GRUPA MAREGHERGHIȘAN ANDREEA

PATĂ-ALBĂ MIHAELAGRADINITA P.P. ALBATROS

PERIOADA:01.10.2012-19.10.2012 1

TEMA ANUALA: CINE SUNT/SUNTEM?

TEMA PROIECTULUI:” JURNALUL UNUI PUI DE OM”

SUBTEMA: „FAMILIA SI GRADINITA, MICUL MEU UNIVERS!” „CORPUL MEU” „IMBRACAMINTEA, NUTRITIA SI IGIENA PERSONALA”

ARGUMENT

„EXIST, SUNT SIGUR DE ASTA! DAR STIU ATAT DE PUTINE DESPRE CORPUL MEU SI LOCUL MEU IN ACEASTA LUME. AM ATATEA INTREBARI! SUNT CONSTIENT CA AM PRIMIT IN DAR VIATA SI VREAU SA AFLU SECRETUL LONGEVITATII. STIU CA NE NASTEM INTR-O FAMILIE!”SUNT LUCRURI PE CARE LE SPUNE, CREDEM ORICE COPIL!...PORNIND DE LA ACESTE PREMISE SI DE LA PRINCIILE DE BAZA ALE DREPTURILOR COPILULUI, AM DEZVOLTAT PROIECTUL „JURNALUL UNUI PUI DE OM”, IN CADRUL CARUIA NE PROPUNEM SA TRANSMITEM COPIILOR INTR-O MANIERA ATRACTIVA INFORMATII ACCESIBILE DESPRE CORPUL UMAN, FAMILIE, GRADINITA SI COMUNITATE.

LOC DE DESFASURARE: GRADINITA

RESURSE:- UMANE: -PRESCOLARII GRUPEI MARI -EDUCATOAREA -PARINTII -MEDICUL DE FAMILIE - MATERIALE: -ENCICLOPEDIE - ATLAS ANATOMIC -ALBUME FOTO - REVISTE, CARTI -APARAT FOTO - CALCULATOR -CD PLAYER

BIBLIOGRAFIE

„REVISTA INVATAMANTULUI PRESCOLAR”- 1-2/2008„CURRICULUM PENTRU PRESCOLARI” ED. DPH 2008

2

FILOFTEIA GRAMA SI COLABORATORI „ACTIVITATEA INTEGRATA DIN GRADINITA”DPH 2008PREDA V, PLETEA M, GRAMA F „GHID PENTRU PROIECTE TEMATICE”

OBIECTIVE DE REFERINŢÃ PE DOMENII EXPERENŢIALE

3

Domeniul limbă şi comunicare:

să participe la activităţile de grup,inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor; să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea; să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles; să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod intuitiv caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia; să găsească ideea unui text, urmărind indiciile oferite de imagini; să manifeste interes pentru citit; să utilizeze efectiv instrumentele de scris, stăpânind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora.

Domeniul ştiinţe (cunoasterea mediului/activitate matematica):

să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor,clasificarea, constituirea de grupuri/mulţimi, pe baza unor însuşiri comune (formă, mărime,culoare)luate în considerare sau în mai multe simultan; să recunoască, să denumească, să construiască şi să utilizeze forma geometrică cerc,pătrat, triunghi, dreptunghi în jocuri; să numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele corespunzătoare; să realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori găsite de el însuşi; să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului; să cunoască elemente ale mediului social şi cultural,poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului; să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate; să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi naturii.

Domeniul om şi societate:

să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie, grădiniţă, grupul de joacă); să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli de securitate personală; să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute; să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive,să manifeste prietenie,toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea autocontrolului; să descrie şi să identifice elemente locale specifice ţării noastre şi zonei în care locuieşte (elemente de relief,aşezare geografică,obiective social-culturale,istorice,religioase,etnice);

4

să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice; să dobândească comportamente şi atitudini igienice corecte faţă de propria persoană şi faţă de alte fiinţe si obiecte; să se comporte adecvat în diferite contexte sociale.

