DEPARTAMENTUL Limbi Moderne

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA ŞTIINŢIFICĂ ŞI INOVAŢIONALĂ

în anul 2019

DEPARTAMENTUL

Limbi Moderne

Şef departament/ subdiviziune Moldovanu Gheorghe __________________

24. 11. 2019

CUPRINS

I. DATE GENERALE 1.1. Istoricul departamentului/ subdiviziunii

II. CAPACITATEA INSTITUŢIONALĂ ŞI RESURSELE

2.8 Personalul uman (Forma 6; Forma 7.1; Forma 7.2) 2.8.1 Lista cercetătorilor ştiinţifici 2.8.2. Membri titulari şi membri corespondenţi ai AŞM (Anexa A)

III. REZULTATELE CERCETĂRII, CALITATEA, EFICIENŢA, RELEVANŢA, IMPACTUL (Anexa E1, Anexa E 2) IV. PERFORMANŢĂ ŞI VIZIBILITATE LA NIVEL INTERNAŢIONAL (Anexa 4) V. CONTRIBUŢIE ŞTIINŢIFICĂ ŞI RECUNOAŞTERE NAŢIONALĂ (Anexa 4) VI. RELEVANŢA ECONOMICĂ VII. RELEVANŢA SOCIALĂ VIII. ORGANIZAREA MANIFESTĂRILOR ȘTIINȚIFICE ÎN ANUL 2019 (Forma 8) IX. DATE STATISTICE GENERALE PENTRU ANUL 2019 (Forma 9, 10 și 11) şi (ANEXA 1)

DATE GENERALE

1.1 Istoricul departamentului Limbi Moderne

Departamentul ”Limbi Moderne”, în formula în care funcționează actualmente, a fost înființat la 1 septembrie 1991 odată cu inaugurarea ASEM cu denumirea inițială catedra de „Limbi Moderne și Corespondența Economică”.

La etapa inițială activitatea instructiv-didactică a catedrei se axa pe predarea – învățarea -evaluarea limbilor străine de afaceri (engleza, franceza, germana, spaniola, italiana) și a limbilor română și rusă, predate la toate facultățile ASEM. Ulterior, în virtutea unor modificări de structură, în baza secției de română și rusă, a fost creată catedră „Instruire Economică și Comunicare de Afaceri”, iar necesitatea predării aprofundate a limbilor străine de afaceri la unele facultăți, precum și datorită creșterii considerabile a efectivului de studenți, și a corpului profesoral-didactic, în anul 1994, catedra „Limbi Moderne și Corespondenta Economică” a fost reorganizată în două catedre separate, respectiv, catedrele „Limbi Moderne de Afaceri” și „Limbi Moderne Aplicate”.

Până în 2018 catedra „Limbi Moderne de Afaceri” a fost afiliată, din punct de vedere administrativ, la Facultatea de Relații Economice Internaționale și se specializa în predarea aprofundată a limbilor străine de afaceri – engleza, franceza, germana și spaniola – la facultățile „Relații Economice Internaționale”, „Finanțe” și „Business și Administrarea Afacerilor”. Catedra ”Limbi Moderne Aplicate” a fost afiliată, din punct de vedere administrativ, la Facultatea „Finanțe”.

Departamentul Limbi Moderne în formula în care funcționează acum, a fost înființat la 2 ianuarie 2018 prin comasarea a doua catedre Limbi Moderne de Afaceri si Limbi Moderne Aplicate și este afiliat actualmente la facultatea „Relații Economice Internaționale”.

Atât la nivelul studiilor de licență, cât și la nivelul studiilor de masterat există preocuparea de a armoniza ariile curriculare de pregătire profesională în spiritul principiilor Declarației de la Bologna, manifestate în structurarea modulară a cursurilor, în diversificarea cursurilor elective, în asigurarea unei calificări adecvate diplomei obținute la absolvire.

