fost elaborat pe baza unitilor de competene i a competenelor prevzute n S.P.P. innd cont de coninuturile tematice din programele colare. Materialele cuprind coninuturi ce vizeaz aceleai competene, iar profesorii le pot adopta i dezvolta, n funcie de resursele de care dispun. Auxiliarul curricular conine modele de folii de prezentare a coninuturilor, rezolvarea fielor de lucru, i a testelor de evaluare propuse pentru elevi, fie de nregistrare a progresului colar, sugestii pentru utilizarea fielor de lucru. Prin fiele de evaluare se urmrete mai ales demonstrarea competenelor practice, lucrul n echip, asumarea de responsabiliti, capacitatea de identificare i de complementare a unor complimente, capacitatea de a efectua diferite operaii i de recunoatere a diferitelor dispozitive i instalaii. Modulul M2 Dispozitive i instalaii de ridicat i transportat poate fi parcurs independent, oferind elevilor cunotine i abiliti precise pe care beneficiarii le pot verifica n diferite faze ale nsuirii lor , Procesul de predare-nvare trebuie s aib un caracter activ i centrat pe elev. n acest sistem cadrul didactic trebuie s aib n vedere : diferenierea sarcinilor i timpul alocat; diferenierea cunotinelor elevilor; diferenierea rspunsului; corelarea instrumentelor de evaluare continu cu indicatorii de performan i cu probele de evaluare din unitile de competen (relevante pentru modul). Alegerea strategiei didactice va avea n vedere stilurile de nvare ale elevilor. Este necesar utilizarea metodelor care se adreseaz tuturor stilurilor de nvare. Metode ca : studiul de caz, descoperirea, problematizarea, brainstorming-ul, jocul de rol, lucrul pe ateliere, dezbaterea etc. au eficien maxim n procesul de nvare, permit agregarea competenelor cheie cu cele tehnice generale i cele tehnice specializate, stimuleaz gndirea logic, cauzal, ca i imaginaia i creativitatea elevilor. Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie, competenele tehnice generale din standardul de pregtire personal. Se pot utiliza diferite metode de evaluare care s confere caracterul formativ al evalurii, folosind pe lng metodele clasice i metodele alternative ca : observarea sistematic a elevului, investigarea, proiectul, portofoliul elevului. Autoevaluarea este una din metodele care capt o extindere tot mai mare, datorit faptului c elevii i exprim liber opinii proprii, i susin i motiveaz propunerile. Portofoliul reprezint o metod complex de evaluare, elaborat pe baza aplicrii unui ansamblu de probe i instrumente de evaluare. El include rezultatele relevante obinute att prin metode tradiionale ct i prin cele complementare. Portofoliul reprezint o colecie complet de informaii despre progresul colar al elevului. Valenele formative ale portofoliului : Portofoliul permite elevului :Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 4


posibilitatea de a arta achiziiile teoretice i practice ntr-o varietate de contexte i situaii; s-i planifice nvarea; s-i monitorizeze progresul; s ia parte activ la propriul proces de nvare. Portofoliul permite profesorului : s neleag mai bine obiectivele i nevoile elevului; imagine la zi asupra performanelor elevului n raport cu abilitile i capacitile de evaluat; s programeze nvarea adaptat nevoilor individuale ale fiecrui elev, stimulnd i valorificnd potenialul creativ i originalitatea acestuia; s evalueze progresul elevului i s propun aciuni i msuri de remediere acolo unde este necesar; s evalueze activitatea elevului n ansamblul ei. Portofoliul se realizeaz pe o perioad mai ndelungat : semestrul, an, ciclul de nvmnt. Metodele de evaluare utilizate, beneficiaz de o serie de instrumente care trebuie elaborate n corelare cu criteriile de performan i cu probele de evaluare introduse n standardul de pregtire profesional.

ATENIE ! Acest auxiliar nu acoper toate cerinele din SPP. Pentru obinerea certificatului este necesar validarea integral a competenelor din SPP


5


MODULUL 2Uniti de nvare relevante pentru modul : Unitatea de competen nr. 9 Dispozitive i instalaii de ridicat i transportat

COMPETENE VIZATECompetena nr. 9.1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat Competena nr. 9.2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat Competena nr. 9.3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat


6


OBIECTIVE URMRITE

Dup parcurgerea acestor uniti de competen, vei fi capabili s : utilizai limbajul tehnic de specialitate ; identificai mainile de ridicat i transportat ; clasificai instalaiile de ridicat i transportat ; recunoatei parametrii funcionali ai dispozitivelor i mainilor de ridicat i transportat (sarcina util, suspendarea i prinderea sarcinilor, sistemul de acionare, asigurarea sarcinii) ;

identificai organele pentru prinderea i suspendarea sarcinilor ; identificai dispozitivele i mainile de ridicat i transportat ; identificai i utilizai dispozitivele de ridicat specifice calificrii (vinciuri/cricuri, trolii, scripei, palane, electropalane) ; recunoatei instalaiile de ridicat (macarale, poduri rulante, elevatoare); identificai prile componente ale mainilor de ridicat ; descriei principiul de funcionare al mainilor de ridicat ; identificai defectele care apar n timpul exploatrii ; utilizai dispozitivele i instalaiile de transportat specifice calificrii (stivuitoare, transportoare cu band, funiculare) ; identificai instalaiile necesare transportului materialelor ; reprezentai schia unui utilaj de transport ; enumerai manevrele de pornire oprire a utilajelor ;

descriei principiul de funcionare a utilajelor de transport ; identificai incidentele funcionale n timpul exploatrii utilajelor de transport ;

contientizai proporia individual fa de ceilali ; efectuai unele aciuni iniiate n grup ; v asumai rezultatele obinute n echip ; v asumai atitudini constructive n grup .


7


FIA DE DESCRIERE A ACTIVITIITabelul urmtor detaliaz exerciiile incluse n unitatea de competen nr. 9, competenele 9.1 ; 9.2 i 9.3. Numele candidatului Data nceperii competenei Nr.reg. Data promovrii competenei

Unitatea de competen 9 : Dispozitive i instalaii de ridicat i transportat Sarcina de Competena Exerciiul Subiectul lucru 1 1,2,3,4,5,6 Parametrii funcionali 2 1,2,4 9.1 1 3,7 Identific caracteristicile 2 5,6,7 Organe flexibile funcionale ale 4 1,2,3,5 dispozitivelor i Organe pentru ghidare i 6 9 instalaiilor de acionare ridicat i 2 9 Organe de prindere a transportat 3 2,3,4 sarcinilor 4,6 4,6 2,3,7 Scripei 2,3,6 Palane 9.2 1,2,3,6 Electropalane Utilizarea dispozitivelor i 2,3 Vinciuri instalaiilor de 1,2,3,7 Trolii ridicat 1,2,3,4 Macarale 1,2,3 Poduri rulante 1 2,3,4 2 1,6 Elevatorul 4,5,6,7 9.3 7 8 Utilizarea 1 1,6,9 dispozitivelor i 2 2,3,4,5,7,8,9 instalaiilor de 3,4,6 transportat Transportoare cu band 1,2,3,4,5,6,7, 7 9 8

Realizat

Datele candidatului sunt incluse pe aceast fi pentru a fi folosite la ntocmirea registrelor CPN, fia evideniind exerciiile realizate i datele relevante. ____________________ _________ Semntura candidatului Data Elevul i-a format competena 9.1 ____________________ _________ Semntura evaluatorului DataDomeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 8


FI DE PROGRES COLAREste un instrument detaliat de nregistrare a progresului elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fie pe durata derulrii modulului, acestea permind evaluarea precis a evoluiei elevului, furniznd n acelai timp informaii relevante pentru analiz. FIA pentru nregistrarea progresului elevului Modulul (unitatea de competen) Numele elevului : Numele profesorului : Competene care trebuie dobndite Data Activiti efectuate i comentarii Data Aplicare n cadrul unitii de competen Evaluare bine satisf ctor Refa cere

Activiti efectuate i comentarii : deoarece elevul nu a reuit s rezolve corect exerciiul .., se recomand refacerea acestuia la o dat ce va fi stabilit de comun acord de ctre elev i profesor Competene care urmeaz s fie dobndite(pentru fia urmtoare) : profesorii trebuie s nscrie competenele care urmeaz a fi dobndite. Acest lucru poate s implice continuarea lucrului pentru aceleai competene sau identificarea altora care trebuie avute n vedere.

Prioriti de dezvoltare : activiti pe care elevul trebuie s le efectueze n perioada urmtoare ca parte a modulelor viitoare. Aceste informaii ar trebui s permit profesorilor implicai s pregteasc elevul pentru ceea ce va urma, mai degrab dect pur i simplu s reacioneze la problemele care se ivesc. Resurse necesare : aici se pot nscrie orice fel de resurse speciale solicitate ( manuale tehnice, seturi de instruciuni i orice fel de fie de lucru care ar putea reprezenta o surs suplimentar de informare pentru un elev care nu a dobndit competenele cerute.

Competene care trebuie dobndite Pe baza evalurii iniiale, ar trebui s se poat identifica acele competene pe care elevul trebuie s le dobndeasc la finele parcurgerii modulului. Aceast fi de nregistrare este fcut pentru a evalua, n mod separat, evoluia legat de diferite competene. Aceasta nseamn specificarea competenelor tehnice generale i competene pentru abiliti cheie care trebuie dezvoltate i evaluate. Aplicare n cadrul unitii de competen Aceasta ar trebui s permit profesorului s evalueze msura n care elevul i-a nsuit competenele tehnice generale, tehnice specializate i competenele pentru abiliti cheie, raportate la cerinele pentru ntreaga clas.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 9


GLOSAR DE TERMENI !ascensoare Urmtoarea list de termeni v va fi folositoare la absolvirea unitii de competen. Dac gsii i ali termeni care nu sunt inclui, adugai-i la sfritul acestei liste. Lista ncepe cu cuvinte cheie.

