Z

“Incluziune sociala prin invatamant dual”Cod proiect: 2019-1-RO01-KA104-061997Erasmus+ KA104- Proiecte de mobilitate a personalului activ în educaţia adulţilor

DURATA PROIECTULUI

01-06-2019

16 months

30-09-2020

PARTENERI:Coordonator proiect: INTEGRARE EUROPEANA IN DOMENIUL TINERETULUI, SPORTULUI, VOLUNTARIATULUI SI CETATENIEI ACTIVE

EUROPENE https://eurosyvec.wordpress.com/

POSIRCA ALEXANDRU-PRESEDINTE ASOCIATIE

Partener 1. CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA BUZAU https://sites.google.com/site/cseibuzau/

PROF. BIRA DIANA MIHAELA-DIRECTOR ADJUNCT

Partener2. CENTRUL DE CONSULTANTA SI DEZVOLTARE REGIONALA

PROF. CONSTANTIN MALANCA VERONICA-PRESEDINTE ASOCIATIE

Partener3. LICEUL TEHNOLOGIC “HENRI COANDA” https://liceulhenricoandabuzau.webnode.ro/

PROF. FURTUNA DOINA SIMONA-DIRECTOR LICEU

Partener4. Scoala Gimnaziala “Sfantul Apostol Andrei” Buzau https://scoalasfantulapostolandrei.wordpress.com/

PROF. IORDACHE CATALIN-DIRECTOR SCOALA

Hosting Partner. Istituto per la Formazione, l'Occupazione e la Mobilità. https://www.erasmustrainingcourses.com/home.html

Giulia Zambon, Teacher training officer

Buget alocat

Travel

Individual Support

Organisational Support

Course Fees

Total Grant

Budget Items Estimated Grant

2750.00 EUR

14400.00 EUR

3500.00 EUR

4900.00 EUR

25550.00 EUR

AN va plati un avans de 80% din suma contractata, restul de 20% va fi platita de catre AN la 60 de zilecalendaristice dupa depunerea Raportului final al proiectului.

Fiecare participant va avea un cont in euro, deschis pe numele sau. Organizatia Integrare Europeana prin intermediulcomp. CONTABILITATE va depune suma alocata pentru mobilitate, fiecarui participant.BUGET ALOCAT PENTRU FIECARE PARTICIPANT LA CURS:-SUPORT INDIVIDUAL: 160 EURO/ZI DE CURS/PARTICIPANT-TRANSPORT: 275 EURO/PARTICIPANT-PLATA CURSULUI : 490 EURO/PARTICIPANT/7 zile

Grup tinta

Persoane aflate in dificultate ( 13 -26 ani)

- au terminat clasa a VIII si care au varsta maxima de 26 de ani in momentul cand solicita sa participe la aceasta forma de calificare la locul de munca INVATAMANT DUAL

Parintii elevilor aflati in risc social

SCOPUL PROIECTULUI• Promovarea ofertei de oportunitati de invatare si calificare la locul de munca prin

invatamant dual pentru persoanele din grupul tinta astfel incat acestia sa se integreze in campul muncii.

• Informarea parintilor cu privire la avantajele pe care le ofera invatamantul dual in Romania, invatamant care ofera calificare la locul de munca, bursa pe toataperioada scolii, angajare imediata, iar in paralel cu acestea pot fi urmate cursurileinvatamantului seral sau la distanta, care ofera acces mai bun pe posturi si funciimai bine platite.

• Realizare de activitati comune intre parinti, angajatori, licee care au ca nivel invprofesional dual, tineri aflati in risc social, comunitate.

Obiectivele proiectului:

• OB1 Formarea de competente sporite in domeniul invatamantului dual, pentru 10 participant, selectati la nivel de CONSOTIU.

• OB2 Valorizarea competentelor dobandite la curs prin realizarea planului de diseminare si valorizare a proiectului pe toata perioada de derulare.

• OB3 Intarirea legaturii dintre angajatori, licee , scoli (care pot directiona elevii de clasa a VIII), ONG uri si comunitate in vederea incluziunii sociale a tinerilor aflatiin risc.

• OB4 Internationalizarea activitatilor organizatiilor in vederea introduceriidimenensiunii europene.

