..

TLlUST iN ORAS UL MEU - CRAIOV A

PROJECT EDU CA TIV

DESFASURAT iN PROGRAMUL "~COALA ALTFEL"

Coordonator de proiect: prof. GRIGORE ELENA

Perioada de desfii~urare : 26 - 30 martie

Clasa a IV-a

Argument

Am ales tema "TURfST TN ORA$UL MEU - CRAIOVA", deoarece doresc ca elevii, prin

activitatile desra~urate lntru-un mod placut, sa lnvete ~i sa cunoasca mai bine resursele turistice

naturale din municipiul Craiova.Voi lncerca sa profitam de dorinta de cunoa~tere a elevilor, de

curiozitatea lor, deterrninandu-i sa participe activ la culegerea de informatii , prelucrarea ~i

prezentarca lor 1ntr-un mod cat mai original.

Scopul proiectului:

Dezvoltarea personalitatii elevilor ~i a simµilui responsabilitatii pentru resursele turistice

din municipiul Craiova.

Obiectivele proiectului:

Obiective generale:

• Acest proiect va forma elevilor deprinderea de a fi cooperanti, de a avea initiativa ~i de a

stabi li relatii de colaborare ~i competitie.

..

Obiective specifice:

• Elevii vor fi orientati spre culegerea informatiilor referitoare la obiectivele turistice

naturale ~i antropice;

• Se va cultiva sentimentul estetic ~i de comunicare, dragostea pentru munca imbogatindu­

li-se experienta prin activi~ti extracurriculare;

• dezvoltarea sentimentelor de mandrie nationala prin cunoa~terea $i promovarea valorilor

culturale ~i traditionale

Grupul tin ta: elevii clasei a IV-a, cadrul didactic coordonator, parinti

Rezultate a$teptate: elevii vor fi informati direct ~i corect despre obiectivele turistice

naturale ~i antropice din municipiul Craiova.

- materiale informative realiz.ate de elevi ~i profesori

ACTIVITATILE DE BAZA ALE PROIECTULUI:

• lncadrarea municipiului 'in cadrul judetului, a tarii , a continentului, a lumii;

• date despre istoricul Craiovei ~i personalitati marcante oltene~ti;

• lntaln iri cu o persoana de vaza a Craiovei;

• vizionari de CD-uri, casete video pe tema proiectului, referate;

• realizarea unor portofolii cu tematica variata;

• realizarea unei expozitii de fotografii;

• excursie: turul or~ului

MODALITATI DE EV ALUARE:

• portofoliul ;

• expozitia;

COSTURILE PROIECTULUI:

• se urmiire$te atragerea de fonduri prin sponsorizari, donatii

2

..

ACTIVITATILE PROIECTULUI:

Data: 26-30 martie

Clasa: a IV-a

Titlul activitatii: Ce ~tim despre ora~ul nostru?

Tipul activitatii: Completarea ~i prezentarea portofollilor realizate in cadrul continuturilor

de mai jos

-Orizontul apropiat. Sala de c las~. ~coala. Cartierul. Localitatea. Orientarea in orizontul

apropiat./Linia orizontulu i. Punctele cardinale./Planul clasei, planul $COlii, planul locuintei.

Planul localitatii.

-Orizontul local. Harta simpla a orizontului local $i orientarea pe aceasta Caracteristici

geografice ale localitatii ~i imprejurimilor. /Caracteristici geografice ale orizontului local.

Elemcnte generate despre relieful, hidrografia, vegetatia, populatia si asezarile omenesti ale oriz

ontului local/De la orizontul local la tar~.

Locul desla~urarii: sala de clasa

Obiective de referinta :

1.1.sa se situeze corect in spatiul imediat, apropiat $i local

1.3. sa utilizeze mijloace elementare de orientare (puncte cardinale, a lte repere

observabile) 1n spatiul apropiat, al orizontului local $i al !filii

1.5. sa localizeze corect elemente ale spatiului geografic (de la localitate la planeta), lntr­

un context dat

2.1 sa observe progresiv elemente din realitatea inconjur~oare

Des~urarea activitatii

Cotectivul de elevi se lmparte In 6 grupe. Membrii fiecarei grupe studiaza sarcin ile

grupei respective, de comun acord, selccteaza din toate materiale continute de portofoliile clasei

la tema "Municipiul Craiova", pe cele mai reprezentative, pentru a realiza un singur portofoliu al

grupei.

