7/21/2019 eseu MMD

http://slidepdf.com/reader/full/eseu-mmd 1/4

Eseu „MIE NU MI SE POATE ÎNTÂMPLA” !

1. Fundamentele comune entu e"#t$ea %mot$&a e$colelo '$ a sta($l$$$d$n t$m a m#su$lo de educee a e)ectelo ne"at$&e ale acestoa*

e&aluaea $scu$lo+ e&aluaea &ulnea($l$t#,$$+e&aluaea de-astelo+ toate.

.  PE/0OL+S$tua2$e+ %nt3mlae cae une sau poate une %n $me4d$e e5$sten2a+$nte"$tatea cu$&a sau a ce&a6 $me4d$e+ amen$n2ae+

PE/0OL . amen$n2ae. $me4d$e+ $sc. "a&$tate. nesiguranță.

PE/0OL Situație care amenință existența sau integritatea cuivasau a ceva; circumstanță amenințătoare6 $me4d$e.

 Toate

7. /IS+ 8 Pos$($l$tate de a a4un"e %nt8o $me4d$e+ de a a&ea de %n)untat un

neca- sau de suotat o a"u(#6 pericol posibil.

RISC -pericol, primejdie

/IS 9u$ n. Pe$col e&entual+ ma$ mult sau ma$ u,$n e&$-$($l6 $me4d$e.

/IS s.n. Primejdie, pagubă posibilă.

:. ;ULNE/<=IL+ae oate > #n$t. ♦  ae oate > atacat uso6 cae ae #,$ sla(e+de)ectoase+ c$t$ca($le. ? Punct &ulnea($l @ ate sla(# a cu$&a6 unctsens$($l+ unct ne&al"$c.

;ULNE/<=IL 9# 9$+ 9eB 1B ae oate > &#t#mat cu usu$n,#6 le-a($l. B>". ae oate > uso atacat6 c$t$ca($l6 ataca($l. ? Punct 9 ate sla(# acu$&a sau a ce&aB.

;ULNE/<=IL ad4. ataca($l+ necon&$n"#to+ sla(. Punctul C..al une$conce,$$.B

;ULNE/A=ILIT<TE Însu'$ea de a > &ulnea($l. ;ULNE/A=ILIT<TE Fatul+ %nsu'$eade a > &ulnea($l.

;ulnea($l$tatea D "adul de $ede$ ale >ec#u$ element dac# se oduce une$col de o anum$t# se&e$tate. 

. În,ele"eea >ec#u$ e$col neces$t# con't$ent$-aea *

cau-elo sale6d$st$(u,$a sa "eo"a>c#+ ma"n$tud$nea+ se&e$tatea '$ )ec&en,asa o(a($l# 6

mecan$smele >-$c ale d$stu"e$lo oduse6elementele '$ act$&$t#,$le cele ma$&ulnea($le la d$stu"ee6os$($lele consec$n,e econom$ce '$ soc$ale alede-astulu$.

7/21/2019 eseu MMD

http://slidepdf.com/reader/full/eseu-mmd 2/4

Eseu „MIE NU MI SE POATE ÎNTÂMPLA” !

. G$)een,ele ecee$$ $scu$lo+ Ha-adelo s$ a &ulnea($l$tat$lo de$nd*

de e"#t$e o)es$onal# D %n domen$ul de (a-# da '$ %n med$c$n# dede-astu+

de e"#t$e s$H$c# ecH$l$(u s$H$c+

$ml$caea esonal# D s$tua,$a aa,$n#to$lo+

staea >-$c# D s#n#tate+ cond$,$e >-$c#+!C """"""""""""""""

J. Relatia dintre riscuri si vulnerabilitati # cunoscind $. putem scadeaimportanta riscurilor

K. Riscul % pierderile probabile produse de un pericol anume pentruun anume element supus riscului , într-o anumită perioadă de

timp.

. &n 'unc(ie de calea )n care elementul supus riscului este de*nit,riscul poate * măsurat )n termeni de pierderi economice probabile,de extinderea distrugerilor *+ice de bunuri, )n numărul de vie(i pierdute .

1.egile statisticii "" 'unc(ionea+ă sau nu )n . //. Riscurile trebuie să *e de*nite )n termeni de probabilitate a

e'ectelorpropor(iei din totalul popula(iei care este a'ectată ambele.

1.0etodă standard - numărarea oamenii expu1i la un anume risc 1i )mpăr(irea la numărul la numărul total de oameni care au 'ostsupu1i acestui pericol )ntr-o anumită perioadă de timp.

numărul total de oameni care au 'ost supu1i acestui pericol 1i )mpăr(irea la numărul la numărarea oamenii expu1i la un anumerisc )ntr-o anumită perioadă de timp.

17.Percep(ia asupra riscurilor este determinată mai mult de propriaexperien(ă, evenimentele locale, 'olclorul verbal, pre+entărilemedia asupra riscurilor.

1:. Aspectele calitative ale percepţiei riscului:

Expunerea – nivelul cantitativ actual al riscului;Familiaritate – xperien(a personală;

Predictibiliatea– 2radul p3nă la care pericolul este perceput ca*ind controlabil sau e'ectele sale predictibile;Teama – Conceptul pericolului % teama de pericol cu scara lui deintensitate 1i a consecin(elor sale.

1.Institu(iile care pot in4uen(a siguran(a 1i protec(ia comunită(ii5- legislativul,- departamentele guvernului,- organele administrative,- organi+a(iile industriale 1i multe altele.

