“Exist, sunt sigur de asta! Dar stiu atat de putine despre corpul meu si locul meu in aceasta lume...Am atatea intrebari! Sunt constient ca am primit in dar viata si vreau sa aflu secretul longevitatii. Stiu ca ne nastem intr-o familie!” Sunt lucruri pe care le spune, credem, orice copil... Pornind de la aceste premise si de la principiile de baza ale drepturilor copilului, am dezvoltat proiectul “Eu si lumea mea”, in cadrul caruia ne propunem sa transmitem copiilor intr-o maniera atractiva, informatii accesibile despre corpul uman, familie, gradinita.

DLC -sa audieze cu atentie un text,sa retina o idee principala a acestuia;-sa alcatuiasca propozitii simple;

-sa participle la activitati atat in calitate de vorbitor cat si in calitate de auditor;-sa retina cuvinte noi pentru a le reda apoi in context diferite

DS -sa comunice impresii pe baza observarilor efectuate;-sa plaseze obiecte intr-un spatiu dat si sa se plaseze el insusi in raport cu un reper dat;- Sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea dupa anumite criterii (forma, culoare, marime) luate simultan si separate;

DEC sa diferentieze auditiv timbrul si intensitatea sunetelor din mediul apropiat ;-sa intoneze cantece pentru copii;-sa identifice culorile de baza,folosindu-le adecvat;-sa obtina efecte plastic,forme spontane si elaborate prin tehnici specific picturii;

DOS -sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite cunoscute;-sa se comporte adecvat in diferite contexte;-sa aplice tehnici invatate specifice activitatilor practice pentru a realiza temele propuse;

DPM -sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand,sezand si in deplasare;-sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite context;-sa se orienteze in spatiu raportandu-se la repere date;

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR PE TOATA PERIOADA PROIECTULUI:

-caiete de lucru,fise support,albume,imagini,carti,reviste;coli de scris,creioane;CD-uri;

Creioane colorate,acuarele,pensule,plastilina,plansete,coli de desen;carton coloratfoarfece

EVENIMENT DE DESCHIDERE:

►Deschiderea proiectului se va realiza in cadrul intalnirii de dimineata printr-o discutie despre schimbarile aparute in viata lor: integrarea intr-un mediu nou-gradinita, responsabilitatile lor in familie,discutii despre familia fiecaruia.

Jocuri creative pentru fetite,truse mesterit baieti,set bucatarie,papusi,haine bebe

-albume adecvate temei;calculator,C.D-uri;set cu jetoane,mulaje corp omenesc,puzzle;

Nisip,apa,diferite mulaje

-cuburi lemn;-lego;

Astfel, le voi propune sa vorbim mai multe despre acestea,sa incercam sa ne cunoastem gradinita, clasa in care ne jucam zilnic, sa ne cunoastem familia (membrii sai, felul in care arata etc).

REALIZAREA IN FAPT A PROIECTULUI: ►prezentarea proiectului oaspetilor; ►expozitii cu lucrari realizate de copii,albume,jurnalul grupei. FINALIZAREA PROIECTULUI: ►Proiectul il vom incheia cu discutii in jurul temei proeictului,discutii realizate in aer liber in curtea gradinitei;

INVENTAR DE PROBLEMECE STIM?▪Suntem oameni;

▪Stim cum aratam;▪Avem nas,gura,ochi,urechi etc;

▪Exista fete si baieti;▪Avem parinti,frati,bunici;

▪Mergem la gradinita;▪Purtam haine,avem grija de noi;

CE NU STIM?

▪Care sunt membrii familiei fiecaruia;

▪Ce rol are fiecare in familie;

▪Cine face parte din familia gradinitei;

▪Care sunt regulile de comportare in familie,la gradinita;

▪Care sunt componentele corpului omenesc;

▪De ce suntem diferiti;

▪ce inseamna viata sanatoasa;

STIMATI PARINTI,

Acum cateva saptamani am facut primii pasi intr-un mediu total strain si o lume misterioasa pentru noi-gradinita. Aici am intalnit multe persoane,si mai mari si mai mici. Ne-am obisnuit si ne-am acomodat,in parte, insa vrem sa descoperim cat mai multe despre aceasta lume. De asemenea, vrem sa impartasim si celorlalti copii impresii,trairi din familia noastra,sa le aratam ceea ce facem noi in mediul nostru apropiat impreuna cu voi,parintii, bunicii, fratii,surorile.Dorim sa ne descoperim pe noi insine.

