Efectele defrisarii masiveEfectele defrisarii masive

Echipa de proiect: Echipa de proiect:

Broscareanu Broscareanu LacramioaraLacramioara Tintaru – Popescu Tintaru – Popescu

ElenaElena Cojocaru SimonaCojocaru Simona Constantin Sorinel - Constantin Sorinel -

IonicaIonica

Motto: Motto: “Nimic prea “Nimic prea multmult’’’’

Tema:Tema: NEATENTIE NEATENTIE SI SI NECESITATENECESITATE

Prezentarea temeiPrezentarea temei- omul este parte integranta a naturiiomul este parte integranta a naturii- omul relationeaza cu naturaomul relationeaza cu natura- echilibrul creat de natura ofera echilibrul creat de natura ofera

conditii si sigurantaconditii si siguranta- intelegerea necesitatii armonizarii,intelegerea necesitatii armonizarii,

echilibrarii si implicariiechilibrarii si implicarii

ArgumentArgument În contextul social actual, din perspectiva efectelor globalizării, o dimensiune fundamentală a

educaţiei în şcoală şi în afara acesteia o reprezintă necesitatea consolidării unui set de valori stabile şi coerente, care să determine la toţi actorii educaţiei conduite favorabile unui stil de viaţă sănătos – mental, emoţional, fizic şi socio-moral.

Educaţia ecologică (EE) este un proces aflat la confluenţa dintre ştiinţele realiste şi cele umaniste, în care ştiinţa se îmbină armonios cu arta, iar noţiunile teoretice trebuie legate de activităţile practice.

Educaţia pentru mediu şi pentru protecţia lui presupune, înainte de toate, cunoaşterea conceptului şi actualizarea lui.

Soluţia problemelor de mediu nu se realizează doar pe baza informaţiilor ştiinţifice ci trebuie să ţină cont şi de factorii istorici, culturali, sociali, care trebuie luaţi în considerare la organizarea activităţilor de educaţie ecologică.

Cursul presupune integrarea şcolii în mişcarea ecologică care acţionează asupra tuturor, dar în mod special asupra adolescentilor.

Aplicarea ecologiei la nivelul şcolii trebuie făcută într-o maniera deschisă şi integrativă. Tinerii privesc de multe ori cu suspiciune această problemă, dar atâta vreme cât ei înşişi se protejează şi protejează mediul formează un exemplu nu numai în incinta şcolii dar şi în afară. Tinerii trebuie să conştientizeze nu numai rolul etic al ecologiei ci mai ales rolul vital al acesteia pentru conservarea şi întreţinerea existenţei în condiţii cât mai bune.

Prezentul curs îşi propune să contribuie la susţinerea şi desfăşurarea educaţiei ecologice.

Dimensiunea Dimensiunea transdisciplinaratransdisciplinara a a temeitemei

BiologieBiologie-- elemente sanogene ale mediului ale mediului inconjurator elemente sanogene ale mediului ale mediului inconjurator- - alimentatia sanatoasaalimentatia sanatoasa-- boli:boli: profilaxie si tratamentprofilaxie si tratament-- consumul consumul abuziv al masei lemnoase abuziv al masei lemnoase si efectul lui asupra si efectul lui asupra

mediuluimediuluiIstorieIstorie-- prezentarea marilor conflicte din istoria omenirii care au prezentarea marilor conflicte din istoria omenirii care au

avut efect asupra echilibrului naturalavut efect asupra echilibrului natural- organizatii care militeaza in favoarea protectiei mediului organizatii care militeaza in favoarea protectiei mediului

inconjuratorinconjurator- dezastre naturale petrecute la nivel national si dezastre naturale petrecute la nivel national si

internationalinternational- modul de viata de-a lungul timpului: prepararea hranei, modul de viata de-a lungul timpului: prepararea hranei,

incalzirea locuinteiincalzirea locuintei

GeografieGeografie- ecosistemul unei paduri- ecosistemul unei paduri-- plante si animale pe cale de disparitie plante si animale pe cale de disparitie -- zone expuse dezechilibrelor naturalezone expuse dezechilibrelor naturale-- rezervatii naturale din lume si din Rorezervatii naturale din lume si din Ro-- fenomene meteo extreme-culpa umana in aparitia lorfenomene meteo extreme-culpa umana in aparitia lor

ChimieChimie-- poluarea mediului-identificarea si analizarea factorilor poluarea mediului-identificarea si analizarea factorilor

poluanti poluanti -- combustibili nepoluanticombustibili nepoluanti- surse alternative de producere a energieisurse alternative de producere a energiei- soluţii complet integrate pentru productia celulozei si hartieisoluţii complet integrate pentru productia celulozei si hartiei

PsihologiePsihologie-- impactul negativ al mass-mediei asupra conduitei umaneimpactul negativ al mass-mediei asupra conduitei umane-- atitudinea fata de mediul inconjurator atitudinea fata de mediul inconjurator

Competente specifice vizateCompetente specifice vizate

1.11.1 1.21.2 2.12.1 3.13.1 3.23.2 5.15.1 5.25.2 6.26.2

Obiective operationaleObiective operationale

Sa enumere factorii poluanti ai aerului, apei si solului.

Sa analizeze efectele nocive ale poluarii asupra mediului

Sa realizeze experimente care ilustreaza efectele negative ale poluarii asupra mediului.

