EN_II_2015_Citit_Caiet_evaluator_Lb_romana.pdf

______________________________________________________________________________________

EVALUAREA COMPETENELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a

2015

CAIETUL CADRULUI DIDACTIC

SECIUNEA

CITIT

Teleorman - 5227

SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

Teleorman - 5227


EN_II_Caiet_CD_Fisa_de_evaluare

Seciunea Citit Caietul cadrului didactic EN II 2015 Pagina 2 din 16

INSTRUCIUNI PRIVIND EVALUAREA TESTELOR ADMINISTRATE N CADRUL EVALURII COMPETENELOR FUNDAMENTALE LA

FINALUL CLASEI A II-A

1. Procesul de evaluare a lucrrilor scrise, administrate n cadrul Evalurii competenelor fundamentale la finalul clasei a II-a, const n aprecierea, pe baza descriptorilor de performan asociai codurilor alocate n Caietul cadrului didactic, a rspunsurilor elevilor la itemii din test.

2. Caietul cadrului didactic este documentul pe baza cruia se realizeaz evaluarea testelor elaborate pentru evaluarea competenelor fundamentale la finalul clasei a II-a. Acesta reprezint baremul de evaluare i cuprinde codurile alocate fiecrui item existent n testele elaborate, precum i alte instruciuni privind evaluarea testelor administrate.

3. Fiecare seciune a Caietului cadrului didactic conine itemii cuprini de fiecare test administrat elevilor n cadrul Evalurii competenelor fundamentale la finalul clasei a II-a. Fiecare item are alocate mai multe coduri, cadrul didactic evaluator avnd rolul de a stabili codul corespunztor alocat fiecrui item i, ulterior, de a scrie codul respectiv pe test, n locul specificat.

4. Semnificaia codurilor este urmtoarea: Codul 10 este codul care arat rezolvarea corect i complet a itemului; Codurile 11 i/sau 12 sunt coduri utilizate pentru rezolvarea parial a itemului; Codul 70 este codul folosit pentru un rspuns incorect sau un rspuns care evideniaz greeli tipice/erori n nvare; Codul 79 este codul care arat un rspuns care nu are legtur cu sarcina de lucru, de tipul Nu tiu, Aceast ntrebare este prea grea, Nu mai am timp, un semn de ntrebare, o cratim sau orice alt semn care arat c elevul a ajuns pn la itemul respectiv, precum i un rspuns scris, iar apoi ters sau tiat, fie c este lizibil sau nu; Codul 99 este codul care arat lipsa oricrui rspuns sau a oricrei ncercri de rspuns.

5. Fiecrui cod i sunt asociai descriptori de performan, iar acolo unde este posibil, exist i exemple orientative de rspuns, cu rolul de a contribui la o evaluare obiectiv, fiecare cadru didactic evaluator avnd obligaia de a ine cont de modul de alocare a codurilor, n funcie de descriptorii de performan, n aa fel nct rezultatul evalurii s fie optimizat, diminundu-se eventualele diferene dintre corectori n ceea ce privete alocarea codurilor.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




CITIT

Test 1

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s completeze cele dou coloane ale tabelului cu informaiile corect. Exemple de rspuns:

Titlul Autorul

Creionul Elia David Rspuns parial corect

11 Elevul completeaz o singur coloan a tabelului cu informaiile corecte. Rspuns incorect

70 - Elevul scrie un rspuns incorect./Scrie orice alt informaie valabil, dar care nu

apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Scrie informaiile n alte spaii/toate ntr-un singur spaiu./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.

79 - Elevul scrie un rspuns care nu are legtur cu sarcina de lucru, de tipul Nu tiu,

Aceast ntrebare este prea grea, Nu mai am timp, un semn de ntrebare, o cratim sau orice alt semn care arat c elevul a ajuns pn la itemul respectiv;

- Elevul scrie un rspuns, pe care apoi l terge sau l taie. Fr rspuns

99 - spaiu gol/ blank

Rspuns corect 10 - b)

Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79

- un rspuns care nu are legtur cu sarcina de lucru, de tipul Nu tiu, Aceast ntrebare este prea grea, Nu mai am timp, un semn de ntrebare, o cratim sau orice alt semn care arat c elevul a ajuns pn la itemul respectiv;

- o liter ncercuit i apoi tears sau tiat, fie c este lizibil sau nu; - mai multe litere ncercuite.

Fr rspuns 99 - spaiu gol/ blank

1. Completai tabelul cu informaiile potrivite.

2. Creionul se simea foarte trist. De ce? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s scrie corect toate cele cinci culori ale creioanelor. Exemple de rspuns: - culoarea galben, culoarea roie, culoarea albastr, culoarea maro, culoarea verde; - galben, roie, albastr, maro, verde; - galben, rou, albastru, maro, verde. Se accept orice formulare care parafrazeaz rspunsurile menionate. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns parial corect 11 Elevul scrie corect trei sau patru dintre cele cinci culori ale creioanelor. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare. 12 Elevul scrie corect una sau dou dintre cele cinci culori ale creioanelor. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70 - Elevul scrie greit toate cele cinci culori./Scrie orice alte informaiii valabile, dar care

nu apar n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.





Rspuns corect 10 - d)

Rspuns incorect

70 - a) - b) - c)

79




3. Ce culori au creioanele care vorbesc cu creionul cel trist? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

4. Crui creion i place s deseneze numai raze de soare? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect 10 - a)

Rspuns incorect

70 - b) - c) - d)

79





Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79




5. Ce i place creionului rou s deseneze? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

6. Cu ce se luda creionul maro? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227





Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s scrie dou dintre lucrurile desenate de copil. Exemple de rspuns: - un fulg i un bulgre; - un fulg i un om de zpad; - un bulgre i un om de zpad. Se accept orice formulare care parafrazeaz rspunsurile menionate. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns parial corect 11 Elevul scrie un singur lucru desenat de copil. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect


apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.





