MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

GEOGRAFIE Programa pentru examenul de bacalaureat, 2011

Chiinu, 2010

I. Cadrul conceptual 1.1 Nota de prezentare. Programa este un document reglator i normativ, menit s contribuie la desfurarea corect i eficient a examenului de bacalaureat i s stabileasc nivelul de realizare a demersului educaional la Geografie de ctre candidai la sfritul treptei liceale. Programa este destinat elevilor i profesorilor de geografie drept informaie despre modalitatea de organizare a examenului de bacalaureat. Modelele de itemi i de teste vor direciona pregtirea candidailor pentru susinerea cu succes a examenului de bacalaureat la geografie. 1.2 Statutul disciplinei Examenul de geografie din cadrul sesiunii de bacalaureat 2011 este susinut ca examen obligatoriu de candidaii profilului umanist i la solicitare de ctre candidaii profilurilor real, arte, sport. Proba de examen se va desfura n scris, pe parcursul a 180 min. Variantele de probe vor conine coninuturi din Geografia fizic general, Geografia uman a lumii i Geografia mediului. Fiecare candidat trebuie s dispun de Atlase geografice colare pentru realizarea itemilor din test. n baza obiectivelor generale privind studiul geografiei au fost elaborate standarde de evaluare. Ele reflect competenele specifice, prevzute de Curriculumul modernizat la geografie pentru nvmntul liceal, din care reies obiectivele de evaluare i snt elaborate modele de itemi. Pentru realizarea eficient a componentei Evaluare a procesului educaional la geografie se va lua n consideraie cadru de interdependen dintre Standardele educaionale la geografie pentru treapta de liceu Competenele cheie i transdisciplinare pentru treapta de liceu i Competenele specifice ale disciplinei. Standardele educaionale, fiind finaliti ale nvrii, reprezint o component a calitii, eficienei nvmntului la nivel de ar, instituie colar i elev n parte. II. STANDARDE EDUCAIONALE LA GEOGRAFIE I. Cunoatere i nelegere 1.1. Definirea noiunilor geografice proprii mediului natural i uman. 1.2. Distingerea i caracterizarea componentelor naturale i umane ale mediului nconjurtor (minerale, roci, forme de relief, tipuri de climat, obiecte

hidrografice, vegetaie, lumea animal, solul, resurse naturale, state, populaie, aezri umane, ramuri ale economiei). 1.3. Descrierea i explicarea proceselor fizice i chimice de modelare a suprafeei Terrei. 1.4. Observarea, descrierea i explicarea proceselor i fenomenelor naturale (fizice, chimice i biotice) i a celor umane (demografice, sociale, politice, economice). 1.5. Estimarea diferitelor modaliti de protecie i conservare a mediului geografic. 1.6. Colectarea informaiei geografice din diverse surse. II. Aplicare 2.1. Utilizarea diverselor modaliti de selectare, descriere, interpretare, modelare a componentelor i caracteristicilor naturale i umane ale mediului geografic. 2.2. Compararea caracteristicilor naturale i umane ale spaiului geografic la scar local i global. 2.3. Analizarea i reprezentarea grafic a caracteristicilor naturale i umane ale mediului geografic, n baza aplicaiilor de teren sau a informaiei obinute din diverse surse. 2. 4. Clasificarea diverselor componente ale mediului natural i uman. 2.5. Aplicarea unui algoritm pentru caracterizarea obiectelor, proceselor i fenomenelor. 2.6. Observarea, explicarea i argumentarea relaiilor cauzale dintre componentele naturale i umane ale mediului nconjurtor. 2.7. Utilizarea procedeelor de analiz, sintez, explicare i evaluare pentru interpretarea i aprecierea informaiei geografice. III. Integrare 3.1. Aplicarea unor modele n analiza, interpretarea i reprezentarea grafic a informaiei geografice. 3.2 Enunarea i argumentarea unor idei i ipoteze n explicarea proceselor i fenomenelor din natur i societate. 3.3. Programarea i realizarea unui proiect de cercetare/investigaie asupra mediului nconjurtor. 3.4. Evaluarea valorii i utilitii informaiei geografice. 3.5. Evaluarea interaciunii i interdependenei proceselor naturale i umane care condiioneaz caracteristicile i particularitile specifice ale spaiului geografic. 3.6. Aprecierea modului n care activitatea uman modific mediul natural (prin poluare, defriare, valorificare de resurse naturale, utilizare de tehnologii, efectuare de construcii etc.). 3.7. Luarea de decizii raionale n soluionarea unor situaiiproblem. n cadrul pregtirii pentru examenul de geografie n sesiunea de bacalaureat - 2011, au fost elaborate standarde de evaluare i obiective de evaluare, care au derivat din

standardele educaionale. Enumerm mai jos o list de standarde i obiective de evaluare ce vor fi testate n cadrul examenului de bacalaureat. Fiecare obiectiv de evaluare poate fi verificat printr-un ir de itemi de diferite tipuri (obiectivi, semiobiectivi, cu caracter deschis) i cu diferit grad de complexitate.