Actualmente, în cadrul departamentului se predau următoarele discipline: Facultatea Specialitatea Ciclul Disciplina

BAA BA/MKL/MerC./TAP/ Turism(rus) Turism (rus)

Licența Limba străină A (engleza, franceza, germana) Limba străină de afaceri (engleza, franceza, germana) Limba străină B (engleza, franceza, germana, spaniola)

BAA Turism (engleza/franceza)

Licența Limba străină de afaceri A Comunicare și uzanțe de protocol Tehnici de comunicare în turism Corespondența comercială și administrativă Limba străină B (engleza, franceza, germana, spaniola)

REI EMREI Licența Limba străină de afaceri A Comunicare și uzanțe de protocol Tehnici de comunicare în afaceri Corespondența economică Limba străină B (engleza, franceza, germana, spaniola)

FB FB (engleza) FB (rus) FB (român)

Licența Limba străină de afaceri I/II Comunicare și uzanțe de protocol Tehnici de comunicare financiar-bancară Corespondența economică

EGD Drept Licență Franceza/engleza juridică I/II TISE TI, INFa Licență Limba engleză

Engleza aplicată în tehnologii internaționale și business I/II Contabilitate Con Licență Limba străină de afaceri I/II REI TIDE, COMEX Masterat Strategii și tehnici de comunicare în afaceri

II. CAPACITATEA INSTITUŢIONALĂ ŞI RESURSELE

2.8 Personalul uman (Forma 6; Forma 7.1; Forma 7.2) Tabelul 1. Personalul uman

Nr.

crt.

Num

e,

Pren

ume

Func

ţia d

eţin

ută

Anu

l naş

terii

(z

iua/

luna

/anu

l)

Stud

ii ob

ţinut

e,

Inst

ituţia

Spec

ialit

atea

ştiin

ţific

ă (d

enum

irea

şi c

ifrul

)

Gra

dul ş

tiinţ

ific

Titlu

l ştii

nţifi

c

Abi

lităr

i cu

drep

t de

cond

ucer

e/ c

onsu

ltant

de

doct

orat

Dat

a at

estă

rii,

titlu

/ con

curs

Sarcina ştiinţifico-didactică

Act

ivita

tea

audi

tori

ală

(a)

Act

ivita

tea

neau

dito

rial

ă (b

)

Tot

al sa

rcin

a şt

iinţif

ică

()

1

MO

LDO

VA

NU

G

heor

ghe

Con

f. un

iv.

25.0

2.19

49

1.Studii superioare Specialitatea: Limba şi literatura Franceză , USM, 1971 2. Doctorat. Specialitatea doctor în filologie. UPNK Moscova 1989 3. Studii superioare Management, ASEM 1998 Specialitatea manager-economist 4. Postdoctorat Specialitatea: Sociolingvistică, USM, 2008, Titlul: dr. hab.în filologie

Limbi Romanice Sociolingvistica 100219, 100205

Doc

tor

hab.

Con

f. un

iv.

-

24.0

4.20

18

462 189 343

2

RU

SU

Dju

lieta

Con

f. un

iv.

30.0

3.62

1.Universitatea de Stat din or. Chişinău (L) 1984 2. Academia de Studii Economice din Moldova (D) 2007

Economie și managment (în industrie) 08.00.05

Doc

tor î

n ec

onom

ie

Con

f. un

iv.

-

26.0

4.20

17

474 141 296

3

BO

LGA

RI

Nat

alia

asis

t. un

iv.

08.1

1.19

71 1.Studii superioare

Specialitatea: Limba engleză și limba franceză, USARB, 1994 2. Studii de Licență Specialitatea: Management, ASEM, 2000

- - -

14.0

5.20

15

515 135 301

4

CH

IOSE

A

Ang

ela

asis

t. un

iv.

04.0

5.19

75

1.Studii superioare Specialitatea: Limba engleză și limba franceză, USARB, 1997 2. Studii de licență Specialitatea: Bănci și Burse de valori, ASEM,2004 3. Studii de Masterat, Titlul de magistru în economie, Specializarea: Administrarea Afacerilor, ASEM, 2005

- - -

02.0

5.20

18

469 132 346

5

APA

CH

IȚA

Sv

etla

na

asis

t. un

iv.

