FIŞĂ INDIVIDUALĂ DE CONSILIERE

Numărul de înregistrare al cazului:

Numele Prenumele

Obiectiv/Tematerapeuticăabordată

Tehnici şimetodeutilizate

Observaţii Data

Identifi carea şi conştientizareaemoţiilor şisentimentelorfaţă de mamaplecată

Expunerea liberă,Interviul psihologic,observaţia

- conştientizează sentimentele ambivalente faţă de mamă: dragoste, dor, nevoia de a primi şi de a-i oferi afecţiune dar şi furie că aceasta nu este alături de ei,dezamăgire că nu reacţionează mai prompt la cererile lui şi ale fratelui său;- exprimă cu greu sentimentul de furie;- încă nu conştientizează determinismul dintre emoţiileşi sentimentele trăite şi comportamentele sale.

02.07.2007

Comunicareacu mamaşi falselepromisiuni

Fişe de lucru,Problematizare

- realizează că îndeplinirea promisunilor de către mamă (de a suna, de a trimite bani etc.) depindede câţiva factori (sănătatea mamei, veniturile ei costurile legate de transferul prin fi rma de transferurifi nanciare etc.);- conştientizează că sosirea mamei în ţară nu ar rezolva toate problemele sale ci doar ar ajuta larezolvarea lor;- prezintă dorinţa de a-şi asuma responsabilitatea pentru câteva din problemele sale dar recunoaşte căare nevoie de sprijin.

09.07.2007

Autocunoaştereşicreştereastimei de sine

Fişe de lucru şiexerciţii deautocunoaştere

- colaborativ şi receptiv;- necesită exerciţii suplimentare pentru creşterea stimei de sine

- îşi identifi că abilităţi şi deprinderi personale;- conştientizează efectele pe care le-a avut renunţare la şcoală asupra dezvoltării sale cognitive;- îşi doreşte reintegrarea şcolară şi sprijin pentru aceasta;- se va propune colaborarea cu un serviciu din comunitate (centru de zi) pentru oferirea de sprijin pentru reintegrare şcolară (meditaţii, exerciţii de recuperare etc.)

11.07.2007

15.07.2007

22.07.2007

Infl uenţelegrupului deprieteni

Interviul psihologicFişe de lucruObservaţia

- listează avantajele şi dezavantajele prezentului grupde prieteni în comparaţie cu grupul de prieteni cu care a comis infracţiuni (cei din prezent mergla şcoală, nu mai au probleme cu poliţia etc.);- cunoaşte principalele infracţiuni şi conştientizează consecinţele comiterii de infracţiuni;- conştientizează importanţa susţinerii grupului pentru decizia sa de a-şi continua studiile şi pentru a traversa perioada de probaţiune (3 ani);- rezistă cu greu invitaţiilor grupului de a frecventa localurile (frecventarea localurilor ar încălca termenii supravegherii);- alcătuieşte o listă cu activităţi de petrecere a timpului liber care să nu contravină cu condiţiile probaţiunii.

22.07.2007

Orientare încarieră

Fişe de lucruExerciţiulProblematizarea

- conştientizează importanţa studiilor în formarea unei cariere;- şi-a reafi rmat hotărârea de a-şi continua studiile;- conştientizează nevoia de a-şi administra mai bine timpul;- alcătuieşte planul său personal de carieră.

22.07.2007

Numele, prenumele, calitatea persoanei şi data la care a avut accesla fişă:asistent social, 22.07.2007Numele şi Semnătura psihologului/psihoterapeutului: _____________