FIȘA CU REPERE PENTRU EVALUARE

Nr. Domeniul Indicatori 1. Comportament

motorEchilibru în ortostatism Poziţie de echilibru, mers echilibrat

Sărituri peste un obstacol sau de pe un picior pe altul

Coordonare oculo-motorie

Plierea hîrtiei şi mişcări de coordonare ochi-mîină

Desenarea după model a unei figuri geometrice

Coordonare generală corp-segmente

Mişcări de orientare în schema corporală proprie

2. Comportament cognitiv

Identificarea unor poziţii spaţiale, percepţia însuşirilor obiectelor (lungime,mărime, greutate, culoare)

Identificarea unor poziţii spaţiale Percepţia lungimii Percepţia mărimii, greutăţii, culorilor

Activitatea de reprezentare

Recunoaşterea unor lacune în desen

Percepţia temporală, noţiuni de orientare temporală

Diferenţierea momentelor zilei Diferenţierea anotimpurilor Cunoaşterea zilelor săptămânii

Activitatea de memorie şi gîndire

Înţelegerea unor relaţii cauzale Operarea în sfera unor noţiuni

generale Operarea mintală asupra noţiunii

generale cu denumirea de noţiuni subonionate

Recunoaşterea utilităţii unor obiecte Definire de noţiuni Operaţii de gîndire Asimilarea simbolului numeric

3. Comportament verbal

Achiziţia de categorii gramaticale

Utilizarea unor categorii gramaticale

Vorbire şi exprimare corectă

Folosirea pluralului

Limbaj vorbit şi limbaj citit

Reproducerea unei poezii, relatarea de povestiri după imagini

Recunoaşterea de litere4. Comportament

socioafectivManifestări de independenţă, deprinderi de autoservire

Autonomie în îmbrăcare Autonomie în dezbrăcare Executarea unor sarcini casnice Deprinderi igienice, simţul ordinii

Activitatea de joc Jocuri de diferite tipuri, individuale

sau colectiveRelaţiile cu adulţii şi copiii

Tipuri de relaţii cu adulţii şi copiii