Domeniu estetic şi creativ:

să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului; să intoneze cântece pentru copii; să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată; să redea teme plastice specifice desenului; să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii; să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice; să compună în mod original şi personal spaţiul plastic.

Domeniul psihomotric:

să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare); să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte.

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE puse la dispoziţia copiilor:

5

BIBLIOTECA- cărţi şi reviste, - fişe de lucru, fotografii- enciclopedii, atlase- imagini in power point pe calculator,- jetoane,- planşe

CONSTRUCŢII- truse: Arco,Lego,Combino, Rotodisc, Logi II

ARTĂ- creioane colorate-carioca, acuarele, pensule,- plastilină, suport de lucru,- hârtie glasata, foarfece, lipici,- cărţi de colorat,- fişe de lucru.

JOC DE ROL-Jocuri creative pentru fetiţe,-păpuşi, haine pentru păpuşi-trusă „Mica gospodină”, „De-a doctorul”

ŞTIINŢĂ- imagini,- enciclopedii, - jetoane,- calendarul naturii-calculator,TV,-radiocasetofon,cd-poster cu corpul uman

JOC DE MASĂ- puzzle, - joc „Alegeţi şi grupaţi”- fişe de lucru,- jetoane cu obiecte din bucătărie, cu membrii familiei.

Scrisoare de intentie catre parinti

6

Stimati parinti,Prescolarii grupei mari in perioada 01.10.2012-19.10.2012 desfasoara un proiect tematic foarte interesant „JURNALUL UNUI PUI DE OM” cu trei subteme:”FAMILIA SI GRADINITA, MICUL MEU UNIVERS”, „CORPUL MEU” si „IMBRACAMINTEA, NUTRITIA SI IGIENA PERSONALA”.Va rugam sa ne sprijiniti cu diverse materiale , imagini, postere, pliante, enciclopediipentru reusita maxima a acestui proiect.

Va multumim! Prescolarii grupei mari si doamnele educatoare

INVENTAR DE PROBLEMECE ŞTIM ? CE NU ŞTIM ŞI VREM SÃ AFLÃM?

-Suntem fiinte umane; -Cum vin pe lume copiii?7

-Ştim cum arătăm;-Suntem fete şi băieţi(bărbaţi şi femei);- Cu ce se îmbracă fetele şi băieţii;-Avem părinţi, fraţi, surori, bunici- o familie;-Locuim în apartament la bloc sau în casă la curte;-Avem vecini;-Ca să fim sănătoşi trebuie să ne spălăm si sa spalam fructele;-Corpul e format din cap, trunchi, mâini, picioare(membre superioare/inferioare);-Mergem la grădiniţa P.N. ;-Locuim în localitatea Beregsau Mare,comuna Sacalaz;

-De ce creştem?-De ce suntem diferiţi unii de alţii?-De ce semănăm cu părinţii noştrii?-Ce rol are fiecare în familia lui?-Care sunt drepturile copiilor?-Ce înseamnă acasă?- Ce rol are fiecare parte componentă a corpului?- Care sunt organele de simţ? - La ce ne ajută organele de simţ?-Ce înseamnă să ai o viaţă sănătoasă?-De ce trebuie să ne îngrijim zilnic?-Cum trebuie sa ne comportam in situtii problema?-Cum trebuie să ne comportăm în familie?-Cum trebuie să ne comportăm în societate. (in vizita, la doctor, la teatru etc)-Care sunt cele mai importante institutii din localitatea noastra?