1.1B O$c$ne cae u s$ s$mlu se aleaca s$ se acoea cand clad$$le

se a(usesc+ este -do($t s$ uc$s. Ge >ecae data+ )aa e5cet$e.Oamen$$ cae se un su( o($ecte+ ca ($ou$ sau mas$n$+ sunt $ntotdeauna

7/21/2019 eseu MMD

http://slidepdf.com/reader/full/eseu-mmd 3/4

Eseu „MIE NU MI SE POATE ÎNTÂMPLA” !

-do($t$.

B a$n$$+ $s$c$le s$ co$$ m$c$ sunt uneo$ $n mod natual "Hemu$t$ $no-$t$a )etala. S$ tu a te(u$ sa )ac$ la )el $n ca- de cutemu.Este un $nst$nct de sua&$etu$e natual. Pot$ sua&$etu$ $nt8un m$c

"ol. Gu8te lan"a un o($ect+ lan"a o canaea+ lan"a un o($ect mae s$&olum$nos+ cae se &a com$ma $nt8o oaecae masua+ da cae &a lasaun "ol lan"a el.

7B lad$$le d$n lemn sunt cele ma$ s$"ue clad$$ $n t$mul unu$cutemu. Mot$&ul este s$mlu* lemnul este e5$($l s$ se m$sca cu )otacutemuulu$. Gaca acea clad$e d$n lemn se a(useste+ sunt ceatema$ "olu$ de sua&$etu$e. Ge asemenea+ clad$$le d$n lemn au ma$ut$na "eutate concentata cae se oate a(us$. lad$$le d$ncaam$-$ se &o sa"e $n caam$-$ $nd$&$duale. aam$-$le &o cau-a

multe an$+ da ma$ ut$ne tuu$ -do($te decat lese-$le d$n (eton.

:B Gaca est$ $n at+ e t$m de noate s$ aae un cutemu+ u s$s$mlu osto"oleste8te 4os d$n at. Un &$d de s$"uanta &a e5$sta $n

 4uul atulu$. otelu$le ot o(t$ne o ata ma$ mae de sua&$etu$e $ncutemue+ daca un un semn e satele us$$ >ecae$ camee+sunandu8le ocuant$lo sa se $nt$nda e odea+ lan"a (a-a atulu$+ $nt$mul unu$ cutemu.

B Gaca aae un cutemu $n t$m ce te u$t$ la tele&$-o s$ nu ot$

scaa uso $es$nd e "eam sau e usa+ atunc$ $nt$nde8te 4os s$"Hemu$este8te $n o-$t$e )etala+ lan"a canaea sau un o($ect mae.

B Tot$ cae se asea-a su( usa de la o $ntae cand clad$ea se daamasunt omoat$. Gaca sta$ su( o usa de la o $ntae s$ tocul us$$ cade$na$nte sau $nao$+ &e$ > -do($t de ta&anul de deasua. Gaca toculcade $n at$+ &e$ > ta$at $n doua de $ntaea us$$. In o$cae d$nca-u$ &e$ > omoat.

JB N$c$odata sa nu me"$ la sca$. Sca$le au un moment de )ec&enta

d$)e$t se lea"ana seaat de atea $nc$ala a clad$$$B. Sca$le s$estul clad$$$ se lo&esc ec$oc $n cont$nuu+ ana cand ae loca(us$ea sca$lo. Oamen$$ cae se duc e sca$ $na$nte sa sea(useasca+ sunt c$oat$t$ de tetele sca$$. Sunt mut$lat$ o$($l.H$a daca $mo($lul nu se a(useste+ nu me"et$ e sca$. Sca$le suntcea ma$ de astetat ate a clad$$$ de a > a&a$ate. H$a dacasca$le nu sunt a(us$te de cutemu+ s8a utea a(us$ ma$ ta-$u+cand a utea > a"lomeate cu oamen$. A te(u$ $ntotdeauna sa >e&e$>cate cH$a daca estul clad$$$ nu este a&a$at.

KB Me"et$ lan"a -$dul e5te$o al clad$$lo sau $n a)aa lo dacaeste os$($l 8 este mult ma$ ($ne sa > lan"a e5te$oul une$ clad$$

7/21/2019 eseu MMD

http://slidepdf.com/reader/full/eseu-mmd 4/4

Eseu „MIE NU MI SE POATE ÎNTÂMPLA” !

decat $n $nte$o. u cat est$ ma$ $n $nte$o )ata de e$metule5te$o al clad$$$+ cu atat este ma$ mae o(a($l$tatea ca dumultau de scaae sa >e (locat.

B Oamen$$ d$n $nte$oul &eH$culelo sunt -do($t$ cand soseaua de

deasua cade $nt8un cutemu s$ le -do(este &eH$culele6 ceea ce s8a$ntamlat cu lese-$le d$nte unt$le de tecee ale Autosta-$$N$m$t-. ;$ct$mele cutemuulu$ d$n San Fanc$sco au stat $n $nte$oul&eH$culelo. Au )ost tot$ omoat$. A > utut cu usu$nta sasua&$etu$asca $es$nd a)aa s$ $nt$n-andu8se lan"a &eH$culele lo+sune autoul. Toate mas$n$le -do($te au a&ut "olu$ de ao5$mat$&1+ m lan"a ele+ cu e5cet$a mas$n$lo cae au a&ut coloane ca-uted$ect este ele.

1B Am descoe$t+ $n t$m ce ma taam $nauntul une$ $nst$tut$$

-$a$st$ce s$ al alto $nst$tut$$ cu multa Hat$e+ ca Hat$a nu setasea-a. Se "asesc "olu$ ma$ $n 4uul teancu$lo de Hat$e.