ACTIVITATI:• A1 Managementul proiectului-TERMEN: toata perioada de derulare a proiectului. Responsabil: managerul de

proiect.

• A2 Selectia participantilor-Termen-iunie 2019. Raspunde Comitetul de selectie din fiecare org a Consortiului.

• A3 Proiectarea si dezvoltarea site-ului proiectului”.Cand piata muncii si scoala se unesc” Termen permanent. Raspunde responsabil TIC- ONG Integrare europeana

• A4 Pregatirea participantilor inainte de mobilitate. termen:iulie, august, septembrie, octombrie, 2019. Raspundeechipa de management a Consortiulu

• A5 Participarea a 10 persoane la cursul “Work-Based Learning and Dual Education System”,

Sesiuni de curs:

17/11/2019 – 23/11/2019

23/02/2020 – 29/02/2020

12/07/2020 – 18/07/2020

Locatia Bologna Italia. Furnizorul de curs este Institutul de Formare, Inserţie Profesională şi Mobilitate în scopEducaţional (IFOM) IFOM,Via Marsala, 9, 40126, Bologna.

• A6 Realizarea activitatilor din planul de diseminare si valorizare rezultate proiect; Termen permanent. Responsabil Echipa de management CONSORTIU

• A7 Realizarea ghidului de bune practici.” Invatamantul dual in Romania si Europa” Termen permanent. Responsabil Liceul Henri Coanda

• A8 Realizarea raportului final . Coordonator proiect, Echipa de management.

FINALITATI ALE PROIECTULUI:• 1.Ghid de bune practici. Termen de realizare: PERMANENT. Responsabilitate Liceul Tehnologic

“Henri Coanda”, toti participantii la mobilitati

• 2. Implementarea unei STRATEGII DE VALORIZARE A COMPETENTELOR dobandite de catreparticipanti la curs prin realizarea planului de diseminare si valorizare a competentelordobandite la cursul de formare. Termen permanent. Responsabilitate : Toti parteneriiCONSORTIULUI, toti participantii la mobilitati

• 3.Site proiect. Termen permanet. Responsabilitate Asociatia Integrare Europeana

• 4. Mobility Tool, Responsabilitate Asociatia Integrare Europeana, toti participantii la mobilitati

• 5. Raport final. Asociatia Integrare Europeana, toti partenerii CONSORTIULUI.

• 6. Planul de mobilitati. Responsabilitate: toti partenerii CONSORTIULUI. Participarea unuinumar de 10 persoane selectate din institutiile colaboratoare ale organizatiilor CONSORTIULUI, la cursul de formare "Work-Based Learning and Dual Education System", locatia Bologna Italia

• 7. SELECTIE PARTICIPANTI. Responsabilitate: CSEI BUZAU, toti partenerii CONSORTIULUI.

• 8. Activitati de pregatire a participantilor inainte de curs. Responsabilitate: ASOCIATIA INTEGRARE EUROPEANA, toti partenerii CONSORTIULUI.

• 9. Monitorizare si evaluare. Responsabilitate: toti partenerii CONSORTIULUI.

Mobilitate internationala• Curs ” Work-Based Learning and Dual Education System “

• Durata cursului: 7 zile

• Numar participanti:10 (cate 2 participanti selectati de catre fiecare membru al CONSORTIULUI.

• BUGET ALOCAT PENTRU FIECARE PARTICIPANT LA CURS:

-SUPORT INDIVIDUAL: 160 EURO/ZI DE CURS/PARTICIPANT

-TRANSPORT: 275 EURO/PARTICIPANT

-PLATA CURSULUI : 490 EURO/PARTICIPANT

-FFFF. IMPORTANT!!!!!! AGENTIA NATIONALA asigura 80% din suma aprobata pe proiect, restul de 20% va fi primit de catre fiecare participant dupa realizarea unui raport individual pe Mobility Tool si dupadepunerea si aprobarea RAPORTULUI FINAL.

