LICEUL VOCAŢIONAL DE ARTĂ TÂRGU MUREŞ...1 Misiunea Liceului Vocaţional de Artă Tg. Mureș...

LICEUL VOCAŢIONAL DE ARTĂ TÂRGU MUREŞ Nr. înreg. 5617/26.09. 2019

RAPORT PRIVIND PROCESUL INSTRUCTIV- EDUCATIV

AN ŞCOLAR 2018- 2019

Aprobat în Consiliul de Administrație - 02.10.2019

Aprobat în Consiliul Profesoral - 19.09.2019

1

Misiunea Liceului Vocaţional de Artă Tg. Mureș

Liceul Vocaţional de Artă din Tg. Mureş, promovează o educaţie orientată spre valori democratice şi umaniste, oferă fiecărui elev şi cadru didactic şansa de a-şi atinge

propriul nivel de excelenţă într-o ambianţă stimulativă şi confortabilă, în scopul de a deveni un cetăţean capabil să răspundă adecvat unei societăţi aflate într-o continuă schimbare

de tradiţiile şi trăsăturile specifice ale acestei instituţii generatoare şi păstrătoare a valorilor artistice autohtone şi universal.

Activitatea instructiv-educativă desfăşurată de către elevi şi profesori în şcoală, este orientată spre dobândirea unui sistem de cunoştinţe, priceperi, deprinderi, capacităţi,

competenţe, achiziţii intelectuale şi motrice, prin care îşi formează concepţia despre lume, convingerile morale, trăsăturile de caracter, precum şi aptitudinile de cunoaştere,

cercetare şi creaţie.

Misiunea noastră este de a asigura dezvoltarea fiecărui elev în parte la potenţialul său maxim, punând accentul pe însuşirea valorilor promovate prin filosofia

educaţională a şcolii, având în vedere dobândirea unor competenţe specifice profilului existent la specializările oferite în oferta educațională, care să asigure servicii

educative şi care să satisfacă nevoile comunităţii pentru educaţia permanentă.

Anul şcolar 2018-2019 a debutat cu stabilirea la nivelul unităţii de învăţământ a câtorva direcţii de acţiune educativă,care au vizat dimensiunea socială, psihologică şi

pedagogică a procesului de învăţământ la toate nivelele, astfel:

- constituirea mecanismelor, a procedeelor specifice şi a organismelor de acţiune în cadrul şcolii şi în mediul comunitar, conform regulamentelor şi a ordinelor în vigoare;

- continua perfecţionare a cadrelor didactice, atât din punctul de vedere al specialităţii, cât şi din punct de vedere psihopedagogic şi metodic, avându-se în vedere procesul

de tranziţie şi readaptare continuă a învăţământului românesc;

- desfăşurarea unui proces instructiv-educativ de calitate prin responsabilizarea fiecărui membru al colectivului didactic cu privire la importanţa şi rolul său în eficientizarea

procesului instructiv-educativ;

- planificarea materie în baza principiului inter- şi trans-discipinarităţii (între membrii comisiilor de la cultură generală şi specialitate - arte plastice şi muzică), date fiind

tendinţele lumii contemporane, în care lucrul în echipă are un rol important, fapt care le facilitează elevilor înţelegerea globală a mesajelor culturale;

- înlăturarea formalismului, a rutinei, prin promovarea metodelor interactive, a activităţilor de grup şi a forumurilor de discuţii şi dezbateri la toate disciplinele şi nivelele

de învăţământ;

- organizarea şi desfăşurarea unui ciclu de acţiuni extracurriculare care să realizeze o bună mediere între şcoală şi comunitate, pe de o parte, iar pe de altă parte, să ducă la

formarea unor deprinderi şi atitudini de comportament civilizat la elevi;

- asigurarea condiţiilor igienico-sanitare necesare desfăşurării în bune condiţii a procesului instructiv-educativ.

Pentru a desprinde cele mai importante concluzii, am realizat analiza SWOT pe cele 4 domenii importante şi anume: curriculum, resurse umane, resurse

materiale şi relaţii de parteneriat în ceea ce priveşte punctele tari, punctele slabe, oportunităţile şi ameninţările.

Analiza este realizată pe domenii de specialitate, având în vedere complexitatea specializărilor existente în liceu.

Analiza cuprinde:

2

I. Diagnoză a mediului intern şi extern (analiza SWOT):

I.1. Curriculum;

I.2. Resurse umane;

I.3. Resurse materiale;

I.4. Relaţii de parteneriat;

II. Evoluţia reţelei școlare la nivelul Liceului Vocaţional de Artă.

III. Absenteismul.

IV. Analiza domeniului cultură generală:

IV.1. Învăţământ primar secţia română;

IV.2. Învăţământ primar secţia maghiară;

IV.3. Catedra de limba și literatura română;

IV.4.Catedra de limba și literatura maghiară;

IV.5. Catedra de limbi moderne;

IV.6. Catedra de știinţe;

IV.7. Catedra om și societate;

IV.8. Catedra de educaţie fizică și sport.

V. Analiza specializării muzică:

V.1. Catedra de pian;

V.2. Catedra de corzi;

V.3. Catedra de canto şi arta actorului;

V.4. Catedra de suflat si percutie;

V.5. Catedra de teorie-solfegiu- dicteu;

V.6. Catedra de muzică de cameră;

V.7. Comisia artistică.

VI. Analiza specializării arte plastice şi arhitectură.

VII. Activităţi educative extracurriculare.

VIII. Evoluţia în cariera didactică a cadrelor didactice.

IX. Comisia metodică a diriginţilor

X. Comisiei De Evaluare Și Asigurare A Calităţii

3

I. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN ŞI EXTERN (ANALIZA SWOT)

I.1.CURRICULUM

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Liceul Vocațional de Artă Tg. Mureș - unitate de învăţământ artistic care este compatibilă cu sistemul

de învăţământEuropean;

Rezultate bune la specialitate;

Climat educativ optim, pluriconfesional şi nepolitizat;

Performanţele elevilor la diferite concursuri şi olimpiade de muzică şi arte plastice

Integrarea absolvenţilor în proporţie de 80% în învăţământul superior de artă;

Absolvenţii neadmişi în învăţământul superior sunt integraţi 100% pe piaţa muncii;

În ultimii 5 ani amavut un procent de promovabilitate foarte bun, de aproximativ 90%, la examenul de

bacalaureat;

Dozarea eficientă a materiei pentru a evita supraîncărcarea elevilor;

Programarea judicioasă pe tot parcursul anului şcolar a activităţilor componente ale procesului

instructiv-educativ (examene, teze, concerte, sedinţe cu părinţii, selecţii concursuri);

Preocuparea cadrelor didactice pentru folosirea unor metode cât mai diversificate de predare şi evaluare

continuă;

Organizarea unui program riguros de consultaţii în vederea pregătirii examenelor de specialitate,

evaluare naţională, bacalaureat;

Optimizarea activităţii comisiilor metodice pentru a veni în sprijinul debutanţilor, care au ocupat

catedre în liceul nostru, numărul lor crescând în ultimii ani;

Alegerea unor discipline opţionale, care să sprijine pregătirea temeinică de specialitate;

Orarul şcolii bine structurat, încât orele de specialitate să fie organizate în continuarea orelor de cultură

generală;

Accesul şcolii la internet;

Planificarea procesului educaţional prin realizarea planului managerial (anual şi semestrial) şi a

planurilor catedrelor şi comisiilor metodice;

Obţinerea autorizaţiei de funcţionare provizorie pentru două noi specializări la nivel liceal: arta

actorului și arhitectură, începând cu anul școlar 2014-2015;

Organizarea începând cu anul școlar 2014-2015, în cadrul învăţământului primar, a clasei pregătitoare.

Interes scăzut din partea elevilor de liceu pentru unele

discipline de cultură generală (fizică, chimie,

matematică, etc.);

Neasigurarea de către familii, din lipsă de fonduri, a

tuturor manualelor la ciclul liceal-clasa aXI-a, a XII-a;

Deşi s-a elaborat un nou plan de învăţământ pentru

licee vocaţionale, persistă fenomenul de

supraîncărcare a elevilor din cauza timpului

îndelungat pentru studiul individual cerut de

specialitate;

OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Unicul liceu cu profil artistic din judeţ;

Creşterea cifrei de şcolarizare în învăţământul superior de artă după 1989;

Creşterea numărului instituţiilor de învăţământ superior cu profil artistic;

Dezaprecierea culturii de către societatea actuală;

Lipsa manualelor pentru disciplinele teoretice de

specialitate şi a celor de cultură generală la ciclul

superior al liceului, ceea ce îngreunează procesul

educativ.

4

I.2. RESURSE UMANE

Încadrarea cu personal

Componenţa resurse umane din învăţământul preuniversitar este formată din: personal didactic, personal didactic auxiliar şi personal nedidactic. Dacă la unele discipline

acoperirea cu personal calificat este deficitară (muzica specializată, informatică și unele disciplinele socio-umane), în cazul altora se înregistrează un excedent de personal.

Situaţia încadrării cu personal pentru anul şcolar 2018-2019, se prezintă astfel:

Situaţia posturilor pentru anul şcolar 2018-2019.

Personal didactic(nr. posturi) Personal didactic auxiliar(nr. posturi) Personal nedidactic(nr. posturi)

177, 60 7 15

Total

norme didactice

(total nr. Cadre didactice)

din care:

Nr.Titulari Nr.Suplinitori calificaţi Nr. Personal plata cu ora - asociaţi Nr. Personal plata cu ora - pensionari

177,6052 107 20 49 21

Personal didactic

Personal didactic auxiliar

Personal nedidactic

5

Total

personal didactic

din care:

Debutanţi Definitivat Grad II Grad I Doctorat

197 53 41 24 74 5


Colectiv de cadre didactice cu o foarte bună pregătire de specialitate;

Elevii sunt selecţionaţi în urma unor probe de aptitudini;

Nivel bun de inteligenţă al elevilor;

Colectivul de elevi este în general disciplinat, fără abateri disciplinare grave;

Conducerea în echipă, activitate organizată şi bazată pe continuitate şi

Lipsa profesorilor de specialitate mai ales la instrumente de coarde, suflat,

pian;

O viziune mai deosebită asupra vieţii şi ca urmare o încadrare mai greoaie

într-un program riguros ordonat şi organizat;

Existenţa a doua clădiri, la o anumită distanţă una de alta ce îngreunează

Norme didactice

titulari

suplinitori calificati

plata cu ora asociati

pensionari

74

Personal didactic grade

debutanti

definitivat

grad I

grad II

doctorat

6

stabilitate;

Asigurarea dezvoltării profesionale a cadrelor didactice-îmbinarea calităţii de

profesor cu cea de artist plastic sau muzician (profesori cu expoziţii personale

sau care susţin concerte);

Începe întinerirea colectivului de cadre didactice;

Existenţa unui climat stimulativ şi chiar concurenţial în liceu prin specificul

liceului;

Colaborare foarte bună cu Filarmonica de Stat din Tg-Mureş, care asigură

profesori de specialitate la unele instrumente.

desfasurarea activitatii, îndrumarea şi controlul.

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Unicul liceu cu profil artistic din judeţ;

A crescut numărul instituţiilor din învăţământul superior ce pregătesc cadre

didactice în domeniu;

Posibilitatea de selectare a cadrelor didactice pe baza unor concursuri ce

conţin şi probe practice;

Posibilitatea de formare continuă a cadrelor didactice;

Părinţi receptivi la problemele şcolii;

Scăderea natalităţii şi în acest context numărul mic de copii ce se prezintă la

probele de aptitudini la clasele I ( se limitează posibilitatea de selectare a

celor mai talentaţi copii);

Orientarea elevilor spre domenii cum ar fi: informatica, limbi străine, ştiinţe

economice;

I.3. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE


Susţinerea financiară a proiectelor;

Conducerea în echipă, activitate bazată pe continuitate şi stabilitate;

Legarea şcolii la internet;

Folosirea surselor IT în administraţie;

Posibilitatea organizării unor concerte, expoziţii, serbări şcolare în vederea colectării de

resurse extrabugetare;

Buna colaborare cu Comitetul Consultativ al Părinţilor;

Negocierea celor mai bune condiţii financiare pentru execuţia bugetară;

Repartizarea bugetului primit, conform legii pe capitole şi articole bugetare;

Procurarea fondurilor extrabugetare şi repartizarea lor conform priorităţilor;

Repartizarea mijloacelor fixe şi a obiectivelor de inventar conform planificării;

Asigurarea condiţiilor necesare privind iluminatul, încălzirea, alimentarea cu apa,

canalizarea şi paza, toalete;

Reabilitarea fostei clădiri a internatului, ale cărui camere au fost transformate în săli de

specialitate pentru catedra de muzică şi catedra de arte plastice.

Resurse financiare limitate;

Întârzieri cu plata în cazul unor cumpărături;

Derularea financiară, centralizată.

Politică finaciară insuficient de stimulativă;

Scăderea autonomiei economice a unităţilor şcolare;

Lipsa unor aparate performante în tehnica de calcul;

Lipsa de spaţiisuficiente pentru orele de specialitate, săli de

curs;

Lipsa salii de sport;

Lipsa unor laboratoare de specialitate;

Numărul insuficient de calculatoare portabile;

7


Unicul liceu cu profil artist din judeţ;

Buna colaborare cu Primăria;

Provenienţa elevilor în mare parte din familii cu posibilităţi financiare corespunzătoare;

Părinţi receptivi la problemele şcolii şi sub aspect financiar;

Înfiinţarea Asociaţiei ,,Prietenii Artei‟‟.

Nerespectarea promisiunilor făcute de comunitatea locală;

Lipsa motivaţiei firmelor în procesul de sponsorizare;

Uzura morală a instrumentelor muzicale din dotare;

Salarii mici în învăţământ în comparaţie cu alte domenii:

Lipsa unui contract ferm între proprietarul clădirii- Parohia

Romano- Catolică si Primarie/ Unitatea Administrativ

Teritoriala;

I.4. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT


Specificul liceului, cele două profiluri înlesnesc posibilitatea de a intra în colaborare cu

diferite instituţii şi şcoli;

O bună colaborare cu Primăria, cu Departamentul pentru Învăţământ şi Cultură din

cadrul Primăriei;

O bună colaborare cu Filarmonica de Stat din Tg.Mureş şi Uniunea Artistilor Plastici din

România.

Prezenţa liceului prin expoziţii şi concerte în viaţa culturală a municipiului

Parteneriat cu mai multe şcoli din străinătate, de exemplu colaborarea cu licee de profil

din Ungaria şi un liceu din Suedia;

Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează legături cu şcoli

de profil din străinătate;

Părinţi si profesori ce coordoneaza asociații, fundaţii;

Cunoaşterea bine a limbii engleză de către copii, lucru ce uşurează comunicarea;

Muzica şi artele plastice au un limbaj internaţional.

Fonduri puţine pentru elaborarea unor broşuri, ziare, cataloage,

în vederea popularizării activităţii;

Lipsa unui autocar.

II. EVOLUŢIA REŢELEI ȘCOLARE LA NIVELUL LICEULUI VOCAŢIONAL DE ARTĂ

Planul de școlarizare în anul școlar 2018-2019

Nr.

Crt.

Nivel de învăţământ Plan aprobat de MEN Plan realizat

Nr. clase Nr. elevi Nr. clase Nr. elevi

8

1. Învăţământ primar 10 238 10 222

2. Învăţământ gimnazial – muzică 8 163 8 153

3. Învăţământ gimnazial – arte plastice 8 174 8 170

4. Învățământ liceal- Clasa a IX -a - Muzică (instrument, arta

vocala)

R–0,5 18 0,5 10

M–0,5 18 0,5 18

5. Învățământ liceal- Clasa a IX-a – Arta actorului R – 0,5 10 0,5 10

M – 0,5 10 0,5 10

6. Învățământ liceal- Clasa a IX-a – Arte plastice R – 0,5 20 0,5 14

M – 0,5 20 0,5 20

7. Învățământ liceal- Clasa a IX-a – Arhitectură R – 0,5 8 0,5 8

M – 0,5 8 0,5 8

Populaţia şcolară la începutul anului şcolar 2018-2019:

Nivelul/Clasa Secţia română Secţia maghiară

Clasa pregatitoare 19 16

Ciclul primar

Clasa a I-a 26 26

Clasa a II-a 17 25

Clasa a III-a 20 27

Clasa a IV-a 21 25

Total ciclul primar 84 103

Ciclul gimnazial

Clasa a V-a 30 39

9

Clasa a VI-a 45 39

Clasa a VII-a 35 53

Clasa a VIII-a 40 42

Total ciclul gimnazial 150 173

Ciclul liceal

Clasa a IX-a 48 56

Clasa a X-a 51 60

Clasa a XI-a 56 47

Clasa a XII-a 48 52

Total ciclul liceal 203 215

Total elevi 456 507

Total 963

Mişcarea elevilor și situaţia la învăţătură în anul școlar 2018-2019 – semestrul I

Clasa Nr. elevi la

înc. anului

şcolar

Veniţi Plecaţi Nr. elevi la

sf. sem. I

Promovaţi

la sf. sem. I

Corigenţi

la sf. sem. I

Neîncheiaţi/

amânați

la sf. sem. I

Promovaţi

la sf. anului

şcolar

Repetenţi

în urma ex.

de

Procent de

promova-

bilitate

0

200

400

Primar Gimnazial Liceal

103 150 203119

173 215Secţia română

Secţia maghiară

10

corigenţă

0.A 19 19 19 100%

0.B 16 16 16 100%

I A 26 26 26 100%

I B 26 1 25 25 100%

II. A 17 17 17 100%

II. B 25 25 25 100%

III. A 20 1 19 19 100%

III. B 27 1 26 26 100%

IV. A 21 21 21 100%

IV. B 25 25 25 100%

V. A 14 1 13 13 100%

V. B 19 19 18 1 95%

V. C 16 1 17 17 100%

V. D 20 20 19 95%

VI. A 21 21 21 100%

VI. B 18 1 17 17 100%

VI. C 24 24 24 100%

VI. D 21 1 22 18 4 82%

VII. A 20 20 18 2 90%

VII. B 26 1 26 26 100%

VII. C 15 1 16 13 3 81%

VII. D 27 27 22 5 81%

VIII. A 16 16 15 1 94%

VIII. B 19 1 18 16 2 89%

VIII. C 24 24 24 100%

VIII. D 23 23 22 1 96%

IX. A 26 26 22 2 2 85%

IX. B 28 1 27 27 100%

IX. C 22 22 19 3 86%

IX. D 28 28 22 5 79%

X. A 21 21 20 1 95%

X. B 30 30 27 3 90%

X. C 30 1 31 29 1 1 94%

X. D 30 30 27 2 1 90%

XI. A 26 26 25 1 96%

XI. B 25 25 20 5 80%

11

XI. C 30 30 28 1 1 93%

XI. D 22 22 16 5 1 73%

XII. A 19 19 17 2 89%

XII. B 28 28 23 3 2 82%

XII.C 29 1 30 30 100%

XII. D 24 1 23 18 3 2 78%

Total 963 5 9 960 892 53 13 0 0 93,17%

Note scăzute la purtare

Note scăzute la purtare semestrul I

Ciclul 7-9,99 Sub 7 Pentru absenţe nemotivate Pentru abateri disciplinare

Primar - - - -

Gimnazial 6 - 6 1

Liceal 31 4 35 1

Total 37 4 41 2

Mişcarea elevilor și situaţia la învăţătură în anul școlar 2018-2019 – semestrul al II-lea

Clasa Nr. elevi la

înc. anului

şcolar

Veniţi Plecaţi Nr. elevi la

sf. sem. II

Promovaţi

la sf. sem. II

Corigenţi

la sf. sem.

II

Neîncheiaţi/

amânați

la sf. sem. II

Promovaţi

la sf. anului

şcolar

Repetenţi

în urma ex.

de

corigenţă

Procent de

promova-

bilitate

0.A 19 2 21 21 21 100%

0.B 16 16 16 16 100%

I A 26 26 26 26 100%

I B 26 1 25 25 25 100%

II. A 17 17 17 17 100%

II. B 25 25 25 25 100%

III. A 20 1 1 20 20 20 100%

III. B 27 1 26 26 26 100%

IV. A 21 21 21 21 100%

IV. B 25 25 25 25 100%

V. A 14 14 13 1 13 93%

V. B 19 19 18 1 19 100%

V. C 16 2 1 17 17 17 100%

12

V. D 20 20 19 1 20 100%

VI. A 21 21 21 21 100%

VI. B 18 3 15 15 15 100%

VI. C 24 1 23 23 23 100%

VI. D 21 2 23 19 4 23 100%

VII. A 20 20 20 20 100%

VII. B 26 26 25 1 26 100%

VII. C 15 1 16 16 16 100%

VII. D 27 27 23 4 26 1 96%

VIII. A 16 16 16 16 100%

VIII. B 19 1 18 18 18 100%

VIII. C 24 24 24 24 100%

VIII. D 23 23 23 23 100%

IX. A 26 1 25 25 25 100%

IX. B 28 1 2 27 27 2 26 1 96%

IX. C 22 2 20 20 20 100%

IX. D 28 28 28 4 28 100%

X. A 21 1 22 22 22 100%

X. B 30 30 30 1 1 30 100%

X. C 30 1 31 31 31 100%

X. D 30 30 30 3 30 100%

XI. A 26 1 27 27 27 100%

XI. B 25 1 1 25 25 25 100%

XI. C 30 30 30 30 100%

XI. D 22 22 22 1 22 100%

XII. A 19 19 19 19 100%

XII. B 28 28 28 28 100%

XII.C 29 1 30 30 30 100%

XII. D 24 1 23 23 21 1 91%

Total 963 14 16 961 949 23 1 956 3 99%

Note scăzute la purtare

Note scăzute la purtare semestrul II

Ciclul 7-9,99 Sub 7 Pentru absenţe nemotivate Pentru abateri disciplinare

Primar - - - -

Gimnazial 6 - - -

13

Liceal 46 - - -

Total 52 - - -

Note scăzute la purtare la sfarsit de an scolar 2018- 2019

Note scăzute la purtare sfarsit de an scolar Ciclul 7-9,99 Sub 7 Pentru absenţe nemotivate Pentru abateri disciplinare

Primar - - - - Gimnazial 12 - 6 1

Liceal 77 4 35 1 Total 89 4 41 2

REZULTATE OBTINUTE LA EVALUARE NATIONALA- sesiunea iunie 2019

Disciplina Nr. elevi

inscrisi

1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10 Procentaj

(note peste 5)

Limba si literatura romana 81 0 4 3 4 13 12 16 15 10 4 86,42%

Limba si literatura maghiara 41 0 0 0 0 1 2 6 11 21 0 100,00%

Matematica 81 0 0 4 13 22 17 12 8 4 1 79,01%

Total/Media 81 0 4 7 17 36 31 34 34 35 5 88,48%

REZULTATE OBŢINUTE LA EXAMENUL DE BACALAUREAT 2019

Sesiunea Iulie

INSCRISI NEPREZENTATI REUSITI PROCENT

promovabilitate

SERIA CURENTA 97 0 78 80,41%

RESTANTIERI 12 0 3 25 %

TOTAL 109 0 81 74,31%

SesiuneaAugust

INSCRISI NEPREZENTATI REUSITI PROCENT

SERIA CURENTA 20 3 11 -

RESTANTIERI 9 2 1 -

TOTAL 29 5 12 41,37%

14

Total promovabilitate sesiune Examen National de Bacalaureat 2018- 2019

REUSITI PROCENT

promovabilitate

Total elevi prezenti la examenul National de

Bacalaureat in cele 2 sesiuni 133 93 69,92%

III. ABSENTEISMUL

Absenteismul generează insuccesul şcolar şi reprezintă un prim pas spre abandon şi părăsirea timpurie a sistemului de educaţie. Ca urmare, absenteismul trebuie

monitorizat, prevenit şi redus pe mai multe paliere.

Definire, caracterizare, forme, semnificaţii:

- problemă socială; conduită evazionistă, cronică, care reflectă atitudinea structurată a lipsei de interes, motivaţie, încredre în educaţia şcolară

- fuga de la ore este o problemă predominant emoţională (conduită de tip evazionist; evadare fizică şi psihologică din situaţia percepută ca traumatizantă)

- formă de manifestare a devianţei şcolare (semnal tardiv al existenţei unor probleme)

- reducere a ataşamentului şi a integrării, identificare scăzută cu obiectivele şi aspiraţiile grupului (de elevi)

Forme:

• absenteism selectiv (fuga de la şcoală este frecventă la o singură disciplină sau doar la câteva discipline)

• absenteism generalizat (fuga de la şcoală este frecventă şi generalizată, prefigurează abandonul şcolar)

• căutarea singurătăţii (reacţie la tensiunea puternică intra- sau interpersonală)

• dorinţa de a fi cu partenerul (la adolescenţi)

• dorinţa de apartenenţă la grup (,,ritualuri de iniţiere‟‟)

• atitudine defensivă faţă de autoritatea unui sistem

Semnificaţiile psihosociale ale fugii de la şcoală: funcţia de separare / individualizare (mai ales la adolescenţi)

Cauze:

1. care ţin de personalitatea şi starea de sănătate a elevului: motivaţie şcolară scăzută, lipsă de interes, încredere scăzută în educaţia şcolară, oboseală, anxietate,

autoeficacitate scăzută, imagine de sine deteriorată, sentimente de inferioritate, abilităţi sociale reduse, pasivitate; refuzul de a adera la o alegere făcută de alţii (reacţie la presiunea

exercitată de dorinţele adulţilor)

2. care ţin de familie, condiţiile socio-economice ale familie: sărăcia, stil parental indiferent, neglijent, familii dizarmonice, părinţi foarte ocupaţi sau plecaţi în

străinătate

3. care ţin de contextul şcolar specific (inclusiv relaţia profesor-elev): presiunea grupului, supraîncărcarea şcolară, comunicarea defectuoasă elev-profesor

(ironizarea, umilirea elevului) evaluarea subiectivă, frica de evaluare, conflict cu colegii, practici educative percepute de elevi ca fiind nedrepte, frustrante, incompatibilitate între

aspiraţiile, trebuinţele de învăţare şi oferta educaţională a şcolii; formă de apărare –împotriva disciplinei excesiv de rigidă şi severă, politici proabsenteiste ale şcolii la elevii din

clasele terminale (în şcolile de ,,elită‟‟)

15

Foarte importantă este şi variabila vârstă:

la elevii mici - fuga de la şcoală poate fi o manifestare a ,,fobiei şcolare‟‟; cauze: dependenţă crescută de părinţi, părinţi care valorizează excesiv educaţia şcolară; stiluri

parentale supraprotectoare, autoritare sau indiferente; strategie defensivă faţă de colegii violenţi, eşecul şcolar, situaţii umilitoare.

la elevii mari - fuga de la ore este rezultatul unei opţiuni (proces de deliberare, luare a deciziei); cauzele pot fi: frica de evaluare, de eşec, fobia / anxietatea socială

(frecventă în perioada adolescenţei, manifestată prin anxietate faţă de situaţia de a fi observat de colegi, teama de a vorbi în public, teama de a interacţiona cu persoane de

sex opus, teama de critică, stimă de sine scăzută); teama de pedeapsă, teama de pierdere a statutului în grup.

riscurile fugii de la şcoală: depresia, consum de toxice legale şi ilegale, acte delictuale, abandon şcolar.

Nivelul de învăţământ

An şcolar 2018-2019 sem. I

Motivate Nemotivate Total

Primar 705 2 707

Gimnazial 3105 863 3968

Liceal 8026 3073 11099

Total 11836 3938 15774


An şcolar 2018-2019 sem. II


Primar 714 9 723

Gimnazial 3719 1100 4819

Liceal 10525 3054 13579

Total 14958 4163 19121

16


An şcolar 2018-2019 sfârșit an școlar


Primar 1419 11 1430

Gimnazial 6824 1963 8787

Liceal 18551 6127 24678

Total 26794 8101 34895

Propuneri pentru reducerea absenteismului şcolar:

a. regândirea regulamentelor şcolare în ceea ce priveşte sancţiunile pentru nefrecventarea regulată a orelor de curs de către elevi;

b. identificarea unor soluţii de diminuare a absenteismului şcolar la nivelul clasei şi instituţiei şcolare;

c. regândirea parteneriatului şcoală – familie în interesul promovării valorilor unei educaţii de calitate.

d. monitorizarea absenţelor motivate şi nemotivate la nivelul unităţilor şcolare

- raportarea periodică a absenteismului la inspectoratele şcolare

- luarea unor decizii prompte din partea dirigintelui

e. abordarea unor teme ce ating această problemă la orele de dirigenţie (cauză, soluţii, motivarea elevilor)

f. depistarea elevilor în cauză şi consilierea lor.

IV. ANALIZA DOMENIULUI CULTURĂ GENERALĂ

IV.1. ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR - SECŢIA ROMÂNĂ

Responsabil catedra, prof. pentru înv. primar Negruţ Iuliana

17

Raport, an şcolar 2018-2019- sem I

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitat

e în %

1. Negruţ Iuliana Responsabil comisie

metodică

Prof. înv. primar I 16 100%

2. Luca Lidia Membru Prof. înv. primar I 20 100%

3. Oltean Gabriela Membru Prof. înv. primar II 16 100%

4. Fărcaş Mariana Membru Prof. înv. primar II 20 100%

5. Borbil Alis Membru Prof. înv. primar debutant 0 100%

Activităţi derulate la nivelul catedrei:

Nr.

crt.

Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /

clasa

Cadre didactice implicate Responsabil

1. Oscar, şarpele hoinar Liceul Vocaţional de

Artă

oct.2018 Toţi elevii claselor

primare

Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

2. Ziua educaţiei – Oktoberfest

– târg caritabil

Liceul Vocaţional de

Artă

5 oct.2017 Toţi elevii claselor

primare


didactic

3. White week - voluntariat Liceul Vocaţional de

Artă

3-7 dec. Toţi elevii claselor

primare


didactic

4. 1 Decembrie la muzeu Muzeul de istorie,

Cetatea medievală

29 noi. Toţi elevii claselor

primare


didactic

5. Parada brazilor Promenada Mall 27 noi. Clasele pregătitoare

I,II,III

Oltean Gabriela

Negruţ Iuliana

Fărcaş Mariana

Borbil Alis

Fiecare cadru

didactic

6. Atelierul de turtă dulce Piaţa teatrului 17 dec. Clasele pregătitoare II, III Oltean Gabriela

Fărcaş Mariana

Borbil Alis

Fiecare cadru

didactic

7. Concurs de matematică

LuminaMath

Gimnaziul Tudor

Vladimirescu

24 noi. Clasa a IV-a Luca Lidia Fiecare cadru

didactic

8. Serbări de Crăciun Liceul Vocaţional de

Artă

Dec. Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

9. Vizionare spectacole Teatrul

Ariel

Teatrul Ariel Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

10. Participare la concertele- Palatul Culturii lunar Clasele I,II,III,IV Fărcaş Mariana Fiecare cadru

18

lecţie - Filarmonică Libeg Maria

Luca Lidia

Pălăşan Carmella

didactic

11. Concursul comper-

comunicare în limba română,

matematică


Artă

18,28 ian. Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

12. Vizionare film Cinema Arta 1 feb. Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

Premii obţinute la concursuri:

Nr.

crt.

Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coordonator

1. pregătitoare -2 premii I

-3 premii II

-8 premii III

-3 menţiuni

Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru

didactic

2. I -4 premii I

-6 premii II

-5 premii III

- 4 menţiuni


didactic

3. II -2 premi I

-1 premii II

-8 premii III

-4 menţiuni


didactic

4. III -3 premiu I

-3 premii II

-7 premii III

-3 menţiuni


didactic

5. IV -6 premii I

-3 premii II

-5 premii III

-4 menţiuni


didactic


-2 premii II

-5 premii III

-3 menţiune

Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru

didactic

7. I -1 premiu I Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru

19

-5 premii II

-4 premii III

-2 menţiuni

didactic

8. II -1 premiu III

-6 menţiuni


didactic

9. III -2 premii II

-2 premii III

-8 menţiuni


didactic

10. IV -2 premii I

-2 premii II

-3 premii III

-6 menţiuni


didactic

11. Fărcaş Tudor IV menţiune Luminamath Gimnaziul Tudor

Vladimirescu

Luca Lidia

Raport, an şcolar 2018-2019- sem II

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilita

te în %

1. Negruţ Iuliana Responsabil comisie

metodică

Prof. înv. primar I 16 100%

2. Luca Lidia Membru Prof. înv. primar I 20 100%

3. Oltean Gabriela Membru Prof. înv. primar II 16 100%

4. Fărcaş Mariana Membru Prof. înv. primar I 20 100%

5. Borbil Alis Membru Prof. înv. primar debutant 0 100%


Nr.

crt.


clasa


1. La şcoală pe două roţi Liceul Vocaţional de

Artă

1-5 aprilie

2019

Toţi elevii claselor

primare


didactic

2. Concurs „ Natura strigă

S.O.S.”

Radio Tg. Mureş 14 aprilie Clasele pregătitoare, II,

III

Oltean Gabriela

Fărcaş Mariana

Borbil Alis

Fiecare cadru

didactic

20

3. Săptămâna reciclării Liceul Vocaţional de

Artă

15-19 aprilie Toţi elevii claselor

primare


didactic

4. Vizită la Muzeul Iluziilor Muzeul de etnografie mai Toţi elevii claselor

primare


didactic

5. Spectacol Teatrul Zgubilici Liceul Vocaţional de

Artă

31 mai Toţi elevii claselor

primare


didactic

6. Lansare de carte - Bartok Liceul Vocaţional de

Artă

mai Toţi elevii claselor

primare


didactic

7. Vizită la ISU „Horea” la ISU „Horea” mai Clasele pregătitoare I,

III

Oltean Gabriela

Negruţ Iuliana

Borbil Alis

Fiecare cadru

didactic

8. Serbări de final de an

şcolar


Artă

Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

9. Vizionare spectacole

Teatrul Ariel

Teatrul Ariel periodic Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

10. Participare la concertele-

lecţie - Filarmonică

Palatul Culturii lunar Clasele I,II,III,IV Fărcaş Mariana

Luca Lidia

Negruţ Iuliana

Borbil Alis

Fiecare cadru

didactic

11. Excursii şcolare 28-29 mai Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic

12. Vizionare film Cinema Arta 27 mai Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru

didactic


Nr.

crt.

Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor

coordonator


-3 premii II

-3 premii III

-3 menţiuni


didactic

2. I -1 premiu I


didactic

3. II -5 premi I

-4 premii II

-3 premii III


didactic

21

-1 menţiune

4. S. M. I - premiu I

Comper – lb. română etapa

naţională

Sala de clasă Negruţ Iuliana

5. IV -5 premii I

-5 premii II

-2 premii III

-4 menţiuni


didactic


-4 premii II

-1 premiu III

-1 menţiune


didactic

7. II - 2 premii II

- 1 premiu III

-2 menţiuni


didactic

8. IV -1 premiu I

-1 premiu II

-2 premii III

-2 menţiuni


didactic

9. M. Ş. pregătitoare Premiul III Concursul de matematică „Micul

şcolar” etapa naţională

Gimnaziul Dacia Oltean Gabriela

10. E. T. I Premiul III Concursul de matematică „Micul

şcolar” etapa naţională

Gimnaziul Dacia Negruţ Iuliana

11. Pregătitoare -14

calificative

excelent

Concursul „Cangurul

matematician”

Sala de clasă Fiecare cadru

didactic

12. I -4 calificative

excelent

-3 calificative

foarte bine

-3 calificative

bine


matematician”


didactic

13. II -3 calificative

excelent

-3 calificative

foarte bine


matematician”


didactic

14. III -3 calificative

bine


matematician”


didactic

15. pregătitoare -18 Concursul „Poveştile Sala de clasă Fiecare cadru

22

calificative

excelent

cangurului” didactic

16. I -7 calificative

excelent

-6 calificative

foarte bine

-3 calificative

bine

Concursul „Poveştile

cangurului”


didactic

17. II -5 calificative

excelent

-4 calificative

foarte bine

-4 calificative

bine


cangurului”


didactic

18. III -5 calificative

excelent

-3 calificative

foarte bine

-1 calificativ

bine


cangurului”


didactic

19. IV -10

calificative

excelent

-8calificative

foarte bine

-2 calificative

bine


cangurului”


didactic

20. C. M. IV Premiul II Concursul „Cangurul

matematician” etapa naţională

Sala de clasă Luca Lidia

21. B. S. II Premiul III Concurs de desene şi felicitări de

Ziua Poliţiei Române

IPJ Mureş Fărcaş Mariana

22. T. A. II Premiul II Concurs de încondeiat ouă Cetatea Tg. Mureş Fărcaş Mariana

23. S. E. II Premiul III Concurs de încondeiat ouă Cetatea Tg. Mureş Fărcaş Mariana

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM

23


- abordarea integrată

- programa încărcată la MEM

- planul cadru conţine un număr mare de ore pentru clasele mici

- programa de MM nu e corelată cu cea de la disciplina Teorie şi solfegiu

-lipsa spaţiului pentru desfăşurarea orelor de Joc şi mişcare


-posibilitatea de a realiza conexiuni între cunoştinţele dobândite la diferite

materii

Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.

B. RESURSE UMANE


-cadrele didactice au un înalt nivel de pregătire şi perfecţionare

-lipsa unui profesor de sprijin


Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic

(aproape inexistent)

C. RESURSE MATERIALE


-Dotareasălilor de clasă cu videoproiectorşiecran

-Accesul la reţeaua de internet

- lipsajocurilorşi a jucăriilor la claselepregătitoare

-lipsainstrumentelornecesarepentrurealizareaexperimentelorîncadrullecţiilor

de explorareamediului


-Dificultateaidentificăriisurselor de finanţarepentruamenajareasălilor de

clasă

D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT


- Colaborări cu instituţii locale

- Lipsa de implicare a firmelor particulare în activităţi cu elevii


Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi

naţionale

-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea

participa activităţi educative variate

Propuneri şi soluţii de optimizare:

24

IV.2. ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR - SECŢIA MAGHIARĂ

Responsabil catedra, prof. CSIZMADI CSILLA

Raport, an şcolar 2018-2019 / SEMESTRUL I.

Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:

1. Comunicare

- Urmărim o abordare educațională centrată pe nevoile elevilor în societatea contemporană, care să ofere elevilor achiziții de calitate în domeniul comunicării în limba română şi în

limba maghiară.

- Asigurăm flexibilitate pentru aplicarea în practică, fiind astfel posibile strategii didactice variate, inovative, pentru structurarea competențelor de comunicare și pentru dezvoltarea

unor contexte relevante de învățare, adaptate nivelului și intereselor grupului de elevi.

2. Matematică şi Ştiinţe - Cele mai importante atitudini şi valori care pot fi dezvoltate prin această disciplină, precum:

1. respectul pentru adevăr şi perseverenţa pentru găsirea celor mai eficiente soluţii,

2. dezvoltarea de argumente

3. şi evaluarea validităţii unor argumente.

- Încrederea în sine şi autonomia personală sunt susţinute la nivel metodologic prin utilizarea erorii ca sursă de învăţare, prin încurajarea obţinerii de soluţii multiple şi prin

aplicarea matematicii în viaţa familială şi în evenimentele trăite în clasă sau în şcoală.

- Activităţile interdisciplinare, contribuie la încurajarea comportamentului creativ al elevilor, consolidând, la nivel intelectual, atitudini pozitive atât faţă de matematică, cât şi faţă

de alte domenii de studiu: arte, ştiinţe, limbă şi comunicare.

- Studiul integrat al științelor naturii, o structurare a problemelor abordate pornind de la o serie de teme adecvate capacității de înțelegere a copilului de vârstă școlară mică.

3. Om şi societate

- Finalitatea învățării istoriei este familiarizarea elevilor cu trecutul, prin utilizarea unor mijloace și contexte de învățare adecvate vârstei. - Consolidează opțiunea pentru un parcurs

de cunoaștere în care elevii fac cunoștință cu trecutul pornind de la situații familiare (fapte, evenimente legate de trecutul familiei sau al localității natale) și continuă cu teme care

se situează la mai mare distanță în timp și spațiu.

- Introducerea în geografie evidențiază aspectele geografice esențiale ale existenței cotidiene a elevilor și au un caracter minimal, introductiv; demersul de învățare pornește de la

localitatea natală și ajunge la dimensiunile planetei, trecând prin spații de referință semnificative (orizontul local și apropiat, regiunea natală)

3. Arte vizuale şi abilităţi practice

- Programa disciplinei este elaborată potrivit unui nou model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Demersul didactic contribuie la conturarea profilului de formare al

absolventului de învățământ primar prin utilizarea mijloacelor specifice disciplinei: extinderea posibilităților de comunicare interumană prin imagine, apelul la trăirea artistică,

exprimarea liberă și creativă.

4. Muzică şi mişcare

- În ciclul primar, educaţia muzicală asigură cultivarea interesului faţă de muzică, asigură dezvoltarea sensibilităţii estetice a elevilor, fundamentează capacităţile de receptare şi

exprimare muzicală prin activităţi practice şi prin audiţii muzicale, dezvoltând auzul şi memoria muzicală, precum şi simţul ritmului. Această disciplină contribuie la dezvoltarea

tuturor funcţiilor şi mecanismelor psihice, cum ar fi capacitatea de concentrare atenţiei, memoria şi procesele gândirii. La această vârstă, cântecul este în strânsă legătură cu

mişcarea, facilitează dezvoltarea motricităţii, a coordonării şi armonizării mişcărilor. Prin muzică şi mişcare se dezvoltă fantezia, creativitatea, capacitatea de autocontrol,

25

competenţele sociale.

Joc şi mişcare

- Prin mișcare copilul explorează, cunoaște, interacționează cu propriul corp și cu mediul înconjurător. Cunoscând posibilitățile de acțiune asupra mediului, copilul devine

încrezător în forțele proprii și cutezător în a descoperi lumea.

5. Dezvoltare personală

- Disciplina este realizată de către cadrul didactic de la clasă. În cazul aprofundării unor teme, acesta poate colabora cu psihologul sau consilierul şcolar pentru eficientizarea

activităţilor derulate, spre exemplu: consultări cu privire la cele mai adecvate modalităţi de lucru cu elevii, recomandarea unor resurse suplimentare care pot fi utilizate sau

organizarea unor activităţi în parteneriat. Implicarea părinţilor presupune participarea în activităţi cum ar fi: expoziţii/târguri, serbări, concursuri, excursii, carnavaluri, proiecte în

echipă părinţi-copii, discuţii pe baza portofoliilor elevilor, vizite la locul de muncă al părinţilor etc.

1. Comunicare

- Urmărim o abordare educațională centrată pe nevoile elevilor în societatea contemporană, care să ofere elevilor achiziții de calitate în domeniul comunicării în limba română, în

limba maghiară și în limba engleză.

- Asigurăm flexibilitate pentru aplicarea în practică, fiind astfel posibile strategii didactice variate, inovative, pentru structurarea competențelor de comunicare și pentru dezvoltarea

unor contexte relevante de învățare, adaptate nivelului și intereselor grupului de elevi.

2. Matematică şi Ştiinţe - Cele mai importante atitudini şi valori care pot fi dezvoltate prin această disciplină, precum:

1. respectul pentru adevăr şi perseverenţa pentru găsirea celor mai eficiente soluţii,

2. dezvoltarea de argumente

3. şi evaluarea validităţii unor argumente.

- Încrederea în sine şi autonomia personală sunt susţinute la nivel metodologic prin utilizarea erorii ca sursă de învăţare, prin încurajarea obţinerii de soluţii multiple şi prin

aplicarea matematicii în viaţa familială şi în evenimentele trăite în clasă sau în şcoală.

- Activităţile interdisciplinare, contribuie la încurajarea comportamentului creativ al elevilor, consolidând, la nivel intelectual, atitudini pozitive atât faţă de matematică, cât şi faţă

de alte domenii de studiu: arte, ştiinţe, limbă şi comunicare.

- Studiul integrat al științelor naturii, o structurare a problemelor abordate pornind de la o serie de teme adecvate capacității de înțelegere a copilului de vârstă școlară mică.

3. Om şi societate

- Finalitatea învățării istoriei (în clasa a IV-a) este familiarizarea elevilor cu trecutul, prin utilizarea unor mijloace și contexte de învățare adecvate vârstei. - Consolidează opțiunea

pentru un parcurs de cunoaștere în care elevii fac cunoștință cu trecutul pornind de la situații familiare (fapte, evenimente legate de trecutul familiei sau al localității natale) și

continuă cu teme care se situează la mai mare distanță în timp și spațiu.

- Introducerea în geografie (în clasa a IV-a) evidențiază aspectele geografice esențiale ale existenței cotidiene a elevilor și au un caracter minimal, introductiv; demersul de învățare

pornește de la localitatea natală și ajunge la dimensiunile planetei, trecând prin spații de referință semnificative (orizontul local și apropiat, regiunea natală)

3. Arte vizuale şi abilităţi practice

- Programa disciplinei este elaborată potrivit unui nou model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Demersul didactic contribuie la conturarea profilului de formare al

absolventului de învățământ primar prin utilizarea mijloacelor specifice disciplinei: extinderea posibilităților de comunicare interumană prin imagine, apelul la trăirea artistică,

exprimarea liberă și creativă.

4. Muzică şi mişcare

- În ciclul primar, educaţia muzicală asigură cultivarea interesului faţă de muzică, asigură dezvoltarea sensibilităţii estetice a elevilor, fundamentează capacităţile de receptare şi

exprimare muzicală prin activităţi practice şi prin audiţii muzicale, dezvoltând auzul şi memoria muzicală, precum şi simţul ritmului. Această disciplină contribuie la dezvoltarea

tuturor funcţiilor şi mecanismelor psihice, cum ar fi capacitatea de concentrare atenţiei, memoria şi procesele gândirii. La această vârstă, cântecul este în strânsă legătură cu

26

mişcarea, facilitează dezvoltarea motricităţii, a coordonării şi armonizării mişcărilor. Prin muzică şi mişcare se dezvoltă fantezia, creativitatea, capacitatea de autocontrol,

competenţele sociale.

Joc şi mişcare

- Prin mișcare copilul explorează, cunoaște, interacționează cu propriul corp și cu mediul înconjurător. Cunoscând posibilitățile de acțiune asupra mediului, copilul devine

încrezător în forțele proprii și cutezător în a descoperi lumea.

Membri comisiei învățătorilor maghiari:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate

în %

1. Cseh Ágnes titular înv. primar I. 28 ani 100 %

2. Csizmadi Csilla titular înv. primar I. 31 ani 100 %

3. Nagy Edit titular înv. primar I. 32 ani 100%

4. Póra Annamária titular înv. primar I. 20 ani 100 %

5. Bálint László detașat înv. primar I. 38 ani nu există


Nr.

crt.

Activitatea Locul de

desfăşurare

Data Nr. elevi

participanti /

clasa

Cadre

didactice

implicate

Responsabil

SEPTEMBRIE 2018

1. Organizarea Campaniei „Oscar, șarpele hoinar”

(Traffic Snake Game) https://www.trafficsnakegame.eu/romania/scoli/targu-

mures-liceul-vocational-de-arta/

Universitatea

Cultural

Științifică din

Târgu Mureș şi

Liceul

Vocațional de

Artă

1. sept. 2018 - Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Plaias

Gyöngyi

Luca Lidia

Negruţ

Iuliana

Fărcaş

Mariana

Dr. Csegzi

Sándor

Heim László

(părinte – II.

B)

Matei Ema

(părinte – II.

