FIŞA DISCIPLINEI

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei BIOETICA SI DEONTOLOGIE MEDICALA

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf univ. dr. Ştefan Ionuţ

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf univ. dr. Ştefan Ionuţ

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul disciplinei OB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notițe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 10

Tutoriat -

Examinări 2

Alte activităţi: consultații, documentare internet -

3.7 Total ore studiu individual 32

3.9 Total ore pe semestru 60

3. 10 Numărul de credite 2

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea ”Dunărea de Jos” din Galați

1.2 Facultatea / Departamentul Medicină și Farmacie / Ştiinte Morfologice si Functionale

1.3 Catedra -

1.4 Domeniul de studii Sănătate

1.5 Ciclul de studii Licență

1.6 Programul de studii/Calificarea Asistență medicală generală/asistent medical generalist

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum nu este cazul

4.2 de competenţe nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului sală de curs cu 100 de locuri, videoproiector, ecran de proiecție, computer, boxe audio,

internet

5.2. de desfășurare a

seminarului/laboratorului sala de laborator cu minimul 30 de locuri, videoproiector, internet, ecran de proiecție,

6. Competenţele specifice acumulate

8. Conţinuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Noţiuni generale de morală. Etică şi deontologie medicală prelegerea, explicaţia, conversaţia,

problematizarea

2 ore

2. Valorile morale în medicină. Evoluţia istorică a eticii şi

deontologiei

prelegerea, explicaţia, conversaţia 2 ore

3. Deontologia relaţiei psihologice cadru medical-bolnav prelegerea, explicaţia, conversaţia 2 ore

4. Bioetica în teoria şi practica nursingului prelegerea, explicaţia, conversaţia,

problematizarea

2 ore

5. Responsabilitatea medicală. Bazele morale ale secretului

medical

prelegerea, explicaţia, conversaţia 2 ore

6. Etica relaţiilor de muncă între membrii profesiunii medicale. prelegerea, explicaţia, conversaţia 2 ore

7.Moralitatea actului medical şi semnificaţia sa cultural-educativă Dreptul la sănătate şi datoria de a vindeca. Iatrogenia.

prelegerea, explicaţia, conversaţia,

problematizarea, studiul de caz

2 ore

Bibliografie

1. Duţescu B., Etica profesiunii medicale, Ed.Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1980;

2. Ghiţulescu T., Etica medicală, Ed.Edimpex Speranţa, Bucureşti, 1992;

3. Jeszensky F., Drepturile fundamentale ale pacienţilor şi medicilor, Ed.Medicală, Bucureşti, 1998;

4. Terbrancea M., Scripcaru G., Coordonatele deontologice ale actului medical, Ed.Medicală, Bucureşti,

1989

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale

Cunoștințe

.

Utilizarea cunostintelor de baza pentru explicarea si interretarea unor variate tipuri de concepte, situatii,

procese, asociate domeniului de studiu

- Formarea unei conduite socio-profesionale care să respecte cerinţele codului etic şi deontologic

- Aplicarea în practica medicală a unei conduite etice şi deontologice profesionale

Desfasurarea activitatilor de cercetare în domeniul îngrijirilor generale de sanatate, ingrijiri de natura

preventiva, curativa, recuperatorie si paleativa ale persoanei, familiei si comunitatii, in limita

competentelor sale.

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le

Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, conditiilor de finalizare a acestora,

etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente si riscurilor aferente

Identificarea rolurilor si responsabilitatilor într-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de

relationare si munca eficienta în cadrul echipei si în relatie cu pacientul

Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare profesionala

asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât in

limba romana cat si intr-o limba de circulatie internationala

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Dobândirea de cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice indispensabile

viitoarelor asistente medicale

7.2 Obiectivele specifice Asimilarea de cunoştinţe teoretice privind deontologia profesionala a

asistentei medicale,

Aplicarea în practica medicală a unei conduite etice şi deontologice

profesionale

Participarea sub indrumarea medicilor, la cercetarea in domeniul

medical si al ingrijirilor pentru sanatate.

Cunoasterea legitatilor biologice in masura necesara abordarii

problematicii patologiei umane .

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

1. Noţiuni generale de morală. Etică şi deontologie medicală explicatia, conversatia 2 ore

2. Valorile morale în medicină. Evoluţia istorică a eticii şi

deontologiei

explicatia, conversatia 2 ore

3. Deontologia relaţiei psihologice cadru medical-bolnav demonstraţia, explicatia, conversatia, 2 ore 4. Bioetica în teoria şi practica nursingului demonstraţia, explicatia, conversatia, 2 ore 5. Responsabilitatea medicală. Bazele morale ale secretului

medical

demonstraţia, explicatia, conversatia, 2 ore

6. Etica relaţiilor de muncă între membrii profesiunii medicale demonstraţia, explicatia, conversatia, 2 ore 7.Moralitatea actului medical şi semnificaţia sa cultural-educativă Dreptul la sănătate şi datoria de a vindeca. Iatrogenia

demonstraţia, explicatia, conversatia,

studiul de caz clinic

2 ore

Bibliografie

1. Duţescu B., Etica profesiunii medicale, Ed.Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1980;

2. Ghiţulescu T., Etica medicală, Ed.Edimpex Speranţa, Bucureşti, 1992;

3. Jeszensky F., Drepturile fundamentale ale pacienţilor şi medicilor, Ed.Medicală, Bucureşti, 1998;

4. Terbrancea M., Scripcaru G., Coordonatele deontologice ale actului medical, Ed.Medicală, Bucureşti,

1989.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs

Însuşirea temeinică a

noţiunilor teoretice din

bibliografia indicată. Evaluare sumativa 70%

10.5 Seminar/laborator

Aplicarea în practica medicală

a unei conduite etice şi

deontologice profesionale

Evaluare formativa

30%

10.6 Standard minim de performanţă

Noţiuni de bază care să demonstreze parcurgerea materiei.

Însuşirea corectă a conceptelor medicale.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

25.09.2016

Conf univ. dr. Ştefan Ionuţ

Conf univ. dr. Ştefan Ionuţ

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul disciplinei este similar celor din univesitati nationale si internationale cu profil asemanator.

Prin cunostintele si abilitatile dobandite, absolventul va fi capabil: sa abordeze o conduita socio-profesionale

care să respecte cerinţele codului etic şi deontologic

Ocupatii posibile: Asistent medical generalist (studii superioare)

Noi ocupatii propuse: asistent de cercetare în medicina generală, director de îngrijiri

Data avizării în catedră Semnătura şefului catedrei

30.09.2016

Conf univ. dr. dr Gurau Gabriela