Instruirea asistat de calculator (IAC) Utilizarea calculatorului n procesul de nvmnt devine o necesitate n condiiile dezvoltrii accelerate a tehnologiei informaiei. Pentru noile generaii de elevi i studeni, deja obinuii cu avalana de informaii multimedia, conceptul de asistare a procesului de nvmnt cu calculatorul este o cerin intrinsec Instruirea asistat de calculator (IAC) reprezint o metod didactic sau o metod de nvmnt, care valorific principiile de modelare i analiz cibernetic a activitii de instruire n contextul noilor tehnologii informatice i de comunicaii, caracteristice societii contemporane. Sinteza dintre resursele pedagogice ale instruirii programate i disponibilitile tehnologice al calculatorului (sistemului de procesare a informaiei) confer acestei metode didactice (Instruire asistat de calculator) caliti privind: a. informatizarea activitii de predare nvareevaluare; b. mbuntirea IAC prin intermediul unor aciuni de: gestionare, documentare, interogare; c. simulare automatizat interactiv a cunotinelor i capacitilor angajate n procesul de nvmnt, conform documentelor oficiale de planificare a educaiei. Sistemul IAC (Instruire Asistat de Calculator) este un mediu integrat hardware-software destinat interaciunii dintre posesorii unui sistem de cunotine i destinatarii acestuia, n vederea asimilrii active de informaie nsoit de achiziionarea de noi operaii i deprinderi. Softul educaional (SE) este un produs program special proiectat pentru a fi utilizat n procesul de nvare Metoda IAC valorific urmtoarele operaii didactice integrate la nivelul unei aciuni de dirijare euristic i individualizat a activitilor de predarenvareevaluare: organizarea informaiei conform cerinelor programei adaptabile la capacitile fiecrui student; provocarea cognitiv a studentului prin secvene didactice i ntrebri care vizeaz depistarea Unor lacune, probleme, situaii problem; rezolvarea sarcinilor didactice prezentate anterior prin reactivarea sau obinerea informaiilor Necesare de la resursele informatice apelate prin intermediul calculatorului; realizarea unor sinteze recapitulative dup parcurgerea unor teme, module de studiu; lecii, grupuri de lecii, subcapitole, capitole, discipline colare; asigurarea unor exerciii suplimentare de stimulare a creativitii studentului. . Proiectarea instruirii este considerate o tiin i anume este tiina crerii metodelor precise pentru conceperea, dezvoltarea, implementarea, evaluarea i exploatarea (meninerea) structurilor funcionale care faciliteaz nvarea pentru uniti mici sau mai mari de subiecte tiinifice indiferent de complexitatea structurii acestei uniti.

1

Bibliografie: Adascalitei, Adrian,Instruirea asistata de calculator, Ed. Polirom, 2007 ( Prefata); http://cis01.central.ucv.ro/iac/suport_curs.php Vladoiu, Daniela, Instruirea asistata de calculator,Proiect pentru invatamantul rural,Formare de invatamant ID,2005.(http://hiphi.ubbcluj.ro/Public/File/sup_curs/istorie110.pdf) http://iota.ee.tuiasi.ro/~aadascal/curs_iac/IAC_manl_idd2k5.pdf

2

http://iota.ee.tuiasi.ro/~aadascal/curs_iac/IAC_manl_idd2k5.pdf Public/File/sup_curs/istorie110.pdfniela VLDOIU

3