FIŞA DISCIPLINEI (licenţă · 2016-02-25 · • Misiunea, obiectivele si strategiile firmei 4...

F 84.07/Ed. 06

MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE UNIVERSITATEA “VASILE ALECSANDRI” din BACĂU

FACULTATEA de INGINERIE Calea Mărăşeşti, Nr. 157, Bacău, 600115, Tel./Fax +40 234

580170

http://inginerie.ub.ro, [email protected]

FIŞA DISCIPLINEI

(licenţă) 1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU 1.2. Facultatea FACULTATEA DE INGINERIE 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronica si fizica

1.4. Domeniul de studii Inginerie și management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Ingineria și protecția mediului în industrie 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Mirela Panainte-Lehăduș 2.3. Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. ing. Dana Chițimuș 2.4. Anul de studiu

III 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare EC

2.7. Regimul disciplinei

Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară

DS

Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)

DI

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 3 3.2. Curs 2 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

1S

3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ

42 3.5. Curs 28 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

14S

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): - 3.7. Total ore studiu individual 58 3.8. Total ore pe semestru 100 3.9. Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

F 84.07/Ed. 06

5.1. de desfăşurare a cursului • Nu se permite întârzierea la orele de curs și perturbarea activității prin utilizarea telefoanelor mobile

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• La ultima ora de seminar studentul v-a preda portofoliul realizat pe parcursul semestrului

• Nu se permite intrarea la examen fără efectuarea tuturor activităților de seminar

6. Competenţe specifice acumulate

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei

• Formarea capacităţii de sinteză a informaţiilor ştiinţifice şi tehnice din domeniile proceselor tehnologice şi proiectării fluxurilor tehnologice corespunzătoare, din punct de vedere a protecţiei mediului;

7.2. Obiectivele specifice • Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei mecanice.

• Realizarea unei diagnoze în raport cu problemele tehnologice de fabricaţie şi utilizare pentru utilaje specifice ingineriei mecanice.

• Aprofundarea cunoştinţelor teoretice şi identificarea acestora în anumite soluţii ecologice în domeniile construcţiei şi funcţionării elementelor sistemelor tehnologice;

• Formarea aptitudinilor corespunzătoare pentru studiul, cercetarea şi proiectarea unor soluţii, posibilităţi şi respectiv a unor modele noi eficiente economic şi ecologic.

8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Mediul înconjurător. Dezvoltare durabilă, ingineria mediului, noţiuni de ecologie;

2 Prelegerea, exemplificarea

2. Poluarea mediului înconjurător. Factori şi surse de poluare;

2 Prelegerea, exemplificarea, dezbaterea

3. Factorul de mediu – aerul. Compoziţie, proprietăţi, legislaţie. Procedee şi instalaţii pentru protecţia aerului.


4. Factorul de mediu – apa. Surse de apă, proprietăţi, cerinţe de apă, legislaţie. Procedee şi instalaţii pentru epurarea apei

4

Prelegerea, exemplificarea

5. Factorul de mediu – sol. Compoziţie, proprietăţi, poluare, legislaţie. Procedee şi instalaţii pentru protecţia solului

2

Prelegerea, exemplificarea

6. Controlul, circuitul şi prelucrarea deşeurilor. Structura deşeurilor, legislaţie. Colectare, transport, depozitare, recuperare, neutralizare.


7. Procedee moderne de combatere a diferitelor tipuri de Prelegerea, exemplificarea

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C6.5. Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea principiilor şi metodelor consacrate în domeniu de planificare, gestionare şi exploatare a proceselor şi sistemelor de fabricare, precum şi de asigurarea calităţii şi inspecţia produselor.

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

•

F 84.07/Ed. 06

poluare 4 8. Eticheta ecologica 2 Prelegerea, exemplificarea 9. Agenda 21 6 Prelegerea, exemplificarea Bibliografie • Bostan I., Dulgheru V., Sobor I., Bostan V., Sochirean A. –Sisteme de conversie a energiilor regenerabile, Editura

Tehnica – Info, 2007 • Voctor Lucian – Surse nepoluante de producere a energiei electrice, Editura Agir, 2005 • Renewable energy: global progress and examples – Prof. Ali Sayigh, UK, Renewable Energy 2001-An official

publication of the World Renewable Energy Network-affiliated to UNESCO • Renewable Energy – the publication of The Federal Minister for Research and Technology from Germany, 1992 • REFOCUS publication – The International Renewable Energy Magazine (Official Magazine of ISES –International

Solar Energy Society) -2002 -2003 • SUN & WIND ENERGY – Special International issue 2003 • Mirela Panainte – Lehăduș, Echipamente și instalații pentru prevenirea poluării mediului. Note de curs, 2014 Bibliografie minimală

• Mirela Panainte – Lehăduș, Echipamente și instalații pentru prevenirea poluării mediului. Note de curs, 2014 Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Organizarea protecţiei mediului în România 2 Exemplificarea, studiul de caz 2. Surse şi factori de poluare în diferite medii industriale 2 Exemplificarea, studiul de caz 3. Efectul de seră 2 Exemplificarea, studiul de caz 4. Dezvoltarea durabilă – C2C 2 Exemplificarea, studiul de caz 5. Să promovăm produsele ecologice 2 Exemplificarea, studiul de caz 6. Controlul, circuitul şi prelucrarea deşeurilor 2 Exemplificarea, studiul de caz 7. Surse regenerabile de energie 2 Exemplificarea, studiul de caz

Bibliografie

• Berca M., 1998 – Strategii pentru protecţia mediului şi gestiunea resurselor, Ed. Grand, Bucureşti; • Berca M., 1998 – Teoria gestiunii mediului şi a resurselor naturale, Ed. Grand, Bucureşti; • Dobre Tr., 2000 – Eco-managementul resurselor materiale reciclabile, Ed. Moldova, Bucureşti; • Grădinaru Il., 2000 – Protecţia mediului, Ed. Economică, Bucureşti; • Nedeff V. 1998 – Procedee şi tehnici de protecţie a mediului în agricultură şi industria alimentară, Ed. Tehnică

Chişinău; • Negulescu M şi colab., 1995 – Politica mediului înconjurător, Ed. Tehnică, Bucureşti; • Teuşdea Valer, 2000 – Protecţia mediului, Ed. Fundaţiei „România de mâine”, Bucureşti. • Mirela Panainte – Lehăduș, Ingineria și protecția mediului în industrie. Note de curs, 2014

Bibliografie minimală • Mirela Panainte – Lehăduș, Ingineria și protecția mediului în industrie. Note de curs, 2014 • Nedeff V. 1998 – Procedee şi tehnici de protecţie a mediului în agricultură şi industria alimentară, Ed. Tehnică

Chişinău.

10. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Se asigură competenţe conform prevederilor RNCIS. 11. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

Studentul v-a prezenta și susține la colocviu un proiect pe o temă dată. Evaluarea v-a urmări: cunoașterea terminologiei utilizate, capacitatea de utilizare adecvată a noțiunilor însușite, înţelegerea importanţei studiilor de caz.

Colocviu 70%

10.5. Seminar/laborator/proiect

Studentul v-a prezenta la sfârșitul orelor de seminar portofoliul cu temele de casă pregătite

Evaluare portofoliu 30%

10.6. Standard minim de performanţă

F 84.07/Ed. 06

• Prezentarea portofoliului cu temele de seminar • Prezența la colocviu, prezentarea proiectului pentru colocviu

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

22.09.2015 Conf. dr. ing. Mirela Panainte-Lehăduș

Asist. univ. dr. ing. Dana Chițimuș

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

28.09.2015 Prof. univ. dr. ing. Gheorghe Pintilie

Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului 29.09.2015 Prof. univ. dr. ing. Carol Schnakovszky

F 84.07/Ed. 06


FACULTATEA de INGINERIE Calea Mărăşeşti, Nr. 157, Bacău, 600115,

Tel./Fax +40 234 580170 http://inginerie.ub.ro, [email protected]

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea Inginerie 1.3. Departamentul IMMF 1.4. Domeniul de studii Inginerie si Management 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea IEDM 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă


2.1. Denumirea disciplinei Management 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Roxana Mironescu 2.3. Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Roxana Mironescu 2.4. Anul de studiu

III 2.5. Semestrul V 2.6. Tipul de evaluare ES



DS


DI



1



14



4.1. de curriculum

• Nu este cazul

4.2. de competenţe

• Nu este cazul


5.1. de desfăşurare a cursului • In sala de curs 5.2. de desfăşurare a • In sala de seminar

F 84.07/Ed. 06

seminarului/laboratorului/proiectului




• Identificarea şi înregistrarea operaţiunilor economice în contabilitatea entităţii/organizaţie, utile pentru managerul acesteia

• Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale care, adresate managerului, sa sprijine procesul decisional si realizarea atributelor manageriale.

