Proiect didactic

CENTRUL COLAR PENTRU EDUCAIE INCLUZIV SUCEAVA

PROIECT DE LECIE

Data

:Clasa

: a XII-aAria curricular: Consiliere i orientareDisciplina

: Consiliere i orientareDiriginte

: Prof. MAHALU CarmenModulul

: Planificarea cariereiTema

: Marketing personal

Titlul leciei

: ntocmirea unui Curriculum Vitae (CV)Competene specifice: Aplicarea abilitilor de utilizare a documentelor de marketing personal i Europass n vederea continurii studiului sau inseriei pe piaa muncii europeneCompetene: La sfritul leciei, elevii vor fi capabili:

C1: s defineasc un CV;C2: s enumere tipurile de CV-uri;C3: s enune elementele obligatorii ale unui CV;C4: s descopere necesitatea i importana elementelor de marketing personal pentru gsirea unui loc de munc.Strategia de dezvoltare a competenelor elevilorMetode de nvare

: instruirea asistat de calculator, conversaia euristic, demonstraiaResurse materiale

: modele de CV-uri, reea de calculatoare Forma de organizare

: individual, fiecare elev la un calculator, frontal Instrumente de evaluare: CV-uri realizate de elevi, care vor ajuta la achiziia de informaii pentru planificarea carierei lor

SCENARIUL ACTIVITIISecvenele leciei

Activitatea dirigintelui

Activitatea elevului

1. Moment introductivNotarea absenelor

Realizarea unei ambiane necesare desfurrii leciei care s favorizeze o comunicare liber ntre diriginte i elevi

Verificarea mijloacelor tehnice, reea calculatoare

Elevul de serviciu prezint elevii abseni apoi toi elevii se pregtesc de lecie

2. Motivarea

elevilor

Implicarea activ a elevilor la lecie se face de ctre diriginte, care va crea o stare de sensibilizare, provocare la discuii a elevilor. Dirigintele explic elevilor c pentru a se angaja pe un anumit post trebuie s se ntocmeasc istoria personal cuprinznd experiena educaional i profesional acumulat de-a lungul vieii, pe care orice angajator dorete s o cunoasc nainte de a lua o decizie. Pentru ocuparea unui post, angajatorul are nevoie de un minimum de informaii despre persoana ce dorete s se angajeze, persoan care va trebui s nvee s-i redacteze o scurt biografie, denumit Curriculum vitae (n latin = "cursul vieii").

Pe baza Curriculum vitae (CV-ului) angajatorul i face o impresie care faciliteaz i decide dac este util o ntrevedere interviu, discuie pentru a se convinge c persoana care solicit postul i este util sau nu.

sunt ateni

i concetrez atenia i noteaz n caietul de diriginie titlul leciei

3. Anunarea temei i a activitii4. Desfurarea activitii

Dirigintele anun titlul leciei: ntocmirea unui Curriculum Vitae (CV)La sfritul orei vei fi n stare:

s definii un CV; s enumere tipurile de CV-uri;

s enune elementele obligatorii ale unui CV; s descopere necesitatea i importana cunoaterii modului de ntocmire a CV-ului pentru gsirea unui loc de munc.Dirigintele transmite elevilor s deschid calculatoarele.Dirigintele explic elevilor c exist trei tipuri de CV-uri:

1. CV-ul cronologic2. CV-ul funcional

3. CV-ul hibrid (combinat)-conine unele note ale celor dou tipuri, dar acestea dou scrise separat sau combinat constituie baza oricrui CV, mai ales la enumerarea experienei profesionale. 1. CV-ul clasic sau cronologic conine lista tuturor experienelor de lucru i a datelor colare, de la cel actual pn la cel dinti. Acest CV este cel mai rspndit, pentru c angajatorul poate afla cele mai multe informatii, mai ales n ceea ce privete experiena de lucru.2. CV -ul funcional pune in eviden mai mult aptitudinile dobndite n posturile ocupate, dect posturile dobndite. El arat angajatorului ce aptitudini i competene avei i distrage atenia de la posturile ocupate, locuri i date.3. CV-ul combinat (hibrid) preia pri din cele dou CV-ri amintite mai sus. Acest stil este foarte popular pentru c ofer nenumrate posibiliti de a ne prezenta. De obicei acest tip este devansat de un rezumat, unde scoatem n evident ceea ce este mai important sau ce dorim s accentum.De ex.: excelente abiliti de comunicare oral i n scris.

(de ex.:

excelente abiliti de comunicare oral i in scris).

- i concetrez atenia i noteaz n caietul de dirigenie titlul leciei

- Elevii deschid calculatoarele.- Sunt ateni la explicaiile diriginteleui i i noteaz pe caiete tipurile de CV i coninuturile acestora.