7. Din ce cauz nu i gsea rostul creionul cel trist? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

8. Ce deseneaz copilul cu creionul cel trist? Scrie, pe spaiul de mai jos, dou lucruri desenate de copil.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect 10 - c)

Rspuns incorect

70 - a) - b) - d)

79




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s completeze corect cele dou spaii cu informaiile cerute. Exemplu de rspuns: Copilul deseneaz pe o foaie neagr un fulg, apoi un bulgre, apoi un minunat om de zpad. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns parial corect 11 Elevul completeaz corect un singur spaiu. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70 Elevul scrie un rspuns incorect./Scrie orice alt informaie valabil, dar care nu apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Scrie informaiile n alte spaii/toate ntr-un singur spaiu./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.

79 Elevul scrie un rspuns care nu are legtur cu sarcina de lucru, de tipul Nu tiu, Aceast ntrebare este prea grea, Nu mai am timp, un semn de ntrebare, o cratim sau orice alt semn care arat c elevul a ajuns pn la itemul respectiv./ Scrie un rspuns scris i apoi ters sau tiat, fie c este lizibil sau nu.


10. Completeaz spaiile libere cu informaiile care lipsesc!

9. Ce culoare crezi c are creionul cel trist? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect

10

Rspunsurile trebuie s ofere o deducie logic asupra faptului c acel creion i gsise rostul i se considera i el folositor. Rspunsurile trebuie s ofere explicaia complet. Exemple de rspuns: - Creionul era emoionat pentru c i gsise rostul. - Creionul era emoionat pentru c putea desena. - Creionul era emoionat pentru c desenase un fulg, un bulgre i un om de zpad. - Pentru c i gsise rostul. - Pentru c era folositor. Se accept orice formulare care parafrazeaz rspunsul corect. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70 Elevul scrie un rspuns incorect./Scrie orice alt informaie valabil, dar care nu apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.



11. Din ce cauz era emoionat creionul la sfritul textului? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




CITIT

Test 2

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s completeze cele dou coloane ale tabelului cu informaiile corecte. Exemple de rspuns:

Titlul Autorul

Buburuza Eugen Jianu Rspuns parial corect

11 Elevul completeaz o singur coloan a tabelului cu informaiile corecte. Rspuns incorect


apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Scrie informaiile n alte spaii/toate ntr-un singur spaiu./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.






Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79




1. Completeaz tabelul de mai jos cu informaiile potrivite.

2. Despre ce anotimp este vorba la nceputul textului? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s scrie corect toate cele cinci culori ale plantelor. Exemple de rspuns: - ghioceii albi; - brnduele galbene; - toporaii albatri; - mugurii gri; - frunzele verzi. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns parial corect 11 Elevul scrie corect trei sau patru dintre cele cinci culori ale plantelor. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare. 12 Elevul scrie corect una sau dou dintre cele cinci culori ale plantelor. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70 - Elevul scrie greit toate cele cinci culori./Scrie orice alte informaiii valabile, dar care

nu apar n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.






Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79




3. Ce culori au plantele care vestesc sosirea primverii n text? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

4. Cine umplea crngul cu larma lor vesel? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect 10 - c)

Rspuns incorect

70 - a) - b) - d)

79





Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79




5. De unde a ieit buburuza? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

6. Din ce cauz era bucuroas buburuza? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s scrie corect dou dintre trsturile buburuzei. Exemple de rspuns: - mic i roie; - mic i nensemnat; - roie i nensemnat. Se accept orice formulare care parafrazeaz rspunsurile menionate. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns parial corect 11 Elevul scrie corect o singur trstur a buburuzei. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect


apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.






Rspuns incorect

70 - a) - b) - c)

79




7. Cum este descris buburuza? Scrie, pe spaiul de mai jos, dou trsturi ale buburuzei.

8. La un moment dat, buburuza s-a ntristat. De ce? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227





Rspuns incorect

70 - a) - b) - c)

79




Rspuns corect

10 Elevul trebuie s completeze corect cele dou spaii cu informaiile cerute. Exemplu de rspuns: Uite, bunicule, o buburuz! Este prima gz care vestete sosirea primverii!. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns parial corect 11 Elevul completeaz corect un singur spaiu cu informaiile cerute. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70 Elevul scrie un rspuns incorect./Scrie orice alt informaie valabil, dar care nu apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Scrie informaiile n alte spaii/toate ntr-un singur spaiu./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.



10. Completeaz spaiile libere cu informaiile care lipsesc!

9. Cum crezi c s-a simit copilul atunci cnd buburuza s-a aezat pe mna lui? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227




Rspuns corect

10

Rspunsurile trebuie s ofere o deducie logic asupra faptului c buburuza aflase c are i ea un rost pe lume. Rspunsurile trebuie s ofere explicaia complet. Exemple de rspuns: - Buburuza era mndr pentru c aflase c are i ea un rost pe lume. - Buburuza era mndr pentru c aflase c este cea care vestete sosirea primverii. - Buburuza era mndr pentru c i gsise i ea rostul. - Pentru c i gsise rostul. - Pentru c vestete sosirea primverii. Se accept orice formulare care parafrazeaz rspunsul corect. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70 Elevul scrie un rspuns incorect./Scrie orice alt informaie valabil, dar care nu apare n text./Orice alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice/erori n nvare./Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.



11. Din ce cauz era mndr buburuza la sfritul textului? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

Teleorman - 5227


Teleorman - 5227



EN_II_2015_Citit_Caiet_evaluator_Lb_romana.pdf

Documents

Transcript of EN_II_2015_Citit_Caiet_evaluator_Lb_romana.pdf