Finalități și obiective ale educației ecologice

Educația ecologică urmărește:

Dezvoltarea conștiinței ecologice, a simțului responsabilității, a solidarității dintre indivizi pentru păstrarea și ameliorarea mediului;

Dezvoltarea capacității de a lua decizii, de a identifica și a pune în practică soluții pentru prevenirea și rezolvarea problemelor concrete legate de relația individului cu mediul său de viață;

Pregătirea cetățeanului actual și viitor pentru a influența pozitiv deciziile politice, economice și sociale cu privire la mediu.

Cîteva dintre obiectevele educației ecologice ar fi (Landsheere, V. de, 1992; Cozma, T., 1996; Călin, M., 1996; Văideanu, G., 1996):

„alfabetizarea” în materie de mediu: dobîndirea cunoștințelor, a abilităților și atitudinilor pe care cetățean trebuie să stăpînească;

Conștientizarea diversității și importanței problemelor ecologice, ca și a diversității comportamentelor umane care afectează mediul;

Înțelegerea corectă a raportului individual –mediul; mediul; mediul, precizează G.Văideanu, nu este ceva exterior, ceva ce trebuie cucerit și dominat. Omul descoperă cu surprindere și îngrijorare că mediul nu îi aparține, ci el se indegrrază în acest anasamblu extrem de complicat, iar viața lui e condiționată de viitorul mediului;

Dezvoltarea respectuluifață de mediu și a responsabilității – ca elemente defenitorii pentru stilul individual de viață;

Analiza critică a problemelor de mediu la scară locală și mondială; Dezvolatarea capacității de a lua decizii care să influențeze pozitivraportul individ-mediu etc.