Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

download Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

of 6

Transcript of Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

  • 7/25/2019 Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

    1/6

    Scenariu vorbire - Clasa a II-a1

    N VACANCLASA A II-A

    DOMENIU CONTEXT SARCIN ACTIVITI TEXTEPersonal Acas

    AfarLa joacTimp liber

    S afle/furnizezeinformaii desprediferite activitispecifice timpuluiliber

    Vorbire (dialog, monolog,interviu)

    Schimb de informaii

    Text descriptiv

    Text narativ

    ABILITI

    Poate formula enunuri simple i dezvoltate pe baza unui set de imagini Poate povesti ntmplri personale pe baza unui set de ntrebri Poate asculta activ i, ulterior, reda cu uurin informaii preluate de la interlocutor Poate descrie situaii sau ntmplri pe baza unui suport vizual Poate s i justifice poziia fa de o anumit situaie sau ntmplare Poate utiliza elemente de limbaj nonverbal i paraverbal n funcie de tipul de activitate Poate participa cu uurin la un dialog ghidat Poate participa la un joc de rol pe o tem dat

    MICROACTIVITI

    RELATEAZ informaia cerut

    IDENTIFIC

    EXPRIM

    asemnri i deosebiri ale unor situaii prezentate

    motivele unor alegeri

    TRSTURILETEXTULUI

    informaii specifice: descrieri, narri, argumentri autenticitate familiaritate

    COMPETENE

    STRATEGICActivarea cunotinelor anterioare pentru a nelege i a reda un mesajFolosirea suportului vizual n formularea unor enunuriFolosirea unei scheme de idei pentru elaborarea unui monolog.

    PRAGMATIC

    Funcional

    Discursiv

    Descrierea de situaiiExprimarea unor opinii justificate

    Identificarea i redarea unor conectori simpli, de contrast, desecvenialitate etc.Sumarizare

    LINGVISTIC

    Gramatical

    Lexical

    Propoziii dezvoltate, fraze complexeDiferite timpuri i moduri verbaleComparaiiRelatare subiectiv

    Timp liberActiviti recreativePreferine

  • 7/25/2019 Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

    2/6

    Scenariu vorbire - Clasa a II-a 2

    SARCINA 1 DESCRIERE

    DESCRIERE GENERALElevii primesc un set de imagini tematice i rezolv sarcina 1 nperechi.

    SURSE Fie elaborate de cadrul didactic

    TRSTURILETEXTULUI

    AUTENTICITATE Ridicat

    LUNGIME Aproximativ 2 minute/elev

    SUPORT VIZUAL Da

    TIP DE ITEMI/ NUMR Semi-deschii: (4 itemi) / 4

    CERIN

    Privii imaginile acestor copii aflai n vacan. Alegei 3 imagini care vplac mai mult i spunei-i colegului: a) Ce vedei n aceste imagini? b) Ceasemnri i deosebiri exist ntre situaiile descrise de imagini?; c) Dece ai ales aceste imagini? d) Dac ai avea posibilitatea, n care dintre

    aceste imagini v-ai transporta n acest moment?

    CONDIII 4 minute, lucru n perechi

    SCHEM DE NOTARE 1 punct pe item; maximum = 4 puncte

    SARCINA 2 JOC DE ROL

    DESCRIERE GENERALElevii primesc o fi cu un set de ntrebri de tip interviu i rezolvsarcina 2.

    SURSE Fie elaborate de cadrul didactic

    TRSTURILE TEXTULUIAutenticitate i familiaritate ridicate, experien personal, relataresubiectiv

    TIP DE ITEMI/ NUMRItemi

    cu rspuns deschis / 10

    CERINSuntei reporteri pentru o zi. Folosii ntrebrile pentru a realiza uninterviu cu colegul vostru i completai fia cu rspunsurile colegului.Apoi, schimbai rolurile.

    CONDIII Aproximativ 3-4 minute pentru fiecare fi

    SCHEM DE NOTARE 0.20 puncte pe item; maximum = 2 puncte

    SARCINA 3 NARARE CU SCHEM DE IDEI (MONOLOG)

    DESCRIERE GENERALElevii preiau rspunsurile colegului i le utilizeaz pentru realizareasarcinii 3.

    SURSE Fiele completate cu rspunsurile colegului

    TRSTURILE TEXTULUI Ca la sarcinile 1&2

    TIP DE ITEMI/ NUMR Item deschis /1

    CERIN Cu ajutorul rspunsurilor primite, povestii, pe scurt, cum i-apetrecut colegul vacana.

    CONDIII Aproximativ 1 minut / elev

    SCHEM DE NOTARE 4 puncte pe item; maximum = 4 puncte

  • 7/25/2019 Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

    3/6

    Scenariu vorbire - Clasa a II-a3

    N VACANFIA PROFESORULUI

    Sarcina 1 (2 minute/elev, 4 puncte)

    Privii imaginile acestor copii aflai n vacan. Alegei 3 imagini care v plac mai mult ispunei-i colegului:

    a. Ce vedei n aceste imagini?b. Ce asemnri i deosebiri exist ntre situaiile descrise de imagini?c. De ce ai ales aceste imagini?d. Dac ai avea posibilitatea, n care dintre aceste imagini v-ai transporta n acest moment?

