Evaluare Pentru Clasa a II-a Teste

8/12/2019 Evaluare Pentru Clasa a II-a Teste

1/66

linolonelo JMihoelo Julieto R


2/66

Mihaela Julietq RoduAlino fonela Jiga

EvaluareClasa a II-a

r testg r

rABookletBucure9ti 2014


3/66

Edltura BookletCP 27494, Bucurcgtlwww. booklet. ro

Redactor: Mihaela BanuTehnoredactor: Liubovi GreceaDesene: Florentina Rizea, Maria Postea, Maria lvan-Gurzu, Bianca Solymosi, Daniela Buzgan

@ Editura Booklet 2014Toate drepturile asupra lucririi apar{in editurii

Pentru comenzi:tel:021 10.3095021 4/.0j002email: cart@booklet. rweb:www. booklet. ro

Descrierea CIP a Bibliotecii Na{ionale a Rom6nieiJIGA, ALINA IONELAEvaluare - caiet de lucru pentru clasa a ll-a / Alina lonela Jiga/ MihaelaJulieta Radu, Bucuregti : Booklet,2014

tsBN 978-606-590-17 4-2Radu, Mihaela Julieta

371.26:373.3


4/66

%wCitegte cu atenfie textul urmdton pentrua rezolva corect exercifiile de mai jos:

ip"iggiiil iip g- f*tf+ gj;ffp_*i s* micd de tot, cat un deget intr-o"oupt., pA un ocfii de ge;ml, i"trut o broascd mare gi urati. Ei a furat-ope Degelica qi a dus-o in mijlocul lacului.Degelica a rrmas singurr pe frunza cea verde. in jurul feti{ei s-auadunat toli peqtiqorii din lac.- Cine plAnge aqa de tare? au intrebat ei.- Sunt eu, Degefica MI tem de broasca cea urAt5

- Nu plAnge, fatl frumoas5 Noi suntem prietenii t5i.- Mulqumesc, dragii mei a strigat feti{a fericitl. Te vom ajuta sI pleci de aici.(Hans Christian Andersen,,,Degelica")

'.1r'Marcheazd cu x tn caseta corespunzdtoare rdspunsul corect:

,Ww/'e\ wrA.\ ;;-'\wt @JWiWw1i\wt

,Wffiv#tu-:&M5

a) Titlul textului este:Feti{a gi broascaDege[icaDegefica 9i pegtigorii

b) Dege[ica a rdmas singurd:in parcin pddurepe frunza cea verde i

c) Pe un ochi de geam a intrat:o pasdre I:....o broascd i*...,,un gdnddcel f*

d) Broasca a dus-o pe Degefica:pe malul apei L* [la marginea padurii ;. -_in mijlocul lacului l--$

e) Pe Dege[ica s-au oferit sd o ajute:cdprioarele i* $pegtigorii din lac |"liepuragii din padure ' .f"""._$

$Ri,t.:_..


5/66

, Iinia de mai -ios enunful marcat din textul "Degefica" ' '{l;T-]ii,2 t Transcrie pe linia de maijos enunful marcat din textul ,Det

scrie in steaua din partea stilngd a liniei cifra corespwadtoare numdrade cuvinte din ProPozifie''tScrie tntrebarea din textul ,,Degefica" pe linia de maiios'

.) (v

is',,

i ii,'; Co^pleteazd propoziliile cu c1te un termen din lista de maiios'igilwq?: rejplieie\

i _ - , _ - _ - _ _ - _ - _ - .. - . - - - - - - - - - - ' ' - " ' ' ' ' 'ifrunza\' .--------------."---"-""- "" i urdtd 'rt..:_-_.--------''ioroasCa i .--------:''--'--:;-rr--"'---'-'--'-----i ipe$tl90rlli

I -- - -- -- ---- -- -- - -- - - j

/. s'") Vr"ste, ctt sdgefi, cuvintele din prima' '" coloand cu cele care au inteles/ sensasemdndtor din a doua coloand'6;;1i 'i'.'y" iI mrrata iI aace II oaspeti Iilg=-r

.)---( 6'i Scrie cilte un cuvbnt cuin;eles/sens opus pentrufi'ecarc dinfie cuvintele de maluminia pleca

'7 , Desparte in silabe cuvintele urmdtoare:ur6td

prieteni

frunzdverde

4

mult

singurd

frurnoasd

1 .Degefrica era ofeli\h2. Felila a rhmas eingurA Pe afural'o peDegePica.4.Dege\ica selemea debroaeca cea5. in jurul fetii,,ei e-au adunattoli


6/66

i g) scrte grupurile de litere tn locul potrivit pentru a forma cuvinte:rn [rtrgor oeOlica r"tQ n" biQcleta inQtat

nuQtu ct reriO ta'gr

Alege trei cuvinte din cele obfinute mai sus. Scrie c6te un enunf pentru fiecare.

II.s-)) frece tn casete semnele de punctualie potrivite:Pegtigorii din lac s-au strdns in jurul fetileif] Ei au intrebat-o curiogiII O. ce plangiID:getica le-a rdspuns tristri Item de broasca cea ,rata []te temeI Noi te vom ajuta sd scapi de broasca[

S"rf" un text de S-7 rdnduridespre primdvard. Folosegte intext gi urmdtoarele cuvinte:

Po{i sd schimbi forma cuvintelor.. Pune un titlu potrivit textului scris de tine.. Folosegte toate cele gase cuvinte date.

lopiarbd

potanasoare rfindunele

ghiocei berze. Folosegte corect semnele de punctualie.. Scrie corect toate cuvintele. 2op

l0 p oficiu


7/66

wl@rffiWW

WCitegte cu atenlie textul urmdton pentrua rezolva corect exercitiile de mai ios:

%w.ffi-ffinffi"ff@Wo(WLizuca se simli putrin infricoqath.- Ce ne facem noi, Patrocle? intreabl ea pe c5{el. Drumul nu semai cunoagte.Prin uqoara intunecime viorie, cilelul ii atinse mAinile cu botulqi o priv-i amical. Cu Patrocle lAngd dAnsa, n-avea de ce se teme'Asta o vedea foarte bine duduia Lizuca'- Patrocle, ii zise ea, eu qtiu c[ tu eqti un c[ el vrednic qi viteaz,dar ce ne facem noi dacl ne vom rltdci in pldure?(Mihail Sadoveanu,,,Dumbrava minunati")

'. i" Marcheazd cu X caseta corespunzdtoare rdspunsului corect:a) Personajele care apar in text sunt: d) Lizuca 9i Patrocle sunt:

Lizuca gi iepureleCdtelul gi PatrocleLizuca 9i fetitaLizuca gi Patrocle

b) Patrocle este:un cdtel vrednic Ai viteazun iepure Prietenos gi fricosun copil cuminteun cd[el vrednic ai fricos

c) Cei doi tovarSgi de drum serdtdci:in oragpe cdmpprin parcin pddure

ru fraliiX necunoscu[iff dugmanii*I

Prieteni

puteau

e) Expresia ,,ugoara intunecime vioaie"semnificd:noapte ugoard il'$, '"lsnoapte cu viorele i I

i"""""xinserare cu cer senis, albastru i *^"intuneric beznd i""--$

l0p(2pxs)

r""-*"Rt$\si& iij

itsi

L.......fr

t#:$


8/66

i2.)AlcdtuieEte o tntrebare pentru urmdtorul rdspuns:Lizuca se simfi pufin tnfricogata.

i,3') Scrie, pe linia de mai jos, tntrebarea din textul ,,Dumbrava'' minunatd" tn care esie descris Patrpcle.