III. STANDARDE DE EVALUARE /SE/ SE I Explicarea noiunilor geografice i utilizarea lor corect n problemele abordate; SE II Identificarea caracteristicilor obiectivelor, proceselor i fenomenelor geografice; SE III Aplicarea organizatorilor grafici i cartografici, n rezolvarea exerciiilor; SE IV Caracterizarea complex a unor obiecte, procese, fenomene geografice; SE V Compararea obiectelor, proceselor i fenomenelor geografice; SE VI Utilizarea procedeelor de analiz, sintez, explicare i evaluare pentru interpretarea unor hri, grafice, diagrame, scheme, texte; SE VII Deducerea/explicarea relaiilor cauzale dintre componentele mediului geografic; SE VIII Evaluarea cauzelor i a consecinelor producerii unui fenomen / proces geografic; SE IX Aplicarea unor decizii raionale n soluionarea unor probleme cotidiene.

IV. OBIECTIVE DE EVALUARE /OE/ SE I OE 1. S identifice principalele noiuni geografice n baza unor caracteristici; 2. S utilizeze corect termenii geografici n explicarea proceselor i fenomenelor geografice; SE II OE 3.S identifice caracteristicile obiectelor, proceselor i fenomenelor geografice , n baza unei liste de teme; SE III OE 4. S aplice reeaua de grade i scara hrii n rezolvarea exerciiilor; 5. S aplice gradientul termic n rezolvarea exerciiilor;

SE IV OE 6. S descrierea obiecte, fenomene i procese, utiliznd algoritmul, harta geografica i textul. SE V OE 7.S compare obiecte, fenomene i procese geografice n baza analizei hrilor/ a unor criterii.

SE VI OE 8. S aplice organizatorii grafici i cartografici n rezolvarea situaiilor problem/ prelucrarea unor informaii. SE VII OE 9. S disting/explice relaiile cauzale ntre componentele naturii, fenomene i procese ale mediului geografic, n baza analizei comparative a dou hri/ a unei situaii-problem. SE VIII OE 10. S argumenteze/ evalueze dependena producerii unui proces / fenomen geografic de anumii factori / cauze, .

SE IX OE 11. S elaboreze msuri raionale n soluionarea unor probleme cotidiene, n baza analizei unei situaii problem/ a datelor statistice

V. Coninuturi pentru evaluare GEOGRAFIA FIZIC GENERAL Noiuni: univers, sistem solar, galaxie, gravitaia terestr, globul geografic, harta, planul. Universul Unitatea materiei n univers: elementele i structura universului; Structura Sistemului Solar; Soarele i influena lui asupra Pmntului. Pmntul corp cosmic Individualitatea Pmntului n Sistemul solar: forma Pmntului, dimensiunile Pmntului, importana lor geografic; Micrile Pmntului: micarea de rotaie (dovezi i consecine); Determinarea orei locale pe glob; Micarea de revoluie ( consecine); Proprietile fizice ale Pmntului: masa i densitatea, gravitaia terestr, cldura intern.

Modalitatea de reprezentare planimetric a spaiului terestru Globul geografic; Planul i harta: elementele planului i ale hrii; Clasificarea hrilor dup diferite criterii (dup scar, destinaie, coninut); Determinarea coordonatelor geografice; Calcularea distanelor pe hart.

Litosfera Noiuni: litosfer, micri tectonice, crust, plac litosferic, coliziune, subducie, procese endogene, procese exogene.

