Despre î nv ăţ area modular ă, învăţasem dinainte

26
Program de invăţare pe tot parcursul vieţii Program transversal –Acţiunea cheie 1.1. Vizite de studiu pentru specialişti in educaţie şi formare profesională Vizită de studiu nr.132 11-SV- R1-127-HD LIÈGE, BELGIA 24 - 27.10.2011 La formation modulaire…un outil au service de l’orientation et de la formation tout au long de la vie!”

description

- PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Despre î nv ăţ area modular ă, învăţasem dinainte

Page 1: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

Program de invăţare pe tot parcursul vieţiiProgram transversal –Acţiunea cheie 1.1.Vizite de studiu pentru specialişti in educaţie şi formare profesională

Vizită de studiu nr.132 11-SV-R1-127-HD LIÈGE, BELGIA 24 - 27.10.2011

“La formation modulaire…un outil au service de l’orientation et de la

formation tout au long de la vie!”

Page 2: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

Despre învăţarea modulară, învăţasem dinainte

Repere:

• Este utilă acolo unde planurile cadru şi programele şcolare unitare elaborate de Ministerul Educaţiei nu se pot aplica (rigiditate)

• Obiectivele cadru, metodologia şi eşalonarea în timp ale acestora sunt impuse

Page 3: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

Învăţarea modulară, în schimb

• prezintă flexibilitate: profesorul îşi creează modulul în funcţie de domeniu, de propriile obiective şi de grupul ţintă;

• Este inovativă!

• Stimulează creativitatea cursanţilor, inclusiv;

• Este un cadru adecvat pentru o metodologie de lucru interactivă.

Page 4: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

Domenii de aplicare în învăţământul românesc:

• În învăţământul remedial (pentru adulţi): “A doua şansă” şi “Învăţământ cu frecvenţă redusă”

• În cadrul CDŞ, opţionalele;

• La majoritatea obiectelor de la filiera tehnologică a liceului;

• În cadrul formării profesionale de orice tip;

• În cadrul educaţiei nonformale.

Page 5: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

Obiective personale al vizitei de studii

• Identificarea unor noi modalităţi de organizare a formării profesionale;

• Crearea unor noi structuri de formare profesională;

• Identificarea şi obţinerea de noi resurse;

• Atragerea de noi parteneri.

Page 6: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

“Casa noastră”= “şcoala noastră”

Page 7: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte
Page 8: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

Invăţare modulară cu….TECHNIFUTUR

Page 9: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

“Şcoala profesională a viitorului”

Page 10: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

TECHNIFUTUR

Page 11: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

TECHNIFUTUR, CENTRU AL COMPETENŢELOR

Page 12: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

Ne dorim şi noi aşa ceva…

Page 13: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

VIZITĂ LA IPEPS( INSTITUTUL DE INVĂŢĂMȂNT AL PROMOVĂRII SOCIALE

Page 14: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

AICI SE INVAŢĂ MESERII din domeniul culinar

Page 15: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte
Page 16: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

LA RESTAURANTUL DIDACTIC

Page 17: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

SISTEM MODULAR…LA INCHISOAREA MARNEFF

Page 18: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

“Zidul” – metaforă a tinerilor deţinuţi

Page 19: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

FORMARE MODULARĂ-ȘCOALA DE MATELOŢI

Page 20: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

CROAZIERĂ PE MEUSE CU VASUL -

ŞCOALĂ “LE LIBERTAS”

Page 21: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

CSEF-DIALOG SOCIAL ŞI INSTRUMENT DECIZIONAL

Page 22: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

LA SFMQ-SERVICIUL FRANCOFON AL MESERIILOR ŞI CALIFICĂRILOR

Page 23: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

SFMQ…

• Asigură dezvoltarea formării profesionale identificȃnd nevoile de formare prin evoluţia meseriilor şi calificărilor

• Analizează nevoile cantitative in calificare şi elaborează :

-profilele calificării

-profilele formării

Page 24: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

DIN NOU…ACASĂCASA PROVINCIALĂ DE FORMARE-MPF

Page 25: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

MPF

Page 26: Despre  î nv ăţ area modular ă,  învăţasem dinainte

IN LOC DE CONCLUZII,

http://s.joomeo.fr/4eb7a7687528f

Prof. VICA VICOLLICEUL TEORETIC “SILVIU DRAGOMIR ” ILIA, JUD. HUNEDOARATEL./ FAX : 0254282526