12.04.2312.04.23

Formarea Profesionala Continua (FPC)Formarea Profesionala Continua (FPC) a adul a adulţţilor din Romania ilor din Romania

Marcel Litră Marcel Litră

12.04.2312.04.23

Agenda Agenda

1.1. Introducere- contextul europeanIntroducere- contextul european 2.2. Sistem unitar bazat pe competenteSistem unitar bazat pe competente3.3. DescentralizareaDescentralizarea4.4. Provocarile implementarii conceptului de FPCProvocarile implementarii conceptului de FPC5.5. Avantajele sistemului FPCAvantajele sistemului FPC6.6. Portofoliu de expertiPortofoliu de experti

12.04.2312.04.23

Introducere- contextul europeanIntroducere- contextul european

• Reforma sistemului de FPCReforma sistemului de FPC are la baza doua are la baza doua obiective stabilite in cele doua documente:obiective stabilite in cele doua documente:

Declaratia de la LisabonaDeclaratia de la Lisabona

Declaratia de la CopenhagaDeclaratia de la Copenhaga

12.04.2312.04.23

Introducere- contextul europeanIntroducere- contextul european

• Cele doua elemente ale reformei FPC:Cele doua elemente ale reformei FPC:

Sistem unitarSistem unitar de formare si evaluare bazat pe competente de formare si evaluare bazat pe competente Descentralizarea decizieiDescentralizarea deciziei si transferul acesteia si transferul acesteia

ajuta la europenizarea sistemului de formare din Romania ajuta la europenizarea sistemului de formare din Romania

12.04.2312.04.23

Sistem unitar bazat pe competenteSistem unitar bazat pe competente

• Crearea unui sistem unitar de formare profesionala este posibila Crearea unui sistem unitar de formare profesionala este posibila numai daca:numai daca:

Toti factorii de decizie implicaToti factorii de decizie implicaţţi i îîn formare n formare agreeazagreeazăă sistemul sistemul construit;construit;

Sistemul este Sistemul este aplicabilaplicabil at atâât t îîn sistemul VET cn sistemul VET câât t şşi i îîn FPC;n FPC; Sansele de angajareSansele de angajare ale absolventilor sunt crescute; ale absolventilor sunt crescute; Evaluarea si certificarea releva Evaluarea si certificarea releva ceea ce ceea ce şştietie sa faca subiectul sa faca subiectul

evaluat;evaluat;

12.04.2312.04.23

Sistem unitar bazat pe competenteSistem unitar bazat pe competente

• Fazele elaborarii stategiei de formare profesionala sunt Fazele elaborarii stategiei de formare profesionala sunt urmatoarele:urmatoarele:

1.1. Identificarea competenIdentificarea competenţţelor unei calificelor unei calificăăriri - - Aceasta activitate are Aceasta activitate are la la baza analiza ocupationala si este efectuata de catre practicieni ai activitatii baza analiza ocupationala si este efectuata de catre practicieni ai activitatii analizate, desemnati de catre CSFPC.analizate, desemnati de catre CSFPC.

2.2. Definirea calificariiDefinirea calificarii - - Competentele identificate se clasifica in competente Competentele identificate se clasifica in competente fundamentale, generale si specifice, se descriu in elemente de competenta fundamentale, generale si specifice, se descriu in elemente de competenta si se elaboreaza si se elaboreaza standardul de calificarestandardul de calificare..

3.3. Elaborarea curriculei de formareElaborarea curriculei de formare - - Pentru fiecare calificare, se va elabora Pentru fiecare calificare, se va elabora o singura curricula de formare. La acest proces sunt implicati toti specialistii o singura curricula de formare. La acest proces sunt implicati toti specialistii in formare profesionala din ambele forme de invatare (VET si FPC).in formare profesionala din ambele forme de invatare (VET si FPC).

4.4. Evaluarea si certificarea transparentaEvaluarea si certificarea transparenta - - Criteriile de evaluare precum si Criteriile de evaluare precum si certificarea competentelor trebuie sa fie aceeleasi pentru ambele forme de certificarea competentelor trebuie sa fie aceeleasi pentru ambele forme de invatare, sa fie publice si sa urmareasca aceleasi obiective.invatare, sa fie publice si sa urmareasca aceleasi obiective. Metodologia de Metodologia de evaluare trebuie sa fie aplicabila si celor care dovedesc ca au dobandit evaluare trebuie sa fie aplicabila si celor care dovedesc ca au dobandit competente prin autodidacticism, practica indelungata.competente prin autodidacticism, practica indelungata.