• Link-UL oficial al cursului: https://www.erasmustrainingcourses.com/dual-education-and-work-based-learning.html

• Sesiuni de curs:

• 17/11/2019 – 23/11/2019/ 23/02/2020 – 29/02/2020/ 12/07/2020 – 18/07/2020

• Locatie: Bologna Italia.Furnizorul de curs este Institutul de Formare, Inserţie Profesională şi Mobilitateîn scop Educaţional (IFOM) IFOM,Via Marsala, 9, 40126, Bologna,PIC Number 924932055, Mobile +39 348 7284009, Phone +39 051 0563665, e-mail erasmus-plus@ifom.info, site: www.erasmustrainingcourses.com .

Valorizare si diseminare-RESPONSABILITATE:toti mambriiCONSORTIULUI SI PARTICIPANTII LA MOBILITATI

• Atelirere de lucru realizate de catre participantii la cursuri, dupa venirea din mobilitate. Responsabil: Echipa de management, responsabil diseminarepe Consortiu, toti participantii la cursuri.

• Atelier 1/ianuarie 2020 “Integrarea perioadelor de învățare la locul de muncă în căile tradiționale de învățare”. Responsabilitate: Echipa de management -CSEI Buzau/Rezultat diseminat: tehnici si metode de munca cu tinerii si adultii./Obiective: valorizarea competentelor formate la cursul“Work-Based Learning and Dual Education System”, multiplicarea rezultatelor intelectuale de la curs./Grup tinta elevi din clasele a VII asi a VIII a din institutiile scolare , 60 cadre didactice care predau la a doua sansa, inv. special, inv dual si inv seral, 10 formatori educatia adultilor, parinti ai elevilor, 150 tineri defavorizati social, care au terminat clasa a VIII si nu sunt cuprinsi intr-o alta forma de scolaritate, nu au o calificare profesionala , persoanecu CES, reprezentanti angazatori)

• Atelier 2 “Calitate si eficienta in proiectele europene”.Termen februarie 2020. Responsabilitate Echipa de management Scoala Gimnaziala “SfantulApostol Andrei” Buzau./Obiectiv: valorizarea cunostintelor si competentelor dobandite la cursul Work-Based Learning and Dual Education System/Grup tinta: 4.directori de licee care au a doua sansa si invatamant dual.10 presedinti de ONG-uri pentru tineret si adulti, 5 responsabili de proiecte si programe europene, 10 formatori educatia adultilor.

• Atelier nr 3. “Tehnici si metode eficiente de comunicare in cadrul grupurilor defavorizate, a adultilor si tinerilor” martie 2020. Responsabil Echipa de management de la Liceul Tehnologic Henri Coanda Buzau /Obiectiv: diseminare si valorizare rezultate cursului Work-Based Learning and Dual Education System/Grup tinta: 20 reprezentanti angajatori locali , 30 formatori, 5 psihologi scolari.

• Seminar national ” Tendinte europene in invatamantul dual-calificari la locul de munca”.Responsabil Echipa de management a ONG CCDR/termen: aprilie2020/obiectiv: valorizarea experientelor europene in domeniul invatamantului dual prin proiecte Erasmus+. grup tinta: minim 100 participantidin tara (reprezentanti agajatori, formatori educatia adultilor, reprezentanti asociatii adulti, tineri si adulti ./Locatie: CCDR

• Dezvoltarea site-ului proiectului : “Cand piata muncii si scoala se unesc”Raspunde: responsabil IT pe CONSORTIU./obiective: valorizarea si multiplicareatehnicilor si metodelor de munca cu adultii, utilizate de catre participantii la cursurile de formare pe proiect comunicarea cu participantii la curs sifurnizorii de cursuri./grup tinta; comunitatea angajatorilor invatamant dual, formatorilor educatia adultilor, specialisti educatia adultilor/rezultateobtinute: minim 3000 persoane interesate in educatia duala informate despre acest sector educational la noi in tara cat si in Europa./locatie: online.

• Diseminare pe platforma Epale. Termen iunie 2019-septembrie2020. Raspunde Ambasador Epale, membru organizatie coordonatoare./grup tinta; comunitatea Epale

• Ghid de bune practici in format online si 100 buc tiparite. Grup tinta-angajatori, licee cu inv dual a doua sansa parinti, elevi cls a VIII-a, comunitate. Termen martie 2020. Responsabilitate: Liceul Tehnologic Henri Coanda, toti participantii la mobilitati

SELECTIE PARTICIPANTI• Profil participanti la cursul “Work-Based Learning and Dual Education System”, locatia Bologna

Italia.