Structura intern a Pmntului: crusta( continental i oceanic ), mantaua (mantaua superioar, mantaua inferioar), nucleul (extern, intern); Compoziia petrografic a crustei: roci magmatice( intruzive i efuzive),roci sedimentare( detritice, chimice, organogene) i metamorfice; Plcile litosferice i dinamica lor: plci majore, cureni subcrustali, dorsale medio-oceanice; expansiunea fundului oceanic, coliziunea i subducia plcilor litosferice, cutremurele de pmnt, procesele vulcanice; Relieful scoarei terestre creat de forele endogene: formele de relief i clasificarea lor dup criteriul dimensional i morfogenetic; forme de relief majore ale continentelor (muni, podiuri, cmpii), forme de relief ale bazinelor oceanice (platforma continental, abruptul continental, platforma oceanic, dorsalele medio-oceanice, fosele abisale); Relieful scoarei terestre creat de forele exogene: gravitaional, torenial, fluvial, carstic, eolian, .

Atmosfera Noiuni: radiaie solar, umiditatea aerului, condensare, sublimare, ciclon, anticiclon, alizee, muson, mase de aer, vreme, harta sinoptic. Importana atmosferei, compoziia aerului atmosferic, structura pe vertical a atmosferei; Radiaia solar (direct, difuz, total), albedo, radiaia terestr, radiaia atmosferei, bilanul radiativ; Regimul termic al troposferei: variaia temperaturii aerului pe vertical; gradientul termic vertical. Repartiia geografic a temperaturii aerului; Umiditatea aerului: condensarea i sublimarea vaporilor de ap la suprafaa terestr (roua, bruma, chiciura, poleiul), condensarea vaporilor n stratul inferior al atmosferei (ceaa);

Precipitaiile atmosferice: tipurile precipitaiilor atmosferice conform strii de agregare (lichide ploaia, burnia; solide zpada, grindina; mixte lapovi); tipurile de regim pluviometric, repartiia geografic a precipitaiilor, coeficientul de umiditate; Variaia presiunii atmosferice; cicloni i anticicloni; vnturile dominante (alizee, vnturi de vest, vnturi polare), musoni, vnturile locale (brize).Masele de aer: clasificarea conform originii geografice; Vremea: elementele meteorologice; importana practic a pronosticului vremii; Clima: factorii climatogeni (radiativi, dinamici, fizico-geografici); descrierea tipurilor geografice de clim. Hidrosfera Noiuni: salinitate, cureni maritimi, tsunami, maree, debitul rului, estuar, liman, delt. Circuitul apei n natur; Oceanul Planetar: prile componente; Proprietile fizico-chimice ale apelor oceanice: salinitatea, temperatura; Dinamica apelor oceanice: micri ondulatorii (valuri, tsunami), micri ritmice (maree), micri de translaie(cureni maritimi); Apele subterane. Rurile: reelele hidrografice, tipurile de alimentare i importana rurilor; Lacurile: clasificarea dup originea cuvetei lacustre, importana lacurilor. Biosfera Noiuni: biosfer, sol, pedogenez Biosfera. Domeniile de via pe Pmnt. Interaciunea biosferei cu celelalte geosfere ale Terrei. Solul Solul i caracteristicile lui. Factorii de pedogenez. Principalele tipuri de sol pe Terra. Repartiia geografic a solurilor pe glob. Solul i activitatea omului.;

nveliul geografic Noiuni: nveli geografic, zonalitate, azonalitate, ritmicitate, asimetrie Legitile nveliului geografic: unitatea i integritatea, zonalitatea, azonalitalea, ritmicitatea (diurn i anual).

GEOGRAFIA UMAN A LUMIIHarta politic a lumii Noiuni: hart politic, poziie economicogeograc, state monarhii, state federale Evoluia hrii politicea lumii n perioada contemporan. Tipologia statelor lumii. Resursele naturale Noiuni: resurse naturale, condiii naturale, resurse economice, fond funciar Resursele naturale. Clasificarea resurselor naturale. Resursele climatice Resursele de ap. Resursele de substane minerale utile. Resursele vegetale faunistice i pedologice Populaia Noiuni: natalitate, mortalitate, bilan natural, explozie demografic, politic demografic, criz demografic, micarea natural a populaiei, tranziie demografic, exod de intelecte, resurse umane, urbanizare, aglomeraie urban, megalopolis. Evoluia numeric i micarea natural a populaiei. Migraia populaiei. Repartiia i densitatea populaiei. Structura rasial, etnolingvistic i religioas a populaiei. Structura pe grupe de vrst i sexe a populaiei. Resursele umane de munc. Aezrile umane. Urbanizarea. Economia mondial Noiuni: economie mondial, diviziune geograc internaional a muncii, ramur de specializare internaional, fond funciar, balana energetic, import, export, balana comercial, integrare economic, trafic de mrfuri, trac de pasageri, nod de transport. Structura economiei mondiale. Diviziunea geograc internaional a muncii. Agricultura Agricultura mondial. Caracterizare general. Cultura plantelor.