A)

2. Drumeție Săcăreni 15.09.2018. III.B – 20 Nagy Edit

https://www.trafficsnakegame.eu/romania/scoli/targu-mures-liceul-vocational-de-arta/

https://www.trafficsnakegame.eu/romania/scoli/targu-mures-liceul-vocational-de-arta/

27

3. Desfăşurarea Campaniei „Oscar, șarpele hoinar”

(Traffic Snake Game)

Liceul

Vocațional de

Artă

14 – 30

sept. 2018

I.B

II.B

III.B

IV.B

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Heim László

(părinte)

Matei Ema

(părinte)

4. „Ziua internațională a vârstnicilor” – serbare consacrată

bunicilor

Liceul

Vocațional de

Artă, sala nr 37

28.09.2018 I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes

5. Excursie organizată pentru elevi și părinți satul Sânvăsii 29. 09. 2018 Pregătitoare.

B

Bálint

László

Bálint

László

OCTOMBRIE 2018

6. Excursie organizată pentru elevi și părinți cu autocarul /

Pasul Bucin

Pasul Bucin 6. oct.

2018

II.B Csizmadi

Csilla

Comitetul de

Părinți al

clasei a II-a

B

7. Excursie organizată pentru elevi și părinți Centrul orașului 17. oct. 2018 0.B Bálint

László

Bálint

László

8. Susținerea referatului

„ A környezettudatosság fejlesztése”

Liceul

Vocațional de

Artă, bibliotecă

17. oct. 2018 - Nagy Edit

Csizmadi

Csilla

Bálint

László

Cseh Ágnes

Póra

Annamária

Póra

Annamária

9. Târg de toamnă Liceul

Vocațional de

Artă, curtea

școlii

5. oct. 2018

0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Bálint

László

Laura

Mureșan

10. Jocuri de mișcare Liceul

Vocațional de

Artă

5. oct. 2018 II.B

IV.B

XII. B -

Csizmadi

Csilla

Póra

Barabási

Tivadar

28

elevii de la

specialitatea

Artă Teatrală

Annamária

11. Vizită la Biblioteca Copiilor Biblioteca

Copiilor

25.10.2018. I.B

Cseh Ágnes

Cseh Ágnes

NOIEMBRIE 2019

12. Vizionarea spectacolului ,,Hoppláda “

Teatrul de

Păpuși ”Ariel”

15. noi.

2018

0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Nagy Edit

13. Întâlnire cu scriitoarea Berg Judit Teatrul Național

Târgu Mureș

17. noi.

2018.

IV.B

Póra

Annamária

Póra

Annamária

14. Întâlnire cu scriitorul Balázs Imre József Teatrul Național

Târgu-Mureș

16.11.2018. 26 Nagy Edit Nagy Edit

15.

Vizită la Târgul Internațional de Carte

Teatrul Național

Târgu-Mureș

15.11.2018. IV.B Nagy Edit Nagy Edit

16. Deschiderea Târgului Internațional de Carte Teatrul Național

Târgu Mureș

15.11.2018. IV.B

II.B

Póra

Annamária

Csizmadi

Csilla

Makkai

Kinga

17. Concert pentru copii cu artista Bertóti Johanna Teatrul Național

Tîrgu Mureș

15.11.2018. IV.B

II.B

Póra

Annamária

Csizmadi

Csilla

Makkai

Kinga

18. Concursul ”Micul povestitor”- faza națională Sfântu Gheorghe 16/18.11.

2018.

2 Nagy Edit Nagy Edit

19. „Drepturile copilului,

drepturile omului” – Ziua Internaţ. a Drepturilor Copilului

Sala de clasă 21.11.2018. I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes

20. "În aşteptarea Crăciunului" - împodobirea unor coroane de

aşteptare a Crăciunului.

Sala de clasă 28.11. 2018 I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes

21. Concert educativ prezentat de Filarmonica de Stat – Târgu

Mureş: “Muzică rock și de film pentru orchestră

simfonică”

Palatul Culturii /

Sala mare

23. noi.

2018

0.B

I.B

II.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Prof. Fülöp

Klára

http://www.teatrunational.ro/




http://www.zi-de-zi.ro/2017/11/17/targul-international-de-carte-din-targu-mures-e-toi/









29

III.B

IV.B

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

22. Vizionarea filmului „Aventurile micuțului Nicholas” Cinematograful

Arta

29.11.2018. IV.B, V.B

41 de elevi

Póra

Annamária

Szabó

Szerena

Póra

Annamária

DECEMBRIE 2019

23. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul

Naţional de ortografie „Fürkész”- faza municipală

Gimnaziul

”Liviu

Rebreanu”

07. dec.

2018

III. B

IV. B

Nagy Edit

Póra

Annamária

Nagy Edit

Póra

Annamária

24. „Lumea calculatoarelor” Activitate la Universitatea

Sapientia /Tg. Mureș

Universitatea

Sapientia /Tg.

Mureș

13.12.2018. III. B Nagy Edit


Mureş: „Crăciunul Copiilor”

Palatul Culturii /

Sala mare

14.12. 2018. 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Prof. Fülöp

Klára

26. Elevii clasei a II-a B cântă colinde la sediul firmei

Ortoprofil

Ortoprofil / Tg

Mureș

14.dec.

2018

II. B

25 elevi

Csizmadi

Csilla

Csizmadi

Csilla

27. Participare la Concursul de

Limba maghiară

„Micul lingvist”

- faza zonală –

în colaborare cu

ISJ Mureș

Școala

Gimnazială

„Europa”

14. dec.2018 IV.B

6 elevi

Póra

Annamária

Póra

Annamária

28. Cadou muzical de Crăciun pentru copiii din Centrul pentru

Educație Incluzivă nr. 1 din Tg Mureș

Centrul pentru

Educație

Incluzivă nr. 1

din Tg Mureș

18.12.2018. II. B Csizmadi

Csilla

Szigeti

Emanuela

29. Serbare de Crăciun Sala de clasă 20.12.2018. Pregătitoare. Bálint Bálint

30

B László László

30. Serbare de Crăciun Sala de clasă 19.12.2018. I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes

31. Serbare de Crăciun Liceul

Vocațional de

Artă, Amfiteatru

19. dec.

2018.

IV.B

25 de elevi

Póra

Annamária

Oltean

Gabriela

Póra

Annamária

Oltean

Gabriela

32. Serbarea Pomului de Crăciun Liceul

Vocațional de

Artă

19.12.2018. III.B Nagy Edit Nagy Edit

33. Serbarea Pomului de Crăciun Liceul

Vocațional de

Artă

19.12.2018. II.B Csizmadi

Csilla

Csizmadi

Csilla

34. Organizarea și derularea patinajului Patinoarul

județean din

Parcul Copiilor

21.12.2o18 IV.B, V.B Póra

Annamária

Szabó

Szerena

Póra

Annamária

IANUARIE 2019

35. Ziua Culturii maghiare Sala de clasă 11.01.2019. I.B Cseh Ágnes Cseh Ágnes

36. Organizarea concursului „Lumea poeziei” / faza pe școală Liceul

Vocațional de

Artă

15.01.2019. 26 Nagy Edit

Póra

Annamária

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

37. Membri în comisia de evaluare la Concursului Naţional

de matematică

„Pontszerző Matematika verseny”

Liceul Troretic

„Bolyai Farkas”

16.01.2019.

Nagy Edit

Póra

Annamária

Pop Ágnes

38. Concursul ,,Lumea poeziei” faza zonală Liceul

Vocațional

Reformat

19.01.2019. 3 Nagy Edit

49. Citire – maraton (activitate pentru copii și părinți ) Liceul

Vocațional

Reformat

22. ian.2019 II. B Csizmadi

Csilla

Csizmadi

Csilla

40. Organizare și participare la activitatea muzeală ,,Animale

dispărute-dinozaurii”

Muzeul de

Științe

29.ian.2019 IV.B, 25 de

elevi

Póra

Annamária

Póra

Annamária

31

41.

Participare la Concursul de

Limba maghiară


- faza municipală –

în colaborare cu

ISJ Mureș

Școala

Gimnazială

„Friedrich

Schiller”

26. ian. 2019 IV.B

3 elevi

Póra

Annamária

Póra

Annamária

42. Organizarea Concursului de povestire „Micul povestitor”

la nivelul şcolii

Liceul

Vocațional de

Artă, sala clasei

a II.- a B

30. ian. 2019 II.B

6 elevi

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Csizmadi

Csilla

FEBRUARIE 2019


Mureş: “Re-REVELIONUL copiilor cu muzică de J.

Strauss ...”

Filarmonica de

Stat Târgu

Mureș

01.02. 2019. 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Prof. Fülöp

Klára

44. Vizionare spectacolului de teatru ,,Nimród fiai “ Liceului

Vocațional de

Artă

12.02. 2019. III.B

Nagy Edit

Nagy Edit

45. Farsang (obiceiuri populare în așteptarea primăverii) Curtea Liceului

Vocațional de

Artă

14.02. 2019. 117/

Cl.pregăt. B,

I.B, II.B,

III.B., IV.B

Nagy Edit

Csizmadi

Csilla

Cseh Ágnes

Póra

Annamária

BálintLászló

Nagy Edit

Csizmadi

Csilla

Cseh Ágnes

Póra

Annamária

BálintLászló

prof. Sinkó

András

46. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul de

matematică „Zrinyi Ilona” – faza județeană

Liceul

Vocațional de

Artă

15.02. 2019. 25/II. B

10/III. B

7 / IV. B

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Bálint Attila

http://www.filarmonicams.ro/main/getPage/19






32

47. Supraveghere la Concursul de matematică Zrinyi Ilona –

faza județeană

Liceul

Vocațional de

Artă

15.02. 2019. Nagy Edit

Csizmadi

Csilla

Cseh Ágnes

Póra

Annamária

BálintLászló

Bálint Attila


matematică „Brenyó Mihály”

Liceul Teoretic

„Bolyai Farkas”

16.02. 2019. 3 / III.B

2 / IV.B

Póra

Annamária

Nagy Edit

Pop Ágnes

49. Participarea elevilor la Concursul “Micul povestitor Liceul Teologic

Romano-Catolic

“II. Rákóczi

Ferenc”

16.02. 2019. 3/ II. B Csizmadi

Csilla

50. Participare în Comisia de corectare laConcursul de

matematică „Brenyó Mihály”

Liceul Teoretic

„Bolyai Farkas”

2018/ 2019 Póra

Annamária

Nagy Edit

Pop Ágnes


matematică „Kobak”

Gimnaziul

„George

Coșbuc”

22.02. 2019. 5 / IV.B Póra

Annamária

Fejes Réka


Limba. maghiară „Fürkész” - Etapa județeană

Gimnaziul

„Liviu

Rebreanu”

23.02. 2019. 4/ IV.B

4/ III.B

Póra

Annamária

Nagy Edit

Jánosy

Zsuzsa

53. Zilele Porților deschise Liceul

Vocațional de

Artă, sala nr. 40

26-28. 02.

2019.

6 / IV.B Cseh Ágnes

Póra

Annamária

Póra

Annamária

54. Vizionare spectacolului de teatru ,,Tejkút” Teatrul de

Păpuși ”Ariel

27.02.2019. 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Nagy Edit

Csizmadi

Csilla

Cseh Ágnes

Póra

Annamária

BálintLászló

Nagy Edit

33

55. Organizarea concursului ”Lumea legendelor” Liceul

Vocațional de

Artă,

28.02.2019. III.B

Nagy Edit

Csizmadi

Csilla

Póra

Annamária

Nagy Edit

MARTIE 2019

56. Participarea la concursul ,,Lumea poeziei”–faza judeţeană Scoala

Gimnaziala

,,Tholdalagi

Mihály‟ Corunca

02.03.2019. 2/III.B

Nagy Edit

Nagy Edit

57. Vizionare spectacolului de teatru ,,Hangszermesek “ Teatrul

Spectrum

04.03.2019. 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Nagy Edit

Csizmadi

Csilla

Cseh Ágnes

Póra

Annamária

BálintLászló

58. Etapa pe școală a concursului „Olvasni nem ciki” Sala 37 08.03.2019. 8/ I. B Cseh Ágnes

Cseh Ágnes

59. Vizită la Biblioteca Teleki Biblioteca

Teleki

08.03.2019. 26/III.B Nagy Edit

Nagy Edit

60.

Partciparea la concursul ,,Lumea legendelor”–faza

judeţeană

Scoala

Profesionala

Dumbravioara


Nagy Edit

61. Participare la Concursul de

Limba maghiară


- faza județeană –

în colaborare cu

ISJ Mureș

Deus Providebit 16.o3.2o19 3/ IV.B Póra

Annamária

Póra

Annamária


Mureş: “Armoniile lui Gerschwin ...”

Palatul Culturii /

Sala mare

22.03. 2019. 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Prof. Fülöp

Klára

34

Póra

Annamária

63. Activitate demonstrativă „Metoda jocului dramatic, o

abordare alternativă a educației micului școlar în cadrul

activităților de dezvoltare personală”

Liceul

Vocațional de

Artă, sala festivă

26.03.2019. 25/I.B Cseh Ágnes Ferencz

Edith-Mária

Molnár

Kovács

Emese

64.

Participarea la concursul ,,Micul povestitor”–faza naţională

Cluj Napoca-

Redactia

,,Napsugár‟‟


Nagy Edit

65. Participarea elevilor claselor primare la campania “FII

SELECTIV” / Colectarea Selectivă a deșeurilor în cadrul

Liceului Vocațional de Artă

Liceul

Vocațional de

Artă

martie,

aprilie, mai,

iunie

0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Fekete

István

APRILIE 2019

66. Participarea elevilor la concursul “LA ȘCOALĂ PE

DOUĂ ROȚI”/ o campanie care promovează mersul pe

bicicletă

Liceul

Vocațional de

Artă

05-19.

04.2019

I.B

II.B

III.B

IV.B

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Heim László

67. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul

“Cangurașul matematician”

Liceul

Vocațional de

Artă

05.04.2019 8/ IV.B

13/ III. B

Póra

Annamária

Nagy Edit

Póra

Annamária

Nagy Edit

68. Paticiparea la concursul ,,Lumea legendelor”–faza

naţională

Teatrul Ariel Tg.

Mures

05.04.2019 1/ III. B Nagy Edit

ISJ Mures

69. Participarea la concursul ,,Vidám versek”–faza naţională Satu -Mare 06.04.2019 1/ III. B Nagy Edit

ISJ Satu-

Mare

70. Prezentarea PowerPoint / Activitate în colaborare cu

Asociația Milvus

Liceul

Vocațional de

Artă, Sala nr. 45

9.04.2019 25/ IV. B Póra

Annamária

Póra

Annamária

35

71. Etapa zonală a concursului „Olvasni nem ciki” Sala 37 12.04.2019. 4/ I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes

72. Participarea elevilor din clasa a IV-a la Concursul de

matematică„Kobak”

Școala Generală

„Benedek Elek”

- Livezeni,

Mureș

13. 04. 2019 2 / IV.B Póra

Annamária

Fejes Réka

73. Participarea elevilor din clasa a IV-a la Concursul

„Kreativitás”

Deus Providebit

Palatul Culturii

13-14.04.

2019

15 / IV. B

Póra

Annamária

Póra

Annamária

74. Participarea elevilor din clasa a I. la Concursul

„Kreativitás”

Deus Providebit

Palatul Culturii

13-14.04.

2019

5 / I. B

Cseh Ágnes Cseh Ágnes

75. Participarea elevilor din clasa a III-a la Concursul

„Kreativitás”

Deus Providebit

Palatul Culturii

13-14.04.

2019

3/ II. B Nagy Edit

Nagy Edit

76. Participarea elevilor din clasa a II-a la Concursul

„Kreativitás” / creative drama / artă plastică/ fotografie

Sala Festivă /

Liceul Teoretic

„Bolyai Farkas”

12. 04.2019 20/ II. B Csizmadi

Csilla

Hajdó

Piroska


Mureş: “Un clasic vienez ...”

Palatul Culturii /

Sala mare

12.04. 2019. 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Prof. Fülöp

Klára

78. Arme și instrumente Colegiul

Reformat

09.04.2019 IV.B

Póra

Annamária

Póra

Annamária

MAI 2019

79. Etapa națională a Concursului KAV Colegiuk

Bethlen Gabor,

Aiud

09-

11.05.2019

4/ IV.B Póra

Annamária

Zsigmond

Emese

80. Participarea la concursul de recitare,,Kányádi Sándor”–

faza naţională

Varsolt 10-

12.05.2019

1/ III.B Nagy Edit ISJ Salaj

81. Prezentarea PowerPoint al Asociației Milvus Cetate 15.05.2o19 25/ IV. B Póra

Annamária

Póra

Annamária

36

82. Muzeul iluziilor Muzeul de

Etnografie

17.o5.2o19 25 / I. B

25/ IV.B

Cseh Agnes

Póra

Annamária

Póra

Annamária

83. Vizionarea spectacolului ,,Volt egyszer… “ Teatrul de

Păpuși ”Ariel”

20.05.2019 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Nagy Edit

84. Tabăra Outward Bound Sovata 28.-30.

05.2019.

25/III.B

Nagy Edit

Nagy Edit

85. Excursie anuală Toplița 29.05.2o19 23/ IV.B Póra

Annamária

Póra

Annamária

86. Păsări ocrotite de lege Sala 45 12.06.2o19 25 / IV. B Póra

Annamária

Póra

Annamária

87. Organizarea, desfășurarea EVALUARII NAȚIONALE,

clasele II-IV

Sălile 45, 46 mai 25 / II. B

25 / IV. B

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Claudiu

Cătană

88. Excursie în satul Adrianu Mic, Activitate de educație

ecologică organizată de Fundația Focus Eco Center

Adrianu Mic 27. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi

Csilla

Csizmadi

Csilla

89. Participarea la Concursul de orientare pe Platoul Corneşti Platoul Cornești 28. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi

Csilla

Csizmadi

Csilla

90. Participarea la Concursul de orientare pe Platoul Corneşti Platoul Cornești 28. 05. 2019 25 / I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes

91. Excursie la Adrenalin Park Cluj Comuna

Feleacu, jud.

Cluj

29. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi

Csilla

Szabó

Szeréna

Heim László

37

92. Workshop – Biblioteca Teleki Biblioteca

Județeană,

Mureș

30. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi

Csilla

Cseh Ágnes

Heim László

Csizmadi

Csilla

Cseh Ágnes

IUNIE 2019

93. Festivitatea de premiere organizată de IȘJ

Mureș„Sărbătoarea talentelor”

Sala de

spectacole

“Ansamblului

Mureș”

o7.o6.2o19 4 / IV. B

2/ III.B

Póra

Annamária

Nagy Edit

Csizmadi

Csilla


Mureş: “Tineri târgumureșeni la concert”

Palatul Culturii /

Sala mare

07.06. 2019. 0.B

I.B

II.B

III.B

IV.B

Bálint

László

Cseh Ágnes

Csizmadi

Csilla

Nagy Edit

Póra

Annamária

Prof. Fülöp

Klára

95. Participarea la concertul Bertóti Johanna Teatrul Ariel 08.06. 2019. III.B Nagy Edit Nagy Edit

96. Excursie cu elevii și părinții în comuna Mitrești, Valea

Nirajului

Mitrești 08-09.

06.2019

II.B Csizmadi

Csilla

Csizmadi

Csilla

97. Festivitate de încheiere a anului școlar – Spectacol de dans

popular în colaborare cu Formația „Prücsök”

Curtea Liceului 12.06..

2019

II. B Csizmadi

Csilla

Sinkó

András

Csizmadi

Csilla

98. Etapa internațională a concursului „Olvasni nem ciki” Sediul fundației

„Akreditált

Kiváló

Tehetségpont”,

Nyíregyháza

12.06.2019. 4/ I.B Cseh Ágnes

www.meg

novok.hu

99. Serbare de sfârșit de an școlar Liceul de Arta 12.06.2o19 26/III.B Nagy Edit Nagy Edit

100. Serbare de sfârșit de an Yorick Stúdió 13.06.2o19 25 / I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes


http://www.meg/

38

Nr. crt. Nume si prenume

elev

Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor

coordonator

1.

B. H. III.B II. Concursul Naţional

de ortografie „Fürkész”-

Gimnaziul”Liviu

Rebreanu”

Nagy Edit

2. Á. J. III.B III. Concursul Naţional


Gimnaziul”Liviu

Rebreanu”

Nagy Edit

3. G. B.

K. M.

III.B Calificați la

faza județeană

Concursul Naţional


Gimnaziul”Liviu

Rebreanu”

Nagy Edit

4. F. P. III. B I. Concursul ,,Lumea poeziei” faza

zonală

Liceul Vocational

Reformat

Nagy Edit

5. S. B. III. B II. Concursul ,,Lumea poeziei” faza

zonală

Liceul Vocational

Reformat

Nagy Edit

6. F. P. III. B Calificat la

faza județeană

Concursul de matematică ,,Brenyo

Mihaly”

Liceul Teoretic „Bolyai

Farkas”

Nagy Edit

7. M. T.-S. IV.B II. Concursul de lb. maghiară Aranytoll

meseíró verseny

-etapa județeană-

Miercurea Nirajului Póra Annamária

8. M. T.-S. IV.B Mențiune Concursul de lb. maghiară Aranytoll

meseíró verseny

-etapa națională-

Oradea Póra Annamária

9. E. S. IV.B III Concursul de lb. maghiară Olvasási

verseny

Teatrul Național, Tg-

Mureș

Póra Annamária

10. L. J. IV.B III Concursul de lb. maghiară Teatrul Național, Tg-

Mureș

Póra Annamária

11. K. E. IV.B III Concursul de lb. maghiară Olvasási

verseny

Teatrul Național, Tg-

Mureș

Póra Annamária

12. N. B. IV.B Mențiune Concurs de cântece populare ”Csak

tiszta forrásból”

Liceul Vocațional de

Artă

Póra Annamária

13. G. G. IV.B Mențiune Concurs de cântece populare ”Csak

tiszta forrásból”


Artă

Póra Annamária

14. E. S. IV.B calificat la Concursul Naţional Gimnaziul ”Liviu Póra Annamária

39

etapa județeană

pe locul I.

de ortografie „Fürkész”

-faza zonală-

Rebreanu”

15. L. J. IV.B calificată la

etapa județeană

Concursul Naţional


-faza zonală-

Gimnaziul ”Liviu

Rebreanu”

Póra Annamária

16. Z. S.

IV.B calificată la

etapa județeană

Concursul Naţional


-faza zonală-

Gimnaziul ”Liviu

Rebreanu”

Póra Annamária

17. K. E. IV.B calificată la

etapa județeană

Concursul Naţional


-faza zonală-

Gimnaziul ”Liviu

Rebreanu”

Póra Annamária

18. M.-G. I. IV.B I. Concursul de cântece populare”

Rejtett kincseink”

-etapa zonală-

Crăciunești Póra Annamária

19. H.-K. R.A. IV.B Mențiune Concursul de cântece populare”

Rejtett kincseink”

-etapa zonală-

Crăciunești Póra Annamária

20. E. S. IV.B calificat la

etapa orășeană

pe locul I.

Concursul „Micul lingvist”

-faza zonală-

Gimnaziul ” Europa” Póra Annamária

21. K. E. IV.B calificat la

etapa orășeană

pe locul I.


-faza zonală-


22. G. K. IV.B calificat la

etapa orășeană

pe locul I.


-faza zonală-


23. E. S. IV.B calificat la

etapa județeană

pe locul II.


-faza orășeană -

Gimnaziul ” Friedrich

Schiller”

Póra Annamária

24. K. E. IV.B calificat la

etapa județeană

pe locul II.


-faza orășeană -


Schiller”

Póra Annamária


etapa județeană

pe locul II.


-faza orășeană -


Schiller”

Póra Annamária

26. Z. S. IV.B calificat la

etapa județeană

Concursul „Matematika pontszerző

verseny”

Liceul Teoretic

” Bolyai Farkas”

Póra Annamária

40

27. M.-G. I. IV.B calificat la

etapa județeană


verseny”

Liceul Teoretic


Póra Annamária

28. C. O.-B. IV.B calificat la

etapa județeană


verseny”

Liceul Teoretic


Póra Annamária

29. E. S. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA

MAGHIARĂ „KŐRÖSI CSOMA

SÁNDOR”, faza națională

Aiud, Colegiul Betlhen

Gabor

9-11. mai 2o19

Póra Annamária

30. K. E. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA




Gabor

9-11. mai 2o19

Póra Annamária

31. G. K. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA




Gabor

9-11. mai 2o19

Póra Annamária

32. E. S. IV.B PREMIUL II Concursul de LIMBA

MAGHIARĂ „Kisiskolások

anyanyelvi vetélkedője”, faza

județeană

Deus Providebit, Tg-

Mureș

23.martie 2o19

Póra Annamária

33. K. E. IV.B PREMIUL II Concursul de LIMBA



județeană


Mureș

23.martie 2o19

Póra Annamária

34. G. K. IV.B PREMIUL II Concursul de LIMBA



județeană


Mureș

23.martie 2o19

Póra Annamária

35. G. G. IV.B participare Concursul de

MATEMATICĂ „Kobak”, faza

județeană

Scoala Gimnazială

Livezeni

13.apr. 2o19

Póra Annamária

36. M.-G. I. IV.B MENȚIUNE

Concursul de

MATEMATICĂ „Pontszerző”, faza

județeană

Tg-Mureș, Liceul

Teoretic


16.feb. 2o19

Póra Annamária

41

37. E. S. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN

LIMBA MAGHIARĂ „FÜRKÉSZ”,

faza județeană

Tg-Mureș, Gimnaziul

„Liviu Rebreanu”

23.feb.2o19

Póra Annamária

38. K. E. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN


faza județeană



23.feb.2o19

Póra Annamária

39. L. J. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN


faza județeană



23.feb.2o19

Póra Annamária

40. Z. S. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN


faza județeană



23.feb.2o19

Póra Annamária

41. M. T.-S. IV.B PREMIUL I Concursul de Creativitate Inter și

Transdisciplinară, secția

LITERATURĂ, faza

interjudețeană/regională

Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-

Catolic ”II. Rákóczi

Ferenc”

(Deus Providebit)

14. apr. 2019.

Póra Annamária

42. L. J. IV.B PREMIUL I și

II

Concursul de Creativitate Inter și


FOTOGRAFIE, faza


Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária

43. P. V.-C. IV.B PREMIUL II Concursul de Creativitate Inter și

Transdisciplinară, secția Muzică

vocală, faza interjudețeană/regională

Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária

44. G. A.-I. IV.B MENȚIUNE




Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária

45. B. K. IV.B MENȚIUNE



vocală , faza

Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Póra Annamária

42

interjudețeană/regională Ferenc”

13. apr. 2019.

46. P. V.-C. IV.B PREMIUL II Concursul de Creativitate Inter și



Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária

47 S. –A. E. IV.B MENȚIUNE


Transdisciplinară, secția SPORT,

faza interjudețeană/regională

Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária

48. B. K. IV.B MENȚIUNE




Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária

49. L. J. IV.B MENȚIUNE




Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária

50. H.-K. R.-A. IV.B MENȚIUNE




Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. apr. 2019.

Póra Annamária


proba de baraj

Concursul internațional de

MATEMATICĂ „Cangurașul

matematician”, faza județeană

Tg-Mureș, Lic.Voc.de

Artă

05.apr.2019

Póra Annamária

52. Z. S. IV.B calificat la

proba de baraj

Concursul internațional de

MATEMATICĂ „Cangurașul

matematician”, faza județeană

Tg-Mureș, Lic.Voc.de

Artă

05.apr.2019

Póra Annamária

53. E. S. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA




Gabor

9-11. mai 2o19

Póra Annamária

54. K. E. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA Aiud, Colegiul Betlhen Póra Annamária

43



Gabor

9-11. mai 2o19

55. G. K. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA




Gabor

9-11. mai 2o19

Póra Annamária

56. B. T. II. B Mențiune Concursul de povestire „Micul

povestitor”- faza zonală

Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

16. febr. 2019.

Csizmadi Csilla

57. Grupul de elevi din

clasa a II-a B

II. B PREMIUL I Concursul de Creativitate Inter și

Transdisciplinară, secția TEATRU,


Târgu Mureș

Liceul Teoretic „Bolyai

Farkas”

Sala Festivă

12. 04. 2019

Csizmadi Csilla

58. F. A. II. B Mențiune Concursul de Creativitate Inter și


FOTOGRAFIE, faza


Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. 04. 2019

Csizmadi Csilla

59. K. J. II. B Mențiune Concursul de Creativitate Inter și

Transdisciplinară, secția PICTURĂ,


Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. 04. 2019

Csizmadi Csilla

60. S. A. J. II. B Mențiune Concursul de desen „Natura strigă

S. O. S.”

Radio Tg- Mureș

12. 04. 2019

Csizmadi Csilla

61. M. E. II. B Premiu special Concursul de desen „Natura strigă

S. O. S.”

Radio Tg- Mureș

12. 04. 2019 Csizmadi Csilla

62. S. G. II. B Premiu special Concursul de desen „Natura strigă

S. O. S.”

Radio Tg- Mureș

12. 04. 2019

Csizmadi Csilla

63. K. D. II. B Premiu special Concursul de desen „Natura strigă

S. O. S.”

Radio Tg- Mureș

12. 04. 2019

Csizmadi Csilla

64. K. Z. I.B Mențiune Concursul de cântece Válaszút Cseh Ágnes

44

9-11.11.2018

65. S. A. I.B Locul I. Concursul de Creativitate Inter și

Transdisciplinară, secția DANS,


Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

13. 04. 2019

Cseh Ágnes

66. B.-P. G.

B. M.

G. M.

K. Z.

I.B Locul I. Etapa internațională a concursului

„Olvasni nem ciki”

Sediul fundației

„Akreditált Kiváló

Tehetségpont”,

Nyíregyháza

12.06.2019

Cseh Ágnes

67. G. B.-

III.B Mentiune Concursul de ortografie „Fürkész” –

faza județeană

Gimnaziul Liviu

Rebreanu

Nagy Edit

68. S. B.

III.B Premiul II. Concursul ,,Lumea poeziei”–faza

județeană

Scoala Gimnaziala

,,Tholdalagi Mihály‟

Corunca

Nagy Edit

69. F. P.

III.B Premiul III. Concursul ,,Lumea poeziei”–faza

județeană

Scoala Gimnaziala

,,Tholdalagi Mihály‟

Corunca

Nagy Edit

70. F. P.

III.B Premiul I. Concursul ,,Lumea legendelor”–faza

județeană

Scoala Profesionala

Dumbravioara

Nagy Edit

71. F. P.

III.B Mentiune Concursul ,,Lumea legendelor”–faza

natională

Teatrul Ariel- Tg.

Mures

Nagy Edit

72. F. P.

III.B Mentiune Concursul de recitare ,,Kányádi

Sándor”–faza națională

Varsolt-Salaj Nagy Edit

73. B. H.-B. IIII.B Premiul I Concursul de Creativitate Inter și


FOTOGRAFIE, faza


Tg-Mureș, Liceul

Teologic Romano-


Ferenc”

Nagy Edit

- ANALIZA SWOT -

45

A. CURRICULUM


- Abordare educațională centrată pe nevoile elevilor

- Orarul elevilor din clasele primare de la Liceul Vocațional de Artă este

foarte încărcat


- Sugerarea folosirii strategiilor oferite de drama creativă pentru clasele primare - Există riscul supraîncărcării elevilor , pentru că în afară de cele 4 ore de

Educaţie muzicală specializată (solfegiu şi instrument) mai au 2 ore de

muzică şi mişcare. Programa Școlară de Muzică și mișcare în vigoare ne

obligă să parcurgem un conținut de teorie muzicală pe care elevii noștri l-au

depășit.

B. RESURSE UMANE


- Liceul dispune de cadre didactice foarte bine pregătite la ciclul primar.

- Copiilor nu li se oferă posibilitatea de a vedea şi încerca mai multe

instrumente de către profesorii de specialitate.


- Sugerăm scoaterea examenului la instrument în cazul elevilor care pleacă de la

Liceul Vocațional de Artă, sau pleacă din clasa a IV-a la Arte plastice

- Metodica desfăşurării examenelor de admitere în clasele IV. nu respectă

întotdeauna particularităţile de vârstă .



-Dotarea sălilor de clasă cu aparatură audio şi audio-video necesare

-Lipsa sălilor de sport

- Lipsa sălilor de lectură - Elevii claselor primare au ferestre în orar din

cauza orelor de religie şi specialitate, aceşti copii nu au posibilitatea să-şi

petreacă într-un mod eficient aceste ore libere.


- introducerea colectării selective a deșeurilor - Ferestrele din sălile claselor primare sunt foarte uzate şi există pericolul să

se deterioreze parchetul din aceste săli când plouă cu abundenţă.

1.

RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT

46


- O bună colaborare cu institutiile Teatrul Ariel, Ansamblul „Mureşul”, Filarmonica

de Stat, Muzeul Judeţean, Grădina Zoologică, Biblioteca Judeţeană, Biblioteca Teleki,

Palatul Culturii, Universitatea Cultural Științifică.

- Vizite/ expoziţii/ concerte la Teatrul „Ariel”, Teartrul Studio 2.1, Ansamblul

„Mureşul”, Filarmonica de Stat, Muzeul Judeţean de Științe.

- Parteneriat cu şcoli din Tg Mureş;

- Colaborări cu ONG-uri si fundaţii: Oraşe Energie România, Focus Eco Center,

Asociaţia Clubul Sportiv Orienter, Mâini Dibace, Asociația „Kalibáskő”


-


- Reintroducerea depistărilor în luna decembrie a copiilor cu talent muzical încă din grădiniţă

- Organizarea întâlnirii elevilor din clasa pregătitoare cu profesorii de instrument

- Repararea ferestrelor din sălile claselor primare

- Asigurarea unei săli de lectură pentru elevii din clasele primare care au „ferestre” în orar.

IV.3. COMISIA METODICĂ LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

ANALIZA ACTIVITĂŢII COMISIEI METODICE

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

ANUL ŞCOLAR 2018-2019

SEMESTRUL I

Componenţa Comisiei metodice în semestrul I din anul şcolar 2018-2019:

Prof. dr. Nemeș Ioana - prof. titular, gr.I. (13 ani vechime)

Prof. dr. Cioata Valeria – prof.dr. titular, gr. II. (14 ani vechime)

47

Prof. Rus-Filipescu Carmen – prof. titular, Def. (22 de ani vechime)

Prof. Lung Dănuț – prof. titular, Def. (4ani vechime)

Prof. Dălălău Alexandra – prof. suplinitor-calificat (detașat), Def. (9 ani vechime)

Prof. Rusu Teodora – prof. suplinitor-calificat (1 an vechime)

Responsabil comisie: Prof. dr. Pantea Romana – prof. titular, gr.I. (13 ani vechime)

Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal din perspectiva disciplinei Limba şi literatura română:

Creşterea calităţii actului de predare-învăţare-evaluare, prin implicarea profesorilor în diferite activităţi de formare şi perfecţionare metodică la nivelul disciplinei.

Îmbunătăţirea şi diversificarea strategiei didactice specifice disciplinei pentru ridicarea nivelului predării, în vederea obţinerii performanţei (formarea de competenţe,

valori şi atitudini care se vor reflecta în rezultatele de la Concursuri şi de la examenele naţionale).

Trezirea şi menţinerea interesului viu pentru lectură ca abilitate de viaţă, dar şi ca act cultural salvator care ne umanizează.

A. Activităţi derulate la nivelul catedrei:

Nr.

crt.


desfăşurare

Data Nr. elevi participanţi / clasa Cadre didactice

implicate

A. R

l

1. Elaborare subiecte concursuri și

olimpiade

Inspectoratul

Județean Mureș

Sept.

2018-

ian.

2019

- Prof. Pantea R.

Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

2. Cercul Pedagogic al profesorilor de

Limba şi literatura română

C.N. Al. Papiu

Ilarian – Târgu-

Mureş

22.09.2

018

-

Toți prof. de

Limba şi

literatura română

Prof. Pantea Romana

3. Participare la cursuri de formare în

domeniul specialității

Casa Corpului

Didactic - Mureș,

alte instituții și

fundații

nov.

2018 -

ian.

2019

- Leadership și management pentru un

învățământ performant

- Metodeinovative de evaluare și dezvoltare a

limbajului la copii/ copii cu TSA și adulți.

- Metode itehnici de evaluare și

psihodiagnostic la adulți și copii,

înconformitate cu DSM-V

- Seminar de literație și gândire critică

-Noi perspective didactice în abordarea

genului liric

Prof. Nemeș I.

Prof. Rus C.

Prof. Pantea R.

Prof. Dălălău A.

Prof. Lung D.

Prof. Cioata V.

48

- Seminarul comisiei de calitate CEAC

4. Proiect literar ,,Festivalul toamnei” Liceul Vocațional

de Artă – Tîrgu-

Mureș

05.10.

2018

Clasele V-XII Prof. Cioata V.

Prof. Rusu T.

Prof. Cioata V.

5. Membri în juriul Concursului de creație

„Serafim Duicu”

Universitatea D.

Cantemir– Tîrgu

Mureș

17.10.

2018

1 elev, XII C Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Nemeș I.

6. Concurs Interjudețean Valurile copilăriei Școala Gimnazială

Sf. Gheorghe– Sg.

de Mureș

07.11.

2018

1 elev, VII A Prof. Nemeș I. Prof. Nemeș Ioana

7. Participarea la Concursul județean de

interpretare Mângâierea clipei – versuri

rost(u)ite cu sufletul

(nivel gimnazial)

C.N. Al. Papiu

Ilarian – Tîrgu

Mureş

15.11.

2018

5 elevi de gimnaziu Prof. de Limba şi

literatura română:

Prof. Cioata V.

Prof. Nemeș I.

Prof. Cioata V.

8. Inspecție definitivat LiceulVocațional

de Artă

05.12.

2018

- Prof. Rusu

Teodora

9. Ziua Culturii Naţionale - Evenimenul

cultural ,,Sara pe deal”

Parcul Eminescu,

la statuia poetului

Mihai Eminescu

15.01.

2019

97 de elevi de liceu au asigurat ,,cordonul de

lumină” din partea liceului.

Prof. Cioata V.

Prof. Dălălău A.

Prof. Lung D.

Prof. Rusu T.

Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Pantea Romana

10. Membru în juriul Concursului

interjudeţean de creaţie şi interpretare

,,Cuvinte ce exprimă adevărul”

C.N. ,,Unirea” –

Târgu-Mureş

17.01.

2019

-

Prof. de Limba şi

literatura română

Pantea Romana

Prof. Pantea Romana

11. Profesori evaluatori la Olimpiada de

Limba și literatura română - etapa locală

Şcoala Gimnazială

„Serafim Duicu” –

Tîrgu Mureş

26.01.

2019

5 elevi Prof. Nemeș I.

Prof. Cioata V.

Prof. Pantea R.

Prof. Dălălău A.

Prof. Rusu T.

Prof. Nemeș I.

12. ColocviulpentruobținereaGradului

Didactic I

29.01.

2019

- Prof. Cioata V.

49

Nr.

crt.


desfăşurare

Data Nr. elevi participanţi / clasa Cadre didactice

implicate

B. R

e

s

p

o

n

s

a

b

i

l

13. Profesori evaluatori la etapa județeană a

Olimpiadei de Limba și literature română.

Şcoala Gimnazială

„Romulus Guga” –

Tîrgu Mureş

02.03.

2019

- Prof. Cioata V.

Prof. Rusu T.

Prof. Lung D.

Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Dălălău I.

Prof. Nemeș I.

14. Profesori evaluatori la etapa județeană la

OLAV

Liceul Vocațional

Pedagogic „Mihai

Eminescu” -

Tîrgu Mureș

24.03.

2019

6 elevi / V A, V C, VI A, VI C Prof. Cioata V.

Prof.Rusu T.

Prof. Lung D.

Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Lung D.

15. Participare la cercul pedagogic al

profesorilor de LLR - Lecție deschisă

Liceul Vocațional

Pedagogic „Mihai

Eminescu” -

Tîrgu Mureș

26.03.

2019

- Prof. Rusu T. Prof. Rusu T..



Liceul Vocațional

de Artă (prof. dr.

Cioata Valeria)

15.04.

2019

- Prof. Nemeș I.

Prof.Rusu T.

Prof. Lung D.

Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Dălălău I.

Prof. Nemeș I.



Școala Gimnazială

„Mihai Viteazul" –

Tg. Mureș

07.05.

2019

- Prof. Nemeș I.

Prof.Rusu T

Prof. Dălălău I.

Prof. Nemeș I.

18. Coordonarea tuturor olimpiadelor

desfășurate în al doilea semestru, în

calitate de responsabil al comisiei

profesorilor de Limba și literatura

română, nivel gimnazial.

Olimpiada

Universul

cunoașterii prin

lectură

Olimpiada de

limba și literatura

română, faza locală

și faza județeană

febr.-

aprilie

2019

- Prof. Nemeș I.

Prof. Nemeș I.

50

Olimpiada Lectura

ca Abilitate de viață

Olimpiada Cultură

și spiritualitate

19. Atelierul de proiectare didactică:

Provocări ale noii programe de Limba și

Literatura Română pentru școlile și

secțiile cu predare în limba maghiară

Liceul Teoretic

,,Bolyai Frakas”,

Tg. Mureș

03.04.

2019

Prof. Nemeș I.

Prof.Rusu T.

Prof. Lung D.

Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Dălălău I.

Prof. Rus. F. C.

20. Participare la activitatea - Întâlnire cu

scriitorul Tudor Ganea

Liceul

Vocațional de Artă

– Tîrgu Mureș

04.04.

2019

Cls. XI A, XI C, XII C Prof. Nemeș I.

Prof. Lung D.

Prof. Pantea R.

Prof. Pantea R.

21. Elaborare subiecte și bareme pentru

Olimpiada de limba și literatura română,

faza locală; olimpiada Universul

Cunoașterii prin lectură

Inspectoratul

Școlar Județean -

Mureș

febr.-

martie

2019

Participare la Olimpiada – faza locală cu 5

elevi de gimaziu, dintre care unul a obținut

calificarea la faza județeană (prof. coord.

Nemeș I.).

Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Pantea R.

22. Participare la organizarea Galei Limbii și

literaturii române

Inspectoratul

Școlar Județean –

Mureș

05.06.

2019

- Prof. Nemeș I.

Prof. Pantea R.

Prof. Nemeș I.

23. Profesori evaluatori la Evaluarea

Națională

Școala

Gimnazială

,,Europa”

Tg. Mureș

19-

21.06.

2019

- Prof. Nemeș I.

Prof. Lung D.

Prof. Pantea R.

Prof. Pantea R.

24. Participarea la Gala Limbii și literaturii

române

Palatul Culturii

Tîrgu Mureș

22.06.

2019

- Prof. Pantea R. Prof. Pantea R.

B. Premii și mențiuni obţinute la concursuri:

Nr.

crt.

Nume elev

Clasa

Premiul Concursul Locul de desfășurare Profesor coordonator

1. L. M.

O. D.

VII A Premiul Special Concursul județean de interpretare ,,Mângâierea

clipei - Versuri rost(u)ite cu sufletul”

(nivel gimnazial)

C.N. Al. Papiu Ilarian –

Târgu-Mureş

Prof. Nemeș Ioana

51

2. B. A. VII A Premiul II Concurs Interjudețean VALURILE COPILĂRIEI ȘcoalaGimnazială „Sf.

Gheorghe” – Sg. de Mureș

Prof. Nemeș Ioana

3. C. S. VI A Premiul III Concursul județean de interpretare ,,Mângâierea

clipei - Versuri rost(u)ite cu sufletul”

(nivel gimnazial)


Târgu-Mureş

Prof. Cioata Valeria

4. Ș. A.

T. T.

VII A Mențiune Concursul județean de interpretare ,,Mângâierea

clipei -Versuri rost(u)ite cu sufletul”

(nivel gimnazial)


Târgu-Mureş

Prof. Nemeș Ioana

5. V. D. XII C Premiul II

(secțiunea

Proză)

Concursul de creație „Serafim Duicu” Universitatea ,,D. Cantemir” –

Tîrgu Mureș

Prof. Pantea Romana

ANALIZA SWOT:

CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE

Activităţile didactice din semestrul I s-au desfăşurat conform graficului propus la

începutul anului şcolar şi au urmărit obiectivele formulate.

Dacă sunt pregătiţi şi susţinuţi de profesori, elevii sunt încântaţi de participarea la

orice eveniment literar, competiţie sau olimpiadă.

Elevii foarte buni la Limba şi literatura română sunt remarcabili şi la disciplinele

de specialitate, astfel că pregătirea pentru două concursuri / olimpiade este foarte

dificilă. De aceea, ei aleg disciplinele de specialitate, mai ales că unele faze ale

concursurilor se suprapun.

În urma participării la diferite activităţi specifice, elevii se descoperă pe sine şi

sunt tot mai interesaţi de învăţarea la disciplina Limba şi literatura română. În

acest fel, creşte nivelul de performanţă al clasei, în general, şi implicit, al

rezultatelor la examene.

Unii elevi participă la concursuri şi olimpiade în mod forţat - sub presiunea

familiei sau motivaţi de profesor cu o notă mare pe care o vor primi. Acest aspect

nu este în folosul formării unei atitudini corecte şi sănătoase faţă de şcoală în

general, şi faţă de disciplina Limba şi literatura română, în special. Dimpotrivă,

pot apărea la un moment dat atitudini de repulsie sau de saturaţie.

OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI

52

Profesoarele de Limba şi literatura română se implică nemijlocit în foarte multe

activităţi organizate la nivelul şcolii şi la nivel local (ca parteneri, organizatori sau

evaluatori în comisii).

Prin participarea la diferite activități, elevii dobândesc o conștiință literară /

lingvistică care îi face mai atenți la felul în care se exprimă în scris și oral.

Elevii nu sunt motivaţi intrinsec şi stimulaţi suficient de profesori pentru a

participa la concursuri sau activităţi extracurriculare.

Elevii riscă să își piardă interesul pentru școală / lectură / performanță.

Tendița generală poate fi una de resemnare din partea profesorilor și a elevilor,

fără încercarea de găsire a unor soluții.

Profesoarele de Limba şi literatura română organizează pregătiri (ore

suplimentare) la clasele a VIII-a şi a XII-a, iar unele dintre ele desfășoară o

intensă activitate metodică în calitate de metodiști ai ISJ-Mureș.

Este necesară o mai mare implicare şi susţinere în vederea înfiinţării unui Cerc de

lectură şi a unei reviste literare pentru elevi.


Manifestarea unei atitudini deschise faţă de necesitatea adaptării permanente a stilul didactic la nevoile reale ale elevului de azi.

Manifestarea unei reacţie prompte în cătarea unor soluţii eficiente care se impun în cazul rezultatelor mediocre pe care le au unii elevi; implicarea în orice activitate

metodică, de specialitate sau de colaborare care ar putea ameliora rezultatele învăţării la disciplina Limbaşiliteraturaromână.

Responsabil comisie,

prof. dr. Pantea Romana

IV.4. COMISIA METODICĂ LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

Responsabil catedra, prof. Kozma Edit

Raport, an școlar 2018-2019

Obiective şi dimensiuni ale învățămîntului gimnazial și liceal specifice catedrei:

Cultivarea interesului pentru lectură și a plăcerii de a citi, a gustului estetic în domeniul literaturii;

Stimularea gîndirii autonome, reflexive și critice în raport cu diversele mesaje receptate;

Formarea unor reprezentări privind valorile majore ale literaturii maghiare;

Cultivarea unei atitudini pozitive față de comunicare şi a încrederii în propriile abilități de comunicare;

Abordarea flexibilă și tolerantă a opiniilor celorlalți;

53

Cultivarea unei atitudini pozitive față de limba maternă și recunoașterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personală și îmbogățirea orizontului cultural;

Dezvoltarea interesului față de comunicarea interculturală;

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate

în %

1. Dézsi Eleonóra titular Limba și lit. maghiară I 29 100

2. Szabó Erzsébet titular Limba și lit. maghiară II 16

3. Kozma Edit titular Limba și lit. maghiară I 31 95,2

4. Kusztos Etelka Completare Limba și lit. maghiară Def.

5. Tóth Imola Suplinitor Limba și lit. maghiară Def.


Nr.

crt.