( +,') Continud scrierea, completdnd spafiile cu termeni/ expresii potrivite:Seara se lasdPdsdrile se agazdPrietenia esteLizuca gi Patrocle

i.5-.i Unegte, cu o sdgeatd, cuvinteledin coloana A cu cele cu sensasemdndtor din coloana B. A

Frl-a6-;I----arefuge

deseneazdspunese distreazdconduce

(e'i Inlocuiegte ultimul cuvdnt din fiecare enun cu opttsul acestuia:Satul se imbracd intr-o haind de lumind.

. Alpinistul se hotdrdgte sd coboare.Pdsdrile ciripesc cu glasuri triste.Lizuca gi Patrocle s-au hotdrdt sd meargd maiincet.

'..1 ,i Desparte in silabe cuvintele urmdtoare:dumbravd vrednic

Tnfricogatdntunecimepddure

dirijeazdse amuzd[opaievorbegtealeargdpicteazd


9/66

{j ; , Completeazd fiecare cuvilnt de maiios cu grupul corcspunzitorde litere (che, chi, ghe, ghi):o O nezesc of)r,,iute I ocel-.L: '.,che......'. :'.,... . ghi .,.....'. ''chi . ..... ghe

b) Alcdtuiegte cAte un enunl cu fiecare dintre cuvintele obfinute.

(,n') Completeazd casetele cu semnele de punctuafie potrivite:

o semnele de punctualie folositeo scrierea corectd a cuvintelor

Bunica igi gterse in ascuns lacrimile cu collul batisteiIFetila o intreabSIE c faci I buniculo I plangi I o ce i[i curg lacrimile IBunica se preface cd nu aude gi tace I(iiV t^ogineazd-fi un scurt dialog care are loc tntre tine gi animalul tdupreferat. Scrie acest dialog, fiind atent Ia:r o$eZ?rd in pagind

o alegerea unui titlu

l0 n oficiu6


10/66


11/66

| 2 j Transcrie versurile:a) tn care se vorbegte desPre Pomi;

b) in care sunt descrise nasurile copiilor;

i',: Explicd sensul expresiei .Doamna iarnd-n goand trece .

i 4', Completeazd enunfurile folosind cuvinte din poezie: 6irl--TomiiincarcA1alele adormiteD oamna iarnA trece in calegti de7e geamul rece setutt'egc nasuriMiroasein odAi a

la uqA eA-gi primeascd

,,5-.') incercuie qte cuv 6ntulcu sens asemdndtorpentru fiecare cuvintin parte.

zdpaddtodaizgreaptdndpomicalegti

nea, fulgi, omdtcdmdru[e, blocuri, incdperialeargd, zgdrie, doarmearbori, copaci, ramuribiciclete, trdsuri, automobile

(ai| arcaniegte trei enunfuri folosind cuvdntul ,iarna , cate sd aibd:a) Ia sfdrlit semnul exelamdrii;

b) Ia sfdrgit semnul intrebdrii;

c) in interion virgula.

lo


12/66

(t ; nespafte in silabe cuvintele urmdtoare:Tnghe[ataprivegtesemn

pornegtenrnge :exclamare

i.e_,) se dd biletul de mai jos. completeazd spafiiile libere prin cuvintepotrivite, alese de tine.Am trecut pe la tine, dar nu te-am gdsit acasd.Concursul de s-a am6nat pentruDiscutam mai multe m6ine, la gcoald.

i 9.) Alcdtuiegte doud enunfuri tn care cuvhntur opot' sd aibdtnfelesuri diferite: 4

'1 .,:.''.10; S ri un text, de cinci - gapte enunfiuri, despre anotimpul iarna. 2opr Pune un titlu potrivit textului scris de tine.o Folosegte cel pu[in douS expresii deosebite. o Folosegte corect semnele de punctua[ier Scrie corect toate cuvintele.

l0 p oficiun


13/66

ffi-A,- r \"'6'9/4* ,?gEffiwWwh

La primavare..'(Emil GArleanu,,,Puiqorii" - fragment

,..1 ,Marcheazd cuX caseta corespunzdtoare rdspunsului corect:d)Autorul prezinte o int6mplare din:

viala unui coPilviala unui satviata unui ldran

e) Expresia,,sd lunece spre asfin[it"inseamnd:sd alunece Pe gheata f*$sd se indrePte sPre asfintit,

,&W*&-4;_&". *6uPo'.?o(

,,. ,. '\ "" 7,'..tl::.,."u'. Citegte cu atentie textul pentta* ;o' a rdspunde corect cerintelor:{///J

Stolul mai ocoli de vreo doui ori iazul, apoi se inalp qiporni incet s5 lunece u$or spre asfin(it' Copilaqul priviiung stolul care se pierdea, ca o fluturare, in adAnc' apoicluse mAnuqi(ele la ochi qi incepu s5 plAngi'Maici-sa aruncS flrca qi veni in fuga de-l lua inbrafe: in cuvinte dezmierdStoare il intreb[ ce are.Copilul nici nu Poate vorbi de atAta nivall delacrimi, intinde *et1u spre cer, ii arata stolul careluneca in zbor necurmat, qi de-abia ii poate qopti:- PuiqoriiMama il strAnge la sin qi-l slruti cu drag:- Nu plAnge, puiul mamei, au s[ se-ntoarcl inapoi"'

:trt}000

0'640s0

" *__' liijj

ilri:l1il$-ll'tiiFi

a)Textul con{ine:2 alineate6 alineate4 alineate

b)Acliunea se Petrece:varaprimdvaratoamna

c) Personajele textului sunt:puigoriicopilul gi mamapuigorii, copilul gi mamat2

spre larile caldesd nu se zdreasce

1,......rfii

l0p(2px5)


14/66

i2) Alcdtuiegte un enunf despre:a) Anotimpul tn care se vor tntoarce pdsdrile.b) Anotimpul tn care pleacd pdsdrile.

/,'''''-'|il l Completeazd enunfurile folosind cuvinte din text:De tristete, copiluligi duse la ochi giocoli de doud ori, apoi seMama, cu cuvinte ilintrebd pe copil ce are. Cuin ochi, copilul mdna spre cer gi ii arata mamei

r.4.) Bareazd cu o linie forma incorectdlrina sa/ s-a dus l-alla Clubul Campionilor.Acolo s-a/ sa intdlnit cu prietena sa/ s-a.impreund au participat la concursul de inot sau/ s-au de gimnasticd.Pentru a invinge sau/ s-au pregatit intens.

ft;T)sa planga. Stolul magi porni spre {drile calde

de lacrim

@r( ."s-.) forme azd enunfurifolosind cuvtntelerostite de puigori:

,; '..:i'' lntr-un, ) i ','("i ''. _J )\. ., intr-o,',''t'adintr-un

dintr-o

/,l\./ tri -Ir-/ tj,,./'- i )I '1. --, -', ./\ .'u; ))=,'

ifi Co*pleteazd cuvintele cu grupurile de sunete ,,oa,,, ,,a,,, ,,ua,,, Lrd,,,c ie, vo_v dumbrdvi_rd, perd_, td au, do_, plo_ , vorb_,op5_u, ro_l .) ononeazd. dupd tnfeles fragmenfiil de mai jos.

