Discurs Sfarsit Clasa 8
2
DISCURS SFÂRȘIT DE CLASA A VIII-A Poate nu ştiţi, dar mie îmi place foarte mult să citesc povestiri fantastice, aşa că astăzi m-am gândit ca, în loc de discurs, să vă spun o poveste. Promit că nu va fi lungă. Într-o zi, Dumnezeu a lăsat la poarta şcolii o hârtie pe care a mâzgâlit ceva. După un timp pe acolo a trecut profesoara de română şi în glumă a desenat două mâini, iar într-o mâna a desenat o carte. Apoi a plecat. Nu după mult timp pe acolo a trecut profesoara de matematică şi văzând desenul a zis: ”Ce pot face două mâini cu o carte dacă nu au cap? ”aşa că a desenat un cap şi a plecat. După aceea a venit profesorul de biologie şi se uită la desen mirat: ”Ce faţă e asta fără organe de simţ?”. Luă creionul şi îi desenă ochii şi nasul dar, când vru să-i deseneze restul, cineva îl strigă şi trebui să plece în grabă. Curând după aceea veni profesorul de limbi străine şi se gândi: ” Să-i facem gură ca să vorbească în toate limbile pământului.” Sosi apoi doamna de muzică şi-i desenă urechile ca să poată să asculte sunetele minunate ale naturii. Doamna de fizică spuse la rândul ei: ”Biata faţă, degeaba vede lumea dacă nu-i înţelege legile.” Luă creionul şi-i desenă o pereche de ochelari. Apoi trecu pe acolo profesorul de sport: ” Ce arătare! ” zise el, ”îi lipsesc cele mai importante membre.” Fără să stea pe gânduri îi desenă două picioare. Veni şi doamna de geografie :” Ai picioare, poţi să pleci, dar nu ştii unde” aşa că, în mâna liberă îi desenă o hartă. Doamna de istorie avu şi ea ceva de adăugat : ” Degeaba ai de toate dacă nu şti de unde vi şi încotro vei merge.” Aşadar îi desenă un drum sub picioare.
-
Upload
copeliaoros -
Category
Documents
-
view
539 -
download
7
description
Este un discurs deosebit, interactiv, care capteaza cu siguranta atentia auditorilor.
Transcript of Discurs Sfarsit Clasa 8
DISCURS SFRIT DE CLASA A VIII-APoate nu tii, dar mie mi place foarte mult s citesc povestirifantastice, aa c astzi m-am gndit ca, n loc de discurs, s v spun opoveste. Promit c nu va f lung.ntr-ozi, Dumnezeualsat lapoartacolii o!rtiepecareamzglit ceva. Dup un timp pe acolo a trecut profesoara de romn in glum a desenat dou mini, iar ntr-o mna a desenat o carte. "poia plecat. #u dup mult timp pe acolo a trecut profesoara de matematic ivznd desenul a zis$ %&e pot face dou mini cu o carte dac nu aucap' %aa c a desenat un cap i a plecat. Dup aceea a venit profesorul de (iologie i se uit la desen mirat$%&e fa) e asta fr organe de sim)'%. *u creionul i i desen oc!ii inasul dar, cndvrus-i desenezerestul, cineval strigi tre(ui splece n gra(. &urnd dup aceea veni profesorul de lim(i strine i se gndi$ %+-i facem gur ca s vor(easc n toate lim(ile pmntului.%+osiapoidoamna de muzic i-idesen urec!ile ca s poat sasculte sunetele minunate ale naturii. Doamnadefzicspuselarndul ei$ %,iatafa), degea(avedelumea dac nu-i n)elege legile.% *u creionul i-i desen o perec!e deoc!elari."poi trecu pe acolo profesorul de sport$ % &e artare- % zise el, %ilipsesc cele mai importante mem(re.% .r s stea pe gnduri i desendou picioare./eni i doamna de geografe $% "i picioare, po)i s pleci, dar nu tiiunde% aa c, n mna li(er i desen o !art.Doamna de istorie avu i ea ceva de adugat $ % Degea(a ai detoate dac nu ti de unde vi i ncotro vei merge.% "adar i desen undrum su( picioare.Dup un timp apru i profesorul de te!nologie.% Parc i lipseteceva% zise el i i desen !ainele. /eni apoi profesoara de religie i, minunndu-se de fpturadesenat, spuse$ %Doamne, (inecuvinteaz copilul din desen- %.*aurmtrecupeacolodoamnadirectori, zm(indmul)umit,puse o not pe desen$ .oarte (ine. "poi se ntoarse la tre(urile ei.&urnd dup aceea, se auzi clopo)elul sunnd. Deodat, copilul dindesen clipi, i mic minile i se transform ntr-un adolescent. "runco privire nostalgic spre coal i plec." doua zi, cnd profesorii s-au ntors la coal, n loc de desenul lacarelucrasercudrag, augsit doar urmtorul mesa0$ %Dragii meiprofesori, v mul)umesc pentru toate lucrurile minunate cu care m-a)inzestrat./ voi purtan su1et mereu pentru c,datorit vou,suntceea ce sunt$ un 23.%
