1

Nr.__________din _________ Formular USAMV 0211010109

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca

1.2. Facultatea Horticultură

1.3. Departamentul Horticultură și Peisagistică

1.4.Domeniul de studii Horticultură

1.5.Ciclul de studii1)

Masterat

1.6.Specializarea/ Programul de studii Proiectarea, întreţinerea şi amenajarea spaţiilor verzi

1.7. Forma de învăţământ IF

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Proiectare asistată de calculator 2.2. Titularul activităţilor de curs Şef lucr. dr. Singureanu Valentin

2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Şef lucr. dr. Singureanu Valentin

2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de

evaluare Continuă

2.7. Regimul

disciplinei

Conţinut2 CA*

Obligativitate3 DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Informatică, Geometrie descriptivă şi perspectivă, Modelare 3D computer 1, Modelare 3D

computer 2

4.2. de competenţe Proiectare spaţii verzi, Desen şi reprezentări grafice, Estetica mediului ambiant, Urbanism şi

amenajarea teritoriului, Drumuri şi terasamente, Plante floricole și de gazon, Arboricultură

ornamentală.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Cursul presupune participarea activă a studenților, pivotând pe interacțiunea

profesor-student. Prezentarea se face 100% cu ajutorul videoproiectorului și a

programelor de proiectare dedicate ArhiCAD 13®, PhotoSHOP®, 3DStudio

MAX®, PTGUI®, CAMTASIA Studio®. Cursul nu presupune generarea de

prezentări power point, prezentarea programelor de studiu executându-se direct

prin conectarea la videoproiector a unui laptop echipat cu soft-urile generate

anterior. Studentii pot adresa întrebări referitoare la conținutul expunerii pe

parcursul desfășurării acesteia.

5.2. de desfăşurare a seminarului/

laboratorului/ proiectului

Desfășurarea lucrărilor practice și a celor aferente proiectului, presupun

parcurgerea individuală a materialului didactic în format electronic aferent

disciplinei, precum și participarea activă la toate etapele proiectului după o

prealabilă instruire informativă asupra fiecărei etape de lucru.

3.1. Număr de ore pe săptămână–

forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 1 3.3. seminar/ laborator/ proiect 3

3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 14 3.6.seminar/laborator 42

Distribuţia fondului de timp ore

3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40

3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 40

3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

3.4.4.Tutoriala 10

3.4.5.Examinări 7

3.4.6. Alte activităţi 7

3.7. Total ore studiu individual 124

3.8. Total ore pe semestru 180

3.9. Numărul de credite4 6

2

6. Competenţe specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale Să cunoască limbajul specific proiectării asistate de calculator specific programelor ArhiCAD 11-13©.

Să cunoască și să folosească principalele meniuri și extensii ale programelor studiate.

Să fie capabili să execute planuri de plantări, secțiuni, detalii tehnice la planurile luate în studiu.

Să întocmească un dosar de prezentare a proiectului sub extensia generală PDF interactiv cu hyperlink-uri.

Co

m-

pet

enţe

tran

sver

sale

La finalul parcurgerii disciplinei de Proiectare asistată de calculator, masteranzii vor fi capabili să poată finaliza

cu succes un plan de amenajare peisageră 2D şi 3D ţinând cont de elevaţie, vecinătăţi, cu toate piesele sale

desenate vectorial, în mai multe formate digitale cunoscute ca standarde de proiectare, axate pe interacţiunea

dintre programe.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei Însuşirea cunoştinţelor fundamentale privind folosirea avansată a diferitelor

programe de grafică vectorială (Arhicad 11©, Arhicad 13©, CorelDraw Suite

11© şi 13©, Adobe CS 3©), posibilităţile oferite de acestea pentru o proiectare

asistată de calculator în plan 2D, compatibilitatea dintre programele prezentate,

argumente pro sau contra aduse diferitelor programe de grafică vectorială.

Crearea de biblioteci digitale personalizate (atât cu mobilier urban cât şi cu

simboluri 2D specifice formelor de vegetaţie).

7.2. Obiectivele specifice Să cunoască și să folosească în favoarea lor ca viitori specialiști, argumente pro

sau contra aduse diferitelor programe de grafică vectorială.

Să studieze și să întocmească simbolistica specifică planurilor 2D şi 3D.

