FIŞA DISCIPLINEI

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei

Medicină materno-fetală: etică, comunicare șiconsiliere.

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf univ dr Calin Alina- 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul - 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul disciplinei FA 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 1 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator - 3.4 Total ore din planul de învăţământ 14 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator - Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri - Tutoriat - Examinări 16 Alte activităţi................................... - 3.7 Total ore studiu individual 46 3.9 Total ore pe semestru 60 3. 10 Numărul de credite 2

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi 1.2 Facultatea / Departamentul Medicină şi Farmacie / Departamentul Clinic Medical 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii Sanatate 1.5 Ciclul de studii Licenta 1.6 Programul de studii/Calificarea Asistenta medicala generala

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului

Prezenta

5.2. de desfășurare a seminarului/laboratorului

-

8. Conţinuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Consultațiaprenatalășidiagnosticulprenatal. Principii, factori de risc. Aspecteactuale: inversareapiramideiconsultației prenatale. Comunicareșiaspecteetice.

Expunerea tip conferinţă, explicatia, dezbaterea.

2 ore

2. Diagnosticulprenatalînprimultrimestru. Teste de screening, ecografie, biochimice. Noțiuni de statistică implicate. Teste de diagnosticinvaziv. Principii, aspecteetice. Comunicareaunuirezultatanormal.

Expunerea tip conferinţă, explicatia, dezbaterea.

2 ore

6. Competenţele specifice acumulate C

ompe

tenţ

e pr

ofes

iona

le C1. Cunoaştere, înţelegere, explicare şi interpretare

Studentul va cunoașteprincipiileactuale de diagnosticșitratamentîn medicina materno-fetală, va dobândicompetențe de comunicare șiconsiliereîncele mai frecventesituațiiîntâlniteînpratică, noțiuni de bazăîn ecografia fetală. De asemenea va dezvoltacapacitatea de evaluareindependentăprinaccesareaindividuală a bazelor de date.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1 Intărirea spiritului de echipă din punct de vedere al colaborării şi fairplay-ului CT2 Intărirea spiritului de răspundere şi de disciplină CT3 Stimularea creativităţii, participării active, originalităţii CT4 Stimularea participării la manifestări ştiinţifice, la concursuri CT5 Stimularea comportamentului colegial şi politicos, atât faţă de colegi, cât şi faţă de cadrele

didactice CT6 Conştientizarea importanţei şi motivaţiei invăţării tuturor disciplinelor CT7 Conştientizarea importanţei statutului de student la medicină şi de viitor medic CT8 Cultivarea spiritului umanist CT9 Educarea in spiritul imbogăţirii culturii generale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

Familiarizareastudenților cu aspectelediagnostice, eticeși de comunicare dincadrulmedicinei materno-fetale

7.2 Obiectivele specifice

3. Diagnosticulprenatalneinvaziv. Principii, aspecteeticeși de comunicare a rezultatelor.

Expunerea tip conferinţă, explicatia, dezbaterea.

2 ore

4. Screeningulprenatal al anomaliilor fetale (I). Noțiuni de ecografie fetală. Limitelemetodei, aspecteeticeși de comunicare.

Expunerea tip conferinţă, explicatia, dezbaterea.

2 ore

5. Screeningulprenatal al anomaliilor fetale (II). RMN fetal. Principii șinoțiuni de imagisticăfetală.

Expunerea tip conferinţă, explicatia, dezbaterea.

2 ore

6. Epigenetica fetală. Influențamediuluiintrauterinasupradezvoltăriiafecțiunilor cronice la adult.

Expunerea tip conferinţă, explicatia, dezbaterea.

2 ore

7. Tratamentneonatalșiintrauterin al afecțiunilor fetale. Aspecteactualeși de perspectivă. Beneficiișilimite. Aspecteetice.

Expunerea tip conferinţă, explicatia, dezbaterea.

2 ore

Bibliografie

1. AsimKurjak, Frank A. Chervenak, RaduVladareanu. Tratat de ultrasonografie înobstetricăși ginecologie – Donald School. Ed a 3-a. București, Ed. Almateea. 2012

2. DragoșNemescu. Fundamenteînobstetrică. Ed. Tehnopres 2015, Iași

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se face în alte centre universitare din tara și din străinătate.

Discutarea conţinutului disciplinei cu specialişti de la institutiile de profil, precum şi cu reprezentanţi ai mediului academic.

Pentru o mai bună adaptare la cerinţele pieţei muncii a conţinutului disciplinei au avut loc întalniri atât cu reprezentaţi ai mediului academic cât și cu profesori din învăţământul preuniversitar gălăţean.

din nota finală

10.4 Curs Însuşirea temeinică a noţiunilor teoretice din bibliografia indicată.

Evaluare sumativă 100%

10.5 Seminar/laborator -

- -

10.6 Standard minim de performanţă Noţiuni de bază care sădemonstrezeparcurgereamateriei. Însuşirea corectă a conceptelor medicale.

Data completării 26.09.2016

Semnătura titularului de curs Conf univ Calin Alina

Data avizării în catedră Semnătura directorului de departament

30.09.2016

Prof. univ. dr. Doina Carina Voinescu