09.0

5.19

76

1. Studii de licenţă Specialitatea: Limba engleză şi limba spaniolă, USARB, 1999

2. Studii de masterat Specialitatea: limba şi literatura engleză, UPSIC, 2004

3. Studii de doctorat Specialitatea: Pedagogia Generală, UPSIC, 2012

- - -

07.0

5.20

17

407 133 247

6

DIA

CO

NU

Lum

iniţa

Asi

st. u

niv.

12.0

4.19

74

1. Studii superioare Specialitatea: Filozofie , USM, 1996 2. Studii de licență Specialitatea: Limba engleză, USM, 1999 3. Studii de masterat, Specialitatea: Americanistica, USM, 2008 4. Studii de doctorat Specialitatea: Pedagogia Generală, UPSIC, 2012

- - -

01.1

1.20

18

605 161 349

7

HÎR

BU

St

ella

Asi

st. u

niv.

27.0

1.19

69

1. Studii superioare Specialitatea: Limba germană și limba engleză, USARB, 1993 2.Studii de masterat Titlul de magistru în economie, Specializarea: Administrarea Afacerilor, ASEM, 2017 3. Studii de doctorat, Specialitatea: Sociolingvistică și Etnolingvistică , USM, 2015

- - -

22.0

5.20

19

573 162 431

8

PAN

AIN

TE

Li

dia

Asi

st.

univ

.

06.0

3.19

74

1. Studii superioare Specialitatea: Limba germană și limba engleză, USARB, 1997 2.Studii de masterat Titlul de magistru în economie, Specializarea: Administrarea Afacerilor, ASEM, 2006

- - -

12.1

1.20

15

572 155 340

9

MĂ

MĂ

LIG

Ă

Alla

Asi

st. u

niv.

16.1

0.19

74 1. 1.Studii superioare

Specialitatea: Limba engleză și limba franceză, USARB, 1997

- - -

12.1

1.20

15

588 154 316

10

HIO

AR

Ă

N

atal

ia

Asi

st. u

niv.

16.0

7.19

71

1.Studii superioare Specialitatea: profesor de limba si literatura rusă in școli naționale, UPSIC, 1993 2. Studii postuniversitare Specialitatea: Limba engleză, USM, 1997 3. Studii de masterat

- - -

02.0

5.20

18

555 133 285

11

BA

CIN

SCH

II

Svet

lana

Asi

st. u

niv.

28.0

9.19

80

1. Studii superioare de licență Specialitatea: Limba spaniolă și limba engleză, USM, 2002 2. Studii de masterat, Titlu de magistru în filologie, Studii de americanistică, USM, 2004

- - -

14.0

5.20

15

551 154 313

12

PÎR

LOG

Ang

ela

Asi

st. u

niv.

19.1

2.71

1.Universitatea Pedagogică de Stat ,,Alecu Russo” din or. Bălţi (L) 2.Academia de Studii Economice din Moldova (L) 3. Masterat ASEM, 2007 Administrarea Afacerilor

-

- -

25.1

0.20

17

480 143 304

13

ION

AȘ

N

ona

Asi

st. u

niv.

21.0

9.60

Institutul Pedagogic ,,Alecu Russo” din or. Bălţi (L)

-

- - -

25.0

5.20

16

227 72 116

14

RO

MA

NO

VA

A

nast

asia

Lect

. uni

v.

08.0

3.72

1.Universitatea de Stat din Moldova (L) 2. Universitatea de Stat din Moldova (postuniversitar) 3. Academia de Științe din Rusia (D)

Lingvistică Teoria textului, analiza discursului, stilistica. 621.06 D

octo

r în

filol

ogie

- -

25.1

0.20

17

333 91 236

Resurse umane (fără cumularzi)*:

2019 Personal total (persoane fizice) 16

inclusiv: cercetători ştiinţifici 15

doctori în ştiinţe 2 doctori habilitaţi 1

cercetători ştiinţifici pînă la 35 de ani

-

Doctoranzi 1 Postdoctoranzi -

*Organizaţiile din sfera ştiinţei şi inovării-membrii de profil indică şi persoanele angajate prin cumul intern