12.04.2312.04.23

Sistem unitar bazat pe competenteSistem unitar bazat pe competente

Curricula nationala trebuie sa raspunda la doua cerinte:Curricula nationala trebuie sa raspunda la doua cerinte:

Sa fie axata pe invatare de Sa fie axata pe invatare de teme aplicabileteme aplicabile si si cerute pe cerute pe piata munciipiata muncii; ;

Sa permita Sa permita modularizarea invatariimodularizarea invatarii pe una sau mai multe pe una sau mai multe competente, atunci cand piata muncii o cerecompetente, atunci cand piata muncii o cere

12.04.2312.04.23

DescentralizareaDescentralizarea

PPâânnăă in anul 2000 statul a fost in anul 2000 statul a fost singurul “actor” implicat in FPC.singurul “actor” implicat in FPC.

ÎÎncepncepâând din anul 2000, au fost nd din anul 2000, au fost elaborate o serie de acte elaborate o serie de acte normative care au definit normative care au definit strategia de descentralizare strategia de descentralizare şşi i competencompetenţţele noilor structuri ele noilor structuri implicate implicate îîn formare.n formare.

12.04.2312.04.23

DescentralizareaDescentralizarea

• StatulStatul, , reprezentat dereprezentat de::– Ministerul Educatiei si Cercetarii, Ministerul Ministerul Educatiei si Cercetarii, Ministerul

Muncii, Solidaritatii Sociale si Familiei Muncii, Solidaritatii Sociale si Familiei ((MMSSFMMSSF))

– Agentia Nationala de Ocupare a Fortei de Agentia Nationala de Ocupare a Fortei de Munca (Munca (ANOFMANOFM) si ) si AJOFMAJOFM-urile-urile

– Agentia Nationala pentru Calificari (Agentia Nationala pentru Calificari (ANCANC))– Consiliul National de Formare Profesionala Consiliul National de Formare Profesionala

((CNFPACNFPA))

12.04.2312.04.23

DescentralizareaDescentralizarea

• Partenerii socialiPartenerii sociali (angajatorii (angajatorii şşi salariai salariaţţii) reprezentaii) reprezentaţţi de:i de: PatronatePatronate SindicateSindicate

care au reprezentanti in organisme ale statului care au reprezentanti in organisme ale statului administrate tripartit, sau sunt membrii ai Comitetelor administrate tripartit, sau sunt membrii ai Comitetelor Sectoriale administrate bipartitSectoriale administrate bipartit

12.04.2312.04.23

DescentralizareaDescentralizarea

• Furnizorii de FPCFurnizorii de FPC reprezentati de: reprezentati de:

Unitati de invatamantUnitati de invatamant Centre de formare Centre de formare FundatiiFundatii

12.04.2312.04.23

Provocarile implementarii conceptului de FPCProvocarile implementarii conceptului de FPC

• Conditii de implementare/aplicare Conditii de implementare/aplicare

Acceptarea de catre angajati si angajatori a conceptului ca “investitia in capitalul umna Acceptarea de catre angajati si angajatori a conceptului ca “investitia in capitalul umna este investitia cea mai profitabila pe termen lung;este investitia cea mai profitabila pe termen lung;

Asigurarea CSFPC cu experti, adica persoane, cu vasta experienta practica in Asigurarea CSFPC cu experti, adica persoane, cu vasta experienta practica in constructii si formare pe activitati ale FPC;constructii si formare pe activitati ale FPC;