,,-Acum se vine? le striga mama. N-a[i palit nimic? le zise mai blAnd, apropiindu-se de ei.",,Se insera cdnd copiii intrard in curte.",,- N-am pdtit.",,$i copiii intrard bucurogiin casd, cu gdndul cd a doua zivor merge iar la sdniug."

(lon Agdrbiceanu, ,,La sdniug")t

""fi*t

9p


15/66

t_A_,) U gte, cg sdgefi, cuuintel_e din prima coloand cu cele care auingelesl sens asemdndtor din a doua coloand.ACEa fugifermecatdfldmAndlinigtitstrdlucitoareinfometat

a alergacumintespunesclipitoarefrigurosvrdjitd

'g' j Scrie c6te un cuvdnt cu infeles/ sens opus pentra fiecare dintre cuvintele dat. a intreba. sincer. afard

. veselie. a inchide

i1O; t*ogineazd-fi, fn 5-7 rilnduri, o tntdmplare in care iucdriile ,,au prins viatd.o pune un titlu potrivit textului scris de tine. o Scrie corect cuvintele din text'. Folosegte expresii frumoase. o Folosegte corect semnele de punctuat

l0 n oficiu14


16/66

2*.. wl%"-t. ;::1i"ry;, Citegte cu atentie textul urmdton pentta* W,/ a rezolva corect exerciliile de mai jos:MiAlisa culegea margarete din poienila. Deodat5, pe lAngi eacu ochii rotunzi ca doud" mlrgele. Feti{a il intrebd:- De ce fugi aga grlbit, iepuraqule?- Am sI intArzii Me agteaptd prietenii meiIepuraqul dispiru ca prin farmec in iarba verde qi deasi. Alisa o lur lafugr peste camp, pe urmele iepuraqului. La marginea pidurii descoperivizuina iepureasc5, ascunsl printre tufiquri.Intri inluntru qi ajunse intr-o salS luminatl de llmpi colorate, care;gatArnau din tavan. De jur imprejur erau numai uqi.AdmirAnd perelii plini de oglinzi qi ghirlande strl"lucitoare, Alisadescoperi in mijlocul sllii o masi cu trei picioare. Pe masl glsi o cheie argintie qi un bilescris de iepuraq. Citi biletul qi zise fericiti:- Acum qtiu. Uqa de lAng5 geam este cea potrMtd.Alisa roti cheia in broascr qi prqi uimitr intr-o grrdini fermecatd.

(,,Peripefiile Alisei in Jara Minunilor" dupl Lewis Carroll)

ruwrww*ry*r"u%fia% o('ffiwtrecu un iepurag alb qi pufo

;1 )Marcheazd cu X tn casetacorespunzAtoarerdspunsul corect:a)Alisa culegea din poieni[a:

lalelemargarete ighiocei :

b) Pe langa Alisa a trecut in fugd:o prsrcao veveritdun iepurag

c) lepuragul se grabea, fiindcd:il agteptau prieteniiii era foameil urmdrea vulpea

d)Vizuina iepurelui era ascunsdintr-o pegterdprintre tufiguripe o insuld

e)Alisa a descoperit pe masd:o bagheta magicaun inel strdlucitoro cheie gi un bilet

ii1i*.."-"u\ti\

i ::)ii{l*_" ",*Iiri#i..-""*t;?, -."$

:i$.".l.,..1 /------l_r.j l)pl


17/66

( i'l frontcrie, din text, pe liniile de mai jas, dialogul dintre Alisa Ei iepurag:

(-t) ear seazd-i Alisei o tntrebare tn legdturd cu textul dat. Scrie intrebarea peIinia de mai jos

'i , S rit tn tabel, tn fiecarc coloand, cfrte doud cuvinte care sd conlind mb, mp, oa,mp mb oa ua

trompetd bomboane soare ploui

ReciteEte fragmentul marcat cu chenar tn textul ,Peripefiile Alisei in faMinunilor . Transcrie pe spaliul liber cdte un cuvLnt din acest fragment, csd confind urmdtoarele grupuri de litere:

@J

5:

ce:ci:

ge:gi:

che:chi:

ghe:ghi:

iA ) Orloneazd enunfurile urmdtoare astfel incht sd obtii un text.i in fiecare dimineald ele trebuiau sd meargd sd gdseascd de mdncare pentru Leu.i in aceastd dimineald era rindul Brosculei.'i Leulera mare gifioros, gitoate celelalte animale se temeau de el'.: Afost odatd un Leu care domnea peste o pddure mare.

--1 4poitrebuiau sd o ducd la grota lui la timp pentru miculdejun.i I ) S rte chte un cuvdnt cu infeles/sens asemdndtor pentnt fiecare dintre cuvintele d

odatdbucuriesupdratd

aruncatgingagd

l6 C*;T


18/66

i 9-.) p" spafiile punetate, in 2-3 rdnduri, scrie Alisei un bilet in care sd ti spui cum sajungd tn grddina fermecatd.Nu uita sA i tu adrcsqi Niseila tnceputri bilefitlui. Semneozd-te ca numele lepuragtl

Un iepurag trecu pe lAnga Atisa I f"ti1" it intreba II o. ce fugi aga grabit f-l i"prr"gute Ilt-[--]Trebuie sd ajung in gradina fermecatd l-l raspunse el I Ma agteaptd veveri{a I lariciut(lci1 tmagineazd-fi cd ai ajuns cu Alisa tn grddina fermecatd. Scrie tn S-7 rdnduri ceai vdzut tu tn acea grddind. Folosegte in text Ei urmdtoarele cuvinte: pdsdri,fluturi, flori, iarbd, cAntece, minunatd.

o Atentie Po[i sa schimbi forma cuvintelor. o Scrie corect cuvintele din text.o Pune un titlu potrivit textului scris de tine. o Folosegte corect semnele de punctualie.o Folosegte toate cele gase cuvinte date.

ns pT-ri0 p oficiu

@;f--_,9- ) Trece in casete semnele de punctuafie potrivite:

gi bursuculf-l fGI---l

17


19/66


20/66

{," .) Transcrie din textul *Mdral":a)intrebarea adresata de iepure ariciului;

b) enunlurile care redau sfaturile ursului.

ia) Reciteqte textul .Mdral". Scrie numele personajului care rosteqteenunlurile urmdtoare:A cdzut, iar eu l-am prins intre lepii mei.A patra felie de mdr este a taEu l-am rupt din pomDe ce va certati?

til A Ordoneazd cuvintele urmdtoare penhtt a obfine un enun ,Ia sfdrpitul cdraiase pune punct. Scrie enun[ul pe spaliul liniat. Atenfiel Nu schimba formacuvintelor.la, primavard, natura, a,lrezit, zdna, viald

b) Transcrie din primul alineat aI textului un enunl format din cinci cuvinte.

