Fisa de Post Al Psihologului Scolar

5
APROBAT: Director: ____________________ F I Ş A DE P O S T a psihologului şcolar 1. Numele şi prenumele ___________________________________________________ 2. Funcţia: psiholog şcolar a) locul şi data naşterii _________________________________________________ b) domiciliul _________________________________________________________ c) studii _________________________________________________________ ____ _________________________________________________________ ____ a) formare continuă (reciclare, stagii, cursuri postuniversitare, masterat, doctorat etc.) _________________________________________________________ _____ _________________________________________________________ _________ b) grad didactic _______________________________________________________ c) vechimea de muncă _________________________________________________ d) vechimea în funcţii - __________________________________________________ Obiectivele specifice ale activităţii de muncă: elaborarea planului individual de activitate; pregătirea minuţioasă şi desfăşurarea fiecărei activităţi planificate;

description

Fisa de Post Al Psihologului Scolar

Transcript of Fisa de Post Al Psihologului Scolar

Page 1: Fisa de Post Al Psihologului Scolar

APROBAT:Director:

____________________

F I Ş A DE P O S T a psihologului şcolar

1. Numele şi prenumele ___________________________________________________2. Funcţia: psiholog şcolar

a) locul şi data naşterii _________________________________________________b) domiciliul _________________________________________________________c) studii _____________________________________________________________

_____________________________________________________________a) formare continuă (reciclare, stagii, cursuri postuniversitare, masterat, doctorat etc.)

______________________________________________________________ __________________________________________________________________

b) grad didactic _______________________________________________________c) vechimea de muncă _________________________________________________d) vechimea în funcţii __________________________________________________

Obiectivele specifice ale activităţii de muncă: elaborarea planului individual de activitate; pregătirea minuțioasă și desfășurarea fiecărei activităţi planificate; participarea la adaptarea conținutului și metodelor de însușire a programelor instructive

la posibilitățile și particularitățile intelectuale și personale ale elevilor; efectuarea analizei psihologice a situației sociale de dezvoltare în instituțiile de

învățământ, stabilirea problemelor de bază și determinarea cauzelor apariției lor, a căilor și mijloacelor de soluționare ale lor;

efectuarea profilaxiei sănătăţii mentale și sociale, în dezvoltarea intelectuală, emoțională și personală a copiilor;

contribuirea la dezvoltarea personală și intelectuală integră a copiilor la fiecare etapă de vârstă, formarea aptitudinilor către autoeducație și autodezvoltare;

acordarea ajutorului colectivului pedagogic în armonizarea climatului social-psihologic din instituțiile de învățământ;

participarea în comun cu cadrele didactice și managerii școlari la pregătirea, desfășurarea activităților psihopedagogice (consilii, conferințe, mese rotunde etc.);

acordarea ajutorului specializat părinților (tutelă, curatelă) în procesul educației, dezvoltării și formării personalității integre și armonioase a copilului;

contribuirea la asigurarea activității cadrelor didactice din instituțiile de învățământ cu materiale științifico-metodice și elaborări din domeniul psihologiei;

contribuirea la dezvoltarea psihologiei ca ştiinţă, la răspândirea și implementarea în practica instituțiilor de învățământ a realizărilor din domeniul psihologiei, susţinând cu responsabilitate rolul psihologiei ca disciplină în faţa societăţii;

respectarea programul de lucru conform Codului Muncii al RM.Relaţiile de muncă:

Page 2: Fisa de Post Al Psihologului Scolar

Ierarhice:- Directorul general al DGETS, mun. Chişinău;- Directorul instituției.

Funcţionale:- Specialist principal responsabil de activitatea serviciului psihologic, CMM, mun.Chişinău.

Responsabilităţi, obligațiuni, sarcini specifice postului de muncă: respectă actele normative ale activității serviciului psihologic din instituție (conform

regulamentului); respectă codul deontologic şi etica profesională; completează şi păstrează documentaţia corespunzător cerinţelor şi recomandărilor de

rigoare; contribuie la crearea unui climat psihologic favorabil în instituţia preuniversitară, la

diminuarea situaţiilor de conflict, să acorde ajutor corpului didactic în soluţionarea problemelor vizând dezvoltarea psihică, emoţională, comportamentul copiilor etc.;

poartă răspundere de calitatea şi precizia examinărilor psihologice, de aplicarea testelor şi formelor de interviu realizate. Psihologul nu va divulga cheia interpretării testelor copiilor, părinţilor, pedagogilor, persoanelor străine domeniului psihologiei;

poartă răspundere de modul de realizare a consilierii psihologice şi a orientării şcolare; poartă răspundere de modul de organizare şi desfăşurare a activităţilor de

psihoprofilaxie, de remediere psihologică şi instruire psihologică; informează administraţia instituţiei, părinţii, tutorii despre carenţele depistate la elevi; oferă informaţii strict necesare individului. Psihologul nu va oferi informaţie, care ar

putea agrava starea individului; manifestă obiectivitate şi corectitudine profesională. protejează confidenţialitatea tuturor informaţiilor adunate în timpul activităţii

profesionale. În situaţiile justificate de lege, de iminenţă sau posibilă vătămare fizică sau crimă psihologul este obligat să furnizeze informaţii confidenţiale, fără consimţământul celor vizaţi;

Psihologul este obligat la depistarea caracterului clinic a problemelor copilului să-l direcţioneze la specialistul de profil şi/sau centre specializate pe lângă DGETS, Ministerul Educaţiei sau nonguvernamentale.

prezintă planul şi raportul de activitate managerului instituţiei, specialistului principal responsabil de serviciul de asistenţă psihologică;

prezintă la eliberarea funcţiei toată documentaţia managerului principal al instituţiei. Toată informaţia legată de activitatea de psihoprofilaxie, psihodiagnostic, de dezvoltare şi remediere să rămână în şcoală (materialul brut şi actele de documentare legate de el).

Competenţele postului de muncă:a) Cunoştinţe în legătură cu domeniul muncii:- cunoştinţe în domeniul psihologiei și psihopedagogiei (Psihologia vârstelor, Consiliere

psihologică, Psihodiagnostic, Psihologia pedagogică);- cunoştinţe de utilizare a calculatorului (Word, Power Point, Excel, Internet etc.).

b) Abilităţi: de comunicare;

Page 3: Fisa de Post Al Psihologului Scolar

de prezentare; de realizare a examinărilor psihologice; de consiliere psihologică; de planificare, organizare şi desfăşurare a sesiunilor de training; de organizare şi participare în lucru de echipă.

c) Stilul de muncă: orientare spre valorile general umane şi spre cerinţele curente ale vieţii cotidiene; respectul demnității umane; responsabilitate profesională; empatie şi receptivitate la problemele socio-umane; confidențialitate; iniţiativă şi perseverenţă; obiectivitate; creștere profesională; adaptabilitate la sarcini de lucru schimbătoare; rezistenţă la sarcini repetitive.

Pregătirea necesară postului de muncă: de bază: studii superioare; cursuri speciale de formare continuă în domeniu: psihopedagogie, metodica predării

disciplinei la care prestează asistenţa metodică, utilizarea calculatorului.

Salarizarea:Categoria:_________________________________________________________________Spor la salariu:_____________________________________________________________Spor pentru vechimea în muncă:_______________________________________________Prima lunară: ______________________________________________________________

Specialist principal, metodist responsabil de disciplina: __________________________:___________________________________ _______________________________ (Numele, prenumele) (semnătura)_________ ___________________________ (Data)