= sunt instalaii de ridicat complexe, care servesc la ridicarea sarcinilor pe vertical sau pe o direcie nclinat n plan vertical mecanisme = sunt mecanisme cu cabluri, lanuri, roi dinate folosite la ridicarea de ridicat sau deplasarea pe orizontal a sarcinilor sarcina = obiecte i materiale supuse deplasrilor macarale = sunt instalaii obinute prin montarea unuia sau mai multor mecanisme de ridicat pe un schelet mecanic traverse = sunt grinzi metalice atrnate direct sau prin intermediul unui organ de prindere benele = sunt vase de diferite forme graifrele = sunt echipamente pentru ridicarea materialelor vrsate vinciuri = sunt dispozitive pentru ridicarea mainilor palane = mecanisme de ridicat situate deasupra sarcinlor, prevzute cu organ flexibil de traciune trolii = mecanisme de ridicat care se utilizeaz la deplasarea diverselor sarcini pe antirele de construcii transportoare = utilaje pentru transportul nisipului, al betonului pe antierul de construcie elevatoare = utilaje pentru transportul materialelor pe vertical maina = sistem tehnic complex destinat proceselor de prelucrare

sistem tehnic = ansamblul unitar compus cel puin n parte din corpuri solide, folosit n industrie, agricultur, transporturi. subansamblu = grup de piese montate, care constituie o unitate funcional ntr-un ansamblu curent = fenomenul de transport al sarcinii electrice determinat de micarea electric ordonat a purttorilor de sarcin putere = mrime fizic ce caracterizeaz transferul de energie, care se produce n unitatea de timp utilaj = ansamblu de instalaii, maini, aparate, instrumente, scule, dispozitive i accesorii folosite pentru executarea unor lucrri sau pentru realizarea unui proces tehnologic ansamblu = reunire a dou sau mai multor subansambluri i piese tehnologie = norme de execuie specifice fiecrei operaii semifabricate = form de prezentare a materialelor ce urmeaz a fi prelucrate secie de = form de organizare a atelierelor i punctelor de lucru produse proces = procesul prin care se obin bunuri materiale, format din procese de tehnologic baz i procese auxiliare operaie = succesiune de faze dispozitive = ansamblu utilizat la executatrea operaiilor de prelucrareDomeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 10


MATERIALE DE REFERIN

planificri

proiecte didactice

informaii utile fie de documentare fi de descriere a activitii fi de progres colar formular de autoevaluare folii transparente teste pagini web i softuri educaionale utile


11


Informaii utileUC 9 C.1 Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat. Definirea, rolul i clasificarea mainilor de ridicat i transportat Mainile i utilajele de transportat servesc pentru deplasarea pieselor, a materialelor, a ansamblurilor, a mainilor i a utilajelor, denumite, pe scurt, sarcini, n interiorul ntreprinderilor, a antierelor, al depozitelor etc. Alegerea mainilor i a dispozitivelor de ridicat i transportat depinde de felul i dimensiunile produselor asamblate, de caracterul produciei i de gradul de mecanizare a procesului de asamblare Instalaii de ridicat Deplaseaz sarcini ntre dou puncte n spaiu, pe vertical sau combinat pe orizontal i pe vertical, cu ajutorul unei instalaii prevzut cu un mecanism special de ridicare. Funcionarea instalaiei are caracter intermitent Sarcinile deplasate sunt : maini, utilaje, subansambluri, piese componente, colete cu aparatur etc. Principala caracteristic a instalaiei o constituie capacitatea de ridicare Instalaii de transportat Deplaseaz sarcina pe orizontal, pe vertical sau combinat cu ajutorul unei instalaii ce nu a fost prevzut cu un mecanism special de ridicare. Funcionarea instalaiei are caracter continuu Sarcinile deplasate sunt : nisip, amestec de formare, crbune, zgur, materiale de construcii. Principala caracteristic a instalaiei o constituie productivitatea

Instalaiile de ridicat i transportat pot fi : instalaii staionare instalaii deplasabile Principalele tipuri de maini de ridicat se clasific n funcie de caracteristicile constructive i dup modul de funcionare. Principalele tipuri de maini de transportat se clasific n funcie de natura operaiilor executate i de forma constructiv a transportului


12


Cu acionare manual Mecanisme de ridicat Cu acionare mecanizat Staionare Macarale Deplasabile Poduri rulante

Vinciuri/cricuri Scripei Palane Trolii manuale Electropalane Trolii mecanice Cu coloan De perete Derrik Rotitoare Rulante Transportoare cu band Transportoare cu plci Transportoare cu lan Transportoare cu raclete Transportoare elicoidale Transportoare gravitaionale Transportoare pneumatice Transportoare cu raclete Transportoare oscilante

Instalaii de ridicat

Instalaii de ridicat i de transportat

Ascensoare

Instalaii de transportat

Pentru transport continuu

Cu organ flexibil de traciune Fr organ flexibil de traciune Crucioare, Electrocare, Motoare,Camioane , Tractoare

Pentru transport n traneeDomeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic

13


FI DE DOCUMENTARE

U.C. 9 ; C.1 Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor de ridicat i transportat Organe i dispozitive pentru suspendarea i prinderea sarcinilor Aceste organe i dispozitive se mpart n dou categorii : - crlige - organe flexibile - simple - duble - lanuri - frnghii - benzi de fibre poliester

1. pentru sarcini individuale :

- traverse - dispozitive de - cleti prindere - electromagnei - bene 2. pentru sarcini vrsate - graifre

Dispozitivele de prindere se folosesc n cazul manipulrii aceluiai tip de sarcin. Traversele sunt grinzi metalice atrnate direct sau prin intermediul unui organ de prindere la crligul unui organism de ridicat. Acestea sunt folosite la ridicarea sarcinilor voluminoase i n special a celor cu lungime mare (camioane, tractoare, motoare, legturi de evi, bare etc. ). Cletii prezint avantajul c timpul necesar prinderii i desprinderii sarcinii este redus la minimum. Electromagneii prin simpla nchidere sau deschidere a circuitului electric se realizeaz prinderea, respectiv desprinderea sarcinii


14


INFORMAII UTILEU.C. 9 ; C.2 Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat Mecanisme de ridicat Alegerea mainilor i a dispozitivelor de ridicat i transportat depinde de felul i dimensiunile produselor ansamblate, de caracterul produciei i de gradul de mecanizare a procesului tehnologic de asamblare. Mecanismele de ridicat sunt caracterizate prin greutate proprie i gabarit redus, ceea ce permite o deplasare uoar de la un loc de munc la altul. Acionarea este de regul manual, mai rar electric. Principalele tipuri de mecanisme de ridicat sunt : vinciurile, palanele, troliile, ascensoarele. VINCIURI Vinciurile sunt mecanisme de ridicat ce realizeaz o nlime mic de ridicare a sarcinilor, fiind situate fie dedesubtul acestora, fie lateral. Dup modul de construcie, se deosebesc : vinciuri cu cremalier, vinciuri cu urub, i vinciuri hidraulice Vinciuri cu cremalier Vinciurile cu cremalier (fig. de mai jos) se folosesc pentru ridicarea mainilor, a vagoanelor i a altor utilaje n vederea montrii sau a reparrii, la montajul inelor de cale ferat Pri componente 1. carcas 2. cremalier 3. ghidaje 4. cap rotitor 5. talpa cremalierei 6. manivel 7,8,9,10,11. roi dinate 12. opritor cu clichet Principiul de funcionare Sarcina se sprijin pe capul rotitor situat la extremitatea superioar a cremalierei care alunec pe ghidaje n carcas, fiind acionat de roile dinate. Vinciul este acionat manual prin intermediul manivelei. Pentru sigurana funcionrii i suspendarea sarcinii, vinciul se prevede cu opritor cu clichet. Raportul de multiplicare a roilor dinate se calculeaz astfel nct efortul la manivel s nu depeasc 45 daN. Corpul vinciului se confecioneaz din tabl de oel, iar cremaliera, din oel carbon deDomeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 15


calitate, fiind solicitat att la compresiune de sarcina de ridicat ct i la ncovoiere de componenta radial a forei de angrenare. Vinciurile cu cremalier au un randament destul de bun i o nlime de ridicare de circa 400 mm. Dac distana ntre sol i sarcin este prea mic i nu ncape vinciul, sarcina se ridic introducnd talpa 5 a cremalierei sub sarcin. Avnd o greutate mic (20 120 daN), vinciurile se pot transporta cu uurin la locul de folosire. Vinciuri cu urub Vinciurile cu urub (fig. de mai jos) servesc pentru ridicarea mainilor, a utilajelor i altor sarcini n vederea operaiilor de montaj sau reparaii Pri componente : 1. 2. 3. 4. urub mner pentru ridicare cap urub pentru deplasare orizontal Caracteristici - sarcinile nominale sunt de 500 40000daN - viteza de ridicare i randamentul sunt mici - construcie simpl, cost redus

Principiul de funcionare : urubul este prevzut cu un filet de profil dreptunghiular sau trapezoidal, fiind acionat cu o prghie cu clichet. Piulia urubului poate fi prelucrat direct n carcas sau poate fi executat separat. Pentru siguran n exploatare, totdeauna, filetul se execut cu autofrnare. Tija filetului se calculeaz la solicitri compuse: compresiune datorit sarcinii de ridicat i rsucire, fcndu-se i o verificare la flambaj. Pentru a se putea deplasa i longitudinal, vinciurile se monteaz pe glisier. Vinciuri hidraulice Vinciurile hidraulice sunt folosite pentru ridicarea de sarcini mari cu o vitez de ridicare a sarcinii mici. Vinciul hidraulic este acionat manual. Datorit caracteristicilor sale, vinciurile hidraulice se utilizeaz i ca utilaj tehnologic pentru presri, depresri, ndreptri etc. Caracteristice: - sarcina nominal 2000-500 000 daN; - construcie simpl; - siguran n exploatare; - randament mare; - etaneitate bun; - raportul de transmitere este proporional cu raportul ptratelor diametrelor cilindrului de lucru.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 16