7.2. Obiectivele specifice • definirea şi descrierea principalelor tipuri de metode, tehnici şi

instrumente manageriale specifice de management, folosite în afaceri; • cursanţii vor fi capabili să analizeze şi să interpreteze corect

fenomenologia privind sistemul decizional al firmei, precum şi posibilităţile de informatizare a procesului de cunoaştere.

• acurateţea în gândire, cultivarea spiritului de ordine şi de disciplină, concretizarea şi

• particularizarea a ceea ce este abstract şi general. • aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul

propriei strategii de • muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Intreprinderea – domeniu de interes al

managementului 6 Prelegerea,

conversatia euristica, expunerea

3 sedinte de prelegeri

• Problematica managementului 4 Prelegerea, conversatia euristica, expunerea


• Functiile intreprinderii 4 Prelegerea, conversatia euristica, expunerea


• Intreprinderea - centru decizional 2 Prelegerea, conversatia euristica, expunerea

1 sedinta de prelegere

• Problematica managementului 2 Prelegerea, conversatia euristica, expunerea

1 sedinta de prelegere

• Stiluri de management 4 Metode expozitive 2 sedinte de prelegeri • Misiunea, obiectivele si strategiile firmei 4 Metode expozitive 2 sedinte de prelegeri • Sistemul informational si utilizarea in managementul 2 Metode expozitive 1 sedinta de prelegere

6.

1. C

ompe

tenţ

e pr

ofes

iona

le

C1.1 Identificarea conceptelor, teoriilor şi modelelor din ştiinţele fundamentale aplicabile sarcinilor specifice ingineriei şi managementului C1.2 Explicarea şi interpretarea de calcule, demonstraţii şi aplicarea conceptelor din ştiinţele fundamentale pe baza unui raţionament tehnic complet şi corect în vederea interpretării unor variate tipuri de situaţii, procese, proiecte specifice ingineriei şi managementului C5.1 Identificarea standardelor specifice, legislaţiei şi a bunelor practici consacrate în domeniul sistemelor de management

6.2.

C

ompe

tenţ

e tra

nsve

rsal

e

C6.1 Definirea conceptelor, modelelor elementare consacrate în managementul firmei şi gestionarea resurselor

F 84.07/Ed. 06

intreprinderii Bibliografie

• Rusu, C. , Voicu, M. ABC–ul managerului, edt. Univ. tehnice “ Gh. Asachi” Iasi, 1993. • Barbulescu C-tin (coord.) Economia si gestiunea intreprinderii, edit. Economica, Bucuresti, 1995. • Ciobanu, I.Managementul strategic, edit. Polirom, Iasi, 1998. • Cole, G.A. Management: Theory and Practice, DP Publication, London, 1993. • Luca, G.P. Management general, edit. Fundatiei Chemarea, Iasi, 1993 • Nica, C, P. Managementul firmei, edit. Condor, Chisinau, 1994. • Nica, C.P., Prodan, A., Iftimescu, A. Management, edit. Sedcom Libris, Iasi, 2001. • Nicolescu, O. Management, EDP, Bucuresti, 1992. • Nicolescu, O. Strategii manageriale de firma, edit. Economica, Bucuresti, 1998. • Dima, I.C-tin, Nedelcu, M.V.Management industrial, editura National, Bucuresti, 2000. • Zorlentan, T. Managementul organizational, Bucuresti, editura Holding Reporter, 1996. • Dima, I.C.Management,Bucuresti, editura AGIR, 2000. • Lefter,V., Gavrila, T. Managementul general al firmei, Bucuresti, editura Economica, 2002.

Bibliografie minimală • Roxana Mironescu, Elemente fundamentale de management, Editura Alma Mater, Bacau, 2013.

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii • Studiu asupra tipologiei intreprinderilor din judetul

Bacau, conform statisticilor CCIA judeteana 1 Conversatie,

explicatie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

1 sedinta de seminar

• Sustinere de referate cu tema “ Rolul IMM in economia romaneasca”

1 Conversatie, explicatie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

• Studiu de caz asupra organizarii firmei …. din Bacau 1 Conversatie, explicatie, dezbatere, studiul de caz, problematizare


• Dezbatere pe tema “ Functiile intreprinderii actuale” 1 Conversatie, explicatie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

• Modelarea unei decizii de natura financiar-contabila pe arborele decizional. Dezbatere si aplicatie



• dezbatere pe tema” Managerul modern”. 2 Conversatie, explicatie, dezbatere, studiul de caz, problematizare


• Dezbatere pe tema analizei SWOT a unei firme si a modelului BCG de analiza a portofoliului de afaceri al unei firme



• Mediul de management al organizatiei 2 Conversatie, explicatie, dezbatere, studiul de caz, problematizare


• Aplicatie a metodelor de conducere de tip participativ 2 Conversatie, explicatie, dezbatere, studiul de caz, problematizare


Bibliografie • Dan Crăciun, Etica în afaceri : o scurtă introducere, Editura ASE , Bucureşti, 2005. • Rusu, C. , Voicu, M. ABC–ul managerului, edt. Univ. tehnice “ Gh. Asachi” Iasi, 1993. • Barbulescu C-tin (coord.) Economia si gestiunea intreprinderii, edit. Economica, Bucuresti, 1995. • Ciobanu, I.Managementul strategic, edit. Polirom, Iasi, 1998.

F 84.07/Ed. 06

• Cole, G.A. Management: Theory and Practice, DP Publication, London, 1993. • Luca, G.P. Management general, edit. Fundatiei Chemarea, Iasi, 1993 • Nica, C, P. Managementul firmei, edit. Condor, Chisinau, 1994. • Nica, C.P., Prodan, A., Iftimescu, A. Management, edit. Sedcom Libris, Iasi, 2001. • Nicolescu, O. Management, EDP, Bucuresti, 1992. • Nicolescu, O. Strategii manageriale de firma, edit. Economica, Bucuresti, 1998. • Dima, I.C-tin, Nedelcu, M.V.Management industrial, editura National, Bucuresti, 2000. • Zorlentan, T. Managementul organizational, Bucuresti, editura Holding Reporter, 1996. • Dima, I.C.Management,Bucuresti, editura AGIR, 2000.

• Bibliografie minimală • Roxana Mironescu, Elemente fundamentale de management, Editura Alma Mater, Bacau, 2013.


• În vederea actualizării conţinutului disciplinei, titularul de curs va organiza întâlniri cu mediul de afaceri local, pentru a depista principalele probleme legate de aspectele generale ale conducerii unei firme, pe care trebuie să le conştientizeze şi studenţii de la această specializare.