Tabelul 2. Resurse umane şi structura personalului după ocupaţie, vîrstă şi gen

Categorii de personal

Uni

tati

conf

orm

st

atel

or d

e pe

rson

al

Persoane fizice

De

bază

Inclusiv

Cum

ul in

tern

Cum

ul e

xter

n

Aco

rd d

e m

uncă

(n

etitu

lari)

Tota

l (fa

ră c

umul

in

tern

şi a

cord

de

mun

că)

Pînă

la 2

5 25

-34

35-4

4

45-5

4

55-6

4

65 şi

pes

te

Conducatori 1 0 1 1 Femei 0 0

Cercetători 0 0 Femei 14 14 4 8 2 14

din ei: Doctori habilitaţi 1 0 1 1 Femei 0 0 Doctori în ştiinţe 0 0 Femei 2 0 1 1 2 Postdoctoranzi 0 0 Femei 0 0 Doctoranzi 0 0 Femei 1 0 1 1 Masteranzi 0 0 Femei 0 0 Tehnicieni, laboranţi 0 0 Femei 1 0 1 1 Total 16 0 0 0 4 9 2 1 0 0 0 16 Total femei 15 0 0 4 9 2 0 0 0 0 15 Din ei membrii academiei - 0 0 Femei - 0 0

Forma 6 Anexă la Raportul de activitate al departamentului/subdiviziunii

Limbi Moderne

L I S T A cercetătorilor ştiinţifici ai departamentului/subdiviziunii la 31.12. 2018

Nr d/o

Numele, prenumele

Anul nașterii

Specialitatea (denumirea și cifrul)

Gradul științific, anul

conferirii

Bază/cumul /acord de

muncă

Funcția, telefon

1 Moldovanu Gheorghe

1949 Limbi Romanice Sociolingvistica 100219, 100205

Dr. conf. Dr. hab.-2009 Bază Șef departament

022402944

2 Rusu Djulieta 1962 Economie şi management (în industrie), 08.00.05

doctor în economie (2008);

Bază

conferențiar universitar 022402951

3 Bolgari Natalia 1971 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

4 Chiosea Angela 1975 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

5 Apachiţa Svetlana 1976 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

6 Diaconu Luminiţa 1974 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

7 Hîrbu Stella 1969 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

8 Panainte Lidia 1974 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

9 Mămăligă Alla 1974 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

10 Hioară Natalia 1971 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

11 Bacinschii Svetlana

1980 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

12 Pîrlog Angela 1971 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

13 Ionaş Nona 1960 fără grad Bază asistent. univ. 022402951

14 Romanova Anastasia

1972 Lingvistică, teoria textului, analiza discursului, stilistica. 621.06

doctor în filologie (2012)

bază lector universitar 022402951

Denumirea subdiviziunilor (laboratoarelor, sectoarelor)

III. REZULTATELE CERCETĂRII, CALITATEA, EFICIENŢA, RELEVANŢA, IMPACTUL

În activitatea departamentului Limbi Moderne se disting două direcții de cercetare, legate de

activitatea didactică, care vizează colaborare cu studenții și asigurarea unui mediu educațional

favorabil. Aceeași importantă o are și implicarea în cercetarea științifică a cadrelor didactice, care

le adună în jurul unor teme de cercetare comune din domeniul studiilor metodico-didactice sau

lingvistice.

În cadrul cercetărilor celor două domenii ale temei de inițiativă LIMBA ȘI SOCIETATE:

ABORDĂRI SOCIOLINGVISTICE ȘI DIDACTICE, propuse pentru anul 2019, s-a ajuns la unele

rezultate care au contribuit la îmbunătățirea și eficientizarea procesului didactic. Valoarea teoretică

și practică a cercetărilor realizate pe parcursul perioadei de referință a fost recunoscută la nivel

internaţional şi cel național. Implementarea rezultatelor științifico-didactice, aplicarea metodelor

noi interactive privind formarea competențelor lingvistice și de comunicare pot fi recomandate

spre eficientizarea cercetărilor continue în cadrul învățământului superior.