CE AU INVATAT COPIII IN CADRUL PROIECTULUI-Ca ne deosebim dupa culoarea pielii;-Ca putem trai in zone diferite;-Ca avem drepturi si obligatii;-Care sunt organele de simti si importanta lor;-Ca nu ne doare parul cand ne tundem si de ce nu doare;-Cat de lungi pot creste unghiile daca nu se taie niciodata;-Rolul fiecarei persoane in societate;-Importanta respectarii regulior si respectarii legii;-Care sunt conducatorii anumitor institutii;-Importanta frecventarii gradinitei si integrarii in viata sociala a comunitatii;

TEMA: „Jurnalul unui pui de om”SUBTEMA: „ Familia si gradinita, micul meu univers!”PERIOADA:01.10.2012-05.10.2012

8

DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE

LUNI01.10.2012

ALA: BIBLIOTECĂ: „Gradinita” (citire de imagini) CONSTRUCTII: „Gradinita” ARTA: „Fetita si baiatul” (colorare) JOC DE MASA: „Flori pentru gradinita” (pioneze)ADE: D.S.: „Cum ne comportam la gradinita?” DEC: „Gradinita!” (modelaj)ADPID: „Ce-mi place la gradinita?”; Completam calendarul naturii; Singurel ma ingrijesc; T: „Deschide urechea bine!”

MARŢI02.10.2012

ALA: BIBLIOTECA: „Familia mea” (citire de imagini) ARTA: „Fetita si baiatul” (modelaj) JOC DE MASA: „Din jumatate intreg”ADE: DLC: „Copilul politicos” de Tincuta Gherase (memorizare) DOS: „ Sunt politicos!” (fisa)ID: „Stiu sa spun multumesc, te rog frumos, iarta-ma.” Completam calendarul naturii; Ne pregătim pentru activităţi; T: „Bat din palme!”

MIERCURI03.10.2012

ALA: BIBLIOTECA: „Grafisme”; STIINTA: „Completeaza dupa model”; JOC DE ROL: „De-a familia”ADE: DS: „Despre familia mea” (caietul special-activitate matematica) DEC: „Familia degetelelor” (joc cu text si cant) ID: „Familia mea este formata din...”; Completarea calendarului naturii; Ne pregătim pentru activităţi; T: „Cate unul, cate doi... ”

JOI

04.10.2012

ALA: ARTĂ „Familia mea” (cartea de colorat) CONSTRUCTII: „Camera mea” ACT.OPTIONALA: PicturaADE: DŞ: „Vecinii mei”; (caietul special pg. 6) DOS: „Activitatile familiei mele” (caietul special pg. 5)ID: „Mama mea este...”;Completarea calendarului naturii;Singurel ma ingrijesc!

VINERI30. 09.2011

ALA: BIBLIOTECA: ”Imagini cu familia” (citire de imagini) JOC DE ROL: „In vizita la vecini!” STIINTA: „Cum e familia mea?”ADE: DLC: „Familia mea”(caietul special pg 5); DPM: „Prin parc”-parcurs aplicativ

9

ID: „Ce veti face in weekend?” Completarea calendarului naturii; Singurel ma ingrijesc T: „Podul de piatra!”

TEMA: „ Jurnalul unui pui de om”SUBTEMA: CORPUL MEUPERIOADA: 08.10.2012-12.10.2012

DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRELUNI ALA: BIBLIOTECĂ: „Cine sunt eu?”(album de familie-citire de imagini);

10

08.10.2012

ARTA: „Chipul meu” (desen) STIINTA: „Afla ce este sub gips” (fisa)ALA2: „Deschide urechea bine...”ADE: DŞ: „Corpul omenesc” (observare plansa) DEC: „Jocul Degetelelor” (joc muzical)ADP: I.D. „Cine sunt eu, cine esti tu ” ; „Singurel mă îngrijesc”Cate doi, toti impreuna copilasii se aduna!

MARŢI09.10.2012

ALA: CONSTRUCTII: „Fetita si baiatul” (mozaic) JOC DE ROL: „De-a prietenii” BIBLIOTECA: „Grafisme”ADE: DS: „Aseaza-ma la locul meu” pozitii spatiale DEC: „ Prietenul meu/prietena mea” -picturaADP:Î.D „Asemanari si deosebiri”; „Singurel mă îngrijesc” T: „Cate unul pe carare”

MIERCURI10.10.2012

ALA: ARTĂ: „Manutele noastre”(amprenta); JOC DE MASĂ: „Imbraca papusa”; BIBLIOTECA: „Povestea degetelelor!” (lectura educatoarei)ALA2: „Soarecele si pisica” „Jocul mut” ADE DLC: „Familia mea” (memorizare) DOS: Copilul ( forme geometrice)ADP: ÎD: „Toti copiii sunt egali”;„Singurel mă îngrijesc” T: Scaunele muzicale