3

Cerintele/indicatiile adresate elevilor:

Cauta, observa ~i aduna informatii despre:

Grupa I - situarea ora~ului tau In cadrul judetului, a iarii, a continentului;

Grupa a II-a - harta ora~ului pe care marchezi cu ro~u Colegiul National "Fratii

Buzesti",traseul de acasa pana la ~coala,de acasa la locuri pe care le-ai vizitat;

Grupa a III-a - planul ora~ului pe care sa marchezi institutiile importante, monumente pe

care le-ai vizitat;

Grupa a IV-a - personalitati ale ora~ului( In special cele care au legatura cu denumiri de

strazi sau institutii din Craiova);

Grupa a V-a - monumente de arta, monumente istorice, date despre biserici, institutii, locuri

de agrement;

Grupa a VI-a - forma de relief, apele din vecinatate, localitati vecine;

In tot acest timp cadrul didactic urmare~te modul de lucru al e levilor, raspunde lntrebarilor

adresate, coordoneaza, corecteaza, ofera indicatii sugestii.

Finalizarea activitatii zilei:

Elevii ftecarei grupe prezinta clasei informatiile cuprinse In portofol iul realizat pe baza

informatiilor gasite In portofoliile clasei pe tema "Municipiul Craiova".

4

TURUL CRAIOVEI

Proiect de excursie

PARTICIP ANTil:

• elevii claselor a IV-a de la Colegiul National "Fratii Buze$ti'', Craiova

• prof. Grigore Elena

DAT A: 26 martie

DURATA: 4-5 ore

SCOPUL : -sa aprofundeze termenii invatati la ora de limba ~i 1iteratura romana;

-sli observe drumul clirtii;

-sa cunoasca utilajele fo1osite In editarea unei carti;

-sa vada alte produse finite care se gasesc la tipografie

-sa observe schimbarile din natura ~i sli consemneze datele;

-sa realizeze diferite lucrari cu tematica data, In aer liber;

-sa colaboreze In realizarea proiectului;

-sa cunoasca principalele obiective turistice din ora$;

-sa afle noutati despre istoricul locului;

-sli cunoascli personalitlitile cares-au nascut In judettJI nostru;

- achizitionarea unor cuno$tinte despre cadrul natural al zonelor din traseul stabilit,

despre evenimemele din istoria poporuJui roman;

-sintetizarea cuno~intelor anterioare achizitionate In lectiile de geografie, istorie,

limba romana;

-evaluarea competentelor $i capacitatilor formate in orele de geografie $i cunoa$ferea

mediului prin raportarea la observarea directa a elementelor ~i fenomenelor;

-cultivarea sentimentelor de dragoste pentru frumusetile, bogatiile, istoria acestui Ora$;

- formarea unui comportament corect fata de mediul 1nconjurlitor;

-formarea unor deprinderi de comportare corecta, civilizata, de integrare In structura

unui grup turistic, de cooperare ~i respect.

OBIECTIVE

• Cunoa~terea frumusetilor naturii ~i a celor create de om;

• Vizitarea unor locuri i:ncarcate de istorie;

5

OBIECTIVE OPERATIONALE

- sa observe obiectivele istorice, economice ~i culturale;

-sa descrie obiectivele vizitate §i sa argumenteze irnportanta lor;

-sa stabileasca pozitia principalelor elemente fizico-geografice §i culturale In raport cu

punctele cardinale;

- sa manifeste interes pentru cunoa§terea frumusetilor pamantului oltenesc.

MIJLOC DE TRANSPORT: autocar

Finantarea excursiei: fonduri extrabugetare, sponsorizari, donatii.

PREZENTAREA PRINCIPALELOR OBJECTIVE VIZITATE

Gradina Botanica, Muzeul de lstorie-sectia de ctnografie si folclor, Tipografia Oltenia,

Manastirea Jitianu, platforma de est a Craiovei (AeroportuJ Craiova, Ford Automobile)

SCURT ISTORIC AL CRAIOVEI

Conditiile naturale de care a beneficiat Craiova ca a§ezare au favorizat permanen\a

vietuirii populatiei In aceste locuri §i succesiunea civilizatiilor: pretracica, traco-dacica geto­

dacica, daco-romana, daco-romana-bizantina ~i, mai apoi, romaneasca.