Activitatea Locul de desfășurare Data Nr. elevi participanți /

clasa


1. Cerc metodic

Liceul Teoretic Bolyai

Farkas

Septembrie

2018

Dézsi Eleonóra,Szabó

Erzsébet, Kozma Edit

Sikó Olga

2. Organizarea olimpiadei de lb.

și lit. Maghiară Mikes

Kelemen

Lic. Vocațional de

Artă – faza școlară

26.01.2019 1 elev Kozma Edit Kozma Edit

3. Proiect în colaborare cu

Teatru Național ”Tompa

Miklós”

Lic. Vocațional de

Artă

Noiembrie

2018.

Clasele X.B, XD, XI.B,

XI.D, XII.D.

Kozma Edit Kozma Edit

4. Vizitarea Expoziției

Internaționale de Carte

Teatrul National

- Tg. Mureș -

noiembrie

2O18

X.D Kozma Edit Kozma Edit

5. Activitate metodică: Rolul

profesorului în sec. XXI.


Farkas

23. noiembrie Kozma Edit ISJ Mureș

6. Concurs de ortografie

”Implom József” - faza

școlară

Lic. Vocațional de

Artă

18. dec. K. B. Kozma Edit Kozma Edit


”Implom József” - faza jud.


Farkas

19. ian. 2019 K. B. Kozma Edit – prof.

pregătitor și evaluator

Asociația AESZ


”Implom József” - etapa

națională

Sfântu Gheorghe 31. ian. - 2

feb.2019

K. B. Kozma Edit – prof.

pregătitor

Asociația AESZ

9. Jocuri stilistice și lingvistice Lic. Vocațional de

Artă

Oct. 2018 XII.D Kozma Edit Kozma Edit

54

10. Organizarea concursului de

basme „Kriza János”

Liceul de Artă 4.10.2018 cl. a 5-a D Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra

11. Participare la concursul

„Kriza János”organizată

Șc. Gim. Fr. Schiller 18.10.2018 Baricz Dorottya, Dászkel

Blanka

Dézsi Eleonóra, profesori

de lb. maghiară

Szántó Papp Éva

12. Participare la concursul de

lectură organizată cu ocazia

tîrgului de carte

Teatrul Național 15.11.2018 6 elevi cl a 5. D,

3 elevi cl. a 6. D B

3 elevi cl. a 7. B

Dézsi Eleonóra

13. Vizitarea Bibliotecii Teleki Biblioteca Teleki 31.10.2018 cl. 7. B Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra

14. Recitare și interpretare de

balade

Palatul Culturii 1.11.2018. cl. 7.B Dézsi Eleonóra Nagy Erika

15. Participare la concursul de

recitare de poezii „Iskola a

Dombon: Korok/Versek”

Șc. Gen. nr.15 17. 12. 2018. A. K.,

O.-B. K.,

F. H. din 8.B

Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra

16. Organizarea concursului de

ortografie Simonyi Zsigmond


Artă

29.11.2018. Clasele 5-8 Dézsi Eleonóra,

Szabó Erzsébet

Dézsi Eleonóra


și lit. maghiară Mikes

Kelemen

Liceul de Artă decembrie

2018

5.D, 6. B și D, 7. B, 8. B Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra

18. Celebrarea zilei culturii

maghiare

Liceul de Artă 22.01. 2019 8. B Dézsi Eleonóra,

Dézsi Eleonóra



Kelemen

Șc. Gen. Nr. 7. 13.02.2019 96 de elevi Profesorii de lb. și lit.

maghiară din cercul

metodic

Dézsi Eleonóra



Kelemen

Șc. Gen. Nr. 7. 13.02.2019 90 de elevi Profesorii de lb. și lit.


metodic

Dézsi Eleonóra

21. Evaluare la olimpiada de lb.


Kelemen, etapa jud.

Lic. Teoretic ”Bolyai

Farkas”

23.02.2019 96 de elevi Profesorii de lb. și lit.


metodic

Dézsi Eleonóra

Kozma Edit

22. Simulare bacalaureat Liceul Vocațional de

Artă

19.03.2019 100 elevi Kozma Edit

Szabó Erzsébet

Tóth Imola

Bálint Attila

23. ”Scriitori la școala” oră de

maghiară neconvențională


Artă

10.05.2019 90 elevi Kozma Edit Kozma Edit

Valentin Covaciu

24. Evalurarea competențelor

elevilor


Artă

31.05.2019 30 elevi, clasa X.B Dáné Károly

Kozma Edit

Dáné Károly

Kozma Edit

25. Examen de bacalaureat,

proba orală


Artă

05.06.2019 54 elevi Szabó Erzsébet

Kozma Edit

55

26. Evaluarea profesorului la

examenul de practică


Artă

13.06.2019 cl a 5-a D Dézsi Eleonóra,

Szabó Erzsébet

Dézsi Eleonóra


Nr.

crt.

Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coordonator

1. K. B. X.B Calificat etapa

națională

Concurs Național de ortografie

”Implom József” - faza jud.


Farkas

Kozma Edit

2. A. K. 8.B II. Concurs de recitare de poezii Șc. Gimn. nr. 15 Dézsi Eleonóra

3. O.-B. K. 8.B mențiune Concurs de recitare de poezii Șc. Gimn. nr. 15 Dézsi Eleonóra

4. K. B. 7.b II. faza județeană Tg-Mureș, Șc. G. Tudor

Vladimirescu

Dézsi Eleonóra

Olimpiada de limba și literatura

maghiară Mikes Kelemen

5. G. Á. 7.b II. faza județeană Tg-Mureș, Liceul Teoretic

Bolyai Farkas

Dézsi Eleonóra

6. G. Á. 7.b I. faza națională Oradea Dézsi Eleonóra

7. G. Á. 7.b III. faza internațională Baia Mare Dézsi Eleonóra

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM


Elevii cu o pregătire bună vor să participe la concursuri.

Elevii participă la pregătiri suplimentare/consultaţii.

Lipsă cabinet de limba maghiară.

Lipsă de dotări specifice (cărți, reviste, dicționare, manuale alternative, IT).


Se poate sugera introducerea anumitor materii importante în cadrul opţionalelor.

(de exemplu: literatura universală)

Folosirea dotărilor TIC în activitățile educaționale.


B. RESURSE UMANE


Cadrele didactice se pregătesc corect pentru ore, conform planificărilor

anuale/semestriale/pe unităţi de învăţământ. Profesorii se implică prompt în activităţi

În unele cazuri lipseşte motivarea elevilor.

56

derulate în şcoală, sau in organizarea diferitelor concursuri şcolare locale/judeţene.


Valorificarea posibilităților de formare continuă.

La specializarea arta actorului avem oportunitatea, de a beneficia de cadre didactice

care își exercită profesia și în teatrele din oraș, astfel având acces permanent la

experiență scenică.

Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural

– artistice.

Din cauza programului de după masă este imposibil participarea la cursurile

de perfecționare, organizate în timpul anului școlar.


(aproape inexistent) atât pentru cadrele de la specializarea canto, cât și pentru

cei de la arta actorului.

1.



-Dotarea sălilor de solfegiu cu piane noi, corect acordate

-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, manuale şi partituri

-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video necesare

-Lipsa manualelor de solfegiu la clasele IX-XII

-Lipsa manualelor de Istoria muzicii la clasele XI, XII.

-Lipsa partiturilor corale

-Acess la sălile cu calculatoare pentru formarea de competenţe de lucru pe

programele muzicale de scris şi de compoziţie



- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi

naţionale

-Participarea la concursuri interşcolare la nivelul judeţului


participa şi la concursurile naţionale



O bună colaborare cu instituțiile teatrale Spektrum, Tompa Miklós, Stúdió;

Parteneriat cu Biblioteca Teleki;

Timp limitat pentru colaborări și relații extrașcolare.



naţionale

Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului

-Dificultatea motivării elevilor pentru a participa la concursurile

naţionale/ internationale


57

IV.5. CATEDRA DE LIMBI MODERNE – ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ

Responsabil catedra, prof. Catinca Oncescu

Raport comisie limbi moderne, an şcolar 2018-2019

Responsabil catedra, prof. Catinca Oncescu


- Receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală

- Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală

- Receptarea și producerea de mesaje în diferite situații de comunicare

- Realizarea de interacțiuni în comunicarea orală sau scrisă

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %

1. Oncescu Catinca Titular Lb engleză I 15 ani 100%

2. Nagy Erika Titular Lb engleză I 15 ani 98.5%

3. Hațegan Rozsnyai Andrei Titular Lb engleză I 15 ani 99%

4. Adorjani Andrea Titular – 9 ore Lb engleză I 21 ani 100%

5. Gothard Klara Titular – 9 ore Lb engleză II 14 ani 97%%

6. Mogyorosi Eva Suplinitor Lb engleză Def 3 ani 100%

8. Pașcan Mihaela Titular Lb franceză I 20 ani 100%

9. Rus Carmen Titular Lb franceză Def 25 ani 100%


Nr.

crt.


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

58

1. Consfătuiri prof de lb moderne

Col Nat Unirea 24.09.2018 Mogorosi Eva, Nagy

Erika, Paşcan Mihaela,

Haţegan Rozsnyai

Andrei

Mogorosi Eva, Nagy

Erika, Paşcan Mihaela,

Haţegan Rozsnyai Andrei

2. Concurs de proiecte – Ziua

europeana a limbilor straine

Efectuat afise, machete, planse cu

si program artistic

Participare cu 16 elevi la Ziua

europeana a limbilor straine

LVA

Col Nat AL Papiu Ilarian

Septembrie

2018

Cls a VII-a A

Cls a VI-a A

Cls a II-a B

Cls a IV-a B

cls V C si VI C

clss a VI A

cls a IX-a si a XI-a

Mogorosi Eva, Nagy

Erika, Oncescu Catinca,

Haţegan Rozsnyai

Andrei

Paşcan Mihaela

Rus Carmen

Toti membii catedrei

3. Halloween activity: Vizionare de

film

Concurs de proiecte

LVA Octombrie

2018

Cls a VD,VI B,D, VII A

Cls a VI-a A

Cls gimnaziu

Mogorosi Eva, Nagy

Erika, Oncescu Catinca

Haţegan Rozsnyai

Andrei

Fiecare membru al

catedrei

4. Vizionare film: Wonder

Hidden figures

LVA Octombrie

2018

Cls gimnaziu

Cls liceu

Haţegan Rozsnyai

Andrei


5.

Concurs Karaoke

LVA Noiembrie

2018

Cls a X-a B

Haţegan Rozsnyai

Andrei


6. Bonfire night activities

LVA Noiembrie

2018

Cls V B, VII D si IX D

Nagy Erika Nagy Erika

7. Warm up activities

Col Nat Papiu 9.11.2018 Nagy Erika Gliga Mirona

8. Cerc pedagogic - Interactive

activities for 6th

graders

Gimn Tudor

Vladimerescu

26.10.2018 Mogyorosi Eva

59

9. Frosty – concurs judetean Palatul copiilor 01.11.2018 –

14.12.2018

B. A.

F. – pr III

M. A.

F. T. – pr III

N. V. – pr II

Mogorosi Eva

10. Celebrating Christmas LVA 19.12.2018 Cls a V-a A, a III-a A

Cls gimnaziu

Cls I-a A, a II-a A

Mogorosi Eva

Haţegan Rozsnyai

Andrei

Oncescu Catinca

Mogorosi Eva


Oncescu Catinca

11. Olimpiada de limba engleza – faza

pe scoala

LVA 11.12.2018

Cls gimnaziu + liceu Oncescu Catinca

Nagy Erika

Gothard Klara

Haţegan Rozsnyai

Andrei

Oncescu Catinca

Nagy Erika

Gothard Klara


12. Organizat festivalul judetean

''Boule de neige''

Col Nat AL Papiu Ilarian 07.12.2018

Paşcan Mihaela Paşcan Mihaela

13. La magie de Noele en France LVA

Decembrie

2018

Cls a IX-a A si a XI-a A Rus Carmen Rus Carmen

14. Vizionare documentar: How the

economy works

LVA Ianuarie 2019 Cls liceu Haţegan Rozsnyai

Andrei


15. Keep in touch with reality Gimn AL I Cuza Ianuarie 2019 C. R. – 80 p si M. B.- 80

p


16. Olimpiada – faza locala Col Nat Unirea Ianuarie 2019 N. A. (VII) -71 p

F. A. (X) -71 p

D. A.(10): 81 p S. A. (11):

60p

T. B. (11): 60 puncte

N. I. (11): 80.75 p

D. L.(12):73.5p

O. O.(12): 67p

M. B. (8): 88p

L. S.(9): 68 p

Haţegan Rozsnyai

Andrei

Gothard Klara

Oncescu Catinca

Nagy Erika

ISJ Mures

17. Concurs Plurilingvism Col Nat Unirea 23.01.2019 M. M. si V. D. – cls a XII

C

Paşcan Mihaela

60

Premii obținute la concursuri:

Nr.

crt.

Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de

desfășurare

Profesor coordonator

1. B. A.

N. V. – pr II

5

Pr III

Concursul Frosty

Palatul copiilor Mogyorosi Eva

2.

F. T.

5

Pr III

Concursul Frosty

Palatul copiilor

Mogyorosi Eva

3. N. V.

5 Pr II Concursul Frosty

Palatul copiilor Mogyorosi Eva

4. V. T. 5 Mențiune Concursul Frosty

Palatul copiilor Adorjani Andrea

5. M. B. Premiul II Concursul Frosty Palatul copiilor Adorjani Andrea

6. U. A. Premiul I Concursul Frosty


7. P. P. Premiul I Concursul Frosty Palatul copiilor Adorjani Andrea

8. C. A. Mentiune Concursul Frosty


9. S. R. Premiul I Concursul Frosty Palatul copiilor Adorjani Andrea

10. M. B. Keep in Touch with Reality

Adorjani Andrea

11. M. O. Keep in Touch with Reality

Adorjani Andrea

12. S. A. Keep in Touch with Reality

Adorjani Andrea

13. M. B. Olimpiada Faza Zonala Adorjani Andrea

14. M. O. Olimpiada Faza Zonala Adorjani Andrea

Semestrul al II-lea


61

Nr.

crt.


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1. Valentine‟s Day LVA 12 – 15

februarie

I B, IV B, VII B, VIII D

VI A, IX A, IX C

Nagy Erika

Oncescu Catinca

Nagy Erika

2. Lecţie demonstrativă: ''La lecture

en classe de FLE''

LVA Februarie VI A Paşcan Mihaela Paşcan Mihaela

3. Vizionare film

documentar: Principles for

success by Ray Dalio

LVA Februarie X B/C Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

4. Vizionare film -

Mulan

LVA Februarie V D Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

5. A world with no rules – essay

competition

Shakespeare school Martie A. C. clasa a VIII-a B

L. S. si C. M. clasa a IX-a

D


6. Olimpiada de limba engleză – faza

judeţeană

Col Nat Unirea Martie M. B. cls a VIII-a (locul

5: 91.5 p)

Adorjani Andrea ISJ Mureş

7. Olimpiada de limba engleză – faza

judeţeană

Col Nat Unirea Martie Evaluatori: Oncescu

Catinca, Adorjani

Andrea

Contestaţii – evaluatori:

Hategan Andrei,

Gothard Klara

ISJ Mureş

8. Organizator Olimpiada de limba

franceză

Gimn Dacia Martie Paşcan Mihaela ISJ Mureş

9. Olimpiada de limba franceză Gimn Dacia Martie M. B.: cls a VIII-a:

Premiul I, Faza judeţeană

Paşcan Mihaela ISJ Mureş

10. Romeo and Juliet – vizionare

musical, karaoke

LVA Martie IX A Oncescu Catinca Oncescu Catinca

62

11. Concurs Karaoke

LVA Martie VII A Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

12. Vizionare film documentar - How

the economic machine works

LVA Martie XII C Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

13. Exploring the World of English

Language Teaching,

Curs online(6 weeks, 3

hours/week) in cadrul

Future Learn - organizat

de Cambridge Assessment

English)

Martie Mogyorosi Eva Cambridge

Assessment

English

14. Concurs de proiecte: Ziua

Francofoniei

LVA 20 martie IX A Rus Carmen

15. Festivalul Francofoniei : concursul

de desene''Dis-moi 10 mots''

Teatral Ariel Martie A. P. – X A

X C

Paşcan Mihaela Paşcan Mihaela

16. Earth Day: concurs de proiecte,

karaoke

LVA Aprilie IV B, V B, VI IB, VII D,

VIII D

VI A, IX A

Nagy Erika

Oncescu Catinca

Nagy Erika

17. Spelling Bee Palatul copiilor Aprilie M. V. T. - menţiune

S. P.

B. D.

B. A.

N. V.

Adorjani Andrea

Mogyorosi Eva

Palatul copiilor

18. Concurs proiecte - My daily

program

LVA Aprilie V D Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

19. Activitaţi dedicate

sărbătorilor pascale

LVA Aprilie VD, VIB/D

I A, II A

Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Oncescu Catinca

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

Oncescu Catinca

63

20. Vizionare film - Dennis the

menace

LVA Aprilie VII A Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

21. Pregatire suplimentară pentru

examenul de competenţe

lingvistice

LVA Aprilie - Mai XII A

XII B

XII C

Oncescu Catinca

Nagy Erika


Andrei

Oncescu Catinca

22. Olimpiada Naţională de limbi

romanice

Bistriţa Aprilie M. B. – menţiune specială Paşcan Mihaela MEN

23. Chants sons sur scene Tg Mures Aprilie M. O. la cat. 13-15 ani –

Premiul III

A. M.

F. I.

Paşcan Mihaela -

organizator

Rus Carmen

Paşcan Mihaela

24. Spring Day – concurs proiecte LVA Mai IV B, V B Nagy Erika

Nagy Erika

25. Evaluator proba de aptitudini cls a

IX-a

Col Nat Unirea Mai Oncescu Catinca

ISJ Mureş

26. Concursul judeţean English

Challenge

Mai R. M.

O‟C. A.

P. C. (premiul III)

Adorjani Andrea (prof

indrumator si evaluator)

Mogyorosi Eva

27. Pregatirea elevilor clasei a VIII-a

pentru proba de verificare a

cunoştinţelor de limba englezî pt.

clasele bilingve

LVA Mai C. A., T. C., S. A., M. O.,

M. B.

Adorjani Andrea

Adorjani Andrea

28. Ziua Europei LVA Mai VII C Paşcan Mihaela

Paşcan Mihaela

29. Evaluare naţională LVA Mai cls a VI-a Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Oncescu Catinca

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

Oncescu Catinca

30. Concurs de proiecte: My favorite

historical figure

LVA Mai X A, X B Haţegan – Rozsnyai

Andrei

Haţegan –

Rozsnyai Andrei

31. Vizionare film - Rise of the

guardians

LVA Mai V D, VI B/D Haţegan – Rozsnyai

Andrei

32. Chants sons sur scene Baia Mare Mai A. M.

F. I.

Rus Carmen

64

33. Serbări de sfârşit de an şcolar LVA Iunie I B, IIB

IV A

Nagy Erika în

colaborare cu înv Cseh

Agnes si Czizmadi

Csilla

Oncescu Catinca în

colaborare cu înv Luca

Lidia

Nagy Erika

Oncescu Catinca

34. Competenţe lingvistice LVA Iunie XII A, B, C, D Oncescu Catinca

Nagy Erika


Andrei

Adorjani Andrea

Veer Renata

35. Treasure Hunt Gimn Tudor Vladimirescu Iunie Mogyorosi Eva -

evaluator


Nr.

crt.

Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de

desfășurare

Profesor

coordonator

1 M. B. A VIII – a A I Olimpiada de lb franceză - Faza judeţeană Gimn Dacia Paşcan Mihaela

2. M. B. A VIII – a A Menţiune

specială

Olimpiada de lb romanice- Faza naţională Bistriţa Paşcan Mihaela

3. M. O. A VIII – a A III Chants sons sur scene Tg Mureş Paşcan Mihaela

4. P. C. A III – a A III English challenge Tg Mureş Mogyorosi Eva

5. M. V. T. A V – a C Menţiune Spelling bee Tg Mureş Adorjani Andrea

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM


Aria curriculară este foarte extinsă şi variată.

. Uneori, elevii se simt supraaglomerati de cantitatea de informatii transmisa

Deseori elevii nu au putut sau dorit sa participe la anumite concursuri din lipsa de

65

timp, mai ales la sfarsit de semestru in perioada examenelor de instrument.


Fiind un liceu de arta, elevii sunt deschisi spre activitati diverse si creative

Cadrele didactice au colaborat cu succes cu elevii în vederea identificării și

punerii în practică a activităților care le stârneau interesul.


B. RESURSE UMANE


Liceul dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât la

disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.

Prin fragmentarea totala a catedrelor, multe clase ajung sa schimbe profesorul anual,

ceea ce nu este in beneficiul elevilor


Profesori bine pregatiti si dedicati muncii la catedra

Majoritatea cadrelor didactice au fost dornice să se implice în organizarea

activităților, cu scopul unei pregătiri optime pentru fiecare activitate în parte

Schimbarea anuala a profesorului de la clasa

Unii colegi nu se implică în activitatea catedrei.



-Cumpararea unor mijloace moderne de predare: laptop, videoproiector

-Existenta a prea putine videoproiectoare

-Sosirea intarziata a manualelor




naţionale

-Participarea la concursuri locale si judetene

-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate



O bună colaborare cu institutiile

Vizite/ expoziţii/ concerte

Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează

legături cu şcoli de profil din străinătate;

Participarea in calitate de evaluator la diferite concursuri locale si judetene

Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate

66



naţionale


Propuneri și soluții de optimizare:

Îmbunătățirea calității actului educativ prin formarea continuă a cadrelor didactice

Combinarea materialelor clasice cu cele moderne

Folosirea resurselor educaționale online în scopul îmbunătățirii calității predării/învățării limbii engleze și franceze

Participarea la concursuri, olimpiade și alte evenimente

Pregătirea elevilor pentru examene de limbă și de bacalaureat

Asigurarea continuităţii şi a progresiei de la o clasă la alta;

Necesitatea proiectării conţinuturilor predării în funcţie de nevoile de comunicare ale celui care învaţă

IV.6. CATEDRA DE ȘTIINŢE (Matematică, Informatică, Fizică, Chimie, Biologie)

Responsabil catedra: prof. Balint Attila Sandor

Cadre didactice

Matematică: Balint Attila Sandor, Biro Imre Levente, Costin Miahela, Chivu Gheorghe

Fizică-Chimie: Miklós Melinda, Poruţiu Adina, Dumitrescu Mihaela

Bilogie: C. D., Balogh Erika

Informatică: Balint Attila, Toganel Ana, Bereczki Zoltan

Educație Tehnologică: Socol Carmen, Biro Julia

Cadre didactice

Matematică: Balint Attila Sandor, Biro Imre Levente, Costin Miahela, Chivu Gheorghe, Dane Karoly

Fizică-Chimie: Miklós Melinda, Poruţiu Adina, Antal Gabriella

Bilogie: C. D., Balogh Erika

Informatică: Balint Attila, Toganel Ana, Gyeresi Hunor

Educație Tehnologică: Socol Carmen, Biro Julia

Nr.

crt. Numele si prenumele

Disciplina

predata

Data

nast.

Vechim

e inv. Studii Grad did. Anul obt.

Tit. Det.

Supl.

Nr.de ore

pred. Scoala unde este tit./supl.

1. Balint Attila Sandor TIC/ 31.07.1 16 S I. 2011 Tit. 27 L.A.

67

matematica 978 ani 4ani + studii

aprofundate+ studii

postuniversitare

2. Toganel Ana TIC/

Informatica

15.04.1

966 22? S/ Postuniversitare I 2006 Tit.

8 la LVA

Total vreo

19

LVA+ L. Teoretic Gh. Marinescu+ L.

Tehnologic Ion Vlasiu

3. Costin Maria Mihaela matematica 07.09.1

974

20

ani

S

4ani I. 2012 Tit. 21 L.A.

4. Chivu Gheorghe matematică 28.02.1

955 36 ani

S

4 ani I 1996 Tit. 16 L.A.

5. Porutiu Melania Adina fizica 23.06.1

969 22ani S5ani I 2006 Tit 12 L.A.+Schiller

6. Biró Imre Levente matematica 16.12.1

973

16

ani

S

4ani I. 2011 Tit. 18 L.A.

Învăţământul gimnazial şi liceal (pe catedre)

Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal (specifice catedrei):

1. A pregăti elevii cu profesionalism

2. A participa la cât mai multe concursuri şcolare

3. A ajuta elevii cu nevoi speciale, pentru a ajunge la un nivel de competenţe corespunzător nivelului de studiu


Nr.

crt.


desfăşurare

Data Nr. elevi participanți /

clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1 Cercul de matematică Valyi Gyula Lic. Teoretic Bolyai

Farkas

In fiecare vineri, d.m. Din clasele V-VIII Biro Imre

Balint Attila

Biro Imre

2 Olimpiada scolilor gimnaziale maghiare Lic. Bolyai Farkas 26.ian.2019 – faza jud. Cl.V-VIII Biro Imre

Balint Attila

Balint Attila

3. Conc. de matematica Al.Papiu Il. Col. Nat. Papiu 19-20.Oct.2018 2/pe nivel de studiu Dane Karoly

Chivu Gheorghe

Costin Mihaela

Costin Mihaela

4. Conc. de matematica Simon Petru Col.Nat.Unirea Ian. 2019 2/pe nivel de studiu Dane Karoly

Chivu Gheorghe

Costin Mihaela

Dane Karoly

5. Conc. de matematica Numerus Sc.Gimn. Mihai

Viteazu

Dec.2019 2/pe nivel de studiu Dane Karoly

Chivu Gheorghe

Costin Mihaela

Dane Karoly

68


1. L. L. – cl.7 – Mentiune la Olimpiada scolilor gimnaziale maghiare, si calificare la faza nationala – prof.Balint Attila Sandor

2. R. M. A. (mențiune specială) – cl.5 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Costin Mihaela

3. Z.-S. A.a – premiul III – cl.6 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Dane Karoly

4. C. L.: (mențiune specială) – cl.6 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Dane Karoly

5. B. M.: (mențiune specială) – cl.6 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Dane Karoly

6. R. M. A. (mențiune) – cl.5 – Concursul de Matematica Numerus.- prof. Costin Mihaela

7. Z.-S. A. – mentiune – cl.6 – Concursul de Matematica Numerus - prof. Dane Karoly

8. C. L.- mentiune – cl.6 – Concursul de Matematica Numerus - prof. Dane Karoly

9. C. L. – mentiune la Concursul de matematica LuminaMath

10. R. M. A. - mențiune – cl.5 – Concursul de Matematica Simon Petru - prof. Costin Mihaela

11. C. L.a- mentiune – cl.6 – Concursul de Matematica Simon Petru - prof. Dane Karoly

Semestrul al II-lea


Nr.

crt.


desfăşurare

Data Nr. elevi

participanți /

clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1 Conc. de matematica

Zrinyi Ilona

Centr de concurs

(Lic.Voc.de Arta)

16.02.2019 >150 elevi Biro Imre

Balint Attila

Dane karoly

Biro Imre

2 Olimpiada de

matematica

Centre de concurs Febr- OLM

Martie -OLJ

2-3/nivel de

studiu

Prof.de matematica Dane Karoly

3 Conc. de matematica

Cangurul

Lic.Voc. de Arta aprilie >50% dintre

elevi

Prof.de matematica Balint Attila


1. K. R. E. – cl.7 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Balint Attila Sandor

2. F. N. – cl.6 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Biro Imre Levente

3. S. A. – cl.8 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Biro Imre Levente

4. O. A. K. – cl.9 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Dane Karoly

5. H. A. – cl.10 – premiul II. la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Dane Karoly

Constatări în urma activităţilor:


Elevii cu o pregătire bună vor să participe la concursuri.

Elevii participă la pregătiri suplimentare/consultaţii.

Lipsă de cabinet de chimie-fizică; biologie.

69

Aspecte privind prestaţia cadrelor didactice:


Cadrele didactice se pregătesc corect pentru ore, conform planificărilor anuale/semestriale/pe

unităţi de învăţământ.

În unele cazuri lipseşte motivarea elevilor.

Profesorii se implică prompt în activităţi derulate în şcoală, sau in organizarea diferitelor

concursuri şcolare locale/judeţene.


1. a reîmprospăta baza materială necesară orelor de fizică şi chimie, biologie

2. a mări numărul de calculatoare necesare orelor de informatică la min.30

IV.7. CATEDRA OM ȘI SOCIETATE (Istorie, Geografie, Religie, Economie, Științe sociale)

Responsabil, prof. Imre Zsolt

Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal:







Membri comisiei:

Nr.

Crt.


1. IMRE ZSOLT Titular Istorie II 14 99,8 %

2. RAMADAN LUCIA Titular Istorie I 35 100 %

3. STANDAVID ADRIAN Titular Istorie I 18 100 %

4. HÖGYES KATALIN Titular Istorie I 12 100 %

5. UNGER ENIKŐ Titular Geografie I 25 97.6 %

6. PUI ADINA Titular Geografie I 100 %

7. LAZSÁDI LÁSZLÓ Titular Geografie I 29 100 %

8. CÂMPIAN DIANA Titular Geografie II 13 100 %

9. SZABÓ RÉKA Suplinitor Geografie Definitivat 24 100 %

10. MUREŞAN LAURA Titular Religie I 19 100 %

70

11. LOVÁSZ CSILLA Titular Religie II 20 100 %

12. SZABÓ ERZSÉBET Titular Religie II 13 100 %

13. CSATLÓS MÁRIA Titular Religie I 17 100 %

14. VASIAN IONELA Titular, plata cu ora Logică, Filosofie I 22 100%

15. DÓSA ZSOLT Titular, plata cu ora Logică, Filosofie Definitivat 16 100 %

16. GYÖRGY IOANA Titular Psihologie II 17 100 %

17. MÁTÉFY ZSUZSANNA Suplinitor calificat Psihologie Definitivat 3 100 %

18. KACSÓ CSONGOR Titular Economie II 9 100 %

19. BENYI-PALKO DANIELA Suplinitor Economie Fără grad 1 100 %

20. RAVASZ DÁNIEL Suplinitor Cultură civică Definitivat 5 100 %

Activități derulate la nivelul catedrei:

Nr.

crt.

Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanți/ clasa Cadre didactice implicate Responsabil

1 Comemorarea Holocaustului Sala de clasa Octombrie 2018 50 clasele a IX-a si clasele a

VII-a

Ramadan Lucica Ramadan Lucica

Bogdan Oana

2 La mulți ani, România!

La mulți ani, romani!

(activitate desfășurată si la Gimn.

„Romulus Guga”

Sala festiva Noiembrie 2018 50 elevi, părinți, profesori Ramadan Lucica

Grozav Diana

Bogdan Oana

Ramadan Lucica

3 100 de istorie, 100 de ani de mărețe

realizări

Sala festiva Noiembrie 2018 60 elevi

Concurs intre clasele a VII-a

A si C de la Liceul

Vocațional de Arta si la

Gimnaziul „Romulus Guga”

intre clasele a VII-a A si a

VII-a B.

Ramadan Lucica Ramadan Lucica

4. Balul Bobocilor, secția maghiară Sala de spectacole

Ansamblul Mureșul

29 octombrie 2018 clasele de secție maghiară Szabó Erzsébet

Csutak Attila

5. Concursul de orientare pe hartă

„SETERRA” , faza județeană –

pregătirea și însoțirea elevilor,

asistență

Liceul Teoretic

„Bolyai Farkas”, Tg.

Mures

8 decembrie 2018 3 elevi

clasa a VII-a B

Unger Enikő Molnár Zoltán

6. Concursul de cultură generală

”OKOSTOJÁS” – organizare,

participare

Colegiul Național

Pedagogic ”Mihai

Eminescu” Tg. Mureș

17 ianuarie 2019 4 elevi de clasa a XI-a și a

XII-a

Unger Enikő Unger Enikő

7. Excursie externă de 5 zile Viena, Salzburg și

Praga

1-5 februarie 2019 9 eleve din clasele IX.B,

X.B, XI.B, XII.B

Madaras Ildikó Unger Enikő

71

8. Proiect editorial „LOCURI

MITICE, DRUMURI

LEGENDARE”- traducere

maghiară-română

Editura Kreativ

Tg.Mures

octombrie-decembrie

2018

-

Unger Enikő

Timár András

9. Vizionare film ”Filosofii” Sala cls. XIIC 30 octombrie 2018 Cls XIIA, cls. XIIC Vasian Ionela Vasian Ionela

10. Pregătire examen bacalaureat,

Logică (consultații)

Sala cls.XIIA, sala

cls.XIIC

săptămânal 31 Vasian Ionela Vasian Ionela

11. Joc de creativitate: Elaborarea unor

norme democratice într-o

microsocietate, pe nivelul clasei.

Sala de clasă 19.12.2018 19/5B Ravasz Dániel




Sala de clasă 19.12.2018 20/5D Ravasz Dániel

















17. Vizionarea filmelor educative pe

tema: Drepturile copiilor, conform

ONU.



tema: Drepturile copiilor, conform

ONU.



tema: democrația în societatea

contemporană.



tema: democrația în societatea

contemporană.


72


tema: drumul spre fericire, prin

respectarea normelor fundamentale

ale societății.



tema: drumul spre fericire, prin

respectarea normelor fundamentale

ale societății.


23. Adolescenții și sănătatea mintală Sala de clasa 26 octombrie 2019 25 IXA - Gyorgy Ioana

24. Sexualitatea in adolescentă Sala de clasa 28 noiembrie 2019 19XA - Gyorgy Ioana


Nr.

crt.

Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coord

1. K. B. VII.B mențiune Concursul de orientare pe hartă

„SETERRA” ,faza județeană

Liceul Teoretic „Bolyai Farkas”,

Tg. Mures

Molnár Zoltán

2. G. Á. VII.B mențiune Concursul de orientare pe hartă

„SETERRA” ,faza județeană

Liceul Teoretic „Bolyai Farkas”,

Tg. Mures

Molnár Zoltán

3. G. P., C. B., P. R., A. A. XI.B

XII.B

mențiune Concursul de cultură generală

”OKOSTOJÁS” –

Colegiul Național Pedagogic ”Mihai

Eminescu” Tg. Mureș

Unger Enikő

Semestrul al II-lea

Activități derulate la nivelul catedrei:

Nr.

crt.

Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanți/

clasa


1 Activitate caritabilă Sângerul de Pădure 12 martie 25 elevi din clasele V-

VIII

Mureșan Laura

2 Festivitatea Majoratului

(participare, sponsorizare)

Palatul Culturii 13.02.2019 Secția maghiară Unger Enikő

Madaras Ildikó, Gothárd

Klára

3 Publicarea volumului intitulat

”Legek könyve – 100 földrajzi és

civilizációs csoda”

Tg.-Mureș februarie 2019 - Unger Enikő Veér Renata

4. Vizionarea piesei de teatru ”A

legyek ura” (Împăratul muștelor)

Teatrul Național 20.03.2019 4 elevi ai clasei XI.B,

alți 8 de la Col. Naț.

Unger Enikő Timar Andrei,

Unger Enikő

73

Pedagogic, cls. XI.C

5. Concursul de Geografie ”Teleki

Pál” , faza națională (profesor

pregătitor și însoțitor)

Cluj-Napoca 23.03.2019 K. B., clasa a VII-a B Unger Enikő Unger Enikő

6. Olimpiada Națională de Geografie,

responsabil al lotului județului Sălaj

Tg.-Mureș 3-5 mai 2019 6 elevi Unger Enikő

Lengyel Emese

Molnár Zoltán

7. Concursul de Geografie ”Teleki

Sámuel” , faza națională (profesor

pregătitor, însoțitor și evaluator)

Liceul Teoretic

„Bolyai Farkas” Tg.

Mureș

10-12 mai 2019 3 elevi ai Col. Naț.

Pedagogic

Unger Enikő Insp. Pop Florin

8. Consultații pentru bacalaureat Liceul Vocațional de

Artă,

februarie-iunie 2019 15-20 elevi din clasele

XII.B si XII.D

Unger Enikő Molnár Zoltán

9. Cursul de formare ”Metode

europene de progres și inovare în

educație prin leadership și

management pentru un învățământ

performant”

Tg.-Mureș iunie-iulie 2019 - Unger Enikő

Imre Zsolt

Lidia Luca

Unger Enikő

10. „Respect pentru mamele de

pretutindeni”


Artă

martie 2019 40 elevi Ramadan Lucica

Bogdan Floridana

Asociația

”DOMINOU”

din Craiova

11. „Europa, casa noastră comuna” Liceul Vocațional de

Artă

mai 2019 Peste 100 de elevi Ramadan Lucica

Pascan Mihaela

Campean Diana

Ramadan Lucica

12. Pregătirea elevilor pentru

bacalaureat, disciplina Logică


Artă

Pe tot parcursul

anului școlar

25 elevi din clasele

XII.A, XII.C

Vasian Ionela

13. Evaluare Concursul național

”Terra”

Școala Gimnazială

”Liviu Rebreanu”

-16.02.2019 faza

locală

-30.03.2019 faza

județeană

-18.05.2019 faza

națională

Aprox. 150 de elevi din

clasele V-VII

Pui Adina și alte cadre

didactice conform deciziei

IȘJ Mureș

Vasian Ionela

14. Membru în comisia județeană de

organizare a Olimpiadei Naționale

de Geografie

Universitatea

”Dimitrie Cantemir”

Tg. Mureș

29.04.-05.05.2019 Aprox. 350 de elevi din

clasele VIII-XII

Pui Adina și alte cadre

didactice conform deciziei

IȘJ Mureș

Inspector școlar

Pop Florin

15. ”Ziua Europei” Liceul Vocațional de

Artă

09.05.2019 40 de elevi din clasele

V-VI

Pui Adina, Câmpean

Diana, Ramadan Lucia

IȘJ Mureș

16. Inspecție în vederea înscrierii la

examenul național de titularizare


Artă

04.06-10.06.2019 22 de elevi din clasa

VI.C;

Pui Adina

Câmpean Diana

Pașcan Mihaela

74

15 de elevi din clasa

VII.C

17. Organizarea simulării examenului

de bacalaureat - istorie


Artă

Martie 2019 80 de elevi din clasele,

clasa XI.A, XI.C, XII.

A si XII.C

Standavid Adrian

Ramadan Lucica

IȘJ Mureș

18. Ziua Europei – Ziua Independenței Liceul Vocațional de

Artă

Mai 2019 200 de elevi din clasele

VII-XII

Standavid Adrian

Ramadan Lucica

19. Ziua Eroilor Liceul Vocațional de

Artă

Iunie 2019 200 de elevi din clasele

VII-XII

Standavid Adrian

Ramadan Lucica

20. Ziua Pământului Liceul Vocațional de

Artă

16.04.2019 27 de elevi din clasa

VII.D

Szabó Erzsébet - Réka

21. Ziua Pământului Liceul Vocațional de

Artă

16.04.2019 23 de elevi din clasa

VI.D

Szabó Erzsébet - Réka


bacalaureat, disciplina Logică și

Filosofie


Artă

Pe tot parcursul

anului școlar

7 elevi din clasele

XII.B si XII.D

Dósa Zsolt

23. Membru în comisia județeană de


de Socio-umane

Colegiul Național „Al.

Papiu Ilarian”

Martie 2019 200 de elevi Dósa Zsolt


bacalaureat, disciplina Istorie


Artă

Pe tot parcursul

anului școlar

50 elevi din clasele

XII.B si XII.D

Imre Zsolt

Membru în comisia județeană de


de Istorie

Liceul „Gh.

Marinescu”

Martie 2019 200 de elevi Imre Zsolt Bogoșel

Constantin

Membru în comisia județeană de


de Istoria și Tradițiile Minorității

Maghiare din România

Școala Gimnazială

”Dósa Daniel”, Gh.

Doja

Martie 2019 200 de elevi Imre Zsolt Kedei Előd

Albert Zoltán

Pregătirea elevilor pentru

Olimpiada Naționale de Istoria și

Tradițiile Minorității Maghiare din

România


Artă

Martie 2019 8 elevi din clasele

VII.B și VII.D

Imre Zsolt

Organizarea Olimpiadei Naționale

de Istorie, faza locală


Artă

Februarie 2019 25 de elevi Imre Zsolt Bogoșel

Constantin

Cursul de formare ”Metode

europene de progres și inovare în

educație prin leadership și

management pentru un învățământ

Tg.-Mureș iunie-iulie 2019 - Unger Enikő

Imre Zsolt

Lidia Luca

75

performant”


Nr.

crt.

Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coord

1. A. A. X.A mențiune stop cyber bulling Liceul Agricol György Ioana

2. C. M. X.A mențiune stop cyber bulling Liceul Agricol György Ioana

3. T. R. X.A mențiune stop cyber bulling Liceul Agricol György Ioana

4. K. B. VII.B II

și calificare la

faza națională

de la Cluj

Concursul de geografie ”Teleki Pál”,

faza județeană

Licelul Teoretic ”Bolyai Farkas”,

Tg. Mureș

Molnár Zoltán

5. I. A.

H. M.

M. I.

XI II, faza

națională

Cultură și Civilizație în România Iași Standavid Adrian

Standavid Beatrice

6. B. E. XI.A I,

faza locală

Concursul 9 mai Ziua Independenței Colegiul Național Pedagogic

„Mihai Eminescu”

Standavid Adrian

7. S. L. XII. B I,

calificare faza

națională

Olimpiada Națională de Socio-

umane, faza județeană

Colegiul Național „Al. Papiu

Ilarian”

Dósa Zsolt

8. N. L. XII. B II Olimpiada Națională de Socio-

umane, faza județeană

Colegiul Național „Al. Papiu

Ilarian”

Dósa Zsolt

9. K. B.

L. L.

VII.B mențiune Olimpiada Naționale de Istoria și

Tradițiile Minorității Maghiare din

România

Școala Gimnazială „Dósa Daniel”,

Gh. Doja

Imre Zsolt

Analiza SWOT:

Puncte tari Puncte slabe

- există o foarte bună colaborare între profesorii comisiei metodice , există un permanent schimb de experienţă

- la clasele V-VIII elevii sunt interesați de disciplinele predate în cadrul catedrei

- cadrele didactice s-au preocupat să folosească metode de predare cât mai diversificate, punând accent pe metodele

active şi s-au preocupat de evaluarea continuă a cunoștințelor elevilor

- la începutul anului școlar, profesorii au realizat testarea iniţială a elevilor din clasele a V-a şi rezultatele au fost

centralizate şi analizate

- interesul scăzut al unor elevi cu probleme

- scăderea interesului elevilor de liceu

- orele de cultură generală la clasele de liceu au loc

după masa, de multe ori la ore târzii şi oboseala

elevilor se reflectă în desfăşurarea orelor şi în

rezultatele elevilor

76

- s-au întocmit programele pentru disciplinele opționale ,,Mari personalități ale istoriei universale,, și ”Mari

personalități ale istoriei românilor” pentru a sprijini o pregătire mai temeinică a elevilor

- s-au realizat numeroase teste, s-a organizat multiplicarea de teste, fișe de lucru pentru a ajuta cât mai mult pregătirea

elevilor

Oportunităti Amenintări

- îmbunătățirea bazei materiale cu numeroase planșe, hărți și atlase

- folosirea laptopului și a videoproiectorului în susținerea orelor de curs, folosirea prezentărilor power point, respectiv

vizionarea unor filme cu teme istorice, care reflectă spiritul epocilor studiate

- îmbunătățirea calitativă a activității didactice, preocuparea permanentă a cadrelor didactice de a se perfecţiona

- posibilitatea utilizării xeroxului şi a calculatorului din dotare, pentru realizarea de teste, fișe de lucru, etc.

- scăderea interesului elevilor pentru

învățătură

- deteriorare bazei materiale, lipsa unor

hărți, ce ar facilita procesul de învățare

CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ

Prof. cons. Gyorgy Ioana Julia

RAPORT JUSTIFICATIV

privind activitatea desfășurată în anul școlar 2018-2019

În activitatea pe care am desfășurat-o în anul școlar 2018-2019 am urmărit realizarea obiectivelor pe care mi le-am propus, în cele sașe domenii de referință ale activității

de consiliere psihopedagogică, după cum urmează:

I. Proiectarea și realizarea activităților consiliere și de asistență psihopedagogică

Pentru atingerea obiectivelor din acest domeniu am elaborat documentele de proiectare conform normelor de elaborare, adaptând în același timp

obiectivele la particularitățile de vărstă și cele specifice profilului liceului (artistic). Am desfășurat activități de consiliere individuală și colectivă a elevilor din ciclul

primar, gimnazial și liceal în funcție de nevoile acestora, în special autocunoaștere și dezvoltare personală (pregătirea emoțională pentru audiții, spectacole, examene),

optimizarea relației cu colegii de clasă (intercunoaștere și prevenirea bullyingului), cadrele didactice, familia. Am răspuns solicitărilor de consiliere a cadrelor

didactice și a părinților, sprijinindu-i în efortul de cunoaștere a particularităților de vârstă și individuale ale copiilor și adolescenților.

La solicitarea C.J.R.A.E. am aplicat chestionare elevilor de liceul, pe tema utilizării internetului.

În săptămâna „Școala altfel” am organizat următoarele activități:

„Adolescenții și sănătatea mintală”, „Sexualitatea în adolescență”, “Consumul de canabis”/ în colaborare cu CJPCG Mureș.

Am colaborat cu colegii din rețea în programele inițiate de ei, implicînd elevii din școală în aceste activități (proiectul de voluntariat interjudețean „În

iarna asta sunt și eu Moș Crăciun”, concursul „Stop cyberbulling”). Totodată am implicat liceenii în următoarele concursuri județene/interjudețene: “Mesajul meu

antidrog”, „Exprimă-te liber”.

Am completat registrele de evidență a activității de consiliere, precum și dosarele personale ale elevilor.

Solicitată fiind de cadrele didactice am participat la sedințele cu părinții pentru a-i sprijini în cunoașterea copiilor lor (Să-i sprijinim la început de drum-

clasa I, Bullyingul- o realitate- clasa a IV-a, Examenul de evaluare națională și anxietatea de performanță- clasa a VIII-a). Am participat, ca moderator, la întrunirile

77

comisiei de disciplină, ori de câte ori am fost solicitată, recomandându-le părinților elevilor cu abateri disciplinare să își dea acordul pentru consiliere și să participe ei

înșiși la astfel de

întâlniri, pentru a-i putea cunoaște, întelege și sprijini pe propriii copii în depășirea dificultăților.

II. Evaluarea și prezentarea rezultatelor activității de consiliere

Cu scopul sprijinirii elevilor în procesul de adaptare la solicitările școlare( la disciplinele de cultură generală și cele de specialitate) și cele sociale, am

continuat derularea programelor din anii școlari anteriori “Tulburările de anxietate în copilărie și adolescență”, „Anxietatea de performanță”,”Stresul în copilărie și

adolescență”. Și în acest an școlar, aceste intervenții, atât in cadrul consilierii individuale, cât și de grup, au avut efectul scontat: elevii participanți au reușit sa-și

controleze mai eficient anxietatea, deoarece au dobândit abilitățile cognitive și comportamentale necesare.

Prin programele de orientare școlară și profesională (“Informeaza-te și vei alege corect”,”Cariera mea incotro” clasa a VIII-a, respectiv a XII-a) am venit

în sprijinul elevilor în realizarea unei alegeri corecte în plan școlar/

profesional, fapt confirmat de unii elevi, care, nehotărâți fiind la început de an școlar, mi-au spus că orele de consiliere pe această temă le-au ușurat procesul de

decizie.

Totodată, în urma intervenției mele (participare la orele de dirigenție, orele de dezvoltare personală, ședințele cu părinții sau întâlnirile de grup cu

aceștia) am ajutat la prevenirea/diminuarea fenomenului de bullying, fapt confirmat de feed-backurile primite de la elevi, cadrele didactice și părinți.

III. Managementul activității de consiliere

Cunoscând importanța ambientului în procesul de consiliere, mi-am renovat, din fonduri proprii cabinetul.

