GRDINIA CU PROGRAM NORMAL ROMNETICOMUNA BRCNETIJUDEUL PRAHOVA

EVALUARE SUMATIVSEMESTRUL IGRUPA MARE&PREGTITOAREAN COLAR2010-2011

EDUC.STAN TUDORA

EVALUARE SUMATIV

Numele i prenumele: ..............................................................Data : ...............................Tema evalurii:.......................................................Grupa MARENr.Crt.DomeniulItemulPunctaj

I.Limb i comunicareEducarea limbajului:a. Rede n propoziii simple sau dezvoltate, coninutul unui text, respectnd ordinea cronologic a aciunilor. b. Folosete corect n comunicare verbe la diferite moduri i timpuri.c. Folosete corect singularul i pluralul.d.Utilizeaz corect uneltele de scris, urmrind grafic traseul dat (labirint).e.Recit poezii cu respectarea intonaiei, ritmului i pauzei.f.Povestete o ntmplare cunoscut, folosind vorbirea dialogat, intonaia i nuanarea vocii.g.ntreab i rspunde la ntebri.h.Discut despre personaje din poveti.i. Cunoate, denumete i execut elemente grafice de baz.

II.tiineActiviti matematice:a. Compar grupe de obiecte prin asociere global (multe, puine) i prin punere n coresponden.b.Recunoate i denumete formele geometrice cerc, ptrat, triunghi,i le grupeaz dup criteriile form, mrime, culoare.c.Numr cresctor de la 0 la 5 i s formeze grupe de obiecte, ncercuiete mulimi cu 0-5 obiecte i deseneaz tot attea obiecte ct arat cifra.d Aeaz n ordine cresctoare copiii de la cel mai scund la cel mai nalt.e. Traseaz cifrele n intervalul 0-5.f. Efectueaz operaii de adunare i scdere cu 1-2 uniti.g. Aranjaz obiectele n perechi.h. Ordoneaz obiectele dup criterii date culoare, form, lungime, grosime, lime..i. Utilizaz corect semnele +, -, .j. Recunoate cercul, ptratul, dreptunghiul i triunghiul.

Cunoaterea mediului:a. Recunoate i denumeaze corect prile corpului uman.c. Identific i recunoate carcteristicile anotimpurilor toamna i iarna precum i nsuirle afiecruia.b.Recunoate i denumete elemente primcipale ale anotimpurilor(fructe, legume, flori,munci specifice fiecrui anotimp) ,precum i prile componente ale plantelor i funciile acestora.d.Clsific obiectele indicate dup diferite criterii.e. Recunoate fenomene ale naturii.f. Observ i enumer modificri aprute n viaa omului.

III.Om i societateEducaie pentru societate:a.Contientizeaz consecinele pozitive i negative ale comportamentului su asupra celor din jur.b.Respect reguli de convieuire social coportndu-se civilizat cu cei din jur.c.Dobndete autonomie n activitatea zilnic.d.Descrie i particip la evenimente importante ziua naional, ziua unirii i unele evenimente religioase tradiionale.e. Cunoate nsemnele rii i semnificaia lor.f. i manifest dezacordul fa de atitudinile negative de distrugere, de dezordine.g. Manifest spirit de cooperare n activitile de grup.h. Cunoate numele rii, a localitii natale, domiciliul.

Activiti practice:a. nir mrgele i s lipete corect hrtia colorat pe o suprafa dat.b.Execut individual sau n grup tema datc.Cunoate , denumete i mnuiete corect materialele de lucru.d. Manifest spirit de echip i colaboreaz n realizarea temei.e. Efectueaz operaii simple de lucru corespunztoare vrsei.f. Verbalizeaz aciunile folosind un limbaj adecvat.g. Pregtete materialul de modelat prin frmntare sau rupere.

IV.Estetic i creativEducaie muzical:a. Interpreteaz n grup sau singur un cntec cunoscut, respectnd nlimea sunetelor.b. Recunoate cntecul intonat i s-l continue, efectund micri ritmice sugerate de text.c. Cnt cu dezinvoltur n colectiv, n grupuri mici i individual.d. Cnt cntece cunoscute n grupe alternative.