Una din asezarile geto-dacice mai importante de pe raza Craiovei (zona Mofleni) a purtat

numele de Pelendava, datand din perioada 400-350 i.e.n. dupa cum indica descoperirile

arheologice. La lnceputul secolului al II-lea e.n. romanii au construit aici un castru roman, lntai

din valuri de pamant lntarit (in timpul lmparatului Traian, 98-117), apoi din piatra si caramida (In

vremea lui Hadrian, 117-138). Datorita pozitiei geografice favorabile, protectiei castrului roman

si a garnizoanei militare, Pelendava romana a cunoscut o viata lnfloritoare. Asezarea este

mentionata pe Tabula Peutingeriana - o harta a lmperiului Roman, realizata ca urmare a initiativei

imparatului roman Caracalla. Anul 225(cand s-a definitivat aceasta harta - In timpul lui Severus

Alexander) este considerat data primei mentiuni documentare a celei mai vechi a§ezari din vatra

actualului Ora§. La sffir§itul sec.XV Craiova era un targ, lntins pe mosia puternicilor boieri

Craiovesti. Trasatura caracteristica a orasului Craiova In primele doua decenii ale sec.XIX a fost

data de inflorirea economica, urbanist-edilitara, de multiplicarea preocuparilor locuitorilor sai In

ramurile mestesugurilor, comertului, serviciilor publice. Comparativ cu celelalte mari centre

urbane, Craiova se situeaza ca un nod comercial, administrativ ~i cultural de prim rang. Gradina

6

..

Botanica a Universitatii din Craiova a fost fondata in 1952 sub conducerea ~tiintifica a

profesorului dr. Al. Buia, profesor de botanica ~i rectorul lnstitutului Agronomic din Craiova.

Gradina Botanicii din Craiova este organizata $i functioneazii, la fel ca ~i marile gradini botanice

universitare din tara ~i de peste hotare.

Maoastirea Jitianu

• situatli in satul Brani~te, comuna Podari;

• poarta hramurile "Sfantul Mare Mucenic Dimitrie"; "Sffintul Prooroc llie";

• actualul a~ezamant monahal a fost construit la srar~ituJ secolului al XV-lea ~i inceputul

secolului al XVI-lea cu ajutorul boierilor Craiove~ti, pe locul unei biserici ridicate de

catre Mircea eel Batran;

• legenda spune cape locul eel mai lnalt din apropiere, Mircea eel Batran a ridicat, in semn

de mu ltumire adusa lu i Dumnezeu pentru aj utorul primit In batalia cu turcii de la Ravine,

o frumoasa bisericuta din lemn;

• domnia Jui Matei Basarab a adus manastirii o padure de frasini , un adevarat monument al

naturii, din care s-au mai pastrat cateva exemplare cu o varsta de peste 370 de ani; pe

timpul lui Constantin $erban Basarab eel Batran, sofia acestuia a ridicat o noua biserica

din zid, care mai exista ~i 1n prezent;

• manastirea a fast relnfiintata abia In anul 1933, prin osteneala primelor maicute aduse

aici, functionand ~i ca atelier de ieslitorie;

• din I 960 ultimele maici au fost obl igate de regimul comunist sa paraseascii manastirea,

fiind redeschisa 'in 2001.

Manastirea Co~una

Cea mai veche constructie a Craiovei - care s-a pastrat, atestata ca atare, este manastirea

Co~una - Bucovatul Vechi. Ease lnscrie in categoria constructiilor religioase monumentale din

Tara Romaneascii. Dar, In afara de bisericli, nu s-a pastrat panli in vremea noastra nici una din

vechile sale cladiri. Unele au cazut victima jafurilor ~i incendiilor provocate de du~mani interni

sau externi, altele au fost distruse de calamita~ naturale, ca revarsarile apelor Jiului ~i

numeroasele cutremure de pamant.

Data construirii este indicatii diferit 1n mai multe izvoare. Pisania indica data de 3

decembrie 1572. Pentru zidirea bisericii s-a folosit piatra (pentru temelie) ~i caramida (pentru

7

soclu $i ziduri) castru lui roman Pelendava. Din punct de vedere arhitectonic, biserica este

realizata In stil muntenesc (sau valah; acest sti I se caracterizeaza prin sinte;za dintre elementele

populare autohtone $i cele bizantine).