Pentru a putea desfășura activitatea de prevenție, care este mult mai eficientă decât cea de ameliorare a problemei deja apărute, la început de an școlar am

solicitat învățătoarelor și diriginților o evidență a elevilor cu diferite probleme: absenteism, eșec școlar, părinți plecați în străinătate, probleme de sănătate cronice, risc

de abandon școlar.

IV. Managementul carierei și al dezvoltării personale

Am participat activitățile organizate de CJAP/CJRAE Mureș (comisii metodice, intervizare, ateliere de lucru), m-am înscris la examenul de gradul I, susținând

orele de preinspecție.

V. Contribuția la dezvoltarea instituțională și la promovarea imaginii instituției

Am încheiat parteneriate cu Centrul Județean de Prevenire a Consumului de Droguri, cu Organizația Salvați copiii, desfășurând în colaborare cu aceste instituții

activități în beneficiul unității școlare. Tot cu acest scop colaborez cu AJOFM Mureș,participând cu elevii din clasele a XII-a la Târgul ofertelor de locuri de muncă.

Am participat la consiliile profesorale, în cadrul cărora am prezentat pro-blematicile cu frecvența cea mai mare în rândul elevilor din liceul nostru, precum și

rezultatele activității de consiliere (număr de beneficiari, măsuri ameliorative propuse pentru diverse situații, rezultate obținute).

Elevii pe care i-am pregătit pentru participarea la concursul Stop cyberbullying” au obțínut premiul III la nivel județean. Relația mea cu conducerea

școlii, respectiv cu cadrele didactice, este bazată pe respect și colaborare.

prof. Gyorgy Ioana

78

IV.8. CATEDRA EDUCAŢIE FIZICĂ ȘI SPORT

Responsabil catedra, prof. Mărcuș Ioana

RAPORT DE ACTIVITATE

CATEDRA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

ANUL ŞCOLAR 2018-2019

Proiectarea activităţii: Fiecare profesor a realizat proiectarea corectă a activităţii de educaţie fizică şi sport, programa şcolară fiind parcursă integral, proiectarea respectând normele de elaborare şi fiind

adaptată particularităţilor elevilor respectivei clase şi specificului liceului vocaţional de artă. Planificările au fost prezentate la termen şi avizate de către conducerea şcolii. În

această activitate de proiectare au fost folosite mijloacele informatice iar activităţile extracurriculare au fost corelate cu obiectivele curriculare, nevoile şi interesele educabililor şi

cu planul managerial al unităţii de învăţământ.

Realizarea activităţilor didactice: Fiecare membru al catedrei a utilizat strategii didactice menite să asigure caracterul aplicativ al învăţării şi formarea competenţelor specifice, utilizând eficient resursele materiale

din unitatea de învăţământ în vederea optimizării activităţilor de predare- învăţare. Activităţile realizate au fost evaluate, valorizate şi diseminate. Activităţile extracurriculare au fost

organizate şi desfăşurate conform planificărilor. În vederea formării/dezvoltării competenţei de „a învăţa să înveţi" s-a folosit mult lucrul în echipă, s-a promovat conducerea unor

părţi ale lecţie de către elevi pentru a-i obişnui cu folosirea terminologiei corecte, cu asumarea rolului de organizator şi conducător de grup/echipă.

Evaluarea rezultatelor învăţării:

Fiecare profesor a prezentat claselor criteriile, procedurilor de evaluare şi a rezultatelor activităţilor de evaluare asigurând transparenţa actului de evaluare. Baremele probelor de

susţinut au fost prezentate înainte de susţinerea respectivelor probe, acestea fiind prevăzute de Sistemul Naţional de Evaluare, iar elevii au fost şi-au asumat rolul de evaluator al

celorlalţi colegi pentru a-şi forma abilitatea de a aprecia corect execuţia colegilor, pentru autoevaluare şi interevaluare. Rezultatele au fost comunicate elevilor la finalul probei,

verificând concomitent şi nivelul de satisfacţie a beneficiarilor actului educaţional.

Managementul clasei de elevi: Profesorii de educaţie fizică au stabilit un cadru adecvat, de ex. reguli de conduită, atitudini, ambient etc. pentru desfăşurarea activităţilor în conformitate cu particularităţile clasei

de elevi, monitorizând în permanenţă comportamentul elevilor şi soluţionând eventualele conflicte ivite între acestea. Fiecare elev este bine cunoscut de către profesorul de la clasă,

elevii sunt trataţi diferenţiat în funcţie de particularităţile lor fizico-psihice fiind, totodată, motivaţi prin valorizarea exemplelor de bună practică.

Managementul carierei şi al dezvoltării personale: Membrii catedrei şi-au valorificat competenţele ştiinţifice, didactice şi metodice dobândite prin participarea la programele de formare continuă/perfecţionare. Au participat la toate

activităţile catedrei, la activităţile metodice ale profesorilor de educaţie fizică desfăşurate la nivel de municipiu, realizând portofoliul şi dosarul profesorului de educaţie fizică.

Contribuţia la dezvoltarea instituţională şi la promovarea imaginii unităţii şcolare: Prin activităţile desfăşurate membrii catedrei s-a preocupat de dezvoltarea de parteneriate şi proiecte educaţionale în vederea dezvoltării instituţionale promovând oferta

educaţională, promovând imaginea şcolii în comunitate prin participarea elevilor la competiţii, activităţi extracurriculare şi extraşcolare.

Respectarea normelor PSI şi a normelor de igienă şi sănătate în muncă s-au materializat prin organizarea unor exerciţii de evacuare în caz de cutremur şi incendiu, dar şi prin

desfăşurarea unor activităţi comune cu cabinetul medical din şcoală privitor la normele de igienă care trebuie respectate în realizarea activităţilor fizice. Singurele probleme care au

rămas nesoluţionate este cea a unui vestiar, elevii reproşând profesorilor faptul că nu au unde se schimba pentru orele de sport. Din nefericire nu am putut rezolva acest

inconvenient din cauza lipsei unui spaţiu care să poată fi folosit ca şi vestiar.

Conduita profesională:

79

Toţi profesorii manifestă atitudini morale şi civice adecvate, respectând valorile deontologice.


Nr.

crt.

Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi

participanţi

Cadre did.

Implicate

Responsabil

1 Concurs de alergări Curte 19.10.2018 12 elevi

V-VIII

Szekely F. Marcus Ioana

2 Concurs de badminton Sala de sport 06.12.2018 8 elevi

V-VI

Szobo Szerena

Marcus Ioana

Szabo Szerena

3 Concurs de tenis de masă Sala de sport 20.12.2018 14 elevi

V-VIII

Szekely Sz

Szobo Szerena

Szekely Ferencz

4 Campionat de volei Sala de sport 17-21.21.12.2018 132 elevi

V-VIII

Marcus Ioana

Szekely

Marcus Ioana

5 Tetratlon Curte 26.10.2018 15 elevi

VI-X

Szekely F

Marcus Ioana

Marcus Ioana

6 Concurs de şah Sala de sport 07.12.2018 9 elevi

VIII- XI

Szabo Szerena

Szekely

Szabo Szerena

7 Concurs de tenis de masă Sala de sport 18.12.2018 31 elevi

IX- XII

Mărcus Ioana

Szabo Szerena

Mărcus Ioana

8 Campionat de fotbal Teren 22-26.10. 2018 64 elevi

V-VIII

Mărcus Ioana Szabo

Szerena

Szekely. F

9 OSŞ- fotbal liceu Sala Avram Iancu 5-6 noiembrie 2018 15 elevi

IX-XII

Szekely F. Szekely F.

10. Cupa Antidrog Sala LPS 15noi. 2018 VIII, IX, XII



Nr.

crt.

Nume elev Clasa Premiul Concursul Locul de

desfăşurare


1.

2.

3.

F. K.

F. L.

Ș. A.

Ș. A.

XII B

IX D

VII A

VII A

II

II

III-60m

IV-

lungime

Cupa Antidrog

Concursul Național “IN MEMORIAM‟‟M.

Buhlea și atleților mureșeni

Sala LPS

Bolyai Farcas

Szekely F.

Szobo Ferencz

80


Nr.

crt.


desfăşurare

Data Nr. elevi

participanţi

Cadre did.

Implicate

Responsa-

bil

1 ,, Învață descoperind,, Curte 15-

21.21.05.21.

05.2019

Cls. I-VII

Szobo Szerena Szobo

Szerena

2 Concurs de creativita

te Religioasa Romano

Catolica

Liceul

Teoretic

Romano-

Catolic

12-

13.3.042019

8 elevi

Cls a IV-a B

Szobo Szerena

Szabo

Szerena

3 Campionat fotbal Teren de sport 31.05.05.201

9

Cls. I-IV Marcus Ioana

Szekely F.

Marcus

Ioana

4 Campionat de Baschet Teren de sport 05, 06-06-

06.06-

06.2019

132 elevi

V-VIII

Marcus Ioana

Marcus

Ioana

5 Inițiere în Pilates Sala de sport 14.06.06.201

9

25 elevi

IX-X A, C

Marcus Ioana Marcus

Ioana

6 Inițiere în Pilates Sala de sport 13.05.05.201

9

25 elevi

XI, XII C

Marcus Ioans Marcus

Ioana

7 Concurs de tenis de

masă

Teren de sport 11,12.

04..2019

31 elevi

IX- XII

Mărcus Ioana

Szabo Szerena

Mărcus

Ioana

8 Campionat de fotbal Teren 03.07.07.201

9

64 elevi

V-VIII

Mărcus Ioana

Szabo Szerena

Marcus

Ioana

9 ONSS-sah Sala LPS 12.02.02.201

9

6 elevi

IX-XII



Nr.

crt.


desfăşurare

Profesor

coordonator

1.

2.

3.

Fotbal baieti

IX-XII

IV

Cupa Bocskai

Ferenc

07.03.03.2019

Bolyai Farcas

Szekely F.

Szekely F.

Semestrul al II-lea


81

Nr.

crt.


desfăşurare

Data Nr. elevi participanţi Cadre did.

Implicate

Responsa-

bil

1 ,, Învață descoperind,, Curte 15-21.21.05.21.05.2019 Cls. I-VII

Szobo Szerena Szobo

Szerena

2 Concurs de creativita

te Religioasa Romano

Catolica

Liceul

Teoretic

Romano-

Catolic

12-13.3.042019 8 elevi

Cls a IV-a B

Szobo Szerena

Szabo

Szerena

3 Campionat fotbal Teren de sport 31.05.05.2019 Cls. I-IV Marcus Ioana

Szekely F.

Marcus

Ioana

4 Campionat de Baschet Teren de sport 05, 06-06-06.06-06.2019 132 elevi

V-VIII

Marcus Ioana

Marcus

Ioana

5 Inițiere în Pilates Sala de sport 14.06.06.2019 25 elevi

IX-X A, C

Marcus Ioana Marcus

Ioana

6 Inițiere în Pilates Sala de sport 13.05.05.2019 25 elevi

XI, XII C

Marcus Ioans Marcus

Ioana

7 Concurs de tenis de

masă

Teren de sport 11,12. 04..2019 31 elevi

IX- XII

Mărcus Ioana

Szabo Szerena

Mărcus

Ioana

8 Campionat de fotbal Teren 03.07.07.2019 64 elevi

V-VIII

Mărcus Ioana

Szabo Szerena

Marcus

Ioana

9 ONSS-sah Sala LPS 12.02.02.2019 6 elevi

IX-XII



Nr.

crt.


desfăşurare

Profesor

coordonator

1.

2.

3.

Fotbal baieti

IX-XII

IV

Cupa Bocskai

Ferenc

07.03.03.2019

Bolyai Farcas

Szekely F.

Szekely F.



Număr mare de participanţi Bază sportivă insuficientă în raport cu număr mare de elevi; sala de sport

subdimensionată; acces limitat la sala de sport

Formarea elevilor-arbitri pentru fotbal şi volei Lipsa vestiarelor, a spaţiilor de depozitare a materialelor sportive

82



Au fost implicaţi toţi profesorii de ed. fizică

Din cauza orarului şi a specificului şcolii, nu am reuşit să formăm o echipă

reprezentativă competitivă pentru a ne putea prezenta la anumite standarde la

competiţiile organizate

Întocmit, Mărcuș Ioana

V. ANALIZA SPECIALIZĂRII MUZICĂ

V.1.CATEDRA DE PIAN

Responsabil catedra: prof. Móriczi Magdolna, pian principal. Szakács Mária Magdolna, pian complementar

Raport, an şcolar 2018-2019


- cunoașterea instrumentului, insușrea poziției corecte la instrument

-formarea și dezvoltarea deprinderilor pianistice

-dezvoltarea permanentă a aparatului pianisitic

-dezvoltarea gândirii muzicale, a auzului creator

Membri comisiei:

Nr.

Crt.


1 Ávéd Éva Dir. adj-titular Pian, corep. doctorat 100%

2 Ávéd Silló Éva pensionar Pian , muz. de camera 100%

3 Badi Andrada titular Pian, corep. doctorat 100%

4 Bejan Maria titular Pian, corep. Def. 100%

5 Bordos Nagy Kinga titular Pian, corep. Def. 100%

83

6 Cohut Ileana titular Pian, pian complem I 100%

7 Condruț Codruța pensionar pian 100%

8 Demeter Csaba suplinitor Pian, pian com.corep. 100%

9 Elekes Alice Renáta titular Pian, pian compl I 100%

10 Elekes Márta asociat pian doctorat 100%

11 Gherman Dorina pensionar Pian, pian complem 100%

12 Gyarmati Andrea titular Pian, pian complem II 100%

13 Hobai Felicia pensionar Pian complem. 100%

14 Hobai Mariana suplinitor Pian, pian complem 100%

15 Kim Imola pensionar Pian, pian complem 100%

16 Korpos Kamilla titular Pian complem I 100%

17 Kovács Doina pensionar Pian complem. 100%

18 Kovács Zsuzsa pensionar Pian, pian complem 100%

19 Lakó Judith titular Pian, pian complem Def. 100%

20 László Cristina asociat Pian, pian comp.corep 100%

21 Lokodi Lehel titular Pian, pian comp.corep 100%

22 Majeri Gabriella pensionar Pian, pian complem. 100%

23 Makkai Gyöngyvér asociat Pian doctorat 100%

24 Márton Zsolt asociat Pian, pian complem 100%

25 Mihăescu Carmen asociat pian doctorat 100%

26 Moraru Mihai titular Pian, pian comp,corep I 100%

27 Móriczi Magdolna titular pian II 100%

28 Móriczi Miklós asociat Pian, pian comp.corep 100%

29 Nyágai István titular Pian, pian complem II 100%

30 Orosz Pálma pensionar Pian, pian complem 100%

31 Osváth Hunor suplinitor Pian, pian comp.corep 100%

32 Pop Dorina titular Pian, pian complem doctorat 100%

33 Popescu Carmen titular pian I 100%

34 Poroșnicu Ana titular pian I 100%

35 Sikó Szidónia asociat Pian, pian complem 100%

36 Someșan Antonia asociat corepetitie Def. 100%

37 Szakács Mária pensionar Pian, pian complem. 100%

38 Szigeti Emanuela titular Pian, corep. I 100%

39 Szőnyi Mártha pensionar pian 100%

40 Veress Orsolya asociat Pian, pian complem 100%

Activităţi derulate la nivelul catedrei

84

Nr.

crt.


clasa


1.

Organizarea audițiilor de

clasă pe parcursul

semestrului

Sala festivă Sem I Incluși elevii de la pian

principal precum și unii

elevi de la pian complem

Toate cadrele didactice

2. Concert susţinut de B. D.

(clarinet)

şi A. A. (pian) în colaborare

cu Filarmonica de Stat și

Asociația Kumamoto din

Japonia

Sala Mare a Palatului

Culturii

20.09. 2018 A. A., cls.XIIB prof. Kovács Zsuzsa

3 În cadrul parteneriatului cu

Liceul de Artă din Baja-

Ungaria – Concert festiv

comun de “Ziua

internaţională a muzicii

Sala Mică -Palat 28.09.2018 U. A., cls.VIA Bejan Maria Ávéd Éva

4 Concert W.A. Mozart Sala festivă 4.12.2018 Elevi de la catedra pian

cls. I-XII si de la cat de

canto

Szakács M. Gyarmati.

Szőnyi M.Lakó J, Móriczi

M, Bejan M,

Pop D.Orosz P. Moraru M,

Lokodi Lehel

Szakács Mária Magdolna

asist. Gyarmati Andrea

5 Concert Festiv Jazz Club 10 12.2018 Elevi cls.I-XII Profesorii indrumători Majeri Gabriella. Márton Zsolt

6 Concert Crăciun Sala Mică -Palat 17.12.2018 14 elevi din cls. I-IV pian Makkai Gy, Bejan M,

Móriczi M, Lakó J,

Popescu Carmen, Gyarmati

A, Szőnyi Mártha Badi

Andrada

Resp.comisie met.

7 Concert de sf de sem, cls V-

VIII

Sala Mare-Palat 19. 12.2018 8 elevi cls. V-VIII Mihăescu C,Szőnyi M,

Popescu C,Gyarmati

A,Lakó J, Condrut C.

Resp. Comisie met.

8 Concert de sf. de sem, cls IX-

XII

Sala Mare-Palat 29.01.2019 5 elevi, cls.IX-XII Kovács Zs. Móriczi

M.Popescu C, Moraru M,

Bejan M.

Resp. Comisie met.

9 Recitaluri camerale Diferite locații:

Teatrul 74, Sala mică

Sem I

Ávéd É.Moraru M. Bordos

Nagy K. Szigeti E. Lokodi

organizatorii evenimentului

85

si Sala mare a

Palatului culturii

Recital Biserica

Catolică

Inregistrări la TVR

Cocert Trio Estate

15.12.2018

noiembrie

2018

decembrie

2018

Lehel

Ávéd Éva

Moraru Mihai

10 Acompaniamente ale

membrilor comisiei metodice

pian la diferite evenimente

culturale, artistice, lăcașuri de

cult sau concerte caritabile

Diferite locații din

oras si in afară

orasului

Sem I Elevi ai catedrei pian cls

I-XII Lic Voc de artă

Lokodi Lehel, Ávéd É.,

Bordos N.K. Bejan

M.Szigeti E. Osváth

H.Moraru M. Someșan

Antonia, Szakács Mária,

Lakó Judith, Cohut Ileana,

Móriczi Miklós

11 Acompaniament al


pian in cadrul verificarilor

catedrelor de corzi, suflat,

percutie, canto


Artă

Sem.I Elevii cls I-XII Toți profesorii care au ore

de corepetitie

12

Acompaniament al


pian in cadrul auditiilor

organizate la nivelul

catedrelor de corzi, suflat,

canto

Liceul Vocțional de

Artă

Sem.I Elevii cls I-XII Toți profesorii care au ore

de corepetiție

Responsabilii comisiilor

metodice respective

13 Participarea la evenimente

culturale, artistice

Radio Tg Mures 100

de ani

100 de ani de la Marea

Unire

Radio Tg Mures,

emisiunea Kotta

17.10.2018

30.11.2018

27.01.2019

M. N., cls.IIA,

R. S., cls.XA

N. K., cls.VIIB

Osváth Hunor

Badi Andrada

László Cristina

Lokodi Lehel

Popescu Carmen

Gyarmati Andrea

organizatorii evenimentului

86

14

Organizarea cursului de

măiestrie:Elemente de

stilistică interpretativă in

lucrările pentru patru mâini,

sau două piane

Sala Festivă 30.10.2018 Elevii cls. V_VIII Profesorii indrumători Bordos Nagy Kinga, Badi

Andrada

15

Participări la cenacluri

literare „ Lit art”

Serată muzicală

Aniversare de 20 ani de in

ființare TVR

Premiile Centenarul Unirii

Emisiune Radio Tg Mures

Concert Caritativ

Concert Clopotel de cristal

Club Zanbara

Sala mică a Palatului

Culturii

Teatrul Ariel

Teatrul Ariel

Radio Tg Mures

Jazz and Blues,

Teatrul Ariel

Sem.I

8 11. 2018

19.11.2018

14 .12. 2018

18.12.2018

26.12. 2018

14.12.2018

N. K., cls.VIIB.

M. D.

P. Ș., cls.VIA,

B. L., cls.VIIA

K. K., cls. IIIB,,

P. V., IVB,

N. K.,

G. G., clsIV

M. I.,cls.VIA

U. A. cls. VIA

cls.VIIB

N. K., cls.VIIB

O. M., cls.IVA

B. L., cls.VIIA,

P. S. Cls VIA

G. G., clsIV

A. A., cls.XIIB

C. H., cls.IV

Gyarmati Andrea

Asociația Șansă

competițională

Ávéd Éva

Popescu Carmen

Gyarmati Andrea

Szőnyi Mártha

Badi Andrada

Bejan Maria

Gyarmati Andrea

Popescu Carmen

Szőnyi Mártha

Kovács Zsuzsa

Bejan Maria

Echipa organizatoare

16 Participari la cursuri de

maiestrie

Ungaria

Romania

Sem.I S. A., cls VIIB

Lakó J,

17 Colaborări cu Filarmonica Tg

Mureș


Culturii

25.10. 2018

23.11.2018

19.12.2018

László Cristina

87

30.01.2019

31.01.2019

07.02.2019

18 Participarea in calitate de

acompaniator-corepetitor la

diferite concursuri interne si

internationale

Diferite locatii Sem.I Elevi ai claselor de

muzica din cadrul

Liceului Voc. de Arta Tg

Mures

Szigeti Emanuela, Bejan

Maria, Lokodi Lehel.

Somesan Antonia, Demeter

Csaba, Osváth Hunor,

Bordos Kinga, Móriczi

Miklós

19 Participarea profesorilor

titulari si suplinitori in

Comisiile verificarilor din

semestrul I

Diferite locatii din

cadrul liceului

Decembrie-

ianuarie

Toti elevii care studiaza

disciplina pian si pian

complementar

Responsabilii de catedră


Nr.

crt.


coordonator

1. N. K. VIIB I, Premiul special Concurs national: Pe aripile sunetului Odorheiu Secuiesc Gyarmati Andrea

2 S. A. VIIB Premiul I, premiul de

excelenta

Concurs national: Pe aripile sunetului Odorheiu Secuiesc Lakó Judith

3 J. K. XB Premiul I Concurs national: Pe aripile sunetului Odorheiu Secuiesc Lakó Judith

Semestrul al II-lea

Activităţi derulate la nivelul catedrei

Nr.

crt.


clasa


1. Organizarea auditiilor de

clasa pe intreg parcursul

semestrului

Sala festiva Sem II Inclusi toti elevii de la

pian principal

Toate cadrele didactice Cadrele didactice

organizatoare

2 Concurs Sansă egală

Sala festivă 22-23

februarie

2019

Elevi ai claselor I-XII Gyarmati , Szőnyi

M,Bejan M, Lakó J, Ávéd

Silló É.Sikó Sz.

Popescu C, Móriczi M,

Moraru M, Badi A,

Kovács Zs.

Gyarmati Andrea

Secretar: Szakács

Mária

88

3 Faza pe școală a Olimpiadei

zonale de interpretare

instrumentală cls. III-VIII

Sala festivă 26

februarie

2019

Elevi din clasele III-

VIII, 10 copii

Gyarmati A. Lakó J,

Popescu C, Szigeti E,

Bejan M, Condruț C,

Badi A, Móriczi M.

Resp. Comisie

metodică

4 Concert Bartók Béla-Chilf

M.

Sala festivă 21 martie Elevi ai claselor I-XII Orosz Pálma, Szőnyi M,

Lakó J.Gyarmati

A,Kovács Zsuzsa,

Condruț C, Majeri

G,Bordos N.K.

Szakács Mária

Magdolna

Gyarmati Andrea

5 Concert J.S Bach Sala festivă 21-martie Elevi din cls.I-XII pian,

vioară, canto, actorie

Popescu Carmen,

Condruț C ,Móriczi

Magdolna,Majeri

G,Gyarmati A.Gherman

D. Pop D.Szőnyi M.

Osváth H.Orosz P.

Szakács Mária

Magdolna

Gyarmati Andrea

6 Concert Kozma, Chilf si

olimpicii claselor III-VIII

Sala festivă 5 martie

2019

Elevi ai claselor I-VIII Gyarmati A, Lakó J,

Popescu C, Szigeti E,

Bejan M, Condruț C,

Badi , Móriczi M

Kovács Zsuzsa

Móriczi Magdolna

7 Selecția pentru concertul cu

filarmonica

Sala festivă 12 aprilie

2019

Elevi din cls.VI si XI

N. K., S. A.,

M. D, J. K.

Gyarmati Andrea, Lakó

Judith, Ávéd Éva

Dr. Ávéd Éva

8 Examen de admitere

pentru clasa a V,

Sala festivă 8 mai 2019 Elevii clasei a patra Profesorii elevilor cls.IV Resp. Comisie met.

9 Concert de Ziua Mamei Sala gotică, Cetate 12-05.2019 Elevi claselor I-V Orosz Pálma, Szakács

Mária, Pop D.

Szakács Mária

Magdolna

10 Proba de aptitudini,

admitere pt clasa a IX

Sala festivă 15.05. 2019 O. B.K, S. A.,

M. B., M. O,

M. M., A. K.

Kim I, Popescu C, Ávéd

S.É, Moraru M, Lakó J.

Comisia de evaluare

Ávéd É.

Móriczi Magdolna,

Concert sonate si sonatine Jazz club 13.05.2019 elevi ai claselor I-XII Moraru M, Móriczi M,

Popescu C, Szőnyi M

Lakó J, Gyarmati A, Badi

A,Szőnyi M, Demeter Cs.

Kovács Zs, Lokodi L,

Ávéd É, Ávéd Silló É,

Szigeti E, Majeri G,Bejan

Majeri Gabriella

Márton Zsolt

89

M

11 Concurs de sonatine si

sonate „Tineri pianiști”

Sala festivă 17.05.2019 Elevi ai claselor I-X Moraru M, Móriczi M,

Popescu C, Szőnyi M

Lakó J, Gyarmati A, Badi

A,Szőnyi M, Demeter Cs.

Kovács Zs, Lokodi L,

Ávéd É, Ávéd Silló É,

Szigeti E, Majeri G,Bejan

M.

Moraru Mihai si

Bejan Maria

cu participarea

prof.Hobai Mariana

12 Proba practică si sustinerea

lucrărilor pentru examenul

de competență profesională

Sala festivă 5.VI 2019 A. A., cls.XII Bejan M, Lakó J. Kovács

Zs.

Dr.Ávéd Éva si

Móriczi Magdolna

13 Examene pian principal Sala festivă 21-mai

4 iunie

Elevii cls.I-XI Profesorii elevilor Móriczi Magdolna

14 Concert de sfârșit de an

scolar clasele II-VII


Culturii

5 iunie 2019 12 elevi ai claselor II-

VII de la catedra pian

Bejan M, Elekes A,

Móriczi M,Lakó J,

Gyarmati Andrea,

Condrut C,Popescu C,

Badi A,

Móriczi Magdolna

1 Concert de sfârsit de an

scolar clasele IX-XI

Sala mare a Palatului

Culturii

12 iunie 2019 J. K., M. D., Z. S. A, C.

C.,

Moraru M, Ávéd É,

Lakó J, Mőriczi M.

Móriczi Magdolna

16 Concert educativ Sala mare Palatul

Culturii

7 iunie 2019 N. K. si S. A. Gyarmati Andrea

Lakó J.

Filarmonica

Curs de măiestrie pianistică

susținut de pianistul

profesor din SUA Negruțiu

Silvan

Sala festivă 4 VI 2019 M. D.,

C. C.

B. T.

J. K.

S. A.

M. M.

Ávéd É.

Moraru M.

Bejan Maria

Lakó Judith

Condrut Codruta

Bejan Maria

17 Acompaniamente al

membrilor comisiei

metodice pian, la diferite

evenimente culturale.

lăcașuri de cult sau

concerte caritabile


oraș și in afara

orașului

Sem II Elevi ai catedrei pian cls

I-XII Lic Voc de artă

Lokodi Lehel, Ávéd É.

Bejan M.Szigeti E.

Osváth H. Moraru M.

Demeter Csaba,Someșan

Antonia, Lakó J, Cohut

Ileana

18 Acompaniament al

membrilor comisiei

metodice pian in cadrul


Artă

Sem.II Elevii cls I-XII Toți profesorii care au

ore de corepetiție

90

examenelor catedrelor de

corzi, suflat, percutie,

canto.

19

Acompaniament al

membrilor comisiei

metodice pian in cadrul

auditiilor organizate la

nivelul catedrelor de corzi,

suflat, canto


Artă

Sem.II Elevii cls I-XII Toți profesorii care au

ore de corepetițe

Responsabilii

comisiilor metodice

respective

20 Participarea în calitate de

membru în comisiile mai

multori concursuri

Liceul vocațional de

artă

semII Popescu Carmen, Bejan

Maria, dr. Badi Andrada,

Moriczi Magdolna,

dr.Mihăescu Carmen

21 Participări la Gala

tinerilor laureați

Arcuș, Sfântu Gh. Sem.II

29 mai 2018

1-3 iunie,

G. G., clsIV,

B. L., VII,

P. S., VI, C.

S.,VI,

M. I.V. VI

N. K. VII

P. C. IV

Bucur T, XI

Szőnyi M,Popescu C

dr.Badi A.

Bejan M

Gyarmati A.

Echipa

organizatoare

22 Participarea in calitate de

acompaniator-corepetitor

la diferite concursuri

interne,

internationale,olimpiade,

Diferite locații Sem.I Elevi ai claselor de

muzica din cadrul

Liceului Voc. de Artă

Tg Mures

Ávéd É,Szigeti E, Bejan

M, Lokodi L. Somesan A,

László C, Demeter Cs,

Osváth H, Móriczi

Miklós,Moraru M,Bejan

M.

23 Recital profesori

Recital cameral

Diferite locații Sem II Ávéd Éva, Szigeti

Emanuela, Lokodi Lehel,

László Cristina,

Bordos Nagy Kinga,

Moraru Mihai, Bejan

Maria

Organizatorii

evenimentului

24 Recital pian Sala festivă 5 martie N. K., VII Gyarmati Andrea Organizatorii

91

elevi 2019

14.05 2019

aprilie 2019

S. A., VII

M. M., VIII

C. C., XI

Lakó Judith

Condrut Codruta

Moraru Mihai

evenimentului

25 Participarea profesorilor

titulari si suplinitori in

Comisiile examenelor

din semestrul II


cadrul liceului

Mai/iunie

2019

Toti elevii care studiaza

disciplina pian si pian

complementar

profesorii numiti prin

decizii in comiile de

examene

Resp catedra

26 Participarea la examene de

admitere pt clasa I


artă

19 aprilie

2019

Szigeti Emanuela

Móriczi Magdolna

dr.Ávéd Éva

27 Participare ca evaluator in

comisii de titularizare


artă

5 iunie 2019 J. K., cls.X si

B. L., cls.VII

Popescu Carmen

Móriczi Magdolna

Comisia de

organizare examen

28 Participare ca metodist,

inspecții

Diferite locații Sem II B. M.,G. A.

M. M., K. K., L. L,

L. Cr. H. M. O. H., D.

C.

Popescu Carmen Inspec. Jud.


Nr.

crt.


coordonator

1. C. S., VI Premiul I

Premiul III

Pro Piano

Lira de Aur

Sibiu

Suceava

dr.Badi Andrada

2 M. I. V. VI Mențiune Lira de Aur Suceava dr.Badi Andrada

3. O.M. IV Premiul de excelenta

si Gala laureatilor

J.S. Bach Cluj Napoca Popescu Carmen

N. K. VII Premiul I

100 p

Olimp zonala Sibiu Gyarmati Andrea

F. M. VII Premiul I Olimp zonala Sibiu Gyarmati Andrea

4. N. N. II Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria

5 I. A. I Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria

6 S. A. I Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria

7 C. H. IV Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria

8 F. R. III Premiul I Viva la musica Zalău Bejan Maria

9 U. A. VI Premiul I

Premiul I

Premiul II

Pro piano

Olimpiada Zonală

Lira de aur

Cluj Napoca

Sibiu

Suceava

Bejan Maria

10 F. R. IV Premiul II Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria

92

11 B. T. XI Premiul I

Premiul III

Pro piano

Lira de aur

Cluj Napoca

Suceava

Bejan Maria

12 S. A. VII Premiul special

Premiul I 100 p.

Premiul II

Pro Piano

Olimpiada Zonală

Olimpiada Națională

Sibiu

Sibiu

Bucuresti

Lakó Judith

13 B. L. VII Premiul III

Piano Artis Iași Popescu Carmen

14 P. S. VI Mențiune Piano Artis Iași Popescu Carmen

15 M. M. VIII Premiul II

Premiul II

Olimpiada Zonală Sibiu

Concurs Int. Zalău

Sibiu Condrut Codruta

16 C. M. L. VI Premiul II

Diploma de excelenta

Premiul III

Pro piano Sibiu

J.S. Bach

Concurs Int. Zalău

Sibiu

Cluj Napoca

Zalău

Condruț Codruța

17 F. A. V Premiul III Olimpiada Zonală Sibiu Szigeti Emanuela

18 C. R. III Premiu III Conc Faza zonala olimp Sibiu Popescu Carmen

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM



Ore de specialitate puține legate de aria curriculară arte in general si muzică în

special.


Dezvoltarea

personalitatii elevilor prin abordarea unui repertoriu variat, foarte bogat.


B. RESURSE UMANE




Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic.


Posturile vacante existente mai ales la profilul muzică pot fi ocupate de cadre

didactice foarte bine pregătite din cadrul Filarmonicii şi de către profesori pensionari

Puţine cadre didactice faţă de numărul de ore ( la specialitate )

Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic (aproape

93

cu o vastă experienţă didactică.


– artistice.

inexistent) pentru cadrele didactice.



-Dotarea sălilor de solfegiu cu piane noi, correct acordate

-Acces la biblioteca şcoliipentru bibliografie de specialitate, manualeşipartituri


-Lipsa cartilor de specialitate

-Lipsapartiturilorcorale

-Acess la sălile cu calculatoarepentruformarea de competenţe de

lucrupeprogramelemuzicale de scrisşi de compoziţie




naţionale


-Dificultatea realizării unor sponzorizări ş iparteneriate pentru a putea participa şi la

concursurile naţionale




Vizite/ expoziţii/ concerte ......

Parteneriat cu şcoli din alte localități....;



Colaborari cu ONG-uri si fundaţii......... ;

Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic

și foarte puțini tineri care termină o facultate de profil se întorc să predea la

liceu.

Neparticiparea cadrelor didactice la activitățile catedrei, la cursurile de

masterclas.

Lipsa de interes a profesorilor mai tineri pentru perfecționare

profesională.



naţionale



participa şi la concursurile naţionale/ internationale


94

Discutarea la nivelul catedrei a repertoriului care urmează a fi prezentat în examene, prin posibilitatea de a putea alege între piese de compozitori români si piese moderne,

contemporane.

Introducerea posibilității de a opta pentru realizarea unui program minimal și/ sau un program maximal, care urmează să fie prezentat în cadrul verificărilor sau a examenelor.

Interesul unor colegi pentru a face lucru de calitate superioară., pentru a fi mai eficienți. precum și programul foarte încărcat, care nu le permite elevilor să studieze suficient , astfel

încât dezvoltarea lor să fie mai spectaculoasă.

Lipsa intrumentelor ,mai ales a acelor piane care pot contribui la dezvoltarea profesională a elevilor, lispa sălilor de studiu.

Lipsa unui număr suficient de profesori de pian calificați este resimțită foarte mult.

V.2.CATEDRA DE CORZI

CATEDRA DE CORZI - secțiile vioară, violă, violoncel, contrabas, chitară, harpă

Responsabil catedra, prof. Szőnyi Zsuzsánna



Formarea şi dezvoltarea capacităţilor tehnice şi interpretative instrumentale, cultivarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii muzicale. Formarea unei culturi

muzicale întemeiate. Respectarea ritmului individual de dezvoltare al elevilor din punct de vedere profesional. Pregătirea elevilor din punct de vedere psihologic pentru

cântatul pe scenă, sau în faţa unui public. Sprijinirea elevilor şi a părinţilor în vederea orientării şcolare şi profesionale cât mai adecvate capacităţilor şi interesului

fiecărui elev în parte.

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice

din catedra

Statut Disciplina

predată

Grad Didactic Vechime Studii, Unitatea absolvită Număr

de ore

încatedră

Promo

vabilit

ate

1. Brassai Zoltán Titular Vioară Definitivat 2018 2 ani Studii de licență, Masterat –Vioară- la

Academia de muzica ”Gh. Dima”

Cluj-Napoca

18 100%

2. Darabont HorváthÉva Titular Chitară clasică Gradul II 2016 9 ani Studii de licență- Muzicologie-5 ani- ,

Studii de licență-Chitară clasică-4 ani

(I.D.)Academia de muzica ”Gh.

Dima” Cluj-Napoca

18 100%

3. Engel Tamás Titular Vioară Definitivat 2009 13 ani Studii de licență- 5 ani- Violoncel-


18 100%

95

Cluj-Napoca

4. Grozav Diana Sabina Titular Vioară Gradul I 2014 14 ani Studii de licență -5 ani- Vioară-


Cluj-Napoca

18 100%

5. Kováts Anna Tünde Titular Chitară clasică Gradul I 2015 15 ani Studii de licență -5 ani- Chitară

clasică-Academia de muzica ”Gh.

Dima” Cluj-Napoca

18 100%

6. Lazăr Alexandru Titular Violoncel Gradul I 2015 21 ani Studii de licență- 5 ani- Violoncel-


Cluj-Napoca

18 100%

7. Piroska Zoltán Titular Vioară Definitivat 2014 6 ani Studii de licență- 4 ani și Masterat-

Vioară- la Academia de muzică ”Gh.

Dima” Cluj, doctorat în curs

18 100%

8. Rusu Anda Titular Vioară Definitivat 2012 7 ani Pedagogie muzicală-3 ani-Facultatea

de muzicăTg-Mureș, Studii de

licență-Vioară-4 ani (I.D.), Academia

de muzică ”Gh. Dima” Cluj-Napoca,

Masterat-Universitatea de Arte

TeatraleTg-Mures

18 100%

9. Rusu Zenovia Titular Vioară Gradul II 2012 11 ani Facultate de chimie, Studii de licență-

4 ani (I.D.) Vioară-Academia de

muzica ”Gh. Dima” Cluj-Napoca

18 100%

10. Sinkó András Titular Vioară Definitivat 1983 38 ani Studii de licență-4 ani-Pedagogie

muzicală, instrument-Academia de

muzică ”Gh. Dima” Cluj-Napoca

18 100%

11. Szőnyi Zsuzsánna Titular Vioară Gradul I 2011 19 ani Studii de licență -5 ani- Vioară-


Cluj-Napoca

18 100%

12. Turcu Andrei Virgiliu Titular Chitară clasică Gradul I 2010 22 ani Studii de licență- 5 ani-Academia de

Arte „G. Enescu” Iași

18 100%

13. Vultur Cosmina Titular Vioară Definitivat 2007 17 ani Studii de licență-5 ani-

Pedagogiemuzicală cu modulvioară–

Academia de muzică ”Gh. Dima”

Cluj-Napoca

18 100%

14. KecskésÁvéd Erika Suplinitor

calificat

Vioara - - Studii de licență-4 ani- Vioară-


Cluj-Napoca, masterat în curs-Violă

18 100%

15. Bota Daniel Asociat Chitara - - Studii de licență-4 ani- Chitară 100%

96

clasică-Universitatea de muzică

București

16. Czegő Szilárd György Asociat Vioară Definitivat 9 ani Studii de licență-4 ani- Vioară-


Cluj-Napoca

100%

17. Engel Lehel Asociat Vioară - 21 ani Studii de licență -5 ani- Vioară-


Cluj-Napoca

100%

18. Fülöp Alajos Asociat Vioară - 7 ani Studii de licență -5 ani-Facultatea de

muzicăBrașov, Masterat-Academia de


100%

19. Grama Remus Asociat Vioara - Studii de licență-vioară-Academia de

Muzică ”Gh. Dima”-Cluj-Napoca

100%

20. Kardos Margit Asociat Violă - 5 ani Studii de licență-4 ani- Violă-

Conservatorul ”Ciprian Porumbescu”

București

100%

21. Kostyák Márton Asociat Contrabas - 8 ani Studii de licență-4 ani- Contrabas-


Cluj-Napoca, Masterat la

MusicHochschule Basel-Elveția

100%

22. Kováts István Asociat Violoncel - 11 ani Studii de licență- 5 ani- Violoncel-


Cluj-Napoca

100%

23. Martalogu Adela Asociat Vioară Definitivat-2013 7 ani Studii de licență (5 ani)-Brașov,

Masterat-Vioară (modul violă) în

Yyvaskyla-Finlanda

100%

24. Nagy Emese Asociat Harpă - 28 ani Studii de licență- 4 ani-Academia de


100%

25. Pál Tamás Asociat Vioară - 6 ani Studii de licență- 4 ani-Academia de


100%

26. Vilhelem András Asociat Violoncel - 1 an Studii de licență- 4 ani și Masterat-

Violoncel la Academia de muzică

”Gh. Dima” Cluj

100%

27. Maior Valeriu Pensionar Vioară Doctorat Conservatorul de Muzică din Moscova 100%

28. Negruț Mariana Pensionar Vioară Gradul I 41 ani Studii de licență- 5 ani- Vioară-


Cluj-Napoca

100%

97


Nr.crt.

Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti

/ clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1. Conferinta asociatiilor familiilor

mari

Sighisoara 19. 09. 2018 4 elevi (formatia

Cinige)

Sinko Andras Sinko Andras

2. Balul de toamna Gradinita Albinuta Tg

Mures

15. 10. 2018 5 elevi (formatia

Prücsök)


3. Balul de toamna Gradinita din com.

Roteni

20. 10. 2018 5 elevi (formatia

Prücsök)


4. Ansamblu de chitare cls.

primare

Lic.Voc.de Arta 16-25/10/2018 C. B. L.,

B. B.,

N. B.,

M. R.

Kováts Anna Tünde Kováts Anna Tünde

5. Festivalul cantecului popular

(fundatia Kallós Zoltán)

Rascruci (jud. Cluj) 9-11. 11. 2018 2 elevi (cl.Isi IV) Sinko Andras Sinko Andras

6. Spectacol artistic al formatiei de

dans Hajdina (Ludus)

Ludus 16. 11. 2018 4 elevi (formatia

Cinige)


7. Dezvoltarea cunoștințelor

muzicale în domeniul muzicii

moderne

Lic. Voc. De Artă 13-27/11/2018 I. D. cls. V,

S. K., cls. VI,

C. T., cls. VII,

V. L. J., Cls. IX,

L. C., cls. XI,

G. K. cls. X

Kováts Anna Tünde Kováts Anna Tünde

8. Audiție festivă : 100 de ani de la

Marea Unire

Sala festivă 29. 11. 2018 1 elev cls. IV, 1 elev

cls. IX (prof. Negrut

Mariana

Ramadan Lucia, Grozav

Diana, Negruț Mariana,

Popescu Carmen,

MadarasIldiko, Galea

Ana Maria

Grozav Diana

9. Transcripții muzicale,

aranjamente muzicale

prezentate în concert (mici

Jazz&Blues Club 9/12/2018 P. D. cls. VII,

C. T. cls. VII,

V. L. J. cls. IX,

Kováts Anna Tünde,

Kováts István

Kováts Anna Tünde

98

formații) G. K., cls. X,

L. C., cls. XI,

B. A. A., cls. XII,

P. R., cls. XII,

D. G. cls. XI

B., cls.X

10. Ansamblu “Mini Band”/Concert Jazz&Blues Club 9/12/2018 P. D. cls. VII,

C. T. cls. VII,

V. L. J. cls. IX,

G. K., cls. X,

L. C., cls. XI,

B. B., cls.X,

A. A., cls. XII,

P. R., cls. XII,

D. G. cls. XI

Kováts Anna Tünde,

Kováts István

Kováts Anna Tünde

11. Spectacol festiv ”Clopoței de

cristal”

Teatrul Ariel-Sala Mică 14. 12. 2018 1 elev cls. III 1 elev

cls. IV, 1 elev cls. VII,

1 elev cls. XII

Szonyi Zsuzsanna, Rusu

Zenovia, Nagy Emese,

Maior Valeriu

Organizatorii

evenimentului-

Gyarmati Andrea-

Katalin,

12. Spectacol caritabil pentru

muzicanti batrini

Clubul Jazz 17. 12. 2018 11 elevi (formatiile

Prücsök si Cinige)


13. Auditia clasei de canto popular Sala festiva 16. 01. 2019 4 elevi (formatia

Cinige)


Concerte

1. “WINTER SOUNDS‟”concert

caritativ de Crăciun

Jazz&Blues Club 9/12/2018 Participă elevii al Lic.

Voc.de Artă

Organizator-proiect/

Kováts Anna Tünde

Kováts Anna Tünde

2. Concertul festiv al catedrei de

pian

Clubul ”Jazz&Blues 11. 12. 2018 Elevi de la catedra de

pian, 1 elev-

sectiavioaracls. II

Szonyi Zsuzsanna Majeri Gabriela,

Marton Zsolt-

Catedra de pian

3. Concert de Crăciun

cl. I-IV

Sala Festivă a

LiceuluiVocațional de

Artă

17. 12. 2018 4 elevicls. II, 7

elevicls. III, 4 elevicls.

IV

Szonyi Zsuzsanna,

Sinko Andras, Rusu

Zenovia, Martalogu

Adel, Vilhelem Andras,

Piroska Zoltan, Czego

Szilard, Grama Remus

-Responsabilii de

catedra (corzi, pian,

suflat)

99

4. Concert de sfârșit de semestru

cl.V-VIII

Palatul Culturii Sala

Mare

19. 12. 2018 3 elevicls. VI, 2

elevicls. VII, 2

elevicls. VIII

Lazar Alexandru,

Szonyi Zsuzsanna,

Darabont Horvath Eva,

Kovats Istvan, Maior

Valeriu, Sinko Andras

-Responsabilii de

catedra (corzi, pian,

suflat)

5. Concert caritativ Azilul de bătrâni 21/12/2018 C. B. L. cls. I,

B. B. cls.I

Kováts Anna Tünde Korpos Kamilla

6. Concert de sfârșit de semestru

cl.IX-XII


Mare

29. 01. 2019 1 elev cls. IX, 1 elev

cls. X, 2 elevi cls. XI,

2 elevi cls. XII

Negrut Mariana, Engel

Lehel, Nagy Emese,

Fulop Alajos, Maior

Valeriu

- dir. Adj. Aved

Eva, Responsabilii

de catedra (corzi,

pian, suflat, canto,)

Audiții de clasă

1. Audiție de clasă Amfiteatru 20. 11. 2018 Clasa de vioara cls. II-

VI

Clasa prof. Rusu

Zenovia, Rusu Anda

Rusu Zenovia

2. Audiție de clasă Amfiteatru 04. 12. 2018 Clasa de violoncel cls.

II-IX

Kovats Istvan Kovats Istvan

3. Audiție de clasă Amfiteatru 05. 12. 2018 Clasa de vioara cls. I-

VI

Kecskes Aved Erika Kecskes Aved Erika

4. Audiție de clasă Amfiteatru 06. 12. 2018 2 elevi cls. II, 1 elev

cls. III, 2 elevi cls. IV,

1 elev cls. V, 1 elev

cls. VI, 1 elev cls. VII

Szonyi Zsuzsanna,

Martalogu Adela

Szonyi Zsuzsanna

5. Audiție de clasă Amfiteatru 06. 12. 2018 Clasa de vioara cls. II-

VII

Piroska Zoltan Piroska Zoltan

6. Auditie de clasa Amfiteatru 07. 12. 2018 7 elevi cls. I-VIII Sinko Andras Sinko Andras

7. Audiție de clasă Amfiteatru 20. 12. 2018 Clasa de chitara cls. II-

X

Clasa prof. Turcu

Andrei Virgiliu

Turcu Andrei

Virgiliu

8. Audiție de clasă Amfiteatru 20. 12. 2018

Clasa de vioara cls. II-

VI

Clasa prof. Rusu

Zenovia

Rusu Zenovia

9. Audiție de clasă

Amfiteatru 17. 01. 2019

Clasa de vioara cls. II-

VI

Clasa prof. Rusu

Zenovia

Rusu Zenovia

10. Audiţie de clasă Sala Festivă al Liceului 24. 01. 2019 10 elevi, clasele II-VII Darabont-Horváth Éva Darabont-Horváth

100

Vocaţional de Artă Éva

Activitățididactice

1. Ședință de catedră-Organizarea

activitatilor pe parcursul anului

scolar, revizuirea materialului

obligatoriu pentru verificarea

din sem. I, etc.