FI DE DOCUMENTAREU.C. 9; C.2 - Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat Macarale Macaralele sunt maini de ridicat folosite pentru ridicarea diverselor sarcini n ntreprinderi, antiere de construcii, exploatri miniere, gri, porturi, fiind caracterizate prin faptul c sunt fixate permanent pe o fundaie, o cale de rulare sau un vehicul. Din punct de vedere al modului de ntrebuinare i al locului de exploatare, macaralele pot fi: - macarale rotitoare staionare; - macarale rotitoare mobile; - macarale cu platforme rulante. A. Macarale rotitoare staionare Aceste macarale se caracterizeaz prin faptul c sunt fixate pe fundaie, avnd posibilitatea de a se roti n jurul axei lor. Macaralele rotitoare staionare sunt utilizate pentru a ridica sarcini n depozite, n gri, n poduri, pe antierele de construcie sau n atelierele de prelucrri mecanice pentru deservirea unor maini unelte. Se deosebesc urmtoarele tipuri constructive de macarale rotitoare staionare : - macarale cu coloan rotitoare ; - macarale rotitoare cu coloan fix ; - macarale cu plac turnant. 1. Macara cu coloan rotitoare cu deschidere fix se folosesc pentru ridicarea sarcinilor n magazii, depozite i ateliere mecanice Acionarea macaralei se face fie manual, fie mai frecvent electric. 1. 2. 3. 4. scheletul mecanic lagr radial lagr axial mecanism de ridicare

Macara cu coloan rotitoare cu deschidere variabil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. coloan lagr radial axial lagr radial crucior muf mecanism de deplasare a cruciorului mecanism de ridicare

Aceste macarale pot fi acionate manual sau mecanicDomeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 17


Macara Derrik sunt prevzute cu troliu pentru ridicarea sarcinii, troliu pentru ridicarea braului i mecanism pentru rotirea coloanei. Acestea se monteaz frecvent acolo unde este necesar s se instaleze utilaje cu nlime mare, ca, de exemplu : coloane de distilare, couri de fum metalice etc.

bra oscilant coloan rotitoare tiran sau cabluri 4. palanuri pentru ridicarea braului 5. palanuri pentru ridicarea sarcinilor 6. troliu 7. role de ghidaj 8. role de ghidaj 9. lagr inferior radial 10. disc pentru rotire 2. Macarale cu coloan fix Macaralele cu coloan fix se ntrebuineaz pentru ridicarea sarcinilor n ntreprinderi, n gri n porturi, caracterizndu-se prin faptul c se pot roti complet n jurul axei lor, asigurnd deservirea unei suprafee inelare. Se construiesc cu deschidere fix sau cu deschidere variabil. Macarale cu coloan fix cu deschidere fix 1. coloana 2. construcia metalic 3. mecanism de ridicare 4. contragreuti

1. 2. 3.

Macarale cu coloan fix cu deschidere variabil 1. 2. 3. 4. 5. 6. coloana construcia metalic mecanism de ridicare contragreuti crucior mecanism de deplasare


18


3. Macarale cu plac turnant Aceste macarale se folosesc pentru ridicarea sarcinii n porturi, n gri, n depozite de materiale, fiind caracterizate printr-o mare nlime de ridicare i prin deschiderea mare a braului de ridicare. Macaralele se construiesc cu bra cu deschidere fix sau cu bra cu deschidere variabil. 1. bra 2. casa mecanismelor 3. platforma 4. cabina 5. contragreutate 6. role 7. fus central 8. ina circular

B. Macarale rotitoare mobile Macaralele se pot roti n jurul axei, avnd n acelai timp posibilitatea de a se deplasa pe suprafaa de lucru1.

Macarale rotitoare mobile montate pe roi (electrostivuitor cu furc) 1. 2. 3. 4. corpul electrostivuitorului scaun volan mecanism de ridicare cu furci

2. Macarale pe inile

3. Macarale plutitoare


19


INFORMAII UTILEU.C. 9; C.3 Utilaje, dispozitive i instalaii de transportat Utilaje pentru transportul materialelor Transportul materialelor este o operaie mecanic ce realizeaz deplasarea materialelor solide, lichide i gazoase SOLIDE utilaje de transport Transportoare cu band Elevatoare Transportoare pneumatice Pompe cu piston Pompe rotative Pompe centrifuge Compresoare cu piston Compresoare rotative Compresoare centrifugale

LICHIDE utilaje de transport GAZOASE utilaje de transport

Alegerea utilajului de transport corespunztor depinde de : Caracteristicile fizico-chimice ale materialului ce se transport Traseul pe care are loc transportul Felul de ambalare al materialului Periculozitatea (toxicitatea, inflamabilitatea) materialului Economicitatea procesului Utilaje pentru transportul materialelor solide Utilajele folosite pentru transportul materialelor solide sunt transportoarele Pentru buna desfurare a lucrrilor de asamblare este necesar s se asigure o bun funcionare a transportului pieselor, subansamblurilor, ansamblurilor i materialelor auxiliare. Dup principiul de funcionare transportoarele se mpart n dou categorii : Transportoare cu organ flexibil de traciune Transportoare fr organ flexibil de traciune. Organul flexibil utilizat la transportoare poate fi : o band sau un lan. Transportoarele pot lucra pe direcie orizontal, pe direcie vertical sau sub orice unghi. Cele mai rspndite transportoare cu organ flexibil de traciune sunt : Transportoare cu band Transportoare cu plci Transportoare suspendate Clasificarea transportoarelor dup natura forelor care realizeaz transportul : mecanice : transportor cu band, elevator, transportor elicoidal pneumatice : prin refulare i prin aspiraie Principalele defeciuni care apar n timpul funcionrii transportoarelor sunt : apariia de zgomote i vibraii n funcionare consum mare de energie debit sczut sau neuniform al materialului transportatDomeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 20


griparea lagrelor


21


ACTIVITI PENTRU ELEVI

Acest material este destinat elevilor colii de Arte i Meserii, care se pregtesc s devin lucrtori n domeniul mecanic, de nivel 2. El conine sarcini de lucru care constau n :1.

2.3.

cutarea de informaii utiliznd diferite surse (manuale, documente, dispozitive, pagini de internet) ; rezolvarea de exerciii i desfurarea unor activiti ; ntocmirea unui portofoliu coninnd toate exerciiile rezolvate i activitile desfurate. Portofoliul trebuie s fie ct mai complet pentru ca evaluarea competenelor profesionale s fie ct mai adecvat.

Foarte important ! nainte de a trece la rezolvarea exerciiilor i / sau a activitilor propuse, citii cu atenie sarcina de lucru. Dac observai vreo problem la una din cerine, aducei acest lucru n atenia profesorului nainte de a ncepe proba. nainte de a ncepe lucrul, asigurai-v c dispunei de toate materialele i ustensilele necesare. Dac nu ai neles sau dac nu tii cum s rezolvai sarcina de lucru, solicitai sprijinul profesorului care v ndrum. Rezolvai toate sarcinile date Profesorul va ine evidena exerciiilor pe care le-ai rezolvat i a activitilor pe care le-ai desfurat i va evalua progresul realizat


22


EXEMPLE VARIATE DE EXERCIII I TESTECompetena nr. 1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat EXERCIIUL nr. 1 Alegei rspunsul corect din cele trei variante Timp de lucru, 15 minute. Parametrii de baz ai mainilor de ridicat n funcie de care se face alegerea tipului de main sunt : a. nlimea de ridicare a sarcinii b. micare continu c. turaie 2. Organele de main specifice mainilor de ridicat sunt : a. rulmeni b. crlig c. uruburi 3. Lanurile cu eclips i bolt sunt : a. organele flexibile de traciune b. dispozitive de blocare i frnare c. dispozitive pentru prinderea sarcinilor 4. Caracteristica mecanismelor de ridicat este : a. pre sczut b. economie de material c. greutate proprie i gabarit redus 5. Sarcinile deplasate de ctre instalaiile de transportat pot fi : a. subansambluri b. amestec de formare c. piese componente 6. Principala caracteristic a unei instalaii de ridicat este : a. productivitatea b. capacitatea de ridicare c. construcie complex 7. Capetele organelor flexibile se fixeaz la elementele de prindere a sarcinilor n funcie de : a. organul flexibil b. capacitatea de ridicare c. modul de acionare 8. Ochetul depinde de : a. mrimea cablului b.. parametrii funcionali c. deformaiile permanente 9. Dispozitivele de blocare se folosesc la mainile de ridicat cu acionare : a. mecanic b. electronic c. manual1. Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 23


AUTOEVALUAREA EXERCIIULUI nr. 1 Nr. Item Rspuns ales 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p Realizat Nerealizat Punctaj

1p

!

Atenie ! Exerciiul va fi rezolvat individual. Fiecare elev se va autoevalua comparnd propriile rspunsuri cu rspunsurile corecte prezentate de ctre profesor pe folie de retroproiector

Profesorul prezint elevilor folia cu rspunsurile corecte. Bifai n rubrica realizat dac rspunsul vostru a fost corect i n rubrica nerealizat dac ai dat un rspuns greit. Fiecare rspuns corect va fi notat cu un punct i vei primi din oficiu nc un punct putnd totaliza la acest exerciiu 10 puncte.