10. Evaluare


10.4. Curs

Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor de management Înţelegerea importanţei studiilor de caz in gestionarea resurselor unui agent economic Capacitatea de a construi tipurile de argumente pro şi contra în cazurile studiate

Examinare continua scrisa prin testare intermediara si finala

50%


Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii

Prezenţă activă Prezentare portofoliu

50%

10.6. Standard minim de performanţă • Prezenta minimala obligatorie la orele de seminar (1/2 din numarul total al şedintelor de seminar) • Prezenta obligatorie la testul intermediar • Nota 5 la testul final


28.09.2015 Conf. univ. dr. Roxana Mironescu Conf. univ. dr. Roxana Mironescu

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 29.09.2015 Conf. univ. dr. Catalin Drob

Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului 29.09.2015 Prof. univ. dr. Carol Schnakovszky

F 84.07/Ed. 06

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA “VASILE ALECSANDRI” din BACĂU



FIŞA DISCIPLINEI



2.1. Denumirea disciplinei Management internaţional 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Roxana Mironescu 2.3. Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Roxana Mironescu 2.4. Anul de studiu III 2.5. Semestrul V 2.6. Tipul de evaluare C


Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară DD

Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DI

3.1. Număr de ore pe săptămână 3 3.2. Curs 2 3.3.

Seminar/Laborator/Proiect 1



14



4.1. de curriculum •

4.2. de competenţe •


F 84.07/Ed. 06

5.1. de desfăşurare a cursului • În sala de curs 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului • În sala de seminar




• Obiectivul principal al cursului este de a prezenta potenţialul pe care îl reprezintă pentru economie analiza mediului internaţional. Dezvoltarea afacerilor în lumea de azi se realizează într-un mediu - economic, politic, social - complex, definit pe două coordonate esenţiale: raportul naţional-internaţional, pe de o parte, şi dimensiunea culturală, pe de altă parte.

7.2. Obiectivele specifice

• Obiectivul de bază al managementului internaţional este de a oferi corporaţiilor un acces mai uşor la resurse materiale, bani şi oameni calificaţi pentru a-şi susţine expansiunea pe pieţe externe şi a câştiga în competiţia globală. Deducem în mod implicit că echipele de management ce urmează să opereze în context internaţional, respectiv în două sau mai multe ţări vor constitui vectorul major pentru a obţine succes în competiţia pe o piaţă globală.

7. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii

• Dimensiunea internaţională a managementului - Obiectul şi conţinutul managementului internaţional; - Funcţiile managementului internaţional.

2 Prelegere O prelegere

• Procesul internaţionalizării firmelor - Sfera şi specificul afacerilor internaţionale; - Mecanismele şi motivaţiile internaţionalizării firmei; - Tipologia firmelor ce acţionează la nivel mondial.

2 Prelegere O prelegere

• Structurile organizatorice ale companiilor

multinaţionale - Soluţia structurilor organizatorice în procesul de internaţionalizare; - Tipologia structurilor organizatorice internaţionale; - Organizare internaţională şi multiculturalism; - Impactul dezvoltării companiilor multinaţionale asupra procesului de globalizare.

4 Prelegere 2 prelegeri

• Decizie şi control în managementul internaţional - Decizia managerială în context multicultural; - Controlul în afacerile internaţionale; - Trăsăturile şi calităţile managerului internaţional.


• Managementul resurselor umane în context

internaţional - Planificarea, recrutarea, selecţia, integrarea şi programarea resurselor umane;


6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C6.1 Definirea conceptelor, modelelor elementare consacrate în managementul firmei şi gestionarea resurselor C6.2 Interpretarea şi aplicarea raţională şi în mod eficient a conceptelor, modelelor elementare consacrate în managementul firmei şi gestionarea resurselor C6.5 Elaborarea de module ale documentaţiei specifice managementului firmei şi gestionării resurselor

6.2.

C

ompe

tenţ

e tra

nsve

rsal

e

F 84.07/Ed. 06

- Pregătirea managerilor internaţionali; - Motivarea personalului în context internaţional - Eficienţa utilizării resurselor umane în afacerile internaţional.

• Comunicarea în managementul internaţional - Dimensiunile comunicării: definire, etape, mecanisme, forme de bază; - Procesul comunicării internaţionale; - Eficienţa comunicării.


• Probleme de etică în context internaţional

- Etica în managementul afacerilor internaţionale; - Etica comportării în afacerile internaţionale; - Etica managerială în perspectivă interculturală.


Bibliografie • Bari, I., Probleme globale contemporane, Bucureşti, Ed. Economică, 2003; • Burduş, Eugen, Management comparat internaţional. Bucureşti, Ed. Economică, 2006; • Istocescu, Amedeo, Managementul comparat internaţional. Bucureşti, Ed. ASE, 2005; • Mockler, Richard.,J., Management strategic multinaţional, un proces bazat pe contexte. Bucureşti, Ed. Economică,

2001; • Popa, Ioan, Filip, Radu, Management internaţional. Bucureşti, Ed. Economică, 1999; • Popa, Mirela, Etica afacerilor şi managementul. Cluj-Napoca; Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, 2006; • Puiu, AL., Management internaţional - tratat, Piteşti, Ed. Independenţa Economică, 2003; • Lane, Henry, Internaţional management behavoir. Oxford, Blackwell Publishing, 2006; • Sasu, Constantin, Managementul Internaţional. Iaşi, Ed. Universităţii „Al. I. CUZA”, 2004; • Zaiţ, D., Management intercultural, Bucureşti, Ed.Economică, 2002. Bibliografie minimală • Burduş, Eugen, Management comparat internaţional. Bucureşti, Ed. Economică, 2006; • Sasu, Constantin, Managementul Internaţional. Iaşi, Ed. Universităţii „Al. I. CUZA”, 2004; • Zaiţ, D., Management intercultural, Bucureşti, Economică, 2002. Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii - - - - Bibliografie • - Bibliografie minimală • -


• La întocmirea conţinutului disciplinei şi a alegerii metodelor de predare/învăţare, titularul disciplinei a ţinut cont de cerinţele minimale de cunoştinţe de management internaţional pe care angajatorii doresc să le găsească la viitorii lor salariaţi în domeniul economic, dar şi în general la viitorii economişti sau manageri de firme. Titularul cursului cunoaşte nevoile şi aşteptările mediului economic în ceea ce priveşte necesarul de competenţe în acest domeniu şi, adaptează în permanenţă programa disciplinei la noile nevoi şi la schimbările intervenite în practică.

9. Evaluare


10.4. Curs

Subiecte orale, trase de candidaţi colocviu 75% Prezenţă activă Observarea sistematică;

chestionare orală (prin conversaţii profesor-student)

25%

10.5. Seminar/laborator/proiect - - - 10.6. Standard minim de performanţă • nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.

F 84.07/Ed. 06


28.09.2015 Conf.univ.dr. Roxana Mironescu Conf.univ.dr. Roxana Mironescu

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 29.09.2015 Conf.univ.dr. Cătălin Drob

Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului 29.09.2015 Prof.univ.dr. Carol Schnakovszky

F 84.07/Ed. 06

MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA “VASILE ALECSANDRI” din BACĂU



FIŞA DISCIPLINEI (licenţă)



2.1. Denumirea disciplinei Monedă şi credit 2.2. Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Iulia Andreea Bucur 2.3. Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Liviana Andreea Nimineţ 2.4. Anul de studiu

III 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E



DS


DI



1



14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat - Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): - 3.7. Total ore studiu individual 58 3.8. Total ore pe semestru 100 3.9. Numărul de credite 4


4.1. de curriculum

• Bazele economiei

4.2. de competenţe

• Nu este cazul

F 84.07/Ed. 06

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Sală de curs dotată cu echipamente de predare multimedia (videoproiector,

ecran de proiecţie, computer) şi cu acces la internet 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• Sală de seminar dotată cu tablă




• Iniţierea studenţilor în cunoaşterea conceptelor fundamentale şi cu grad mare de aplicabilitate în practica financiară şi bancară şi formarea capacităţii acestora ca, pe baza cunoştinţelor teoretice dobândite, să analizeze şi să studieze în evoluţie fenomene din domeniul monetar şi bancar.

7.2. Obiectivele specifice

• Cunoaşterea principalelor aspecte privind moneda: momentele semnificative în evoluţia sa, concepţii asupra monedei şi principalele funcţii ale acesteia, componentele masei monetare şi caracteristicile lor, rolul monedei în relaţiile economice internaţionale.

• Cunoaşterea realităţilor europene în plan monetar, a etapelor evoluţiei spre moneda unică, a criteriilor de aderare la zona euro, a indicatorilor de convergenţă reală şi nominală pentru trecerea la euro, precum şi a avantajelor şi dezavantajelor adoptării monedei unice.

• Familiarizarea studenţilor cu o paletă largă de noţiuni (agregate monetare, piaţa monetară, echilibrul monetar, inflaţia şi politicile antiinflaţioniste ş.a.), dar şi cu aspecte ale relaţiilor de lucru cu instituţiile de credit, a documentaţiilor necesare la deschiderea unui cont bancar sau la solicitarea creditelor bancare, calculul dobânzilor, analiza economico – financiară şi de bonitate realizată de bancă pentru clienţii ce solicită credite.

