DENUMIREA DISCIPLINEI PRACTICĂ DE SPECIALITATECODUL DISCIPLINEI SEMESTRUL 2 NUMĂRUL DE CREDITE 5

FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI NUMĂRUL ORELOR PE SEMESTRU / ACTIVITĂŢIDOMENIUL DE LICENŢĂ PSIHOLOGIE TOTAL SI TC AT AAPROGRAMUL DE STUDII DE LICENŢĂ (SPECIALIZAREA) PSIHOLOGIE 42 42

CATEGORIA FORMATIVĂ A DISCIPLINEIDF–fundamentală, DG–generală, DS–de specialitate, DE–economică/managerială, DU-umanistă DSCategoria de opţionalitate a disciplinei: DI-impusă, DO-opţională, DL-liber aleasă (facultativă) DI

DISCIPLINE ANTERIOAREObligatorii (condiţionate) Introducere în psihologie I, Metode de cercetare în psihologie

Recomandate

OBIECTIVE: 1. observarea şi învăţarea unor deprinderi şi activităţi generale care fac parte din munca unui practician în ştiinţele umane (psiholog, psihopedagog, asistent social, etc.). 2. înţelegerea şi planificarea unui demers de tip intervenţie aplicabil în domeniile în care îşi desfăşoară studentul practica. 3. observarea, înţelegerea şi analiza critică a atitudinii şi calităţilor psihologice necesare unei persoane pentru practicarea psihologiei. 4. autoevaluarea studentului cu privire la competenţele si deprinderile dobândite în urma stagiului de practică.

CONŢINUT (descriptori): Alcătuirea unui dosar de practică. Dosarul va cuprinde doua elemente: 1) o adeverinta de practica, 2) un raport de activitateAdeverinţă trebuie să respecte următoarea organizare:

a) antetul instituţiei;b) numele studentului primit în practică (an, grupă)c) numele specialistului îndrumător şi funcţia sa;d) numărul de ore de practică efectuate de student;e) perioada desfăşurării stagiului de practică;f) semnătura specialistuluig) ştampila instituţiei sau parafa specialistului

Raportul de activitate trebuie sa respecte urmatoarele cerinte:a) minim 4 pagini b) prezentarea tuturor activităţilor desfăşurate (ex: anamneza, interviu, observaţie sistematică,

etc.)c) prezentarea tuturor probelor / instrumentelor pe care studentul le-a aplicat, a asistat la aplicarea

lor sau care i-au fost prezentate de către specialistd) competenţele dobândite în urma stagiului de practică;

Obligatoriu: dosarele vor fi redactate computerizat – nu se admit lucrări scrise de mână.

FORMA DE EVALUARE (E-examen, C-colocviu/test final, LP-lucrări de control) C

STABILIREA NOTEI FINALE (procentaje)

- răspunsurile la examen / colocviu / lucrări practice- activităţi aplicative atestate/laborator/lucrări practice/proiect etc.

100%- teste pe parcursul semestrului- teme de control

BIBLIOGRAFIA Bogathy, Z., 2004, Manual de psihologia muncii şi organizaţională, Polirom, Iaşi; Dafinoiu, I., 2002, Personalitatea. Metode calitative de abordare: observaţia şi interviul, Polirom, Iaşi; Hayes, N., Orrel, S., 2003, Introducere în psihologie (ed. a-III-a), Editura All; Neculau, A. (coord.), 2001, Analiză şi intervenţie în grupuri şi organizaţii, Polirom, Iaşi

LISTA MATERIALELOR DIDACTICE NECESARE

Materialele (teste, chestionare alte materiale utilizate la evaluarea/diagnostic sau intervenţie) sunt furnizate de persoana care îndrumă studentul din instituţia în care acesta desfăşoară activitatea practică.

COORDONATOR DE DISCIPLINĂ

GRAD DIDACTIC, TITLUL, PRENUMELE, NUMELE SEMNĂTURA

DR. EMILIA ANTONESEDRD. IOANA PRISECARU

LEGENDA: SI-studiu individual, TC-teme de control, AT-activităţi tutoriale, AA-activităţi aplicative aplicate