FI?E DE EVALUARE CURENTA fl - Clasa 3. Partea 2(2).pdf · Matematica si explorarea mediului - Clasa...

of 11 /11
TUDORA PITILA T CLEOPATRA MIHAILESCU T,IATE},lArlcA FI?E DE EVALUARE CURENTA fl gul,lATrYA CLASA A III-A PARTEA A II-A NUMELE MEU art educalional

Embed Size (px)

Transcript of FI?E DE EVALUARE CURENTA fl - Clasa 3. Partea 2(2).pdf · Matematica si explorarea mediului - Clasa...

  • ffi

    $t

    TUDORA PITILA T CLEOPATRA MIHAILESCU

    T,IATE},lArlcAFI?E DE EVALUARE

    CURENTA fl gul,lATrYA

    CLASA A III-A

    PARTEA A II-A

    NUMELE MEU

    arteducalional

  • ('

    (

    la2saula3

    r " lmpirlirea numerelor naturalela4saula5

    . impdrlirea numerelor naturalela6saulaT

    " lmpdr.tirea numerelor naturalela 8, la 9 sau la 10

    . Proba imperlirii

    Unitatea f .impirlirea numerelornaturale cuprinse

    ^ intre 0;i 100. lmpdrtirea numerelor naturale. impdrlirea numerelor naturale

    Unitatea 4. Elemente intuitivede geometrie (ll)

    , Pdtratul. Dreptunghiul. Triunghiul

    7 . Perimetrul .................................. 42Evaluare sumativ;

    363738

    43

    umdr natura In numdr natural de o cifr5,

    Unitatea 5. Elemente intuitivede geometrie (lll)

    . Cilindrul

    . Sfera

    . Para1e1ipipedu1 .............................Evaluare sumativa

    Unitatea 6" Unitdli gi instrumentede misurd

    . Mdsurarea lungimilor

    . Misurarea capacit5lii

    . Misurarea maseiEvaluare sumativd (l)

    . Misurarea timpului. Ora. Citirea ceasului. Ziua, sdptimina, anul

    Eva lua re sumativi (ll). Monede gi bancnote

    . Leul gi banul ............Euro gi eurocentul

    Eva lua re sumativd (lll)Eva lua re sumativi (lV)

    I

    910

    . impdrfirea unui nde doud cifre la u

    464748495051

    625364

    11

    13

    (

    (

    cu restul 0 (zero). Ordinea efectuirii operatiilor.

    Folosirea parantezelor rotunde...................... I 2. Aflarea factoru lui necunoscut

    la impdrtire. Probleme care se rezolvi

    prin cele patru operalii aritmetice................. l4Evaluare sumativ; 15

    Unitatea 2. Fraclii. Probleme. Scrierea, citirea 5i reprezentarea fracliilor... 18. Compararea fracliilor. Ordonarea fractiilor. Probleme care se rezolvd

    prin metoda graficd 21-22Evaluare sumativi

    Unitatea 3. Elemente intuitivede geometrie (l)

    . Punctul

    t920

    54555657

    585960

    6123

    . Linia dreapti

    . Semidreapta

    26272A

    . Segmentul de dreapti 2930313233

    . Linia fr6ntd

    . Linia curbi

    . UnghiulEvaluare sumativ;

  • lmpartireanumerelor naturale

    cuprinse intre 0 gi 100

    lmpir!irea numerelor naturale

    Proba impdrlirii

    impdrfirea unui numir natural de dou6 cifrela un numir natural de o cifri,

  • impdrlirea numerelor naturaleimpdrlirea numerelor naturale la 2 sau la 3

    ! Grupeazd urmdtoarele obiecte, apoi scrie gi rezolvd exerciliul oblinut.. cate 2;

    . cAte 3;

    . cate 2.

    s 1 B-2 Fb-3 IMPARTIRI REPREZENTATE CONECiff Calculeazi prin scidere repetatd.

    .2

    .2s-1

    1l :; r: .;1 r:-:3 i}*ilj)

    ,#MWe tgw

    4

    7 .2-

    s-2 Fb-3 SCADEBI REPEIATE CALCULATE coREcl

    lf Scrie scdderile repetate ca impir!iri, apoi efectueazd..15-3-3-3-3-3= ---> : =.30-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3= : -.20-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2= "'' : =S-1 B-2 Fb-3 1MPARIRT scRrsE coRE€r

    !f Completeazi tabelul.

    s-1 B-2 fb - 3 RANDURI DtN TABEL coMpLFTATE coREcr

    f,f Completeaz5 casetele cu numerele potrivite.