8. Conţinuturi

8.1. CURS

Număr de ore – 14

Introducere în proiectarea asistată de calculator

Prezentarea generală a interfeţei grafice specifice

programelor de grafică vectorială. Puncte comune –

puncte distincte

Prezentarea generală a suitei de grafică vectorială

ArhiCAD® versiunea 11 şi 13 (compatibilităţi,

performanţe, aplicaţii, comenzi pentru desenare şi

editare, prezentarea scurtăturilor de taste, exportul-

importul diferitelor formate, aplicarea efectelor speciale,

randări 2D, randări 3D, etc)

Prezentarea suitei Adobe CS 2®, îndeosebi a aplicaţiei

InDesign® şi PhotoShop® pentru prelucrarea diferitelor

materiale grafice în cadrul desenului vectorial 2D,

compatibilizarea aplicaţiei cu programele ArhiCAD

versiunea 11-13

Crearea bibliotecilor personalizate digitale cu simboluri

2D şi 3D aferente vegetaţiei şi mobilierului urban,

modalităţi de salvare a acestora în memoria interna a

diferitelor aplicaţii (Arhicad 11©, Arhicad 13©, Adobe

CS 2©)

Modalităţi de prelevare a planurilor de situaţie existentă

folosind telemetrul digital, GPS-ul, aplicaţia Google

Earth PRO®, ortofotoplanuri. Importarea acestor surse

în programele studiate, aducerea la scară, pregătirea

pentru conturarea generală

Vizionarea şi comentarea diferitelor planuri peisagere

efectuate cu programele prezentate, evidenţierea

aspectelor pozitive şi negative fiecărui plan prezentat în

parte – discuţie interactivă

Metode de predare

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Observaţii

1 prelegere

1 prelegere

3 prelegeri

2 prelegeri

3 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

3

8.2. LUCRĂRI PRACTICE

Număr de ore – 42

Noţiuni introductive despre interfaţa programului

ArhiCAD 11-13® (setarea unităţilor de măură – Project

Preferences, Dimensions, Calculation Units, stabilirea

intervalului de back-up pentru documentele în lucru –

Data saftey, setarea meniurilor şi vizualizarea lor în

ordinea corectă – Document Tools

Detalierea meniurilor şi setărilor specifice programului

ArhiCAD 11-13® - aducerea la scară a planurilor 2D

folosind unelte specifice – Dimension, unelte folosite la

conturarea planurilor 2D – Fill, Line, Circle, Polyline,

Spline

Detalierea meniurilor şi setărilor specifice programului

ArhiCAD 11-13® cu aplicaţii adiacente – calculul

suprafeţelor conturate – Measure (M), efectuarea

tabelelor de calcul a suprafeţelor (raportul spaţiu

verde/spaţiu construit), crearea secţiunilor – unealta

Section, efectuarea cotărilor specifice unui plan.

Importarea unui plan se situaţie existentă folosind

periferice exterioare – GPS, ortofotoplanuri, telemetrul

digital. Locaţie la alegere liberă din Cluj. Deplasarea la

faţa locului, prelevarea datelor topografice, stabilirea

topografică a locaţiei vegetaţiei existente, documentarea

foto pentru executarea planului de situaţie existentă,

crearea de poze panoramice cu ajutorul trepiedului foto.

Pregătirea pentru importare a datelor prelevate cu

ajutorul GPS-ului. Executarea unui document în excel cu

punctele topografice specifice vizate (latitudine şi

longitudine). Selectarea pozelor prelevate pentru efectul

panoramic. Montarea pozelor panoramice în programul

Google Sketchup® şi exportul acestora sub extensia avi.

Detalierea locului de joacă din propunerea generală.

Importul datelor prelevate din teren în aplicaţia

ArhiCAD 11®, setarea meniului Layers, aducerea la

scara de lucru a planului de situaţie existentă, conturarea

suprafeţei vizate şi a vecinătăţilor, poziţionarea

vectorială a vegetaţiei specifice.

Aplicarea simbolisticii 2D specifică programului

ArhiCAD® asupra punctelor topografice de vegetaţie,

conturarea aleilor pietonale, acces auto, locuri de

parcare, colorarea specifică zonelor studiate, crearea

legendei specifice fiecărei intrări pe plan.

