MATEMATICA

Indiferent de nivelul de instruire,toata lumea are nevoie de

matematica.

Inca de la clasa I cunostintele incep sa se imbine din ce in ce mai

armonios ,mai strans cu altele din domeniul: limba

romana ,muzica,desen,sport,geografie,istorie ,deoarece cultura trebuie privita ca

un tot unitar.

Nu exista obiect de studiu in ciclu primar care sa nu aiba legatura

directa cu matematica.

In mod firesc,in matematica,mai mult decat in oricare disciplina s-a

conturat o literatura distractiva ,care raspunde necesitatii de a stimula studiul

matematicii,un elev invatand mai mult daca se folosesc probleme

atractive ,unele luate chiar din practica de zi cu zi.

Elevii clasei a IV-a D(inv.Voican Carmen) va invita intr-o calatorie in lumea lui Timmi,micul matematician,unde orice situatie devine o problema ,iar rezolvarea ei ne ajuta sa descoperim frumusetea si farmecul matematicii.

Fisa de lucru

Numerele buclucaseTimmi a spart placutele cu numerele caselor de pe strada sa.Sa-l ajutam sa reconstituie puzzel-ul si sa aseze in ordine crescatoare numerele.

Elevii lucreaza in echipa

Fisa de lucru

Copacul

Florile din copacul lui Timmi au cazut.Numai rezolvand corect

exercitiile scrise pe petalele florilor ii vom reda copacului frumusetea.

Elevii lucreaza pe echipe

Fisa

Varsta copacului

Calculati si ajutati-l pe Timmi sa afle varsta copacului din gradina sa.

Echipa rezolva operatiile

Fisa

In acvariu

Timmi vrea sa afle cat cantaresc pestii din acvariu,dar si sa-i compare.

Se efectueaza operatiile si se compara numerele

Fisa

Enigma

Sa-l ajutam pe Timmi sa rezolve enigma acestui exercitiu.

Echipa rezolva exercitiul

Fisa

BalonulAcum Timmi vrea sa zboare.Balonul sa va inalta numai daca vom

rotunji corect numerele.

Se rotunjesc numerele

Fisa

Pe plajaEl viseaza ca se afla pe o plaja insorita.Sa-i cream acest peisaj

efectuand corect calculele .

Se efectueaza calculele

fisa

VisulVisul lui este sa ajunga pe Marte.Rachetele vor decola daca vom scrie corect coordonatele continuand sirul numerelor.

Ultima racheta este a lui Timmi.Sa-i alegem coordonatele si sa –i indeplinim visul.

Se continua sirul

IATA SI REZULTATELE: Am reconstituit placutele cu numerele caselor de pe

strada lui Timmi

Copacul si-a recapatat frumusetea.

Am aflat varsta copacului.

Enigma este rezolvata.

Balonul este pregatit pentru zbor.

Peisajul din visul lui Timmi aste gata.

Rachetele sunt gata de decolare.

Am vazut ca multor copii din clasa asta le placa matematica si ma bucur ca le-a placut in lumea

mea.La revedere!

Timmi

In vizita la clasa aIV-a EInv. Ionescu Alexandra

Matematica-istorie

Pentru ca elevii sa inteleaga evolutia in timp a societatii omenesti,in invatamantul primar studiem istoria.Inca din primele ore se face periodizarea istorica unde sunt necesare

cunostintele de matematica.Si nu numai…Pentru a afla cati ani a domnit un anume

domn avem nevoie de deprinderile de calcul studiate s.a.

Pentru ilustrarea diverselor aspecte despre localitate,judet sau tara apelezi la cunostintele matematice.

Matematica-geografieDe asemenea ,elevii vor afla lungimilore raurilor,inaltimile muntilor,suprafata orasului,tarii,marilor,oceanelor