    . 6:3=J r+:!= 7 .'78 : 2 =Ll 2 0 :Ll= 1 0

    s-2 8,4 Fb - 6 ExaRclrr REZOLVATE coREcr

    E Matematic; . Fite de evaluare curenti Si sumativi

  • lmpErllrea numerelor naturalelmpirlirea numerelor naturale la 4 sau la 5

    S Reprezintd impirlirile date pe axa numerelor prin scdderea repetatd a unui numdr.0123

    s B Fb

    final234

    6 7 3 9 10 ':' ').,3 14 15 16 17 18

    012345 6t-3910 11 12 13 i 15 16 17 18 19 20

    6 7 8 91011 121314'15 16 17 18 192021 222324252627 2a2s30

    Fb - 3 i[4pARIRt REPREZ.NTA]E coREcr

    [! Scrie scdderile repetate ca impir!iri, apoi efectueazd:

    .25-5-5-5-5-5= ---> :

    .28-4-4-4-4-4-4-4= ---> :s-1 B-2 Fb-3 iMpARTrRt saRtsr coRFal

    B Crupeazd elementele mullimilor in grupe de c6te 4 sau 5, apoi rezolvd exercitiile.

    .24-4-4-4-4-4-4=

    'I 5:5=mA A A A A A A A A A A A A A A 1 6 : 4 =rTl

    30:5=m

    [l O mama cumpird pentru copilul ei o pereche de mdnugi care costd 40 de lei, o jucirie care

    !f Scrie semnul de relalie potrivit: < , > sau = .. 8:4 210:5 6

    4:4 45:5 0

    ttlrlllltllltlloooooooooooooo.oooooooooooooo-o

    Fb b COMPARARI RTALIZATc coREcT

    clasaa lll-a. Partea a ll-a m

  • 5 B Fb

    final2

    4

    f,f Afld numerete:. de 6 ori mai mici decdt

    12,18;

    s,2 8,4 Fb_6

    iMPARTRt scRtsE coREcr

    . de 7 ori mai mici decit42,49;

    CATURI AFLATE coREcT

    . .K-O

    .7_E

    EXaRC|TI RECONSTITUTIE CORECT

    --.-_

    lmp6rlirea numerelor naturalelmpirlirea numerelor naturale la 6 sau la 7

    I Scrie 9i rezolvd impdrlirile reprezentate prin desene.

    s-l B-2 Fb,3

    A44441 ^aI

    ooo?oo. loo?ooo ooo?ooo

    !f Completeazd casetele cu numerele potrivite..24: =4

    :7 =3s-2 B-4

    p nna de cdte ori se cuprinde 7 in suma numerelor:

    =4=g

    Fb,6

    .199i2.

    B eentru aniversarea sa, Andrei a decorat casa cu baloane albastre, verzi qi mov. Cele albastre

  • lmpdrlirea numerelor naturalelmpdrlirea numerelor naturale la B,la 9 sau la l0

    I Scrie impdrlirile reprezentate pe axa numerelor.

    5 B Fb

    final2

    4

    l3 i9 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 i1

    :'

    o{----------=----\ to/.---------------zo r-----------------:o r------------=_to

    .:

    S - 1 B-2 Fb - 3 iMpARTtRr scRtsE coR:cr

    . cu 8 mai mari decAt32,72.

    o-

    8,2 Fb-3

    . :9=7EGFCIT FECDI6;I]TT'TE CSft=

    @ Calculeaz;, apoi compar6 caturib obtixrE.24:.8 18:9s,2 s-4 Fb-6

    f,J Cotprn" .6te o problemi care se rezohri prin exerciliile date.

    .8):8 90:9cAtaR acttPAr?,$E coRECr

    .72:8 72:9

    p nne numerele:. de 8 ori mai mici decAt

    32,72;

    B-2 CERINTE REZOLVATE CORECT

    . cu 8 mai mici dec6t32,72;

    !l Completeazi casetele cu numerele potrivite..36:s- 1

    Clasa a llFa . Pa.ca a I-a E

  • s I Fbfnal

    31 Proba impirlirii

    Se consideri operalia de impirlire [alb = i].Scrie c6te o formuli de calcul pentru efectuarea probei acestei impirliri.

    H:s-1 B-2 Fb-3Completeazi casetele.

    .+z:o=i -i 1

    .o::g=i,i l

    .s+'o=[ l- ls-4 B-8

    .l

    i,-i -l'i ,.l=ol_l t,l-_l=s

    FORMULE SCRISE CORECT

    L_ ixO=+z 6x. =42x9=63 9x __-=63

    I, ix6=s4 oxi-r=5aFb - 12 EXERctll RtcoNsrrurrE coREcr

    i--:;,7 =o

    E Completeazi casetele cu factorii potrivili. apoi verific6 prin inmullire qi impdrlire.

    s-2 B-4 Fb-6 PROBE EFECTUATE CORECT

    @ Scrie imp6rlirile reprezentate prin desen, apoi verifici in doud moduri.

    s*1

    f,f Calculeaze, apoi verificiB-2 Fb-3 lMpARTtRr rDENT!FrcATE 5: VERTFTCATE iN DouA MoDURt coR€cT

    prin inmul!ire, folosind simboluri.

