Fisa de Evaluare Psihopedagogica Pentru Prescolari
9
Fisă psihopedagogică (prescolari) Numele şi prenumele copilului:______________________________________ Data şi locul naşterii:_____________________________________________ _ Porecla copilului:____________________________________________ _____ Date medicale 1. antecedente personale (naştere, boli): 2. boli în cadrul familiei: 3. starea sănătăţii copilului în perioada antepreşcolară: A. Date despre familie: TATA Nume Prenume Ocupaţie Studii Data şi locul MAMA Nume Prenume 1
-
Upload
mmmyriaammm -
Category
Documents
-
view
276 -
download
7
description
consiliere
Transcript of Fisa de Evaluare Psihopedagogica Pentru Prescolari
Fis psihopedagogic (prescolari)Numele i prenumele copilului:______________________________________
Data i locul naterii:______________________________________________
Porecla copilului:_________________________________________________
Date medicale
1. antecedente personale (natere, boli):2. boli n cadrul familiei:3. starea sntii copilului n perioada anteprecolar:A. Date despre familie:
TATANume
Prenume
Ocupaie
Studii
Data i locul naterii
MAMANume
Prenume
Ocupaie
Studii
Data i locul naterii
FRAI,
SURORI1. Numele
Vrsta
Data i locul naterii
2. Numele
Vrsta
Data i locul naterii
B. Climatul educativ n familie:
foarte bun
bun
satisfctoare
nesatisfctoare
Cine se ocup de copil?
Mama
tata
frai
bunici
nimeni
Comportamentul prinilor fa de copil:
autoritar democratic lstorD. Copilul n familie (din relatrile familiei i observrile realizate)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pecepia relaiilor spaiale
NoiuniGrupa micGrupa mijlocieGrupa mareGrupa 0
Sus
Jos
Sub
Peste
Pe, deasupra
Stng
Drept
n fa
n spate
Lng
ntre
Schimb direcia la solicitarea educatoarei
Capaciti cognitive
Grupa micGrupa mijlocieGrupa mareGrupa 0
Percepia formei
Foarte bun
Bun
Satisfctoare
Nesatisfctoare
Pecepia mrimii
Foarte bun
Bun
Satisfctoare
Nesatisfctoare
Spirit de observaie
Orientare n spaiu
Orientare n timp
Atenia
Neatent
Atent la activiti
Atent doar la joc
Atenie de lung durat
Atenie de scurt durat
Nu-i poate concentra atenia la factori perturbatori
Memoria,
Viteza de memorare
Rapid
Medie
Lent
Durata pstrrii cunotinelor
Lung
Medie
Scurt
Reproducerea cunotinelor
Fidel
Creatoare
Cu dificulti
Imaginaia
Reproductiv
Cratoare
Gndirea
Foarte bun
Bun
Satisfctoare
Nesatisfctoare
Capacitatea de a utiliza operaiile gndirii
Analiza
Clasificarea
Comparaia
Generalizarea
Sinteza
Limbajul,
Volumul vocabularului
Bogat
Mediu
Srac
Forma de limbaj predominant
Concret situativ
Contextual
Monologat
Dialogat
Coerent
Incoerent
Expresiv
Inexpresiv
Rapid
Lent
Continuu
Limbajul fonetic
Limbajul gramatical
Lecturare dup imagini
nir doar personajele
Denumete doar aciunuie
Povestete imaginea
Redarea unui text
Red fr greeli
Red lacunar
Nu red
Construcia ideilor n cadrul comunicrii cu copiii
Exprimare bogat n idei
Exprimare srac n idei
Construcia ideilor n cadrul comunicrii cu adulii
Exprimare bogat n idei
Exprimare srac in idei
Sociabilitatea
AspecteGrupa micGrupa mijlocieGrupa mareGrupa 0
Stabilirea legturilor cu adulii
Inovator
Mediator
Nu stabilete legturi
Stabilirea legturilor cu copiii
Inovator
Mediator
Nu stabilete legturi
Integrarea n activitate
Acioneaz individual
Acioneaz n grup
Se integreaz uor
Nu se integreaz
Se adapteaz uor
Nu se adapteaz
Trece uor de la o activitate la alta
Trece greu de la o activitate la alta
nelegerea i respectarea sarcinilor n timpul activitii
nelege n totalitate
nelege parial
Nu nelege
Accept
Nu accept
nelege dar nu realizeaz
Realizeaz n totalitate individual
Realizeaz parial cu ajutor
Realizeaz parial fr ajutor
Viaa social afectiv
Echilibrat
Nelinitit
Schimbtor
Introvertit
Extrovertit
Agresiv
Trsturi de caracter
Sociabil
Comunicativ
Sincer
Respectuos
Prietenos
Politicos
Ordonat
Harnic
Corect
Independent
Perseverent
Modest
Timid
Cu spirit de iniiativ
Cu respect pentru munc
Neglijent
Dezordonat
Nehotrt
Nesigur
Egoist
Mobilitate
Rapid
Medie
Lent
Stabilitatea conduitei
Echilibrat
Stabil
Instabil
Dezvoltarea social
aspecteGrupa micGrupa mijlocieGrupa mareGrupa 0
Individualitatea
Realizeaz individual, fr ajutor
Arareori solicit ajutor
Solicit ajutor permanent
Realizarea sarcinilor
Motivat
Nemotivat
Este interesat de activiti
Nu este interesat de activiti
mprtiat, incapabil de interes
Tempoul muncii
Dinamic, ritmic
Lent, greoi
Normal
Rspunsul la factori perturbatori
Tolerant
Nervos la perturbri
Capabil de a atepta
Incapabil de a atepta
Agresiv la perturbri
Regresiv
PAGE 1