Educaie artistico-plastic:a.Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru, organizez spaiul plastic i utilizeaz corect instrumentele de lucru (creioane colorate, acuarele i pensul, plastilin).b Red teme plastice specifice desenului/ picturii/ modelajului, rednd forme din natur i respectnd proporiile.c.Dispune alternativ dou sau mai multe elemente decorative.d. Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru.

V.PsihomotorEducaie fizic:a. Execut mpreun cu educatoarea exerciii de nclzire pentru diferite segmente ale corpului (ridic braele, sare ca mingea, st ntr-un picior).b. Se orientz n spaiul clasei, conform comenzilor de mers, alergare i oprire.c.Cunoate schema corporal.d.Rspunde motric la o comand.e.Respect reguli de igen individual i colectiv.f. Respect poziiile corecte pentru comenzile primite.g. Execut corect micrile diferitelor segmente ale corpului.h. Folosete echipament adecvat activitilor de ed. Fizic.

Instructaj:-Rspuns corect: 2 puncte.-Rspuns incomplet: 1 punct.-Rspuns greit: 0 puncte.Se pot acorda i fraciuni de puncte, n funcie de rspunsul dat sau de rezolvarea fiei.Punctaj de referin: 56 x 2 puncte = 112 puncteCalculul calificativului individual: Punctaj obinut x 100 =............ 112Calificative acordate: 90-100% FB ; 70-90% B ; 50-70% S ; sub 50% I.

EVALUARE SUMATIV

Numele i prenumele: ..............................................................Data: ...............................Tema evalurii:..............................................................Grupa PREGTITOARENr.Crt.DomeniulItemulPunctaj

I.Limb i comunicareEducarea limbajului:a.Red n propoziii simple sau dezvoltate, coninutul unei povestiri, respectnd ordinea cronologic a aciunilor sau a unei ntmplri proprii. b.Folosete corect n comunicare verbe la diferite moduri i timpuri, singularul i pluralul substantivelor i alte pri de vorbire.c.Desparte propoziia n cuvinte i cuvintele n silabe(s reprezinte grafic cuvntul,silaba,sunetul).d. Utilizeaz corect uneltele de scris, scriind elemente grafice ntr-un spaiu dat i respectnd orientarea n pagin i sensul de scriere.e. Urmrete perceptiv i grafic anumite trasee (labirint).f.S recite poezii scurte cu respectarea intonaiei, ritmului i pauzei.g.Dramatizeaz textul unei povestiri, folosind vorbirea dialogat, intonaia i nuanarea vocii.h.Citete un text dup o niruire de imagini.i.Ascult i reacioneaz adecvat la poveti, poezii

II.tiineActiviti matematice:a.Compar grupe de obiecte prin asociere global (multe, puine) i prin punere n coresponden.b.Recunoate i s denumeasc formele geometrice cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi i s le grupeze dup criteriile form, mrime, culoare, grosime.c. Cunoate semnificaia relaiilor spaiale uzuale i folosete un limbaj adecvat.d.Efectueaz operaii simple de adunare i scdere cu 1 unitate.e.S aeze n ordine cresctoare copiii de la cel mai scund la cel mai nalt.g. Numete vecinii numerelor sau cifra care lipsete din ir.h.Utilizaz corect semnele +, -, .i.Numr n concentrul 1-10 i recunoate cifrele, numr cresctor i descresctor.j. Efectueaz operaii de adunare i scdere cu 1-2 unitik. Recunoate cercul, ptratul, dreptunghiul i triunghiul.

Cunoaterea mediului:a. Recunoasc i s denumete porile coponente ale unei plante precum i funciile acestora.b. Recunoate fenomene ale naturiic.Identific i descrie anotimpurile toamna i iarna, enumer zilele sptmnii i momentele principale ale zilei. d.Recunoate i s denumeate obiecte de ngrijire a diferitelor pri ale corpului (pr, corp, dini,fa, unghii, etc)e. Recunoate fenomene ale naturii,caracteristicile fiecrui anotimp,munci specifice precum i fructe, legume,flori,etc.ce aparin fiecrui anotimp.