12.04.2312.04.23

Avantajele sistemului FPCAvantajele sistemului FPCAvantaje pentru angajatiAvantaje pentru angajati• recunoasterea nationala a calificarilor dobandite;recunoasterea nationala a calificarilor dobandite;• recunoasterea competentelor dobandite in sistem formal recunoasterea competentelor dobandite in sistem formal

sau informal, ca parte din calificari;sau informal, ca parte din calificari;• posibilitatea de a dobandi o calificare pe baza posibilitatea de a dobandi o calificare pe baza

competentelor dobandite in timp;competentelor dobandite in timp;• castiguri salariale mai mari;castiguri salariale mai mari;• eligibilitate pe piata muncii nationale sau europene;eligibilitate pe piata muncii nationale sau europene;• mobilitate in dobandirea rapida de competente cerute pe mobilitate in dobandirea rapida de competente cerute pe

piata muncii;piata muncii;• cursuri mai scurte si mai ieftine;cursuri mai scurte si mai ieftine;• evitarea sau scurtarea perioadelor de inactivitate sau evitarea sau scurtarea perioadelor de inactivitate sau

somaj;somaj;• specializarea si supraspecializarea pe anumite activitati;specializarea si supraspecializarea pe anumite activitati;

12.04.2312.04.23

Avantajele sistemului FPCAvantajele sistemului FPCAvantaje pentru angajatoriAvantaje pentru angajatori• largirea ariei de licitare de lucrari in spatiul UE prin forta largirea ariei de licitare de lucrari in spatiul UE prin forta

de munca calificata si recunoscuta la niveal european;de munca calificata si recunoscuta la niveal european;• asigurarea calitatii lucrarilor efectuate;asigurarea calitatii lucrarilor efectuate;• respectarea de catre salariati a normelor de SSM si respectarea de catre salariati a normelor de SSM si

mediu;mediu;• forta de munca calificata in scurt timp si cu costuri mici;forta de munca calificata in scurt timp si cu costuri mici;• asigurarea de forta de munca necesara in calificari asigurarea de forta de munca necesara in calificari

deficitare sau noi;deficitare sau noi;• avantaje fiscale pentru fondurile investite in FPC;avantaje fiscale pentru fondurile investite in FPC;• reducerea pana la eliminare a timpilor de inactivitate a reducerea pana la eliminare a timpilor de inactivitate a

tuturor salariatilor din societate;tuturor salariatilor din societate;• pierderi materiale mai mici;pierderi materiale mai mici;• o rata mai mare a profitabilitatii societatii comerciale;o rata mai mare a profitabilitatii societatii comerciale;

12.04.2312.04.23

Legislatia Consiliului National de Formare Profesionala a AdultilorLegislatia Consiliului National de Formare Profesionala a Adultilor

Legea 132/1999 republicataLegea 132/1999 republicata, privind infiintarea si functionarea , privind infiintarea si functionarea Consiliului National de Formare Profesionala a AdultilorConsiliului National de Formare Profesionala a Adultilor

Legea 559/2004Legea 559/2004 pentru modificarea si completarea Legii 132/1999 pentru modificarea si completarea Legii 132/1999

Ordinul Nr. 307/4275/2005Ordinul Nr. 307/4275/2005 pentru aprobarea Regulamentului de pentru aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a Consiliului National de Formare organizare si functionare a Consiliului National de Formare Profesionala a AdultilorProfesionala a Adultilor

12.04.2312.04.23

Legislatia formarii Legislatia formarii profesionale a adultilorprofesionale a adultilor•

OG nr. 129/2000OG nr. 129/2000 privind formarea profesionala a adultilor, republicata privind formarea profesionala a adultilor, republicata

OG nr. 76/2004OG nr. 76/2004 pentru modificarea si completarea OG nr. 129/2000 pentru modificarea si completarea OG nr. 129/2000

HG nr. 522/2003HG nr. 522/2003 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Ordonantei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesionala a adultilor Ordonantei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesionala a adultilor

HG nr. 887/2004HG nr. 887/2004 pentru modificarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor pentru modificarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Ordonantei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesionala a adultilor, aprobate prin Ordonantei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesionala a adultilor, aprobate prin HG nr. 522/2003 HG nr. 522/2003

HG nr. 1829/2004HG nr. 1829/2004 pentru modificarea si completarea Normelor metodologice de aplicare a pentru modificarea si completarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor OG nr.129/2000 privind formarea profesionala a adultilor, aprobate prin HG prevederilor OG nr.129/2000 privind formarea profesionala a adultilor, aprobate prin HG nr.522/2003 nr.522/2003

OrdinOrdin al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei, cercetarii al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei, cercetarii si tineretului nr. 353/5.202/2003 pentru aprobarea Metodologiei de autorizare a furnizorilor si tineretului nr. 353/5.202/2003 pentru aprobarea Metodologiei de autorizare a furnizorilor de formare profesionala a adultilorde formare profesionala a adultilor

