Euclid Ramana Etapa 3 Clasa 5
2
Clasa a V –a Site-ul concursului este www.concurs-euclid.ro 1 CONCURSUL NAŢIONAL DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ „EUCLID” 10.05.2015 Clasa a V-a NOTĂ. La subiectul I există un singur răspuns corect. La subiectul II se va da direct răspunsul. La subiectele III şi IV se cer rezolvările complete. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timp de lucru efectiv 2 ore si 30 minute. SUBIECTUL I (20p) (Se scriu pe foaia de concurs doar numărul exercițiului și litera corespunzătoare răspunsului corect.) (4p) 1. Care dintre cuvintele de mai jos conține un diftong? a. ciocan b. ciudat c. geamgiu d. pustiu (4p) 2. Care dintre cuvintele de mai jos conține un triftong? a. duceai b. lipseai c. plângeai d. tăceai (4p) 3. Care dintre cuvintele de mai jos conține vocale în hiat? a. auriu b. târziu c. iubeau d. trăiau (4p) 4. În care dintre cuvintele de mai jos nu există semivocale? a. fiică b. fleacuri c. ființă d. fluieră (4p) 5. În care dintre cuvintele de mai jos există cele mai multe vocale? a. pâraie b. continuu c. pardesiu d. maiou SUBIECTUL al II-lea (40p) (Se scriu pe foaia de concurs doar numărul exerciţiului şi răspunsul corespunzător.) A. Transcrieți, din fiecare serie de mai jos, doar perechile de cuvinte sinonime. (4p) 1. îndemânatic — nepriceput, complet — parțial, auxiliar — ajutător. (4p) 2. matur — copilăros, a înlătura — a elimina, banal — neobișnuit. (4p) 3. înștiințare — comunicare, amurg — răsărit, peste — sub. (4p) 4. lacom — generos, margine — mijloc, fragment — parte. (4p) 5. principal — secundar, ghid — îndrumător, a reuși — a rata. B. Transcrieți, din fiecare serie de mai jos, doar perechile de cuvinte antonime. (4p) 6. a mustra — a dojeni, a irosi — a risipi, a prelungi — a reduce. (4p) 7. unitate — dezbinare, conversație — discuție, teribil — cumplit. (4p) 8. caraghios — ridicol, nedemn — rușinos, clar — confuz. (4p) 9. a conduce — a dirija, a elibera — a reține, a hotărî — a decide. (4p) 10. abundent — îmbelșugat, fundă — panglică, instruit — incult. SUBIECTUL al III-lea (15p) (Se rezolvă pe foaia de concurs.) 1. Precizați cazul substantivelor subliniate în enunțurile de mai jos. (1p) a. – Vii, Tudore , la film? (1p) b. Îmi plac mult prăjiturile făcute de bunica. (1p) c. Am citit cu plăcere această carte . (1p) d. Tuturor prietenilor mei le rămân recunoscător. (4p) 2. Scrieți forma verbului „a avea” la modul indicativ, persoana a II-a singular, pentru următoarele timpuri verbale:
-
Upload
dragomir-radu -
Category
Documents
-
view
9 -
download
4
description
Fise romana
Transcript of Euclid Ramana Etapa 3 Clasa 5
-
Clasa a V a Site-ul concursului este www.concurs-euclid.ro 1
CONCURSUL NAIONAL DE LIMBA I LITERATURA ROMN EUCLID
10.05.2015 Clasa a V-a
NOT. La subiectul I exist un singur rspuns corect. La subiectul II se va da direct rspunsul. La subiectele III i IV se cer rezolvrile complete. Se acord 10 puncte din oficiu. Timp de lucru efectiv 2 ore si 30 minute.
SUBIECTUL I (20p) (Se scriu pe foaia de concurs doar numrul exerciiului i litera corespunztoare rspunsului corect.)
(4p) 1. Care dintre cuvintele de mai jos conine un diftong? a. ciocan b. ciudat c. geamgiu d. pustiu
(4p) 2. Care dintre cuvintele de mai jos conine un triftong? a. duceai b. lipseai c. plngeai d. tceai
(4p) 3. Care dintre cuvintele de mai jos conine vocale n hiat? a. auriu b. trziu c. iubeau d. triau
(4p) 4. n care dintre cuvintele de mai jos nu exist semivocale? a. fiic b. fleacuri c. fiin d. fluier
(4p) 5. n care dintre cuvintele de mai jos exist cele mai multe vocale? a. praie b. continuu c. pardesiu d. maiou
SUBIECTUL al II-lea (40p) (Se scriu pe foaia de concurs doar numrul exerciiului i rspunsul corespunztor.)