{. a) Scrte cdte un cuvilnt format din: a) doud silabe; b) net silabe; c) patru silabe.a) b) c)

i.z ) nescrie corect enunlul urmdtor:marcela 9i cezar au gdsit un iepure si la marginea cimpului

frpT--lfiecare dintre

a'i[--]'a ------T--lf 5p I '


21/66

i'9'; Scrte grupurile de litere tn locul potrivit pentru a forma cuvinte:.i ',r ........,... ..,.,.... ':....,.- ,.... .'.,'....,...-ce che chi .. ge gi ' ghe, ghi

pla-nte de-te Pa-ni ,.-t.---ozdane

ro-e in-lat-rere

I B P I(.5,i Completeazd spaliile libere cu i, 6. sau x pentru a obline cuvinte:e_erci{iu m_ine -ndoit e-plicalie int-lnire/.-----T--]{ )p Ii1O) A Despafte in silabe fiecare cuvdnt: uscate, tepi, frunze, rdbdare, ceaftd.

b) Alege cdte o silabd din fiecare pereche, pentru a obfine un cuvdnt. Scrie cuvLntu' p linia de mai jos. Vei afla cum s-a terminat intdmplarea din textul Mdrul.cepri imae te tu ra ne

Animalele au devenit (lopl;1t) S rt, o intilmplare de 6-7 rdnduri in care iepuragul, ursrtl, ariciul gi o cioarv este sc sosire a primdv erii,

o Pune un titlu potrivit textului scris de tine; r Ai grijd la aspectul scrisului;o Folosegte expresii deosebite; o Respectd regulile de scriere 9i de punctuatr ExprimS-te corect; e Respectd agezarea textuluiin pagind;

l0 n oficiu20


22/66

W}W,'r, W:"%tt @jqp ,M;:-...

w w *w.#."%.W\"&ff"A K1tuo w4 - "*bWA 'o,'**-'M@ffi o(X&@Citegte cu atenVie textul urm\tor, ?entru a ?utearezolva corect exercitiile de mai jos:

^Veverila a gasit in pldure un pom cu roade tari qi rotunde, dar cu miezul dulce qi gustosD5duse peste un alun. A umplut scorbura de cu toamn5, ca se aibi provizii peste iu*e.Lrusc PcsLe ull itlurl. n umplut scorDura oe cu toamna, ca sa alba provizii peste iarni.Intr-o zi, veveri(a bdgr de seami cd un sfert din alune erau mancate.De unde? Ea nici nu se atinsese de ele. S-a pus la pandr sr prindr holul.s-a ghemuit intr-un coll al scorburii qi a aqteptat musafirul nepoftit.Cine era? Era ciocrnitoarea. Intrase pe furiq, sr minance din alunelei veveritra prinse cu l5bulele coada prsirii qi intiebd mAnio;it' i

ii. -T" s*ih-ot"tt.9ss3gt1.?,..-cl?................... . ... .. .,Cioclnitoarea se zbdtu qi fugi, l5sAnd coada ca qopArlaMai tdrziu, cioclnitoarea s-a intors la veveritrS sI se roage de dAnsa. SmeritI, a bdtut cuciocul:- Cioc Cioc CiocDar veveri{a iqi mutase culcuqul.De atunci, ciocS.nitoarea dI mereu cu ciocul in scoai'fa copacilor, aqteptAnd un rlspuns.(,,Cioc Cioc Cioc " dupl Emil GArleanu)i.1) Noteazd cu A (adevdrat) sau F (fals) enunfurile urmdtoare:

I i"\tr{I lisi_$i*"Nt.,-.,..,...tiiffi

i..2") 4 Recitegte fragmentul marcat tn turtuI ,Cioc Ciocl Cioc ". Transcrie pe liniilede mai jos tntrcbdrile adresate de veverifd ciocdnttoarei.

a) Personajele intampldrii sunt veveri[a gi ciocanitoarea.b) Veveri{a a gdsit in pddure un corcodug,c) Pomul avea roade cu miezul dulce gi gustos.d) Musafirul nepoftit din scorburd era ciocdnitoarea.e)Veverita gi-a pdstrat culcugul in scorburS.


23/66

b) Scrie in 2-3 enunfuri un rdspuns posibil dat de ciocdnitoare Ia infiebdrile veverite

It'': S"ri" cAte un cuvilnt cuinfeles/ sens asemdndtor pentru fiecare dintre cuvintedate:calm = ciubolele ='iarmaroc = papu$ol =

parale = oaste =larmd = Crang =rachita = meztn =

i.a ) completeazdsd bureporu _ b

s': Scrie cuvinte cuascultdtor =linigte =aproape =l1rziu

crr ,rm" saLI ,rn":la_gdcA_d

inleles opus:

i _ pletitt bobocit Wro_bi _ floregte

bunsubtireslabinainte

lA''i' Scrie pe spaliile libere de mai jos varianta corespunzdtoare dintre cuvinteleIistd:a) zi, veveri[a a gasit in pddure un alun.

s-aSAs-aintr-ointr-un

b) Veverita a str6ns alune Tn scorburac)Vdzdnd cd lipsesc alune, veverita

col[ al scorba-rf22

d) Ea agezat la p6nddsupdrat.


24/66

i'.7 .) Transformd dupd model: pddure - impddurit - neimpddurit - reimpdduritboboc -podoabd -pereche -frunzd -

-1IspI

t p.) Pe spafiile punctate, in 2-3 r6nduri, scrie un bilet tn care ciocdnitoarea tgi ceriertare veverilei pentru fapta sa.Nu uita sd te adresezi veveri[ei Ia tnceput Semneazd biletul cu numele,,Ciocdnitoarea" .

/']------f-lLWI)t,l ) ComPleteazd cdsulele din enunfurile urmdtoarc cu semnele de punctuafie necesareVeverila spuse mirata [] Ciocdnitoarea a intrat pe furig in scorburd []I a. multe a]une lipsesc [] cin" a indrdznit It, erai holut Istrige mAnioasd veverila Isd fure din eleSuparata Iveverila s-a agezat la pdnda Ilci; Scrte, tn -7 rdnduri, un text despre veverifa din pddure. Falosegte Surmdtoarele expresii: codild stufoasd, ochiEori ratunzi, bldnifd ragcatd., crenguEverzi, alune gustoase.

r Atentie Poti sd schimbi forma cuvintelor. r Scrie corect cuvintele din text.o Pune un titlu potrivit textului scris de tine. c Folosegte corect semnele de punctua[ie.o Folosegte toate cele cinci expresii date.

i0 p oficiu @rl-123


25/66


26/66

(,".fi O " t"operd comparaliile potriviteharnic ca o intunecos ca

auriu ca unrijuliu ca un

(. s.) Incercuiegte varianta eorectd:Bunelul ii agteaptd cu daruri pe nepolii sii/ sd-i.Ddnu nu vrea ca mama sii/ si-i sperie somnul.Curtea gcolii sa/ s-a umplut de veselie.Colega sa/ s-a il privea miratd.

(-A 1 franscrie corect propoziliile :a)Ana ia spus lui maria sai transmita printrun telefon rezultatele la test.

b)george ia cartea de pe masa, dar uita so citeasca.