12.04.2312.04.23

Legislatia formarii Legislatia formarii profesionale a adultilorprofesionale a adultilor• OrdinOrdin al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si la ministrului educatiei, cercetarii al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si la ministrului educatiei, cercetarii

si tineretului si tineretului nr. 80/3.328/2005nr. 80/3.328/2005 pentru modificarea si completarea Metodologiei de pentru modificarea si completarea Metodologiei de autorizare a furnizorilor de formare profesionala a adultilor (nr. 353/5.202/2003)autorizare a furnizorilor de formare profesionala a adultilor (nr. 353/5.202/2003)

OrdinOrdin al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei, cercetarii al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei, cercetarii si tineretului si tineretului nr. 501/5.253/2003nr. 501/5.253/2003 pentru aprobarea Metodologiei certificarii formarii pentru aprobarea Metodologiei certificarii formarii profesionale a adultilorprofesionale a adultilor

OrdinOrdin al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei si al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei si cercetarii cercetarii nr. 77/3.327/2005nr. 77/3.327/2005 pentru modificarea si completarea Metodologiei certificarii pentru modificarea si completarea Metodologiei certificarii formarii profesionale a adultilor (nr. 501/5.253/2003)formarii profesionale a adultilor (nr. 501/5.253/2003)

Ordinul nr. 4543/468/2004Ordinul nr. 4543/468/2004 pentru aprobarea Procedurii de evaluare si certificare a pentru aprobarea Procedurii de evaluare si certificare a competentelor profesionale obtinute pe alte cai decat cele formalecompetentelor profesionale obtinute pe alte cai decat cele formale

OrdinOrdin al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei si al ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si al ministrului educatiei si cercetarii cercetarii nr. 81/3.329/2005nr. 81/3.329/2005 pentru pentru modificarea si completarea Procedurii de pentru pentru modificarea si completarea Procedurii de evaluare si certificare a competentelor profesionale obtinute pe alte cai decât cele formaleevaluare si certificare a competentelor profesionale obtinute pe alte cai decât cele formale

12.04.2312.04.23

Alte acte normative privind formarea profesionala a Alte acte normative privind formarea profesionala a adultiloradultilor

• Codul Muncii al Romaniei - text actualizat la data de 22.12.2005, avandu-se în Codul Muncii al Romaniei - text actualizat la data de 22.12.2005, avandu-se în vedere urmatoarele acte: Legea nr. 480/2003, Legea nr. 541/2003, O.U.G. nr. vedere urmatoarele acte: Legea nr. 480/2003, Legea nr. 541/2003, O.U.G. nr. 65/2005, Legea nr. 371/2005 65/2005, Legea nr. 371/2005

Legea nr. 279/2005 privind ucenicia la locul de muncaLegea nr. 279/2005 privind ucenicia la locul de munca

HG nr. 234/2006 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a HG nr. 234/2006 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr.279/2005 privind ucenicia la locul de munca prevederilor Legii nr.279/2005 privind ucenicia la locul de munca

HG nr. 875/2005 privind aprobarea Strategiei pe termen scurt si mediu pentru HG nr. 875/2005 privind aprobarea Strategiei pe termen scurt si mediu pentru formare profesionala continua, 2005-2010formare profesionala continua, 2005-2010

Ordinul nr. 701/2003 pentru desemnarea institutiei care sa recunoasca automat Ordinul nr. 701/2003 pentru desemnarea institutiei care sa recunoasca automat documentele care dovedesc calificarea dobândita în strainatate, în afara documentele care dovedesc calificarea dobândita în strainatate, în afara sistemului de învatamânt, de cetateni români sau cetateni ai statelor membre sistemului de învatamânt, de cetateni români sau cetateni ai statelor membre ale Uniunii Europene si ai statelor apartinând Spatiului Economic Europeanale Uniunii Europene si ai statelor apartinând Spatiului Economic European

Ordinul nr. 27/2005 privind modificarea anexei nr.1 la Ordinul ministrului muncii, Ordinul nr. 27/2005 privind modificarea anexei nr.1 la Ordinul ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei nr.701/2003solidaritatii sociale si familiei nr.701/2003