Va invitam sa fiti aproape de noi si sa ne ajutati cu materialele necesare desfasurarii unui proiect tematic denumit de noi „Eu si lumea mea”.

De asemenea, pentru ca activitatile sa fie cat mai placute si interesante, va rugam sa ne onorati cu prezenta dumneavoastra.

STIMATI PARINTI,

Acum cateva saptamani am facut primii pasi intr-un mediu total strain si o lume misterioasa pentru noi-gradinita. Aici am intalnit multe persoane,si mai mari si mai mici. Ne-am obisnuit si ne-am acomodat,in parte, insa vrem sa descoperim cat mai multe despre aceasta lume. De asemenea, vrem sa impartasim si celorlalti copii impresii,trairi din familia noastra,sa le aratam ceea ce facem noi in mediul nostru apropiat impreuna cu voi,parintii, bunicii, fratii,surorile.Dorim sa ne descoperim pe noi insine.

Va invitam sa fiti aproape de noi si sa ne ajutati cu materialele necesare desfasurarii unui proiect tematic denumit de noi „Eu si lumea mea”.

De asemenea, pentru ca activitatile sa fie cat mai placute si interesante, va rugam sa ne onorati cu prezenta dumneavoastra.

DATA ACTIVITATI DE INVATARE

LUNI30 SEPT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Salut,prieteni” -Deprinderi de autoservire: “E ordine la masa mea” ▪Tranzitii: “Mergi ca pisicuta”-exercitii de miscareALA: 1.Biblioteca: “citim imagini din albumele gradinitei” Constructii: “Construim parcul gradinitei” 2.Jocuri de socializare: “Noroc,noroc,treci la loc”ADE: Activitate integrata : ALA+DS: “Gradinita, bine te-am gasit”

MARTI01 OCT

ADP: ▪ Rutine: - Intalnirea de dimineata: “Ghiceste ce fac?” -“Am prieteni de nadejde”- deprinderea de a folosi obiectele de uz personal ▪Tranzitii: “Plimbare grabita”-joc de miscare si de atentieALA: 1.Stiinta: “Grupam jucariile dupa prietenii” Arta: “Desenam si coloram jucariile preferate” 2. Joc distractive: “Oglinda”ADE: Activitate integrata DLC+DEC: “Imi place la gradinita’’

MIERCURI02 OCT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Hapciu ne sfatuieste!” -“Prietena mea batistuta”-deprinderea de a folosi correct batista ▪Tranzitii: “Mergem la plimbare”-exercitii de miscareALA: 1.Biblioteca: “Fapte bune, fapte rele”-citire de imagini Joc de rol: “Ghici cine a venit la gradinita?” 2.De ce trebuie sa purtam zilnic batista?’-discutii libereADE: Activitate integrata: DS+DPM: “Jucariile mele preferate”

JOI03 OCT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “O vizita surpriza” -Stiu sa pretuiesc ceea ce-mi apartine”-deprinderea de a-si intretine jucariile ▪Tranzitii: “Urmarim culoarea”-joc distractiveALA: 1.Stiinta: “Imbraca papusa” Constructii: “Rafturi pentru jucarii” 2.”Mergem in pas vioi”-joc de miscare

ADE: ▪ DEC: “Mingea cu buline”

VINERI04 OCT

ADP: ▪ Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Cufarul zburdalnic” -“Jucariile vor sa stea la locul lor”-deprinderea de a pastra ordinea in sala de grupa ▪ Tranzitii: “Lantul”-jocALA: 1.Arta: “Jucaria preferata”-modelaj Stiinta: Jocuri la alegere 2.Jocuri in curtea gradinitei la alegerea copiilorADE: DOS: “Cum ne comportam la gradinita”

DATA ACTIVITATI DE INVATARE

LUNI ADP: ▪ Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Cine e la noi acasa?”