/'; .,'. .t Formuleazd doud intrebdri pe baza propozifiei:

Pe o ramura inghelatd stdtea o vrabiulii.


27/66

(.,t); nenoltd propoziliile cu cel pulin un cuvtnt'Florin s-a trezitPrunul din gradind era

is; completeazd textul cu semnele de punctualie corespunzdtoare:

Gr;f1

Sania lui Mog cr6ciun I trasa de renif] r opregte in prag l]Copiii spun cu oucurie []I ain ai venit la noi i] tou craciun I[ ,'n. v-am gasit [] dragii mogului [-l

..^ )iataa Ainfro trn fiiln rlc nea si un copil care privelte pe fereastilO; Arcaruiegte un dialog dintre un fulg de nea gi un copil care fIa dansul fulgilor de nea'e Gdsegte un titlu potrivit; r Respectd agezarea in pagind' scrie. Folosegte cdt mai multe expresiifrumoase; ortograficd si caligrafic|'o Texul trebuie sd conlind cel putin 5 linii dedialog;

l0 p oficiu26

E,


28/66

,M%Y" W qzdW. "'%e '\ew 0b-{:?

T-/^o-W,,}a *",Mo,w,o(:t; Citegte fragmentul gi scrie ideea principald:,,Deodat5 se face mare tlcere. insuqi domnul cel mare al Moldovei iqi inco rdeazd,arcultrage' Slgeata zboard' ca gAndul. $tefan iqi trimite clpitanii s-o caute. La ,/-:;Til-;-,\mare depirtare, srgeata domnului Moldovei se infipsese intr-un paltinb5trAn.-Acolo va fi locul mindstirii gllsui $tefan.- sr trriasci $tefan-vodd rrsunarr glasurile ogtenilor."

(-egendd istoricd)

i z") ir""r"uie ste rdspunsurilecorecte:

' Cine il insotea pe$tefan?a)familiab) ogteniic) amicii

. $tefan era domnitorul:a) Moldoveib) RomAnieic)Tarii Romdnegti

. Domnitorul gtefan gdsegtelocul mdndstirii tragAnd cu:a) pistolulb) tunulc) arcul

i.l .) Asoctazd cuvintele cusens asemdndtor:a poruncia hotdria zidistrdbuntaina

. Fragmentul de maisus este un text:a) istoricb) in versuric) descriere

secreta ordonaa construia decidestrdmog


29/66

,.4 , Realizeazd corespondenta tntre cuvintele cu in[eles opus:aproplerenehotdrAtimprdgtianepricePutintunecosgdlSgie

(.si;1pretutindeniindrdznealameleagurile

luminosdepdrtarehotd16ttdcerea str6ngepriceput

Desparte in silabe urmdtoarele cuvinte:luptelorostagiimplStogat

o: completeazd. enunlurile cu urmdtaarele cuvinte: i-a, ia,I-a,la,Marian povestit mamei tot ce a facut astdzi la scoald'lrina --- cartea si o duce la bibliotecS'Xenia a plecat cu bunicii munte'Ea

-vdzutPe tatdl sdu'

Noi =--- indreptat spre banca lui lonel'de neamul nostru nu a pdrdsit aceste meleaguri'

(-li ; Ordoneazd enun[urile din urmdtotttl dialog:- Vd agtept mdinel La revedere, copii ( )- Bund ziua ( )- Dali-mi lista cu titluri 9i pdna m6ine le caut' ( )- Bund ziua, copii Cu ce vd pot ajuta? ( )- Poftiti La revedere, doamnd bibliotecard ( )- Avem nevoie de nigte cdrli pentru lecturile suplimentare. (

ne-am, neam

26


30/66

(.9) Noteazd o formuld de:a) salut:b) permisiune:c) prezentare:d) solicitare:e) poruncd:

'"* $"\niegte prcpozitii cu urmdtoarcIe cuvinte: vioard, festivitate, rombn,drcptateftgdduiald, izbdndd.

iei) nealizeazd un dialog cu un coleg/ o colegd despre strdmogit nogtri, alcdtuitddin gase replici.Atenfie Ia semnele de punctuafie folosite gi Ia scrierea anumitor cuvinte

l0 p oficiu


31/66

"%%#f,

din zori qi PAna in noaPteln ziuaaceea *.rr-r.ir. mai mult ca de obicei. Mort de oboseali,merselarAu,4itpufefa a,darintr-unm9m-entdeneatentieiic[zu;;;;"q;" ir't upi. -iui.tott'l se aqez[ pe mal qi incepu s[ plAngl'_ omule, ce_i cu ti"; J; piangi aqa amarnic? il intreba ?i"?Piq"il.- ce s5 fie, frumo as6 zinl.,mi-am pierdut toporiqca.

Nu qtiu s[ inot qi,Tl":j-o caut- \rc rct rr\-' rr*'^'"*;;;;itt.. ".,ti*i r qi dispdru imediat in apl'- N-ai nici o griil, i-o aduc eu imediat' ii spuse zAnz / ),.^x ^ nru racta ,.alt"r tl(d"pe o poveste PoPulara)

1) O Care sunt personaiele povegtii?

r%j/&6-2

"w.-or'M*6ha%warCitegte textul de mai io? cYpenira a Putea rdsPunde Ia

multd atentie,cerinte

b) Unde se Petrece tntdmPlarea?

c) tlnde avea cdsufa tdietoruI de lemne?

d) Transcrie enunlul tn care este prezentat modul in care se manifestd tdietdupd ce Pierde toqorisca'

3A

e) Transcrie cuvintele care confin grupurile de litere oa, ie, ea'


32/66

iz ) a) incercuiegte pe text dialogul dintre zdnd gi pddurar.b) Transcrie o intrebare din text.

',3_.) Transcrie pe rdndul de mai jos ultimul enunl din textut din chenar

(.+i a\a numdral de silabe din fieeare cuvdnt subliniat tn text.

,/- 't:.;5,i a) Incercuiegte cuvintele care contin grupuri de litere din textuldreptunghi.b) Scrie aceste cuvinte pe spafiile de mai jos:

tncadrat t

F J_/" "'..i 6', Scrie doud enwnfuri tn care cuvAntul ,,cef sd aibd tnfelesun diferite:i.7-.; Gdsegte cuvintele cu tnfeles asemdndtor pentru

limpeziurmdtoarcIe cuvinte:

aaaaaaaaa

codrucuratelocuinta

multimefericiretristele

droaie -pidure -casd -supdrare - a';T-1

3l


33/66


34/66

/ - ,. \';j' l; Se dau 30numerele: --8

a. Scrie cu litere trei numere notate mai sus.

c. Scrie numerele mai mari decdt 70 din celeenumerate mai sus.

e. Selecteazd gi scrie numerele care au cifrazecilor mai micd dec6t cea a unita[ilor.

84re#h & F-*oruW4'@wo-ffiWc26

b. Scrie numerele mai mici decdt 66 din celeenumerate mai sus.

d. Selecteazd gi scrie numerele care au cifrzecilor mai mare decdt cea a unitdlilor.