Aeroportul Craiova

incepand cu I 5 decembrie 2009, oltenii au cu ce se mandri, aerogara devenind, cartea de

vizita prezentata investitorilor straini, atat de ~teptati de administratia judeteana. Amplasata

strategic, la intrarea In ora$, remodelata $i modernizata, aeroportul pare sa-$i fi atins targetul : un

numar exponential de pasageri comparativ cu anul 2005. Aeroportul are terminate separate pentru

sosiri $i plecar i, sali de a$teptare, parcare $i spatii verzi amenajate, dar ~i spatii pentru agentii

economici.

Data: 26-30 martie

Clasa a IV-a

Titlul activitatii: Ce ~tim acum despre ora~ul nostru?

Tipul activitatii : Completarea $i prezentarea portofoliilor

Titlul portofoliului : "TURIST lN ORA$UL MEU - CRAIOVA"

Fi~a cu cerintele/indicatiile adresate elevilor dopa efectuarea excursiei "Turul Craiovei":

Cauta, observa $i aduna informati i despre:

• situarea ora$ului tau In cadrul judetului, a tarii, a continentului, a lumii;

• harta ora$ului pe care marchezi cu rO$U traseul de acasa pana la $Coala, de acasa la locuri

pe care le-ai vizitat ;

• planul ora$u1ui pe care sa marchezi institutiile importante, monumente pe care le-ai

vizitat;

• personalitati ale ora$ului ( In special cele care au leg~itura cu dcnumiri de strazi sau

institutii din Craiova);

• monumente de arta, monumente istorice, date despre biserici, insti tuti i, locuri de

agrement- obligatoriu trebuie sa localizezi aceste spatii tinand cont de punctele cardinale;

• forma de relief , apele din vecinatate, localitati vecine;

8

Observati i:

h> Portofoliul tau poate contine:

- citate din diverse carti; poezii compuse de tine; informatii relevante pentru aspectele

solicitate; fi~e de observatii; fi~e de lucru; decupaje din ziare reviste, pliante; proverbe,

zicatori; legende; compuneri; scrisori; glume; curiozitati; descrieri; desene; ilustratii ~i

vederi; rebusuri, jocuri, impresii din excursie.

h> Jn portofoliul pe care II vei concepe vei putea adauga alte aspecte despre Craiova

h> Precizarea elementelor de continut ale portofoliului:

h> - Pagina de titlu (tema, autorul, clasa, ~coala, perioada de elaborare);

- Cuprinsul (titlurile capitolelor, subcapitolelor, subtemelor, etc.);

- Argumentul;

- Dezvoltarea elementelor de continut ;

- Concluzii (elemente de referin~ desprinse din studiul temei);

- Bibliografia;

- Anexa (toate materialele importante rezultate).

h> Munca pentru realizarea portofoliului nu va fi In zadar. Vei lntelege ca nu ai decal

de ca~tigat. Pe de o parte vei fi foarte bine informat, vei ~ti multe lucruri pe care alti prieteni nu le

~tiu, vei lntelege mai bine ceea ce se petrece In jurul tau acum ~i vei primi o diploma pe masura

efortului tau.

Termen de finalizare: I mai

SUCCESI

Data: 30 martie

Clasa a IV-a

Titlul activitatii: Craiova de ieri - Craiova de astbi!

Tipul activitatii: expozitie foto

Locul desfa~urarii: holul ~colii ~i sala de clasa

9

..

Participant i: elev ii clasei a I V-a ~i cad rele didactice

Scopul activitlitii: cultivarea sentimentului estetic $i de comunicare al c levi lor prin imagini,

precum $i dezvoltarea dragostei pentru frumusetile, bogatiile ~i istoria acestui ora$.

OBJECTIVE

• •

Surprinderea in irnagini a frumusetilor naturii ~i a celor create de om;

Realizarea unui album reprezentativ pentru ora~ul Craiova

Des~urarea activitatii

in ultima zi a proiectului se va realiza o expozitie foto pc holul $COlii $i un album cu

fotografii ined ite surprinse de elevii claselor a fV-a. Expozitiei i se vor alAtura ~i vizionari de CD­

uri pe tema proiectului "Turist In or~ul meu - Craiova".

Prof. Coordonator proiecte ~i programe educative

Semniltura:

IO