DANIELA BERECHET

FTORIAN BERECHET

JEANA TITATIDIA GOSTAGHE

LIUBASI LITEMRm

Glase e lll-a

UOPALITATI DE LUCRU

'IFERHITIfrTEEditia a ll-a

CUPRINS

Unitatea 1. 0rtografia 9i punctuafiaUtilizarea ortogramelor:ia li-a; iau li-au;la ll-a;va lv-a...... ................. 11

Utilizarea ortogramelor: neam / ne-am; nea / ne-a; ceai/ ce-ai; sdi/ sd-i.... ............ IbRecapitulare gi sistematizare prin fesfe........... ....................... 19

semne de punctuafl'OOOOOO ..........,.............22

Ghilimelele (,,...") 9i punctele de suspensie [...]........ ............ 26

Hecapitulare si sistematizare prin tesfe........... .......................31

Texte pentru dictare .......34

Unitatea 2. Notiuni de foneticdCuvdntul. Silaba. Despd(irea cuvintelorin silabe...... ...........35Recapitulare gisistematizare prin fesfe........... .......................38

Unitatea 3. Textul

I:filllHlJ,;;;;;;;j; :::::::: :: ::::::: : : :::::::: ::::::: : :: ::::::::: :: : :::::::: :3

Recapitulare gi sistematizare prin teste........... .......................65

Unitatea 4. Textul de informare gifunclional

Cartea pogtald. lnvitalia .....................75

Realizarea programului unei serb8r,i.........,....... .......................80

Tipuri de organizatori grafici .............81

Unitatea 5. Redactarea de mesaie in diverse situalii de comunicareFormularea de ?ntrebdri gi rdspunsuri .............. ....................... 85Alcdtuirea unuitext dupd un plan de idei............. ..................89

Descrierea de obiecte, fiinle din universul imediat....... ........ 93

Povestirea unorintdmpldri imaginate sau trdite.....,.... ........102

Unitatea 6. Morfologia

Felulsubstantivelor...... .....................112

Numdrulsubstantivelor............... .....116

Genul substantivelor............... ..........120

Texte pentru intuirea substantivului 9i dictare / dictare selectivd ......125

Recapitulare gi sistematizare prin teste........... ..................... 126

Adjectivul calificativ .....128

Acordul adjectivului cu substantivul. 0rtografia adjectivelor......... ...... 133

Texte pentru intuirea adjectivuluigi dictare/ dictare selectiv6.... ........ 136

Recapitulare gi sistematizare prin teste........... ..................... 137

Texte pentru intuirea pronumelui gi dictare / dictare selectivd ................................144

Recapitulare gi sistematizare prin fesfe........... ..................... 145

Numdrulverbului..... ...:..153

Texte pentru intuirea verbului 9i dictare / dictare selectiv6... ............... 157

Recapitulare gisistematizare prin feste........... .....................158

Teste - pdrli de vorbire. .................... ................... 160

Unitatea I ortosralia $i runotuaila

D Citegte cu atenlie textul 9i observd cuvintele subliniate!Este toamnS. Bunicul ia din livadd fructele coapte. El i-a spus nepotului ci acestea sunt cele mai

g ustoase.

!atot pasul, frunzele ruginii se agtern ca un covor. Acest lucru l-a uimit pe nepot.

intr-un col! al livezii, veverilele iau alune siigi fac provizii pentru iarna care va veni. l-au spus gi

ariciului sd i9i aranjeze cdmara.V-a spus cineva ct a venittoamna?

I inscrie corect in tabel cuvintele urmdtoare, dupi modelul dat ;coald, veni, penarul, intdlnit,

aj utat, d e ra nj at, a utob uzul, p rimit.

14... l-4... i-au... rau... 1a... l-a... v4... v-4...

cartea intrebat vdzut avionul bibliotecb cunoscut citi ardtat

D Alcdtuiegte enunluri cu construcliile oblinute la exerciliul anterior.Model: ia cartea. Aura ia cartea de povegti.

f Compard situaliile:

o Andreifi-a conausl pe lanis ltr aeroportl

. veverila oate I i-E@l ariciuluitTs]al gi el cdteva alune.