Ordinul nr. 410/2005 privind modificarea anexei nr.3 la Ordinul ministrului Ordinul nr. 410/2005 privind modificarea anexei nr.3 la Ordinul ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei nr.701/2003muncii, solidaritatii sociale si familiei nr.701/2003

Hotararea de Guvern nr. 76/27.01.2005 Agentia Nationala pentru Programe Hotararea de Guvern nr. 76/27.01.2005 Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale (ANPCDEFP)Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale (ANPCDEFP)

12.04.2312.04.23

Legislație europeană Legislație europeană

• Decizia Parlamentului European Decizia Parlamentului European şi a Consiliului nr.2241/2004/EC şi a Consiliului nr.2241/2004/EC privind Cadrul comunitar unic privind Cadrul comunitar unic pentru transparenţa calificărilor pentru transparenţa calificărilor şi competenţelor - EUROPASSşi competenţelor - EUROPASS

12.04.2312.04.23

Europass conţine următoarele Europass conţine următoarele elementeelemente • Europass - Curriculum vitae (Europass-CV) Europass - Curriculum vitae (Europass-CV) – reprezintă o variantă îmbunătăţită a CV-ului – reprezintă o variantă îmbunătăţită a CV-ului

european elaborat de Comisia Europeană în 2002 şi cuprinde o prezentare a competenţelor european elaborat de Comisia Europeană în 2002 şi cuprinde o prezentare a competenţelor persoanei persoanei

• Europass - Mobilitate Europass - Mobilitate – utilizând un format european comun, acest document cuprinde toate – utilizând un format european comun, acest document cuprinde toate perioadele de formare în străinătate la toate nivelurile: formare la locul de muncă, studii perioadele de formare în străinătate la toate nivelurile: formare la locul de muncă, studii universitare sau oricare altă formă de pregătire. universitare sau oricare altă formă de pregătire.

• Europass – Suplimentul de diplomă Europass – Suplimentul de diplomă - conţine informaţii referitoare la studiile superioare ale - conţine informaţii referitoare la studiile superioare ale persoanei. Descrie natura, nivelul, contextul, conţinutul şi statutul fiecărui curs absolvit, însă nu persoanei. Descrie natura, nivelul, contextul, conţinutul şi statutul fiecărui curs absolvit, însă nu înlocuieşte diploma. Acest document este format din 8 părţi conţinând informaţii referitoare la : înlocuieşte diploma. Acest document este format din 8 părţi conţinând informaţii referitoare la : titular, diplomă, nivelul calificării, conţinutul şi rezultatele obţinute, utilitatea calificării, certificarea titular, diplomă, nivelul calificării, conţinutul şi rezultatele obţinute, utilitatea calificării, certificarea suplimentului şi sistemul naţional de educaţie superioară. suplimentului şi sistemul naţional de educaţie superioară.

• Europass - Suplimentul certificatului de calificare Europass - Suplimentul certificatului de calificare - descrie calificarea profesională a fiecărei - descrie calificarea profesională a fiecărei persoane care deţine pregătirea profesională sau educaţia pe care o atestă certificatul. Oferă, persoane care deţine pregătirea profesională sau educaţia pe care o atestă certificatul. Oferă, între altele, informaţii despre competenţele dobândite, autorităţile de certificare, nivelul între altele, informaţii despre competenţele dobândite, autorităţile de certificare, nivelul certificatului. Nu înlocuieşte certificatul propriu-zis şi nu constituie un sistem de recunoaştere certificatului. Nu înlocuieşte certificatul propriu-zis şi nu constituie un sistem de recunoaştere automată. automată.

• Europass - Portfoliul lingvistic Europass - Portfoliul lingvistic - dă posibilitatea persoanelor de a-şi prezenta competenţele - dă posibilitatea persoanelor de a-şi prezenta competenţele lingvistice şi culturale. Oferă informaţii despre abilităţile lingvistice ale titularului şi experienţa lingvistice şi culturale. Oferă informaţii despre abilităţile lingvistice ale titularului şi experienţa acestuia în domeniuacestuia în domeniu

12.04.2312.04.23

INTREBARI & RASPUNSURIINTREBARI & RASPUNSURI

VA MULTUMESC !VA MULTUMESC !