III.Om i societateEducaie pentru societate:a.Spune numele rii, judeului, comunei, satului n care locuiete i numele grdiniei pe care o frecventeaz.b.Recunoate i descrie evenimente religioase i istorice importante.c.Particip activ la diferite activiti ale grupului, acceptnd i oferind sprijin.d.Denumeate personaje pozitive i negative din poveti cunoscute, alegnd ca model frumosul, binele, adevrul.e. Respect regulile de igien individual i colectiv.g. Respect regulile de convieuire social avnd un comportament civilizat cu cei din jur.h.i manifest dezacordul fa de atitudinile negative de distrugere, de dezordine.i. Descrie i particip la evenimente importante ziua naional, ziua unirii i unele evenimente religioase tradiionale.j. Cunoate numele rii, a localitii natale, domiciliul.

Activiti practice:a.nir mrgele, taie i lipete corect hrtie colorat pe o suprafa dat, mbinnd armonios elementele decupate.b.Cere i ofer ajutor colegilor, ajut la distribuirea i strngerea materialelor.c. Manifest stabilitate i perseveren n activitate.d. Se autoservete n situaii simple care impun acest lucru.e. Execut individual sau n grup o tem dat.f. Verbalizeaz aciunile folosind un limbaj adecvat.g. Execut operaii de curenie adecvate vrstei.h. Manifest spirit de echip i colaboreaz n realizarea temei.

IV.Estetic i creativEducaie muzical:a.Interpreteaz n grup sau singur un cntec cunoscut, respectnd nlimea sunetelor.b.i coordoneaz micrile cu ritmul melodiei sau cu textul cntecelor.c. Ascult i reproduce onomatopeic sunete din natur i din mediul nconjurtor.d. Cnt cu dezinvoltur n colectiv, n grupuri mici i individual.

Educaie artistico-plastic:a.Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru, i organizeaz spaiul plastic i creaza teme plastice din imaginaie.b.Rede liber sau dup model teme plastice specifice desenului/ picturii/ modelajului, rednd forme din natur i respectnd proporiile.c. Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru.d. Execut punctul att liber ct i n spaiul dat.e. Dispune alternativ dou sau mai multe elemente decoprative.g. Aplic culoare pe suprafee date sau libere.

V.PsihomotorEducaie fizic:a.Execut mpreun cu educatoarea exerciii de nclzire pentru diferite segmente ale corpului, descriind ce micri execut i cum le execut.b.Se orienteaz n spaiul clasei, conform comenzilor de mers, alergare i oprire, srituri.c. Cunoate i aplic reguli de igien a efortului fizic.d. Respect poziiile corecte pentru comenzile primite.e. Execut corect micrile diferitelor segmente ale corpului.f. Respect regulile jocurilor de micare sau de relaxare.g. Rspunde adecvat la o comand primit.h. Cunoate i aplic reguli de igien a efortului fizic.i. Folosete echipament adecvat activitilor de ed. Fizic.

Instructaj:-Rspuns corect: 2 puncte.-Rspuns incomplet: 1 punct.-Rspuns greit: 0 puncte.Se pot acorda i fraciuni de puncte, n funcie de rspunsul dat sau de rezolvarea fiei.Punctaj de referin: 60x 2 puncte = 120puncteCalculul calificativului individual: Punctaj obinut x 100 =............ 60

Calificative acordate: 90-100% FB ; 70-90% B ; 50-70% S ; sub 50% I.

Evaluare sumativ Sarcin realizat O.......................................... Sarcin realizat parial OGrupa............................... Sarcina nerealizat O

Nr.crtNumele i prenumele REZULTATUL EVALURII

CunosteramediluiEduc.limbajului

Activ.matema-ticEduc.ptr.societateEduc.plasticEduc.muzi-calActiv.practicEduc.fizic

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Total procentaj

O

O

O