Sa descrie corect notiunile stiintifice ce insotesc exercitiile si experimentele virtuale efectuate.

Sa interpreteze datele experimentale obtinute Sa identifice pe cale chimica diferiti poluanti din

aer, apa sol

Limbajul specific:Limbajul specific:

Limbaj stiintific specific fiecarei Limbaj stiintific specific fiecarei disciplinediscipline

Resurse:Resurse:

Revista si site-ul National GeograficRevista si site-ul National Geografic

InternetulInternetul

Discovery ChannelDiscovery Channel

Invatarea anterioaraInvatarea anterioaraNotiuni elementare de Notiuni elementare de

biologie,istorie,chimie,geografie,psihologiebiologie,istorie,chimie,geografie,psihologie

Invatarea din afara scolii:Invatarea din afara scolii: notiuni elementare de ecologienotiuni elementare de ecologie reportaje,filme,documentare despre reportaje,filme,documentare despre

rezervatii,dezastre naturalerezervatii,dezastre naturale

Invatarea viitoare:Invatarea viitoare: Intarirea bazelor unei educatii pt mediu si pt Intarirea bazelor unei educatii pt mediu si pt

protectia naturiiprotectia naturii

Activitati Activitati

Vizionare de filmeVizionare de filme Lucrul pe echipeLucrul pe echipe Dezbaterea,descoperirea,explorareaDezbaterea,descoperirea,explorarea ExpunereaExpunerea Studiul de cazStudiul de caz Organizarea de ateliere cu ocazia Zilei Organizarea de ateliere cu ocazia Zilei

PamantuluiPamantului Organizarea de activitati ecologiceOrganizarea de activitati ecologice

(adunarea deseurilor)(adunarea deseurilor)

Produsul finalProdusul final

Actiuni ecologiceActiuni ecologice (colectarea (colectarea deseurilor de pe rauri)deseurilor de pe rauri)

Realizarea de Realizarea de reportaje si reviste reportaje si reviste tematice tematice pe tema echilibrului om- pe tema echilibrului om-naturanatura

Elaborarea unui ghid de respectare a Elaborarea unui ghid de respectare a naturiinaturii

10 MOTIVE PENTRU A PROTEJA PADUREA10 MOTIVE PENTRU A PROTEJA PADUREA

1. Padurea furnizeaza cea mai mare cantitate de oxigen; astfel aproximativ 2/3 din oxigenul consumat 1. Padurea furnizeaza cea mai mare cantitate de oxigen; astfel aproximativ 2/3 din oxigenul consumat de oameni, animale, microorganisme, industrie, agricultura, este preluat din atmosfera, prin de oameni, animale, microorganisme, industrie, agricultura, este preluat din atmosfera, prin aprovizionarea acesteia de catre arbori şi arbuşti (vegetaţie). aprovizionarea acesteia de catre arbori şi arbuşti (vegetaţie).

2. Absoarbe o importanta cantitate de CO2 (gaz cu efect de sera), contribuind la reducerea poluarii şi 2. Absoarbe o importanta cantitate de CO2 (gaz cu efect de sera), contribuind la reducerea poluarii şi având o influenţa benefica asupra mediului. având o influenţa benefica asupra mediului.

3. Fixeaza solul, impiedicând alunecarile de teren şi eroziunile provocate de ploaie sau vânt. 3. Fixeaza solul, impiedicând alunecarile de teren şi eroziunile provocate de ploaie sau vânt.

4. Filtreaza apa provenita din precipitaţii, prin scurgerea acesteia printre straturile de muşchi şi frunze 4. Filtreaza apa provenita din precipitaţii, prin scurgerea acesteia printre straturile de muşchi şi frunze moarte, asigurând o apa limpede şi curata. moarte, asigurând o apa limpede şi curata.

5. Reduce mult din marimea viiturilor, în cazul ploilor torenţiale, prin reţinerea unei mari cantitaţi de 5. Reduce mult din marimea viiturilor, în cazul ploilor torenţiale, prin reţinerea unei mari cantitaţi de apa în coronament şi litiera şi cedarea acesteia treptat. apa în coronament şi litiera şi cedarea acesteia treptat.

6. Reprezinta un sistem ecologic complex care adaposteşte numeroase specii de plante şi animale, 6. Reprezinta un sistem ecologic complex care adaposteşte numeroase specii de plante şi animale, multe dintre ele fiind ameninţate cu dispariţia, datorita adaptarii la condiţiile specifice de aici. multe dintre ele fiind ameninţate cu dispariţia, datorita adaptarii la condiţiile specifice de aici.

7. Este o sursa înca puţin exploatata de medicamente şi remedii naturale. 7. Este o sursa înca puţin exploatata de medicamente şi remedii naturale.

8. Are un mare impact estetic, peisajele în care apar paduri fiind de preferat terenurilor ocupate de 8. Are un mare impact estetic, peisajele în care apar paduri fiind de preferat terenurilor ocupate de culturi agricole sau alte amenajari antropice. culturi agricole sau alte amenajari antropice.

9. Este un loc apreciat de recreere si cu efecte terapeutice recunoscute. 9. Este un loc apreciat de recreere si cu efecte terapeutice recunoscute.

10. Are o mare importanţa educativ - ştiinţifica, atât pentru noi cât şi pentru generaţiile urmatoare.10. Are o mare importanţa educativ - ştiinţifica, atât pentru noi cât şi pentru generaţiile urmatoare.