24


Competena nr. 1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat EXERCIIUL nr. 2 Citii urmtoarele afirmaii Timp de lucru, 20 minute. Rezolvarea testului const n completarea tabelului cu litera A dac afirmaia este adevrat i litera F dac afirmaia este fals!

A. F. 1. Sarcinile sunt deplasate n interiorul ntreprinderilor, antierelor, al depozitelor. A. F. 2. Sarcinile n flux continuu sunt caracterizate prin faptul c transportul lor se face individual. A. F. 3. Mainile de transportat au o funcionare intermitent. A. F. 4. Productivitatea reprezint masa sarcinii maxim admis a fi ridicat n timpul exploatrii normale a instalaiei. A. F. 5. Organele flexibile servesc la transmiterea forelor n mecanismele de ridicat i la legarea i suspendarea sarcinilor. A. F. 6. Frnghiile sunt utilizate la mecanismele de ridicat cu acionare manual i pentru legarea i suspendarea sarcinilor mici. A. F. 7. Lanurile sudate sunt alctuite din mai multe plcue denumite eclise, montate decalat unele fa de altele pe boluri din oel . A. F. 8. n cazul n care sarcina se deplaseaz pe orizontal, pe vertical sau combinat, cu ajutorul unei instalaii ce nu a fost prevzut cu un mecanism special de ridicare, atunci instalaia respectiv se numete instalaie de transport A. F. 9. Traversele sunt roi dinate avnd profilul dinilor astfel nct s permit aezarea lanurilor. Nr. Item Rspuns corect 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p Punctaj

1p

Acest exerciiu cere elevului s descopere informaiile adevrate sau false din cele date. Exerciiul se va rezolva individual. Exerciiul dezvolt capaciti creative nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotine.. Exerciiul consolideaz cunotinele dobndite prin transferul de cunotine nsuite.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 25


Competena nr. 1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat EXERCIIUL nr. 3

Completai spaiile punctate

1. 2. 3. 4.

5.

Roile de rulare se folosesc .......... pe ine i au obada .......... astfel nct s previn .......... instalaiei Cletii sunt .......... pentru prindere alctuii din .......... ndoite dup forma .......... care se ridic .......... servesc la manipularea foilor groase din tabl de oel. Traversele sunt .......... atrnate direct sau prin intermediul unui .......... la crligul unui mecanism de ridicat. Parametrii de baz ai mainilor de ridicat n funcie de care se face alegerea tipului de main sunt : a. ..................................... b. ..................................... c. ..................................... d. ..................................... e. ..................................... f. ..................................... g. .....................................

Lucrai n grupe de cte trei elevi, consultai-v iar apoi completai individual spaiile punctate. Fiecare elev primete cte o fi spre completare. Timpul de lucru afectat completrii unei fie este de 20 minute. Pentru rezolvare folosii cunotinele dobndite prin studierea informaiilor utile i notiele din caiete. Corectarea se face prin confruntarea cu rspunsurile de pe foliile de la retroproiector.


26


Competena nr. 1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat EXERCIIUL nr. 4 Studiai tabelul de mai jos i completai csuele goale din fia de lucru Vei lucra individual i apoi v vei verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului.

Fia de lucruNr crt 1 Schema organului Denumirea Utilizare

2

3

4

5

6


27


Competena nr. 1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat EXERCIIUL nr. 5 Tema exerciiului Realizarea unui referat pe o tem dat i prezentarea lui n faa clasei. El are urmtoarea desfurare :

Profesorul pregtete bilete pe care scrie diverse titluri de referate (ca de exemplu : Acionarea electromecanic a instalaiilor de ridicat ; Dispozitive pentru prinderea i suspendarea sarcinilor etc.) i cerinele de ntocmire. Elevii extrag cte un bilet care constituie sarcina lor de lucru pentru o lun. Folosind manualul, notiele din clas, cri de specialitate, internetul, ghidul elevului i orice alte mijloace de informare dorii, alctuii referatul dup cerinele nscrise pe bilet. La termenul stabilit prezentai n faa colegilor referatul pregtit, prin care vei transmite informaii auditorului.

Foarte important ! n timpul prezentrii referatului : Asigurai-v c toat lumea v poate vedea i auzi. ncercai s cuprindei cu privirea ntregul grup. Vorbii clar, pe ct de normal posibil i nu foarte repede. Respirai adnc, v putei controla mai bine emoiile. Fii ateni la reaciile auditorului pentru a evalua impactul discursului. Evitai s v jucai cu materialele sau notiele n timp ce vorbii. Ascultai-v n timp ce vorbii pentru a evita s v blbii sau s mergei prea repede. V este de folos s avei materiale vizuale pe care auditoriul s se uite astfel nct s nu v priveasc tot timpul. Nu este nici o problem dac v repetai sau facei pauze atunci cnd v ajut s transmitei mesajul pe care l avei n minte. Este util s accentuai cuvintele cheie.


28


Competena nr. 1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat EXERCIIUL nr. 6 Completai urmtoarea fi de autoevaluare cu rspunsurilor pe care le considerai corecte nscriindu-le n coloana de rezolvare elev. Dup completarea acestei rubrici vei confrunta rspunsurile tale cu cele prezentate de profesor pe folii i-i vei evalua munca prin nscrierea punctajului obinut n ultima coloan a tabelului. Timp de lucru 20 minute.

Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare Nr. crt. 1 2 3 4 5 Sarcini de lucru Care sunt principalele tipuri de maini de ridicat ? Care sunt principalele tipuri de maini de transportat ? Artai care sunt prile componente principale ale mainilor de ridicat ? Explicai ce sunt organele flexibile de traciune ? Care sunt cele mai folosite tipuri de cabluri ca organ flexibil de traciune la maina de ridicat ? Cum sunt prinse sarcinile n crligele mainilor de ridicat ? n ce caz se folosesc frne cu band ? Artai avantajele frnei cu saboi ? Care sunt organele de acionare i ghidare ?

Numele i Prenumele : Clasa : Rezolvare elev

Data : Punctaj Max. obinut 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte

6 7 8 9

Din oficiu se acord


29


Competena nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat. EXERCIIUL nr. 1 Citii urmtoarele afirmaii Timp de lucru, 20 minute. Rezolvarea testului const n completarea tabelului cu litera A dac afirmaia este adevrat i litera F dac afirmaia este fals!

A. F. 1. Micrile podului rulant sunt comandate de ctre un operator aflat ntr-o cabin montat pe un pod. A. F. 2. n componena unui pod rulant intr unul sau mai multe organe flexibile. A. F. 3. Podurile rulante sunt instalaii de ridicat deplasabile pe roi dinate pe vertical amplasate la nlime. A. F. 4. Macaralele sunt instalaii de ridicat cu aciune intermitent, destinate ridicrii sarcinilor i deplasrii lor pe orizontal, pe distan scurt. A. F. 5. Macaralele deplasabile au ca principal caracteristic, faptul c asiul sau scheletul de care este fixat mecanismul de ridicare este fix. A. F. 6. La macaralele cu bra nclinabil, nlimea de ridicare a sarcinii i capacitatea de ridicare variaz n funcie de raza de aciune, adic de nclinarea braului macaralei.. A. F. 7. Troliul manual are tamburul acionat de un grup motor. A. F. 8. Electropalanele se pot utiliza montate n cadrul unei instalaii de ridicat, putndu-se deplasa n lungul unei ci de rulare aparinnd acestei instalaii. A. F. 9. Troliile se compun dintr-un asiu i un schelet metalic de ridicare a sarcinii. Nr. Item Rspuns corect 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p Punctaj

1p

Acest exerciiu cere elevului s descopere informaiile adevrate sau false din cele date. Exerciiul se va rezolva individual. Exerciiul dezvolt capaciti creative nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotine.. Exerciiul consolideaz cunotinele dobndite prin transferul de cunotine nsuite.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 30


Competena nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat. EXERCIIUL nr. 2 Alegei rspunsul corect din cele trei variante Timp de lucru, 15 minute. 1. Cu ce element de prindere trebuie dotat crligul unei instalaii de ridicat care manevreaz legturi de bare subiri de oel cu 12mm i lungime de 5m ? a. cablu din oel b. band din fibre sintetice c. travers cu cabluri 2. Cum procedai n situaia n care observai c sarcina prins n crligul unei instalaii de ridicat se dezechilibreaz, alunecnd lent ntr-o parte ? a. v ndeprtai repede i avertizai prin strigte pe cei din jur b. intervenii pentru restabilirea echilibrului sarcinii c. semnalizai prin cod micrile necesare macaragiului 3. Mecanismele de ridicat sunt caracterizate prin : a. construcie complex b. dimensiuni reduse c. band cu electromagnei 4. Mecanismele de ridicat cu acionare mecanizat sunt : a. palanele b. electropalanele c. scripeii 5. Vinciurile cu cremalier au ca element principal, mecanismul : a. urub-piuli b. roat dinat cremalier c. cilindru cu piston 6. Organul flexibil al unui palan cu acionare manual poate fi : a. lan necalibrat b. lan calibrat c. cabluri 7. Scripeii servesc la : a. deplasarea pe orizontal b. alctuirea unor mecanisme mai complicate c. ridicarea sarcinilor foarte mari pe orizontal 8. Principalul parametru al electropalanului cu cablu este : a. capacitatea de ridicare b. pre de cost redus c. siguran n exploatare 9. Macaralele sunt instalaii de ridicat cu micare : a. continu b. uniform c. intermitent


31


AUTOEVALUAREA EXERCIIULUI nr. 2 Nr. Item Rspuns ales 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p Realizat Nerealizat Punctaj

1p

!

