Functia de Conducere

7/25/2019 Functia de Conducere

1/40

Functia de Conducere


2/40

ansamblul metodelor abordate dectre o persoan(Lider), pentru adetermina comportamentul angajailordin firmsacioneze n direcia

atingerii obiectivelor firmei.

Conducerea

personalului (Leading)


3/40

Conducere Management

Conducerea reprezintprocesul de influenare aoamenilor i relaiilor interumanepentru ca firma sstrbatun drum corect.

Managementul reprezintprocesul de coordonare aresurselor firmei, pentru caaceasta s-i strbatdrumuln mod corect.


4/40

implicdesvrirea scopurilor firmeicu i prin intermediul resurselor

umane.

Funcia de conducere


5/40

spiritul penetrant; capacitatea de analizdezvoltat ;

aptitudinea de a gndi strategic imultidimensional ; o bunintuiie profesional;

o cunoatere a grupului pe care-lconduce i a sectorului de activitate;

Caracteristicile eseniale aleunui conductor (lider)


6/40

relaii n societate i n sectorul deactivitate; o anumitreputaie, precedente

privind succesul n diferite domenii; nelegerea naturii umane; caliti personale (integritate,onestitate); o motivare puternicpentru a fi lider.

Caracteristicile eseniale aleunui conductor (lider)


7/40

Niveluri demanagement


8/40

impliccunotinele, deprinderileiaptitudinile necesare execuiei din punct de

vedere tehnica produsului sau serviciuluioferit de firm.

(asamblarea calculatoarelor, programareacalculatoarelor, contabilitatea firmelor, etc.)

Pregtirea tehnic aconductorului


9/40

impliccunotine i n special deprinderi att denelegere i previzionare a comportamentuluiangajailor, precum i de direcionare , schimbare

i controlare a acestora.

(ex. - capacitatea de a rezolva eficient o

problema firmei prin intermediul coordonriisubordonailor; - capacitatea de a satisfacenevoile angajailor i de a nelege motivaiile

acestora)

Pregtirea uman aconductorului


10/40

impliccunotine, deprinderi i aptitudini deinterpretare la nivel global a activitilor dinfirm, n scopul armonizrii structurilororganizaionale.

Pregtirea conceptual

a conductorului


11/40

capacitatea aplicrii tehnologiilorperformante; crearea de noi uniti de producie n

zone cu mnde muncieftin ; crearea cilor de cretere total inedite;

transformarea culturii organizaionale ntr-una mai competitiv.

Pregtirea conceptual

a liderului presupune:


12/40

Platonconsidercprivatde nelepciune,puterea este tiranic;

Matricea interdependenei

putere-nelepciune


13/40

definit ca fiind starea care reflectdorina oamenilor de a gndi, simi i

de a se comporta armonios, nvederea realizrii unui scop comun.

Leadership - Spirit de echip


14/40

1. dobndirea ncrederiintre persoaneleimplicate;

2. declararea prin consensa unei misiuni i

a unor scopuri clare;3. derularea de procese decizionale

participative;4. motivarea puternic, individuali de

grup.

Spiritul de echipse exprimca

rezultat al integrrii a patru procese


15/40

ncadreazstilurile de conducerentlnite

n diferite situaii particulare, n

care se gsesc managerii.

Teoria situaional


16/40

Stiluri de conducere


17/40

n acest caz eful identificproblema,formuleazsoluiile alternative n funcie deconsiderentele sale manageriale, alege una

dintre soluii, dupcare raporteazdeciziasubalternilor pentru implementare.

1 Managerul ia decizii i le anun


18/40

eful poate ine cont sau nu de ce crede el c

subordonaii vor gndi sau simi n legtura cudecizia, n orice caz, nu li se oferocazia sparticipe n mod direct la procesul de luare a

deciziilor.

1 Managerul ia decizii i le anun


19/40

2. Managerul vinde

decizia

Managerul i ia responsabilitatea de aidentifica problema i de a ajunge la odecizie. n plus, fade cazul precedent ,n care decizia era anunat, managerulmai parcurge un pas de convingere a

subalternilor saccepte decizia.