IV. PERFORMANŢĂ ŞI VIZIBILITATE LA NIVEL INTERNAŢIONAL (Anexa 4)

1. BÎRCĂ; A., MAMALIGA, A., Young peoples’ relationship with the labour market: the Republic of Moldova vs. the European Union, În: Economic Theory and Law, N 3 (38) 2019, Kharikiv, pp.27-40, ISSN 2522-4018 (Online), ISSN 2411-5584 (Print)

2. METLEAEVA, M., ROMANOVA, A., Авторефлексия над опытом перевода //Балканский тезаурус: коммуникация в сложно-культурных обществах на Балканах / Отв. ред. И. А. Седакова, ред. М. М. Макарцев, Т. В. Цивьян. М.: Институт славяноведения РАН, 2019. (Балканские чтения. 15.). с. 166-171. ISSN 2618-8597.

V. CONTRIBUŢIE ŞTIINŢIFICĂ ŞI RECUNOAŞTERE NAŢIONALĂ (Anexa 4)

Activitatea de cercetare s-a materializat în 18 comunicări prezentate la conferințe naționale și internaționale, organizate în țară și ulterior publicate în materialele conferințelor respective. Participările active ale profesorilor la conferințe, mese rotunde, poziționează departamentul la un nivel superior de vizibilitate națională și internațională.

Forma 4 Anexă la Raportul de activitate al departamentului/ subdiviziunii Limbi Moderne

LISTA

lucrărilor publicate în anul 2019

1. APACHIŢA, S., Pedagogia evaluării curente a competențelor lingvistice: calitatea testelor și corespunderea acestora programelor de studii. În: Conferința științifică anuală a doctoranzilor și post doctoranzilor, UPSIC, Chișinău, 2019 , pp ISBN 9789975464246.

2. BACINCHII, S., Improving listening comprehension skills in business English. În Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf., Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, 2019, pp.170-175, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

3. BACINCHII, S., Using technology in business English teaching. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019,pp. 70-75,УДК 371.3,37. 01

4. BOLGARI, N., Developing Academic Skills through Summary Writing. În: Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf., Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, 2019, pp.176-180, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

5. BOLGARI, N., Problem-Based Approach in Learning Business English. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019, pp. 80-85, УДК 371.3,37. 01.

6. CHIOSEA, A., Problem-Based Learning as an active method of teaching foreign languages. În: Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf., Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, 2019, pp.187-191, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

7. CHIOSEA, A., Case study teaching method. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019, pp. 65-70, УДК 371.3,37. 01.

8. DIACONU, L., The problem of multicultural misunderstanding in teaching foreign languages. În Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf., Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, 2019, pp.192-198, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

9. DIACONU, L., The problem of interculturalism as a teaching tendency in the modern world. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019, pp. 164-171, УДК 371.3,37. 01.

10. HÎRBU, S., Семантическая репрезентация сравнений в английском, немецком, румынском и русском языках. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019, pp. 154-159, УДК 371.3,37. 01.

11. HÎRBU, S., Этнокультурная коннотация в семантике образных сравнений. În: Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf., Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, 2019, pp.104-113, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

12. BÎRCĂ; A., MAMALIGA, A., Young peoples’ relationship with the labour market: the Republic of Moldova vs. the European Union, În: Economic Theory and Law, N 3 (38) 2019, Kharikiv, pp.27-40, ISSN 2522-4018 (Online), ISSN 2411-5584 (Print)

13. MOLDOVANU, Gh., Mножественность интерпретаций понятия деривации в современной лингвистике. лексическая деривация в широком смысле. În: Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf., Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, 2019, pp.21-46, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

14. PANAINTE, L., Dialectica atitudinii față de greșelile elevilor în procesul de învățare a limbilor străine. În: Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf., Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, pp. 213-118, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

15. PANAINTE, L., Die Entwicklung Des Kritischen Denkens Im Fremdspracheunterricht. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019, pp. 42-47, УДК 371.3,37. 01.