7951

2250

94645

11

'( Completeazdfiecare gir cu tncdtrei numere:

f. Selecteazd gi scrie numerele care au cifrazecilor egald cu cea a unitS[ilor.

d. 94, 90, g6e. 95, 90, 85

f. 93, 97,91

a. 17 , 18, 19b.26,29,30c. 30, 33, 36

arpl-'UDDDDPDDDa, pT----]

UDDDl---)t__lD

[rDp(-i )'rin rcuie gte rdspunsul core t :a. Cu ce cifrd poate sa fie inlocuitd stelufa, astfel incdt rela[ia *6 > 68 sd fie adevdratd?

A.5 B.6 c.7 D. orice cifrdb. Care dintre numerele de mai jos are suma cifrelor 15?

A. 15 B. 87 c.68 D. 55c. Care este numdrul cu 39 mai mic decdt 100?

33

A. 139 B. 138 c.51 D.61


35/66

.''-'l-t, r:. &' 4 'Calculeazd: & +s + 37 -29 =&74+ 29+ 35+ 93- 44- 72- &1 :1 :? l: .:9 . :: ffi 76-3e+28=se 85*69+48=w@

/'"4"'\.i,5 i-;. Afld numdrul cu 3 mai mic decht ga.b. Adaugd Ia suma numerelor 36 Ei 8, diferenfa lor.

@D^l:,.' La diferenfa numerelor 72 gi 67 adaugd un numdr pentiu a obtine 4A. Careeste acel numdr?

,..:'7..' AflA,,a" dinexpresia: a+b * c= 69,dacdb= 79,c-- 78

34


36/66

i.9,i'Uo*a are 39 de ani, iar fiica sa are 13 ani. Ce vdrstd va aveafiica atunci cdnd mama vo' avea 55 de ani?

'o ,-' ' Un ldran avea 70 de pdsdri: gdini gi rate.Dupd ce vinde 15 gdini gi cumpdrd 2 rate,obsentd cd mai are 37 de gdini.Afld:Q cAtu gdini a avut;b) cAtu rale are acum.

S)

/| \t: ....:t'1 0.i 'efla numdrul cu 49mic decilt 20. mat mic decilt suma dintre 57 gi cel mai mare numdr ma

l0 p oficiu39


37/66

. 4 '. ) tl..1../'scrie,a) Cel mai mare numdr par de trei cifreb) Cel mai mic numdr impar de trei cifre diferitec) Cel mai mare numdr de trei cifre consecutived) Cel mai mic numdr de trei cifre consecutive paree) Cel mai mare numdr de trei cifre identice

/ ' ':.. ' \.)lls', ? / 'Catculeazd numerele notate cu a, b, c, d, , f, g, astfel tncdt sd fie posibilioc

'%ws Ma,ffiffiWE

,&ffirb{n-. W.,a @sIa$,

b.1i4\ /-Se+e87s+7e t/ N 2e+a

/ \'Lra132-d

204+h c+31

f-17Scrie numerele obfiunte inord ine d escrescdtoare :

, r.. ....,,o j Privegte cu atenfie gi afld ce numere trebuie scrise tn fiecare cdsufd:+26

5 ----->-7

++39

---+-24 -30 +

+10

36

*115 '--'> + 97 -- >


38/66

/''^'4;"1 "F;Ji' -)i/' incercuie Fte rdspunsul core ct :Numdrul mai mic dec6t 600 gi mai mare dec6t 500 9i cu cifre consecutive este:a) 444 b) 123 c) 456 d) 567Cdte numere de trei cifre identice sunt?a)7 b) 9 c)10 d)8Numdrul ce urmeazd girului 14, 21, 28, ... este?a)2e b)7 c) 36 d) 35Cel mai mare numdr alcdtuit din zeci este?

a) 90 b) 10 c) 80 d) 100{rilto pleteazd "cdsufele" cu eifre potrivite, astfel tncdt egalitdfile sd fie adevdrate:2l)s+ 16z+ s1[- I2I-n7n 1I8 nn4 2nB643 665 239 146' 6.,'i a) Calculeazd suma numerelor a gi b, gtiind cd. a = 39 gi b = 24:b) Calculeazd diferenfa numerelor a gi b, qtiind cd. a = 71 gi b= 35:

c) Cu cdt este mai micd diferenta numerelor 32 gi B, fafd de suma numerelor23 gi 18?

/\..; .7 / Ua gdndesc Ia un numdr. Dacd acestuia ii adaug 15 gi din suma oblinutd scad17 obfin 38. La ce numdr m-am gdndit?

60pT--r37


39/66

/ 't.. '-:. 8 i La un concurs de alergdri pafticipd 124 de bdrbafi, cu 58 mai multe femeicopii cu 42 mai pulini decilt bdrbati gi femei Ia un loc. C6fr copii participdconcurs?

'--=IloP9 ' IL ldran are 90 de pdsdri: gdini, rafe gi curci. Gdini are 42, rafe cu 9 mai puiar restul curci. CAtu curci are fdranul?

'10i i clasa I sunt 23 elevi, tn clasa a II-a cu 4 mai pufini, iar tn clasele a IIIa IV-a cilt in clasele I si a II


40/66

'q w ww%'w* w tr"*,Mqr {W@ "/ ..r,ttu-' t w'*r*' o&w&4W o,// "


41/66

i.. / ealculeazd:a) Suma numerelor 375 gi 413b) Diferen[a numerelor 549 gi 109c) Un numdr cu 37 mai mare decdt 400d) Un numdr cu 212 mai mic decdt 849e) Suma dintre primele doud numere pare mai mari decAt 100

c-.i a) Care este suma numerelor din fiecare pereche?a)379i2 b) 76 9i 111

d) 83 9i 25) 119 9i 9

b) Care este diferenla numerelor din fiecare pereche? ga)759i9 b) 187 si 68c) 66 9i 35 d) 397 9i 219

/"- -t:. '\..|1.1,.6.)' La diferen[a numerelor 179 Ei 43, adaugd cel mai mic numdr natural de tcifre.

+

; .i'b, distanld este Intre doud orale, gtiind cd noi am parcuns 58 de km gi mai avde parcurs 48 de hm cu magina gi incd 3 km pe jos?

40


42/66

. \' \..:'.;-8-.i'La un concurs, Ana a obfinut 69 de puncte, Alina cu 7g puncte mai mult, iarDan a ob[inut cel mai mare numdr par de doud cifre. Cdte puncte au obfinut tntotal cei trei copii?

Scrie numele copiilor in ordinea descrescdtoare a clasamentului.

:6r'' t La o comptifie sportivd au participat Ia tnot 283 de elevi gi Ia cros 381 de elevi.Stiind cd 194 dinhe ei au pafticipat Ei la cros gi Ia tnot, afld cdti elevi au pafticipat:a) numai la inot b) numai la cros c) la concurs

// i. .\:1.ilV{ intr-o cutie sunt 149 de bile albe, rogii gi verci. Stiind cd numdruI bilelor albe grogii sunt 70L, numdruI bilelor rogii gi veni sunt 723, afld cdte bile sunt defiecare culoare.

l0 o oficiu


43/66

.1../ 3 dau numerele: 30, 76, 78, 57,45, 50,26,79,4,84, 94, 11 gi 22a) Scrie cu litere primele trei numere notate mai sus.