07 OCT -“Invatam sa salutam”-deprinderea de a fi politicos ▪Tranzitii: “Cate unul pe carare”ALA: 1.Biblioteca: “Membri ai familiei”-sortare imagini Constructii: “Casa in care locuiesc” Joc de rol: “De-a mama” 2.Joc distractive in sala de grupa: “papusica mea”ADE: Activitate integrata: ALA 1+DS: “O zi cu familia mea”-convorbire cu suport ilustrativ

MARTI08 OCT

ADP: ▪ Rutine: Intalnirea de dimineata: “Casa mea”-prezentarea locuintei “Buna ziua-la revedere!”-deprinderea de a fi politicosALA: 1.Arta: “Modelez membrii familiei” Stiinta “Cine face si cum face”-activitatile membrilor familiei 2.Vizionare CD-uri cu filmulete din familie aduse de copiiADE: DLC: “Scufita rosie” de Ch Perrault-povestea educatoarei

MIER-CURI09 OCT

ADP: ▪ Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Portretul mamei/tatei” -“Invat de mic sa respect oamenii”-deprinderea de a fi respectuos de mic” ▪Tranzitii: “Statuile”-jocALA: 1.Stiinta: “copii si adulti” Constructii: “Casa bunicii” 2.Joc distractiv: “Jocul bunicii”ADE: Activitate integrata: DS+DEC: “Familii de omuleti”-ex cu material individual; dactilopictura

JOI10 OCT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Daca as fi mama/tata” -“sunt cuminte-n orice loc”-deprinderea de a fi civilizat ▪”Recunoaste personajul”-mimaALA: 1.Biblioteca: “Sa vorbim despre familie”-exprimare corecta

Joc de rol: “Asteptam oaspeti” 2.Joc de miscare: “Deschideti portitele”ADE: ▪DEC:”Daca vesel se traieste”-predare cantec; joc musical: “Coronita” ▪DPM: “Cu bunicii la plimbare”-exercitii de mers cu pornire si oprire la semnal

VINERI 11 OCT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Ladita cu personaje” -“Stiu sa ofer ajutor”-deprinderea de intrajutorare ▪Tranzitii: “cu bunicii la plimbare”-mers ritmatALA: 1.Arta: “Cutiuta muzicala”-auditie Stiinta: “Cine este si ce face”-sortare dupa activitatile membrilor familiei 2.Plimbare prin cartierADE: Activitate integrata: ALA 1+DOS: “La noi acasa”-activitate practica( lipire)

DATA ACTIVITATI DE INVATARE

LUNI14 OCT

ADP: ▪ Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Acesta sunt eu!” -“Un copil-un semn”-cunoasterea semnului personal ▪Tranzitii: Jocuri distractive in sala de grupaALA: 1.Biblioteca: “Citim imagini din enciclopedia pentru copii” Constructii: “Dulapior pentru hainute” Joc de rol: “De-a doctoral” 2.Joc de miscare: “Baba oarba”ADE: Activitate integrate: ALA 1+DS: “Corpul uman”-observare

MARTI15 OCT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Cine m-ajuta sa cresc mare” -“Acesta este semnul meu”-deprinderea de a-si recunoaste dulapiorul ▪Tranzitii: “Bat din palme”-joc de miscareALA: 1.Arta: “Baiatul si fata”-colorare pe contur Stiinta:”Cald-rece”-joc sensorial 2.Jocuri distractive la alegereADE: ▪ DLC: “Simturile” de N. nasta-memorizare

MIERCURI16 OCT

ADP: ▪ Rutine: -Intalnirea de dimineata: “De ce ne imbolnavim” -“Acesta este semnul meu”ALA: 1.Joc de masa: “Sa imbracam papusa” Joc de rol: “De-a gradinita” 2.”Arata-mi ce-ti spun”-joc distractiveADE: ▪DS: “Unde este locul lui?”-separarea obiectelor mari de cele mici-joc didactic ▪DEC: “Chipul meu”-desen

JOI17 OCT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Ce mi-a povestit periuta de dinti?” -“Manute curate”-deprinderea de a se spala pe maini ▪Tranzitii: “Batistuta”-joc distractivALA: 1.Biblioteca: “Spune cum se numeste” Constructii: “Corpul uman”-material din natura

2.”Spune ce fac”-pantomimaADE: Activitate integrata:▪DEC:+DPM: “Cu degetelele ne jucam”-predare cantec; joc cu cant: “Ghiceste cine te-a strigat”-exercitii de miscare pentru diferite segmente ale corpului

VINERI18 OCT

ADP: ▪Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Sunt copil politicos” -“Dulapiorul fermecat astazi nu e suparat”-deprinderea de a pastra ordinea ▪Tranzitii: “Firicel,firicel”-joc de miscareALA: 1.Arta: “Copilul”-modelaj Stiinta: “Spune ce arata jetonul”-partile corpului omenesc 2.Activitate gospodareasca “Facem ordine in sala de grupa”ADE: Activitate integrata: ALA 1+ DOS: “Corpul meu”-lipire