16. PÎRLOG, A., Perspectives of cultural dimensions research project GLOBE in the Republic of Moldova. În: Simpozion ştiinţific internaţional al tinerilor cercetători, Ediţia a XVII-a, ASEM, 24 – 25 aprilie 2019, pp.115-123, ISBN 978-9975-75-962-5.

17. ROMANOVA, A., Some listening comprehension facilitating strategies. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной

коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019, pp. 42-47, УДК 371.3,37. 01.

18. METLEAEVA, M., ROMANOVA, A., Авторефлексия над опытом перевода //Балканский тезаурус: коммуникация в сложно-культурных обществах на Балканах / Отв. ред. И. А. Седакова, ред. М. М. Макарцев, Т. В. Цивьян. М.: Институт славяноведения РАН, 2019. (Балканские чтения. 15.). с. 166-171. ISSN 2618-8597.

19. VASILACHI, S., Efiencitizarea tehnicilor de comunicare în grup aplicabile în munca cu studenţii la ASEM. În: Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice: Conf.,Șt., Naţ. Ediţia V-a 2018, USARB, Bălţi, pp. 224-237, ISBN: 978-9975-3316-6-1.

20. VASILACHI, S., Increasing students’ satisfaction with the use of moodle. În: Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации: Conf., Șt., Inter., 18 aprilie 2019, UST "Taras Șevcenko", Рыбница 2019, pp. 42-47, УДК 371.3,37. 01.

21. GROZAV, P., VASILACHI, S., MĂMĂLIGĂ, A., BOLGARI, N., APACHIȚA S. Developing Writing Skills in Business English. Coordonator Gh. Moldovanu. Editorial-Polygraphic Service of ASEM. Chișinău, 2019. ISBN 978-9975-75-969-4

Şef departament/ subdiviziune ______________________________ (semnătura)

TABEL 5.1. CONTRIBUŢIE ŞTIINŢIFICĂ ŞI RECUNOAŞTERE NAŢIONALĂ

CONTRIBUŢIE ŞTIINŢIFICĂ ŞI RECUNOAŞTERE NAŢIONALĂ nr. 5.1. Publicaţii în ţară

5.1.1. Monografii 5.1.2. Capitole în monografii 5.1.3. Articole în reviste naţionale, categoria A 5.1.4. Articole în reviste naţionale, categoria B 5.1.5. Articole în reviste naţionale, categoria C

inclusiv articole în reviste naţionale (A, B, C) cu autori de peste hotare 5.1.6. Articole în culegeri 5.1.7. Publicaţii ştiinţifice electronice 5.1.8. Rezumate la conferinţe 5.1.9. Preprint-uri naţionale 5.1.10. Alte publicaţii ştiinţifice (de indicat) 18

5.2. Impactul şi relevanţa ştiinţifică 5.2.1. Premiul National, obţinut în perioada evaluate 5.2.2. Premiile Savantul anului, Tinarul Savant al anului 5.2.3. Premiile Academiei de Ştiinţe a Moldovei, obţinute în perioada evaluată 5.2.4. Alte premii naţionale obţinute în perioada evaluată 5.2.5. Alte distincţii de apreciere a rezultatelor cercetărilor ştiinţifice 5.2.6. Menţiuni ale rezultatelor în presă şi ediţii electronice

5.2.7. Rapoarte, comunicari şi lecţii la invitaţie la conferinţe naţionale, seminare, cursuri de perfecţionare

5.2.8. Medalii de aur obţinute la expoziţii naţionale 5.2.9. Medalii de argint obţinute la expoziţii naţionale 5.2.10. Medalii de bronz obţinute la expoziţii naţionale 5.2.11. Diplome obţinute la expoziţii naţionale