Sala Festiva a Liceului


11. 09. 2018 - Membrii catedrei de

corzi

Szonyi Zsuzsanna

2. Curs de măiestriesusținut de

conf. univ. dr. Beres Melinda

Amfiteatrul Liceului


02. 11. 2018 2 elevi cls. VII, 1 elev

cls. IX, 3 elevi cls. XI,

Szonyi Zsuzsanna,

Negrut Mariana, Sinko

Andras, Kecskes Aved

Erika, Bota Daniel,

Engel Lehel, Martalogu

Adela, Brassai Zoltan,

Rusu Anda, Rusu

Zenovia

Szonyi Zsuzsanna

3. Ședință de catedră-Tema:

Criterii de alegere a

repertoriului



13. 11. 2018 - Membrii catedrei de

corzi

Szonyi Zsuzsanna

4. Verificări cls. II-IV Amfiteatrul Liceului


10-12. 12.

2018

Clasa de vioară cls. II-

IV

Prof. prezenti in comisii:

Grozav Diana, Vultur

Cosmina, Sinko Andras,

Engel Tamas, Rusu

Zenovia, Kecskes Aved

Erika, Piroska Zoltan

Szonyi Zsuzsanna

5. Selecția pentru Concertul de

Crăciun cls. I-IV



10-12. 12.

2018

Clasa de vioară, cls. I-

IV



Grozav Diana, Vultur

Cosmina, Sinko Andras,

Engel Tamas, Rusu

Zenovia, Kecskes Aved

Erika, Piroska Zoltan

Szonyi Zsuzsanna

101

6. Verificari cls. V-VIII Amfiteatrul Liceului


13-18. 12.

2018

Clasa de vioară cls. V-

VIII


Grozav Diana, Sinko

Andras, Szonyi

Zsuzsanna, Rusu

Zenovia, Brassai Zoltan,

Engel Tamas, Rusu

Anda, Vultur Cosmina

Szonyi Zsuzsanna

7. Selecția pentru Concertul

Semestrial cls. V-VIII



13-18. 12.

2018

Clasa de vioară cls. V-

VIII


Grozav Diana, Sinko

Andras, Szonyi

Zsuzsanna, Rusu

Zenovia, Brassai Zoltan,

Engel Tamas, Rusu

Anda, Vultur Cosmina

Szonyi Zsuzsanna,

profesorii prezenti

in comisii

8. Verificare la violoncel si

contrabas-cls. II-VIII

Sala 26-Cladirea II 12. 12. 2018 Clasa de violoncel si

contrabas

Kovats Istvan, Lazar

Alexandru, Vilhelem

Andras, Kostyak Marton

Szonyi Zsuzsanna

9. Verificare la harpă, cls. VI Sala 55-Cladirea II 13. 12. 2018 1 elevcls. VI Nagy Emese, Szonyi

Zsuzsanna, Darabont

Horvath Eva

Szonyi Zsuzsanna

10. Verificare la chitara, cls. II-VIII Sala 52-Cladirea II 14. 12. 2018 Elevii clasei de chitara,

cls. II-VIII

Kovats Anna Tunde,

Turcu Andrei Virgiliu,

Darabont Horvath Eva

Profesorii de chitara

11. Selectia pentru concertele

semestriale-sectiile violoncel,

contrabas, harpă, chitară

Sala 26, 55, 52-

Cladirea II

12-14. 12.

2018

Elevii de la sectiile

violoncel, contrabass,

harpă, chitara-cls. II-

VIII


Alexandru, Vilhelem

Andras, Kostyak Marton

Nagy Emese, Szonyi

Zsuzsanna, Darabont

Horvath Eva

Kovats Anna Tunde,



Szonyi Zsuzsanna,

profesorii prezenti

in comisii

102

12. Verificari cls. IX-XII Amfiteatrul Liceului


21-28. 01.

2019

Clasa de vioară si viola

cls. IX-XII


Szonyi Zsuzsanna,

Grozav Diana Sabina,

Brassai Zoltan, Kecskes

Aved Erika, Engel

Tamas, Negrut Mariana

Szonyi Zsuzsanna

13. Verificare la violoncel si

contrabas cls. IX-XI



23. 01. 2019 Clasa de violoncel si

contrabas


Alexandru, Kostyak

Marton

Szonyi Zsuzsanna

14. Verificare la chitara Cladirea II Sala 52 23. 01. 2019 Clasa de chitara Kovats Anna Tunde,



Profesorii de chitara

15. Verificare la harpa Filarmonica de Stat 28. 01. 2019 Clasa de harpa Nagy Emese, Szonyi

Zsuzsanna Darabont

Horvath Eva

Szonyi Zsuzsanna

16. Selecția pentru concertul

semestrial cls. IX-XII



21-28. 01.

2019

Clasa de vioară, viola,

violoncel, contrabas,

harpa, chitara cls. IX-

XII



Szonyi Zsuzsanna,

Grozav Diana Sabina,

Brassai Zoltan, Kecskes

Aved Erika, Engel

Tamas, Negrut Mariana


Alexandru, Kostyak

Marton

Kovats Anna Tunde,



Nagy Emese, Szonyi

Zsuzsanna Darabont

Horvath Eva

SzonyiZsuzsanna,

profesoriiprezenti in

comisii


Nr.

crt.


coordonator

1. U. I.

VIOARĂ

III PR.II Concurs Național Pe aripile sunetului

Odorheiu Secuiesc Rusu Zenovia

103

2. H. G.

VIOARĂ



Semestrul al II-lea

Activităţi extrascolare derulate la nivelul catedrei:

Nr.cr

t.


desfăşurare

Data Nr. elevi participanti /

clasa


PARTICIPARI LA

OLIMPIADE:

1. Olimpiada națională de muzică-

faza pe școală-sectia vioara, corzi

grave, chitară cls. III-VIII

Amfiteatru 01.03. 2019 H. G., U. I. cls. III,

B. D., M. T.S.,

Z. S. cls.IV,

B. G., D. A. cls. VI,

B. Á., B. A., C. T.,

G. Á., T. I. T., S. C. cls.

VII, I. D.,

M. L. T. cls. VIII

Rusu Z. Piroska Z., Maior V.,

Szőnyi Zs, Fülöp A., Szigeti E.,

Osváth H., Lokodi L. Badi A.

Bejan M. Lazăr A., Kováts I.,

Kováts A. T., Móriczi M.,

Turcu A.V. Kardos M.

Dr. Aved Eva,

Szonyi

Zsuzsanna


faza pe școală-sectia vioara cls.

IX-XII

Sala Festivă 13. 03. 2019 Mo. T., S. T. cls. XII Engel L., Maior V. dr. Ávéd É.,

Badi A.

Dr. Aved Eva


faza zonală

Sibiu 21-22. 03.

2019

H. G., U. I. cls. III,

B. D., M. T.S., Z. S.

cls.IV,

B. G., D. A. cls. VI,

B. Á., B. A., C. T., G. Á.

T. I. T., S. C. cls. VII,

I. D., M. L. Th. cls. VIII

Szőnyi Zs., Szigeti E., Rusu Z.,

Lokodi L., Maior V., Turcu A.,

Lazăr A. Bejan M., Kardos M.,

Kováts T., Fülöp A., Someșan

M. A. Kováts I.

Liceul de

muzică din

Sibiu


faza pe țară

București 17-19. 04.

2019

D. A. cls. VI,

T. T. cls. VII,

I. D. cls. VIII,

M. L. T. cls. VIII

Szőnyi Zs., Maior V., Kardos

M., Badi A., Demeter Cs.

Liceul de artă

”Dinu Lipatii”

București

PARTICIPARI LA ALTE

CONCURSURI:

104

5. Concurs național Șanse Egale Teatrul Ariel, Tg-

Mureș

22-23. 02.

2019

G. L. Cs. , J. M. K. M. H.

E., Ud. I. cls. I,

M. E. cls. II., B. Z. , B. I.,

H. G., M. K., S. B., U. I.

cls. III,

M. T. S. cls. IV.,

B. A. I. cls. V.,

G. Á., T. I. T. cls. VII,

I. D. cls. VIII,

F. B. cls. IX.,

K. B. cls. X.,

D. G., U. L. cls. XI.,

S. T. cls. XII

Sinkó A., Brassai Z., Lokodi L.

Kecskés Á. E. dr. Ávéd É.,

Rusu Z., Osváth H., Piroska Z.,

Maior V., Bordos K., Fülöp A.,

Szigeti E. Badi A. Engel. L.,

Czegő Sz.

Organizatorii

concursului

6. Festival-Concurs Internațional de

vioară

Törökszentmiklós,

Ungaria

8-9. 03. 2019 D. A. cls. VI Szőnyi Zs. Szőnyi Zs.

7. Festival J. S. Bach ”Augustin Bena”

Cluj-Napoca

23. 03. 2019 M. E., U. I., cls. I,

H. G., U. I. cls. III

Kecskés Á. E., Rusu Z. Organizatorii

concursului „J.

S. Bach”

8. Concurs „Timotei Popovici”

Liceul de Artă

Sibiu

13. 04. 2019 U. I., cls. I,

U. I. cls. III,

B. B., M. I. cls. IV,

B. A., T. T. Cls. V,

M. R. cls. II,

N. B. cls. III,

C. T. cls. VII,

V. L. J. cls. IX,

D. G. cls. XI

Rusu Z. Szőnyi Zs., Rusu A.,

Kováts A. T., Fülöp A, Szigeti

E., Lokodi L.

Organizatorii

concursului

„Timotei

Popovici”

9. Concurs Internațional

”Remember Enescu”

Sinaia 6-10. 05. 2019 M. D. cls. IX Negruț M. Organizatorii

concursului

10. Concurs „Viva La Musica”

Zalau 10. 05. 2019 U. I. cls. I,

S. G. cls. II,

U. I., H. G. cls. III,

Me.-G. I., cls. IV,

N. A. cls. IX

Rusu Z. Szőnyi Zs. Szigeti E. Organizatorii

concursului

„Viva la

musica”

11. Concurs de interpretare Sighetu-Marmației 23-25. 05.

2019

B. A. cls. V.,

T. T., B. D. cls. VI.

Rusu Z., Rusu A. Organizatorii

concursului

105

PARTICIPĂRI ÎN COMISII

12. Concursul „Șansa egală” Teatrul Ariel Tg-

Mureș

22-23. 02.

2019

- Szőnyi Zs. Gyarmati A. K.


faza zonală

Liceul de Artă

Sibiu

21-22. 03.

2019

- Kováts A. T., Grozav D. S.,

Szőnyi Zs., Lazăr A.

Liceul

organizator

14. Concursul ”Timotei Popovici” Liceul de Artă

Sibiu

13. 04. 2019 - Szőnyi Zs., Rusu Z. Liceul

organizator

15. Probe de aptitudini-Admitere în

cls. IX

Amfiteatru 05. 2019 - Szőnyi Zs., Vultur C., Turcu A.

V., Lazăr A.

Președintele

comisiei de

evaluare

dr.Ávéd É.

16. Examen pentru certificarea

Competențelor Profesionale

Amfiteatru 06. 06. 2019 Grozav D, Szőnyi Zs. Președintele

comisiei de

evaluare

ALTE ACTIVITATI

EXTRASCOLARE:

17. Curs de perfecționare Festivalul de

vioară,

Törökszentmiklós,

Ungaria

8-9. 03. 2019 - Szőnyi Zs. Școala de

muzică ”Kodály

Zoltán”

18. Recitalul olimpicilor, cls. III-VIII Sala Festivă a Lic.

Voc. de Artă

19. 03. 2019 Elevii olimpici cls. III-

VIII secțiile vioară,

violoncel, violă, chitară

(15 elevi)

Turcu A., Kováts T., Lazăr A.,

Kováts I., Rusu Z., Szőnyi Zs.,

Fülöp A., Maior V., Badi A.,

Szigeti E., Bejan M., Lokodi L.,

Someșan A.

Dr. Ávéd É.,

Szőnyi Zs.,

Kováts A.T.

19. Audiție ”Bartók Béla” Sala Festivă, Lic.

Voc. De Artă

25. 03. 2019 B. B. cls. IV

N. H. Z., B. Á., G. Á., cls.

VII.,

Kováts I., Szőnyi Zs. Geréd Jolán,

Szakács Mária

20. Concert de caritate Maltez Sala Mare a

Palatului Culturii

10. 04. 2019 M. T. Cls. XII Engel L. Dr. Ávéd. É.

21. Selecția pentru concertele cu

Filarmonica de Stat

Sala Festivă a Lic.

Voc. de Artă

12.04. 2019 B. Zs., M. T., S. T. cls.

XII., M. D. cls. IX.,

D. S., D. G., U. L. cls.

Nagy E., Engel L., Maior V.,

Negruț M., Fülöp A., Czegő

Sz., Kardos M.,

Dr. Ávéd É.

106

XI., M. T., I. D. cls. VIII.,

T. I. T. cls. VII

22. Festivalul International de jazz Tg

Mures, Concert, Cursuri de

maiestrie

Tg. Mures 10-14

aprilie,2019

V. L. J., G. K., L. C. Kováts Anna Tünde Organizatorii

festivalului

23. Producerea tonului Palatul Culturii,

Sala Mică

10.05.2019 C. J. – III.B Martalogu A. Martalogu A.

24. Premiere concurs de eseuri Colegiul Papiu

Ilarian

31. 05. 2019 3 elevi (muzică de

camera, M. D. cls. IX, M.

D. cls. IX, F. B. cls. IX)

Kecskés Á. E. -

PARTICIPARE LA

CONCERTELE CU

FILARMONICA DE STAT

25. Concertul cu Filarmonica de Stat Sala Mare a

Palatului Culturii

12. 05. 2019 B. Z., M. T. S. T. cls. XII Nagy E., Engel L., Maior V. Filarmonica de

Stat, dr. Ávéd

É.

26. Concert Lecție cu Filarmonica de

Stat

Sala Mare a

Palatului Culturii

07. 06. 2019 T. I.T. cls. VII,

D. G., D. S. cls. XI

Maior V., Fülöp A., Engel L. Filarmonica de

Stat, dr. Ávéd

É.

PARTICIPARE LA

CONCERTELE DE SFARSIT

DE AN SCOLAR

27. Concert de sfârșit de an școlar cls.

II-VII

Sala Mică a

Palatului Culturii

05. 06. 2019 B. E cls. II, H. G. cls. III,

B. P. E. cls. V, L. L.B. B.

R., B. A., C. T., S. K. cls.

VII

Lazăr A., Móriczi M., Rusu Z.,

László C., Szőnyi Zs. Szigeti

E., Piroska Z., Lokodi L.,

Negruț M., Turcu A., Kováts

T., Kováts I.

Aved Eva,

responsabilii de

catedra

28. Concert de sfârșit de an școlar cls.

IX-XI

Sala Mare a

Palatului Culturii

12.06. 2019 N. A., F. B. M. D. cls. IX,

M. E. cls. XI.,

U. L. Z. cls. XI.

Szőnyi Zs., Szigeti E., Engel L.,

dr. Ávéd É., Badi A., Kostyák

M., Czegő Sz., Badi A.

Aved Eva,

responsabilii de

catedra

AUDIȚII DE CLASĂ

29. Auditia clasei de vioara Amfiteatru 20.02.2019, Elevii din clasa prof.

Rusu Zenovia, Rusu Anda

Rusu Z., Rusu A. Rusu Z., Rusu

A

30. Auditia clasei de vioara Amfiteatru 20.03.2019 Elevii din clasa prof.



A.

107

31. Auditia clasei de vioara Amfiteatru 10.04.2019

Elevii din clasa prof.



A.

32. Audiții de clasa Amfiteatru 28. 02. 2019,

12. 04. 2019,

31. 05. 2019

Elevi din clasa a IV-a Szőnyi Zs., Szigeti E. Szőnyi Zs.

33. Auditie de clasa Amfiteatru 17. 04. 2019 D. M. cls. IX Negruț M.

Lokodi L.

Prof. Alla

Curcă

34. Audiție de clasă Amfiteatru 14. 05. 2019

7 elevi, clasa prof.

Kecskés Á. E.

Ávéd É., Kecskés Á. E. Kecskés Ávéd

Erika

35. Audiție de clasă Amfiteatru 14.05. 2019 Elevi din clasa prof.

Sinkó, Kostyák

Sinkó A., Kostyák M. Sinkó A.

36. Audiție de clasă Amfiteatru 16, 17.05.

2019

Elevi din clasa prof.

Piroska Z.,Negruț M.

.Piroska Z., Negruț M. Piroska Z.

37. Audiție de clasă Amfiteatru 17.05. 2019 C. A. C. IVA, B. R. VIIA,

M. D. IXA

Negruț M.

Lokodi L.

Piroska Z.

Prof. Piroska Z.

38. Audiție de clasă Amfiteatru 22.05.2019 C. J. – III.B Rusu Z., Rusu A., Martalogu A. Rusu Z.

ACTIVITATI DIDACTICE:

39. Sedinta de catedra Amfiteatru 09.04. 2019 - Prof. membrii ai catedrei de

corzi

Szonyi

Zsuzsanna

40. Sedinta de catedra Amfiteatru 13. 06. 2019 - Prof. membrii ai catedrei de

corzi

Szonyi

Zsuzsanna

41. Sedinta de catedra Amfiteatru 18. 06. 2019 - Prof. membrii ai catedrei de

corzi

Szonyi

Zsuzsanna

42. Admitere cls. IV. Amfiteatru 08.05. 2019 Elevii din cls. IV care

continua la aceeași

instrument

Brassai Z., Rusu A., Darabont

H. É, secret. Szőnyi Zs.

Dr. Ávéd É.

Szonyi Zs.

43. Verificare cls. I Sala Festiva 21. 05. 2019 Elevii din cls. I secția

vioară, chitară, violoncel

de la ambele secții (24 de

elevi)

Prof. membrii în comisie:

Brassai Z., Grozav D.,

Vilhelem A., Turcu A.

Szonyi

Zsuzsanna

44. Examene cls. II-III Amfiteatrul

Liceului


22-23. 05.

2019

Elevii de la secția vioară


elevi)

Prof. membrii în comisii:

Vultur C. Engel T., Sinkó

A.,Rusu Z. Kecskés Á. E.

Szonyi

Zsuzsanna

45. Examene cls. V-VII Amfiteatrul 27-29. 05. Elevii de la secția vioară Prof. membrii în comisii: Szonyi

108

Liceului


2019 de la ambele secții (29 de

elevi)

Vultur C., Brassai Z., Rusu A.,

Grozav D., Rusu Z., Kecskés

Á. E., Engel T.,Piroska Z.

Zsuzsanna

46. Examene cls. IX-XI Amfiteatrul

Liceului


30. 05-04.06.

2019

Elevii de la secția vioară


elevi)

Prof. membrii în comisii:

Szőnyi Zs, Grozav D., Brassai

Z., Engel T.

Szonyi

Zsuzsanna

47. Examene la violoncel si

contrabas: Cls II-III, Cls. V-XI

Amfiteatrul

Liceului


22. 05. 2019,

31. 05. 2019

Elevii de la secțiile

violoncel, contrabas de la

ambele secții (16 elevi)

Prof. membrii îm comisii:

Lazăr A., Kováts I., Vilhelem

A., Kostyák M.

Szonyi

Zsuzsanna

48. Examene la harpa, chitara

Cls. II-III, Cls. V-XI

Cladirea II Sala 52,

55

22.05. 2019,

29. 05. 2019

Elevii de la secțiile harpă,

chitară de la ambele secții

(20 de elevi)

Prof. membrii în comisii: Turcu

A., Kováts A. T., Darabont H.

É., Nagy E., Szőnyi Zs.

Szonyi

Zsuzsanna,

Kovats Anna

Tunde

49. Selecția pentru concertul de

sfarsit de an cls. II-VII

Amfiteatrul

Liceului


08. 05. 2019,

22-29. 2019,

31. 05. 2019

Elevii de la toate secțiile,

cls. II-VII

Prof. membrii în comisii la

examene.

Szonyi

Zsuzsanna

50. Selecția pentru concertul

Semestrial cls. IX-XI

Amfiteatrul

Liceului


29. 05. 2019-

04. 06. 2019

Elevii de la toate secțiile,

cls. IX-XI

Prof. membrii în comisii la

examene.

Szonyi

Zsuzsanna


Nr.

crt.

Nume si prenume elev

Clas

a

Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coordonator

1 M. K. III I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Piroska Zoltán

2 U. I. III I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Rusu Zenovia

3 H. G. III I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Rusu Zenovia

4 M. S. IV I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu

5 D. A. VI I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Szőnyi Zsuzsánna

6 B. Á. VII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Szőnyi Zsuzsánna

7 G. Á. VII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Fülöp Alajos

8 T. I. T. VII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu

9 I. D. VIII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu

10 M. L. VIII I 100 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Kardos Margit

109

11 B. G. VI I 97 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Lazăr Alexandru

12 S. C. VII I 98 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Kováts István

13 B. D. IV I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Turcu Andrei

14 Z. S. IV I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Turcu Andrei

15 B. A. VII I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Turcu Andrei

16 C. T. VII I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Kováts Anna Tünde

17 M. T. XII I 97 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Engel Lehel

18 S. T. XII II 96 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu

19 U. I. III II 96 p. Olimpiada zonala Sibiu Rusu Zenovia

20 H. G. III I 99 p. Olimpiada zonala Sibiu Rusu Zenovia

21 D. A. VI I 100 p. Olimpiada zonala Sibiu Szőnyi Zsuzsánna

22 B. Á. VII I 99 p. Olimpiada zonala Sibiu Szőnyi Zsuzsánna

23 M. S. IV I 99. p Olimpiada zonala Sibiu Maior Valeriu

24 G. Á. VII I 99 p. Olimpiada zonala Sibiu Fülöp Alajos

25 T. I.T. VII I 100 p Olimpiada zonala Sibiu Maior Valeriu

26 I. D. VIII I 100 p Olimpiada zonala Sibiu Maior Valeriu

27 M. L. T. VIII I 100 p Olimpiada zonala Sibiu Kardos Margit

28 B. G. VI I Olimpiada zonala Sibiu Lazăr Alexandru

29 S. C. VII I Olimpiada zonala Sibiu Kováts István

30 B. D. IV II Olimpiada zonala Sibiu Turcu Andrei

31 Z. S. IV III Olimpiada zonala Sibiu Turcu Andrei

32 B. A. VII II Olimpiada zonala Sibiu Turcu Andrei

33 C. T. VII I Olimpiada zonala Sibiu Kováts Anna Tünde

34 T. I. T. VII III Olimpiada pe tara București Maior Valeriu

35 M. L. T. VIII III Olimpiada pe tara București Kardos Margit

36 M. T. XII Mențiune Olimpiada pe tara București Engel Lehel

37 M. H.-E. I II Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Kecskés Ávéd Erika

38 G. L. C. I Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Sinkó András

39 J. M. K. I III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Brassai Zoltán

40 M. E. II Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán

41 B. Z. III Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán

42 M. K. III III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán

43 S. B. III Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán

44 M. S. IV III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu

45 G. Á. VII III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Fülöp Alajos

46 T. I. T. VII Marele Premiu Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu

110

47 I. D. VIII I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu

48 F. B. IX III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Engel Lehel

49 K. B. X II Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Engel Lehel

50 D. G. XI I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Fülöp Alajos

51 U. L. Z. XI I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Czegő Szilárd

52 S. T. XII I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu

53 U. I. I III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia

54 U. I. III Mentiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia

55 B. I. III III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia

56 H. G. III II Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia

57 B. A. V Mentiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia

58 D. A. VI I-Aur Festival-Concurs international de

vioară

Törökszentmiklós-Ungaria Szőnyi Zsuzsánna

59 - - Premiu special

profesor

Festival-Concurs international de

vioară

Törökszentmiklós-Ungaria Szőnyi Zsuzsánna

60 M. H.-E. I Excelență Festivalul Bach Liceul de muzică ”Sigismund

Toduță”, Cluj Napoca

Kecskés Ávéd Erika

61 U. I. III Merit Festival „J.S. Bach „ Cluj Napoca Rusu Zenovia

62 H. G. III Excelenta Festival „J.S. Bach „ Cluj Napoca Rusu Zenovia

63 U. I. I Excelenta Festival „J.S. Bach „ Cluj Napoca Rusu Zenovia

64 F. T. V Mențiune 89 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Rusu Anda

65 D. G. XI II 95 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Fülöp Alajos

66 V. L. J. IX III 91 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde

67 C. T. VII II 95 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde

68 N. B. III II 95 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde

69 M. R. II II 96 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde

70 B. B. IV I 98 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Szőnyi Zsuzsánna

71 M.-G. I. IV I 98 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Szőnyi Zsuzsánna

72 U. I. III I 97 p. Concurs „Timotei Popovici Sibiu Rusu Zenovia

73 B. A. V III 90 p. Concurs „Timotei Popovici Sibiu Rusu Zenovia

74 U. I. I I 97 p. Concurs „Timotei Popovici Sibiu Rusu Zenovia

75 U. I. III Special Concurs „Viva la musica” Zalau Rusu Zenovia

76 H. G. III Mentiune Concurs „Viva la musica” Zalau Rusu Zenovia

77 U. I. I III Concurs „Viva la musica” Zalau Rusu Zenovia

111

78 S. G. II Mențiune Concurs „Viva la musica” Zalau Szőnyi Zsuzsánna

79 M. G. I. IV Mențiune Concurs „Viva la musica” Zalau Szőnyi Zsuzsánna

80 N. A. IX Mențiune Concurs „Viva la musica” Zalau Szőnyi Zsuzsánna

81 F. T. V II Interpretare Sighetu Marmatiei Rusu Anda

82 B. A. III III Interpretare Sighetul Marmatiei Rusu Zenovia

83 B. D. VI III Interpretare Sighetul Marmatiei Rusu Zenovia

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM


Numărul de ore pe săptămână este potrivit realizării cerințelor programei școlare. Repertoriul tehnic și interpretativ sugerat în programa școlară este potrivit

elevilor cu un nivel de pregătire mediu și avansat la studiul instrumentului,

dar este dificil de realizat pentru un elev cu un nivel de pregătire sub mediu.


Există posibilitatea alegerii repertoriului în mod diferențiat, în funcție de nivelul de

pregătire al elevilor.


B. RESURSE UMANE









Relativ puțini elevi la anumite instrumente (violă, violoncel, contrabas)

1.



-Dotareaunorsăli cu pianesaupianineînvedereafacilităriiorarului de corepetiție

(repetiții cu acompaniament de pian)

-Acces la bibliotecaşcoliipentrubibliografie de specialitate, manual şipartituri


-Acces la bibliotecicomune de pe site-uri web,

facilitândastfeldiversificarearepertoriuluielevilor

-Nu toatesălilesuntdotate cu pianine

- Bibliotecașcoliiestedotatădoarparțial cu partituri de specialitate

- Instrumenteleșcolii se deterioreazăînanumitecazuri,

necesitânddeseorireparațiiminoresaumajore.

-Din diverse motive, uniielevicântăpeinstrumente care nu

suntpotrivitepentruvârstașicapacitățilelorfiziologice, avândefecte negative

112

-Dotareașcolii cu instrumente de coarde, șicoardeciupite asupradezvoltăriilorprofesionale.


- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonaleşinaţionale

-Participarea la concursuriinterşcolare la niveluljudeţului

-Dificultatearealizăriiunorsponzorizărişiparteneriatepentru a puteaparticipaşi

la concursurilenaţionale




Vizite/ expoziţii/ concerte în diferite locații

Parteneriat cu şcoli din alte țări europene;



-Dificultatea realizării unor sponsorizări în vederea realizării parteneriatelor



naţionale





O parte din problemele existente sunt în curs de realizare, direcțiunea liceului depune eforturi pentru îmbunătățirea permanentă a resurselor materiale existente.

V.3.CATEDRA DE CANTO ȘI ARTA ACTORULUI

CATEDRA DE CANTO Responsabil catedră, prof. MADARAS ILDIKÓ


113

Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei CANTO:

- Dobândirea unor deprinderi și reflexe care conduc spre formarea tehnicii vocale.

-Consolidarea elementelor de tehnică vocală.

- Încălzirea, omogenizarea și perfecționarea emisiei vocale.

- Abordarea repertoriului.

- Familiarizarea cu acompaniamentul.

- Dezvoltareapersonalității interpretative și a creativitățiiartistice ale elevului prin stimularea inteligenței muzicale, a imaginaţiei și a identificăriiconţinutului muzical cu celliterar.

- Dezvoltarea însușirilor psihice necesare artistului liric.

- Ținuta, mimica, gestica.

- Consolidarea aspectelor legate de interpretare.

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedră Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %

1. Balla Caterina Profesor afiliat Canto

Inițiere vocală

- - 100%

2. Bărbulescu Anca Profesor suplinitor Canto Definitivat 3 100%

3. Branea Anca Profesor suplinitor Canto popular

Ansamblu folcloric

Etnografie și folclor

- 4 100%

4. Buta Éva Profesor afiliat Canto

Inițiere vocală

- - 100%

5. Curcă Alla Profesor titular Canto Grad Did. II 16 100%

6. Feiffer Kinga Profesor afiliat Canto - - 100%

7. Gliga M. Carla Profesor afiliat Canto - - 100%

8. Iordache Beatrice Profesor afiliat Canto - - 100%

9. Kiss Anna Ildikó Profesor afiliat Canto Grad Did. II 7 100%

10. Madaras Ildikó Profesor titular Canto Grad Did. I 15 100%

11. Sárosi Nóra Profesor suplinitor Canto - - 100%

114

Inițiere vocală

12. Someşan Marian Profesor afiliat Canto - - 100%


Nr.

crt.


desfăşurare


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1. Şedinţe de catedră Sala 26 de canto 07sept

12sept

11 noi

18ian

2019

Toţi profesorii catedrei Madaras Ildikó

2. Participare cu elevi la

concertulfestiv comun de

“Ziua internaţională a muzicii”

- în cadrul parteneriatului cu

Liceul de Artă din Baja-

Ungaria


Culturii, Tg-Mureș

28.09.2018 N. B. cl.X MadarasIldikó

ÁvédÉvadir.adj.

3. Recital Vocal-Instrumental Sala Festivă a

Liceului Vocaţional

de Artă

21 noi. 2018 B. A. G. cl. XII

I. E., cl. X

G. P. cl.XI

N. B. cl. XII

C. D. XI

T. T. XI

C. N. XI

Madaras Ildikó

Marian Someșan,

Someşan Maria-Antonia

Madaras Ildikó

4. Concert „MOZART” Sala Festivă 4 Dec.2018 C. D. cl.XI

T. T. XI

I. E., cl. X

G. P. cl.XI

B. E. cl. XII

N. B. cl.X

Madaras Ildikó

Maria-Antonia Someșan

SzakácsMáriaMagdolna

5. Concert „Șansa egală” 14 dec. 2018 B. E. XI

B. T. X

H. R. X

J. K. XI

B. G. XII

C. D. XI

E. K. XI

Madaras Ildikó Gyarmati Andrea

115

O. A. XI

F. K. XII

B. E. XI

L. K. XII

6. Concert pentru I Decembrie Sala festivă 31 noi. 2018 B. E. XII

N. B. XII

I. E. X

Madaras Ildikó Diana Grozav

7. Audiție canto Sala festivă 11,13 dec.

2018

Ora17-19

Elevii secției canto

classic și popular

Profesorii de la catedra de

canto

Prof. Sinkó András

Madaras Ildikó

8. Verificare canto

Internat 17,18. Dec..

2018


clasic, canto popular și

muzică ușoară-jazz -

clasele IX - XII

Comisiile (7 comisii) au

fost formate din

profesorii:

Branea Anca

ButaÉva,

CurcăAllaGr.II.

Iordache Beatrice

Madaras Ildikó Gr. I,

Sárosi Nóra

Someşan Marian,

Madaras Ildikó


concertul de sfârşit de

semestru :

-solişti din clasele IX-XII.


Culturii

31.01.2018 M. D.

B. G.

N. B.

Madaras Ildikó

Someşan Marian,

Curcă Alla


ÁvédÉvadir.adj.

Responsabilii de

catedră


Nr.

crt.


coordonator

1. N. B. canto cl. Cls.

XII

PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare

„Emanuel Elenescu”

Piatra Neamț, 22-25 noi.

2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

2. I. E.

Cls. XI PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

3. G. P. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

116

Antonia Someşan

4. T. T. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Marian Someşan

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

5. B. E. Cls. X MENȚIUNE

Concursul Internațional de Interpretare



2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

6. N. B. Cls. IX MENȚIUNE




2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

7. B. D. Cls. X PREMIUL I Concursul Internațional de Interpretare



2018

Anca Branea

8. B. D. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare



2018

Marian Someşan

9. P. M. V. Cls.

XII




2018

Anca Bărbulescu

10. S. M. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare



2018

Anca Bărbulescu

11. P. B. Cls.

XII

PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Anca Bărbulescu

12. M. D. A. Cls. XI PREMIUL I Concursul Național de Interpretare „Dan

Cumpătă”

București, 15-17 dec. 2018 Curcă Alla

Acomp.: Lokodi

Lehel

Semestrul al II-lea


Nr.

crt.


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

10. Şedinţe de catedră Sala 26 de canto 07 sept

12 sept

11 noi

18 ian 2019

Toţiprofesoriicatedrei Madaras Ildikó

117


concertulfestiv comun de “Ziua

internaţională a muzicii” - în

cadrul parteneriatului cu Liceul

de Artă din Baja-Ungaria


Culturii, Tg-Mureș

28.09.2018 N. B. cl.X MadarasIldikó

ÁvédÉvadir.adj.

12. Recital Vocal-Instrumental Sala Festivă a

Liceului Vocaţional

de Artă

21 noi. 2018 B. A. G. cl. XII

I. E., cl. X

G. P. cl.XI

N. B. cl. XII

C. D. XI

T.T. XI

C. N. XI

Madaras Ildikó

Marian Someșan,

Someşan Maria-Antonia

Madaras Ildikó

13. Concert „MOZART” Sala Festivă 4 Dec.2018 C. D. cl.XI

T. T. XI

I. E., cl. X

G. P. cl.XI

B. E. cl. XII

N. B. cl.X

Madaras Ildikó


SzakácsMáriaMagdolna

14. Concert „Șansa egală” 14 dec. 2018 B. E. XI

B. T. X

H. R. X

J. K. XI

B. G. XII

C. D. XI

E. K. XI

O. A. XI

F. K. XII

B. E. XI

L. K. XII

Madaras Ildikó Gyarmati Andrea

15. Concert pentru I Decembrie Sala festivă 31 noi. 2018 B. E. XII

N. B. XII

I. E.e X

Madaras Ildikó Diana Grozav

16. Audiție canto Sala festivă 11,13 dec.

2018


classic și popular

Profesorii de la catedra de

canto

Madaras Ildikó

118

Ora17-19 Prof. Sinkó András

17. Verificare canto

Internat 17,18. Dec..

2018


clasic, canto popular

și muzică ușoară-jazz

- clasele IX - XII


fost formate din

profesorii:

Branea Anca

ButaÉva,

CurcăAllaGr.II.

Iordache Beatrice

Madaras Ildikó Gr. I,

Sárosi Nóra

Someşan Marian,

Madaras Ildikó

18. Participare cu elevi la concertul

de sfârşit de semestru :



Culturii

31.01.2018 M. D.

B. G.

N. B.

Madaras Ildikó

Someşan Marian,

Curcă Alla


ÁvédÉvadir.adj.

Responsabilii de

catedră

19. Şedinţe de catedră Sala 26 de canto 12 febr.

07 martie

18 aprilie

15 mai

12 iun

Toţiprofesoriicatedrei Madaras Ildikó

20. Participare cu formații la

recitalul de muzică de cameră

Sala Mică a Palatului

Culturii

18.02.2019

Ora 18

B. E.

N. B.

H. R.

G. P.

Madaras Ildikó

Vass Edit,

21. Curs de Măiestrie Nicoleta

Ardelean

Sala Amfiteatrului 04-

07.03.2019

Elevi de la canto clasic Balla Caterina

Iordache Beatrice

Kiss Anna Ildiko

Curcă Alla

119

22. Participare la Olimpiada de

muzică pt. Cls.IX-XII - faza pe

şcoală


Artă

Martie, 2019 B. G.

M. D.

Someşan Marian,

Curcă Alla

Acomp.: Maria Antonia

Someşan

Lokodi Lehel

Comisiaartistică

23. Participare la ProgramulErasmus

+: Schengen 2.0, Leben in

Europa ohneGrenzen

Sala Festivă a

Liceului + Sala

ColegiuluiUniversitar

Medical GecseDániel

04.04. 2019 B. E.

H. R.

G. P.

C. C.

K. R. E.

P. Z.

Madaras Ildikó

Branea Anca

Sinkó András

Vass Edit

Madaras Ildikó

24. Participare cu elevi la concertul

de caritate în colaborare cu

serviciul maltez

- olimpicii (cls. IX-XII)

-orchestra liceusaugimnaziu


Culturii

10.04.2019

Ora 18

M. D. Curcă Alla,

Acomp.:

Lokodi Lehel

ÁvédÉvadir.adj

25. Participare la Olimpiada

Națională de Muzică

Cls.IX-XII

București

24-25 apr.

2019

M. D. Curcă Alla,

Acomp.:

Lokodi Lehel

ÁvédÉvadir.adj

26. Participare cu elevi la selecţia

pentru Premiile de excelenţă

Rotary


Culturii

07.05.2019 B. G.

M. D.

Someşan Marian,

Curcă Alla


Someşan

Lokodi Lehel

ÁvédÉvadir.adj

27. Pregătiri pt. canto cls.VIII. Internat Aprilie - Mai

2019

Elevi din clasele VIII,

secția română și

maghiară

Madaras Ildikó +

Poroșnicu Vasile

Korpos Kamilla

28. Participareaelevilorşiprofesorilor

la Cursul de măiestriemuzică de

cameră- CârlejanMárta

Sala Festivă, Sala 20

Clădirea Mărăști

8-9 apr.

2019

Mă. D.

T. T.

F. L.

Madaras Ildikó

Curcă Alla

Vass Edit

120

B. E.

G. P.

H. R.

29. Organizarea Recitalului

Absolvenţilor de la canto

Sala Fostului Teatru

de Păpuși

22.05.2019

orele 19,00

B. A.-G.

M. D. A.

O. O.-A.

B. E.-A.

D. T.

F. K.

I. A.

J. K.

L. K. D.

N. B.

Buta Éva

Curcă Alla

Feiffer Kinga

Kiss Anna Ildikó

Madaras Ildikó

Someșan Marian

Acomp: Someșan Maria-

Antonia,

Demeter Csaba

MóricziMiklós

MadarasIldikó

30. Participare la selecția Concert cu

Filarmonica

Sala Festivă Mai 2019 B. A.-G.

M. D. A.

F. K.

Buta Éva

Curcă Alla

Someșan Marian

Acomp: Someșan Maria-

Antonia,

LokodiLehel

ÁvédÉvadir.adj

31. Probe de aptitudini pentru clasa

a IX-a Canto clasic, Canto

popular și Jazz-muzică ușoară

Liceul Vocational de

Artă

16 Mai 2019 Madaras Ildikó

Poroșnicu Ana

Buta Árpád

Fülöp Klára

Madaras Ildikó

32. Audiție canto Sala Festivă 24-26.

05.2019

Elevii claselor IX-XI

canto clasic și canto

poplular

Toți profesorii de canto și

profesorii corepetitori

Madaras Ildikó

121

33. Examene de sfârşit de an

Cls.IX-XI canto


Artă

29-31.

05.2019

Elevii claselor IX-XI

canto clasic și canto

poplular


fost formate din

profesorii:

Balla Caterina

Buta Árpád

ButaÉva,

Branea Anca

CurcăAlla

Feiffer Kinga

Iordache Beatrice

KovácsTímea

Madaras Ildikó

Someşan Marian,

Madaras Ildikó

34. Concert Lecție Sala Mare a Palatului

Culturii

2 iunie 2019 M. D. A.

Curcă Alla

Acomp:

LokodiLehel

ÁvédÉvadir.adj

35. Proba practică şi susținerea

lucrărilor pentru examenul de

competență profesională


Artă

06.06.2019 Elevii clasei a XII

canto classic și popular

Madaras Ildikó

Poroșnicu Ana

Branea Anca

Președinte:

ÁvédÉvadir.adj.

36. Concert de sfîrșit de an cls.IX-

XI


Culturii

11.06.2019 T. T. XI

N. B. X

Madaras Ildikó

Someşan Marian


Someşan

Madaras Ildikó

37. Participare la Serbarea Limbii

române


Culturii

22.06.2019 M. D. A.

Curcă Alla

Acomp: ÁvédÉva

ÁvédÉvadir.adj.

38. Participare la Cursul

Internațional de Măiestrie

CRESCENDO

Tokaj, Ungaria 15-27.

07.2019

G. P. cl.X

N. B. cl.X

I. E. cl. X

Madaras Ildikó

Madaras Ildikó

39. Participare la cursul de măiestrie

susținut de Molnár Levente de la

Opera Metropolitan, New York

Miercurea Ciuc 01.-05

08.2019

G. P. XI

N. B. Cl.X

Madaras Ildikó

Madaras Ildikó

122

40. Participare la cursul de măiestrie

susținut de Halmai Katalin de la

Academia de Muzică Liszt

Ferenc Budapesta

Sfântu Gheorghe 15-19

08.2019

G. P. XI

Madaras Ildikó

Madaras Ildikó


Nr.

crt.


coordonator

13. M. D. A. Cls.

XII

PREMIUL III Concursul Național de Interpretare

Muzicală „Pe aripile sunetului”

Odorheiu Secuiesc 27-28

oct.2018

Curcă Alla

Acomp.: Lokodi

Lehel

14. M. L. D. Cls. X PREMIUL III Concursul Național de Interpretare

Muzicală „Pe aripile sunetului”

Odorheiu Secuiesc 27-28

oct.2018

Curcă Alla

Acomp.: Lokodi

Lehel

15. N. B. canto cl. Cls.

XII




2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

16. I. E.

Cls. XI PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

17. G. P. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

18. T. T. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Marian Someşan

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

19. B. E. Cls. X MENȚIUNE




2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

20. N. B. Cls. IX MENȚIUNE




2018

Madaras Ildikó

Acomp.: Maria

Antonia Someşan

21. B. D. Cls. X PREMIUL I Concursul Internațional de Interpretare



2018

Anca Branea

22. B. D. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare



2018

Marian Someşan

123

23. P. M. V. Cls.

XII




2018

Anca Bărbulescu

24. S. M. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare



2018

Anca Bărbulescu

25. P.B. Cls.

XII

PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare



2018

Anca Bărbulescu

26. M. D. A. Cls.

XII

PREMIUL I Concursul Național de Interpretare „Dan

Cumpătă”


Acomp.: Lokodi

Lehel

27. D. D. Cls. XI PREMIUL II Concursul Național de Interpretare „Dan

Cumpătă”

București, 15-17 dec. 2018 Gliga Carla

Acomp.: Lokodi

Lehel

28. M. L. D. Cls. X MENȚIUNE

Concursul Național de Interpretare „Dan

Cumpătă”


Acomp.: Lokodi

Lehel

29. A. A. Cls. X MENȚIUNE

Festival-Concurs Național de folclor

„Rozmarin în colțu‟ mesii”

Satu Mare, 17 martie 2019

Anca Branea

30. C. C. Cls. XI PREMIUL III Festival-Concurs Național de folclor

„Rozmarin în colțu‟ mesii”

Satu Mare, 17 martie 2019

Anca Branea

31. C. C. Cls. XI PREMIUL III Festival-Concurs Național de muzică

populară „Flori în țara Bârsei”

Brașov, 23-24 martie 2019 Anca Branea

32. M. D.A. Cls.

XII

PREMIUL II OlimpiadaNațională de Interpretare

muzicală

București, 24.04. 2019 Curcă Alla

Acomp.: Lokodi

Lehel

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM



La canto lipseşte din planul cadru clasa de operă, această materie figurând ca

activitate extrașcolară în anumite clase.

124


Se poate sugera introducerea anumitor materii importante în cadrul opţionalelor

(lb. Italiană, germană, contrapunct, armonie etc.)


B. RESURSE UMANE










– artistice.



(aproape inexistent) atât pentru cadrele de la specializarea canto, cât și

pentru cei de la arta actorului.

2.



-Dotareasălilor de solfegiu cu pianenoi, corectacordate

-Acces la bibliotecaşcoliipentrubibliografie de specialitate, manualeşipartituri


-Lipsamanualelor de solfegiu la clasele IX-XII

-Lipsamanualelor de Istoriamuzicii la clasele XI, XII.

-Lipsapartiturilorcorale

-Acess la sălile cu calculatoarepentruformarea de competenţe de

lucrupeprogramelemuzicale de scrisşi de compoziţie




-Participarea la concursuriinterşcolare la niveluljudeţului

-Dificultatearealizăriiunorsponzorizărişiparteneriatepentru a puteaparticipaşi

la concursurilenaţionale




Vizite/ expoziţii/ concerte la ......

Parteneriat cu şcoli din......;

125






naţionale




COMISIA METODICĂ - ARTA ACTORULUI.-

Responsabil catedră, prof. Galea Ana Maria Cristina


Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei ARTA ACTORULUI:

-Utilizarea caracteristicilor propriei personalități și pe cele ale mediului natural și social, descoperite cu mijloace specifice artei actorului

- Conştientizarea propriului trup şi a aparatului fono-respirator, pentru a le identifica specificul

- Încrederea în propriile posibilităţi de exprimare în public, cu scopul de a transmite gânduri şi emoţii.

- Disponibilitatea pentru conştientizarea propriului potenţial (fizic, cognitiv, emoţional) necesară exprimării artistice

- Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de valorile culturale sub diferite aspecte (descoperire, valorificare, conservare etc.)

- Aplicarea principiilor artei actorului în situații diverse

- Descoperirea semnificaţiilor disciplinei artistice şi ale lucrului în echipă – condiţii esenţiale ale artei teatrale

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedră Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilita

te în %

1. Barabási Tivadar Profesor titulat Arta Actorului

El. de estetică

Euritmie

Definitivat 3 100%

126

Istoria teatrului

Arta spectacolului

Opţional cl. XI B

2. Budileau Rares Profesor afiliat Arta Actorului

Management

Arta spectacolului

- - 100%

3. Galea Ana Maria Profesor suplinitor Arta Actorului

Istoria teatrului

Opţional

Management

Artele spectacolului

- 3 100%

4. Magyari Izabella Profesor suplinitor Arta Actorului

Arta spectacolului

Istoria teatrului

Management

- 1 100%

5. Praja Luminița Profesor afiliat Euritmie

Estetica

Lector Univ.

Doctor

17 100%

Sem I


Nr.

crt.


desfăşurare


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1. Şedinţe de catedră

Sala 26 de canto 22 sept

21 oct.

11 noi

18 ian 2019

Toţi profesorii catedrei Galea Ana Maria

2. Participare cu elev la

concertul festiv comun de

“Ziua internaţională a

muzicii” - în cadrul

parteneriatului cu Liceul de

Artă din Baja-Ungaria

Baja, Ungaria 29.09.2018 N. L. cl. XI Madaras Ildikó

Barabási Tivadar

Ávéd Éva dir.adj.

