7/25/2019 Fisa de Observatie RESITA

1/2

FIA DE OBSERVAIEa copilului cu dizabiliti

elaborat de specialitii Centrului Primvara Reia

1. Independena copilului:- deprinderi de auto-ajutorare Da- comportament n situaii cotidiene(mas, toalet, baie, aar!

Da- dac are nevoie de ajutor Da- n ce const acest ajutor "#ercitiu in problemele- constienti$ate- n ce msur este dependent de adult Relativ

. Relaiona!ea cu "ediul:- cum interacionea$ cu ali copii %ine- cum interacionea$ cu adulii %ine

i& cunoscui %ineii& strini 'u prea bine

- comportament n spaii descise )ctiv, nea*resiv,

#. $odul %n ca!e &e 'oac:- jocuri + jucrii + activiti preerate otbalul, saul- locul unde se joac de obicei Clasa, Curtea scolii- cu cine se joac de obicei Cole*ii- ce rol i atribuie n cadrul *rupului embruu- concentrare i atenie n joc De scurta durata ma#im ./

minute

(. )!oble"e de co"po!ta"ent:- n ce const problema (descriei!- c0nd apare problema- cum reacionea$ copilul (descriei!

- care credei c este cau$a- dac e#ist o strate*ie de re$olvare a problemei

*. $odul %n ca!e co"unic + &e e,p!i" copilul:- sunete- *esturi Da- limbaj verbal Da- limbaj non-verbal + limbajul semnelor Da- alte modaliti de comunicare Da

-. Di&poziia aecti/ 0i te"pe!a"entul copilului:

7/25/2019 Fisa de Observatie RESITA

2/2

- linitit, apatic, de$interesat D)- dispus pasiv mereu Da- dac i cum i e#prim emoiile, sentimentele 'u- dac este neles de ali copii Da

- dac nele*e i reacionea$ la sentimentele celorlali Da

. )otenialul actual al copilului:- ce tie, ce poate s reali$e$e copilul- manipulea$ obiectele Da- recunoate i denumete obiectele Da- construiete turnuri din cuburi Da- cunoate scema acial i corporal Da- *rupea$ obiectele i dup ce criterii Da

- indic, denumete, deosebete culorile Da- tie s numere sin*ur sau prin imitaie Da- altele Da

Data, Cine a completat ia111

Biblio2!aie:2rsma, "caterina, (coord&! (344.! 5et de instrumente, probe i teste pentru

evaluarea educaional a copiilor cu di$abiliti, R"'6'C7 89'6C", p& .: 8 .;&