5.3. Apreciere naţională şi antrenare în activităţi conexe cercetării 5.3.1. Academician A.Ş.M ales în perioada evaluate 5.3.2. Membru corespondent al A.Ş.M. ales în perioada evaluată 5.3.3. Doctor Honoris Cauza conferit în perioada evaluate 5.3.4. Doctor habilitat conferit în perioada evaluate 5.3.5. Doctor conferit în perioada evaluate 5.3.6. Profesor universitar (profesor cercetător) conferit în perioada evaluată 5.3.7. Conferenţiar universitar (conferenţiar cercetător) conferit în perioada evaluată 5.3.8. Redactor-şef al unei reviste de specialitate cotate CSŞDT şi CNAA 5.3.9. Membru al colegiului de redacţie al revistelor cotate CSŞDT şi CNAA 5.3.10. Conducător al Programelor de Stat 5.3.11. Conducător al proiectului de cercetări ştiinţifice 5.3.12. Preşedinte al Comitetului de program al manifestărilor ştiinţifice naţionale 5.3.13. Membru al Comitetului de program al manifestărilor ştiinţifice naţionale 5.3.14. Expert al CSŞDT sau CNAA 1 5.3.15. Expert al altor proiecte şi activităţi la nivel naţional 5.3.16. Preşedinte al Comisiei de acreditare a organizaţiei 5.3.17. Membru al Comisiei de acreditare a organizatiei 5.3.18. Membru în Comisiile pentru decernarea Premiilor Naţionale 5.3.19. Membru în Comisiile pentru decernarea premiilor A.Ş.M

5.3.20. Preşedinte al consiliilor ştiinţifice specializate de susţinere a tezelor de doctor habilitat

5.3.21. Secretar al consiliilor ştiinţifice specializate de susţinere a tezelor de doctor habilitat

5.3.22. Preşedinte al consiliilor ştiinţifice specializate de susţinere a tezelor de doctor 5.3.23. Secretar al consiliilor ştiinţifice specializate de susţinere a tezelor de doctor

5.3.24. Membru al consiliilor ştiinţifice specializate de susţinere a tezelor de doctor habilitat/doctor

5.3.25. Referent la susţinerea tezei de doctor habilitat 5.3.26. Referent la susţinerea tezei de doctor 5.3.27. Preşedinte al Comsiei examenelor de licenţă / masterat / doctorat 5.3.28. Membru al Comisiei examenelor de licenţă / masterat / doctorat 5.3.29. Preşedinte al seminarului ştiinţific de profil 5.3.30. Membru al seminarului ştiinţific de profil 5.3.31. Secretar al seminarului ştiinţific de profil 5.3.32. Recenzent la seminarul ştiinţific de profil; secţie/catedră

În urma analizei lucrărilor personalului științifico-didactic al departamentului Limbi Moderne,

putem constata că acestea sunt comunicate și publicate în cadrul conferințelor naționale și

internaționale organizate în țară, și ar putea fi structurate pe domenii de cercetate după cum

urmează:

1. Probleme actuale de lingvistică generală, sociolingvistică și terminologie

Cercetarea s-a desfășurat pe segmentul temporar 2019 și s-a axat pe identificarea

particularităților morfologice și structural-semantice ale terminologiei economice; Aici pot fi

nominalizate lucrările dnei Romanov A., lector univ., dr in filologie ”Авторефлексия над опытом

перевода” și a dlui Moldovanu Gh., dr. habilitat, prof. univ. care cercetează și definește cu mai

multă claritate şi precizie conceptul de derivare lexicală. Inovația constă în delimitarea

subcategoriilor de derivare lexicală, cum ar fi derivarea semantică, suplețea și derivarea analitică.

Abordarea prezentată ne permite să surprindem sensul derivativ formal între construcțiile derivative

productive și transparente, folosind atât - criterii formale, cât și cele semantice.

Studiile cercetătorilor Pîrlog A., Hîrbu S., Diaconu L. sunt axate pe evidențierea naturii

complexe a relației dintre limbă, cultura și societate în spațiul european; examinarea motivațiilor și

a constrângerilor de ordin personal și social care determină alegerea limbilor în comunicarea

cotidiană. Dna. Pîrlog A., abordează dimensiunea culturală din perspectiva managerială. Studiile

dnei Pîrlog A., se concentrează pe factorii determinanți și pe dinamica schimbării culturii și

stabilirea încrederii în societatea moldovenească și se axează pe relația dintre cultura națională,

conducerea și practicile organizaționale importante, adică influențele culturale asupra leadershipului

în ceea ce privește practicile specifice în materie de resurse umane, strategiile de carieră a

angajaților, atitudinile și performanțele întreprinderilor din RM.