A. Transcriei, din fiecare serie de mai jos, doar perechile de cuvinte sinonime.
(4p)
1. ndemnatic nepriceput, complet parial, auxiliar ajuttor. (4p) 2. matur copilros, a nltura a elimina, banal neobinuit. (4p) 3. ntiinare comunicare, amurg rsrit, peste sub. (4p) 4. lacom generos, margine mijloc, fragment parte. (4p) 5. principal secundar, ghid ndrumtor, a reui a rata.
B. Transcriei, din fiecare serie de mai jos, doar perechile de cuvinte antonime.
(4p) 6. a mustra a dojeni, a irosi a risipi, a prelungi a reduce. (4p) 7. unitate dezbinare, conversaie discuie, teribil cumplit. (4p) 8. caraghios ridicol, nedemn ruinos, clar confuz. (4p) 9. a conduce a dirija, a elibera a reine, a hotr a decide. (4p) 10. abundent mbelugat, fund panglic, instruit incult.
SUBIECTUL al III-lea (15p) (Se rezolv pe foaia de concurs.)
1. Precizai cazul substantivelor subliniate n enunurile de mai jos.
(1p) a. Vii, Tudore, la film? (1p) b. mi plac mult prjiturile fcute de bunica. (1p) c. Am citit cu plcere aceast carte. (1p)
d. Tuturor prietenilor mei le rmn recunosctor.
(4p) 2. Scriei forma verbului a avea la modul indicativ, persoana a II-a singular, pentru urmtoarele timpuri verbale:
-
Clasa a V a Site-ul concursului este www.concurs-euclid.ro 2
a. prezent b. mai-mult-ca-perfect c. perfectul compus d. imperfect 3. Precizai funcia sintactic a pronumelui personal subliniat n enunurile de mai jos.
(1p) a. Am vzut i eu lucrarea ei. (1p) b. Joac-te i tu cu ei!
4. Transcriei cuvintele cu funcie sintactic de atribut din enunurile de mai jos.
(1p) a. Ana era nsoit de dou colege. (1p) b. Mi-a plcut mult cartea citit n vacan.
5. Alctuii cte un enun n care verbul a fi este:
(1p) a. predicativ; (1p) b. copulativ; (1p) c. auxiliar.
SUBIECTUL al IV-lea (15p) (Se rezolv pe foaia de concurs.)
Citii cu atenie textul: Dndu-mi aceast explicaie, cocoana scoate din sculeul de mn o bucic de zahr: Cui i place zhrelul?... Bbico (fcnd pe banc sluj frumos, cu toat cletintura vagonului): Ham!
S-i dea mamiica biatului zhrel? Bbico: Ham! Ham! i apuc bucica de zahr i-ncepe s-o ronie... Cocoana scoate din alt scule o sticl cu lapte, din care toarn ntr-un pahar; apoi:
Cui i place lptic? Bbico (lingndu-se pe bot): Ham!
S-i dea mamiica lptic biatului? Bbico (impacient): Ham! Ham! Ah! suspin eu n adnc; lua-te-ar hengherul, Bbico! Dar cocoana apropie paharul aplecat de botul favoritului, care-ncepe s lpie, i lpie, i lpie, pn cnd un pasajer se arat la ua compartimentului nostru, uitndu-se-nuntru. Bbico se oprete din lpit i se pornete s latre ca o fiar, cu ochii holbai i mucnd n sec i clnnind din dini, i tuind i... Vedea-te-a la Babe, jigraie ndrcit!" gndesc eu, i prin mintea mea ncepe s treac fel de fel de idei, care de care mai crud i mai infam. Pasajerul s-a retras de la geam. Bbico s-a potolit. Cocoana toarn iar lapte-n pahar i bea i dumneei. Eu simt cum m nvlesc, din ce n ce mai irezistibile, ideile negre. (I.L.Caragiale, Bbico)
(4p) 1. Precizai dou trsturi care s probeze faptul c fragmentul de mai sus aparine unei opere literare (text n proz/oper epic).
(4p) 2. Menionai o trstur a speciei literare schi, identificabil n fragmentul dat.
(2p) 3. Transcriei unui fragment n care se sugereaz o trstur moral a personajului-narator.
(2p) 4. Numii dou moduri de expunere folosite n fragmentul din schia Bbico.
(3p) 5. Formulai un enun despre comportamentul personajului cocoana fa de cel.
Test conceput de prof. Mihail Stan, Liliana Simion, Mariana Mihai i Marius Pintilii
SUBIECTUL al II-lea (40p)
