7/24/2019 lectura_proiect_interdisciplinar

1/2

PROIECT INTERDISCIPLINAR

Tema: Literatura-hrana pentruminte si sufet- clasa a IV-a

Discipline / arii curriculare: limba si literatura romana, educatie plastica, istorie, muzica,abilitati practice

Structura proiectului:

Competene ale nvrii integrateC1 -stimularea interesului pentru lectur i formarea la elevi a unei gndiri autonome,reflexive, critice;C2 -evidenierea importanei lecturii n dezvoltarea ailitilor de comunicare iformare a personalitii;C! -promovarea i stimularea elevilor cu aptitudini literare, plastice i actoricesti;C" -formarea unor criterii axiologice proprii prin care elevul s disting singur ce icnd s citeasc;C# -dezvolatrea atitudinii de relaionare a elevilor cu ei nii , cu ceilali -inliteratura i celelalte arte;C$ -nsuirea unor instrumente de analiz i valorizarea a operelor literare;

C% -ncura&area aptitudinilor de creaie literar ale elevilor talentai; C' -familiarizarea cu personaliti marcante ale culturii i literaturii romne;

-Argument (roiectul a fost conceput n vederea gsirii celor mai eficiente modaliti de stimulare ainteresului elevilor pentru lectur i carte) *ctivitile orientative propuse, care se vor a fistimulative au ca oiectiv dezvoltarea capacitii creatoare a elevilor) +copul principal al

proiectului este acela de a-l transforma pe elev ntr-un adevrat consumator de lectur,contient de valoarea i importana crii n desvrirea personalitii lui, de rolul pecare-l ocup cartea n relaionarea cu lumea din &ur, cu restul universului)

-Cunotine -informatii despre scriitori din literatura nationala si universala, texte in proza si in versuri,elemente nonverale , cunostinte despre patria noastra istorie si geografie, evenimenteculturale si istorice etc)

-Capacitatiinstrumentale

folosirea unor teici diverse taiere,lipire, mototolire,asamlare , miscarea scenica,decorul,

-Atitudini si valori

-respectul fata de munca ,fata de natura ,faptele inaintasilor, opera marilor scriitori dinliteratura romana si universala,-admiratia fata de valorile culturale si nationale

4. Planificarea timpului: semestrul al II-lea

7/24/2019 lectura_proiect_interdisciplinar

2/2

esurse: materiale: imagini, filme didactice, reviste pentru scolari, harta Romaniei,operele literare,obiecte derecuzita, instrumente muzicale etc. procedurale: metoda proiectelor,dramatizarea,jocul de rol, forme de organi!are: masa rotunda,

"# Proiectarea i diri$area activitilor de nvare

TOAMNA PRINTRE FRUNZE- concurs de creatie- poezii despre anotimpul de toamna)

- analiza unor creatii despre acest anotimp - activitatea se realizeaza prin metoda .masa rotunda/ C% -realizare de felicitari din 0runze uscate

FILE DE CARTE PE MICUL ECRAN-&uileu literar relatia dintre viata si opera lui ))Caragiale - interpretarea operei marelui scriitor - dramatizare .3izita .-))Caragiale C$ C' C!DE CRACIUN,VOI FI MAI BUN-traditii si oiceiuri de Craciun si *nul 4ou -versuri de iarna; -donatie de carte copiilor

C#MUZICA CUVINTELOR (de la literatr! la "#i$!%- descoperirea unor melodii pe versurile autorilor studiai

C2, C" - recital de poezie, auditie muzicala

&ZIUA INTERNA IONAL' A C'R II -flutura i cu .ziceri/ despre carte i lectur,

C1 -prezentare po5er-point 67mr i area lecturii C# -6(arada cr ilor/, fiecare participant i prezint cartea preferat printr-un afi , C% -literatura si celelalte arte

PEURMELE MARILOR SCRIITORI)) - 89C:+8 cu tematica-vizitarea unor case memoriale ; C# -exprimarea n stil personal a unor triri i impresii din textele literare parcurse C'

6DIN LUMEA POVE*TILOR -vernisa&ul expoziiei cu lucrri artistico-plastice-

C" -realizarea unor lucrri originale inspirate din crile de poveti