Creterea animalelor. Industria Industria ramura de baz a economiei mondiale. Industria energetic. Industria metalurgic. Industria constructoare de maini i de prelucrare a metalelor. Industria chimic. Industria uoar. Industria alimentar. Sectorul serviciilor Sectorul serviciilor.Structura pe ramuri. Transporturile i cile de comunicaii. Relaiile economice internaionale. Principalele organizaii de integrare economic (UE, NAFTA, ASEAN, OPEC) Caracterizarea economico-geografic a statelor Noiuni: poziie economico-geografic. Aprecierea poziiei economico-geografice (aprecierea hotarelor din punct de vedere economic, poziiei fa de bazinele de resurse naturale, poziiei fa de cile de transport); asigurarea cu diferite tipuri de resurse naturale; populaia (tipul de reproducere, politica demografic, structura pe vrste i pe sexe, densitatea i amplasarea); agricultura (factorii dezvoltrii, ramurile de specializare); industria (ramurile de specializare, factorii de localizare ale subramurilor); rolul transportului n traficul de mrfuri i traficul de pasageri. State: Germania, Marea Britanie, Frana, Romnia, Ucraina, Federaia Rus, Japonia, China, India, SUA, Brazilia, Republica Africa de Sud, Uniunea Australian.

GEOGRAFIA MEDIULUI Mediul geografic. Noiuni-cheie: mediu geografic, mediu natural, mediu antropic, mediu antropizat, mediu nconjurtor. Componentele mediului geografic: biotice, abiotice, umane. Tipurile de relaii n mediul geografic: spaiale, statice, dinamice, temporale. Tipurile de mediu Mediul pdurilor ecuatoriale. Mediul de via subecuatorial. Mediul tropical. Mediul subtropical. Mediul temperat. Mediile reci din altitudinile polare. Domeniile de degradare a mediului. Protecia mediului Noiuni: impact antropic, impact natural, degradarea mediului, poluarea mediului, smog, aerosoli, gaze de eapament, efect de ser, epurarea apei, autoepurare, poluare transfrontalier, desalinizare, monitorizarea mediului. Degradarea mediului aerian. Protecia mediului aerian. Degradarea mediului acvatic. Protecia mediului acvatic. Degradarea vegetaiei naturale. Msuri de protecie a vegetaiei naturale. Degradarea lumii animale. Msuri de protecie a lumii animale. Degradarea solului.Msuri de protecie a solului. Conservarea sistemelor naturale i a patrimoniului antropic. Ariile protejate. Problemele actuale ale mediului natural i ale lumii contemporane Noiuni: deertificare, malnutriie, criz energetic, hazarduri naturale. Despduririle. Deertificarea. Modificrile climatice globale. Problema demografic. Asigurarea populaiei lumii cu produse alimentare. Malnutriia. Problema apei. Problema energetic Asigurarea omenirii cu resurse naturale. Problema lichidrii decalajelor economicosociale dintre statele dezvoltate i cele slab dezvoltate.

Problema dezarmrii i meninerii pcii pe Pmnt. Hazardurile naturale i antropice. Impactul acestora asupra mediului.

VI. Schema de evaluare Matrice de specificaiiNivel taxonomic cognitiv Competene Total Aplicare Integrare

Cunoatere si nelegere

Interpretarea unor documente Competene geografice (texte tiinifice, Competene hri, diagrame)specifice 3% 7,5 % 4,5 % 15 %

Rezolvarea unor probleme abordate n temele studiate

2%

5%

3%

10%

Clasificarea unor obiecte geografice

elemente,

2%

5%

3%

10%

Caracterizarea complex a unor obiecte, procese, fenomene geografice ntocmirea unor prognoze ale evoluiei unor procese, fenomene geografice. Manifestarea unui comportament critic i constructiv fa de problemele mediului i ale societiiTotal

4%

10 %

6%

20 %

6%

15 %

9%

30 %

15% 3. % 7,5 % 4,5 %

20%

50%

30%

100%

VII. MODEL DE TEST

I. Pe hart sunt marcate tipuri de medii, cu litere. A. Scriei, pe foaia de examen, rspunsurile corecte care completeaz propoziiile de mai jos: 1. Preria reprezint vegetaia specific din tipul de mediu marcat, pe hart, cu litera . 2. Fluviul Amazon strbate mediul marcat, pe hart, cu litera ...

