ŞCOALA POST-LICEALĂ SANITARĂ – STAT

SLATINA, JUDEŢUL OLT

LUCRARE DE DIPLOMA

TEMA: ANEMIILE

COORDONATOR: DOCTOR GIURMA MARIA INSTRUCTOR: ASISTENT ŞEF ANA JOIAN

ABSOLVENT: NICOLA IRINA

2001

MOTTO:

“ Eu nu te intreb de ce rasă eşti, nici de ce religie, ci numai de suferinţele tale … trebuie să dau ajutor oricărei fiinţe în suferinţă, fără să mă intereseze rangul, averea, vârsta, frumuseţea, inteligenţa sau dacă este chinez ori barbar, prieten sau duşman”.

SUEN SEU MO (sec. al VII – lea)

PLANUL LUCRARII

I. Motivaţie

II. Partea generală

1. Eritrocitul normal si patologia eritrocitară

2. Patologia seriei eritrocitare – generalităţi

2.1. Anemiile

2.1.1.Generalităţi

2.1.1.1.Definiţie

2.1.1.2.Clasificarea anemiilor

2.1.1.3.Simptomatologia generală a anemiilor

2.1.1.4.Conduita de diagnostic a anemiilor

2.1.1.5.Planul general de investigaţie a anemiilor

2.1.1.6.Schema de investigaţie a unei anemii

2.1.1.7.Clasificarea anemiilor hemolitice

2.1.1.8.Conduita de tratament a anemiilor

3. Anemiile hemolitice

Anemia Cooley ( Sindromul talasemic)

3.1.Definiţie

3.2.Istoric

3.3.Epidemiologie

3.4.Etiopatogenie

3.5.Clasificarea talasemiilor

3.6.Simptomatologia clinică

3.7.Examen de laborator

3.8.Particularităţi ale sindroamelor talasemice

3.9.Forme clinice

3.10.Diagnostic

3.11.Tratament

3.12.Evoluţie şi prognostic

3.13.Complicaţii

III. Partea specială

1. Cazuri clinice: planul de îngrijire în anemii

2. Concluzii

3. Bibliografie

I. Motivaţie

De ce am ales să urmez aceste cursuri ?Din sete de cunoaştere, din curiozitatea de a descoperi tainele

corpului uman, din plăcerea de a ajuta la alinarea suferinţelor semenilor mei şi de fapt, astfel mi-am realizat visul meu de copil : să lucrez în spital ajutându-i pe cei care au nevoie.

Mulţumesc pe această cale tuturor cadrelor medicale care au avut răbdarea să ne transmită toate informaţiile de care aveam nevoie pentru a deveni buni asistenţi medicali.