%ffiw*Mar [email protected]# a w&@ oW;&e a,b) Scrie numerele mai mici decdt 66 dintre cele enumerate mai sus.

c) Scrie numerele mai mari dec6t 70 dintre cele enumerate mai sus.

d) Selecte azdt gi scrie numerele care au cifra zecilor mai mare decAt cea a unitdtilor.

e) Selecte azd gi scrie numerele care au cifra zecilor mai micd decdt cea a unitdlilor.

f) Selecteazd gi scrie numerele care au cifra zecilor egald cu cifra unitdtilor.

/ '4:. \..).j,( 2./ iompleteazd cu semnele 1 , o = , o 2 :546 _ 547839 _ 838123 _ 123

129 128 539 639G;I_

OpI49 _ 759

101 _ 101717 _ 639222 222'a,' s ' a) Scrie patru numere de trei cifre care au suma cifrelor egald cu 6;

b) Compard-Ie cu 345;

,4-.,'i'bcrie numere formate din sute, zeci gi unitdfi care indeplinesc pe rdnda) cel mai mare numdr care are suma cifrelor egald cu 7;b) cel mai mic numdr care are suma cifrelor egald cu 7.

frpTconditi

42


44/66


45/66

i.-a-';'$"oola vecind are, tn ciclul priman 907 elevi. in gcoala noastrd sunt, tn eeclase, respective 789,229, 187 Ei 203.Care gcoald are mai mulfi elevi 5i cu cht? (plan de rezolvare)

9 :efla numerele a, b, c ai d, gtiind cd:a-34=b b+57=c 243-c=117 c+d=200

1'" "::^'.. :::.iJl,/-i coguri cu mere cdntdresc tn total 81 kg. Primele doud coEuri cdntdtmpieund 51, kg, iar ultimele doud coguri cdntdresc impreund 42 kg. $tiindun cog gol c\ntdreEte 2 kg, afld cdte kg de mere sunt tn fiecare cog.

l0 o oficiu44


46/66

.@*% W WffiW''%dwffi*@ Mq/ %a *Mwa&w" o*ru'',,-1..: inegte cu o linie numlt:ul scris cu cifte de acela scris cu W CIitere.

gapte sute patruzeci opt sute doi patru sute gaizeci gi doi

opt sute treizeci Si doi trei sute cincizeci gi gapte'...2 ) Noteazd. cu X propoziliile adevdrate:

. numdrul 625 este format din 6 sute ,2 zeci gi 5 unitS[i;

. numdrul 907 este alcdtuit din g sute gi 7 zeci;. numdrul 456 este alcdtuit din 4 sute,5 zeci 9i 6 unitati;. din B sute gi 6 zeci este alcdtuit numdrul 860./"" \.."i ilQ'r-.u ' Scrie informalia corectd care completeazd spafiile punctate.a) Rezultatul calculului 843 - 290 + 1 0 este numdrul ... .

unTub) Numdrul de numere naturale mai mici dec6t 1000, scrise cu trei cifre egale este egalcu ... .c) Pe tabld sunt scrise numai numerele: 782,915,576, 239,470,281. Elena a efectuatdiferen[a dintre cel mai mare gi cel mic numdr scris pe tabl5 gi a ob[inut rezultatul ... .

.r''' '


47/66

a) a = 19b=6c= 11b) a= 127b = cu 89 mai mic dec6t ac = cu 249 mai mare dec6t b

..6,'' 'Se dau numerele:708,325,636,428. La diferenla primelor doud, numadaugd diferenfa dintre ultimele doud numere.

\ 7 /'b carte are 362 pagini. (Jn elev citegte in prima zi 185 pagini gi tn a doua87 pagini mai putl,n.C6te pagini citegte tn a treia zi? (Plan de rezolvare)

46


48/66

8r ''rl'Dacda+b+c=99a=700-50+3c+a=89,atuncia-b=?

/':::t':'Cu cilt hebuie mdritd diferenfa dinte cel mai mane numdr natuml pr de trr;i cifie gcel mai mic numdr nafinal impr de doud cifre dacd wem sd obtinem predecesoruInumdruIui 999?

/'"',1; \." \iuo.r)) Scrie hei numere naturale conseantive astfel in&t unuldintre ele sd fie cel mai mic numdr aflat tn interioruIcercttlui.b) Identificd ttei numere natumle din exterioruI cervr.tlui acdrcr sumd. este egald ca cel mai mare numdr aflat ininfertoruI rercttlui.c) EmiI a ales unul dinfie numerele de maisus E k adunatan 129. Din rwultat a frztt 197. NorI rwultatl< adurnt

an 48 gi a ob[inut 83. Ce numdr a ales EmiI?

i.{';

n'oT----l47

l0 o oficiu

39\56 103407 417


49/66


50/66

, ;..,.5.iSuma a doud numere este 240. Dacd ,,mdresc" primul termen cu un numdnatunci suma ar fi 300.Care este numdrul?

/""'r:. \'..::,6-/ Suma a trei numere este 574. Care este valoarea fiecdrui numdn Etiind cd sumaprimelor doud este 377, iar suma ultimelor doud este 219?

t. i'Descoperd regula Ei completeazd cdsutele goale:

l^'."'.6 / La ce ord. se trezeEte AIin dacd adoarme Ia orele 21 Si doarme 9 ore?

50 72'17 33 15

a7;r--)49


51/66

o(r '''. - ) Victor este mai tnalt decht Dan, dar mai scund decdt Marin. Radu estescund decdt Dan. Dan este aI doilea in ordine crescdtoare a tndlfimiilScrie numerele celor patra bdieti tn ordine descrescdtoare a tndlfimii lor.

/'-' 1;'\.-i,10/ Care este numdruI de telefon aI lui David, gtiind cd este alcdtuit din 10 cifttnd e pline s c simultan cond itiile :a) a cincea cifrd este cea mai mare cifrd, iar prima

cifrd a numdntlui de telefon este cea mai micdcifrd;b) ultimele patru cifre sunf ciftele pare in ordinecrescdtoare mai mari decht 7;c) a doua, a treia gi a patra cifrd sunt ciftele imparetn ordine descrescdtoare mai mici decdt I

l0 p oficiu50


52/66

,'4 'u'-'..1 : Citegte cu atenfie enunturile, apoi incercuiegte rdspunsulCOTCt:. Rezultatul calculului 209 + 11 este?

.Mru%{6W* Mq, W .td *@wW% 4oowffi&& aWo,d) 310) 210 b) 320 c) 220

. Numdrul patru sute gaptesprezece este mai mare decdta) 417 b)41e c) 470. Numdrul care are suma cifrelor 14 este:a) 74 b) 83 c) 68. Dacd a - (89 + 129) = 752, atunci numerul ,,a este:a) 289 b) 6e c) 970

. RespectAnd aceeagi regulS, pe spafiul punctat trebuie scris numdrul:

a) 13 b) 33

d) 405

d) 37

d) 1ee

d) 23

0s{---6

2

/ ^1 .-;;,r; ?-.i-Ana toate numerele de doud cifte a cAror sumd este 75.