Atenie ! Exerciiul va fi rezolvat individual. Fiecare elev se va autoevalua comparnd propriile rspunsuri cu rspunsurile corecte prezentate de ctre profesor pe folie de retroproiector

Profesorul prezint elevilor folia cu rspunsurile corecte. Bifai n rubrica realizat dac rspunsul vostru a fost corect i n rubrica nerealizat dac ai dat un rspuns greit. Fiecare rspuns corect va fi notat cu un punct i vei primi din oficiu nc un punct putnd totaliza la acest exerciiu 10 puncte.


32


Competena nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat. EXERCIIUL nr. 3 Completai urmtoarea fi de autoevaluare cu rspunsurilor pe care le considerai corecte nscriindu-le n coloana de rezolvare elev. Dup completarea acestei rubrici vei confrunta rspunsurile tale cu cele prezentate de profesor pe folii i-i vei evalua munca prin nscrierea punctajului obinut n ultima coloan a tabelului. Timp de lucru 20 minute.

Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare Nr. crt. 1 2 3 Sarcini de lucru Prin ce sunt caracterizate mecanismele de ridicat ? Care este principiul de comand al electropalanelor ? Care sunt avantajele folosirii macaralelor cu coloan rotitoare fa de macaralele cu coloan fix ? Explicai ce sunt, cum sunt construite i unde se ntrebuineaz macaralele rotitoare mobile cu deplasare pe ci fr ine ? Artai cum funcioneaz mecanismul hidraulic pentru ridicarea sarcinii cu care sunt echipate electrostivuitoarele cu furci ? Ce caracteristici principale au macaralele cu platforme rulante ? Cum se realizeaz micrile principale ale unui pod rulant cu o grind de rulare ? Care sunt elementele anex ale unui pod rulant ? Cnd este necesar folosirea macaralelor capr i a podurilor de transbordare ?

Numele i Prenumele : Clasa : Rezolvare elev

Data : Punctaj Max. obinut 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte

4

5 6 7

8 9

Din oficiu se acord


33


Competena nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat. EXERCIIUL nr. 4 Studiai tabelul de mai jos i completai csuele goale din fia de lucru Vei lucra individual i apoi v vei verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului.

Fia de lucruNr crt Schema instalaiei de ridicat Denumirea instalaiei de ridicat Pri componente Modul de acionare

1

2

3

4

5

6


34


Competena nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat. EXERCIIUL nr. 5 Studiai tabelul de mai jos i completai csuele goale din fia de lucru Vei lucra individual i apoi v vei verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului.

Fia de lucruMecanismul de ridicat Palan factorial - raport mare de transmitere i posibilitatea de autofrnare - uzur pronunat a lanului care nu se poate unge - la lucrri de reparaii sau de montaj Organ flexibil folosit Schema mecanismului Avantaje, dezavantaje, utilizare

Cablu sau lan

Sarcini de lucru : Se lucreaz individual Fiecare elev primete cte o fi ca cele de mai sus Timpul de lucru afectat completrii unei fie este de 15 minute Pentru rezolvare folosii cunotinele dobndite prin studierea informaiilor utile i notiele din caiete.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 35


Competena nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat. EXERCIIUL nr. 6

Completai spaiile punctate

1. Troliile sunt .......... cu caracter universal care servesc la ridicarea sau .......... pe .......... a sarcinilor. 2. Troliul manual se compune din dou .......... solidarizate ntre ele prin .......... . 3. Troliul mecanic este destinat .......... unor sarcini mai mari, are .......... acionat de un .......... alctuit dintr-un .......... i un .......... . 4. Troliile sunt utilizate att pentru .......... sarcinilor ct i pentru .......... lor pe .......... 5. Orice troliu are dou caracteristici de baz : a. ..................................... b. ..................................... 6. Scripeii sunt .......... de cablu sau de .......... prinse ntr-un suport i servesc la .......... sarcinilor sau la .......... unor mecanisme de ridicat mai complicate. 7. Scripetele fix avnd posibilitatea de .......... n jurul unei .......... . 8. Scripetele mobil are posibilitatea de .......... n jurul unei .......... .

.

Lucrai n grupe de cte trei elevi, consultai-v iar apoi completai individual spaiile punctate. Fiecare elev primete cte o fi spre completare. Timpul de lucru afectat completrii unei fie este de 20 minute. Pentru rezolvare folosii cunotinele dobndite prin studierea informaiilor utile i notiele din caiete. Corectarea se face prin confruntarea cu rspunsurile de pe foliile de la retroproiector


36


Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. EXERCIIUL nr. 1 Alegei rspunsul corect din cele trei variante Timp de lucru, 15 minute. 1. Transportoarele cu band fac parte din categoria de transportoare : a) pneumatice b) mecanice c) elicoidale Elevatoarele realizeaz transportul materialelor solide : a) pe vertical b) pe orizontal c) combinat Elevatoarele transport materiale : a) lichide b) solide c) gazoase Organul flexibil al elevatorului este : a) banda fr sfrit b) suprafaa elicoidal c) lanul cu cupe Pompele centrifuge transport materiale : a) lichide b) solide c) gazoase Dezavantajele transportoarelor cu raclete sunt : a) spaiu redus b) consum mare de energie c) pre de cost ridicat Compresoarele cu piston asigur : a) alimentarea cu lichide a instalaiilor b) presiunea cerut de proces c) zgomote i vibraii n funcionare Elementul mobil al compresoarelor cu piston este : a) membrana b) roata dinat c) pistonul Transportoarele pneumatice se folosesc pentru transportul : a) materialelor vrsate b) pieselor de dimensiuni mari c) ncrcarea i descrcarea crbunilor

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Fiecare rspuns corect va primi 1 punct. Se va acorda 1 punct din oficiu. Corectarea testului de la exerciiul 1 se va face de ctre colegul de banc prin comparare cu rezolvarea dat de profesor (pe folie de retroproiector sau n alte moduri).Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 37


Rezultatele corectrii se vor trece in urmtoarea fi de evaluare : Punctaj

Coevaluarea exerciiului nr.1 Nr. Item Rspuns corect Realizat Nerealizat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj obinut

1p 10p

Bifai n rubrica realizat dac rspunsul colegului vostru a fost corect i n rubrica nerealizat dac a dat un rspuns greit ! Este un exerciiu simplu recomandat elevilor cu nevoi speciale de nvare. ntrebrile sunt scurte, uor de citit, uor de neles, se refer la informaii generale, iar rspunsul corect este uor de selectat din cele trei variante propuse. Exerciiul se va rezolva individual.


38


Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. EXERCIIUL nr. 2 Citii urmtoarele afirmaii Timp de lucru, 20 minute. Rezolvarea testului const n completarea tabelului cu litera A dac afirmaia este adevrat i litera F dac afirmaia este fals!

A. F. 1. Elevatoarele transport materialul solid pe direcie vertical. A. F. 2.. La transportoarele mecanice nu se produc defeciuni. A. F. 3. Transportoarele cu band transport paste. A. F. 4. Capacitatea de transport a transportoarelor cu band poate fi mrit datorit faptului c banda transportoare are form de jgheab. A. F. 5. Transportoarele cu band i elevatoarele au acelai principiu de funcionare. A. F. 6. Cupele elevatorului se descarc la partea superioar deoarece asupra materialului transportat acioneaz fora gravitaional. A. F. 7. Transportoarele au debit neuniform i pot fi automatizate. A. F. 8. Transportoarele mecanice se folosesc exclusiv n industria chimic. A. F. 9. Transportoarele cu band transport materialul orizontal sau sub unghiuri mai mici de 25 grade. Nr. Item Rspuns corect 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p Punctaj

1p

Acest exerciiu cere elevului s descopere informaiile adevrate sau false din cele date. Exerciiul se va rezolva individual. Exerciiul dezvolt capaciti creative nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotine.. Exerciiul consolideaz cunotinele dobndite prin transferul de cunotine nsuite.


39


Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. EXERCIIUL nr. 3 Studiai tabelul de mai jos i completai csuele goale din fia de lucru ! Timp de lucru recomandat 15 minute.

Fia de lucruUtilajul folosit Transportor cu band Tipul materialului transportat bulgri granule pulberi buci Simbolul utilajului Organele mobile ale utilajului

Elevator

Pompa centrifug Compresor cu piston

rotor cu palete

Vei lucra individual i apoi v vei verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului. V putei autoevalua considernd 1 punct pentru fiecare csu cu rspuns bun. Exerciiul pune elevii n situaia de a face corelaii ntre utilajele folosite pentru transportul materialelor i: tipul materialului transportat organele mobile ale utilajelor de transport, familiarizarea cu reprezentarea prin simboluri a utilajelor din industria chimic.