-are tangenta directa si putere de decizie privind invatamantul dual-calificare la locul de munca.

-fac parte dintre membrii sau voluntarii organizatiilor consortiului sau este angajat in una din institutiile/angajatorii/antreprenorii cu care asociatiile consortiului au incheiate contracte de colaborare:

-Poate sa demonstreze ca lucreaza pentru persoane cu varsta intre 13 si 26 ani care au finalizatdoar clasa a VIII, sunt fara calificare si sunt in situatie de risc social.

-Sunt dispusi sa prezinte o situatie sintetica asupra situatiei invatamantului dual din tara noastra, nevoile de perfectionare si nevoile grupului tinta.

-Sunt dispusi sa colecteze materiale si informatii care sa fie suport pentru schimb de bunepractici la cursul de formare.

• Pe CONSORTIU se va organiza o activitate de selecție transparentă adresatatuturor membrilor si voluntarilor organizatiilor cat si participantilor angajati in institutiile cu care organizatiile au incheiat CONTRACTE DE COLABORARE. In acestsens se va constitui un COMITET DE SELECTIE care va implica si persoane externe(din antreprenorii locali, persoane din organizatii care nu doresc sa participe la mobilitati, din institutiile cu care organizatiile CONSORTIULUI au incheiatecontracte de colaborare.)

• Se va anunta in sedinta de lucru din luna iunie 2019, organizarea concursului, iarpe site-ul Consortiului cat si pe site-urile oganizatiilor/institutiilor vor fi comunicate informatiile privind cererea de participare , criteriile de selectieprintr-un COMUNICAT care va conține un rezumat al proiectului și pofile ale participanților implicați, procedura de aplicare, obiectivele mobilității, rezultatele, planul de diseminare.

COMITET DE SELECTIE

• COMITETUL DE SELECTIE- CONSORTIU se reuneste, scrie procedura de selecție în conformitate cu principiile de asigurare a calității din planulinstituțional de asigurare a calității, acesta va fi avizat de catrereprezentantii legali ai organilatiilor consortiului apoi se înregistreazăprocesul de selecție.

PROCEDURA DE SELECTIE SI INSTRUMENTE:

• CERERE DE PARTICIPARE DISPONIBILA PE SITE-UL CONSORTIULUI. Participantii vortrimite cererea de participare la curs prin email creat pe consortiu. Cererile vor fi inregistrate.

• Participantii vor supune echipei de SELECTIE un CV Europass, pasaportul lingvisticși o scrisoare de intentie. CV-ul Europass va fi susținut de un portofoliu dovedindimplicare în domeniul invatamantului dual, interesul pentru formare.

• In scrisoarea de intentie, fiecare participant face propuneri de activitati de diseminare in concordanta cu planul de diseminare al proiectului.

• Pe site vor fi publicate listele cu admisi, rezerva si respinsi.

CRITERII DE SELECTIE• -2 participant de la ONG Asociatia Integrare Europeana/ formator educatia adultilor,lucratori de tineret

• -2 participant de la ONG CCDR (formatori educatia adultilor, fac dovada implicarii in activitati de munca cu personae defavorizate)

• -2 participant vor fi selectati de catre Scoala Gimnaziala SF Apostol Andrei (Fac parte din Comisia de orientare siconsiliere profesionala-responsabil, staff scoala, comitet parinti);

• -2 participant vor fi selectati de catre CSEI( Fac parte din Comisia de orientare si consiliere profesionala-responsabil, tutori, staff, comitet parinti)

• -2 participanti vor fi selectati de catre Lic.Teh Henri Coanda ( 2 participanti din stafful scolii care se ocupa de invatamant dual, sansa a doua, inv seral )

• -Fac dovada implicarii in activitati ce presupun invatamantul dual ;

• -Formatori educatia adultilor

• – Engleza nivel A2/B2(prof. de limba engleza/cursuri absolvite) sau disponibilitate de urmare a unui curs de limba engleza

• -Competente digitale minime

• -Disponibilitate de participare la realizarea planului de diseminare si valorizare al proiectului. Sunt dispusi saimplementeze in activitatile organizatiilor consortiului cunostintele, competentele si abilitatile dobandite la curs prin intermediul activitatilor cu persoanele aflate in risc social.