5. Evaluarea abilitilor de ntocmire a unui CV i a activitii

Dirigintele le spune elevilor n ce director gsesc modelul european de CV pe staiile de lucru. Explic elevilor cu ajutorul CV-ului de pe calculatoare care este coninutul unui CV:

Informaii personale

Experiena profesional

Educaie i formare

Aptitudini i competene personale

Limba matern

Limbi strine cunoscute Aptitudini i competene artistice Aptitudini i competene sociale Aptitudini i competene organizatorice Aptitudini i competene tehnice Permis de conducere Alte aptitudini i competene Informaii Suplimentare Anexe Dialogheaz cu elevii despre rubricile CV-ului european.D elevilor coli albe pentru a i ntocmi un CV. Propune elevilor s-i ntocmeasc un CV european pe colile date, dup modelul de CV de pe monitor.Dup ce civa elevi au terminat de ntocmit CV-ul, dirigintele verific modul de ntocmire al acestuia prin citirea de ctre elevi a ceea ce au scris. Dirigintele corecteaz eventualele greeli i explic cum trebuia scris.Dirigintele adreseaz elevilor ntrebri referitoare la definirea CV-ului, tipuri de CV-uri, elementele CV-ului, importana cunoaterii modului de ntocmire a CV-ului pentru gsirea unui loc de munc. Corecteaz rspunsurile.Formuleaz concluzii asupra activitii desfurate.

- Elevii gsesc lecia cu modelul european de CV pe staiile de lucru i urmresc pe monitoare, notndu-i n caiete coninutul i rubricile modelului european de CV.

- Dialogheaz cu dirigintele despre modul de ntocmire al CV-ului. european.- Primesc coli albe de hrtie i ncep s-i ntocmeasc CV-ul, urmrind modelul de

pe monitor.

- Dac au nelmuriri l ntreab pe diriginte.

- Rspund solicitrilor dirigintelui de a citi CV- ul.

- Sunt ateni la explicaiile dirigintelui.- Elevii sunt ateni i rspund la ntrebri- Ascult aprecierile i concluziile profesorului.

- nchid calculatoarele.

Modelul European de Curriculum Vitae

Curriculum vitae

INFORMAII PERSONALE

Nume

(Nume, prenume)

Adres (numrul, strada, cod potal, ora, ara)

Telefon

FaxE-mail

Naionalitate

Data naterii (ziua, luna, anul)

EXPERIEN PROFESIONAL (Menionai pe rnd fiecare experien profesional pertinent ,

ncepnd cu cea mai recent dintre acestea)

* Perioada ( de la pn la)

* Numele i adresa angajatorului

* Tipul activitii sau sectorul de

activitate

* Funcia sau postul ocupat

* Principalele activiti i

responsabiliti

EDUCAIE I FORMARE

* Perioada (de la pn la) (Descriei separat fiecare form de nvmnt i program de

formare profesional urmate, ncepnd cu cea mai recent)

* Numele i tipul instituiei de

nvmnt i al organizaiei

profesionale prin care s-a realizat

formarea profesional

* Domeniul studiat/aptitudini

ocupaionale

* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/nvmnt

APTITUDINI I COMPETENE

PERSONALEDobndite n cursul vieii i carierei dar

care nu sunt recunoscute neaprat

printr-un certificat sau diplom

Limba matern

Limbi strine cunoscute (Enumerai limbile cunoscute i indicai nivelul : excelent, bine,*abilitatea de a citi satisfctor)

* abilitatea de a scrie

* abilitatea de a vorbi

Aptitudini i competene (Descriei aceste aptitudini i indicai contextul n care le-ai

artistice dobndit)Muzica, desen, pictura, literatur etc.

Aptitudini i competene (Descriei aceste aptitudini i indicai contextul n care le-ai

sociale dobndit)

Locuii i muncii cu alte persoane,

ntr-un mediu multicultural, ocupai o

poziie n care comunicarea este

important sau desfurai o activitate

n care munca de echip este esenial.

( de exemplu cultura, sport, etc.)

Aptitudini i competene (Descriei aceste aptitudini i indicai n ce context le-ai

Organizatorice

dobndit)

De exemplu coordonai i conducei

activitatea altor persoane, proiecte i

gestionai bugete; la locul de munc,

n aciuni voluntare ( de exemplu n

domenii culturale sau sportive) sau la

domiciliu.

Aptitudini i competene (Descriei aceste aptitudini i indicai n ce context le-ai tehnice dobndit)(utilizare calculator, anumite tipuri de

echipamente, maini, etc.)

Permis de conducere

Alte aptitudini i competene (Descriei aceste aptitudini i indicai n ce context le-ai

dobndit)Competene care nu au mai

fost menionate anterior

INFORMAII SUPLIMENTARE (Indicai alte informaii utile i care nu au fost menionate, de

exemplu persoane de contact, referine, etc)

ANEXE (Enumerai documentele ataate CV-ului , dac este cazul).PAGE 4