• Definirea şi explicarea conceptelor, principiilor şi instrumentelor specifice practicii financiare şi bancare (intermedierea financiară, creditul şi dobânda, masa monetară, operaţiunile la bursă, creditarea bancară a agenţilor economici şi populaţiei, instrumente de credit şi plăţi ş.a.) şi aplicarea metodelor, procedeelor şi principiilor specifice privind moneda şi creditul, dobânzile, piaţa monetară şi financiară, relaţiile cu băncile.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Capitolul 1. Moneda, lichiditatea şi agregatele monetare

1.1. Evoluţia istorică şi funcţiile monedei; 1.1.1. Originea şi evoluţia monedei; 1.1.2. Evoluţii în concepţia asupra monedei; 1.1.3. Funcţiile monedei; 1.2. Masa monetară şi agregatele monetare; 1.3. Moneda în relaţiile economice internaţionale. Paritate, curs valutar, cotare; 1.4. Rolul banilor în viaţa economico-socială.

4

prelegerea, expunerea interactivă,

dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 2. Sisteme monetare. Construcţia monetară europeană 2.1. Sisteme monetare naţionale şi internaţionale; 2.2. Sistemul Monetar European; 2.2.1. Principiile fundamentării Sistemului Monetar European; 2.2.2. Funcţionarea Sistemului Monetar European; 2.2.3. Criza Sistemului Monetar European; 2.3. Crearea Uniunii Economice şi Monetare; 2.3.1. Noul proiect de unificare monetară; 2.3.2. Apariţia monedei unice europene şi

4



problematizarea

2 prelegeri

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C6.1 Definirea conceptelor, modelelor elementare consacrate în managementul firmei şi gestionarea resurselor C6.2 Interpretarea şi aplicarea raţională şi în mod eficient a conceptelor, modelelor elementare consacrate în managementul firmei şi gestionarea resurselor C6.3 Aplicarea în condiţii de eficacitate şi eficienta a legislaţiei şi a principiilor de bază în managementul resurselor materiale, umane, financiare C6.4 Utilizarea adecvata a metodelor de diagnosticare, evaluare – audit a modalităţilor de gestiune / administrare a firmei şi resurselor

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

F 84.07/Ed. 06

evoluţia sa; 2.3.3. Beneficii şi inconveniente ale introducerii monedei euro; 2.3.4. Zona Euro şi schimburile generate de introducerea monedei unice.

• Capitolul 3. Politica monetară 3.1. Elemente definitorii ale politicii monetare; 3.1.1. Obiectivele specifice şi componentele politicii monetare; 3.1.2. Instrumente de politică monetară; 3.2. Politica monetară a Băncii Naţionale a României şi instrumentele politicii monetare în România; 3.3. Particularităţi ale politicii monetare în Zona Euro; 3.3.1. Organizarea Sistemului European al Băncilor Centrale în conducerea politicii monetare unice; 3.3.2. Cadrul instituţional al Eurosistemului; 3.3.3. Stabilitatea preţurilor – obiectiv principal al Eurosistemului; 3.3.4. Strategia adoptată de BCE în domeniul politicii monetare; 3.3.5. Instrumente de politică monetară utilizate de BCE.

4



problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 4. Echilibrul monetar şi inflaţia 4.1. Cererea şi oferta de monedă. Limitele procesului de creare de monedă; 4.2. Echilibrul monetar – concept, trăsături; 4.3. Inflaţia şi deflaţia – factori, forme de manifestare; 4.4. Politici antiinflaţioniste.

2



problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 5. Sisteme bancare contemporane 5.1. Scurt istoric asupra apariţiei şi dezvoltării băncilor. Rolul băncilor; 5.2. Funcţiile băncilor centrale şi principalele lor operaţiuni; 5.3. Băncile comerciale şi principalele operaţiuni efectuate; 5.4. Particularităţi ale sistemului bancar din România; 5.4.1. Evoluţia sistemului bancar al României; 5.4.2. Banca Naţională a României şi rolul acesteia în cadrul sistemului bancar; 5.4.3. Instituţiile de credit şi rolul acestora în cadrul sistemului bancar; 5.4.4. Instituţii cheie implicate în activitatea sistemului bancar din România; 5.4.5. Cadrul juridic al desfăşurării activităţii bancare în România.

4



problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 6. Creditul şi operaţiunile de credit în economiile contemporane 6.1. Creditul; 6.1.1. Conţinutul şi trăsăturile creditului; 6.1.2. Formele creditului; 6.1.3. Funcţiile creditului; 6.2. Dobânda; 6.2.1. Formele dobânzii; 6.2.2. Factori de influenţă a ratei dobânzii; 6.2.3. Calculul dobânzii la depozitele şi creditele bancare; 6.3. Riscurile operaţiunilor de creditare bancară; 6.4. Principii şi uzanţe în activitatea de creditare bancară; 6.5.1. Principii de bază în activitatea de creditare bancară; 6.5.2. Garantarea creditelor; 6.5. Analiza şi evaluarea performanţelor financiare şi nefinanciare ale agenţilor economici.

4



problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 7. Instrumente de credit şi plată 7.1. Reglementări juridice aplicabile în România privind instrumentele de plată; 7.2. Instrumente de plată pe bază de documente; 7.2.1. Ordinul de plată: definiţie, elemente de identificare, decontare; 7.2.2. Cecul: definiţie, condiţii, elemente de identificare, decontare; 7.2.3. Cambia şi biletul la ordin: definiţie, condiţii, elemente de identificare, decontare; 7.2.4. Scontul şi transferabilitatea creditului; 7.3. Instrumente de plată electronice; 7.3.1. Cardul bancar; 7.3.2. Soluţii bancare de plată cu acces la distanţă; 7.3.3. Soluţii moderne de plată de tip monedă electronică.

4



problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 8. Piaţa financiară 8.1. Structura pieţei financiare; 8.2. Instrumente tranzacţionate pe piaţa financiară; 8.3. Piaţa financiară secundară; 8.3.1. Bursa de Valori – prezentare generală, funcţii; 8.3.2. Tranzacţii la Bursa de Valori.

2



problematizarea

1 prelegere

Bibliografie • Bucur, I. A. (2015), Monedă şi credit: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău; • Bucur, I. A. (2013), Dimensiuni ale extinderii şi adâncirii integrării economice europene, Ed. Alma Mater, Bacău; • Cecchetti, C. S. (2006), Money, Banking and Financial Markets, Publisher: McGraw Hill Irwin, New York;

F 84.07/Ed. 06

• Cerna, S. (2009), Economie monetară, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2009; • Cocriş, V., Roman, A., Chirleşan, D., Dornescu, V., Stoica, O. (coord.) (2013), Monedă şi credit. Sinteze şi aplicaţii

practice, Ediţia a II-a, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi; • Cocriş, V., Sireteanu, E., Andrieş, A. M. (2013), Activitatea bancară şi integrarea monetară europeană, Editura

Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi; • Dardac, N., Barbu, T. (2005), Monedă, Banci şi Politici monetare, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti; • Huerta de Soto, J. (2010), Moneda, creditul bancar şi ciclurile economice, Editura Universităţii Al. I. Cuza, Iaşi; • Jinga, V. (1981), Moneda şi problemele ei contemporane, Vol. I şi II, Editura Dacia, Cluj-Napoca; • Kiriţescu, C. (1981), Moneda – mică enciclopedie, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti; • Moga, L.M., Md Nor, K., Mişu, N., Mitrică, E., Stroe, R.I. (2011), Serviciile bancare electronice în România:

provocări, factori, modele (Electroninc banking services in Romania: challenges, determining factors, models), Editura ASE, Bucureşti;

• Poantă, D. (2010), Instrumente de plată. Sisteme de plăţi, Editura Universitară, Bucureşti; • Sâmbotin, Şt., Bucur, I. A., (2012), Monedă şi credit. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Turliuc,V., Cocriş, V., Roman, A., Stoica, O., Dornescu, V., Chirleşan, D. (2013), Monedă şi credit, Ediţia a VI-a,

Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi; • Voinea, Gh. (2007), Relaţii valutar-financiare internaţionale, Ed. Universităţii Al. I. Cuza, Iaşi; • ***http://www.bnr.ro, Banca Naţională a României; • ***http://www.ecb.int, Banca Centrală Europeană. Bibliografie minimală • Bucur, I. A. (2015), Monedă şi credit: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii • Monede şi bancnote: elemente de identificare şi elemente

de siguranţă. Moneda în relaţiile economice internaţionale: paritate, curs valutar, cotare.