40


Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. EXERCIIUL nr. 4 Metoda cubului Activitatea poate fi una de recapitulare a cunotinelor despre mecanisme de ridicat Fiecare or are o tem : transportor cu band elevatorul transportor cu role acionate transportor cu plci Aceste mecanisme vor fi analizate de toate echipele pentru ca n final s se poat compara rezultatele Activitatea se desfoar sub forma unui concurs ntre echipele de lucru Profesorul va fi moderatorul i arbitrul activitii Etapele metodei sunt urmtoarele : se formeaz grupul de 6 elevi se alege un lider care s controleze derularea aciunii se mpart activitile ntre membrii grupului : fiecare elev din grup primete o foaie de hrtie de form ptrat ce va constitui n final o fa a cubului pe foaie de hrtie primit va fi scris cerina de lucru a fiecrui elev i anume : faa 1 = schia utilajului faa 2 = prile componente ale utilajului faa 3 = principiul de funcionare faa 4 = avantaje i dezavantaje faa 5 = defeciuni i cauze faa 6 = remedierea defeciunilor liderul coordoneaz i verific desfurarea aciunii dup rezolvarea sarcinii se construiete cubul cubul desfurat va arta astfel :

1 Schia utilajului 2 Pri componente 3 Principiul de funcionare 4 Avantaje i dezavantaje 6 Remedierea defeciunilor 5 Defeciuni (cauze)

Lucrarea n form final va fi afiat pe tabl (foile scrise de elevi se pot lipi pe o coal de hrtie mare sub form de cub desfurat). Tot la final completai urmtorul chestionar : De ce este nevoie ca grupul s aib un lider ? a) S fac toat munca b) S-i ajute pe toi membrii grupului s-i ndeplineasc sarcinile c) S preia o parte din sarcini A F Liderul nu are nevoie de cooperarea voastr A F Lucrul n echip presupune s-i ascultai pe ceilali n aceeai msur n care vorbiiDomeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 41


Aceast activitate trebuie s se desfoare prin mprirea elevilor clasei n grupe de cte 6 elevi. Lucrul n echip impune respectarea unor reguli. Aceast metod de lucru poate fi folosit n fiecare situaie n care grupuri restrnse de elevi planific, organizeaz sau ndeplinesc mpreun diverse sarcini. Se va observa nivelul de interaciune i cooperare ntr-o atmosfer familiar de fiecare dat cnd elevii lucreaz n grupuri. n aceast activitate accentul cade pe discuie ca un instrument folosit n ndeplinirea sarcinilor de grup. La acest nivel elevii pot fi deseori jenai de necesitatea alegerii unui lider i a colaborrii cu acesta. De cele mai multe ori nimeni nu vrea s fie lider sau dac totui vrea s o fac s-ar putea s nu fie cea mai indicat persoan. La nceput este posibil ca elevii s aib nevoie de ajutor n aprecierea rolului de lider. O soluie ar fi ca elevii s fie lsai s ncerce s se descurce fr un conductor i s descopere singuri necesitatea liderului. Ar fi bine ca fiecare elev s aib posibilitatea de a conduce un grup. Astfel se cultiv autodisciplina, ncrederea n sine, cooperarea i abilitile de lider. Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. EXERCIIUL nr. 5 Tema exerciiului V propunem s realizai diagrama WENN !

aceast diagram este format din dou cercuri mari care se suprapun parial se va folosi pentru a arta asemnrile i deosebirile ntre dou utilaje de transport se vor compara dou utilaje care au trsturi distincte dar i comune asemnrile se vor trece n zona de intersecie a cercurilor deosebirile se vor trece n zona exterioar interseciei cercurilorUtilaj 1 Deosebiri

Asemnri

Utilaj 2 Deosebiri

Realizai diagrama WENN pentru: transportorul cu band i elevatorul cu cupe Lucrai n perechi, un elev scrie caracteristicile transportorului cu band iar cellalt scrie caracteristicile elevatorului cu cupe n cercuri diferite. Completai mpreun zona de intersecie a cercurilor cu elementele comune (asemnrile) celor dou transportoare. V grupai cu o alt pereche i comparai diagramele! Centralizai toate asemnrile i deosebirile descoperite de toate echipele pe un poster pe care-l afiai42



Comparai diagrama voastr cu cea centralizat i cu o alt culoare facei completri sau tiai de pe diagrama voastr ce nu corespunde V apreciai singuri munca realizat prin unul din calificativele: foarte slab, slab, suficient. bine, foarte bine Putei realiza diagrama WENN i pentru: transportorul cu plci i transportorul cu raclete Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. EXERCIIUL nr. 6 Completai urmtoarea fi de autoevaluare cu rspunsurilor pe care le considerai corecte nscriindu-le n coloana de rezolvare elev. Dup completarea acestei rubrici vei confrunta rspunsurile tale cu cele prezentate de profesor pe folii i-i vei evalua munca prin nscrierea punctajului obinut n ultima coloan a tabelului. Timp de lucru 20 minute. Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 Sarcini de lucru Din ce materiale poate fi executat banda la transportoarele cu band ? Care sunt particularitile constructive ale unui tambur de acionare a benzii transportoare ? Cum se face ncrcarea i descrcarea materialului la un transportor cu band ? Care sunt domeniile de folosire a transportoarelor cu plci i care sunt particularitile lor ? n cte feluri se realizeaz transportul materialelor de ctre transportoarele cu raclete ? Care sunt avantajele i dezavantajele folosirii transportoarelor cu raclete ? Precizai unde i de ce este necesar folosirea transportoarelor cu cupe ? Cnd este necesar folosirea elevatoarelor, ce avantaje i dezavantaje au ? Care este domeniul de folosire a transportoarelor suspendate i care sunt msurile ce se iau pentru sigurana funcionrii lor ? Numele i Prenumele : Clasa : Rezolvare elev

Data : Punctaj Max. obinut 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte43

9



Din oficiu se acord Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. EXERCIIUL nr. 7 Tema exerciiului

10 puncte

Studiai tabelele de mai jos i completai csuele goale din fia de lucru.Timp de lucru 20 min.

Fia de lucruTransportoare cu organ flexibil de traciune Denumirea Transportor cu band Transportor cu plci Transportor cu raclete Transportor cu cupe Elevator Transportor suspendat Organul de traciune Direcia de transport

Transportoare fr organ flexibil de traciune Denumirea Transportor elicoidal Transportor inerial Transportor gravitaional Transportor pneumatic Transportor cu tije Organul de traciune Direcia de transport


44


PORTOFOLIULConinutul portofoliului Este reprezentat de rezultatele la : lucrri scrise sau practice, teme pentru acas, investigaii, referate, proiecte etc. Un portofoliu s-ar prezenta sub forma unui dosar n care se vor aduga pe rnd materiale sub form de piese numerotate. Pe prima pagin elevul i scrie numele i prenumele, anul colar, liceul, clasa, disciplina i numele profesorului. Pe pagina a doua elevul scrie cuprinsul care se completeaz pe parcursul perioadei de ntocmire a portofoliului. Urmeaz coninutul propriu-zis compus din : Calendarul lunar de activitate ; Teme pentru acas ale elevului ; Lucrri scrise curente ; Notiele din clas ; Referate ; Miniproiecte i proiecte (individuale sau colective) ; Rapoarte ale unor lucrri de laborator ; Teste i chestionare ; Fie de apreciere ale unor lucrri practice ; Fie de autoevaluare ; Plane tematice ; Reflecii personale ale elevului cum ar fi : am lucrat cel mai uor cnd ...... cel mai greu mi-a fost ..... am fost surprins de faptul c ..... am folosit metoda ...... deoarece ...... rezultatul muncii n echip m satisface / nu m satisface deoarece ..... pentru a realiza un progres data viitoare trebuie ..... Alegerea elementelor care formeaz portofoliul este realizat de profesor (care descrie cerinele de coninut) sau chiar de elev (pe considerente de performan, preferine etc.) Pentru a realiza o evaluare pe baz de portofoliu, profesorul : va comunica elevilor intenia de a realiza un portofoliu, adaptnd instrumentele de evaluare (care constituie centrul de greutate al portofoliului) la specificul disciplinei ; va alege componentele ce formeaz portofoliul dnd i elevului posibilitatea de a aduga piese pe care le consider relevante pentru activitatea sa ; va evalua separat fiecare pies a portofoliului, n momentul realizrii ei, i va stabili un sistem de criterii pe baza crora s realizeze evaluarea global i final a portofoliului ; va pune n eviden evoluia elevului, particularitile de exprimare i de raportare a acestuia la aria vizat ; va integra rezultatul evalurii portofoliului n sistemul general de notare.


45


SOLUIICompetena nr. 1 : Identific caracteristicile funcionale ale dispozitivelor i instalaiilor de ridicat i transportat CHEIA EXERCIIULUI nr. 1 AUTOEVALUAREA EXERCIIULUI nr. 1 folie Nr. Item Rspuns corect Realizat Nerealizat 1 a 2 b 3 a 4 c 5 b 6 b 7 a 8 a 9 c Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p

Punctaj

1p

CHEIA EXERCIIULUI nr. 2 Acest exerciiu cere elevului s descopere informaii adevrate sau false din cele date. Exerciiul se va rezolva individual. Exerciiul dezvolt capaciti creative, nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotine. Exerciiul consolideaz cunotinele dobndite prin transferul de cunotine nsuite. Nr. Item Rspuns corect Punctaj 1 A 2 F 3 F 4 F 5 A 6 A 7 F 8 A 9 F Se acord din oficiu 1p Total punctaj obinut din 10p Pentru fiecare rspuns corect se acord un punct. CHEIA EXERCIIULUI nr. 3 1. Roile de rulare se folosesc la deplasarea pe ine i au obada profilat astfel nct s previn deraierea instalaiei 2. Cletii sunt dispozitive pentru prindere alctuii din brae articulate ndoite dup forma sarcinilor care se ridic 3. Electromagneii servesc la manipularea foilor groase din tabl de oel.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 46


Traversele sunt grinzi metalice atrnate direct sau prin intermediul unui organ de prindere la crligul unui mecanism de ridicat. 5. Parametrii de baz ai mainilor de ridicat n funcie de care se face alegerea tipului de main sunt : a. sarcin nominal ; b. viteza de deplasare a mainii de ridicat pe calea de rulare ; c. viteza de deplasare a cruciorului ; d. viteza de deplasare a crligului : e. nlimea de ridicat a sarcinii ; f. deschiderea ntre reazeme ; g. productivitatea mainilor de ridicat.4.