. -[ V-a spus I Carmina cA lv'a venil 9i Radu in excursie?

.Iku povestitlbunicii cd eil iau]numai note bune la gcoalS.

I coloreazd imaginea sub care toate enunturile sunt scrise corectl

V-a veni la timp.Eu iau penarul roz.

El nu ia spus ce il supdrS.

La munte ninge.El ia autobuzul.V-a povestit ce a pdlit?

Nu l-a vdzut pe fratele lui.la pldcut tortul.l-au cdntat multe colinde.

. ta gcoat6/E;glrryl

indicddireclia

o ia cartealE;eqg

a lua

. iau flori lE -e5rylg,

a lua

I Taie forma incorectd!

ovoVoni lEl-3cgg,

a) Vulpea S not i, pe cocor S mas5,

b) ElIq spus cd o sd l;4 o notd bund la test.

c) Cred td #spus cd n, #veni prea repede acasd.

,)H spus abia ieri cb n, # multe veste de salvare pentru bazin.

Veriga slabd!

Joculse desfdgoard?n lant. Fiecare elevva alc5tuiun enun! cu ortograma corespunzdtoare unei petale.

Cel care nu foloseste corect ortograma in enun!iese din joc.

I Transformd dupd model cuvintele subliniate:iiodel: Carmina ii oferd o bomboand. -+ Carmina i-a oferit o bomboand.

Sabina ii spune o poveste.

Gabriel ii face o surprizS.

Mariusii rdspunde la scrisoare.

i D Aege gi completeazdl

munte a inceput sd nin

Mama ......... impletit bSiatului un colac.

Nu .......... fi soare asttzi.

sous de concurs?

atras atentia de nenumdrate ori.

,,Cdnd ...... trimis pdrinlii la invdldturd, ulila ...... intovdrSgit pdnd la col!; mai mult nu putea. De

acolo ...... privit o clipd si ...... intors spre cas5, ldsdndu-l singur."(lonel Teodorean u, Ulila copildrieil

Formele omise sunt,in ordine,in seria:a) l-a, l-a, l-a, s-a;b) l-au, s-a, l-a, la;

@@@I Citegte atent enunlurile de maijos:

c) l-au,l-a, l-a, s-a;d) l-au, la,l-a, sa.

I Taie cu o linie varianta incorectd!

I:r>t'rrumos la munte' tt <;:, spus loana despre revists?

-vaLaura { scrie o compunere despre iarn6.\r_,I Formuleazd propozilii cu fiecare dintre cuvintele de maijos:

I Enunlulscris incorect este:a) L-a a.steptat la aeroport si apoi l-a condus la hotel.bl l-au plicut at6t de mult prdjiturile, inc6t mama ia dat gi la pachet.clDacd iau numai note mari, iau si premiu.dlCopiii nu i-au povestit nimic mamei despre noul coleg de clasd.

Lucrdm in echipd!

I la li-a;la ll-a;va / v-a -in acelagi enun!. Gdsegte gitu cdte 3 exemple.Exemplu: L-a cdutat de nenumdrate ori Ia scoald.

D Lucrdm in echip5!Joc - Boata norocului. Confeclionali o roatd.Pe roat6 treceli ortogramele (la / l-a;ia li-a; iau I t-au;va I v-al, dar 9i o pedeapsd.Fiecare echip6 va invdrti roata si va folosiin cdte trei enunluri ortograma aleasd prin invdrtirea

rolii. Succes!

I Recunoagte ortogramele ,,dup5 auz" (dintr-un text citit de invdldtoare).Elevii au sarcina sE asculte cu atentie textul 9i sd noteze in caiete ortogramele in ordinea Tn care

le ,,simt" in text. La final, schimbd caietul cu colegul de banc6 9i se corecteazd reciproc.

*-*-@R:

R:

R:

R:

R:

dus la muzeu.

Nu vine serbare.

ia, la, l-a, i-au,va, v-a, i-a, iau

Aris ............ doar note bune. Nu ............ veni mdine.

oferit mamei ghiocei. Eu ............. tortul de la cofetdrie.

El ........... agteptat la gard.