4 ore dezbaterea, explicaţia, exerciţiul 2 seminarii

• Dobânda: modalităţi de calcul privind dobânda la depozitele şi creditele bancare (dobânda simplă, procentul mediu de dobândă, dobânda compusă, capitalizarea dobânzii pentru perioade mai mici de 1 an). Rambursarea creditelor pe termen mediu şi lung.

5 ore dezbaterea, explicaţia exerciţiul 3 seminarii

• Test docimologic 1 oră • Instrumente de credit. Scontarea şi rescontarea cambiei. 2 ore dezbaterea, explicaţia,

exerciţiul 1 seminar

• Creditul obligatar. Optimizarea plasamentelor de capital. 2 ore dezbaterea, explicaţia, exerciţiul 1 seminar

Bibliografie • Bucur, I. A. (2015), Monedă şi credit: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău; • Bucur, I. A. (2013), Dimensiuni ale extinderii şi adâncirii integrării economice europene, Ed. Alma Mater, Bacău; • Cecchetti, C. S. (2006), Money, Banking and Financial Markets, Publisher: McGraw Hill Irwin, New York; • Cerna, S. (2009), Economie monetară, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2009; • Cocriş, V., Roman, A., Chirleşan, D., Dornescu, V., Stoica, O. (coord.) (2013), Monedă şi credit. Sinteze şi aplicaţii

practice, Ediţia a II-a, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi; • Cocriş, V., Sireteanu, E., Andrieş, A. M. (2013), Activitatea bancară şi integrarea monetară europeană, Editura

Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi; • Dardac, N., Barbu, T. (2005), Monedă, Banci şi Politici monetare, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti; • Huerta de Soto, J. (2010), Moneda, creditul bancar şi ciclurile economice, Editura Universităţii Al. I. Cuza, Iaşi; • Jinga, V. (1981), Moneda şi problemele ei contemporane, Vol. I şi II, Editura Dacia, Cluj-Napoca; • Kiriţescu, C. (1981), Moneda – mică enciclopedie, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti; • Moga, L.M., Md Nor, K., Mişu, N., Mitrică, E., Stroe, R.I. (2011), Serviciile bancare electronice în România:

provocări, factori, modele (Electroninc banking services in Romania: challenges, determining factors, models), Editura ASE, Bucureşti;

• Poantă, D. (2010), Instrumente de plată. Sisteme de plăţi, Editura Universitară, Bucureşti; • Sâmbotin, Şt., Bucur, I. A., (2012), Monedă şi credit. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Turliuc,V., Cocriş, V., Roman, A., Stoica, O., Dornescu, V., Chirleşan, D. (2013), Monedă şi credit, Ediţia a VI-a,

Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi; • Voinea, Gh. (2007), Relaţii valutar-financiare internaţionale, Ed. Universităţii Al. I. Cuza, Iaşi; • ***http://www.bnr.ro, Banca Naţională a României; • ***http://www.ecb.int, Banca Centrală Europeană. Bibliografie minimală • Bucur, I. A. (2015), Monedă şi credit: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău

F 84.07/Ed. 06

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • Se asigură competenţe conform prevederilor RNCIS

10. Evaluare


10.4. Curs

Însuşirea şi înţelegerea conceptelor teoretice privind problematica tratată Examinarea bazată pe rezolvarea

unor aplicaţii, teste de tip grilă şi subiecte de sinteză.

70% Capacitatea de analiză şi sinteză a cunoştinţelor dobândite în cadrul orelor de curs şi prin intermediul bibliografiei recomandate pentru studiul individual

10.5. Seminar/ laborator/proiect

Însuşirea şi înţelegerea problematicii tratate Evaluarea activităţilor de seminar concretizate în participarea la rezolvarea aplicaţiilor şi studiilor de caz prin observare sistematică şi conversaţii profesor-student (10%). Evaluarea activităţii aplicative printr-un test docimologic (20%).

30% Participare activă la rezolvarea aplicaţiilor în cadrul activităţilor de seminar şi susţinerea testului de verificare

10.6. Standard minim de performanţă • Pentru promovarea a disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenţii trebuie să demonstreze cunoaşterea şi

înţelegerea la nivelul ideilor esenţiale a noţiunilor teoretice şi instrumentarului metodologic cu care s-a operat pe parcursul orelor de curs şi seminar.


26.09.2015 Lect. univ. dr. Iulia Andreea BUCUR

Asist. univ. dr. Liviana Andreea NIMINEŢ


29.09.2015

Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului

29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri Bacău 1.2. Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronica si fizica 1.4. Domeniul de studii Inginerie si management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea IEDM 1.7. Forma de învăţământ Invățământ cu frecvență


2.1. Denumirea disciplinei Dreptul proprietății industriale şi intelectuale 2.2. Titularul activităţilor de curs Lector univ.dr. Ion Țuțuianu 2.3. Titularul activităţilor de seminar 2.4. Anul de studiu

III 2.5. Semestrul 5 2.6. Tipul de evaluare E



DO



3.1. Număr de ore pe săptămână 2 3.2. Curs 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

1


28 3.5. Curs 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 16 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual 58 3.8. Total ore pe semestru 100 3.9. Numărul de credite 4


4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

F 84.07/Ed. 06

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii cu telefoanele mobile

deschise. De asemenea nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale;

• Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs și seminar întrucât aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului educațional;


• .




• Însușirea noțiunilor de bază cu privire la dreptul proprietății industriale • Înțelegerea mecanismelor de comerț în context intern și internațional

7.2. Obiectivele specifice • Să înțeleagă contextul apariției și dezvoltării dreptului proprietății intelectuale • Să înțeleagă importanța aplicarii dreptului proprietății intelectuale în

desfășurarea tehnico-știintifică • Să înțeleagă legăturile dintre dreptul proprietății intelectuale și alte ramuri de

drept 8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Notiuni generale despre proprietatea intelectuală 2 Prelegere

Izvoarele dreptului de proprietate intelectuală Obiectul dreptului de proprietate intelectuală Mărcile Semnele și modelele industriale Dreptul de autor Continutul dreptului de autor Limitele exercitării dreptului de autor Contracte specifice dreptului de autor Instiruții și profesii specifice dreptului de autor

2 4 2 4 2 2 2 2 2

Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere

Considerații privind dreptul de proprietate intelectuală și abuzul de drept Contributii ale politiei române pentru protectia proprietății

2

Prelegere

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• Să cunoască terminologia specific dreptului proprietății intelectuale • Să demonstreze capacitatea de utilizare adecvată a noțiunilor de Drept de autor • Să demonstreze cunoașterea doctrine în materie • Să-și formeze un mod de gândire juridic • Să dobândească capacitatea de a interpreta legile

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

• Să demonstreze preocupare pentru perfecționarea profesională prin antrenarea abilităților de gândire juridică. • Să demonsreze implicarea în activități științifice , precum elaborarea unor articole și studii juridice • Să participle la proiecte având caracter științific, compatibile cu cerințele integrării în învățământul european

F 84.07/Ed. 06

intelectuale 2 Prelegere Bibliografie • Ioan Macovei, Dreptul proprietății intelectuale, Buc, 2005 • Ligia Cătuna, Drept civil.Proprietate intelectuală, București, 2013 • Olteanu G., Dreptul proprietății intelectuale, Buc. 2008 • Yolanda Eminescu, Dreptul de autor, Buc.1994 Bibliografie minimală • Ion Țuțuianu, Dreptul proprietății intelectuale, Iași, 2014 Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii • Notiuni generale despre proprietatea intelectuală 2 Dezbatere

Izvoarele dreptului de proprietate intelectuală 2 Dezbatere • Obiectul dreptului de proprietate intelectuală

Mărcile Semnele și modelele industriale

• Dreptul de autor • Contracte specifice dreptului de autor

2 2 2 2 2

Dezbatere Dezbatere Dezbatere Dezbatere Dezbatere

Bibliografie • Ioan Macovei, Dreptul proprietății intelectuale, Buc, 2005 • Ligia Cătuna, Drept civil.Proprietate intelectuală, București, 2013 • Olteanu G., Dreptul proprietății intelectuale, Buc. 2008 • Yolanda Eminescu, Dreptul de autor, Buc.1994 Bibliografie minimală • Ion Țuțuianu, Dreptul proprietății intelectuale, Iași, 2014


• 10. Evaluare


10.4. Curs

Cunoașterea terminologiei specifice dreptului proprietății intelectuale Înțelegerea importanței studiilor de caz pentru apărarea dreptului proprietății intelectuale.