• ACORDUL DE MOBILITATE.Participantii își vor exprima acordul în mod oficial cu privire la tipul și conținutulformării pe care le vor urma, vor clarifica modul în care se vor pregăti pentru formare, modul în care cunoștințele/competențele dobândite vor fi diseminate în institutie sau asociatie și în afara acestora și care vor fi beneficiile participării la nivel instituțional și individual.Vor stabili modul de monitorizare, evaluare sirecunoastere a formarii.

Managementul proiectului• Un acord de parteneriat se va incheia intre membrii Consortiului daca aplicatia este

aprobata. Acordul va cuprinde rolurile si responsabilitatile fiecarui membru al consortiului si bugetul alocat.

• Un acord de principiu (acord de pre-inregistrare) a fost incheiat cu furnizorul de formare IFOM.

• Dupa primirea raspunsului pozitiv din partea AN, alt accord de invatare, mai detaliat, vafi semnat de coodonatorul Consortiului,reprezentantii legali ai organizatiilorCONSORTIULUI, furnizorul de formare IFOM si participantii selectati. Pentru a se evitaanumite aspecte juridice, participantilor selectati li se va aduce la cunostinta obligatiilefinanciare prevazute in contractul de finantare.

• Participantii, in timpul fazei de pregatire, vor studia competentele propuse si vor face propriile lor propuneri, intr-un acord de invatare personalizata. Domeniile vizate de personalizare a învățării au în vedere nu numai latura cognitivă, ci și definireascopurilor, care trebuie urmărite atât la nivel operațional, cât și emoțional.(IFON)

• Acordul de invatare intre CONSORTIU si participantii la mobilitate va stabili in mod clar rolul lorin implementarea, diseminarea si valorificarea proiectului, programul mobilitatii, datele si locul, competentele de atins, derivate din analiza nevoilor participantilor, evaluare si metode de evaluare.

• Inainte de participarea la cursuri vor fi organizate sesiuni de pregatire culturala si pedagogicapentru mobilitatea participantilor. ONG-ul coordonator are expertiza si dispune de specilistiformatori pentru planificarea si sustinerea acestor pregatiri. Va fi in permanenta legatura cu furnizorul de cursuri care vor oferi materiale pentru a pregati mobilitatea participantilor.

• Pregatirea lingvistica va fi realizata int-un mod personalizat in functie de nivelul competentelorde comunicare in limba engleza pentru fiecare participant.

• Participantii vor fi monitorizati in timpul cursului, pentru a se asigura ca invatarea se face corect, la sfarsitul cursului competentele formate sunt validate prin acordarea certificatuluiEuropass, unde sunt trecute competentele si abilitatile dezvoltate, inclusiv abilitatile dobandite.

• Fiecare participant la mobilitate va fi de acord cu responsabilitatea de a disemina rezultatelecursului conform planului proiectului. De altfel, in scrisoarea de intentie, fiecare participant vapropune cai de diseminare si valorzare a rezultatelor proiectului.

• Fiecare participant va avea obligatia de a valorifica rezultatele proiectului in propriile organizatii,prin activitati practice, activitati demonstrative cu grupul tinta, astfel incat la finalul acestor activitati sa poata fi masurat impactul asuprapersoanelor aflate in risc social si va fi monitorizat si evaluat modul de valorficare a competentelor formate.

• Furnizorul de formare IFOM are un kit de evaluare intocmit conform cu experienta lor in asigurarea calitatii in diferiteproiecte europene pe care le ofera pentru a da ca un ghid pentru procesul de evaluare. In timpul mobilitatii, toateorganizatiile participante vor lucra si vor adapta kit-ul de evaluare in functie de nevoile lor.

• Echipa de management va monitoriza realizarea activitatilor proiectului conform planului activitatilor, indeplinirea sarciniloratribuite fiecarui membru al Consortiului, se vor intalni saptamanal, pentru a vedea daca sarcinile atribuite au fostindeplinite de catre fiecare membru.Eventualii sub-contractori trebuie sa fie luati in considerare in cadrul departamentuluide calatorie, sub forma de utilizare a serviciilor unei agentii de turism, care va da sfaturile cel mai bine in luarea masurilorcele mai economice.