3. Participarea elevilor de la

secția română la zece

Teatru 74, Asociația

Neumarkt Eevnts

Octombrie-

decembrie

Elevii de la arta

actorului – secția

Galea Ana Maria Galea Ana Maria

127

ateliere creative organizate

în cadrul proiectuuil „100

de ani în 100 de concerte”

2018 română

4. Participarea elevilor Pal

Matyas Aron și Jula Mara

și Olar Sergiu în

spectacolele ale Teatrului

Național din Tîrgu Mureț

Teatrul Național

Tîrgu Mureș

stagiunea

2018-2019

L. D. și P. N. Budileanu Rareș Budileanu Rareș

5. Participarea cu doi elevi de

la arta actorului scția

maghiară la

spectacolulSzép, de Jon

Fosse, regizat de Adi

Iclenzan.

Locaţie aleasă de

organizatori

10.2017 Elevi de la arta

actorului- secția

maghiară

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

6. Prezentarea spectacolului

,,Detele‟‟ de Győri Katalin

de clasa XI.B de Ziua

Mondială a Educației.


Artă, Tg-Mureș

05.10.2018 Elevi de la arta

actorului- secția

maghiară

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

7. Prezentarea spectacolului

,,Delete‟‟ de Győri Katalin

de clasa XII.B

Liceul Pedagogic,

Tg-Mureș

30.10.2018 Elevi de la arta

actorului- secția

maghiară

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

8. Organizarea ediției a doua a

concertului „Carols for

firends”

Muzeul de Etnografie

și Artă Populară

decembrie

2017

Elevi de la arta

actorului- secția română


9. Organizarea unui Flashmob

de Crăciun

Mureș Mall și

autobuzul Moșului

Dec. 2017 Elevi de la arta

actorului- secția

maghiară

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

Sárosi Nóra

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

10. Organizarea unei tabere

tematice la Bucuresti în

perioada 25-27 ianuarie

2019 pentru vizitarea unor

muzee și vizionarea unor

Teatrul Bulandra

București, Teatru

Excelsior București ,

Muzeul Hărților,

Casa Theodor Aman

25 - 26 ian

2019

Elevi ai claselor a IX,

aX-a și a XII-a – secția

română , nr. Paricipanți

12


128

spectacole de teatru

11. Verificare semestrială sceția

română

Toţi elevii s-au

prezentat la

verificare, şi au luat

note între 6 şi 10.

25 - 26 ian

2019

elevii de la secţia Arta

Actorului clasele IX -

XII

Comisiile au fost formate

din profesorii:

Barabási Tivadar,

Budileanu Rareș

Galea Ana Maria,

Praja Luminița ,

Galea Ana Maria

12.

Verificare semestrială secția

maghiară

Toţi elevii s-au

prezentat la



25 - 26 ian

2019



XII


din profesorii:

Barabási Tivadar,

Magyari Izabella,

Madarasy Ildiko

Barabási Tivadar

13.

Schimb de experiență cu

secția de arta actorului a

liceului de coregrafie

„Octav Stroia ” din Cluj

Toţi elevii s-au

prezentat la



Dec 2019


Actorului – direcția de

studiu în limba română

clasele IX, X , XII ,

total participanți 26

Galea Ana Maria – LVA

Tîrgu Mureș

Iulia Ursa – Liceul de

Coregrafie „Octav

Stroia” din Cluj

Galea Ana Maria


Nr.

crt.


coordonator

33. P. D. M. ClsX Mentiune Concursul National de Comedie „Stefan

Mihailescu” editia a IX-a

sectiunea Interpretare Individuala

Braila, noi 2018 Galea Ana Maria

2 N. P. ClsXII PREMIUL II Concursul National “`Harababuriada” –

Edița I

Constanța 18-20 oct 2018 Galea Ana Maria

3 D. L. ClsXII Mentiune

Specială

Concursul National “`Harababuriada” –

Edița I

Constanța 9-12 oct 2018 Galea Ana Maria

129

Sem II

Nr.

crt.


desfăşurare


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

12. Şedinţe de catedră

Sala 38 de Arta

Actorului

6 febr.

11 mart.

10 aprilie

20mai

11 iunie

Toţi profesorii catedrei Galea Ana Maria

13. Participarea ambelor seccții

de arta actorului la

Olimpiada de Arta

Actorului – pe școală

Februarie

2019

20- cls X, XI, XII

ambele secții

Galea Ana Maria

Barabási Tivadar

Ávéd Éva dir.adj.

14. Participarea ambelor seccții

la faza Națională a

Olimpiadei de Arta

Actorului

Municipiul Tîrgu

Mureș

22-26 aprilie

2019

Elevii de la arta

actorului – secția

română

Barabasi Tivadar

Budileanu Rareș

Galea Ana Maria

15. Participarea elevilor Pal

Matyas Aron și Jula Mara

și Olar Sergiu în

spectacolele ale Teatrului

Național din Tîrgu Mureț

Teatrul Național

Tîrgu Mureș

stagiunea

2018-2019

L. D. și P. N. Budileanu Rareș Budileanu Rareș

16. Susținerea atestatului

professional al absolvenților

clasei a XII-a , secția

Română

Liceul de coregrafie

„Octav Stroia” Cluj

Mai 2019 Elevi de la arta

actorului- secția

maghiară


17. Susținerea atestatului

professional al absolvenților

clasei a XII-a , secția

Maghiară

Liceul de Artă din Sf.

Gheorghe


actorului- secția

maghiară

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

Barabási Tivadar

Magyari Izabella

18. Organizarea excursiei la

București pentru vizionarea

unor spectacole de teatru ți

vizitarea unor muzee mai

puțin cunoscute

Teatrul Nottara,

Teatrul Green Hours


actorului- secția română


130

19. Verificare semestrială sceția

română

Toţi elevii s-au

prezentat la



Iunie 2019 elevii de la secţia Arta


XI


din profesorii:

Barabási Tivadar,

Budileanu Rareș

Galea Ana Maria,

Praja Luminița ,

Galea Ana Maria

20.

Verificare semestrială secția

maghiară

Toţi elevii s-au

prezentat la



Iunie 2019 elevii de la secţia Arta


XII


din profesorii:

Barabási Tivadar,

Magyari Izabella,

Madarasy Ildiko

Barabási Tivadar


Nr.

crt.


coordonator

1 N. A. M. ClsXI Premiul II Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Budileanu Rareș

2 N. L. Cls

XII

Premiul I Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Barabási Tivadar

3 J. O. Cls XI Premiul II Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Barabási Tivadar

3 Spectacolul „O scrisoare

pierdută”

Cls X,

XI,XII

Premiul III Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Barabási Tivadar

Magyari Izabela

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM



La arta actorului există puține materiale didactice, fiind puține licee în țară,

care au abordat această specialitate.


Pentru arta actorului se poate sugera alcătuirea unor materiale suport de cursuri Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.

131

de către cadrele didactice.

B. RESURSE UMANE






La specializarea arta actorului avem oportunitatea, de a beneficia de cadre didactice

care își exercită profesia și în teatrele din oraș, astfel având acces permanent la

experiență scenică.


– artistice.



(aproape inexistent) pentru cei de la arta actorului.

3.



-Dotarea sălilor de arta actorului cu oglinzi, mobilier specific, paravane

-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, manuale şi texte

dramatice

-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video reflectoare necesare

-Acess la un spațiu de dimensiuni mai mari în care să se desfășoare orele de

arta actorului și euritmie.



naţionale

-Participarea la concursuri interşcolare la nivelul judeţului, sau naționale





O bună colaborare cu Teatru 74 , Teatrul Nașional din Tîrgu Mureș,

Municipiul Tîrgu Mureș, Universitatea de Arte din Tîrgu Mureș


Parteneriat cu şcoli din județul Cluj.;



Colaborari cu ONG-uri si fundaţii. : Uniunea de Creație Interpretativă a

Muzicienilor din România, Asociația Neumarkt Events ;

132



naţionale




V.4. CATEDRA DE SUFLAT ȘI PERCUŢIE

Responsabil catedra, prof. Geréd Jolán

Raport anual , an şcolar 2018-2019


- Cultivarea relaţiilor colegiale, bazate pe respect între membrii comisiei

- Continua perfecţionare a membrilor comisiei

- Realizarea planificării materiei ce va fi parcurs în fiecare semestru

- În procesul de predare se va avea în vedere principiul interdisciplinarităţii pentru a oferi elevilor o viziune de ansamblu

- Perfecţionarea continuă a fiecărui profesor este o responsabilitate individuală ce se realizează prin studiu individual, prin participări la cursuri de perfecţionare, cursuri de

măiestrie, concursuri, concerte, festivaluri.

- Construirea unor relaţii cu muzicieni renumiţi din Tg. Mureş, din ţară şi străinătate pentru schimb de experienţă

- Implicare activă în viaţa muzicală a oraşului Tg. Mureş

- Reprezentarea catedrei la evenimentele organizate de şcoală.

- Însușirea repertoriului pentru specificul fiecarui instrument

- Însușirea unor lucrări în stil baroc, clasic, romantic, din sec. XX

- Dezvoltarea tehnicii instrumentale si a expresivitatii

- Formarea uneor deprinderi corecte instrumentale, a intonației, precum si modul de a cânta cu alt instrument care are rol de acompaniator – pianul.

- Formarea competențelor de a învăța game, studii și lucrări instrumentale, respectându-se indicațiile profesorului

Membri comisiei:

Nr.

Crt.


te în %

1. GERÉD JOLÁN Titular Flaut I 19 100

2. VASS EDIT Titular Flaut I 11 100

3. MOLDOVAN LIRCĂ IOAN Titular Oboi I 15 100

4. CĂLUGĂRU CĂLIN Titular Clarinet I 21 99

133

5. SÁNDOR LÁSZLÓ Titular Clarinet II 21 100

6. SZIGETI ISTVÁN Asociat Clarinet II 8 100

7. FERENCZ JÁNOS Asociat Oboi 11 100

8. MAKKAI ISTVÁN Asociat Saxofon 4 100

9. ŐSZ DOMOKOS Asociat Fagot 7 100

10. AMBRUS LÁSZLÓ Asociat Trompetă 5 100

11. CHIȚIMIA CIPRIAN Asociat Trompetă 6 100

12. SZABÓ SÁNDOR Pensionar Trompetă 30 100

13. CURCĂ PAVEL Asociat Corn 4 100

14. KELEMEN SZILÁRD Asociat Corn 8 100

15. NEMES SZABOLCS Asociat Trombon debutant 100

16. KISS LEVENTE Suplinitor Percuție 4 100

17. BADI MIKLOS Asociat Percuție debutant 100

18. KOVÁCS IOAN Pensionar Percuție 30 100


Nr.

crt.


desfăşurare

Data Nr. elevi

participanti / clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1. Concertsusţinutde Boșca

Darius,încolaborarecuFilarmonica de

StatTg-Mureș. Burseoferită de

Asociațiajaponezo-romănăKumamoto-

România

Palatul Culturii 2o.09.2018 1 Călugăru Călin

dr.Ávéd Éva

2. În cadrul parteneriatului cu Liceul de

Artă din Baja-Ungaria – Concert festiv

comun de “Ziua internaţională a

muzicii”


Mică

29.09.2018 1 Curcă Pavel

Lokodi Lehel corep.

dr.Ávéd Éva

3. Festival de muzică de cameră

Gornești

Castelul Teleki

Gornești

09.10.2018 3 Geréd Jolán Geréd Jolán

4. Curs de clarinet și fagot cu artistii:

Klenyán Csaba, Szűcs Péter si Tóth

Ramóna, interpreții concertului Fuga

(Ungaria)

Sala Amfiteatru

Sala Protocol

Sala24

09.10.2018 10 Szigeti István

Călugăru Călin

Sándor László

Makkai István

Ősz Domokos

László Cristinacorep.

Bejan Maria corep.

Geréd Jolán

134

5. Lansare de carte Aula

Deus Providebit


6. 10 ani TVR Tg-Mureș Teatrul de Păpuși

Ariel

8.11.2018 1 Geréd Jolán

LászlóCristina corep

dr.Ávéd Éva

7. Audiție Sala Festivă 13.11.2018 3 Geréd Jolán

Makkai István

Ősz Domokos

Szigeti Emanuela corep

Geréd Jolán

8. Recital Casa de Cultură 14.11.2018 1 Geréd Jolán Geréd Jolán

9. Audiție Sala Festivă 20.11.2018 5 Geréd Jolán

Makkai István

Ősz Domokos

Curcă Pavel

Demeter Csaba corep.

Lokodi Lehel corep.

Geréd Jolán

10. Recital Institutul Maghiar

Balassi Bucuresti

27.11.2o18 1 Geréd Jolán

Szigeti Emanuela

Geréd Jolán

11. Audiție Sala Amfiteatru 11.12.1018 10 Ambrus László

Chițimia Ciprian

Szabó Sándor

Kelemen Szilárd

Nemes Szabolcs

Curcă Pavel

Badi Andrada corep.

Lokodi Lehel corep.

Geréd Jolán

12. Audiție Sala Amfiteatru 11.12.1018 7 Ambrus László

Chițimia Ciprian

Szabó Sándor

Kelemen Szilárd

Nemes Szabolcs

Curcă Pavel

Badi Andrada corep.

Lokodi Lehel corep

Geréd Jolán

13. Lansare de carte

„Nagyott tett Ő velem”

Sf.Gheorghe

Casa de cultură


14. Verificare cl.VI-VIII

Flaut, oboi, fagot

Sala 24 13.12.018 10 Vass Edit

Geréd Jolán

Geréd Jolán

135

Moldovan Lircă Ioan

Ősz Domokos

15. Verificare cl.VI-VIII

Clarinet și inst. de alamă

Sala 4 și 25

Internat

14.12.2018 17 Călugăru Călin

SándorLászló

Szigeti István

AmbrusLászló

ChițimiaCiprian

CurcăPavel

KelemenSzilârd

NemesSZabolcs

Geréd Jolán

16. Verificare Percuție Sala de percuție 14.12.2018 10 Badi Miklól

Kiss Levente

Kovács János

Geréd Jolán

17. Sansa egală - Gala Teatrul de Păpuși

Ariel


Ősz Domokos


Gyarmati Andrea

18. Audiție Sala 18

Internat

17.12.2018 6 Ősz Domokos

MoldovanLircă Ioan

Moraru Mihai corep.

LászlóCristinacorep.

Geréd Jolán

19. Audiție Sala 18

Internat

17.12.2018 8 Vass Edit

Geréd Jolán


Geréd Jolán

2o. Concert de Crăciuni cl.I-IV Sala Festivă 17.12.2018 1 Ősz Domokos


Responsabili de

catedre

21. Audiție Sala de Percuție 17.12.2018 10 Kiss Levente

Badi Miklós

Kovács Ioan


Geréd Jolán

22. Audiție Sala Amfiteatru 19.12.2018 7 Călugăru Călin

Bejan Maria corep.

Geréd Jolán

23. Radio România Tg-Mureș

Emisiune de Muzica Clasică

Radio Tg-Mures 19.12.2018 1 Călugăru Călin

Bejan Maria corep.

Bejan Maria

24. Audiție Sala Amfiteatru 19.12.2018 10 Sándor László

Szigeti István

Makkai István



Geréd Jolán

136

25. Concert de Crăciuni Palatul Culturii

Sala Mică


Ambrus László

Curcă Pavel


Badi Andrada corep.

Lokodi Lehel corep.

Responsabili de

catedre

26. Concert de Crăciuni JazzClub 09.12.2018 9 Geréd Jolán

Makkai István

Ősz Domokos

Kováts Tünde

27. Verificare cl.IX-XII

Flaut,oboi, fagot

Sala 18 Internat 22.o1.2o19 6 Vass Edit

Geréd Jolán

Moldovan Lircă Ioan

Ősz Domokos

Geréd Jolán


Clarinet și Saxofon

Sala 25 Internat 23.o1.2o19 7 Călugăru Călin

SándorLászló

Szigeti István

Makkai István

Geréd Jolán


Trompetă, corn, trombon

Sala 4 Internat 24.o1.2o19 7 ChițimiaCiprian

SzabóSándor

CurcăPavel

KelemenSzilârd

NemesSZabolcs

Geréd Jolán

30. Emisiunea „Kotta”

Radio Tg- Mureș

Radio Tg- Mureș 27.01.2019 2 Geréd Jolán

Ősz Domokos

Gyarmati Andrea

31. Concert de sfărșit de semestru Palatul Culturii

Sala Mare


Makkai István

Szabó Sándor

Nemes Szabolcs



Responsabili de

catedre

SEM.II

32. Ședințacomisieimetodice

Sala festivă 15.02.2019 18 Geréd Jolán

Vass Edit

MoldovanLircă Ioan

Ferencz János

Călugăru Călin

Sándor László

Szigeti István

Geréd Jolán

137

Makkai István

Ősz Domokos

Ambrus László

Chițimia Ciprian

Szabó Sándor

Curcă Pavel

Kelemen Szilárd

Nemes Szabolcs

Badi Miklós

Kiss Levente

Kovács János

33. Sedință pentru proiectul „Săptămăna

reciclării”

Direcțiunea 19.02.2019 Veér Renáta

Csizmadi Csilla

Fülöp Klára

Geréd Jolán

Geréd Jolán

34. Selecția elevilor cl.V-VIII pentru

Olimpiadă de muzică

Sala festivă 27.02.2019 12 Moldovan Lircă Ioan

Szabó Sándor

Geréd Jolán

Geréd Jolán

35. Audiție Sala festivă 05.03.2019 4 Geréd Jolán

Ősz Domokos

Makkai István

36. Audiție Instr. din lemn

cl.V-VIII

Sala Amfiteatru 12.03.2019 7 Geréd Jolán

Vass Edit

MoldovanLircaIoan

Ferencz János

Ősz Domokos

Geréd Jolán

37. Audiție Instr. de alamă

cl.V-VIII

Sala Amfiteatru 12.03.2019 5 Ambrus László

Curcă Pavel

Kelemen Szilárd

Geréd Jolán

38. Selecția elevilor cl.IX-XII pentru

Olimpiadă de muzică


Ősz Domokos

Makkai István

Călugăru Călin

Szabó Sándor

Dr. Ávéd Éva

39. Audiție Instr. din lemn

cl.V-VIII pentru Olipiadă


Vass Edit

MoldovanLircaIoan

Ferencz János

Geréd Jolán

138

Ősz Domokos

40. Audiție Instr. de alamă

cl.V-VIIIpentru Olipiadă

Sala festivă 19.03.2019 5 Ambrus László

Curcă Pavel

Kelemen Szilárd

Geréd Jolán

41. Ziua Internațională a Apei Sediul Prot.Apei 20.03.2019 3 Geréd Jolán VeérRenata

42. Audiție și lansare de carte „Bartók

Béla”secțiaromână

Sala festivă 25.03.2019 5 SzakácsMária

Geréd Jolán

Geréd Jolán

43. Audiție și lansare de carte „Bartók

Béla”secțiamaghiară

Sala festivă 25.03.2019 7 SzakácsMária

Geréd Jolán

Geréd Jolán

44. Audiție Sala festivă 09.04.2019 3 Geréd Jolán

Makkai István

Szigeti Emanuelacorep

Geréd Jolán

45. Concert de caritate în colaborare cu

serviciul Maltez

Palatul Culturii

Sala Mare


Călugăru Călin

Makkai István

Ősz Domokos

Dr. Ávéd Éva

46. DecernarepremiiOlimpiada de Istorie a

minorităților

Palatul Culturii

Sala Mică

16.04.2019 2 Makkai István Imre Zsolt

47. Bookland Palatul Culturii

Sala Mică


VeérRenata

48. Selecţie pentru Premii de excelenţă

Rotary

Palatul Culturii

Sala Mică

04.2019 3 Makkai István

Ősz Domokos

Szabó Sándor

Dr. Ávéd Éva

49. Concert în colaborare cu Filarmonica

de Stat

Palatul Culturii

Sala Mare


Makkai István

Ősz Domokos

Grama Remus

50. Balul Castelului Teleki Gornești 25.05.2019 3 Geréd Jolán Geréd Jolán

51. Conferință Hotel Privo 04.06.2019 2 Geréd Jolán VeérRenata

52. Concert de sfârșit de an cl.V-VII Sala Mica

Palatul Culturii


Sándor László

Ősz Domokos

Ambrus László

Curcă Pavel

Responsabili de

caterdre

53. Concert lecție cu Filarmonica de Stat

Tg-Mureș

Palatul Culturii

Sala Mare


Nemes Szabolcs

Grama Remus

54. Concert de sfârșit de an cl.IX-XI Palatul Culturii

Sala Mare

12.06.2019 2 Makkai István

Szabó Sándor

Responsabili de

caterdre

139


Nr.

Crt.

Nume si prenume elev Clas

a

Instrument Premiul Concursul Locul de

desfăşurare


1. P. R. X Flaut I Olimpiada Națională de

Interpretare Instrumentală

București Geréd Jolán

Corep.Szigeti Emanuela

2. B. B. XI Saxofon I

Olimpiada Națională de


București Makkai István


3. S. D. XII Clarinet II



București Călugăru Călin

Corep.Bejan Maria

4. M. A. X Flaut III Olimpiada Națională de


București Geréd Jolán


5. B. G. VI Oboi III Olimpiada Națională de


București Moldovan Lircă Ioan

6. F. B. XI Fagot MENTIU

NE



București Ősz Domokos

Corep.László Cristina

7. M. A. X Flaut I Concursul Internaţional de Muzică


Piatra Neamţ Geréd Jolán

Corep.Demeter Csaba

8. S. D. XII Clarinet I

Concursul Internaţional de Muzică


Piatra Neamţ Călugăru Călin

Corep.Bejan Maria

9. R. S. XI Clarinet I



Piatra Neamţ Călugăru Călin

Corep.Bejan Maria

10. B. B. XI Saxofon I



Piatra Neamţ Makkai István

Corep.Demeter Csaba

11. F. B. XI Fagot I



Piatra Neamţ Ősz Domokos

Corep.Demeter Csaba

12. C. L. VI Corn I Concursul Internaţional de Muzică


Piatra Neamţ Curcă Pavel

Corep. Lokodi Lehel

13. C. E. VIII Corn I Concursul Internaţional de Muzică


Piatra Neamţ Curcă Pavel

Corep. Lokodi Lehel

14. C. L. VI Corn I Concurs de Muzică

„DanCumpătă”

București Curcă Pavel

Corep. Lokodi Lehel

15. C. E. VIII Corn II Concurs de Muzică „Dan

Cumpătă”

București Curcă Pavel

Corep. Lokodi Lehel

16. F. H. VIII OBOI I Concursul Internaţional de Muzică

„Aulodia”

Brasov Ferencz János

Corep.

17. S. D. XII Clarinet I


„Aulodia”

Brasov Călugăru Călin

140

18. K. B. VII Corn I Concursul Internaţional de Muzică

„Aulodia”

Brasov Kelemen Szilárd

19. M. Z. XI Percuție II Concurs-Festival „Rhythmodia” Tg-Mureș Badi Miklós

20. S. D. XII Clarinet I Concursul „Ioan Goia” Iasi Călugăru Călin

Corep.Bejan Maria

21. R. S. XI Clarinet I

Concursul „Ioan Goia” Iasi Călugăru Călin

Corep.Bejan Maria

22. B. G. Concursul „Lira de aur” Suceava

23. S. D. XII Clarinet II Concursul „Lira de aur” Suceava Călugăru Călin

Corep.Bejan Maria

24. R. S. XI Clarinet II Concursul „Lira de aur” Suceava Călugăru Călin

Corep.Bejan Maria

25. B. G. VI Oboi I

Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Moldovan Lircă Ioan

Corep.Moraru Mihai

26. B. Á. VI Flaut I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Geréd Jolán

Corep. Bejan Maria

27. F. H. VIII Oboi I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ferencz János

Corep. Bejan Maria

28. C. L. VI Corn I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Curcă Pavel

Corep. Lokodi Lehel

29. C. E. VIII Corn I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Curcă Pavel

Corep. Lokodi Lehel

30. M. C. VIII Oboi II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Moldovan Lircă Ioan

Corep.Moraru Mihai

31. Z. V. VII Fagot II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ősz Domokos

Corep. Szigeti Emanuela

32. M. M. VII Clarinet II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Szigeti István

Corep. Szigeti Emanuela

33. M. Á. V Trompetă II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ambrus László

Corep.Moraru Mihai

34. I. J. VII Flaut III Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Vass Edit

Corep. Bejan Maria

35. B. B. VIII Trompetă III Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ambrus László

Corep.Moraru Mihai

36. K. B. VII Corn III Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Kelemen Szilárd

Corep. Lokodi Lehel

37. M. Á. V Trompetă II Concursul Internaţional de Timisoara Ambrus László

141

trompetă „Lazăr Moldovanu Corep.Lokodi Lehel

38. B. B. VIII Trompetă II Concursul Internaţional de

trompetă „Lazăr Moldovanu”

Timisoara Ambrus László

Corep.Lokodi Lehel

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM



.


. Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.

B. RESURSE UMANE




Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este foarte mic.






– artistice.



(aproape inexistent) atât pentru cadrele de la specializarea suflat.

4.



-Cumpărareaunorinstrumente de suflatnoi

-Lipsainstrumentelormicipentrueleviîncepători

-Lipsapartiturilor la fiecare instrument de suflatșipercuție



142


-Participarea la concursurinaționale și internaționale

-Dificultatearealizăriiunorsponzorizărişiparteneriatepentru a

puteaachiziționainstrumentenoi





Parteneriat cu şcoli din......;






naţionale





-Motivarea elevilor pentru o muncă disciplinată, plină de pasiune pentru a facemuzică la unnivel cât mai ridicat

-Respect reciproc între elev și profesor pentru o colaborare câtmai eficientă

V.5. CATEDRA DE TEORIE-SOLFEGIU-DICTEU

Responsabil catedra, prof. Poroșnicu Anna



-Recunoașterea unor elemente de limbaj muzical

-Operarea cu elemente de scris – citit și limbaj muzical

-Valorificarea creativă a unor elemente de limbaj musical

-Operarea cu elemente de limbaj specific în abordarea creaţiilor muzicale

-Valorificarea creativă a elementelor de limbaj _ssimilate

143

Membri comisiei:

Nr.

Crt.

Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitat

e în %

1. Poroșnicu Vasile Profesor titular TSD, Armonie, Forme

muzicale

I 36 100%

2. Poroșnicu Anna Profesor titular TSD, Istoria muzicii I 36 100%

3. Ene Ovidiu Colaborator TSD - 25 100%

4. Korpos Kamilla Profesor titular TSD definitivat 17 98%

5. Fülöp Klára Profesor titular TSD, Istoria muzicii definitivat 8 100%

6. Makkai Gyöngyvér Colaborator TSD, Armonie doctorat 25 100%

7. Kerekes-Szász Emese Suplinitor TSD, Forme muzicale,

Cor

II 9 100%

8. Lăcătuș Kinga Detașat Educație muzicală, Cor,

TSD

- 7 100%

9. Grama Remus Colaborator Orchestră - 5 100%


Nr.

crt.


clasa


1. Şedinţe ale comisiei

metodice:

-alcătuirea catedrelor

-repartizarea sălilor

de predare

-elaborarea

materialului obligatoriu la

verificările clasei a IV-a și

baremele de evaluare

-analiza activităţii

catedrei pe anul şcolar

precedent

Elaborarea planului

de muncă al catedrei pe acest

an şcolar:

-fixarea datelor

verificărilor, activităţilor în

cadrul catedrei şi a


Artă sala 4

3 septembrie

2018

13 -

septembrie

2018

30-

septembrie

- Toți membrii catedrei Poroșnicu Ana

144

responsabililor (referate,

lecţii deschise, dezbateri și

alte activități)

2018

2. Lecție deschisă clasa a VIII-a

A

Tema-Pregătirea elevilor

pentru proba de dicteu la

admitere pentru clasa a IX-a


Artă sala 9/Mărăști

23 noiembrie

2018

8 Poroșnicu Vasile Poroșnicu Vasile

3. Inițierea elevilor la clasa

pregătitoare pentru studiul

muzicii instrumentale

Jocuri și jucării muzicale


Artă

6 decembrie

2018

20 Toți membrii catedrei Lăcătuș Kinga

4. Concerte de Crăciun Primăria Tg.Mureș,

ISJ Mureș, etc.

11-21

decembrie

2018

35 Lăcătuș Kinga, Szász

Emese

Lăcătuș Kinga, Szász

Emese

5. Serbări ale claselor I-IV Liceul Vocaţional de

Artă

11-21

decembrie

2018

Toți membrii catedrei Toți membrii catedrei

6. Pregătirea și desemnarea

comisiilor care vor organiza

pregătiri și admiteri pentru

clasele I și V și locurile

vacante


Artă sala 4

29 ianuarie

2019

- Poroșnicu Ana Poroșnicu Ana


Nr.

crt.


desfăşurare


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

1. Şedinţa comisiei metodice:- analiza

raportului de activitate pe semestrul I


Artă sala 4

16 februarie

2019

- Toți membrii catedrei Poroșnicu Ana

2. Lecție deschisă clasa a VIII-a A

Tema-Pregătirea elevilor pentru proba

de dicteu la admitere pentru clasa a

IX-a


Artă sala 9/Mărăști

7martie 2019 8 Poroșnicu Vasile Poroșnicu Vasile

3. Inițierea elevilor la clasa pregătitoare

pentru studiul muzicii instrumentale

Jocuri și jucării muzicale


Artă

Martie 2019 20 Toți membrii catedrei LăcătușKinga

145

4. Selecțiașiadmitereaelevilorpentruclasa

0, I, V șipelocurilevacanteclasele II-

III, VI-VII


Artă

Martie 2019 35 Lăcătuș Kinga,

FülöpKlára, EneOvidiu,

Poroșnicu Ana

Lăcătuș Kinga,

FülöpKlára,

EneOvidiu,

Poroșnicu Ana

5. Participarea la Concursul zonal de

teorie-solfegii Dialog peportativ-

Sighișoara

ScoalaGimnaziala

"MironNeagu"

Loc. Sighisoara, str.

HoreaTeculescu, nr. 2

Aprilie 2019 2 Ene Ovidiu Ene Ovidiu

6. Participarea la Concursul național

Primavera artelor din Râmnicu Vâlcea

și Concursul national de teoria

muzicii

Liceul vocațional de

Artă RâmnicuVâlcea

și Gimnaziul Dinu

Lipatti București

5-6 aprilie și

10 mai 2019

7 Korpos Kamilla Korpos Kamilla

7. Selecția și admiterea pentru clasele a

V-a A și B


Artă sala 4

20 aprilie

2019

5 Lăcătuș Kinga, Ene

Ovidiu, Fülöp Klára,

MakkaiGy.

Lăcătuș Kinga, Ene

Ovidiu, FülöpKlára,

MakkaiGy.

8. Certificarea competențelor

profesionale- clasa a XII-a A și B


Artă

21 mai 2019 16 Madaras Ildiko,

Poroșnicu Ana

Ávéd Éva

9. Admiterea claselor a VIII-a Liceul Vocaţional de

Artă

Iunie 2018 50 Madaras Ildiko,

Poroșnicu Ana, Fülöp

Klára, Makkai

Gyöngyvér, Ene Ovidiu,

Poroșnicu Vasile

Ávéd Éva


Nr.

crt.


coordonator

1. P. Ș. VIIA Mențiune Concursul zonal de teorie-solfegii

Dialog peportativ-Sighișoara

ScoalaGimnaziala

"MironNeagu"



Ene Ovidiu

2. C. L. VIA Mențiune Concursul zonal de teorie-solfegii

Dialog peportativ-Sighișoara

ScoalaGimnaziala

"MironNeagu"



Ene Ovidiu

146

3. F. B. Premiul I Concurs Regional de Teoria muzicii

Râmnicu Vâlcea

Râmnicu Vâlcea Korpos Kamilla

4. D. S. Premiul II Concurs Regional de Teoria muzicii

Râmnicu Vâlcea


5. M. S. Premiul III Concurs Regional de Teoria muzicii

Râmnicu Vâlcea


6. F. B. Premiul III Concurs Regional de Teoria muzicii

Râmnicu Vâlcea


7. B. A. Mențiune Concurs Regional de Teoria muzicii

Râmnicu Vâlcea


8. K. B. Premiul I Concurs Național de Teoria Muzicii

București

Liceul Dinu Lipatti

București

Korpos Kamilla

9. D. S. Mențiune Concurs Național de Teoria Muzicii

București

Liceul Dinu Lipatti

București

Korpos Kamilla

10. K. B. Premiul II Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla

11. D. S. Premiul II Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla

12. D. G. Premiul II Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla

13. U. L. Mențiune Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla

14. G. R. Mențiune Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla

-ANALIZA SWOT- A. CURRICULUM


- formarea de competenţe specifice legate de aplicabilitatea cunoştiinţelor teoretice

muzicale în interpretarea instrumentală

- dezvoltarea auzului melodic intervalico-funcţional

- dezvoltarea auzului armonic şi polifonic

- dezvoltarea memoriei muzicale şi a corelaţiei text muzical-reprezentare auditivă

mentală

- formarea sensibilităţii artistice

- formarea competenţelor de redactare a unui text muzical dat după auz, corect

grafic

- dezvoltarea abilităţilor de solfegiere coerentă şi corectă melodico-ritmic a textelor

- teoretizarea excesivă, fără algoritmizare, descoperire şi aplicabilitate

practică

-aplicare muzicală empirică, fără conexiuni cognitivo-psihologice

- ignorarea importanţei feed-back-ului

-ignorarea necesităţii exerciţiului în formarea competenţelor, plecând numai

de la dotarea nativă

-dificultăţile auditivo-cognitive, sau dificultăţile vocal-auditive ale unor elevi

şi lipsa de interes în formarea diferenţiată a competenţelor ţinând cont de

posibilităţile educabililor

147

muzicale

- dezvoltarea creativităţii prin improvizaţii sau răspunsuri muzicale ritmice sau

ritmico-melodice, ori simple armonizări de sopran sau bas cifrat

- formarea capacităţii de a descifra construcţia formală prin analiza pe text muzical

scris şi după audiţie


-munca pe grupe mici

-munca individuală, în cadrul grupului

-corelaţie permanentă între teorie şi exemplificare practică muzicală

-deprinderi de studiu individual

-formarea de competenţe defectuoase

-lipsa unor competenţe specifice imperios necesare pentru formarea elevului

interpret instrumentist

-dresajul, în defavoarea formării unor abilităţi conştiente, logice şi creative

B. RESURSE UMANE


- 11 cadre didactice cu studii superioare şi specializate periodic, care depun efort să

formeze profile artistice de valoare la cerinţele locale, naţionale şi internaţionale

-colaborarea interdisiplinară a profesorilor catedrei cu cei de la instrumente, dar şi cu

membrii consiliului profesorilor claselor de educat

-interesul cadrelor didactice de a forma competenţe şi de a dezvolta diferenţiat

personalitatea profilului artistic al elevilor

-dezbaterea în cadrul întâlnirilor catedrei a problemelor specifice, cautându-se

oportunităţi de rezolvare şi de evitare a punctelor slabe posibile

-interesul pentru a pregăti elevii pentru a face faţă competiţiei în cadrul evaluărilor

sumative orale şi practice de la sfârşit de an şi succesul lor profesional în admiterile

în învăţământul superior artistic

-formarea de competenţe prin convingere şi nu prin constrângere

-cunoaşterea diferenţiată a profilului psiho-muzical al elevilor

-evaluarea reală, prestabilind standarde unitare, pentru evitarea evaluării

subiective


-cadrele didactice se informează permanent despre cerinţele moderne ale

învăţământului artistic

-realizarea feed-back-ului la nivelul catedrei, a şcolii şi a partenerilor externi

-realizarea unei atmosfere empatice în cadrul sistemului de învăţare-predare-aplicare

practice

-coroborarea tuturor competenţelor specifice de la nivelul cerinţelor curriculare spre

atingerea unui obiectiv unic

-cunoașterea metodelor de formare a competențelor specifice la nivel internațional și

cele la nivelul diferitelor nivele de învățământ vocațional românesc.

-cunoașterea cerințelor diferitelor centre universitare de învățământ artistic la

examenele de admitere

-subminarea respectului reciproc, din ambiţii cointeresate sau invidie

profesională

-lipsa de comunicare cu colegii spre realizarea unor direcţii unitare de

evoluţie

148




-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, manuale şi partituri


-Lipsa manualelor de solfegiula clasele IX-XII

-Lipsa manualelor de Istoria muzicii la clasele XI, XII.

-Lipsa partiturilor corale

-Acces la sălile cu calculatoare pentru formarea de competenţe de lucru pe

programele muzicale de scris şi de compoziţie




naţionale






-Parteneriat cu școlile și liceele vocaționale de profil muzică din județul Mureș

-Parteneriat cu școlile și liceele vocaționale de profil muzică din alte județe


-Serbări de iarnă apreciate de auditori și părinți

V.6. CATEDRA DE MUZICĂ DE CAMERĂ

Responsabil catedra, prof. Vass Edit


Obiective şi dimensiuni ale învăţământului liceal specifice catedrei:

-formarea atitudinii elevilor în a cânta împreună, a se asculta reciproc

- descifrarea şi învâţarea în grupa lucrărilor din diferite perioade stilistice

- în procesul de predare se va avea în vedere principiul interdisciplinarității

- asigurarea unei viziuni de ansamblu asupra lucrărilor studiate

149

Membri comisiei:

Nr.

Crt.


te în %

1. BrassaiZoltán Suplinitor Muzică de Cameră - - 100%

2. CălugăruCălin Titular Muzică de Cameră I. 21 100%

3. CurcăAlla Titular Muzică de Cameră II. 17 100%

4. Feifer Kinga Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%

5. Grama Remus Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%

6. Kecskés Ávéd Erika Suplinitor Muzică de Cameră - - 100%

7. Kovács János Pensionar Muzică de Cameră - - 100%

8. KovátsTünde Titular Muzică de Cameră I. 14 100%

9. LazărAlexandru Titular Muzică de Cameră I. 21 100%

10. Madaras Ildikó Titular Muzică de Cameră I. 15 100%

11. Moldovan Lircă Ioan Titular Muzică de Cameră I. 15 100%

12. Nagy Emese Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%

13. Nemes Szabolcs Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%

14. Sándor László Titular Muzică de Cameră II. 19 100%

15. Vass Edit Titular Muzică de Cameră I. 11 100%


Semestrul I.

Nr.

crt.


clasa


1. Curs de măiestrie la

Muzică de cameră

Profesor: Lakatos György

Academia de Muzică "Liszt

Ferenc" Budapesta

Sala Festivă 2-3 noi. 2018 Elevi din clasele liceale Călugăru Călin

Sándor László


Nemes Szabolcs

Vass Edit

Vass Edit

2. Audiţie de pregătire pentru

Concursul Internaţional

Elenescu

Sala Festivă 19.11.2018 2 elevi/ cls.XI.A, XII.B Vass Edit Vass Edit

3. Concursul Internaţional de

Interpretare Muzicală

"Emanuel Elenescu", ediţia

XXVII-a

Piatra Neamţ 22-

24.11.2018

2 elevi/ cls.XI.A, XII.B Vass Edit Vass Edit

4. Conferință și lansare de Sala Mică a Palatului 28.11.2018 2 elevi / cls. IX.A Kecskés Ávéd Erika Kecskés Ávéd Erika

150

carte cu ocazia sărbătoririi

Centenarului

Culturii

5. Audiţia "Mozart" Sala Festivă 4.12.2018 3 elevi / cls. IX.B, X.A,

X.B

Vass Edit Szakács Mária

Magdolna

6. „Winter Sounds” Clubul Jazz 9. 12.2018 Elevi din clasele liceale Kováts Tünde

Geréd Jolán

Sárosi Nóra

Vass Edit

Kováts Tünde

7. Simpozion Romulus Guga Sala Mică a Palatului

Culturii

12.12.2018 2 elevi / cls. IX.A Kecskés Ávéd Erika


8. Audiţii - verificări Sala Festivă 10-11. 12.

2018

Toate formaţiile / clasele

liceale

Toţi profesorii de la

catedră

Vass Edit

9. Împărțirea pachetelor de

Crăciun

Sala Festivă 12.12.2018 5 elevi / cls.XI.A, XI.B,

XII.B

Madaras Ildikó Madaras Ildikó

10. Spectacol festiv „Clopoței

de cristal „

Teatrul Ariel 14. 12. 2018 9 elevi / clasele liceale Madaras Ildikó Gyarmati Andrea

Semestrul II.

Nr.

crt.


desfăşurare


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

11. Concert de Muzică de cameră Sala Mică a

Palatului Culturii

18. 02. 2019 14 elevi din liceu Nagy Emese

Madaras Ildikó


Vass Edit

12. Workshop cu tema:

”Muzicăclasică”,

Program Erasmus +

Sala Festivă 04.04.2019 15 elevi din liceu Madaras Ildikó

Nemes Szabolcs

Vass Edit

Vass Edit

13. Festivitatea de deschidere a

ConferințeiȘtiințificeStudențești,

ediția al XXVI-lea

Sala Mare a

Palatului Culturii

04.04.2019 3 elevi, clasa X.B,

XI.A, XI.B

Vass Edit Vass Edit

14. Curs de măiestrie la muzică de

cameră, cu prof. lect. univ. dr.

Cîrlejan Marta

Sala 18 din Mărăști,

Sala Festivă

8-9. 04. 2019 15 elevi din liceu Madaras Ildikó


Curcă Alla

Vass Edit

Vass Edit

15. Festivitatea de încheiere a

Concursului Național ”Lumea

legendelor”

Teatrul Ariel 20. 04. 2019 3 elevi din clasa IX.A,

XI.A, XII.A

Călugăru Călin Călugăru Călin

16. Mini recital la Olimpiada

Națională de Geografie

Holul din Palatul

Culturii

30.04.2019 3 elevi, clasa XI.B, XII.

A, XII.B

Grama Remus Grama Remus

151

17. Aniversarea cercului de

matematică Vályi Gyula

Sala Festivă 10.05.2019 6 elevi, clasa IX.B,

XI.A, XII.A

Curcă Alla Curcă Alla

18. Festivitate de premiere eseuri Liceul Papiu Ilarian 31. 05. 2019 3 elevi clasa IX.A,

IX.B

Kecskés Ávéd Erika Kecskés Ávéd

Erika


Nr.

crt.


coordonator

1. C. C. F.

A. A. A.

XI.A

XII. B

II. Concursul Internaţional de

Interpretare Muzicală "Emanuel

Elenescu", ediţia XXVIII-a

Piatra Neamţ Vass Edit

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM



Reforma programelor şcolare la disciplinele de specialitate încă nu a cuprins

Muzica de Cameră.

La această dată avem o programă veche care nu acoperă necesităţile acestei

discipline.


Se poate sugera alcătuirea unor materiale suport de cursuri de către cadrele

didactice. De exemplu alcătuirea unui repertoriu pentru pregătirea formaţiilor de

canto.


B. RESURSE UMANE


Catedra dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite. Faţă de numărul total pe catedră al cadrelor didactice, titularii sunt în

majoritate.







(aproape inexistent) .

152

– artistice.



-Dotarea sălilor unde se predă muzică de cameră cu pupitre.

-Dotarea catedrei cu note muzicale

-Lipsa partiturilor musicale mai ales pentru formaţii cu repertoriu din secolul

XX şi XXI.



- Participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi naţionale -Dificultatea realizăriiunor sponzorizări şi parteneriate pentru a

puteaparticipa la concursurile naţionale şi internaţionale



O bună colaborare cu Filarmonica de Stat, Tg. Mureş, ISJ Mureș

Concerte la Palatul Culturii, Universitatea Petru Maior, Clubul Jazz



Colaborari cu Asociaţia PhoeBo, Fundaţia Studium Prospero, Asociaţia The

Tiberius Festival.

Lipsa sălilor destinate concertelor clasice, dotate cu pian

Dificultăţi de colaborare în vederea obţinerii noi spaţii de concerte

Lipsa unei comunicări eficiente prin internet cu populaţia oraşului,

pentru popularizarea concertelor



naţionale

-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a

invita profesori renumiţi pentru a preda la Cursuri de Măiestrie


1. O pregătire eficientă în domeniul managementului catedrei

2. Atragerea fondurilor necesare organizării activităţilor catedrei

3. Continuarea activităţilor extraşcolare

5. Profesorii care au rezultate bune cu elevii să beneficieze de recunoaştere şi posibilităţi de perfecţionare

6. Calificativele anuale ale cadrelor didactice să reflecte activitatea lor

7. O participare continuă la concursuri în funcţie de numărul formaţiilor performante

153

V.7. COMISIA ARTISTICĂ

COMISIA ARTISTICĂ ȘI DE ORGANIZARE A CONCERTELOR

Responsabil comisie, prof. dr. Aved Eva



- selectarea elevilor care vor reperezenta liceul la olimpiade, concerte semestriale, alte manifestări

- pregătirea elevilor pentru apariția scenică

- organizarea diferitelor evenimente muzicale

Membri comisiei:

Nr.

Crt.


te în %

1 Aved Eva titular pian doctorat 100%

2 Moraru Mihai titular pian Gradul I 100%

3 Moriczi Magdolna titular pian Gradul II 100%

4 Szonyi Zsuzsanna titular vioară Gradul I 100%

5 Grozav Diana titular vioară Gradul I 100%

6 Turcu Andrei titular chitară Gradul I 100%

7 Gered Jolan titular flaut Gradul I 100%

8 Vass Edit titular flaut Gradul I 100%

9 Madaras Ildiko titular canto Gradul I 100%


Nr.

crt.


participanti /

clasa


1. Concert susţinut de Boşca Darius

(clarinet) şi Antal Andrea (pian) în

colaborare cu Filarmonica de Stat

și Asociația Kumamoto din Japonia


Culturii


Kovacs Zsuzsa

Aved Eva

2. În cadrul parteneriatului cu Liceul Sala Mică a Palatului 28.09.2018 4 Profesorii îndrumători Aved Eva

154

de Artă din Baja-Ungaria –

Concert festiv comun de “Ziua

internaţională a muzicii”

Culturii

3. Curs de măiestrie muzică de

cameră şi fagot-Lakatos György de

la Academia de Muzică din

Budapesta

Sala Festivă 2-5.11.2018 20 Profesorii îndrumători Vass Edit

4. Concert de Crăciun

solişti din clasele I-IV, V-VIII

suflat

Sala Festivă 17.12.2018 32 Móriczi Magdolna

Szőnyi Zsuzsa

Gered Jolan

Aved Eva

5. Concert „MOZART” Sala Festivă 4.12.2018 23 Profesorii de instrument Szakacs Maria

Magdolna

6. Concert de sfârşit de semestru :

-solişti din clasele V-VIII.


Culturii

19.12.2018

28

Móriczi Magdolna

Szőnyi Zsuzsa

Gered Jolan

Aved Eva

7. Concert de sfârşit de semestru :



Culturii

29.01.2019

17

Móriczi Magdolna

Szőnyi Zsuzsa

Gered Jolan

Madaras Ildiko

Aved Eva

Premii obținute la concursuri, specializarea Muzică semestrul I.