Examen 75%


Sustinerea lucrării de seminar

25%

10.6. Standard minim de performanţă • Obținerea notei 5 la examen si sustinerea lucrării de seminar


21.09.2015

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 28.09.2015


29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea ,,V. Alecsandri” din Bacau 1.2. Facultatea Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronica si fizica 1.4. Domeniul de studii Inginerie si Management 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea IEDM 1.7. Forma de învăţământ Invatamant cu frecventa


2.1. Denumirea disciplinei Elemente constructive ale robotilor 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. ing. Gheorghe Stan 2.3. Titularul activităţilor de laborator Prof. univ. dr. ing. Gheorghe Stan 2.4. Anul de studiu

III 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare ES



DD


DO



1



14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 38 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 16 Tutoriat 2 Examinări 8 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual 70 3.8. Total ore pe semestru 126 3.9. Numărul de credite 4


4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

F 84.07/Ed. 06

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele

mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale;

• Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs și seminar/laborator întrucât aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului educațional;


•




• Obţinerea de cunoştinţe de bază despre arhitectura, structura de baza, sistemele de transmitere, elemente de calcul si programarea robotilor industriali. De asemenea, se urmăreşte obţinerea de deprinderi intelectuale la studenţi, care să permită o sintetizare şi o generalizare superioară a informaţiilor ştiinţifice ale disciplinei;

• Formarea unui număr minim necesar de deprinderi practice privind lucrările de laborator.

7.2. Obiectivele specifice • Capacitatea de a cunoaste echipamentele de fabricatie industriala si de a intelege, a asimila si a utiliza tehnologiile de fabricatie in domeniul constructiei de masini;

• Abilitati privind proiectarea, evaluarea şi administrarea sistemelor de producţie;

• Capacitatea de a solutiona probleme tehnice de automatizare a proceselor de fabricatie cu luarea unor decizii.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Prezentare generală a roboţilor industriali: Generalităţi;

Clasificare; Părţile componente ale unui robot industrial; Sarcina manipulată de roboţii industriali; Spaţiul de lucru şi schema cinematică aferentă; Concepţia modulară şi simbolizarea structurii mecanice; Roboţi mobili

3 Prelegere

• Elemente mecanice ale roboţilor industriali: Batiul ; 6 Prelegere

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• Explicarea, interpretarea și utilizarea principiilor de funcţionare ale subsistemelor (mecanice, pneumatice, hidraulice, electrice, optice etc.) în proiectarea și implementarea schemelor bloc şi de funcţionare pentru sisteme de automatizare locală utilizate în mecatronică şi robotică

• Elaborarea modelului constructiv-funcţional şi proiectarea ansamblurilor parţiale (mecanice, pneumatice, hidraulice, electrice, optice etc.) integrate în subsisteme mecatronice şi robotice pentru automatizări locale

• Utilizarea metodelor de evaluare a performanţelor subsistemelor robotice în aprecierea eficienței în exploatare a acestora

• Elaborarea de proiecte tehnice de execuţie pentru ansambluri parţiale de bază (mecanice, pneumatice hidraulice, electrice etc.) utilizate în robotică pentru automatizări locale

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

• Să demonstreze preocupare pentru perfecţionarea profesională prin antrenarea abilităţilor de gândire tehnică; • Să demonstreze implicarea în activităţi ştiinţifice, cum ar fi elaborarea unor articole avand continut grafic şi studii de specialitate; • Să participe la proiecte având caracter ştiinţific cu reprezentari grafice, compatibile cu cerinţele integrării în învăţământul european.

F 84.07/Ed. 06

Sistemul de ghidare ; Ghidaje de rostogolire • Sistemul de actionare: Actionarea electrica a robotilor

industriali; Acţionarea hidraulică a roboţilor industriali 3 Prelegere

• Sistemul de transmisie: Tipuri de transmisii; Soluţii tipice de cuple cinematice de translaţie şi rotaţie; Module pentru generarea traiectoriei; Module pentru orientare

7 Prelegere

• Dispozitivul de prehensiune: Prezentarea dispozitivelor de prehensiune; Capacitatea de acomodare a dispozitivului de prehensiune

8 Prelegere

• Sistemul de comandă şi programare: Structura sistemului de comandă; Tipuri de comenzi de deplasare

3 Prelegere

• Acţionarea şi transmisia în buclă inschisă la robotii industriali: Stabilirea legăturii între lanţul cinematic şi răspunsul la semnalul treaptă; Procese tranzitorii ale lanţurilor cinematice de la robotii industriali; Indicii de calitate ai lanţului cinematic; Stabilirea parametrilor regimului tranzitoriu exponenţial al lantului cinematic; Cursa moartă a lanţurilor cinematice de la robotii industriali

4 Prelegere

• Sistemul senzorial: Traductoare; Senzori 2 Prelegere • Programarea roboţilor: Programarea prin învăţare;

Programarea prin limbaje specializate; Programarea prin limbaje de programare textuale

3 Prelegere

• Aplicaţiile roboţilor industriali : Domenii de aplicare a robotilor industriali; Orientarea pieselor manipulate; Utilizarea roboţilor în cadrul modulelor şi sistemelor flexibile; Utilizarea roboţilor; Utilizarea roboţilor la asamblarea automată; Caracteristicile constructive ale roboţilor utilizaţi la asamblarea automată

3 Prelegere

Bibliografie • Stan, Gh., Roboti industriali, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 2004. • Stan, Gh., Transmisii mecanice în bucla inchisa , Editura Junimea, Iasi, 1999. • Ciobanu, L., Manipulatoare si roboti industriali, U.T. Iasi, 1994. • Cojocaru, G., Kovacs, F., Roboti in actiune, Editura Facla, Timisoara, 1986. • Ionescu, R, Semenciuc, D., Roboti industriali, Oficiul de informare documentara pentru Constructia de Masini, Bucuresti, 1996. • Ispas, V., s.a., Roboti industriali, Editura Dacia, Cluj, 1985. • Kovacs, Fr., Cojocaru, G., Manipulatoare, roboti si aplicatiile lor industriale, Editura Facla, Timisoara, 1982. • Kuo, C., s.a., Sisteme de comanda si reglare incrementala a pozitiei, Editura Tehnica, Bucuresti, 1983. Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii • Lucrarea nr. 1: Analiza robotului industrial RI 2 Prezentare referat de

laborator. Realizare lucrare de laborator, editare program testare, implementare, simulare.

1 laborator

• Lucrarea nr. 2: Sistemele de ghidare ale robotului industrial RI 2

Prezentare referat de laborator. Realizare lucrare de laborator, editare program testare, implementare, simulare.

1 laborator

• Lucrarea nr. 3: Mecanismul de orientare al robotului industrial RI 2


1 laborator

F 84.07/Ed. 06

• Lucrarea nr. 4: Dispozitivul de prehensiune al robotului industrial RI 2


1 laborator

• Lucrarea nr. 5: Actionarea si transmisia in bucla inchisa folosite la axele de pozitionare de la robotul industrial RI 2


1 laborator

• Lucrarea nr.7: Analiza robotului poliarticulat RI 3 Prezentare referat de laborator. Realizare lucrare de laborator, editare program testare, implementare, simulare.