• Nu se vor depasi costurile pentru un bilet de calatorie in Italia de 275 euro/participant.Costul de participare la un curs nu vadepasi 70euro/zi.

• Se va face o planificare a costurilor cat mai judicioasa. Se vor lua in considerare nevoile participantilor in planificareamijloacele de transport. De asemenea, vor fi intrebati despre nevoile nutritionale ale participantilor, in scopul de a face aranjamentele necesare. Participantii vor fi informati despre faptul ca orice abatere de la limitele impuse de regulileComisiei Europene vor fi suportate din bugetul personal al fiecarui participant.

• ONG-ul are membri cu competente in domeniul TIC, care se vor ocupa de crearea si intretinerea blogului Consortiului, iarfiecare organizatie a consortiului are propriii specialisti care vor intretine site-urile organizatiilor cu informatii referitoare la cursuri, diseminari, selectie participanti, editari de filme si alte doc relevante.

• Pentru a se evita riscul ca unul dintre participantii selectati sa nu poata merge la curs, se va face si o lista de rezerva la finalul procesului de selectie.

Echipa de management pe CONSORTIU:• La nivel de CONSORTIULUI va avea responsabilitati cu roluri bine definite in implementarea acrivitatilor proiectului pe o perioada de 16 luni.

• Echipa de management din care fac parte reprezentantii legalii ai org/institutiilor consortiului se vor ocupa de monitorizare, evaluare, comunicare cu furnizorii de cursuri, implementarea planului de diseminar si valorizare. Membrii echipei de management au experienta si expertiza in evaluare proiecte, comunicare si experienta in coordonare proiecte internationale, management financiar.

• Echipa de management va negocia cu furnizorii de cursuri cu privire la durata, perioada, numărul participanţilor, rezultatele învăţării, modul în care se vaface evaluarea rezultatelor învăţării, mentorat, activităţile de învăţare.

• Pe tot parcursul derulării proiectului, atât în perioada de pregătire, cât și în cea de derulare și apoi de follow-up, Echipa de management va acordasuport participantilor la cursurile de formare. Acest suport va consta în: ajutor în vederea alegerii celei mai avantajoase oferte de transport și cazare, încheierea contractelor cu agenția de turism, va sprijini participantii în vederea pregătirii inainte de plecarea la cursurile de formare. Asociatia IntegrareEuropeana are formatori educatia adultilor care vor ajuta participantii in pregatirea inainte de plecarea la curs.

• După terminarea stagiului de formare Echipa de management din fiecare organizatie va monitoriza și sprijini activitatea de diseminare desfășurată de participanti, precum și implementarea noilor cunoștințe, tehnici și strategii dobândite.

• Responsabil Relații Publice si Marketing (studii in comunicare), se ocupă cu scrierea de articole, comunicate de presă, colectarea de informații șipromovarea proiectului în mass-media, pe site-ul Consortiului.

• Echipa IT-un membru specialist in utilizare de software, se va ocupa de crearea si updatarea grupului de discuții, pagina de Facebook, blog-ul, de a creapliante, bannere, info pachet, realizarea site-ului proiectului

• Comitetul de selectie se va ocupa de selectia participantilor la cursul de formare, inregistrarea acestui proces, vizibilitatea acestuia pe site-ulconsortiului.

• Organizatiile furnizoare de cursuri vor sprijini organizatiile CONSORTIULUI in monitorizarea si evaluarea proiectului. Vor fi sesiuni scurte de feedback in timpul pregatirii pentru evaluare. De asemenea, furnizorii de curs vor pune la dispoziția participanților materiale suport care să faciliteze integrarealingvistică și multiculturală.

• Organizatiile furnizoare de cursuri vor numi cate un Mentor, responsabil pentru facilitarea pregatirii la mobilitatea in curs de desfasurare si, de asemenea, pentru ajutor in a completa certificatul de Mobilitate Europass. La sfârșitul perioadei de formare, furnizorul de curs va trimite un raport cătreorganizatiile CONSORTIULUI cu privire la activitatea de formare susținută de către organizația respectivă, implicarea participanților și rezultateleobținute.

Document realizat de Gina Posirca

19 iunie 2019

Buzau, Romania