L/0/1/2B. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare rspunsului corect pentru fiecare dintre afirmaiile de mai jos: 1. n mare msur pdurea a fost nlocuit cu asociaii numite maquis, gariga, chaparal n mediul marcat, pe hart, cu litera: a. B b. C c. D d. F L/0/1 2. Mediul pdurilor ecuatoriale este marcat, pe hart, cu litera: a. A b. B c. D d. F L/0/1 3. Vegetaia de savan este specific tipului de mediu marcat, pe hart, cu litera: a. A b. B c. C d. E L/0/1 C. Caracterizai tipul de mediu marcat, pe hart, cu litera D, preciznd: a. numele insulei; b. numele statului cruia i aparine acest teritoriu; c. dou caracteristici climatice;

d. dou plante specifice; e. dou animale specifice; f. alte dou state care cuprind pe teritoriul lor acest tip de mediu.

L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/12D. Precizai trei deosebiri ntre clima regiunii marcate, pe hart, cu litera A i clima regiunii marcate, pe hart, cu litera C. Nota : Deosebirile se pot referi la oricare dintre urmtoarele elemente de clim: temperaturi medii anuale, precipitaii medii anuale, vnturi, amplitudine termic diurn sau ntre anotimpuri, caracteristicile anotimpurilor. Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dac cele trei deosebiri vor fi prezentate comparativ i nu separat. L/0/1/2/3/4/5/6

II.

n coloana A sunt indicate zone climatice, iar n coloana B- unele caracteristici ale lor. Scrie pe liniile din coloana A cifrele din coloana B corespunztoare fiecrei zone climatice (cifrele pot fi scrise o singur dat i una dintre opiuni este n plus). L/0/1/2/3/4 Coloana B 1. Masele de aer se schimb pe sezoane: varaecuatoriale, iarna tropicale. 2. Valorile de temperatur sunt nalte pe parcursul anului, iar amplitudinea termic medie este mic. 3. Vara domin masele de aer temperate, iar iarna masele de aer arctice. 4. Pe parcursul anului temperatura aerului este sczut. 5. Pe parcursul anului predomin vnturile vestice.

Coloana A ________ Zona ecuatorial __________zona subecuatorial

__________zona arctic __________ zona temperat

III.

Imaginai-v, c v aflai pe vrful Moldoveanu (2544m) n munii Carpai, unde temperatura aerului saturat este de - 70C. a)Determin temperatura aerului saturat, n momentul dat, la poalele munilor, la altitudinea de 500m, aplicnd gradientul termic. Efectueaz toate calculele pe foaia de test. L/0/1/2 b) Determin coordonatele geografice ale vrfului Moldoveanu. Efectueaz toate calculele pe foaia de test. L/0/1/2

IV.

Descrie migraia denumit exod de intelecte, indicnd: a) ce reprezint aceast form de migraiune b) dou consecine pentru statele din care emigreaz resursele umane de munc L/0/1/2/3/4/5/6

V.

Utiliznd hrile tematice, compar specializarea creterii animalelor ( zootehniei) n regiunea de est a Chinei i regiunea de vest a Uniunii Australiene, indicnd: a) subramura principal de specializare; b) cte o cauz ce determin specializarea n ramura respectiv a regiunilor date. L0/1/2/3/4/5/6

VI.

Analiznd Harta fizic i Harta climatic, explic cauza principal ce determin diferena de salinitate n urmtoarele regiuni: a) n partea de nord-vest a Oceanului Indian salinitatea este mare dect n partea de nord-est a lui, deoarece: b) la latitudinile ecuatoriale salinitatea este mai mic dect la tropice pentru c: c) la rmurile de nord-est ale Americii de Nord salinitatea, la aceeai latitudine, este mai redus n comparaie cu rmurile de nord-vest ale Europei, deoarece: L0/1/2/3/4/5/6

VII.