Nr.

crt

Nume elev cl. Premiu Concursul Locul de desfășurare Profesor coordonator

34. N. K.

PIAN

VII PR.I Concurs Național Pe aripile sunetului

Odorheiu Secuiesc

27-28 oct 2018

Gyarmati Andrea Katalin

35. S. A.

PIAN

VII PR.I Concurs Național Pe aripile sunetului

Odorheiu Secuiesc Lakó Judit

36. J. K.

PIAN

X PR.I Concurs Național Pe aripile sunetului

Odorheiu Secuiesc Lakó Judit

37. U. Il.

VIOARĂ



38. H. G.

VIOARĂ



39. C. C.

Canto popular

XI Trofeu Festival concurs Mureș dorurile tale Mureș Anca Branea

155

40. C. C.

Canto popular

XI Pr.II. Festival concurs Du-te dor cu Muresul Mureș Anca Branea

An școlar 2018-2019

REZULTATE DE LA CONCURSUL INTERNAȚIONAL E. ELENESCU PIATRA-NEAMȚ 2018

Elev Clasa Locul Instrument Profesor Prof.Corepetitor

M. A. X.B Premiul I Flaut Geréd Jolán Demeter Csaba

R. S. XI.A Premiul I Clarinet Călugăru Călin Bejan Maria

S. D. XII.A Premiul I Clarinet Călugăru Călin Bejan Maria

B. B. XI.B Premiul I Saxofon Makkai István Demeter Csaba

F. B. XI.B Premiul I Fagot Ősz Domokos Demeter Csaba

C. L. VI.A Premiul I Corn Curcă Pavel Lokodi Lehel

C. E. VIII.A Premiul I Corn Curcă Pavel Lokodi Lehel

A. A.

C. C.

XII.B

XI.A

Premiul II Muzică de cameră Vass Edit

B. D. X.A Premiul I Canto popular Branea Anca

B. D. XI.A Premiul II Canto popular Someșan Marian

P. M. V. IX.A Premiul II Canto popular Bărbulescu Anca

S. M. IX.A Premiul II Canto popular Bărbulescu Anca

P. B. XII.A Premiul III Canto popular Bărbulescu Anca

N. B. X.B Premiul II Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia

I. E. X.B Premiul III Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia

G. P. XI.B Premiul III Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia

T. T. XI.A Mențiune Canto clasic Someșan Marian Someșan Maria Antonia

B. E. XII.B Mențiune Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia

N. B. XII.B Mențiune Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia

Ș. A. III.A Mențiune Vioară Rusu Zenovia Lokodi Lehel

Udriște I. III.A Premiul III Vioară Rusu Zenovia Lokodi Lehel

Semestrul al II-lea

156


Nr.

crt.


clasa


1. Organizarea Olimpiadei de

muzică pt. Cls.III-VIII - faza

pe şcoală


Artă

26.02. pian

27.02. suflat

01.03. corzi

40 Responsabilii de catedră,

Profesorii îndrumători

Aved Eva

2. Recital olimpici cls.III-VIII -

pian

Sala Festivă 18 martie

2019

9 Profesorii îndrumători

Moriczi Magdolna

3. Recital olimpici cls.III-VIII –

corzi


2019


Szőnyi Zsuzsanna

4. Recital olimpici cls.III-VIII -

Suflat-percuție


2019


Geréd Jolán

5. Organizarea Olimpiadei de

muzică pt. Cls.IX-XII - faza

pe şcoală

Sala Festivă 13. 03.2019 14 Profesorii îndrumători

Comisia artistică

Aved Eva

6. Concert de caritate în

colaborare cu serviciul

maltez

- olimpicii (cls. IX-XII)

-orchestra gimnaziu+liceu


Culturii

10.04.2019

Ora 18

7+25 Profesorii îndrumători

Dirijor Grama Remus

Aved Eva

7. Olimpiada de muzică pt.

cls.III-VIII – faza zonala,

instrumente,

Sibiu 21,22 Martie

2019

36 cls. III-VIII Profesorii îndrumători

Aved Eva

8. Olimpiada Națională de

Muzică

Cls.III-VIII

Cls.IX-XII

București

București

2019

17-19.04.

22-26.04

6

7


Aved Eva

9. Selecţie pentru Premii de

excelenţă Rotary


Culturii

12 aprilie

2019


Aved Eva

10. Concert în colaborare cu

Filarmonica de Stat

Selecția


Culturii

12 mai 2019

6 iunie 2019

12.04.

2019 ora 10

26 Comisia din Filarmonică


Aved Eva

13. Participare la Gala Limbii

Române


Culturii

22 iunie 2019 3 Profesorii îndrumători

Aved Eva

14. Concert de sfîrșit de an cls. Sala Mică a Palatului 05.06.2019 28 Profesorii îndrumători Responsabilii de

157

II-VII Culturii Ora 17 catedră

15. Concert de sfîrșit de an

cls.IX-XI


Culturii

12.06.2019

14

Orchestra de suflători


Dirijor Ambrus Laszlo

Aved Eva

-ANALIZA SWOT-

A. CURRICULUM


Se abordează lucrări semnificative ale repertoriului instrumental.

Uneori se exagerează cu alegerea repertoriilor de concurs


Aria curriculară este foarte extinsă şi variată. Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână

la cultură generală, nerămânând suficient timp ptr. studiu individual.

B. RESURSE UMANE


Liceul dispune de un număr destul de mare de cadre didactice tinere, bine pregătite la

disciplinele de specialitate.







Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate, care dispun de credite

este extrem de mic (aproape inexistent) pentru cadrele de la specializarea

muzică




-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, și partituri



-Lipsa anumitor genuri de partituri


158

Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural –

artistice.


participa şi la concursurile naţionale/ internaționale




concerte la Palatul Culturii, Sala Mică și Sala mare

Parteneriat cu şcoli din Ungaria, Germania, Suedia



Colaborari cu ONG-uri si fundaţii, precum și instituții de învățământ

superior


Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale,

naţionale și internaționale

Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului, național

și internațional

-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru putea



- Găsirea de posibilități de dotare cu instrumente performante și suficiente numeric

Întocmit,

Responsabil comisie, prof. dr. Aved Eva

VI. ANALIZA SPECIALIZĂRII ARTE PLASTICE ŞI ARHITECTURĂ

COMISIA METODICA ARTE PLASTICE Responsabil catedră, prof. Kalman Eniko

ANUL SCOLAR 2018-2019

Obiective şi dimensiuni ale învăţământului artistic:(specifice catedrei)

Obiectivele educatiei artistice-plastice se pot imparti in doua grupe reprezentative:

159

obiective care au in vedere formarea capacitatii de a percepe, insusi si folosi adecvat valorile artistice si obiective care urmaresc dezvoltarea capacitatilor de a crea noi valori

plastice, cultivarea aptitudinilor estetice creatoare.

Prima grupa de obiective vizeaza problema formarii personalitatii in spiritul cerintelor pe care le implica necesitatea cunoasterii, evaluarii si folosirii adecvate a valorilor artistice,

ceea ce presupune, de fapt, formarea constiintei si conduitei estetice a personalitatii, in raport de cerintele generale ale integrarii acesteia in universul artistic:

- Sensibilitatea fata de suprafetele vizuale si pregatirea pentru intelegerea elementelor de limbaj plastic, a procedeelor si fenomenelor prin care se manifesta valorile vizuale. Pentru

dezvoltarea receptivitatii estetice este nevoie de cultivarea acelor simturi prin intermediul carora vor fi sesizate conformatiile cromatice, etalate de opera de arta, de stimularea

reactiilor proprii receptarii artistice personale, spontane, autentice.

- Formarea gustului estetic intemeiat pe insusirea unui sistem de valori pe conturarea unei sensibilitati proprii, dezvoltarea judecatii estetice, a posibilitatii de a analiza si de a

judeca impresia produsa de operele receptate, capacitatea de deliberare, de ierarhizare a obiectelor estetice pe baza unor criterii generale si statornice, personale si autentice, de

apreciere

Cea de a doua grupa de obiective vizeaza dezvoltarea creativitatii artistice-plastice:

Creativitatea este conditia de baza a artei, a atitudinii estetice, o finalitate importanta a educatiei artistice. Dezvoltarea aptitudinilor vizuale creatoare presupune:

- stimularea aptitudinilor creatoare in receptia estetica, dezvoltarea imaginatiei in raport cu opera de arta receptata,

- formarea capacitatii de a exprima, de a comunica trairea estetica, utilizand materiale, instrumente si tehnici specifice artelor plastice.

- dezvoltarea capacitatii de a surprinde, a aprecia si a exprima cu mijloace artistice-plastice unele aspecte ale naturii, ale existentei cotidiene,

- formarea abilitatilor artistice si a deprinderii de a transpune elemente, forme din spatiul real, obiectiv in spatiul plastic.

- formarea capacitatii de aplicare practica a relatiilor dintre elementele de limbaj plastic, in scopul edificarii unei viziuni constructive asupra spatiului plastic.

Date personale ale cadrelor didactice din Catedra de arte plastice:

Nr.

crt. Numele si prenumele

Vechime

inv. Studii

Grad

did.

Anul

obt.

Tit. Det.

Supl.

Nr.de ore

pred.

Scoala unde este

tit./supl.

7. Veer Renata Claudia 21

ani

S

5ani I. 2013 Tit. 10 L.A.

8. 6

. Kolumban-Kantor Zita

23

ani

S.

6 ani I. 2006 Tit. 27 L.A.

9. 3

.

Gyarmathy Janos

39

ani

S.

4 ani Def. 1983 Tit. 24 L.A.

10. Caprita Petre 16

ani S. I. 2010 Tit. 19 L.A.

11. 4

.

Kubanda Csilla

15

ani

S.

5.ani Def. 2008 Tit. 27 L.A.

12. 5

.

Kalman Eniko

13

ani

S.

4 ani Def. 2010 Tit. 24

L.A.

13. 9

.

Serban Mariana

14

ani

S.

4 ani

II. 2010 Pens.

asoc 4 L.A.

14. 1Nagy Attila 31 S. I. 2005 Tit. 24 L.A.

160

0

.

ani 6 ani

15. Csutak Attila 13

ani S.

Def.

Doct.

2007

2015 Tit. 24 L.A.

16. 8

.

Kovacs Tibor

11

ani

S.

6 ani Def. 2016 Supl. 7 L.A.

17. Frunza Mihai

18

ani

S.

5 ani I. 2009

Tit.

asoc 8

L.A.

Col.Pap.

18. Borotea Laura

3

ani

S.

4 ani Defin. - Titular 23 L.A.

19. Calinescu Garnita

Alexandra 1an 5 luni

S.

5 ani Debut - Supl. 4 L.A.

20. 7

. Muresan Gheorghe

45

ani

S.

6 ani I. 1997

Pens.

asoc 9 L.A.

21. Pop Rodica

38

ani

S.

4 ani I. 2000

Pens.

asoc 16 L.A.

22. 2

.

Csiky S. Agnes

24

ani

S.

4 ani I. 2004

Pens.

asoc 13 L.A.

23. Nagy Annamária 2

ani

S.lic.

4 ani

Debut - Supl. 23

L.A.

24. Molnar Julia

ani

S.

5 ani I

Titular

Bolyai F. 2

Lic.T.

Bolyai F.

25. Bogdan Floridana 2

ani

S.

6 ani

doct.

Debut 8

L.A.

Gim.

ACTIVITATI ARTISTICE DERULATE LA NIVELUL CATEDREI

Nr.

Ctr.

Activitatea

Locul de

desfasurare

Data

Elevi

participanti

Cadre didactice implicate

Responsa-

bil

1.

Realizarea incadrarii si a orarului la

catedra de arte plastice


Arta

Iulie

Sept.

Kolumban-

Kántor

Zita

Kolumban

Kantor Zita

2.

Probe de aptitudini

pt. cl. a IX-a

Ateliere de arte plastice


Arta

Sept.

5 elevi

Kolumban-Kantor Zita

Kalman Eniko

Caprita Petre

Kolumban

Kantor Zita

161

Csutak Attila

3.

Examene de diferenta-ciclul gimnazial

si liceal



Arta

Sept.

Noi.

Ian.

Elevi pt.ciclul

liceal gimnazial


Kalman Eniko

Caprita Petre

Csutak Attila

Kolumban

Kantor Zita

KalmanEniko

4.

Organizarea probelor de departajare a

elevilor din clasa a XI-a pt. cele patru

atelire de specialitate



Arta

Sept.

Elevii din

cl. XI.C,D


Caprita Petre

Csiky S. Agnes

Nagy Annamaria

Gyarmathy Janos

Kolumban-Kantor

Zita

5. Participare la seria de workshopuri in

tabara DEMO-WOOD organizate de

MOME, Budapesta

Tokaj

Ungaria

5-11

Aug.

4 elevi din cl.a

XI.-a D

Kalman Eniko

Kolumban Kantor Zita

Kalman Eniko

6. Reamenajarea atelierului de sculptura Atel.de sculptura

Lic.de Arta

Sept.

Oct.

GyarmathyJanos

Nagy Attila

MuresanGheorghe

Muresan

Gheorghe

7. Realizarea de mijloace necesare

procesului instructiv (detalii anatomce,

ornamente)

Atel.de sculptura

Lic.de Arta

Sem.I.

GyarmathyJanos

Nagy Attila

MuresanGheorghe

Gyarmathy

Janos

8. Ore suplimentare pentru realizarea

schitelor de diploma

Atel.de sculptura

Lic.de Arta

Oct.

Noi.

GyarmathyJanos

Nagy Attila

MuresanGheorghe

Gyarmathy

Janos

9. Educație sexuală / Autocunoaștere

Atelier Protejat / neprotejat cu Adriana

Barbu / Sexul vs. Barza

B5 Studio Tîrgu Mureș,

Pta. Bolyai nr.5

10.Sept X.C Laura Borotea Laura Borotea

10. Vizita la Universitatea de Arta si

Facultatea de Arhitectura si Urbanism

Cluj

Cluj

Oct.

Cl. XI.-XII.

Caprita Petre

Caprita Petre

11. Concursul “Fantasticul din mine si

dinafara mea”

Col.Sabin

Dragoi

Arad

Oct.

Cl.V-VIII. Pop Rodica

BoroteaLaura

12. Vizita Expoziției anuale a Liceului


Palatul Culturii

Galeria Art Nouveau

15 nov.

2018

Clasele de

gimnaziu, în

număr de 37

elevi

Kubanda Csilla

162

13. Participare la Expoziția retrospectivă

Barokk Remake Fashion Show Editia

X.-a

Casa Bernady

11 dec.

2018

Clasele de

gimnaziu, în

număr de 15

elevi

Kubanda Csilla

14. Balul caritabil Rotary Balul caritabil Rotary

Noi.

Elevi din

cl.XI.-XII.

Petre Caprita Club Rotary Teka

15. Premieră spectacol „Protejat /

Neprotejat”

Teatrul Ariel, Tg. Mureș 28

septembrie

XC

Laura Borotea

16.

Ziua mondială a educaţiei, Realizarea

unei Fanzine și vînzarea acesteia în

cadrul Festivalului Toamnei cu scop

caritabil

Curtea Lic. Voc.de Arta

5.10.2018

X C

Laura Borotea

17. Dezvoltare profesionala

Participare la

Bienala Internationala de Grafica

Bucuresti,

Caminul Artei

Noi.

2018

B.Kalman Eniko

UAPR

Central

18. Concursul

DEMO WOOD

„We are Family”

Consultatie oferita de profesorii

Univ.de Arta

Din Budapesta

Ateliere de arta plastica

Lic.Voc.de Arta

15.noi.

Dec.

Decerna-

Rea premi

ului

3elevi din cl.a

XII-a D

Si 3 din cl.a X-

a D

KalmanEniko

Kolumban

Kantor Zita

Kalman Eniko

19.

Organizarea, vernisarea expozitiei

anuale a elevilor Liceului Vocational

de Arta, ciclul liceal

Galeria

Art Nouveau

Palatul Culturii

Tg-Mures

Oct.

Noi.

Clasele din

ciclul liceal


Caprita Petre

Csiky S. Agnes

Gyarmathy

Janos

Nagy Attila

Serban Mariana

20. Participare cu lucrari ale elevilor clasei

a XI-a D la expozitia cu titlul

„Creativitate/schimbarile climatice”,

organizata de Asociatia Stiintifica

EMT, Tg.Mures si Primaria

Municipiului Tg.Mures, in cadrul

Taberei de creatie Bolyai.

Galeria expo.

Cetatea medievala,

Tg.Mures

30.noi.

Elevi de

gimnaziu si de

liceu


Kalman Eniko

Serban Mariana

Kolumban Kantor

Zita

Kalman Eniko

Serban Mariana

163

Gazda evenimentului:

Csegzi Sandor

21. Participare cu ilustrații digitale la

ilustrarea cărții “Bernády városa

diákszemmel” (inclusiv coperta cărții)

Fundația Culturală Dr.

Bernády György, Tîrgu-

Mureș

19.

decembrie,

2018

Elevi din

clasele

X-XI-XII D.

Nagy Annamária

Kolumbán Kántor Zita

Gyarmathy János

22. Participare la licitatia in scop caritabil,

organizata de Clubul Rotary Teka Tg-

Mures.

Rezultate: catalog cu lucrarile elevilor

participanti, promovarea elevilor

talentati, vanzarea lucrarilor prin

licitatie, promovarea Liceului

Vocational de Arta .

Casa Muresana

Tg-Mures

Noi.

15 elevi din

ciclul liceal


Caprita Petre

Gyarmathy Janos

23. Realizarea inventarului la Catedra de

arte plastice



Arta

Noi.


KolumbanKantor

Zita

24. Participare la prezentarea cartii cu titlul

„Bernady Gyorgy varosa

diakszemmel”

Casa Bernady, Tg.Mures

Dec.

Elevi din

clasele

X-XI-XII D.


Nagy Annamaria

KolumbanKantor

Zita

25. Workshop organizat de „Asociaţia

PhoeBo” în colaborare cu

Universitatea de Arte Tg. Mureş pe

tema „ Barocul”

locaţia din str. Frunzei al

Universităţii de Arte Tg.

Mureș

20. oct Csiky S.Agnes Csiky S.

Agnes

26. Curs de tipare şi croit-asamblat

Prezentare despre istoria costumului

baroc

Pregătirea slide-ului pentru prezentare,

pregătirea acompaniamentului muzical,

repetiții de prezentare

Oct.

elevi din cl. X.,

XI.

Csiky S.Agnes

Csiky S.

Agnes

27. Prezentare de modă cu titlul „Baroc

style”, iniţiată şi organizată de

Asociaţia „PhoeBo” prin Márton Jánosi

Krisztina în colaborare cu Univ. de

Arte Tg. Mureş si Muzeul Județean

Mureș.


Culturii

26.noi. Participă din

cl.a

X –a si

din clasa XI.

de la atelierul

de spec.

Csiky S.Agnes

Csiky S.

Agnes

28. Bienala de Artă textilă organizată de

Fundația ”Grafirka” în colaborare cu

Holul Lic. de Artă

Miercurea Ciuc

16-noi-30.

noi

Elevi din cl.XI-

XII

Csiky S.Agnes

164

Liceul de Artă din Miercurea Ciuc

Atel design T.

Premii:

I.,II.,M

29. Participare la expoziția retrospectivă

organizată cu ocazia împlinirii a10 ani

de activitate a prezentărilor de modă

legată de epoci și stiluri

Casa Bernady 4. dec-7

ian.

Csiky S.Agnes Marton Krisztina

30. Participare la competiția artisitcă

„Premiile Centenarului Unirii Șansa

Egală – 2018”

Teatrul pentru copii și

tineret „Ariel”, Tîrgu-

Mureș

14.

decembrie2

108

Nagy Annamária

Petre Căpriță

31.

Dezvoltare profesionala

Salonul de Iarna jud.M

Galeria Art Nouveau Dec-

Ian

B.KalmanEniko UAPR

Mures

32. Formare profesională

Curs de formare De-a arhitectura

Liceul Tehnologic

Timișoara

Sept. Laura Borotea

CapritaPetre

33. Bienala de Arhitectura, ediția a XIII a Piața Teatrului, Tg.

Mureș

Oct. V.C

VII.C

X.C

BoroteaLaura

34. Vizitare

Expoziția Off course

Galeria

K-Arte

Oct.

XI.C

BoroteaLaura

35. Noaptea Albă a Galeriilor / N.A.G.

Galerii din Tîrgu Mureş

(B5 Studio, K'arte,

Minitremu), Muzee, etc.

5.oct. X.C

XI.C

XII.C,D

BoroteaLaura

36. Atelier Despre centenar cu cele mai

bune intenții

B5 Studio Tirgu Mureș,

Pta. Bolyai nr.5

22.oct. XI.C

BoroteaLaura

37. Vizite ghidate la Facultatea de Artă și

Arhitectură, la Universitatea Partium,

Ateliere de artiști și alte obiective

culturale

Oradea / Băile Felix /

Peștera Urșilor

27-31.oct X.C

BoroteaLaura

38. Proiecţii One World Romania Sala Festiva 2.noi IX-X.C BoroteaLaura

39. Vizitarea

Expoziției „End of the line”

Galeria Camera K'arte,

Tg Mureș

Ian.

XI.C

BoroteaLaura

40. Vizionare

Film documentar la clasa:

“Adolescenta”

Sala nr 42 corpul B

Liceul de A.

Ian.

X.C

BoroteaLaura

41. Deschiderea Muzeului de Arta

moderna Rom.

Galeria Art

Nouveau

Dec. X. C CapritaPetre

42. Activități în jurul expoziției „In Situ”

din cadrul festivalului de film Alter –

B5 Studio / Palatul

Culturii / Camera K'arte,

8-11 noi.

X-XI.C

Borotea Laura

165

Native și vizionare de filme

Tg. Mureș

43. DeParticipare expoziție de grup

„M.A.D.” zvoltare profesională

Memorialul Revoluției,

Timișoara

19 oct-

20. noi

BoroteaLaura

44. Expozitie si ateliere „Cum consumăm

artă contemporană”

Galeria Camera K'arte,

Tg Mureș

Dec

XI.C

BoroteaLaura

45. Dezvoltare profesională

Participare expoziție de grup „Evadare

din grădina Maicii Domnului”

Spațiul 2/2, Timișoara

Dec.

BoroteaLaura

46. Concurs internațional „Labyrintu”

Polonia Ian. Cl.V-VI,

VII, IX, X

C,D

Veer Renata Claudia

KalmanEniko

Borotea Laura

47. Ilustratii pentru antologia „Ziua cea

buna”

Volum texte si poezii

V.Marica

12.dec. Cl.XI-XII

Atel.Graf

SerbanMariana

48. Concurs international

„Miniprint Berlin”

Berlin

Noi. Cl.XI-XII

Atel.Graf

SerbanMariana

49. Proiect pt. Redecorarea

Spatiului Smurd, sectia pediatrie

Spitalul Nou

Tg.Mures

Ian-

Mai

Cl XI. C,D

Sectia Grafica

SerbanMariana


Expozitie personala

Centrul de Arta din

Transilvania

Sf.

Gheorghe

25 ian-

23. feb.

B.KalmanEniko EMUK

Sf.Gh.

51. Vizitarea expoziţiilor curente ale UAP

în vederea documentării şi informării

elevilor privind activitatea creativă a

artiştilor contemporani, evaluarea

exponatelor pentru însuşirea şi

aprofundarea limbajului de specialitate:

„Metafore incandescente”

„Salonul de iarnă”

-”Studio 9”

-Expo retrospectiv Epoci, modă, stil

Clasele XI. XII. secţia de specialitate

Text.- design vestim.

Sălile de expoziţie ale

UAP

Tg-Mureş, Casa

Bernády

Oct.

Ian.

Elevii de liceu

si gimnaziu

Csiky S. Agnes

KolumbanKantor Zita

KalmanEniko

Kubanda Csilla

Serban Mariana

Nagy Annamaria

CsutakAttila

Pop Rodica

GyarmathyJanos

CapritaPetre

Kalman

Eniko

52. Olimpiada de specialitate, faza şcolară Ateliere de spec. 16-17 Clasele Csiky S.Agnes

166

Preselectie Ian.2019 XI-XII.

C,D

Nagy Annamaria

Gyarmathy

Janos

Serban Mariana

Nagy Attila

Csutak Attila

Muresan

Gheorghe

Petre

Caprita

Kalman

Eniko

53. Organizarea participarii elevilor clasei

a XII-a D la intalnirea cu sculptorul

Polgar Botond, profesor la facultatea

MKE, Budapesta



Arta

Ian.

2019

Elevii cl. XII.

D.


Nagy Annamaria

Kolumban

Kantor Zita

54.

Concursul "O sansa Egala"

2018 dec. P. I. Bursa de

Excelenta

Caprita Petre

ACTIVITATI ARTISTICE DERULATE LA NIVELUL CATEDREI

An scolar 2018-2019 SEMESTRUL II.

Nr.

Ctr

Activitatea

Locul

desfasurarii

Data Elevii participanti Cadre didactice implicate Responsabil

1. Olimpiada de Arte Vizuale, Arhitectura si

istoria Artei faza pe scoala/ Selectie

Atelierele de arte

plastice

6-7

Martie2019

Cl. XI-XII C,D Kolumban Kantor Zita

,Caprita Petre Gyarmathy

Janos Muresan Gheorghe,

Csiky S.Agnes, Nagy

Annamaria, Serban

Mariana, Csutak Attila

Nagy Attila

Kalman Eniko

2. Examinare Proba de limba la

specialitate pentru pretransfer

Liceul

Vocational de

Arta

5

martie 2019

Prof. Kolumban Kantor Zita

Kalman Eniko

Inspector de

spec. Turcu

Simona

3. Concursul National din Urbea veche XII,

Vatra Casei

Liceul de Arta

“Balasa

Doamna”

Tirgoviste

22 martie

2019

S. C. IX.D Premiul

III. Grafica

Z. A. cls IXC locul

I Foto

D. A. cls XC –

mentiune Grafica

Kalman Eniko

Caprita Petre

4. Concurs Festivalul R.Ladea XX.“Orasul in Liceul de Arta 01.04 2019 D. L.s J. VII.D Kalman Eniko

167

miniatura” R.L. Cluj Mentiune

T. A. cls XIC locul

II

Caprita Petre

5. Vizita la expozitia “Ariadne” Galeria Art

Nouveau

12.04 2019 Cl.a VIII-a D Kalman Eniko

6. Sedinta cu parintii si elevii olimpici Ateliere de arta

plastica

16.04. 2019 cl XI-XII C,D Laura Borotea

Kalman Eniko

Kalman Eniko

7. Organizarea expozitiei artistilor suedezi (

Relatii profesionale Stockholm-Tg.Mures)

Galeria Art

Nouveau

29.04-05.05

2019

Kalman Eniko Conducerea

UAPR Mures

8. Examen de aptitudini in cl a IX-a Ateliere 15-17 05.

2019

Elevi din cl a VIII-a Kolumban Kantor Zita,

Caprita Petre, Nagy

Annamaria, Borotea

Laura, Pop Rodica,

Kubanda Csilla, Muresan

Gheorghe, Gyarmathy

Janos, Nagy Attila

Kalman Eniko

9. Examen de aptitudini in cl a V-a/ ex. ee

diferenta

Ateliere 21-22.05

2019

Elevi din cl IV-VII Kubanda Csilla Borotea

Laura Pop Rodica

Kalman Eniko

10. Concursul Hans Hermann “In

dialog cu vizibilul”

Liceul de Arta -

Sibiu

20.05 C. M. IX.D

Cl.V-VIII A

Kalman Eniko

Bogdan Floridana

11. Selectarea, panotarea lucrarilor pentru

expozitia anuala a Gimnaziului Vernisaj

Galeria Art

Nouveau

20-26 05.

2019

27.05

Elevii claselor V-VII

C,D

Veer Renata Claudia,

Kubanda Csilla, Pop

Rodica, Borotea Laura,

Kalman Eniko Muresan

Gh. Nagy Attila

Kovacs Tibor

Gyarmathy Janos

Kalman Eniko

12. Concursul “Simbol si Traditie” Liceul

Vocational de

Arta

20.05. 2019 Clasele V-VIII C,D Veer Renata C.

Kubanda Csilla

Kalman Eniko Borotea

Laura, Pop Rodica,

MuresanGh. Kovacs

Tibor Nagy Attila

Gyarmathy Janos

Veer Renata

Claudia

13. Expozitie Aniversara Papiu Ilarian/

colaborare cu Asociatia “Tabla de Sah”

Liceul Papiu

Ilarian

23.05. 2019 Lucrari selectate a

elevilor V-VIII D

Kalman Eniko Nicu Bagaian

Asociatia “Tabla

168

de Sah”

14. Vizitarea expozitiei “Tonitza” Muzeul de Arta 04.06. 2019 Cl. a V-a D Kalman Eniko

15. Prezentarea portofoliului artistei Danielle

Tay din Singapore

Sala Festiva a

Lic.Voc.de Arta

04.06. 2019 Clasele X-XI

C,D

Kalman Eniko


Nagy Annamaria

Csutak Attila Borotea

Laura

Veer Renata

Claudia

16. Tur ghidat Expozitia Ipostaze Galeria Kamera

KArte

Martie 2019 XI.C Borotea Laura

17. La initiativa Clubului Rotary Teka

Tg.Mures, organizarea concursului local de

arte plastice „Premiul de Excelenta Rotary

Teka Club” .

Din lucrarile elevilor castigatori s-a

organizat o expozitie.

Cei trei castigatori au primit premii in bani.

Sala Mica

Palatul Culturii

Tg. Mures

7 mai

2019

-Concurs

14 elevi din ciclul

liceal

-Expozitie

Elevi castigatori din

cl a

XI-a D


Caprita Petre

Serban Mariana

Membrii juriului:

Mana Bucur

Bandi Katalin

Kolumban-

Kantor Zita

18. In cadrul proiectului „Sa pastram apele curate”,

pregatirea picturilor pentru

expozitia de la sediul Administratiei

Bazinale de Apa Mures, cu tema „Apa si activitatile

umane”, organizat cu ocazia

Zilei Mondiale a Apei 2019

Sediul

Administratiei

Bazinale de

Apa Mures

Tg. Mures

mart. 2019 Elevi din

cl. IX, X D.


Caprita Petre

Calinescu Alexandra

Kolumban-

Kantor Zita

19. Pregatire pt. examene la facultati de

specialitate sub forma de tabara de creatie,

cu participarea profesorilor din sase centre

universitare din tara si Ungaria, initiat de

Centrul cultural - artistic, Lazarea

Casa “Scola”

Lazarea

29 apr.

3mai

2019

4 elevi din cl. XII.D.

Kolumban-Kantor Zita Kalman Eniko

20. Organizarea expozitiei de pictura si

sculptura la Casa Bernady, sediul Fundatiei

Culturale Dr. Bernady Gyorgy din

Tg.Mures

Galeria Bernady

Tg.Mures

7-28 iunie

2019

Elevi cl.XI.D. Kolumban-Kantor Zita

Gyarmathy Janos

Nagy Annamaria

Kolumban-

Kantor Zita

21. Voluntariat Programul

Heartmate

Centrul de

Incluziune nr.2

Martie -

Iunie

X C Borotea Laura

22. Teatru Spectacol „Protejat / Neprotejat” Teatrul Ariel,

Tg. Mureș

Martie

aprilie

X.C Borotea Laura

23. Formare /Film / Educație civicăAtelier One

World Romania

Sala Informatica aprilie Profesori de cultura

generala si

Borotea Laura

169

specialitate

24. Pregatire pentru admitere Ateliere Lic.

Voc. De Arta

30. Ap

rili

e

20. Mai

20

19

V-VIII Kolumban Kantor Zita ,

Gyarmathy Janos,

Borotea Laura, Kubanda

Csilla, Muresan

Gheorghe, Csiky

S.Agnes, Nagy

Annamaria, Csutak Attila,

Pop Rodica, Nagy Attila,

Kovacs Tibor, Caprita

Petre

Kalman Eniko

25. Bursa fortei de munca Casa de cultura

Mihai Eminescu

aprilie Borotea Laura

26. Improving Tudor

Atelier pictura murala

Cartierul Tudor aprilie X.C Borotea Laura

27. Concurs „Fantasticul din mine și din afara

mea”

Colegiul Sabin

Dragoi, Arad

Octombrie

2019

VC M. N., C. M.

VIC M. A. , C. A.

VIIC, M. T. D. G. .

C. B. B. P. T.

Borotea Laura

28. Conferinta pedagogica ,,Mentés másként,, Universitatea

Babeș-Bolyai,

Facultatea de

Litere, Cluj-

Napoca.

1-2 martie

2019

Kovacs Tibor

29. Olimpiada Nationala de Arte Vizuale

Bucuresti

Liceul de Arte

Bucuresti

24-26

aprilie

2019

K. N. XII. D loc I.

pictura

N. K. A. XI.D, pict.

P. I. XI.C pict.

C. C. XI.C grafica

M. D. XII.D

Grafica,

C.B. XII.D, grafica,

N. I. XI.C, sculptura,

H. A. XII.D,

sculptura,

H. K. XI.D, design

textil

Caprita Petre


Csutak Attila Nagy

Annamaria Csiky

S.Agnes Gyarmathy

Janos Serban Mariana

Muresan Gheorghe

Profesor insotitor:

Borotea Laura

Kalman Eniko

170

R. A. XII D, design

textil

30. Dezvoltare profesionala Anuala de

Arta Textila “Ariadnae”

Galeria Art

Nouveau

Tg.Mures

Aprilie

2019

Csiky S.Agnes


UAPR Mures


Salonul International de Arta GRA-FO-

MEDIA

Galeria Art

Nouveau

Tg.Mures

7-24 iunie,

2019

Serban Mariana

Biro Kalman Eniko

UAPR Mures

32. Realizarea expozitiei personale de pictura

"Introspectii"

Galeria Art

Nouveau

Tg.Mures

Martie

2019

Caprita Petre

33. .Participarea la programul One World

Romnia pe tema Drepturilor Omului si a

istoriei recente, prin activitati destinate

elevilor

Martie

2019

Caprita Petre

34. Implicarea si participarea la Tabara de

creatie Cundin scop caritabil, la invitatia

Rotary Club Tg-Mures

Mai 2019 patru elevi de la

sectia Arte

Plastice/pictura

Caprita Petre

35. Sesiunea a II-a de admitere in gimnaziu Atelierele de

Arta Plastica

18-19 iunie,

2019

Clasele V-VIII Kalman Eniko

Kubanda Csilla

Gyarmathy janos

Kalman Eniko

36. Vizite de documentare la cetatea medievala

si Muzeul de Arta

Mai, iunie

2019

Clasele VII-X C Pop Rodica

37. Tur ghidat expozitie Mihaela Mihalache Galeria Camera

K'arte

Mai 2019 Cl X Borotea Laura

38. Festivalul de Film AdDoc Amfiteatrul

LiceuluiVoc. de

Arta

30-31 mai clasele de liceu Borotea Laura

39. Concurs aplicatie proiect De-a Arhitectura National Iunie

2019

Borotea Laura

40. Concurs Primavara Artelor Bacău mai D. G. X C, loc II. Borotea Laura

41. Tur ghidat Expozitia Metalurgica B5 Studio /

Minitremu

3 Iunie

XI. C Borotea Laura

42. Gender 4 Stem / Parteneriate Strategice

Erasmus +

Sala Tonitza,

Hotel

Continental

6 iunie

profesori Borotea Laura

43. Participare prezentare de artist in cadrul

bienalei Art Encounters

Mansarda

facultății de Artă

10,11 Iunie Borotea Laura

171

Timișoara

44. Prezentare Optional de Arta Contemporana

/ Minitremu Art Camp

Liceul de Arta

Timisoara

11 Iunie Profesori de

specialitate

Borotea Laura

45. Atelier „Metalurgica”/ Prezentare Bienala

de la Veneția

B5 Studio /

Minitremu

14 Iunie

X.C Borotea Laura

46. Minitremu Art Camp #4 – tabara de arta

contemporana

Liceul Silvic

Gurghiu

Elevi de liceu din

tara, Ungaria si

Republica Moldova

Borotea Laura

47. Atelier pilot pt 24 de elevi maghiari cl V,

VI, VII, VIII

“Cultura contemporana”

Centrul Social

Remetea,

Harghita

Aprilie –

IunieIn

fiecare joi

90 min.

X.C Borotea Laura

PREMII OBTINUTE LA CONCURSURI LOCALE, NATIONALE, INTERNATIONALE

Semestrul I.

Nr

crt


desfasurare

Profesor

coordonator

1. M. N.

C. Maria

M. A.

C. A.

M. T.

G. D.

G. C.

B. B.

P. T.

V. C

VI. C

VI.C

VII.C

VII.C

X.C

X.C

X.C

X.C

Premiul I.

Premiul I.

Prem. I.

Prem. I.

Prem. I.

Prem. I.

Prem. II.

Prem. II.

Prem. II.

Concursul National de Arte

Grafice cu participare

internationala “Fantasticul din

mine si dinafara mea”

Liceul de Arta

“Sabin Dragoi”

Arad

Borotea Laura

2. K. N.

H. A.

C. B.

B. B.

H. A.

I. A.

XII.D

XII.D

XII.D

X.D

X.D

X.D

Premiul I. Concursul

DEMO WOOD

„We are Family”

MOME

Universitatea de

Arta Moholy-

Nagy Budapesta

Kalman Eniko

Kolumban Kantor

Zita

P. I. XI.C Bursa de excelenta Concur“O Sansa Egala” Caprita Petre

PREMII OBTINUTE LA CONCURSURI LOCALE, NATIONALE, INTERNATIONALE

Anul scolar 2018-2019, Semestrul II.

172

Nr

Crt


desfasurare


1. Z. A. D. A.

S. C.

IX.C

X.C

IX.D

Prem.I.

Mentiune

Prem.III.

Concursul National din Urbea veche XII,

Vatra Casei

Liceul de Arta

BalasaDoamna

Tirgoviste

Caprita Petre

Kalman Eniko

2. T. A.

D. L. J.

XIC

VII.D

locul II

Mentiune

Concurs Festivalul R.Ladea XX.“Orasul

in miniatura”

Liceul de Arta

R.Ladea, Cluj

Caprita Petre

Kalman Eniko

3. N. K. A.

B. N.

T. B.

XI.D

XI.D

XI.D

Locul I.

Locul II.

Locul III.

Premiul Rotary Teka pentru excelenta Sala Mica a

Palatului Culturii

Kolumban Kantor

Zita

Caprita Petre

Serban Mariana

4. K. N. XII.D Locul I. Olimpiada Nationala de Arte Vizuale

Arhitectura si Istoria artei

Bucuresti Caprita Petre

Kolumban Kantor

Zita

5. C. M. IX.D Locul II. Concursul Hans Hermann

“In dialog cu vizibilul”

Liceul de Arta

Sibiu

Kalman Eniko

6. T. I.

M. N.

S. A.

R. T.

M. T.

D. A.

M. O.

N. B.

R. M.

N. K. A.

S. K.

M. D.

Z. M.

J. B.

P. I.

T. C.

F. M.

G. D.

S. S.

M. A.

V.

V.

VI.

VI.

VII.

VII.

VIII.

VIII.

V.

V.

VI.

VI.

VII.

VII.

VIII.

VIII.

V.

V.

VI.

VI.

Locul I.

Locul I.

Locul I.

locul II.

Locul III.

Mentiune

Concursul Judetean de Arta

plastica”Simbol si Traditie”

Sectiunea Pictura

Liceul Vocational

de Arta

Tg.Mures

Kubanda Csilla

Borotea Laura

Kubanda Csilla Pop

Rodica Borotea

Laura Kalman

Eniko

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kalman Eniko Veer

Renata Kubanda

Csilla Kubanda

Csilla Kubanda

Csilla Borotea Laura

Kalman Eniko

Kubanda Csilla

Borotea laura Veer

Renata Kubanda

173

P. P.

S. B.

B. E.

P. R.

P. S.

T. M.

B. D.

D. A.

U. A.

G. G.

K. K.

VII.

VII.

VIII.

VIII.

V.

V.

VI.

VII.

VII.

VIII.

VIII.

Csilla Veer Renata

Pop Rodica

Borotea Laura

Kubanda Csilla

Pop Rodica Veer

Renata Veer

Renata Pop

Rodica Kubanda

Csilla

7. K. K.

S. K.

S. N.

M. O.

G. V.

T. I.

C. R.

A. S.

N. K. Z.

M. A.

I. J.

G. G.

M. N.

E. A.

D. A.

V. C.

S. A.

K. A.

T. K.

B. M.

V.

VI.

VII.

VIII.

VIII.

V.

VI.

VIII.

V.

VI.

VII.

VIII.

V.

VI.

VII.

VIII.

V.

VI.

VII.

VIII.

Locul I.

Locul II.

Locul III.

Mentiune

Premiu

special

Concursul Judetean de Arta

plastica”Simbol si Traditie”

Sectiunea Modelaj

Liceul Vocational

de Arta Tg.Mures

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Nagy Attila

Muresan Gheorghe

Muresan Gheorghe

Nagy Attila

Kubanda Csilla

Nagy Attila

Kubanda Csilla

Nagy Attila

Nagy Attila

Kovacs Tibor

Kovacs Tibor

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kubanda Csilla

Kovacs Tibor

8. D. G. X.C Locul II. Concursul “Primavara Artelor” Liceul de arta

Bacau

Borotea Laura

Lista elevilor participanti si rezultatele obtinute la etapa nationala a Olimpiadei de Arte Vizuale si Istoria Artelor desfasurata in Bucuresti:

Nr

crt

Numele si prenumele

elevului Clasa Specialitatea Premiul

Profesor

proba eliminatorie

Profesor

proba de creatie

1. C. C. XI. Grafica Nagy Annamaria Serban Mariana

174

2. P. I. XI. Pictura Nagy Annamaria Caprita Petre

3. H. K. XI. Moda Csutak Attila Csiky S. Agnes

4. N. I. XI. Sculptura Muresan Gheorghe Gyarmathy Janos

5. N. K. A. XI. Pictura Kolumban-Kantor Zita Caprita Petre

6. M. D. XII. Grafica Kolumban-Kantor Zita Nagy Annamaria

7. C. B. XII. Grafica Kolumban-Kantor Zita Nagy Annamaria

8. K. N.t XII. Pictura Premiul I. Kolumban-Kantor Zita Caprita Petre

9. R. A. XII. Moda Kolumban-Kantor Zita Csiky S. Agnes

10. H. A. XII. Sculptura Kolumban-Kantor Zita Gyarmathy Janos



- activitati individuale foarte multe, interesante, cu un nivel inalt de calitate

- organizarea unor activitati de sprijinire financiara a elevilor talentati

- predarea intarziata a Planificarilor calendaristice

- colaborare reusita a cadrelor didactice, in realizarea unor actiuni in comun

- Planificarile calendaristice nu au fost regandite dupa noile

propuneri ale ghidului metodologic la toate cadrele didactice

- profesorii au raspuns la toate solicitarile venite din partea directiunii - in urma verificarii cataloagelor s-a constatat nerespectarea

termenelor propuse pentru notare

- organizarea reusita a unor excursii de documentare, tabere de creatie in urma

carora elevii siprofesorii au beneficiat de schimb de experienta calitativa

- organizarea unor activitati de sprijinire financiara a elevilor talentati

- se lucreaza dupa un orar gandit in favoarea elevilor si pentru buna desfasurare a

activitatilor de specialitate

-spatii generoase pentru desfasurarea activitatilor de specialitate -este nevoie de reconditionare in atelierele de specialitate, unde, din

cauza calitatii deplorabile a executarii lucrarilor de constructii, sunt

stricaciuni (toaletele elevilor, usile, linoleumul…)



- in cadrul catedrei de arte plastice lucreaza cadre didactice titulare la majoritatea

disciplinelor de specialitate

175

- am reusit sa formam clasele dorite la inceput de an scolar la ciclul liceal.

- in urma probelor de aptitudini nu s-au format clasele propuse la

inceput de ciclu gimnazial

- la sectia arte plastice avem elevi foarte talentati, fapt demonstrat de nenumaratele

rezultate favorabile obtinute la diferite concursuri nationale si internationale

- elevii nostrii au un comportament favorabil la orele de specialitate, participand activ

si creativ la aceste activitati.


- Pentru predarea Planificarilor calendaristice la timp si pentru a fi regandite dupa noile propuneri ale ghidului metodologic la toate cadrele didactice, este nevoie de un model

valabil pe scoala pentru toate disciplinele.

- Pentru o notare ritmica si trecerea acestora in catalog este nevoie de verificari periodice de catre comisia de ritmicitate si asigurarea accesului profesorilor de specialitate la

cataloage in timpul orelor de specialitate.

- Pentru a forma clasele propuse la inceput de ciclu gimnazial este nevoie de serviciul de sambata pentru a atrage cat mai multi elevi catre scoala noastra.

Responsabil de catedra: Kalman Eniko

COMISIA METODICA ARHITECTURĂ

Responsabil catedră, prof. Căpriță Petre



1. Disponibilitatea pentru perceperea universului real, obiectiv, si pentrutranspunerea acestuia în limbaj plastic

2. Motivatia pentru ocrotirea si punerea în valoare a patrimoniului artistic nationalsi universal

3. Disponibilitatea pentru cultivarea capacitatilor estetice ca fundament pentruparticiparea la viata culturala

4. Manifestarea interesului pentru aprofundarea sistematica a diverselor forme deexpresie ale artelor plastice

5. Motivatia pentru însusirea limbajului plastic si pentru initierea în utilizareatehnicilor artistice

Membri comisiei:

176

Nr. Crt. Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %

1. Căpriță Petre Titular

St.desen,

Crochiuri I 16 ani 100%

2. Felvinczi Anamaria

Asoc

Atelier arhitectura

Desen Proiectiv

Debut

3

ani

100%

3. Munteanu Mariana

Pens.asoc

Atelier arhitectura

Desen Proiectiv Def. 13 ani

100%

4. Kovacs Tibor

Supl.

St.desen, Crochiuri,

OFA Def.

10

ani

100%

5.

Muresan Gheorghe

Pens.

asoc

St.desen I.

45

ani

100%

6.

Grama Liviu

Supl.

asoc

Perspectiva, Desen Proiectiv,

OFA Def.

7

ani

100%

7. Mihet Florina

Asoc

Istoria Artei Debut ani

100%

8. Borotea Laura

Titular

St.culoare Debut

3

ani

100%

9. Kalman Eniko Titular St.culoare I 17ani 100%

10. Csutak Atilla Titular

Istoria Artei doctorat 12ani

100%

11. Veer Renata Titular PCI I 17ani 100%

12. Garnita Alexandra

Supl.

asoc

PCI debut 2ani

100%


Nr.

crt.


participanti /

clasa

Cadre

didactice

implicate

Responsabil

1. Expozitia anuala a elevilor cls-IX-XIIC,D Galeria Art Nouveau Palatul

Culturii

Oct.2018 elevii cls IX-

XII-C,D

Prof. de

Specialitate,

membrii

comisiei

Căpriță Petre

177

2. Amenajarea/dotarea Cabinetului de desen si

arhitectura

Ateliere sala 68,13 Oct 2018 elevii cls IX-XI

C,D

Căpriță Petre

Kovacs Tibor

Munteanu

Mariana

Căpriță Petre

3. Vizitarea Universitatii de Arta Timisoara,

a Muzeului de Arta Timisoara si a Bienalei de

Arta Contemporana.

Timisoara Noiembrie

2018

25 de elevi, cls

XC

Borotea Laura Borotea Laura

4. Prezentarea monumentelor arhitectonice Tg-Mures Dec.2018 8 elevi

cls a XI-a C

Munteanu

Mariana

Munteanu Mariana

5. Vizitarea UAD Cluj si Facultatea de Arhitectura

Cluj in vederea orientarii profesionale

Cluj Napoca Noiembrie

2018

elevii

cls a XI-a, si a

XII-a C

Caprita Petre

Pascan Mihaela

Nemes Ioana

Căpriță Petre

6. Organizarea fazei pe scoala a Olimpiadei de

Arhitectura

Ateliere scoala Ianuarie2019 Toti elevii din

cls a XI-aC,D si

a XII-a C,D

Prof. de

specialitate

Căpriță Petre

7. Vernisaj-inaugurarea Muzeului de Arta

Romaneasca

Palatul Culturii Ianuarie 2019 5 elevi cls XIC

5 elevi cls XIC

2 elevi cls IXC

Căpriță Petre

Borotea Laura

Căpriță Petre

8. Vizitarea Bienalei de Arhitectură, organizată de

Ordinul Arhitecților din România

Teatrul National Octombrie

2018

5 elevi cls XID

5 elevi cls XIID

Kovacs Tibor Kovacs Tibor

9. Participarea la inaugurarea monumentului

interactiv pentru nevăzători .