CHEIA EXERCIIULUI nr. 4 Nr crt 1 Schema organului Denumirea Lan calibrat cu zale scurte Lan necalibrat cu zale scurte Utilizare Pentru acionarea roilor de lan cu locauri La mecanismele de ridicat mici (palane, grinzi rulante) Ca organ flexibil de traciune la mainile de ridicat cu acionare manual sau n lucrri hidrotehnice La macaralele cu sarcin de ridicare foarte mare folosite n turntorii i n forje La nfurarea organelor flexibile n vederea acionrii lor La ridicarea unei sarcini de mare lungime sau n cazul ridicrii simultane a mai multor sarcini mici

2

3

Lanuri cu eclise i valuri

4

Crlig din plci

5

Tambur dublu

6

Travers


47


CHEIA EXERCIIULUI nr. 5 Prin acest mod de a-i prezenta referatul elevii capt siguran de sine i ncredere n capacitatea lor de a vorbi n faa unui grup. Elaborarea referatului presupune utilizarea limbajului specific de specialitate Elaborarea referatului i va face pe elevi s neleag c organizarea eficient a ideilor i a materialului reprezint o abilitate pe care o pot transfera i folosi n multe situaii. CHEIA EXERCIIULUI nr. 6 Fi de autoevaluare Numele i Prenumele : Tema : Recapitulare Clasa : Rezolvare Sarcini de lucru elev - mecanisme de ridicat Care sunt principalele tipuri de - macarale maini de ridicat ? - ascensoare Care sunt principalele tipuri de - cu aciune continu maini de transportat ? - cu aciune discontinu - organe flexibile de traciune Artai care sunt prile componente - dispozitive pentru principale ale mainilor de ridicat ? prinderea sarcinilor - dispozitive de blocare i frnare Au rolul de a asigura Explicai ce sunt organele flexibile de legtura dintre organele traciune ? de prindere a sarcinii i organele de acionare. Care sunt cele mai folosite tipuri de - cablurile duble numite cabluri ca organ flexibil de traciune i cabluri compuse la maina de ridicat ? Cu ajutorul : - organe flexibile de Cum sunt prinse sarcinile n crligele prindere mainilor de ridicat ? - traverse - electromagnei - maini de ridicat cu n ce caz se folosesc frne cu acionare manual band ? - maini de ridicat cu acionare electric - nu solicit la ncovoiere arborele mecanismelor de ridicat Artai avantajele frnei cu saboi ? a sarcinii de translaie i se folosesc pentru orice capacitate de ridicare Care sunt organele de acionare i - tamburul ghidare ? - rola Din oficiu se acord

Nr. crt. 1 2

Data : Punctaj Max. Obinut 10 puncte 10 puncte 10 puncte

3

4

10 puncte 10 puncte 10 puncte

5

6

7

10 puncte

8

10 puncte 10 puncte 10 puncte48

9



Competena nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de ridicat. CHEIA EXERCIIULUI nr. 1 Acest exerciiu cere elevului s descopere informaii adevrate sau false din cele date. Exerciiul se va rezolva individual. Exerciiul dezvolt capaciti creative, nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotine. Exerciiul consolideaz cunotinele dobndite prin transferul de cunotine nsuite. Nr. Item Rspuns corect 1 A 2 F 3 F 4 A 5 F 6 A 7 F 8 A 9 F Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p Punctaj

1p

Pentru fiecare rspuns corect se acord un punct. CHEIA EXERCIIULUI nr. 2 AUTOEVALUAREA EXERCIIULUI nr. 2 folie Nr. Item Rspuns corect 1 c 2 a 3 b 4 b 5 b 6 b 7 b 8 a 9 c Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10p Realizat Nerealizat Punctaj

1p


49


CHEIA EXERCIIULUI nr. 3 Numele i Prenumele : Clasa : Data : Punctaj Nr. Rezolvare Sarcini de lucru crt. elev Max. Obinut Mecanisme de ridicat sunt caracterizate prin greutate Prin ce sunt caracterizate 10 1 proprie i gabarit redus, ceea ce mecanismele de ridicat ? puncte permite o deplasare uoar de la un loc de munc la altul. Comanda electropalanelor se Care este principiul de face de pe sol prin butoane de 10 2 comand al comand montate pe dispozitive puncte electropalanelor ? suspendate la o nlime convenabil pentru muncitori. Avantajul macaralelor cu coloan 10 fix const n suprafaa deservit puncte Care sunt avantajele folosirii mai mare dect la macaralele cu macaralelor cu coloan coloan rotitoare i o 3 rotitoare fa de macaralele manevrabilitate uoar. Avantajul cu coloan fix ? macaralei cu coloan rotitoare const n demontarea acesteia i se poate transporta n alt parte. Sunt macarale rotitoare mobile, 10 au o larg ntrebuinare n fabrici, puncte Explicai ce sunt, cum sunt depozite, magazii, antiere de construite i unde se construcii, deoarece au o mare 4 ntrebuineaz macaralele raz de aciune iar funcionarea rotitoare mobile cu lor nu depinde de existena unei deplasare pe ci fr ine ? ci de rulare sau a unei surse de energie. Artai cum funcioneaz mecanismul hidraulic - uleiul este mecanismul hidraulic pentru refulat de pomp n distribuitor ridicarea sarcinii cu care comandat de manete. Datorit sunt echipate electrodistribuitorului uleiul poate fi stivuitoarele cu furci ? dirijat fie la cilindrul hidraulic de 10 5 ridicare a sarcinii prin supapa de puncte frnare, fie n cilindrii de nclinare a braelor prin conducte i supapele de frnare. Uleiul este recirculat n rezervor prevzut cu filtru de aer. 6 Principalele caracteristici ale macaralei sunt : robustee i Ce caracteristici principale siguran n exploatare, asigur 10 au macaralele cu platforme un nalt coeficient de utilizare a puncte rulante ? suprafeei ce o deservesc, fiind montate la nlime i neocupnd spaiu productiv.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 50

Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare


7

Cum se realizeaz micrile principale ale unui pod rulant cu o grind de rulare ?

8

9

- micarea longitudinal a podului este asigurat de roile active care ruleaz pe cile de rulare. Roile sunt acionate manual de la sol cu ajutorul unui lan al roii de acionare al arborelui i al angrenajului. - micarea de translaie transversal a cruciorului pe grinda podului rulant este efectuat manual, de la sol, cu un lan. - scri pentru urcarea personalului n cabin i pe pod ; - pod este pentru a se permite accesul personalului la revizii i reparaii ; - balustrade pentru protecia muncii avnd o nlime de ce puin 1m ; - tampoane pentru amortizarea unei eventuale ciocniri a dou Care sunt elementele anex poduri rulante ; ale unui pod rulant ? - opritoare de in prevzute la captul inelor de rulare ; - curitoare de in prevzute pentru a ndeprta de pe inele de rulare eventualele obstacole ; - sigurane montate sub construcia metalic pentru a micora distana de cdere n cazul spargerii unei roi de rulare; - aprtoare de protecie construite din tabl. Cnd este necesar Se folosesc atunci cnd nu se folosirea macaralelor necesit o cale de rulare situat capr i a podurilor de pe peretele unei cldiri sau hale transbordare ? de producie. Din oficiu se acord

10 puncte

10 puncte

10 puncte 10 puncte


51


CHEIA EXERCIIULUI nr. 4 Nr crt Schema instalaiei de ridicat Denumirea instalaiei de ridicat Pri componente Modul de acionare

1

1. schelet mecanic Macara cu 2. lagr radial coloan 3. lagr axial rotitoare cu 4. mecanism de ridicare deschidere fix cu frn Macara cu coloan rotitoare cu deschidere variabil 1. coloan 2. lagr radial axial 3. lagr radial 4. crucior 5. muf 6. mecanism de deplasare a cruciorului 7. mecanism de ridicare

Manual Electric

2

Manual Mecanic

3

1. coloan Macara cu 2. construcie metalic coloan fix cu 3. mecanism de ridicare deschidere fix prevzut cu frn 4. contragreuti 1. coloan 2. construcie metalic Macara cu 3. mecanism de ridicare coloan fix cu 4. contragreuti deschidere 5. crucior variabil 6. mecanism de deplasare 1. bra 2. casa mecanismelor 3. platform Macara cu 4. cabin plac turnat 5. contragreutate 6. role 7. fus central 8. in circular - cabina - asiu prevzut cu motor diesel i cu enile pentru deplasare - braul macaralei - mecanism de ridicare

Manual Electric

4

Manual Electric

5

Mecanic

6

Macara pe enile

Electric


52


CHEIA EXERCIIULUI nr. 5 Mecanismul de ridicat Organ flexibil folosit Avantaje, dezavantaje, utilizare - asigur o ridicare perfect vertical a sarcinii - sunt amplasate deasupra sarcinii - ridicarea sarcinilor sau deplasarea lor pe orizontal - raport mare de transmitere i posibilitatea de autofrnare - uzur pronunat a lanului care nu se poate unge - la lucrri de reparaii sau de montaj

Schema mecanismului

Palan factorial

Cablu

Palan diferenial

Lan calibrat

Electropalanul

Cablu sau lan

- nu ocup spaiu pe sol - funcioneaz n poziie suspendat - la ridicarea sarcinilor i uneori i la deplasarea lor pe orizontal


53


1. 2. 3. 4.

5.6. 7. 8.

CHEIA EXERCIIULUI nr. 6 Troliile sunt mecanisme de ridicat cu caracter universal care servesc la ridicarea sau deplasarea pe orizontal a sarcinilor. Troliul manual se compune din dou scuturi metalice solidarizate ntre ele prin tirani . Troliul mecanic este destinat deplasrii unor sarcini mai mari, are tamburul acionat de un grup motor alctuit dintr-un motor electric i un reductor . Troliile sunt utilizate att pentru ridicarea sarcinilor ct i pentru deplasarea lor pe orizontal. Orice troliu are dou caracteristici de baz : a. sarcina maxim pe care o poate ridica direct, n tone ; b. lungimea cablului nfurat pe un tambur, n m. Scripeii sunt role de cablu sau de lan prinse ntr-un suport i servesc la ridicarea sarcinilor sau la alctuirea unor mecanisme de ridicat mai complicate. Scripetele fix avnd posibilitatea de rotire n jurul unei axe fixe . Scripetele mobil are posibilitatea de rotire n jurul unei axe deplasabile .