1 laborator

• Lucrarea nr. 8: Analiza sistemului de comanda al robotului poliarticulat RI 3


1 laborator

Bibliografie • Stan, Gh., Roboti industriali, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 2004. • Stan, Gh., Transmisii mecanice în bucla inchisa , Editura Junimea, Iasi, 1999. • Ciobanu, L., Manipulatoare si roboti industriali, U.T. Iasi, 1994.


• 10. Evaluare


10.4. Curs Participarea la curs, implicare în discuţii, pe parcursul semestrului, pertinenţa luării de poziţie

Colocviu 50 %


Implicare în discuţii, pe parcursul semestrului, pertinenţa luării de poziţie;

Prezentarea rezolvărilor, răspunsuri la întrebări

50 %

10.6. Standard minim de performanţă • Cunoasterea: partilor componente, sistemului de actionare, sistemului de transmisie, sistemului de comanda si

programare aunui robot industrial


21.09.2015



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU 1.2. Facultatea Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronica si fizica 1.4. Domeniul de studii Inginerie și management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea INGINERIE ECONOMICA IN DOMENIUL MECANIC 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă


2.1. Denumirea disciplinei Electronică aplicata 2.2. Titularul activităţilor de curs Ș.L.dr. Iuliana Caraman 2.3. Titularul activităţilor de seminar Asist.dr.ing. Vernica Sorin 2.4. Anul de studiu

3 2.5. Semestrul 5 2.6. Tipul de evaluare EC



DD


DO



1



14



4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

F 84.07/Ed. 06

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs întrucât aceasta se dovedește

disruptivă la adresa procesului educațional. Cei care vor primi nota peste 7 nu vor mai primi la examen subiecte din prima parte a cursului.


Termenul predării lucrărilor de laborator este stabilit de titular de comun acord cu studenții, dar nu mai târziu de ultima săptămână din semestru. Prezenţa obligatorie la orele de laborator. Predarea referatelor aferente lucrările de laborator executate.




- Dobândirea unor cunoştinţe de bază legate de funcţionarea dispozitivelor electronice.

- Analiza funcţionării unor circuite electronice fundamentale. - Dezvoltarea abilităţilor practice de proiectare a unor circuite simple, de

analiză a unei scheme, de realizare a unui montaj. 7.2. Obiectivele specifice - Aplicarea cunoştinţelor tehnice şi tehnologice de bază în definirea şi

explicarea conceptelor specifice ingineriei şi protecţiei mediului; - Identificarea celor mai bune soluţii tehnice si tehnologice in vederea implementării proiectelor profesionale de ingineria şi protecţia mediului; - Aplicarea de principii şi metode de bază în elaborarea şi exploatarea sistemelor de monitorizare a poluanţilor.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Noţiuni introductive. Definirea obiectului de studiu,

noţiuni fundamentale 2 prelegere

2. Semiconductori. Joncţiunea pn. Tipuri de semiconductori, principiul de funcţionare al joncţiunii, joncţiunea la echilibru termic şi în condiţii de polarizare

2 prelegere

3. Teoria diodei. Circuite cu diode. Dioda redresoare şi caracteristicile ei, modele simplificate ale diodei, redresoare, multiplicatoare de tensiune, limitatoare de tensiune

prelegere

4. Tipuri speciale de diode. Dioda Zener, caracteristici şi funcţionare, circuite cu diode Zener, diode luminiscente,

2 prelegere

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C4.2 Diagnosticarea, explicarea şi interpretarea funcţionalităţii echipamentelor şi componentelor mecanice şi identificarea unor soluţii adecvate de exploatare în condiţii ergonomice şi de eficienţă C4.3 Utilizarea principiilor şi metodelor de bază pentru evaluarea funcţionalităţii şi mentenanţa componentelor mecanice, structurilor, echipamentelor în condiţii de asistenţă calificată C4.4 Evaluarea pe bază de argumente justificative coerente a calităţii, adaptabilităţii şi limitărilor sistemelor de monitorizare şi exploatare eficientă a structurilor şi componentelor mecanice C4.5 Proiectarea unor sisteme de monitorizare în funcţionare a echipamentelor mecanice

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

•

F 84.07/Ed. 06

fotodiode, alte tipuri de diode 5. Tranzistorul bipolar. Principiul de funcţionare,

caracteristici. 6. Notaţii şi tipuri, principiul de funcţionare, tipuri de

conexiuni, caracterisitici

2 prelegere

7. Tranzistorul bipolar. Polarizare, modele de c.a.. Circuite de polarizare. Schema echivalentă în regim staţionar. Regimul de semnal mic. Schema echivalentă

2 prelegere

8. Amplificatoare de tensiune. Amplificatoare de clasa A în montaj EC, proiectare şi analiză, exemple de calcul

2 prelegere

9. Amplificatoare de putere. Repetorul pe emitor. Amplificatoare de clasă B, amplificatoare push-pull, amplificatoare în montaj CC, repetorul pe emitor, amplificatoare în montaj BC

2 prelegere

10. Tranzistoare cu efect de câmp. Tipuri de tranzistori cu efect de câmp, proprietăţi, tranzistorul TEC-J, tranzistorul MOS-FET, aplicaţii

2 prelegere

11. Dispozitive multijoncţiune. Tiristori, funcţionare, tipuri, aplicaţii, diacul, triacul

2 prelegere

12. Amplificatorul operational. Funcţionare, caracteristici. Structura amplificatorului operaţional, amplificatorul diferenţial, funcţionare, caracteristici teoretice, caracteristici reale

2 prelegere

13. Amplificatorul operaţional. Aplicaţii. Circuite cu amplificatoare operaţionale

2 prelegere

14. Efecte în frecvenţă. Oscilatoare. Comportarea dispozitivelor la frecvenţe înalte, tipuri de oscilatoare

2 prelegere

Bibliografie 1. Istvan Sytojanov, Sever Pasca, Niculae Tomescu, Electronică analogical şi digitală, Volumul III, Electronică

digital, Ed. Albastră, Cluj-Napoca, 2008 2. D. Rotar, Electronică. Dispozitive electronice, Universitatea din Bacău, 1998 3. Th. Dănilă, N. Reus, V. Boiciu, Dispozitive şi circuite electronice, Ed. Didactică şi Pedagogică, 1982 4. D.D. Sandu, Dispozitive şi circuite electronice, Ed. Didactică şi Pedagogică, 1975

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Instructaj securitatea muncii şi prezentarea laboratorului 2 Dezbatere 1 laborator 2. Dioda semiconductoare 2 Exercițiu în baza unui

portofoliu 1 laborator

3. Dioda Zener 2 Studii de caz 1 laborator 4. Redresorul monofazat în punte 2 Studii de caz 1 laborator 5. Caracteristicile statice ale tranzistorului bipolar 2 Studii de caz 1 laborator 6. Dispozitive multijoncţiune 2 Studii de caz 1 laborator 7. Stabilizarea PSF 2 Studii de caz 1 laborator Bibliografie 1. C. Miroiu, V. Olaru, Lucrări practice de componente şi circuite electronice, Ed. Didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1983


• In urma discuțiilor cu responsabilii de program de studiu au fost identificate domeniile de importanță pentru acest program, precum și au fost alese metodele de predare.

10. Evaluare


10.4. Curs

Studentul dovedeste că poate pregăti și susține în fața audienței subiectele extrase. Înțelege și folosește corect termenii de specialitate

Colocviu 40%+30% parțial

10.5. Proiectarea circuitelor electronice. Verificare 30%

F 84.07/Ed. 06

Seminar/laborator/proiect Realizarea referatelor la lucrările de laborator efectuate.