    Elev:A rspuns n mic

    msur cerinei(0.25p)

    A rspuns n maremsur cerinei

    (0.5p)

    A rspuns integralcerinei (1p)

    TOTAL

    Cerina a)Cerina b)Cerina c)

    Cerina d)

    TOTAL: 1 X 4 = max. 4p

    *A rspuns n mic msur cerinei= 0.25p

    a acoperit doar parial cerinele propuse a formulat enunuri elementare i, de cele mai

    multe ori, neconectate a prezentat idei i puncte de vedere previzibile i

    repetitive

    ritmul vorbirii a fost lent, marcat de pauze lungisau de o intonaie care a ngreunat nelegerea

    a solicitat ajutor n nelegerea cerinei sau nformularea unor idei

    *A rspuns n mare msur cerinei= 0.5p

    a acoperit n mare msur cerinele propuse a formulat enunuri elementare, dar conectate ntre ele a prezentat idei i puncte de vedere previzibile,

    reformulate ritmul vorbirii a fost normal, dar marcat de

    pauze nu a solicitat ajutorul n nelegerea cerinei sau

    n formularea unor idei

  • 7/25/2019 Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

    4/6

    Scenariu vorbire - Clasa a II-a 4

    *A rspuns integral cerinei= 0.5p a acoperit toate cerinele propuse a formulat enunuri bine reprezentate, conectate ntre ele prin elemente ocazional complexe a prezentat idei i puncte de vedere noi ritmul vorbirii i intonaia au fost potrivite nu a solicitat ajutorul n nelegerea cerinei sau n formularea unor idei

    Sarcina 2 (max. 4 minute / fi, 2 puncte) Suntei reporter pentru o zi. Folosii ntrebrile pentru a realiza un interviu cu colegul vostru icompletai fia cu rspunsurile colegului. Apoi, schimbai rolurile.

    *A completat integral fia = 0.20 X 10 = 2p

    Sarcina 3 (1 minut / monolog, 4 puncte)Cu ajutorul rspunsurilor primite, povestii, pe scurt, cum i-a petrecut colegul vacana.

    Elev: 1 2 3 4 TOTAL

    Coninut

    Complexitate iacuratee

    Fluen i coeren

    Eficienacomunicrii

    CONINUT:adecvarea la cerin, respectarea schemei de idei; COMPLEXITATE I ACURATEE: complexitatea vocabularului i a structurilor folosite, acurateea

    limbii; FLUEN I COEREN: evidenierea unui ritm al vorbirii, prezena conectorilor i a elementelor

    de structurare a discursului, fluiditatea ideilor, logica ideilor; EFICIENA COMUNICRII: adaptarea la registru, prezena elementelor paraverbale i non-verbale.

    Coninut + Complexitate i Acuratee + Fluen i Coeren + Eficiena Comunicrii/4 = max. 4 p

  • 7/25/2019 Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

    5/6

    Scenariu vorbire - Clasa a II-a5

    Sarcina 2 (max. 4 minute / fi, 2 puncte) Suntei reporter pentru o zi. Folosii ntrebrile pentru a realiza un interviu cu colegul vostru icompletai fia cu rspunsurile colegului. Apoi, schimbai rolurile.

    1. Cnd ai fost ultima dat n vacan?

    _____________________________________________________________________________________2. Unde ai fost ultima dat n vacan?

    _____________________________________________________________________________________

    3. Cu cine ai petrecut vacana?

    _____________________________________________________________________________________

    4. Ce ai fcut acolo?

    _____________________________________________________________________________________

    5. Ce i-a plcut cel mai mult din acea vacan?

    _____________________________________________________________________________________

    6. Au fost lucruri care nu i-au plcut? Dac da, care au fost acelea?

    _____________________________________________________________________________________

    7. Care este amintirea ta cea mai de pre din aceast vacan?

    _____________________________________________________________________________________

    N VACANFIA ELEVULUI

    Sarcina 1

    Privii imaginile acestor copii aflai n vacan. Alegei 3 imagini care v plac mai mult ispunei-i colegului:

    a. Ce vedei n aceste imagini?b. Ce asemnri i deosebiri exist ntre situaiile descrise de imagini?c. De ce ai ales aceste imagini?d. Dac ai avea posibilitatea, n care dintre aceste imagini v-ai transporta n acest moment?

  • 7/25/2019 Fisa 10 - Model de Scenariu de Vorbire

    6/6

    Scenariu vorbire - Clasa a II-a 6

    8. Dac ar fi s asociezi aceast vacan cu un miros i o culoare anume, care ar fi acestea?

    _____________________________________________________________________________________

    9. Ai schimba ceva la povestea vacanei tale? Ce anume?

    _____________________________________________________________________________________

    10. Pe care dintre colegii ti i-ai fi luat cu tine n vacan?

    _____________________________________________________________________________________

    Sarcina 3Cu ajutorul rspunsurilor primite, povestii, pe scurt, cum i-a petrecut colegul vacana.Colegul care ascult povestea completeaz urmtoarea fi:

    Coloreaz feele zmbitoare (1 fa = satisfctor; 2 fee = bine; 3 fee = foarte bine), pentru fiecaredintre urmtoarele aspecte:

    Colegul meu/colega mea

    a vorbit ntr-un ritm potrivit (nici prealent, nici prea rapid)...

    a respectat ordinea ntrebrilor...

    a folosit cuvinte i expresii diferite...

    a folosit un limbaj corect i nu a fcutgreeli gramaticale...