Exportarea planului de situaţie existentă sub extensie

dwg si importarea acestuia în aplicaţia CorelDRAW ®

unde i se vor aplica efecte speciale (interactive drop

shadow, interactive blend, interactive contour, distorsion

tool, extrude tool, transparency tool), efecte de culoare şi

contrast.

Efectuarea detaliilor 2D (minim 4) cu ajutorul

programului ArhiCAD 11-13® - Detail, efectuarea

secţiunilor 2D (minim 4) – Section. Exportul acestor

elemente cu ajutorul funcţie Layout.

Pregătirea principalelor formate foto pentru listare (jpg,

bmp, tga, gif) prin intermediul aplicaţiilor AdobeCS2 ®,

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

Prelegere + activitate

individuală

CorelPhoto@. Uneltele efect tool, clone tool,transparency, crop, bezier.

Pregltirea pentru printare a documentelor executate incadrul aplicaJiei ArhiCAD 1_?@ formatul final de hdrtiefinal (montarea a imaginilor tip poster), rezolutia final[,tipul de extensie folosit.

Prelegere + activitateindividuali

B i b I i og raf ie O b I ig ato rie :

1. Ghidul oficial GooglesketchuP, CorelDrawl2 - Steve Bain, Nick Wilkinson, isbn 973-571-568-6, Ed. All, Bucuregti, 2007? loPin Williams (2003). p. 10-20. Design start up, Ed. Corint, Bucuregti3. Robin Williams, 2003 - Initiere in design, Ect. Corint, Bucure$li4. Lance Hattatt, 1999 - Gardening with colour, Ed. Farragon, Anglia5 Graphisoft - ArchiCADg, Curs de instruire, Thomas tu. Simmons, ldeaDesign Ctuj, ISBN 973-0-0419S-4, 20066. Adobe Indesign CS2 - Classroom in a book, Daniela Slavu (traducere), zoOO, ga. ALL Bucuregti, ISBN 978-973-571-716-2

B i b I i og raf ie F ac uft ailv e :

1 Digital Drawing for Landscape Architecture, Ken Smith, 2010, Ed. John Wilay & Sons, New Jersey USA? Dictionary of Landscape Architecture and Construction, Alan Jay Christens e;, 2004, fo, vt"Cra**, uSR3. European Landscape Architecture: Best Practice in Detailing, tan tl. thompson, Torben'Dan, Jens Balsby,

2007, Ed. Routledge, New york, USA

9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu aqteptlrile reprezentanfilor comunitifilor epistemice, asociafilorprofesionale gi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

t Ci"lul de studii- se alege una din variantele- Licenta/Master/Doctorat- Rg8tmul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentala), DD

.( disciplina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).

" Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO( disciplina optionala) DFac ( disciplina facultativa); cA* (cunoagtere avansat[)-

Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si studiu individual).

Data completlrii10 .10 .2013

Data avizirii indepartament22.11.20t3

Titilq./iurs$ef lucrdri dr. SIIFUREdNU Vatentin

,{/'@"rt'tDirector

Prof. Dr.

Planu|deinv5f5mdntexis tentcorespundecr i ter i i |ordeangajare indi fer i temedi iprofes ion@statistici a celui mai accesat portal de slujbe din Romdnia .Ejobs" competen{ele cele mai cdutate in grafica asistatd decalculator se rezuma lal- PhotoSHOP@, CoretDRAW@, Maya@, 3DStudioMm@, AutoCAD@, ArhiaAD@, SuitaCS@,Sl{EtchUP@, etc' O parte din programele men}ionate sunt cuprinse in programa de fa{d, faqilitAnd accesul absolven{ilor

o nrsa aiga a piefei de munci aflate intr-o continui dezvoltare.

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare10.3 .

Pondere dinnota finalI

10.4. Curs Sus{inerea proiectului de laborator(intrebiri legate de problematicaabordatd de-a lunsul semestrului)

Verificare pe parcurs 70%

I 0.5. Seminar/Laborator Cunoasterea qi folosirea corecti auneltelor de lucru specifice

programelor studiate

2 teste gril6 ce reflectScunogtin{ele practice dob6nditein cadrul laboratorului

30%

10.6. $tandard minim de performantlStapanlrea intbrmatiei stiintifice transmisa prin prelegeri si lucrari practice la nivel acceptaUit. Ottinerea notei de trecerela verificarile pe parcurs este cgnditie de promovabilitate.