10.6. Standard minim de performanţă • Realizarea referatelor la lucrările de laborator efectuate. Nota pentru referatele aferente lucrărilor de laborator să

fie minim 5. • Nota pentru testare parțială să fie minim 5.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 22.09.2015


28.09.2015

Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului 29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ 1.2. superior

UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU

1.3. Facultatea de Inginerie 1.4. Departamentul Inginerie şi management, mecatronică şi fizică 1.5. Domeniul de studii Inginerie şi management 1.6. Ciclul de studii Licenţă 1.7. Programul de

studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic

1.8. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 1. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei ELECTROTEHNICĂ ŞI MAŞINI ELECTRICE 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof. dr. ing. Livinţi Petru 2.3. Titularul activităţilor de seminar Ş.l.dr.ing. Vernica Sorin 2.4. Anul de studiu

III 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare

E



DD


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână

3 3.2. Curs 2 3.3. Laborator

1


42 3.5. Curs 28 3.6. Laborator

14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 8 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6 Tutoriat 3 Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): 0 3.7. Total ore studiu individual 33 3.8. Total ore pe semestru 75 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum

• Matematici speciale

4.2. de competenţe

•

F 84.07/Ed. 06


5.1. de desfăşurare a cursului • Sală medie sau mare, Materiale suport: laptop, videoproiector, tablă. 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• Laborator cu echipamente adecvate şi software de programare pentru aceste echipamente.




• În cadrul disciplinei Electrotehnică şi maşini electrice, studenţii trebuie să obţină cunosţinţe de electrotehnică (electrostatică, electrocinetică, capacitatea electrică, teoria câmpului magnetic, teoreme ale circuitelor de curent continuu, sisteme trifazate) şi de maşini electrice (transformatorul electric, maşina de curent continuu, maşina sincronă).

7.2. Obiectivele specifice • cunoasterea de catre studenţi a fenomenelor electrice şi magnetice din punct de vedere al aplicaţiilor tehnice şi a problematicii de bază a maşinilor electrice.

• înţelegerea principalelor legi din electrotehnică. • însuşirea tehnicilor de investigare şi analiză a circuitelor electrice. • studiul principiilor de funcţionare ale transformatoarelor şi maşinilor electrice. • obţinerea de deprinderi intelectuale de către studenţi, care să le permită

valorificarea superioară a informaţiilor ştiinţifice ale disciplinei. 7. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Generalităţi. Teoria câmpului electromagnetic. Regimurile de funcţionare ale sistemelor electrice. Electrizarea corpurilor. Câmpul electrostatic în vid. Teorema lui Coulomb. Intensitatea câmpului electrostatic. Densitatea de sarcină electrică. Legea conservării sarcinii electrice în electrostatică. Teorema suprapunerii efectelor în electrostatică. Teorema lui Gauss în vid. Potenţialul câmpului electrostatic în vid.

4 Prelegere

2. Câmpul electric în substanţă. Dipolul în câmp electric. Sarcina electrică de polarizaţie. Legea fluxului electric. Capacitatea electrică. Condensatorul. Calculul capacităţilor. Teoremele capacităţilor echivalente. Tensiunea electromotoare. Curentul electric în regim staţionar. Legea conservării sarcinii. Legea conducţiei electrice.Legea transformării energiei în regim electrocinetic (Legea lui Joule Lenz).

4 Prelegere

3. Circuite electrice liniare de curent continuu. Structura şi clasificarea circuitelor. Teoreme ale circuitelor de curent continuu. Teoremele lui Kirchhoff

2 Prelegere

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• C4.2 Diagnosticarea, explicarea şi interpretarea funcţionalităţii echipamentelor şi componentelor

mecanice şi identificarea unor soluţii adecvate de exploatare în condiţii ergonomice şi de eficienţă • C4.3 Utilizarea principiilor şi metodelor de bază pentru evaluarea funcţionalităţii şi mentenanţa

componentelor mecanice, structurilor, echipamentelor în condiţii de asistenţă calificată • C4.4 Evaluarea pe bază de argumente justificative coerente a calităţii, adaptabilităţii şi limitărilor

sistemelor de monitorizare şi exploatare eficientă a structurilor şi componentelor mecanice

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

•

F 84.07/Ed. 06

4. Transformarea schemelor circuitelor pasive. Rezistenţa echivalentă a unor rezistenţe conectate în serie sau în paralel. Transfigurarea stea triunghi a unui grup de rezistenţe. Transformarea schemelor circuitelor active.

4 Prelegere

5. Câmpul magnetic în vid. Câmpul magnetic. Inducţia magnetica. Forţe particulare în câmp magnetic. Legea magnetizaţiei temporare. Legea legăturii dintre B, H şi M în câmp magnetic. Legea fluxului magnetic.

2 Prelegere

6. Legea circuitului magnetic. Inducţia electromagnetică. Legea inducţiei electromagnetice. Inductivităţile circuitelor electrice. Legea lui Ohm pentru circuite magnetice.

4 Prelegere

7. Sisteme trifazate. Caracterizare. Proprietăţi. Conexiunile circuitelor trifazate. Puterea în circuite trifazate.

2 Prelegere

8. Transformatorul electric. Elemente constructive de bază, clasificări, mărimi nominale. Principiul de funcţionare al transformatorului monofazat. Ecuaţiile transformatorului monofazat în teoria tehnică.

2 Prelegere

9. Maşina de curent continuu. Construcţia maşinii electrice de c.c heteropolară. Principiul de funcţionare al maşinii de c.c. heteropolare Ecuaţii de funcţionare la maşina de curent continuu.

2 Prelegere

10. Maşina sincronă. Generalităţi. Construcţia maşinii sincrone. Principiul de funcţionare al generatorului sincron. Generatorul sincron cu poli înecaţi. Generatorul sincron cu poli aparenţi.

2 Prelegere

Bibliografie 1. Livinti P. , Puiu M. – Electrotehnică şi maşini electrice. Editura Tehnica – Info Chişinău , 2003; 2. Mocanu C. I. – Teoria câmpului electromagnetic, Editura Didactică şi Pedagogică Bucureşti, 1981; 3. Preda M., Cristea P., Spinei F. – Bazele electrotehnicii. Vol. I, Editura Didactică şi Pedagogică Bucureşti, 1980; 4. Simion Emil ş.a. - Electrotehnică, E.D.P. Bucuresti 1982;

5. Şora C. - Bazele electrotehnicii. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1983 Bibliografie minimală 1. Livinti P. , Puiu M. – Electrotehnică şi maşini electrice. Editura Tehnica – Info Chişinău , 2003; Aplicaţii (laborator) Nr. ore Metode de predare Observaţii

1. Instrucţiuni de securitate şi sănătate a muncii şi prezentarea laboratorului.

2 Prelegere

2. Studiul dipolului pasiv in curent continuu 2 Lucrare practică 3. Determinarea caracteristicilor de magnetizare ale materialelor feromagnetice

2 Lucrare practică

4. Măsurarea puterii active în circuite de curent alternativ monofazat

2 Lucrare practică

5. Circuite electrice monofazate în regim permanent sinusoidal

2 Lucrare practică

6. Încercările în gol şi în scurtcircuit ale transformatorului monofazat.

2 Lucrare practică

7. Caracteristicile generatorului de curent continuu cu excitaţie separată.

2 Lucrare practică

Bibliografie 1. Livinţi P., Puiu M. – Electrotehnică şi maşini electrice – Îndrumar de laborator Vol. I, Universitatea Bacău, 2003


Studenţii au în general bune cunoştinţe în domeniul electrotehnicii şi maşinilor electrice. Odată cu dezvoltarea masinilor electrice, majoritatea angajatorilor reprezentativi din domeniul apreciază cunoştinţele absolvenţilor în domeniul electrotehnicii şi maşinilor electrice.

F 84.07/Ed. 06

3. Evaluare


10.4. Curs - Răspunsuri la examen Examen 40 % - Verificare pe parcurs Lucrare scrisa. 40% - Prezenţă la curs Evidenţa prezenţei 10 %

10.5. Laborator - Prezenţă şi activitare la laborator Prezentarea rezolvărilor, răspunsuri la întrebări

10 %

10.6. Standard minim de performanţă • Realizarea lucrărilor de laborator. • Răspunsuri la subiectele din materia predata la curs pentru nota 5.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de laborator

12.09.2015



29.09.2015

FIŞA DISCIPLINEI (licenţă · 2016-02-25 · • Misiunea, obiectivele si strategiile firmei 4...

Documents

Transcript of FIŞA DISCIPLINEI (licenţă · 2016-02-25 · • Misiunea, obiectivele si strategiile firmei 4...