ISTORIE ROMANEASCA SI UNIVERSALA

E importanta cunoasterea istoriei si a trecutului pentru a sti cu ce materie lucram, ce anume a fost bun si putem prelua si adapta , ce anume a fost gresit si trebuie schimbat .

Istoria dacilor si a formarii poporului roman.Istoria popoarelor europene si pe scurt istoria tuturor popoarelor(enciclopedie ilustrata cu explicatii succinte)

ISTORIA ROMANILOR

Educatia are un rol foarte important in trezirea unui popor:doar oamenii instruiti pot intelege situatia si au mintea deschisa sa gaseasca solutii si sa argumenteze drepturile pe care le solicita.

Poporul roman are in prezent o misiune de trezire spirituala-pentru a o indeplini e nevoie de instruire, flexibilitate mentala, o inima deschisa si o minte clara pentru a putea solicita exact ce ai nevoie si a argumenta ca ceea ce soliciti e spre Binele tuturor .In trecut, dorinta de putere si avere a leaderilor i-a indepartat de adevar si de inima poporului;de asemenea tovarasiile proaste (asocierea cu mercenari sraini si cu printi razboinici si dornici de avere) a dus atat la ruina si traiul prost al oamenilor din popor (care erau neinstruiti, asupriti, desculti, cu multe lipsuri si nevoi si fara nici un fel de sustinere, in timp ce domnii teseau intrigi si umblau sa-si mareasca averea si posesiunile);Leaderii nu stiau sa-si aleaga aliati intelectuali de faima si rafinament care sa-i sfatuiasca sa faca alegeri luminate si sa atraga poporul de partea lor, sustinandu-l atat moral, civic , spiritual cat si material.(taranii desculti daca ar fi fost improprietariti si putin instruiti ar fi intrat in armata sa-si apere tara si domnul si nu am fi ajuns “saraci si slugi la straini”)Domnitorii nu erau alesi dintre romani (caci nu aveau sustinerea necesara nici pe plan intern nici pe plan extern), de aceea erau adusi domni straini (fanarioti);putini dintre ei erau deschisi la nevoile reale a le poporului(vezi Regele Mihai), majoritatea erau preocupati de lux si putere si nu comunicau cu poporul;daca poporul roman ar fi fost ajutat sa se ridice prin propriile forte, el ar fi stiut la randul lui sa-si sustina leaderii (sustinere reala, reciproca, cu fapte , nu vorbe).In tarile europene, regii erau de origine straina si erau mai patrioti decat autohtonii(acest principiu nu a functionat si in Tarile Romane, unde poporul accepta greu un leader de origine straina, de aceea se preferau cei de origine mixta:un parinte roman, altul strain)

Votul cenzitar=votau doar cei ce plateau impozit;ideea extinsa:doar cei ce contribuiau la vistieria statului se bucurau de drepturi depline, ceilalti de drepturi restranse(astazi asistatii social, somerii si cei fara ocupatie ar trebui sa aiba statut special)Electoratul nu era educat politic si civic, ci alegea afectiv (urma leaderul, regele)de unde rezulta alternanta puterilor(dreapta si stanga) fara a se promova ideea de uniune, conlucrare.

Dacii erau un popor simplu (se ocupau cu agricultura si mestesug);ei traiau o “eterna bucurie” caci erau in comuniune cu natura si traiau in fluxul divin(natural);cand intervenea mentalul(dorintele), plecau in calatorii si strabateau alte teritorii , nu ca sa le cucereasca ci “ca sa caute ceea ce aveau nevoie”;de multe ori starneau adversitati si strainii vroiau sa-i supuna (“ca sa stea la ei acasa”dar nu reuseau-aveau o putere interioara de nebanuit si nu se lasau infranti).

Intelectualii romani erau formati in Occident(cu ajutorul Bisericii Unite)-in tara nu aveau unde se instrui;taranimea era neinstruita.Invatatii greci erau profesori, traducatori, diplomati si secretari domnesti(consilieri) caci cunosteau limbi straine (literatura, civilizatie, arta, cultura) si puteau stabili lesne contacte cu alte popoare in scopul colaborarii si beneficiului reiproc (progres)

Invatamantul balcanic(preluat de romani) pregatea absolventi neadaptati realitatii sociale, economice si politici;toti emigrau in strainatate .De aceea s-a adoptat influenta Apusului in toate domeniile (a intervenit o “mutatie”=modernizare, progres)

Arta populara romaneasca are origini stravechi, cultura recenta are influente straine.

Romanii sunt singurul popor din Europa in care unitatea e asigurata pe baza limbii;celelalte popoare au un trecut comun dar sunt formate din populatii si dialecte diferite)

Tarile romane au fost o zona de tampon(neutra dar tributara);restul tarilor au fost sub ocupatie(politica, religioasa-de unde deriva conflictele de azi Macedonia, Serbia, Bosnia, Basarabia);interesul politic al Marilor Puteri a fost sa existe o zona de echilibru (semi-independenta) si extrem de eficienta economic (era “granar” -hranea intreg Imperiul)

Progresul economic fara Evolutie in plan moral si spiritual are efecte adverse:trebuie realizat mai intai episodul de evolutie(Trezire spirituala) care va fi automat urmat de progres real in toate domeniile.

Masoneria este o societate secreta-masonii executau “la comanda” si nu dezvaluiau secretele meseriei decat adeptilor si ucenicilor(se ajungea la manipulare politica si etnica);intelectualii resping miscarea ca fiind necorespunzatoare intereselor nationale.Adevaratii invatatori ofera ajutor si instruire oricui este deschis sa o primeasca si participa(se ajuta singur)

Tragedia Istoriei:destinele individuale sunt sacrificate;in Romania, leaderii politici sunt aserviti (rezulta vulnerabilitate, manipulare de catre puteri straine);opinia publica este slaba (nu se exprima, nu are vointa )

Regimurile totalitare s-au prabusit din cauze economice (principiile lor nu aveau aplicabilitate practica si popoarele traiu sub limita saraciei ceea ce ducea la revolta)Comunismul e simbolul lucrurilor prost facute(superficial, de mantuiala), a megalomaniei si a unor principii economice nesanatoase;a promovat minciuna, furtul, frica, lasitatea, si privatiunile care inseamna “mutilarea sufletului”.Comunismul a insemnat o “paralizie in Evolutie”, o stagnare a creativitatii, si impunerea unor principii dogmatice-care sunt opusul libertatii si creativitatii si conduc la schizofrenie(“gandesti una si spui alta”din frica de a fi autentic)Impunerea unor norme facea ca oamenii sa-si paraseasca locurile de munca si sa aleaga alte profesii care sa le ofere libertate de miscare(arte sau profesii liberale in loc de agricultura)

Istoria continentului si a lumii trebuie cunoscuta macar ca “insiruire de fapte” si este usor de predat prin intermediul imaginilor.