    B*2 iMpARJrRt cAtcuLATE gr VERTFTCATE coREcr

    2 =l3

    2 5 5 i

    8 6

    E Matema ca. Fite de evaluare curenta 5isumativ;

  • 5

    impirlirea unui numdr natural de douicifre la un numer natural de o cifr5,

    cu restul 0 (zero)

    *3,H

    -He

    iMpARTtRt tDENtncATE st nEZoLVAIF coREci

    ff catcuteaza.

    66:2=

    s B Fb

    final)

    5

    I tdentifica gi scrie impdr[irile ilustrate. Efectueazd.

    '

    s-1 B-2 Fb-3

    .24:2 =36:3=63:3=86:2=

    et itft et1e

    s-4 B-8 Fb-12 IMPARTR CALCULATE coBECrll calculeazd.

    B4 Fb-6 iMpARrRr CALCULATE lN scRts coRECrp nna cu cat este mai mare cdtul numerelor 84 gi 2 fali de c6tul numerelor 36 gi 3.

    s-l B-2 Fb 3p U o petrecere au fost servite 46 de caise a5ezate in mod egal pe 2 platouri, 93 de piersici

    agezate in mod egal pe 3 platouri gi 63 de banane a;ezate in mod egal pe 3 platouri. Afli citefructe din fiecare fel erau pe cate un platou.

    :i!aa-i F5L-rr.i qr-E aC.Fl-

    5-1 B-2 Fb-3 EXERcrlt REZoLVATE coRecr

    Clasaa lll-a. Partea a ll-a E

  • 0rdinea efectuirii opera!iilorFolosirea para ntezelor rotu nde

    H"

    Calculeazd, respectAnd regulile invd!ate.

    5-1 B-2 Fb-3 E{lRcmJ cALcuLArE coREcrff Scrie cerintele sub formi de exercilii, apoi efectueazi:

    a) afli produsul dintre suma numerelor 15 9i 32 ;i cdtul numerelor 39 9i 3;b) adaugd numdrului l5 numdrul care este cu 92 mai mare fald de catul numerelor 65 ,i 5;c) ia numirul 1 2 din numirul care este cu 1g mai mic decdt produsul numerelor 75 gi 3.

    s-1 B-2 Fb-3 CER|NTE REZoLVATE coREcrp o parte dintre pdpugile unui magazin de jucdrii s-au vandut in 15 zile. celelalte pdpugi s-au

    vandut astfel:36 de pdpu;i cete 6 pe zi, iar cele 24 de pdpu;i achizilionate dupi aceea, cate 2pe zi. AflS in cdte zile s-au vendut toate pdpuqile.

    5*1 B-2 Fb-3 EX:Rctlt REZoLVATE coREcrMatematic;. Fite de evaluare curent; Sisumativi

  • Aflarea factoru I ui necu noscutla impdrlire

    S Calculeazi factorul necunoscut, aplicdnd proba prin inmullire..,42, ii\ . n:4=21 .w{7q

    s B Fb

    flnal)

    45

    EL?s-1 B-2 FACfOSI AFLATI CORFCT

    'Ef- --E-- L 8lE u l-r3-l --l

    s-1 B-2

    [! nezolva cerin!ele date.

    f,| Completeazi tabelele cu numerele potrivite. Calculeazi in spa!iul rezervat maijos.

    tb-J

    . impdrtitorul este 7, iar cdtul este de 4 ori mai mare. Afld deimpd(itul.

    ' Deimpirtitul este 54 iar catul este triplul lui 3. Afld impd(itorul.

    . lmpirtitorul este 48, iar c6tul este produsul numerelor 4 9i 2. Afl5 impdrfitorul.

    s-l B-2 Fb-3 CERINTE REZOTVAT€ CORECI[! Scrie problemele sub formd de exercilii de impirlire, apoi efectueaz;.

    . Un elev are o cutie de bomboane. Tmparte cate 2 bomboane fiecdruia dintre cei 16 colegi aisdi. Afli cdte bomboane erau in cutie.

    . Pe lac pluteau mai mulli nuferi. Erau cdte 3 nuferi in fiecare dintre cele 19 grupuri plutitoare.Afli numdrul total al nuferilor.

    . Un copil imparte celor 3 frati c6te 9 timbre din timbrele lui. Afld cdte timbre a avut acesta.

    s-1 B-2 Fb-3 cERtNfE REZOLVA]E coREcrSf Rfl; factorul necunoscut in imperlirile date..l-ttiq:d ._orrs=El .i'To'7=g.

    S-1 B-2 Fb-3 rAc toRt AFLATT coRECT

    Clasa a lll-a. Partea a ll-a H