53/66


54/66

.o ' Elena are 9 ani, mama sa are cu 24 ani mai mult, iar bunica are edt cele doudtmpreund gi tncd I ani. Ce vdrstd are bunica? Ce vdrsta au in total cele trei?

/ _ --r-(tpl l-i Ana: - Dac-aE avea incd 15 bomboane, ag avea acelagi numdr de bomboane cu Radu.Marin: - Dacd i


55/66

.%w#w*w :""rwffi;/..."v.: a1',-1 .i int"r"uiegte rdspunsul corect.a) Care dintre urmdtoarele variante este scrierea cu cifre a numdrului noud sute noud?A. 990 8.999 c. 909 D. 900

D. 500D.60

b) Care este numdrul cu 50 mai mare decdt 200?A.300 8.250 c. 150c) Care este rezultatul calculului 180 - 100?A. BO B. 280 c. 170d) Cate numere mai mari ca 581 9i mai mici decdt 589 con[in cifra B?4.7 B. 10 c.9 D.Be) C6te numere de trei cifre diferite putem scrie folosind numai cifrele 0, 2 9i 3?A.4 8.2 c.6 D.312 7 6rA oneazd d escrescdtor numerele : 7 43, 398, 34, 7 89, 2 34, 243, 7 99, 9 87 :

, ;";',3-'' Scrie toate numerele care au cifra sutelor 6, a zecilor I 9i sunt impare:i,t"')'nf" "tu e az d c aI cul I e Ei d e s cifr e az d me s aj uI :

rt---..-.-I zslrzJ-S

s4


56/66

800 370 68 862 364 388 915 589 861 387

388 589 920 370 388 589 920 382 800 589

/-"::."' 5; Calculeazd: 340 + 60 - 200 + 145 - 235 =

,S /hfla,

b) diferen[a numerelor de pe ursule[:

a) suma numerelor de pe ursulef: 475212

c) numdrul cu 100 mai mare decdt cel mai mare numdr aflat pe ursule[:

d) numdrul cu 50 mai mic decdt numdrul par aflat pe ursule[:

ii onU numdral care se ascunde sub stelufe:"-A---2 + 156= 367,\i

900 - 2 (-sos=35,{

ft rT--l'55


57/66


58/66

%& ff*to r W,*uffi'l*4ffio,' -'./ Coloreazd caseta cane contine rezultatul corect.a) 47+23=EA @ rcss+24=E @ tr25+36=E @ @

/ .1 \ il'' 1.;Afld:a) numdrul cu 35 mai mare decdt 48:

b) 45+45=@@t@s8+24=@ @ @T2+ie=M E M

b) suma numerelor 471 gi 293.

c) suma, gtiind cd un termen este 340, iar al doilea este cu 169 mai mare:

/,


59/66

i.a-.i btfer nfa a doud numere este 58, scdzdtoruI este 21. Cfu este descdzutul?

/ -: .:.,i -S-.,' S, considerd a = 37; b este cu 27 mai mare decht a; c este cu 46 mai micdecht b. AflA suma celor trei numere.

/ \:. ,...:\t 9l' Ua gilndesc Ia un numdr. Scad din et 89 Ei apoi adun Ia rezultat 173. La cenumdr m-am gLndit dacd am obfinut 245?

..7,''Din

suma numerelor 725 gi 87 scade diferenfa numerelor 763 Ei 574. (Intsingur exercifiu)

gE


60/66

//- 4:.: \,..+''8-./'Dana a cules 59 de zambile. Ea a oferit mamei 27 zambile gi bunicii cu 4 maimulte.Cdte zambile i-au mai rdmas? (PIan de rezolvare)

ol.-' CAtu cifte se folosesc tn total Ia numerptarea paginilor unei cdrti de poezii dacdaceasta are 27 de pagini?

/ t:.' \..;::i10 i 6ara a tmplinit anul trecut 9 ani. Ea este mai micd decdt fratele ei cu 5 ani. C6fiani vor avea tmpreund peste 70 ani?

10 o oficiu59


61/66

'%w*#w*w Mat^W%ffi":/" " -::. "\.;;.1 , Completeazd fiecare lir cu incd patru numere:

a. 90, 1, 3, 80, 5,b.0,2, 4,20,6,8

7,70,,40,c.30,29,27,24,

r'"- /,"'\..) |r,2./iatculeazd corect rezultatele gi vei afla numele unei planetedin Cosmos.14+369= [] T713-2eo = n R534+111= E s619_584= n u4e1+ 157 = L] Ns12 -7e4 = [_] A

/".i. '...i''3-./ 1ompleteazd:-30 +55 -30 -305

40 +n-*n4[:]+[-]*E-70 + 30 +1 -4073 +[-]4E4n.-.+F-*[l

/' 'a:^'....: t'' J."{ completeazd tabelele

+6

645 118 383 35 423 648

0 3 6 I 124 7 10 13 16I 11121620


62/66

5 i Un numdr este cu 73 mai mare decdt 14 gi alt numdr este cu 70 mai mic decdt27. Cu cdt este mai mare primul numdr dec6t aI doilea numdr?

,/ -\ .- t.,6 i AfId numerele a, b, c, d, gtiind cd:a + 13 = bb+45=cc + 193 = dd+718=999

/ -{ \ i, ,1 , SA se afle suma a + b + c dacd a72,2b4,27c suntnumere pare consecutive.

6t


63/66

/' .:. \'),.9i'intr-un bol au fost 135 de bile. BiIe negre 36, bile albe cu 24 mai multerestul bile rogii.C6te bile roSii au fost? (PIan de rezolvare)

1 ':. ..l.?./ 'Denisa are 77 ani. Ea s-a ndscut cdnd fratele ei avea 70 ani.CAfi ani au impreund cei doi frafi?

i19.1'foto, mama Ei cei doi copii ai lor au Impreund 69 de ani. ffirstele copiilorexprimate prin numere consecutive, iar suma virstelor pdrinfilor este 56vLrstele celor doi copii ai familiei.

10 o oficiu62


64/66

Cuprins


65/66

r,]]r,r,[$Ilh$u,',,CoRESITipirit la C,N.l. ,,CORESI S.A.SUCURSALA IMPRIMERIA,,OLTENIA' CRAIOVA


66/66

{-,oo

Evaluare pentru clasa a ll-a - Teste se adreseazdin special elevilor dclasa a ll-a, dar 9i invdldtorilor, fiind un material auxiliar eficient pentrpregdtirea in vederea suslinerii cu succes a probelor de Evaluarnafionald.Lucrarea conline un numdr de 20 de teste, alcdtuite in conformitate cprograma gcoiard: 10 teste de comunicare in limba romdnd 9i 10 teste dmaiematicb. Testele de comunicare in limba romdnd evalueazcompetenlele de receptare a mesajului scris pe baza unor texte-suporliterare 9i' non-literare, de exprimare scrisd 9i de utilizare corectdadecvatd a limbii rom6ne, iar testele de matematicd propun exercilii dcalculgi probleme pliate pe materia predatd la clasdin ceidoianide studiu

Comunieertn lhbs rom$n*pmtru elm a ll-a

Evaluare Pentru Clasa a II-a Teste

Documents

Transcript of Evaluare Pentru Clasa a II-a Teste