Etapele lecieiCompetene Coninutul lecieiMetodele , mijloaceleTimpul

Activitatea profesoruluiActivitatea elevului

I. Evocarea

II.Realizarea sensului

III.Reflecia

IV.Extensiunea

Salutul

Controlez tema pentru acas

Propun elevilor s priveasc atent la tabl, este scris un citat: Adevrata dragoste de patrie este de neconceput fr dragostea de limba ei.

Solicit elevilor s-i exprime prerea referitor la citatul afiat pe tabl:Cum nelegei aceast afirmaie?;Care este primul gnd ce v vine n minte, citind citatul? i rog sa alctuiasc lanuri asociative cu termenul limb.

i ntreb dac au realizat care este tema nou. Anun tema Limba principalul mijloc de comunicare.

Propun elevilor s lectureze Despre limba romn de Nichita Stanescu.

Cer s se interpreteze afirmaia a vorbi despre limba romn este ca o duminic.

Propun elevilor s enumere limbile pe care le pot auzi n comunitatea n care locuiesc, explicnd succint cauzele utilizrii acestor limbi.

mpart clasa n cinci echipe i cer ficrei echipe s prezinte specificul comunicrii ntre:1. Un elev i un profesor2. Doi adolesceni3. Un autor al unui roman i cititorul su4. Un actor i o persoan simpl5. Un prezentator de tiri i un telespectator ntlnit n strad .Le prezint elevilor ce este comunicarea

Cer elevilor s prezinte ntr-un clustering diferite mijloace de comunicare accesibile azi i s comenteze importana lor.

Prezentai limba romn, rspunznd la ntrebrile: Care este nr de vorbitori al acestei limbi? n ce tri se vorbete despre aceast limb? Unde exist nvmnt n limba romn? Care este contrubuia scriitoriloe la dezvoltarea limbii romne?

Elevii prezint tema pentru acas.

Elevii scriu n caiete .

Elevii i exprim oral prerea, innd cont de ntrebrile profesoarei.

Patrie, neam, glie, mama, famile, plai.

Elevii noteaz n caiete tema nou.

Elevii citesc.

Nu exist nimic mai de pre pentru un popor dect graiul matern, ntruct acesta este plmnul prin care respir ntregul neam i suflarea n care se contopete sufletul romn. Prin graiul pe care-l vorbete fiece popor ajunge s-i dezveleasc ntreaga sa fptur luntric i spiritul su patriotic n faa neamurilor strine, dovedindu-le celor din urm i un motiv demn de mndrie i admiraie att pentru generaiile actuale, ct i pentru generaiile viitoare.

Elevii vorbesc despre lb rus, gguz, ucrainean

Elevii ndeplinesc sarcina propus, respectnd cerina.

Elevii noteaz :Comunicarea transmiterea de informaii de la un emitor la receptor.COMUNICRE s.f. 1. Aciunea de a comunica i rezultatul ei. 2. ntiinare, informaie, tire; raport. 3. Contact, relaie, legtur. 4. Prezentare ntr-un cerc restrns de specialiti a unei contribuii personale ntr-o problem tiinific; lucrare care face obiectul unei comunicri.

Elevii vorbesc despre calculator, radio, televizor, telefon

Tabla.

Conversaia

Braistorming

Anexa numrul 2

Reflecia

Lectura

Conversaia

Observaia

Exerciiul

1 min7 min

5 min

2 min

3 min

4 min

5 min

4 min

7 min

2 min

4 min

PROIECT DIDACTICData: 27.03.13;Instituia de nvmnt: gimnaziul Mihai Eminescu;Disciplina de nvmnt: Limba i Literatura Romn;Clasa VIII- CProfesoara: Brum Alina;Subiectul leciei: Limba pricipalul mijloc de comunicare ;Tipul leciei: Comunicare i asimilare a cunotinelor;Competena specific: Lectura, audierea i interpretarea textelor literare n limita standartelor de coninut;Subcompetene: 1. Lectura expresiv a poeziei, capacitatea de a citi cu intonaie;2. Comentarea textului liric;3. Formarea priceperilor, deprinderilor interculturale.Obiective operaionale:O1- s-i exprime liber i clar prerea formulnd corect opiniile proprii;O2- s specifice propriile triri i sentimente exprimndu-le argumentat;O3- s-i argumenteze n scris / oral starea postlectural;O4- s aprecieze valorile etice i estetice ale poeziei;O5- s citeasc fluent, expresiv poezia.Strategii didactice: Anexa 1-6 (tablou, linie frnt deschis, filmule Legmnt, scurt biografie a lui Grigore Vieru, schema piangenul, melodiei Legmnt de Iurie Sadovnic, explozia stelar);Metode, tehnici, procedee: conversaia, brainstorming, reflecia, metoda piangen, cercetare i descoperire, lucru n grup, exerciii creative, lucru individual, explozia stelar;Resurse bibliografice: Curriculum colar pentru disciplina Limba i Literatura Romn clasele V-IX; manualul de Limba Romn clasa VIII.