JOI11.10.2012

ALA: CONSTRUCTII: „Casa mea” ARTĂ: „Chipul meu” JOC DE ROL: „De-a mama si de-a tata”ALA2: „Cine te-a strigat” „Puisori veniti la mama!”ADE : DS:Exercitiu cu material individual (mare, mijlociu mic) DPM: Faci ca mineADP: I.D.: „Ce culoare au ochii mei?”;Ne pregătim pentru activităţi; T: „Pitici si uriasi” exercitii de mersOpţional- pictura

VINERI12.10.2012

ALA: STIINTA: „Cum se nasc copiii?” ARTA: „Fete vesele/triste” (desen) BIBLIOTECA: „Organele de simt!” (citire de imagini) Constructii: „Omuleti din pioneze”ADE: DLC: Maricica de L. Vladescu (povestea educatoarei) DOS: „Ca sa fim copiii voinici facem sport!” (convorbire)ADP: ID: „Simturile ma ajuta.”; Ne pregătim pentru activităţi; T: „Gimnastica”

11

TEMA: „Jurnalul unui pui de om”SUBTEMA: „Imbracamintea, nutritia si igiena personala” PERIOADA: 15.10.2012-19.10.2012DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRELUNI15.10.

ALA: BIBLIOTECĂ: „Alimente sanatoase” (citire de imagini);ARTA: „Legume si fructe vesele” (colorare)

12

2012

STIINTA: „Ce alimente trebuie sa consumam ca sa crestem mari? ALA2: „Cald-rece” (joc distractiv)ADE: DŞ : „Piramida alimentelor” observare; DEC: „Familia degetelor” (repetare cantec);ADP: ID: „Sa ne hranim sanatos”; Ne pregătim pentru activităţi; T: „Bat din palme”Optional: Lb. engleza

MARŢI16.10.2012

ALA: JOC DE MASA: „Alimente diverse” (mozaic) ARTA: „Taramul nutritiei” (desen) CONSTRUCTII: „Stadionul de fotbal” ALA2: „Baba-oarba” (joc distractiv) ADE: DLC+DOS „Bunele maniere la servirea mesei” (activitate practic-gospodareasca si reguli de servire a mesei)ADP: ID: „Astazi mic, maine voinic”; Ne pregătim pentru activităţi, T: „Daca vesel se traieste!”

MIERCURI17.10.2012

ALA: CONSTRUCTII: „Piata din cartier” JOC DE ROL: „La piata!” STIINTA: „Obiectele de uz personal!”ALA2: „Mima”ADE: DS+DEC „Obiectele de uz personal corect le folosesc” (exercitii cu material individual- sortare dupa forma si culoare) Obiecte de uz personal (modelaj)ADP: ID: „Sunt curat si sanatos”; Ne pregătim pentru activităţi; T: „Noi suntem ciupercute!”

JOI18.10.2012

ALA: BIBLIOTECĂ: „Ghicitori pentru copii isteti!”; ARTĂ: „Hainle”modelaj; STIINTA: „Cum ne imbracam in functie de timp?”ALA2: „Cu colegii la plimbare”ADE: DS+DPM „Formare de multimi dupa criterii date” Exercitii de mers: „Cine are pe haine culoarea...sa merga pe varfuri!” ADP: ID:„Sanatos, nu bolnav!” Ne pregătim pentru activităţi; T: „Deschide urechea bine!”Opţional- Pictura;

VINERI19.10.2012

ALA: JOC DE ROL: „De-a doctorul” JOC DE MASA: „Din jumatate intreg”; ARTA: „Vitaminele” (colorare);ADE: DLC- caietul special DOS- caietul specialADP: ID: „Vitaminele mai frate, ne dau multa sanatate!”Ne pregătim pentru activităţi; T: „Daca vesel se traieste!”

13

14