Cetatea Medievală Octombrie

2018

Elevii cls XD Kovacs Tibor Kovacs Tibor

10. Vizitarea unor sali de curs/amfiteatru in curs de

reabilitare,in vederea analizei forma-functiune-

design.

Universitatea Petru Maior, Tg

Mures

Noiembrie

2018

Elevii cls XC Grama Liviu Grama Liviu

11. Activitati de documentare (releveu arhitectonic) pe

teren

Centrul orasului Octombrie

2018

Elevii cls XC Grama Liviu Grama Liviu

12. Expoziție de grup cu tema „Creația Urbană în

Contextul Schimbărilor Climatice‟

Cetatea Medievală Octombrie

2018

Elevii cls XIIC Felvinczi Ana Felvinczi Ana

13. Prezentare imprimantă 3D și discuții legate de

tehnologia software de prelucrare

tridimensională a volumelor.

Cabinet Arhitectura/sala 13 Decembrie

2018

Elevii cls XI,XII

C,D

Felvinczi Ana Felvinczi Ana


Nr.

crt.


clasa

Cadre didactice

implicate

Responsabil

178

1. Organizarea fazei a II a, a Olimpiadei de Arte

Vizuale/ Arhitectura

Ateliere de specialitate Martie 2019 Elevii calificati din

cls a XI-aC,D si a XII-a

C,D

Profesorii de

specialitate

Căpriță Petre

2. Participarea la vernisajul unei expozitii de

arta

Palatul Culturii Martie 2019 Elevii cls IX-XIICD Prof de

specialitate

Căpriță Petre

3. Conferința pedagogică, ”Mentés másként” Universitatea Babeș-Bolyai,

Facultatea de Litere, Cluj-Napoca.

Martie 2019 Dezvoltare personală Kovacs Tibor

Kovacs Tibor

4. Amenajarea Cabinetului de desen si

arhitectura

Ateliere sala 68,13 Aprilie 2019 elevii cls IX-XI C,D

Căpriță Petre

Kovacs Tibor

Felvinczi Ana

Munteanu

Mariana

Căpriță Petre

5. Workshop Improving Tudor

/Proiect de reabilitare urbana

Tg-Mures Aprilie 2019 10 elevi

cls a VIC

6 elevi cls XIC

8 elevi cls XC

Caprita Petre

Borotea Laura

Căpriță Petre

6. Vizitarea unor sali de curs/amfiteatru in curs

de reabilitare,in vederea analizei forma-

functiune-design.

Universitatea Petru Maior, Tg

Mures

Aprilei 2019 Elevii cls XC Grama Liviu Grama Liviu

7. Activitati de documentare (releveu

arhitectonic)

pe teren

Centrul orasului Aprilie-Mai

2019

Elevii cls XC-XIC Felvinczi Ana

Grama Liviu

Munteanu

Mariana

Munteanu

Mariana

8. Participare la Tabara de Creatie Cund Mai 2019 4 de elevi, cls XC, XID Caprita Petre

Borotea Laura

Căpriță Petre

9. Demonstratie practica imprimantă 3D și

discuții legate de tehnologia software de

prelucrare

tridimensională a volumelor.

Cabinet Arhitectura, sala 13 Iunie 2019 Elevii cls X,XI, C,D Felvinczi Ana Felvinczi Ana

10. Vizitarea unui birou de Arhitectura/atelier de

creatie

Tg-Mures Iunie 2019 Elevii cls X,XI, C,D Felvinczi Ana

Borotea Laura

Kovacs Tibor

Grama Liviu

Borotea Laura

Felvinczi Ana

Caprita Petre

11. Organizarea expoziției anuale Tg-Mures

Galeria Art Nouveau, Palatul

Culturii

Mai-Iunie

2019

Elevii claselor V-VIII Kovacs Tibor

Kalman Eniko

Borotea Laura

Kalman Eniko

179


Nr.

crt.


coordonator

1. Z. A.

IXC I Vatra - "Povestiri din urbea veche" sectiunea Foto Liceul de Arta Balasa Doamna

Targoviste.

Caprita Petre

2. D. A. XC mentiune Vatra - "Povestiri din urbea veche" sectiunea Grafica Liceul de Arta Balasa Doamna

Targoviste.

Caprita Petre

3. T. A. XIC II Festivalul Romulus Ladea-“Orasul in miniatura”

Sectiunea Arhitectura

Liceul de Arta Romulus Ladea Cluj Caprita Petre

4. G. D. XC II Festivalul Romulus Ladea-“Orasul in miniatura”

Sectiunea Arhitectura

Liceul de Arta Romulus Ladea Cluj Borotea Laura

5. K. N. XIID I Olimpiada Nationala de Arte Vizuale Bucuresti Caprita Petre

(Atelier pictura)

6. N. K. A. XID mentiune Olimpiada Nationala de Arte Vizuale Bucuresti Caprita Petre

(Atelier pictura)

7. B. T. Z. V.D Mentiune Simbol si Traditie Liceul Vocational de Arta, Tg-

Mures

Kovacs Tibor

8. E. A. VI.D Mentiune Simbol si Traditie Liceul Vocational de Arta, Tg-

Mures

Kovacs Tibor

9. B. M. VIII.D Mentiune Simbol si Traditie Liceul Vocational de Arta, Tg-

Mures

Kovacs Tibor

ANALIZA SWOT

A. CURRICULUM


Aria curriculară este foarte extinsă şi variată, imbinand creativitatea artistica cu

rigurozitatea tehnica. Nu exista programe scolare la toate disciplinele de specialitate

Programul orelor de dupamasa este solicitant.


Dezvoltarea si formarea de abilitati, priceperi si deprinderi specifice sectiei de

arhitectura.

Insusirea unor notiuni de specialitate diversificate.

Obtinerea Calificarii profesionale.

Există riscul suprasolicitarii elevilor prin numărul mare de ore pe

săptămână.

Există riscul de a nu se incadra in timpl alocat derularii proiectelor

complexe.

Riscul orientarii spre alta cariera.

180

B. RESURSE UMANE


Liceul dispune de un număr important de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât

la disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.

Educatia este centrata pe elev si pe calitate.

Elevii sunt implicati in numeroase activitati extracurriculare.

Numărul titularilor in cadrul Catedrei de Arhitectura este foarte mic.

Timpul alocat activitatilor extracurriculare de catre cadrele didactice

netitulare este foarte limitat.


Posturile vacante existente pot fi ocupate de catre specialisti arhitecti din cadrul

Ordinului Arhitectilor.

Cadrele didactice din cadrul Catedrei Arte Plastice pot asigura o foarte buna

pregatire de specialitate la anumite discipline.

Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participarea la manifestări

cultural – artistice.

Organizarea de manifestari artistice comune.

Lipsa interesului pentru sistemul de invatamant din partea

arhitectilor calificati.

Numărul mare de ore de specialitate si activitatile extracurriculare

constante pot coduce la suprasolicitarea cadrelor didactice.



Ateliere de specialitate functionale, cu un bogat material didactic.

Dotarea cabinetului de arhitectura cu videoproiector si imprimanta 3D.

Lipsa unor mese de lucru adecvate si a mobilierului necesar

depozitarii.

Lipsa unor plansete de desen.

Desfasurarea orelor de specialitate in ateliere cu alt specific.


Posibilitatea realizarii unor machete 3D.

Realizarea de lectii interactive

Participarea la concursuri naționale și internaționale precum si la manifestari

cultural – artistice.

Desfasurarea in conditii optime a procesului educational

Dificultatea obtinerii de sponsorizari si venituri suplimentare in

vederea achizitilor de materiale consumabile.



O bună colaborare cu institutiile de profil din domeniu (UAPR Tg-Mures, OAR

Tg-Mures)

Vizitarea si organizarea de expoziţii la galeria Art Nouveau –Palatul Culturii

Spatiu expozitional redus pentru numarul de elevi ai sectiei arhitectura.

181

Tg-Mures.

Parteneriat cu licee vocationale din tara si cu Universitatea Tehnica din Cluj-

Napoca.

Colaborari cu Federatia Fundatilor Comunitare in programul Stiintescu

Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează legături

cu şcoli de profil din străinătate;

Nu toti elevii urmeaza o cariera in domeniu

Este nevoie de autofinantare pentru participarea la schimburi de

experienta.

OPORTUNITĂŢI

AMENINŢĂRI


naţionale


Posibilitatea autodotarii cu mijloace moderne de lucru.

Posibilitatea desfasurarii unor proiecte benefice comunitatii.

Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea


Formarea cu dificultate a unor echipe de lucru dedicate, in vederea

conceperii de proiecte.

Responsabil catedră, prof. Căpriță Petre

VII. ACTIVITĂŢI EDUCATIVE EXTRACURRICULARE

Coordonator Proiecte si Programe Educative Scolare si Extrascolare, prof. Muresan Laura

RAPORT PRIVIND ACTIVITĂŢILE EDUCATIVE EXTRAŞCOLARE ŞI EXTRACURRICULARE

ANUL ŞCOLAR 2018- 2019

În anul şcolar 2018-2019, au fost desfășurate o serie de activități extracurriculare la nivelul Liceului Vocațional de Artă, Tîrgu- Mureș. Responsabilii activităilor

extracurriculare au fost diriginții și învătorii claselor 0-XII. A fost întocmită și respectată planificarea acestor activități, potrivit standardelor actuale privind conceperea și

desfăurarea activităților de către fiecare dirginte și învățăor în parte.

Fiecare activitate a fost consemnată înregistrul-jurnal de activități extracurriculare. Pentru fiecare activitate propusă și desfășurat de cadrele didactice responsabile, a fost

încheiat câte un proces-verbal, alături de fișaactivității.

Activitățile propuse și desfășurate au fost realizate, în cea mai mare parte, în parteneriat cu diverse instituții ale statului, așa cum sunt: PrimăriaMunicipiuluiTârgu Mureș, IPJ

Mureș, ISU Mureș, Csa de Cultură Mihai Eminescu, Biblioteca Copiilor, Palatul Culturii, Teatrul Național Tîrgu Mureș, Cetatea Medievală, Muzeul de Științe ale Naturii, Teatrul

Ariel, Radio Mures.

S-a insistat pe promovarea unor activități menite să dezvolte la elevii capacități si deprinderi moral-civice, de într-ajutorare, ecologice si de dezvoltare a simțului esthetic

si creativ.

182

Printre cele mai importante activități desfăşurate la nivelul şcolii amintim:

1.„Săptămâna prevenirii criminalităţii” – activitate menită să genereze o reacţie pozitivă din partea elevilor şi nu numai în ceea ce priveşte receptarea mesajelor destinate

reducerii riscului de victimizare şi implicare în comiterea de infracţiuni. La activitate au participat clasele IV A, III A, VC şi IX C cu cadrele didactice responsabile: Negruţ

Iuliana, Luca Lidia şi Mureşan Laura.

2. White week- “donează jucarii, haine, carti, dulciuri, pentru copiii din orfelinate! Hai sa transformam Black Friday in White Week!”.

3. Ziua educatiei- realizata sub forma unui targ in urma caruia s-a strans suma de 3000lei , bani cu care a fost dotata sala de sport cu echipamente adecvate. Au participat toate

clasele.

4.”Scoala altfel”. In saptamana 28 oct.-1 noi. au fost desfasurate urmatoarele activitati in domeniile:

NUMĂR DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE/ DOMENII

CULTURAL – ARTISTIC - 36 activități

TEHNICO – ȘTIIȚIFIC - 7 activități

SPORTIV – 10 activități

CETĂȚENIE DEMOCRATICĂ ȘI RESPONSABILITATE SOCIALĂ – 6 activități

EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE ȘI STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS – 7 activități

EDUCAȚIE ECOLOGICĂ ȘI PROTECȚIE A MEDIULUI – 6 activități

ABILITĂȚI DE VIAȚĂ – 4 activități

CONSILIERE ȘI ORIENTARE – 27 activități

ANALIZA SWOT A ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULARE

Puncte tari:

• O bun organizare pe subcomisii

• Implicareaelevilorînactivităţile extraşcolare

• Activităile s-au desfăşurat în afara programului şcolar, în timpul liber al elevilor

• O bun colaborare cu instituţii abilitate pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos şi a unui comportament civilizat în rândul elevilor.

• Participarea la proiecte cu impact naţional care promovează imaginea şcolii.

Puncte slabe:

• Ne implicarea majorităţii profesorilor şi elevilor în activităţi

• Nu au fost organizat excursii şcolare;

• Profesorii nu mediatizează corespunzător activităţile pe care le desfăşoară.

JURNAL AL ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE

Nr.

Crt.

Tema activităţii Grupul ţintă Locul desfăşurării Data Cadre didactice implicate Responsabili

1. “Săptămâna prevenirii criminalităţii”- Clasa V C Sediul IPJ Mureş 28.09.2018 Mureşan Laura Mureşan Laura

183

zi dedicată prevnirii furturilor

2. Săptămâna prevenirii criminalităţii”-zi

dedicată accidentelor rutiere

Clasele III A Piaţa Trandafirilor, Tîrgu

Mureş

29.09.2018 Luca Lidia Mureşan Laura

3. Manifestări dedicate Zilei

internaţionale a educaţiei- Targ

caritabil

Clasele0-IV

Sala Festiva 5 10 2018

Dirigintii si invatatoarele Nadasan Ioana

4. Săptămâna Inițiativei Globale pentru

Tineri, sub egida John Maxwell

Team.Prezentăr EA cu tema „Tu ești

important".

ClaseleIX-XII Sala Festiva 18.10.2018 Diriginţii Muresan Laura

5 Violenta in scoala Clasele

VIIIA/VIIIC

Sala Festiva 22.10. 2018 Pantea Romana

OncescuCatinca

6. Prezentare de oferta educational

facuta de Fundatia Edmundo

Clasele XIIA,C Sala Festivă a Liceului


16.10.2018 Muresan Laura Muresan Laura

7. Balul Bobocilor- Sectiaromână si

maghiară

Clasele a XIIasi a

IXa

Casa de Cultura Mihai

Eminescu

PalatulCulturii

28.10 si01 11

2018

Dirigintii Dirigintii claselor a XII

a si a IX a

8. Vizita in studiourile TVR TirguMures ClaseleVIAsi XIC Sediul TVR 07.11.2018 C. D. Muresan Laura

9. Activitate de educatie sexual

desfasurata de Liga studentilor din

UMF “RÂMĂI NEGATIV”

Clasele

IXA, IXC XIC

Sala de clasă 16.11.2018 Muresan Laura Ramadan

Lucia

NemesIoana

Muresan Laura

10. Spectacol dedicate zilei de 1

DECEMBRIE

ClaseleVIIA, VIIIA,

XIIA/C

Sala Festivă a

LiceuluiVocațional de Artă

29.11.2018 Ramadan Lucia

Muresan Laura

11. Curs de prim-ajutor sustinut de

studentii UMF

VIIC,VIIIA,IXA,VI

C,XIA,VIIIC,VIA

Sala Festivă a

LiceuluiVocațional de Artă

3-7.11.2018 Muresan Laura

12. Seara de colinde- “Hristos se naste-

slaviti-L”

Corulclaselor V-VI Biserica de lemn 18.12.2018 Muresan Laura

Lakatus Kinga

Lakatus Kinga

13. Prezentare pe tema consumului de

droguri

Clasele IXA-IXC Sala Festivă a Liceului


22.02.2019 Laura Muresansidirigintii GyorgyIoana

14. Prezentare oferta de munca in

strainatatefacuta de EDMONDO

Clasele a XIa Sala Festivă a Liceului


05.03.2019 Dirigintii Muresan Laura

15. Conferintele BookLand Evolution Clasele

IXC,IXA,XA,XC

Palatul Culturii- Sala Mica 18.04.2019 Standavid Adrian, Hategan

Andrei, Cioata Valeria

Muresan Laura

Consilier educativ,

Muresan Laura

184

VIII. EVOLUŢIA ÎN CARIERA DIDACTICĂ A CADRELOR DIDACTICE.

Responsabil RFC: Prof. Grozav Diana Sabina

Raport asupra activităţilor de perfecţionare şi formare continuă a cadrelor didactice în

anul şcolar 2018-2019

Activitatea de perfecţionare şi formare continuă în anul şcolar 2018-2019 s-a desfăşurat în baza prevederilor Planului managerial şi

obiectivelor propuse de Inspectoratul Şcolar Judeţean Mureş şi CCD Mureş.

Obiectivul strategic al IŞJ Mureş în domeniul dezvoltării resurselor umane vizează: Pregătirea profesională a cadrelor didactice, asigurarea condiţiilor pentru evoluţia în carieră şi dezvoltare profesională

Obiective de referinţă:

Dezvoltarea competenţelor ştiinţifice, psihopedagogice, metodice ale cadrelor didactice şi manageriale ale personalului de conducere,

îndrumare şi control, în scopul utilizării eficiente, la nivelul standardelor naţionale, a resurselor umane.

Consilierea profesorilor debutanţi prin activităţi de mentorat/tutoriat

Organizarea echivalării creditelor transferabile conform OMECTS nr. 5562/07.10.2011

Asigurarea condiţiilor pentru evoluţia în carieră şi dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, în contextul implementării schimbărilor

structurale în educaţie

Monitorizarea participării cadrelor didactice la cursuri de formare în vederea evaluării standardizate.

Asigurarea accesului tuturor cadrelor didactice la proiectele strategice ale ISJ Mureş şi CCD Mureş, în scopul implementării unui sistem

flexibil al managementului calităţii formării continue

Compatibilizarea ofertei de formare continuă cu opţiunile şi aptitudinile individuale ale cadrelor didactice, cu cerinţele pieţei muncii în

educaţie, cu cerinţele reformei în educaţie

Oferirea de consultanţă în legătură cu examenul de definitivare în învăţământ şi cel de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate

Asigurarea calităţii activităţilor de formare continuă a personalului didactic prin monitorizarea impactului programelor de formare la

nivelul clasei şi al unităţii de învăţământ preuniversitar.

În vederea atingerii acestor obiective cadrele didactice au participat la :

- grade didactice

- cursuri universitare/postuniversitare

- cursuri de perfecț ionare şi formare continuă

- simpozioane

185

- activităţi metodice la nivelul comisiilor şi cercurilor metodice

I. Evoluţia în carieră

Grade didactice

Au fost depuse 6 cereri în vederea efectuării inspecției curente pentru inscrierea la grade didactice:

Gradul I OLTEAN GABRIELA – profesor învățământ primar

GYARMATI ANDREA - pian

Gradul II DĂLĂLĂU IOANA – limba și literatura română

LUNG DĂNUȚ - limba și literatura română

BARABASI TIVADAR - arta actorului

SZABO SZERENA – educație fizică

Au fost depuse 6 dosare pentru obținerea gradelor didactice

Gradul I CIOATĂ VALERIA -limba și literatura română

DARABONT-HORVATH EVA – chitară

Gradul II FILIPESCU – RUS CARMEN - limba și literatura română

MĂRCUȘ IOANA - educație fizică

BEJAN MARIA – pian

KORPOS KAMILLA – teorie și solfegiu

S-au înscris la examenul național de definitivare în învățământ sesiunea 2019,

11 cadre didactice:

BOGDAN FLORIDANA – educație plastică

DEMETER CSABA - pian

GALEA ANAMARIA CRISTINA – artele spectacolului – actorie

RUSU TEODORA – limba și literatura română

OSVATH HUNOR – Interpretare muzicală – pian

LOKODI LEHEL JANOS – educație muzicală -pian

KISS LEVENTE – muzică instrumentală – percuție

HOBAI IOANA MARIANA – pedagogie muzicală – pian

LASZLO CRISTINA – muzică instrumentală -pian

MAGYARI IZABELLA – arta actorului

NAGY ANNAMARIA – arte plastice

Pe parcursul anului școlar 2018-2019 au fost inspectate un număr de 29 cadre didactice

Gr. I Inspecție CURCĂ ALLA– muzică instrumentală – canto 10.12.2018

186

specială RUSU ZENOVIA– muzică instrumentală – vioară 17.01.2019

MORICZI MAGDOLNA - muzică instrumentală – pian 25.03.2019

Inspecție

curentă

GYARMATI ANDREA - muzică instrumentală – pian 12.02.2019

OLTEAN ELISABETA GABRIELA- învățământ primar 12.03.2019

IMRE ZSOLT - istorie 9.04.2019

BARTA (Szabo) ERZSEBET – lb. maghiară/religie reformată 04.2019

ANTAL (Hurdugaci) KATALIN – religie romano-catolică 23.05.2019

CIOATĂ VALERIA – limba și literatura română 21.05.2019

Gr. II Inspecție

specială

RUSU ANDA - muzică instrumentală – vioară

30.01.2019

Inspecție

curentă

GĂBUDEAN (Bejan) MARIA - muzică instrumentală – pian 13.02.2019

DĂLĂLĂU IOANA- limba și literatura română 20.02.2019

BARABASI TIVADAR – arta actorului 11.03.2019

LUNG DĂNUȚ - limba și literatura română 25.03.2019

FILIPESCU-RUS CARMEN - limba și literatura română 1.04.2019

SZABO SZERENA – educație fizică și sport 3.04.2019

MĂRCUȘ IOANA - educație fizică și sport 14.05.2019

KORPOS KAMILA – teorie și solfegiu 20.05.2019

Def. RUSU TEODORA - limba și literatura română 28.11.2018 10.04.2019

BOGDAN FLORIDANA – educație plastică 12.12.2018 3.04.2019

LASZLO CRISTINA - muzică instrumentală – pian 15.02.2019 16.04.2019

MAGYARI IZABELA - arta actorului 18.02.2019 27.05.2019

KISS LEVENTE – muzică instrumentală - percuție 19.02.2019 9.04.2019

LOKODI LEHEL - muzică instrumentală – pian 20.02.2019 17.04.2019

HOBAI IOANA - muzică instrumentală – pian 25.02.2019 12.04.2019

GALEA ANAMARIA - arta actorului 25.02.2019 28.05.2019

OSVATH HUNOR - muzică instrumentală – pian 26.02.2019 14.05.2019

DEMETER CSABA - muzică instrumentală – pian 27.02.2019 13.05.2019

NAGY ANNAMARIA - arte plastice - grafică 28.02.2019 27.05.2019

Finalizarea studiilor universitare/master:

- Nu este cazul

187

Studii universitare/master în curs:

Csizmadi Csilla – Masterat ARTA APLICATĂ A ANIMAŢIEI – Uat. Târgu Mureş

Doctorate în curs:

Standavid Adrian Gheorghe - Universitatea „Petru Maior”, Tîrgu Mureș

Doctorate obținute:

Badi (Stoica) Andrada

II. Dezvoltarea profesională

Participarea la cursuri de formare

Nume cadru didactic Cursul de formare

Organizator Nr. credite

Cioată Valeria Leadership și management pentru învățământ performant Asociația DOMINOU, Craiova 30

Cioată Valeria

FILIPESCU-RUS Carmen

Lung Dănuț

Noi perspective didactice în abordarea genului liric CCD Mureș 15

Nemeș Ioana Leadership și management pentru un învățământ performant ASOCIAȚIA DOMINOU, BUCUREȘTI 30

Director unitate de învățământ EDU 10 PLUS 30

Nemeș Ioana

Pantea Romana


Lung Dănuț

Metode inovative de evaluare și dezvoltare a limbajului la copii/

copii cu TSA și adulți

INSTITUTUL DE

PROMOVARE A PSIHOLOGIEI EXPERIMENTATE

10

Nemeș Ioana

Pantea Romana


Metode și tehnici de evaluare și psihodiagnostic la adulți și

copii, în conformitate cu DSM-V

10

Nemeș Ioana

Pantea Romana

PUI ADINA ROZE

Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice în domeniul

evaluării examenelor și concursurilor naționale din învățământul

preuniversitar

CCD Mureș 30

FILIPESCU-RUS Carmen Inovatie si performanta in managementul institutiilor de educatie CCD Mureș 23

Pașcan Mihaela Jouer pour apprendre Universitatea Petru Maior 10 ore

Dézsi Eleonóra Predarea limbii maghiare după programa nouă în cl. 5-6 Uniunea Cadrelor Didactice Maghiari din România

20 ore

Dezvoltarea creativității în școală 40 ore

Metodele de dezvoltarea autocunoașterii, autoaprecierii și

personalității creative în grupul de elevi

40 ore

188

Comunicarea între profesor - elev Értsünk szót KFT. 30 ore

Nemeș Ioana

Pașcan Mihaela

Grozav Diana Sabina

Gered Jolan

Madaras Ildiko

Popescu Carmen

Formator S.C. School Consulting S.r.l.

Participări la simpozioane, conferinţe, seminarii, sesiuni de comunicări, schimburi de experiență, cursuri de măiestrie, etc.

Nume cadru didactic Activitatea Organizator

Aved Eva Recital cameral cu violoncelista Kecskes Aved Csilla, Germania, 10.10.2018 Ucimir

Recital cameral cu violonista Hencz Helga, Suedia, 28.10.2018 Filarmonica de stat

Aved Eva

Nemeș Ioana

Lung Dănuț

Grozav Diana

Cech Agnes

Workshop privind SCMI conform OSGG nr.600/2018, 10.2018 SC. VIVA CONTROL. SRL.

Geréd Jolán

Vass Edit

Călugăru Călin

Curs de Măiestrie Lakatos György Liceul Vocațional de Artă

Tg. Mureș

Geréd Jolán

Sándor László

Călugăru Călin

Curs de Măiestrie Klenyán Csaba, Szűcs Péter si Tóth Ramóna Liceul Vocațional de Artă

Tg. Mureș

Geréd Jolán

Vass Edit

Simpozion despre muzica secolului XXI Liceul Vocațional de Artă

Tg. Mureș

Nemeș Ioana

Pantea Romana

Seminarul de Literație și gândire critică CCD MUREȘ

Nemeș Ioana Seminar intensiv CEAC, Pitești VIVID EDUCATION

Participarea la Conferința Națională „Eroi în primul Război Mondial și Marea Unire”

Participare cu lucrarea intitulată Management, leadership, conducere. Modele valide și eficiente. Conferința Națională

„Managementul educațional la clasă și în școală” – Iași, august 2018

Membru coordonator al revistei Esențial în management educațional din luna iulie/ august 2018

Organizarea Proiectului Educațional „Evaluarea în învățământul preuniversitar. Importanța evaluării inițiale în activitatea

didactică: Metode. Tehnici. Strategii” + publicare articol în revista în format electronic cu ISSN din cadrul proiectului

Cioată Valeria Festivalul Internațional de Educație FIEdu Ploiești

Conferința SuperTeach Sibiu

189

FILIPESCU-RUS Carmen Consiliere si orientare CCD MUREȘ

Lako Judith Curs de maiestrie „Farkas Ferenc” Nagykanizsa(Ungaria)

Curs de maiestrie „Adam Jeno” Budapesta(Ungaria)

Curs de maiestrie pianistica Iasi

Szonyi Zsuzsanna

Grozav Diana Sabina, Sinko

Andras,

Czego Szilard, Darabont

Horvath Eva

Rusu Anda,

Rusu Zenovia

Vultur Cosmina,

Brassai Zoltan

Curs de măiestrie

conf. univ. dr. Beres Melinda

Liceul Vocațional de Artă

Tg Mureș

Activităţi din cadrul comisiilor şi cercurilor metodice – sunt la responsabilii de comisii

Organizarea echivalării creditelor transferabile conform OMECTS nr. 5562/07.10.2011

- în luna septembrie 2018 au fost înregistrate un număr de 8 dosare în vederea echivalării creditelor profesionale transferabile

- după evaluarea dosarelor, 8 cadre didactice au primit fişele cu creditele echivalate.

Gradul I FĂRCAȘ MARIANA

Gradul II BALOGH ERIKA

FULOP KLARA

LAKO JUDITH

Absolvirea studiilor universitare de master GÎLEA ANAMARIA CRISTINA

KISS ANNA ILDIKO

Absolvirea unui program de conversie profesională în învăţământ prin

studii postuniversitare

CĂLUGĂRU CĂLIN

VULTUR COSMINA

Situaţia cadrelor didactice privind numărul de credite acumulate în 5 ani de activitate –

Transmis la CCD Mureș, 28.02.2019.

Responsabil RFC,

Prof. GROZAV DIANA SABINA

190

IX. Comisia metodică a diriginţilor

RAPORTUL DE ACTIVITATE AL

COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR

ANUL ŞCOLAR 2018- 2019

COMISIA METODICĂ A DIRIGINȚILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de

cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor

Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesionala conform programelor in vigoare

Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor si propunerea unor masuri de remediere a punctelor slabe.

Organizarea de şedinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea

parteneriatului elev-diriginte-părinte

Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor

Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere

elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental

Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare:

Activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei, educaţie si dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic :

- concerte

- -expoziții

- concursuri

- vizite

- excursii

Ziua educatorului

Ziua apei

Noaptea muzeelor

Concertele lectie

Ziua mamei

Saptamana legumelor

Farsang

Ziua Politiei

Balul Bobocilor

Ziua Naţională a României

Sărbătoarea Crăciunului

Manifestari prilejuite de aniversarea poetului Mihai Eminescu

Săpt. Să ştii mai multe, să fii mai bun!

191

Manifestări cu ocazia sărbătorii Pascale

Targ caritabil

1 iunie

Activitatea desfăşurată

Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi părinţi în vederea desfăşurării activităţilor:

- de suport educaţional, consiliere si orientare profesională pentru elevi (conform programei de consiliere şi orientare)

- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi

Puncte forte:

- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de interes educativ ce trebuie abordate în cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul

întâlnirilor de consiliere cu părinţii

- diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai optimă variantă orară de desfăşurare la parametri calitativi înalţi ora de dirigenţie

Puncte slabe:

- Sunt situaţii in care diriginţii desfăşoară orele de dirigenţie in afara scolii fără insa a anunţa din timp locaţia si tipul activităţii derulate.

- Unii diriginţi nu respectă programa de consiliere şi orientare, folosind ora pentru a aprofunda materia pe care o predau;

Întocmirea planificărilor anuale si semestriale (orelor de consiliere dirigenţie, activităţi extraşcolare, activităţi educative cu părinţii)şi desfăşurarea activităţilor

educative stabilite:

Puncte forte:

- diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi semestriale la consiliere şi orientare, elaborate unitar la nivelul şcolii

- diriginţii au beneficiat (în format electronic, pe e-mail / pe stick) de machetele planificărilor anuale şi semestriale la consiliere şi orientare, conform nivelului şcolar al

claselor lor

- majoritatea diriginţilor au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative specifice statutului de diriginte

- toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasa pe care o manageriază; majoritatea diriginţilor au depăşit limita minimală de 1 activitate extraşcolară /

lună

- majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care îi coordonează

Puncte slabe:

Mare parte din orele de dirigenţie au devenit pur informale, accentul fiind pus pe discutarea situaţiei şcolare şi mai puţin pe dezvoltarea temelor propuse cf. planificării

Întocmirea calendarului şedinţelor cu părinţii pe clase / şedinţelor Consiliului Reprezentativ al Părinţilor şi desfăşurarea acestora, conform graficului.

Puncte forte:

- diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de machete ale proceselor verbale pentru şedinţe/ lectorate

- majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice propuse

Puncte slabe:

- dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a stabili un parteneriat eficient şcoală-familie

- părinţii nu sunt prezenţi la lectorate, cauza absenteismului(uneori total) fiind lipsa interesului, îndatoririle casnice, munca;

Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor (în baza analizei raportului comisiei diriginţilor din anul şcolar trecut) şi desfăşurarea

activităţilor metodice:

Puncte forte:

- au fost prezentate prin referate teme inovative şi de interes pentru perfecţionarea activităţii educative

192

Puncte slabe:

- preponderenţa scăzută a orelor demonstrative ca modalitate de abordare a temelor stabilite

Activităţi de promovare a unei culturi organizaţionale a clasei de elevi (elaborare şi promovare împreună cu elevii de "ritualuri de socializare", de obiecte

ornamentale – tablouri, flori, seturi de fotografii reprezentative pentru clasă)

Puncte forte:

- o parte din diriginţi au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de coeziune a grupului şi ritualuri de socializare – elaborarea unui calendar cu zilele

de naştere ale elevilor, activităţi de cunoaştere şi socializare între clase, afişarea la panoul informativ a unui set de fotografii reprezentative, schimb de cadouri simbolice cu

ocazia sărbătorilor de iarnă, afişarea la panou a diplomelor câştigate de clasă / elevii clasei, mini-excursii de coeziune socială etc.

Puncte slabe:

- insuficientă personalizare a sălilor de curs;

Activităţi de cunoaştere a particularităţilor psihosociale şi de învăţare ale elevilor şi de management al relaţiilor psiho-afective de tip elev-elev şi elev-profesor

Puncte forte:

- toți diriginţilor au prelucrat Regulamentului de Ordine Interioară al colegiului la clasă;

- majoritatea diriginţilor au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc şcolar, la nivel de clasă

- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea situaţiilor tensionate de tip elev-elev sau elev - profesor

- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă

Puncte slabe:

- există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care nu se manifestă vizibil în plan comportamental, dar pot constitui sursă

de conflict

- nu există un parteneriat interinstituţional stabil care să permită consilierea psihopedagogică a elevilor;

Activităţi de manageriere a situaţiei disciplinare a clasei

Puncte forte: - s-a realizat o bază de date cu elevii aflaţi în situaţii de risc şcolar;

- s-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) o nouă procedură de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor (fumatul în şcoală,

absenteism şcolar, comportament agresiv etc.)

- a existat o bună colaborare cu Poliţia de proximitate şi în vederea prevenirii şi combaterii cazurilor de indisciplină sau de devianţă socio-şcolară.

- în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea

părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform ROI etc.)

Puncte slabe:

- există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor (la nivelul fluxului informaţional şi de

comunicare, în managementul completării documentaţiei, în monitorizarea activităţilor educative de reabilitare)

- dificultăţi de stopare a fenomenului fumatului în incinta liceului.

Activităţi consiliere şi orientare a elevilor

Puncte forte:

- derularea de activităţi consiliere si orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată la clasa a XII-a) privind programa si calendarul examenului de bacalaureat,

traseul socioprofesional al absolvenţilor.

193

Analiza SWOT


Rata abandonului şcolar este 0;

Nu sunt manifestări deosebite de indisciplină ale elevilor;

Existenţa personalului didactic calificat în proporţie de 75% din care 50% cu gradul

didactic I, permite realizarea unui învăţământ de calitate;

Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi, director-profesori, profesori-

părinţi, profesori-profesori) favorizează un climat deschis şi stimulativ;

Majoritatea diriginţilor au participat la cursurile de formare continuă “Consiliere şi

orientare “ (excepţie profesorii-diriginţi din primul an de activitate);

Buna colaborare cu Instituţia de protecţie socială a copilului;

Colaborare bună cu Poliţia de Proximitate.

Lipsa spaţiului şi supraaglomerarea elevilor cu activităţi şcolare împiedică

desfăşurarea unor activităţi extraşcolare;

Nerespectarea principiului continuităţii datorită schimbărilor survenite în

încadrare de la an la an;

Introducerea orelor de Consiliere şi orientare la fiecare clasă, cu programa

obligatorie, lasă puţine alternative diriginţilor pentru îndrumarea elevilor în

funcţie de nevoile şi specificul claselor, pentru alegerea unor teme dorite de

elevi spre dezbatere;

In cadrul comisiei metodice a diriginţilor se manifestă încă reticenţă în

susţinerea unor lecţii deschise;

Puţine cadre didactice sunt implicate în viaţa clasei în afara orelor predate la

disciplina respectivă;

Puţini diriginţi sunt implicaţi efectiv în viaţa comunităţii locale;

Familia nu este implicată suficient în activitatea de educare a copiilor;

Starea materială precară a unor familii.


Tratarea diferenţiată până la individualizare a elevilor favorizată de numărul mic de

elevi;

Varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare continuă oferite de C.C.D. şi de

universităţi;

Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii importante de a veni în sprijinul

şcolii (Primăria, Biserica, Poliţia, etc);

Disponibilitatea altor şcoli pentru schimburi de experienţă şi pentru acţiuni organizate

în parteneriat, în interes reciproc;

Cursuri de formare pe teme educative;

Postarea pe Internet (didactic.ro) a tot mai multor teme privind consilierea şi orientarea

elevilor care pot veni în sprijinul tututror diriginţilor;

Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa elevilor, deruta morală

determinată de societate, mass media etc.;

Diminuarea calităţii procesului instructiv-educativ prin încadrarea unor

suplinitori;

Motivarea scăzută a cadrelor didactice din cauza slabei diferenţieri, neţinându-

se cont de prestaţia fiecăruia la acordarea de stimulente salariale;

Criza de timp a părinţilor datorată situaţiei economice, conduce la o slabă

supraveghere a copiilor şi la o redusă implicare în viaţa şcolii;

Lipsa de interes a reprezentanţilor unor instituţii locale duce la pierderea pe

parcurs a unor relaţii de cooperare.

Resp., Mureșan Laura

194

X. Comisiei De Evaluare Și Asigurare A Calităţii

RAPORT DE ACTIVITATE AL

COMISIEI DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂŢII ÎN LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ DIN TÎRGU MUREȘ

Anul școlar 2018-2019

Raport elaborat de responsabil CEAC,

prof.dr. NEMEȘ IOANA

La începutul anului şcolar 2018-2019, echipa managerială a LICEULUI VOCAȚIONAL DE ARTĂ a asigurat permanenţa şi coerenţa autoevaluării activităţii şcolii prin

numirea unei Comisii de Evaluare şi Asigurare a Calităţii şi prin crearea unui cadru formal în care să se desfăşoare acţiunile de autoevaluare.

MEMBRII COMISIEI

Prof. Dr. NEMEȘ IOANA - responsabil

Prof. LUNG DĂNUȚ – secretar

Prof. GROZAV DIANA-SABINA – membru

Prof. înv. primar CSEH AGNES – membru, reprezentant al minorităților

Prof. BOROTEA LAURA – membru, reprezentant al sindicatului

PROF. CSIKI ZSOLT – reprezentant al Consiliului Local

O’CONNOR SANDRA – reprezentant al Consiliului Consultativ al Parinţilor

ATRIBUŢIILE GENERALE ALE CEAC PENTRU ANUL ŞCOLAR 2018 – 2019

- gestionează dovezile, elaborează şi aplică procedurile operaționale elaborate, întocmeşte planul de îmbunătăţire, raportul de autoevaluare, formularele periodice de monitorizare

internă, păstrează legătura cu ARACIP, informează permanent profesorii asupra sistemului de asigurare a calităţii, se întâlnesc bilunar în şedinţe de lucru în scopul diseminării

observaţiilor privind observarea lecţiilor, dezbat calificativele obţinute, identifică punctele tari şi punctele slabe, propun şi implementează proiecte în scopul creşterii calităţii

activităţii pe diverse domenii de interes.

Comisia pentru Evaluarea și Asigurarea Calității (CEAC) din LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ şi-a proiectat activitatea pentru anul şcolar 2018-2019 pe baza

documentelor proiective ale echipei manageriale având ca obiective strategice:

Asigurarea unei conduceri şi a unui management caracterizate prin eficacitate în ceea ce priveşte calitatea şi dezvoltarea curriculumului învăţării;

Asigurarea calităţii procesului de predare - învăţare - evaluare şi a serviciilor educaţionale în vederea promovării unui învăţământ centrat pe elev;

Asigurarea condițiilor de dezvoltare personală și profesională a elevilor, promovarea asigurării de șanse egale și sporirea accesului la educație;

Eficientizarea metodelor de evaluare şi monitorizare în vederea obţinerii progresului şcolar;

Creşterea calităţii şi relevanţei ofertei educaţionale prin diversificarea acesteia în funcţie de nevoile şi interesele partenerilor şi beneficiarilor;

195

Întărirea capacităţii instituţionale prin implementarea cadrului legislativ privind calitatea educaţiei la nivelul instituţiei şcolare;

Întărirea capacităţii instituţionale pentru asumarea responsabilităţilor care decurg din descentralizarea administrativă financiară şi educaţională;

Armonizarea ofertei de servicii educaţionale şi formare permanentă cu nevoile specifice identificate în şcoală şi în comunitatea locală;

Antrenarea cadrelor didactice în activitatea de formare a părinților;

Utilizarea raţională şi eficientă a resurselor materiale;

Acoperirea necesarului de echipamente didactice moderne şi soft educaţional pentru toate domeniile curriculare;

Întreţinerea şi dezvoltarea bazei materiale cu prioritate pentru domeniile solicitate de piaţa muncii;

Identificarea unor posibilităţi de asigurare a unor venituri extrabugetare;

În ceea ce priveşte activitatea comisiei, aceasta s-a desfăşurat conform Planului Operațional al CEAC, respectându-se termenele proiectate.

În luna septembrie s-a elaborat un Plan Operațional al CEAC prin:

· Stabilirea graficului întâlnirilor de lucru;

· Stabilirea responsabilităților individuale și a termenelor de realizare;

· Stabilirea subcomisiilor de lucru și a modului de lucru pe subcomisii;

Colaborarea la realizarea ROI în conformitate cu legislaţia în vigoare;

În luna octombrie s-a realizat Portofoliul comisiei și Planul de îmbunătățire a calității în LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ.

În cadrul întâlnirilor cu părinții din luna octombrie 2018, s-a aplicat şi valorificat un chestionar de identificare a gradului de satisfacţie a beneficiarilor în legătură cu

serviciile oferite de şcoală.

În luna octombrie membrii CEAC au participat la cursuri de instruire.

Începând cu luna octombrie 2018, s-au elaborat proceduri operationale pentru punerea în practică a politicilor educaţionale, respectându-se cerinţele interne şi externe şi

asigurând cadrul calităţii. Pe parcurs ce aceste proceduri au fost elaborate, s-a realizat informarea personalului angajat al şcolii, a elevilor şi părinţilor cu privire la

documentele şcolare şi procedurile ce se aplică în şcoală. Sunt puse la îndemâna acestora, un OPIS al lor fiind afișat la avizier.

Pentru îmbunătăţirea procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora, CEAC a monitotizat și verificat conținuturile portofoliilor comisiilor metodice, ale

portofoliilor cadrelor didactice și portofoliile diriginților. Exemplele de bună practică, oferite de reprezentanţii catedrelor, au fost centralizate, urmând a fi incluse

într-un manual de bune practici aflat în lucru.

Monitorizarea şi autoevaluarea activităţii CEAC, conform criteriilor stabilite de legislaţia în vigoare;

Verificarea periodică a documentelor şcolii şi valorificarea informaţiilor în planul de îmbunătăţire;

Pentru eficientizarea procesului de învățare si transformarea acestuia într-un proces activ-participativ prin încurajarea implicării elevilor în propria lor formare s-au

centralizat, în perioada ianuarie-februarie 2019, propunerile de CDȘ-uri, aplicând procedura specifică elaborată de membrii CEAC împreuna cu Comisia de Curriculum.

Acest lucru poate fi considerat un punct tare în activitatea noastră diversificând și modernizând strategiile educaționale, ținând cont de nevoile elevilor.

Pe parcursul semestrului s-au realizat întâlniri de lucru şi de sprijin a cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de învăţare, de performanţă şi

remediere. Acestea s-au desfășurat în cadrul catedrelor.

196

Îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu elevii, cu alţi profesori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii; dezvoltarea

spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin

ca membri în alte comisii de lucru

Desfăşurarea de întâlniri de lucru la nivelul catedrelor pe tema învăţării centrate pe elev şi a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru diseminarea

exemplelor de bună practică.

La sfârșitul semestrului s-a verificat completarea cataloagelor, încheierea situațiilor școlare, situația absențelor, aspectele de remediat fiind incluse în raportul secretarului

comisiei, urmând a fi prezentate în cadrul următoarei ședințe.

Evaluarea standardizată a progresului şcolar al elevilor pe baza formularelor, a fişelor de progres şi a altor instrumente de evaluare şi centralizare a datelor privind

progresul şcolar la nivelul școlii.

În luna februarie, în cadrul primei ședințe de lucru, s-a analizat Planul Operațional al CEAC și s-a urmărit:

· Stabilirea graficului întâlnirilor de lucru;

· Stabilirea responsabilităților individuale și a termenelor de realizare;

· Stabilirea subcomisiilor de lucru și a modului de lucru pe subcomisii;

Colaborarea la aplicarea chestionareloe de satisfacție părinților și elevilor, în conformitate cu legislaţia în vigoare;

S-a completat Portofoliul comisieiși s-a pus în aplicare Planul de îmbunătățire a calității în LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ.

În cadrul întâlnirilor cu părinții din lunamartie2019, s-a aplicat şi valorificat un chestionar de identificare a gradului de satisfacţie a beneficiarilor în legătură cu serviciile

oferite de şcoală.

În luna mai membrii CEAC au participat la cursuri de instruire.

Începând cu luna februarie 2019,s-au analizat și imprumutat cadrelor didactice proceduri operationale pentru punerea în practică a politicilor educaţionale, respectându-se

cerinţele interne şi externe şi asigurând cadrul calităţii. Pe parcurs ce aceste proceduri au fost elaborate,s-a realizat informarea personalului angajat al şcolii, a elevilor şi

părinţilor cu privire la documentele şcolare şi procedurile ce se aplică în şcoală. Sunt puse la îndemâna acestora, un OPIS al lor fiind afișat la avizier.

Pentru îmbunătăţirea procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora, CEAC a monitotizat și verificat conținuturile portofoliilor comisiilor metodice, ale

portofoliilor cadrelor didactice și portofoliile diriginților.Exemplele de bună practică, oferite de reprezentanţii catedrelor,au fost centralizate, urmând a fi incluse într-

un manual de bune practici aflat în lucru.

Monitorizarea şi autoevaluarea activităţii CEAC, conform criteriilor stabilite de legislaţia în vigoare;

Verificarea periodică a documentelor şcoliişi valorificarea informaţiilor în planul de îmbunătăţire;

Pentru eficientizarea procesului de învățare si transformarea acestuia într-un proces activ-participativ prin încurajarea implicării elevilor în propria lor formare s-

aucentralizat, în perioada ianuarie-februarie2019, propunerile de CDȘ-uri, aplicând procedura specifică elaborată de membrii CEAC împreuna cu Comisia de

Curriculum. Acest lucru poate fi considerat un punct tare în activitatea noastră diversificând și modernizând strategiile educaționale, ținând cont de nevoile elevilor.

Pe parcursul semestrului s-au realizat întâlniri de lucru şi de sprijin a cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de învăţare, de performanţă şi

remediere. Acestea s-au desfășurat în cadrul catedrelor.

Îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu elevii, cu alţi profesori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii; dezvoltarea

spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin

ca membri în alte comisii de lucru

Desfăşurarea de întâlniri de lucru la nivelul catedrelor pe tema metodelor activ-participative și a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru

diseminarea exemplelor de bună practică.

197

La sfârșitul semestrului s-a verificat completarea cataloagelor, încheierea situațiilor școlare, situația absențelor, aspectele de remediat fiind incluse în raportul secretarului

comisiei, urmând a fi prezentate în cadrul următoarei ședințe.

Evaluarea standardizată a progresului şcolar al elevilor pe baza formularelor, a fişelor de progres şi a altor instrumente de evaluare şi centralizare a datelor privind

progresul şcolar la nivelul școlii.

Raport elaborat de responsabil CEAC,

prof.dr. NEMEȘ IOANA

Director,

Prof. Grozav Diana Sabina

LICEUL VOCAŢIONAL DE ARTĂ TÂRGU MUREŞ...1 Misiunea Liceului Vocaţional de Artă Tg. Mureș...

Documents

Transcript of LICEUL VOCAŢIONAL DE ARTĂ TÂRGU MUREŞ...1 Misiunea Liceului Vocaţional de Artă Tg. Mureș...