Explic trei factori care determin densitatea mare a populaiei n regiunea de nord-est a SUA. L0//1/2/3/4/5/6

VIII. Argumenteaz cauza ce determin aceast situaie: n ultimele decenii subramurile industriei mijloacelor de transport se amplaseaz spre resurse calificate de munc i centre tiinifice, minimaliznd importana apropierii de materia prim. L/0/1/2/3/4 IX. Deertificarea este un proces cu consecine negative pentru mediu. Elaboreaz trei msuri de prevenire sau combatere a acestui proces. L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9 X. Elaborai un text coerent i corect din punct de vedere geografic n caracterizarea ROMNIEI, urmrind: a. b. c. d. e. importana paralelei 45 latitudine nordic pentru natura Romniei; 2 aspecte ale poziiei economico geografice a Romniei n cadrul Europei; Problemele demografice actuale reieind din: numrul populaiei - 21462 mii locuitori (2010) deficitul natural - -0,4 mortalitatea infantil - 23 densitatea populaiei 94,7 loc/km populaia urban 55,1%, populaia rural 44,9% . Rolul fluviului Dunrea n reeaua de transport a Romniei

-

Avantajele aderrii Romniei la UE. L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9/10

VIII. BAREM DE CORECTARE

Item I.

Barem de corectare A Se acord 2 puncte pentru indicarea corect a mediilor reprezentate pe hart B Se acord 3 puncte pentru indicarea literei corespunztoare rspunsului corect C a. pentru indicarea numele insulei, se acord 2 puncte b. pentru indicarea numele statului cruia i aparine acest teritoriu 2 puncte c. pentru indicarea a dou caracteristici climatice 2 puncte; d. pentru indicarea a dou plante specifice 2 puncte; e. pentru indicarea a dou animale specifice 2 puncte; f. pentru indicarea altor dou state care cuprind pe teritoriul lor acest tip de mediu 2 puncte. D Pentru precizarea fiecrei deosebiri se acord 2 puncte Pentru indicarea corect a unei caracteristici se acord 1 punct Not: Dac n coloana A se vor indica toate opiunile, inclusiv i cea n plus, nu se va acorda 1 punct.

Puncte

23 puncte

II. III.

4 puncte

a) pentru determinarea temperatura aerului se acord 1 punct pentru aplicarea gradientului termic 1 punct. b) pentru determinarea latitudinii geografice 1 punct pentru determinarea longitudinii geografice 1 punct not: se admite i aplicarea gradientului termic 0,64 CSe acord 2 puncte pentru explicarea corect a noiunii Se acord cte 2 puncte pentru indicarea unei consecine Not: Se accept toate ideile argumentate tiinific Se acord 1 punct pentru indicarea unei ramuri de specializare Se acord cte 2 puncte pentru indicarea unei cauze. Se acord cte 2 puncte pentru explicarea fiecrei cauze. Not: se va acorda 1 punct pentru explicarea parial Se acord cte 2 puncte pentru explicarea fiecrui factor Not: se va acorda 1 punct pentru explicarea parial Se acord 4 puncte pentru argumentarea profund a cauzei Not: se va acorda 2 puncte pentru argumentarea parial Se acord 1 punct pentru indicarea unei msuri Se acord 2 puncte pentru explicarea unei msuri Se acord cte 2 puncte pentru fiecare criteriu al textului coerent Not: se accept variante de rspuns ce reflect att aspectele fizicogeografice ct i economico -geografice

4 puncte 6 puncte

IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.Total

6 puncte 6 puncte 6 puncte

4 puncte 9 puncte

10 puncte 78 puncte

IX. BIBLIOGRAFIE.

1. Atlas geografic colar. Geografia continentelor i oceanelor (diferite ediii). 2. Atlas geografic colar. Geografia uman a lumii (diferite ediii). 3. Ciubar S., Calanda Z., Primenciuc M. Geografia uman i economic a lumii, Chiinu, Lumina, 2007. 4. Codreanu I., Rocovan S. Geografia mediului, Chiinu, Bons Offices, 2010 5. Curriculum naional de geografie, colectiv de autori, tiina, 2010. 6. Programa pentru examenul de bacalaureat. Geografia, sesiunea 2008, colectiv de autori, UP, Chiinu, 2008. 7. Donis I., Boboc N., Donis M. Geografia fizic general, Chiinu, tiina, 1998. 8. Lungu N., Volontir N., Boian I. Geografia fizic general, Chiinu, Litera, 2007. 9. Efros V. Dicionar de geografie economic i uman, Editura Universitii Suceava, 2002. 10.Ielenicz M., i alii. Dicionar de geografie fizic, Bucureti, Corint, 2004. 11.Mndru O Competenele n nvarea Geografiei ghid metodologic, Bucureti, Corint 2010