Competena nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instalaiilor de transportat. CHEIA EXERCIIULUI nr. 1 Coevaluarea exerciiului nr.1 Nr. Item Rspuns corect 1 b) mecanice 2 a) pe vertical 3 b) solide 4 c) lan cu cupe 5 a) lichide 6 b) consum mare de energie 7 b) presiunea cerut de proces 8 c) pistonul 9 a) materiale vrsate Se acord din oficiu Total punctaj obinut Realizat Nerealizat Punctaj

1p 10p

CHEIA EXERCIIULUI nr. 2 Nr. Item Rspuns corect Punctaj 1 A 2 F 3 F 4 F 5 A 6 A 7 A 8 F 9 A Se acord din oficiu 1p Total punctaj obinut din 10p Pentru fiecare rspuns corect se acord un punct.Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic 54


CHEIA EXERCIIULUI nr. 3 Utilajul folosit Transportor cu band Elevator Tipul materialului transportat bulgri granule pulberi buci solide (granulare, buci) lichide Pompa centrifug rotor cu palete Compresor cu piston piston, mecanism biel-manivel Simbolul utilajului Organele mobile ale utilajului band transportoare lan cu cupe sau band flexibil fr sfrit, cu cupe

Gaze

CHEIA EXERCIIULUI nr. 4 LUCRUL N ECHIP Munca n grup restrns a nsemnat urmtoarele: convorbirea cu alte persoane i ascultarea lor obinerea de informaii de la anumite persoane i transmiterea lor grupului organizarea a ceea ce vrei s spunei ajutarea altora n expunerea propriului punct de vedere schimbul de idei cu acetia nelegerea activitii Putei s v dai seama c un membru al grupului dvs. nu lucreaz pe msura capacitii sale atunci cnd: face glume pe seama activitii se laud i atrage atenia asupra sa nu este de acord cu nimic din ceea ce se spune nu vrea s ndeplineasc nici una dintre sarcinile pe care le presupune activitatea vorbete prea mult sau nu vorbete deloc. Acum reflectai asupra celor realizate n cadrul activitii i apreciai ct de bine a decurs ea. 1. Ce sarcin (sarcini) ai realizat? Ct de bine (le-)ai realizat(-o)? Ai fi putut face mai mult pentru a ajuta grupul la realizarea sarcinii? 2. Au existat persoane dificile n grupul dvs.? Dac da, cum ai procedat cu ei? 3. Cum ai ales conductorul de grup? Ct de bine i-a fcut acesta treaba?


55


4. Dac nu ai avut un conductor, de ce nu? Ar fi fost mai bine dac ai fi avut unul? 5. Care a fost lucrul cel mai util i cel mai puin util spus sau fcut? 6. Menionai 2 lucruri care v vor fi de folos cnd vei lucra ntr-un grup mic de tipul acesta. Nu uitai! Data viitoare cnd lucrai ntr-un grup mic: discuiile sunt o parte esenial a muncii n echip, avei grij ca discuiile s nu monopolizeze activitatea punei ntrebri pentru a v asigura c ai neles totul ncercai s gsii soluii mpreun n loc s avei o disput individual asigurai-v c tii ce s-a hotrt, valabil i pentru propriile sarcini i termenele lor bun comunicare v ajut s v ndeplinii sarcina Atunci cnd suntei la locul de munc: oamenii lucreaz deseori n echipe restrnse; conductorul echipei se bazeaz pe dvs. s v ndeplinii sarcina n mod corespunztor nu avei deseori ansa de a alege oamenii cu care lucrai; s-ar putea s v displac, iar ei s nu v plac pe dvs. munca n echip presupune ndeplinirea sarcinii indiferent de ce prere avei despre oamenii cu care lucrai cerei ajutorul atunci cnd avei nevoie, oferii ajutor de cte ori avei posibilitatea.


56


1. lan cu eclise i role 2. roi de acionare 5. plci din tabl 6. electromotor 7. reductor 8. cuplaj CHEIA EXERCIIULUI nr. 5 Este un exerciiu creativ care solicit puterea de sintez a elevilor. Acetia sunt n situaia de a corela informaiile din mai multe lecii, descoperind asemnrile i deosebirile dintre utilajele de transport. Fiind un exerciiu mai dificil, profesorul va coordona activitatea elevilor . CHEIA EXERCIIULUI nr. 6 Numele i Prenumele : Clasa : Data : Punctaj Rezolvare Sarcini de lucru Elev Max. obinut Banda transportoare este confecionat din straturi Din ce materiale poate fi (inserii) de pnz special 10 executat banda la (din bumbac sau din fire puncte transportoarele cu band ? sintetice) vulcanizate cu cauciuc. Care sunt particularitile Tamburele de acionare sunt constructive ale unui tambur de executate prin sudare, 10 acionare a benzii aceasta este acoperit cu un puncte transportoare ? strat de cauciuc vulcanizat. ncrcarea transportului se face cu ajutorul dispozitivului Cum se face ncrcarea i de ncrcare. Descrcarea 10 descrcarea materialului la un materialului se face fie prin puncte transportor cu band ? cdere liber la extremitatea transportorului, fie printr-un plug descrctor fix sau mobil Care sunt domeniile de folosire Se folosesc pentru 10 a transportoarelor cu plci i deplasarea semifabricatelor puncte Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare57

Nr. crt.

1

2

3

4



5

6

7

8

9

sau a subansamblurilor de la un loc de munc la altul, n fabrici realizndu-se o band care sunt particularitile lor ? rulant sau pentru deplasarea persoanelor n pasaje rutiere sau mari magazine (escalatoare). 1. cu flux discontinuu de n cte feluri se realizeaz material transportul materialelor de ctre 2. cu flux continuu de transportoarelor cu raclete ? material. Avantaje : ncrcarea i descrcarea se poate face n orice punct pe lungimea lor, putndu-se construi mai multe guri de alimentare i de Care sunt avantajele i evacuare dezavantajele folosirii Dezavantaje : consum mare transportoarelor cu raclete ? de energie datorit frecrilor mari ; uzur intens a racletelor i a jgheabului i a unei mruniri a materialului n timpul transportului. Sunt folosite pentru Precizai unde i de ce este ncrcarea, transportarea i necesar folosirea descrcarea crbunelui n transportoarelor cu cupe ? centrale electrice pentru a face economie de spaiu Se folosesc pentru transportul pe vertical a materialelor n special n industria minier, n silozuri Cnd este necesar folosirea de cereale, n ntreprinderi de elevatoarelor, ce avantaje i panificaie etc. dezavantaje au ? Avantaje : spaiu redus, construcie economic Dezavantaje : apariia defeciunii. Sunt folosite pentru transportul subansamblurilor n producia de serie de la un loc de munc la altul. Care este domeniul de folosire Pentru sigurana funcionrii a transportoarelor suspendate i transportoarele se prevd cu care sunt msurile ce se iau dispozitive de blocare care pentru sigurana funcionrii opresc micarea lor ? transportorului n caz de rupere a organului flexibil sau cnd viteza depete limita admisibil. Din oficiu se acord

10 puncte

10 puncte

10 puncte

10 puncte

10 puncte

10 puncte58



CHEIA EXERCIIULUI nr. 7

Fia de lucruTransportoare cu organ flexibil de traciune Denumirea Transportor cu band Transportor cu plci Transportor cu raclete Transportor cu cupe Elevator Transportor suspendat Organul de traciune Band de cauciuc, oel, textile sau din mpletitur de srm Lan Lan Lan Band de cauciuc, textile sau lan Lan cu cablu Direcia de transport Orizontal sau nclinat Orizontal sau nclinat Orizontal sau nclinat Orizontal i vertical Vertical sau aproape vertical Orice direcie

Transportoare fr organ flexibil de traciune Denumirea Transportor elicoidal Transportor inerial Transportor gravitaional Transportor pneumatic Organul de traciune Materialul este mpins de un melc care se rotete Materialul nainteaz din cauza oscilaiilor jgheabului Materialul alunec n jos prin greutatea sa proprie Materialul este purtat de un curent de aer printr-o conduct Obiectul transportat este mpins intermitent din de tije executnd o micare de du-te-vino. Direcia de transport Orizontal sau nclinat Orizontal sau aproape orizontal nclinat cu pant cobortoare Orice direcie

Transportor cu tije

Orizontal sau uor nclinat


59


BIBLIOGRAFIE

Mircea Romania, tefan Dogrescu, Mihai Stnescu; Maini i utilaje industriale, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1975. I. Gheorghe, M. Voicu, I. Paraschiv, N. Huzu, G. Rantz, Maini i utilaje industriale, manual pentru licee industriale cu profil mecanic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1980.

I. Gheorghe, I. Paraschiv, N. Huzu, Utilajul i tehnologia meseriei Mecanic montator ntreinere i reparaii n construcii de maini, manual pentru clasele a XI-a i a XII-a, licee industriale i coli profesionale , Editura Didactic i Pedagogic, R.A., Bucureti, 1996.

Mihilescu, A. E. Lupuiu, I. Bnteanu, Exploatarea i ntreinerea utilajelor i instalaiilor din industria chimic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995.

C. Stan, I. Crciun, Z. Hosei, Exploatarea i ntreinerea utilajelor i instalaiilor din industria chimic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1992.

I. Buca, N. Cristofor, ndrumtorul tehnicianului proiectant de maini i utilaje, Editura Tehnic, Bucureti, 1971. Fl. Tnsescu, A. Bdescu, V. Stanciu, Agenda tehnic, Editura Tehnic, Bucureti, 1981.


60

Mecanicaxi Dispozitive Si Instalatii de Ridicat Si Transport

Documents

Transcript of Mecanicaxi Dispozitive Si Instalatii de Ridicat Si Transport