20/40

2. Managerul vinde

decizia

n acest sens, eful recunoate posibilitateaunei anumite rezistene n cadrulsubordonailor, crora li se prezintdecizia, cutnd sreducaceastrezistenprin indicarea, de exemplu, a

ceea ce vor avea angajaii de ctigat prinluarea acelei decizii.


21/40

Managerul a ajuns la o decizie i cautacceptarea ideilor sale.

Iniiativa de identificare i diagnosticare aproblemei rmne a efului. nainte de ntlnireacu cei implicai n luarea deciziei, managerul deja

a studiat profund problema i a ajuns deja ladecizia final, afind nso tentativdedezbateri.

3. Managerul prezint ideii

invit subalternii la ntrebri


22/40

Managerul i invitcolaboratorii spre dezbateri,pentru a se convinge cacetia au neles ceare de gnd srealizeze.

Acest stil este denumit n literatura despecialitate give and take, i creeazatt

managerului ct i subordonailor posibilitatea dea explora implicaiile deciziei.

3. Managerul prezint ideii

invit subalternii la ntrebri


23/40

Acest stil le permite subordonailor s-i exercite

o anumitinfluenasupra unor decizii. Iniiativade identificare i diagnosticare a problemeirmne a managerului.

4. Managerul prezinto

tentativde schimbare adeciziei


24/40

nainte de finalizarea dezbaterilor, managerul

prezintsoluia propuspentru a obine reaciadin partea celor care vor fi afectai de decizie,lansnd exprimri de genul:

Doresc saud punctul vostru de vedere cuprivire la planul pe care l-am dezvoltat. Voi

aprecia francheea i opiniile deschise, nsmi rezerv dreptul de a lua decizia final.

4. Managerul prezinto

tentativde schimbare adeciziei


25/40

n acest caz subordonaii au ansa de a sugeraei soluii.

Rolul managerului este de a identifica problema.

5. Managerul prezintproblema,

obine sugestiile, dupcare iadeciziile


26/40

Stilul de prezentare a situaiei ar putea fiurmtorul:

Ne confruntm cu un numr de plngeri dinziare sau din partea publicului. Unde credei ceste greeala? Ce poate fi greit? Ce idei aveipentru a trece peste aceastproblema?




27/40

Funcia grupului devine aceea de amplificare araportului managerului prin posibile soluii pentruproblema ivit.

n final, din lista larga alternativelor, managerulselecteazalternativa pe care o considerceamai promitoare.




28/40

Managerul acordgrupului (din care este posibilsfaci el parte ca membru) dreptul de a luadecizia.

nainte de acest proces, totui, manageruldefinete problema care trebuie rezolvat,

mpreuncu frontierele n care trebuie ssenscrie decizia final.

6. Managerul definete frontierele

i cere grupului sia decizia


29/40

Exemplu: problema parcrii ntr-o uzin.

eful decide caceastproblemtrebuierezolvatmpreuncu oamenii implicai direct.




30/40

Existcmp deschis doar n partea de nord a

uzinei principale, care a fost destinatparcriiangajailor adiionali. Putem construi o parcaresubteransau la suprafa, cu faciliti de

supraetajare, atta timp ct costurile nudepesc 100000UM. n cadrul acestor limitesuntem liberii svenim cu orice gen de soluii

favorabile nou. Dupdeciderea unui planspecific, compania va cheltui suma disponibilnsensul deciziei finale stabilite.




31/40

Echipa identifici diagnosticheazproblema,dezvoltproceduri alternative pentru rezolvareaei, i decid pentru una sau mai multe dintreaceste soluii.

Singurele limite impuse n mod direct grupului dectre organizatori sunt cele specificate de ctresuperiorul efului de echip.

7. Managerul permite grupului sia

decizi n cadrul limitelor prescrise


32/40

Exemplu - grupurile de cercetare

7. Managerul permite grupului sia

decizi n cadrul limitelor prescrise


33/40

Factori care influenteaza

stilul de conducere


34/40

Managementul

timpului


35/40

Focalizare pe cadranul I


36/40

Focalizare pe cadranul III


37/40

Focalizare pe cadranele

III si IV


38/40

Focalizare pe cadranul II


39/40


40/40

Functia de Conducere

Documents

Transcript of Functia de Conducere