Finala Romana Cls2 Barem
1
Clasa a II –a Site-ul concursului este www.concurs-euclid.ro 1 CONCURSUL NAŢIONAL DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ „EUCLID” 14.06.2015 Clasa a II-a BAREM DE CORECTARE NOTĂ: Pentru orice soluţie corectă, se acordă punctajul maxim corespunzător. Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele punctajului indicat în barem. Punctaj total: 100 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte. SUBIECTUL I (20p) (20p) 1. c. 3 silabe (4p); 2. c. complexi (4p); 3. a. ghea (4p); 4. c. dantură (4p); 5. b. fermuar (4p). (40p) SUBIECTUL al II-lea (40p) 1. delicatese (4p); 2. descopăr (4p); 3. dinadins (4p); 4. conform (4p); 5. pieptăn (4p). 6. grijă (4p); 7. dăruiesc (4p); 8. poieni (4p); 9. cearceaf (4p); 10. complet (4p). SUBIECTUL al III-lea (15p) (4p) 1. a. de exemplu: A mâncat doar roșii cu brânză. // Doar roșii cu brânză a mâncat. (1p + 1p); b. de exemplu: A cumpărat numai trei mingi . // Numai trei mingi a cumpărat. (1p + 1p). (4p) 2. a. de exemplu: Colega ei era cu o bluză roz . (2p); b. de exemplu: El ia un pulover gri . (2p). (4p) 3. a. de exemplu: Toți mergem joi în excursie// Toți mergem în excursie joi. (2p); b. de exemplu: Se scrie foarte bine cu acest pix. // Se scrie cu acest pix foarte bine. (2p). (3p) 4. a. de exemplu: Am alunecat pe ghețuș . (1p); b. de exemplu: Gheorghe vine mai târziu. (1p); c. de exemplu: Am înghețat foarte tare.(1p). SUBIECTUL al IV-lea (15p) (15p) Se acordă 15p pentru un text coerent, corect și expresiv, în care, în viziune personală, se răspunde adecvat cerințelor indicate (cine este, unde este, ce face, ce credeți despre omul din fotografie), prin raportare la detaliile imaginii; se acordă 10p pentru text coerent redactat, dar fără expresivitate/fără o viziune personală asupra detaliilor imaginii sau pentru text expresiv/personalizat, dar cu 2-3 greșeli de exprimare, de ortografie și de punctuație, cumulate; se acordă 5p pentru text plat/fără expresivitate, în care doar se răspunde corect la întrebări, sau pentru text cu mai mult de 3 greșeli de exprimare, de ortografie și de punctuație, cumulate; se acordă 1p pentru încercarea de a redacta adecvat compunerea cerută. Barem conceput de prof. Mihail Stan, Mihaela Mărgărit, Alina Dinţică, Loredana Zapan şi Dorina Dinu
-
Upload
mcirsteanu -
Category
Documents
-
view
9 -
download
2
description
2015
Transcript of Finala Romana Cls2 Barem
-
Clasa a II a Site-ul concursului este www.concurs-euclid.ro 1
CONCURSUL NAIONAL DE LIMBA I LITERATURA ROMN EUCLID
14.06.2015 Clasa a II-a
BAREM DE CORECTARE NOT:
Pentru orice soluie corect, se acord punctajul maxim corespunztor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru
rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem. Punctaj total: 100 de puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
SUBIECTUL I (20p)
(20p) 1. c. 3 silabe (4p); 2. c. complexi (4p); 3. a. ghea (4p); 4. c. dantur (4p); 5. b. fermuar (4p).
(40p)
SUBIECTUL al II-lea (40p) 1. delicatese (4p); 2. descopr (4p); 3. dinadins (4p); 4. conform (4p); 5. pieptn (4p).
6. grij (4p); 7. druiesc (4p); 8. poieni (4p); 9. cearceaf (4p); 10. complet (4p). SUBIECTUL al III-lea (15p)
(4p) 1. a. de exemplu: A mncat doar roii cu brnz. // Doar roii cu brnz a mncat. (1p + 1p); b. de exemplu: A cumprat numai trei mingi. // Numai trei mingi a cumprat. (1p + 1p).
(4p) 2. a. de exemplu: Colega ei era cu o bluz roz. (2p); b. de exemplu: El ia un pulover gri. (2p).
(4p) 3. a. de exemplu: Toi mergem joi n excursie// Toi mergem n excursie joi. (2p); b. de exemplu: Se scrie foarte bine cu acest pix. // Se scrie cu acest pix foarte bine. (2p).
(3p) 4. a. de exemplu: Am alunecat pe gheu. (1p); b. de exemplu: Gheorghe vine mai trziu. (1p); c. de exemplu: Am ngheat foarte tare.(1p).
SUBIECTUL al IV-lea (15p)
(15p) Se acord 15p pentru un text coerent, corect i expresiv, n care, n viziune personal, se rspunde adecvat cerinelor indicate (cine este, unde este, ce face, ce credei despre omul din fotografie), prin raportare la detaliile imaginii; se acord 10p pentru text coerent redactat, dar fr expresivitate/fr o viziune personal asupra detaliilor imaginii sau pentru text expresiv/personalizat, dar cu 2-3 greeli de exprimare, de ortografie i de punctuaie, cumulate; se acord 5p pentru text plat/fr expresivitate, n care doar se rspunde corect la ntrebri, sau pentru text cu mai mult de 3 greeli de exprimare, de ortografie i de punctuaie, cumulate; se acord 1p pentru ncercarea de a redacta adecvat compunerea cerut.
Barem conceput de prof. Mihail Stan, Mihaela Mrgrit, Alina Dinic, Loredana Zapan i Dorina Dinu