Dna Diaconu L. abordează fenomenele de multilingvism și interculturalitate in contextul

globalizării, care este actualmente în atenția mai multor lingviști și didacticieni. Autoarea

analizează motivele schimbărilor și cum a devenit multilingvismul o valoare pozitivă pe care e

corect și necesar s-o luăm în calcul la predarea limbilor străine în particular în țara noastră.

Dna Hîrbu S., abordează dimensiunea interculturală din perspectiva etnolingvistică. Studiile

sunt axate pe noțiune de conotație etnoculturală în semantica structurilor comparative frazeologice

care reprezintă constante etnoculturale.

II. Abordări moderne în dezvoltarea competențelor lingvistice și comunicative în

procesul de predare-învățare a limbilor străine de afaceri

Acest domeniu de cercetare se axează pe identificarea și descrierea perspectivelor evoluției

metodologice pentru predarea-învățarea-evaluarea limbilor moderne din perspectiva teoriilor

cognitive și prin prisma Cadrului European Comun de Referință pentru limbi. Aici pot fi

nominalizate lucrările cercetătorilor Apachița S., Chiosea A., Bolgari N, care abordează, din

perspectiva acțională, problema interconexiunii componentelor paradigmei educaționale. (învățarea

bazată pe probleme / proiecte (PBL))

Cercetătorii Romanova A., Chiosea A., Bolgari N, Bacinschi S., Vasilachi S., s-au axat pe un

studiu aprofundat în metodologia formării competențelor lingvistice și de comunicare precum și

dezvoltarea modelelor pedagogice de formare a competențelor comunicative la studenți,

demonstrând practicabilitatea implementării metodelor interactive cum ar fi ”studiu de caz”, a

tehnicilor și strategiilor de scriere a unui rezumat cum ar fi: identificarea ideilor principale,

identificarea argumentelor ce determină ideile principale și combinarea ideilor cu ajutorul

conectorilor pragmatici. Se pune accentul pe importanța tehnicilor de contractare a mesajului pentru

studenții actuali într-un mediu cu o varietate de informații.

Studiile dlui Vasilachi S. și dnei Bacinschii S. sunt axate pe noile principii și abordări, adică

pe utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicație, surselor multimedia în procesul de

predare-învățare-evaluare a limbilor străine de afaceri, rezumând că tehnologia reprezintă cel mai

bun mijloc pentru crearea unui mediu favorabil pentru învăţarea limbilor străine, fiind rapidă, mai

uşoară, și mai atractivă.

Activitățile practice propuse de autori pot fi organizate sau ajustate la varii contexte

educaționale: arii curriculare sau demersuri extra curriculare. Toate activitățile propuse pot fi

realizate cu aplicarea unor strategii didactice interactive, astfel, grație acestor cercetări, avem

posibilitate de a îmbogăți arsenalul de strategii utilizate în sala de studii.

Anexă la Forma 4

Activitatea editorială în cadrul departamentului Limbi Moderne în anul 2019

Publicații

Articole naţionale

Articole în alte reviste naţionale

Articole în culegeri naţionale

Articole în reviste cu factor de impact

Articole numai cu autori autohtoni

Articole în alte reviste internaţionale

Articole în culegeri internaţionale

Monografii editate în:

Manuale/ dicţionare/ lucrări didactice

Cule-geri

Teze ale comunicărilor la congrese, conferinţe, simpozioane

A B+ B C

>3

1,0-

2,9

0,1-

0,9

0,01

-0,0

9 ţară

Străină-tate

Naţ Inter

2019 18 2 Şef departament/ subdiviziune ______________________________ (semnătura)

VI. RELEVANŢA ECONOMICĂ

6. RELEVANŢA ECONOMICĂ Nr. 6.1. Activitatea de brevetare, licenţiere, certificare a produselor

6.1.1. Contracte de licenţă (cesiune) în baza brevetelor, know-how şi soiurilor de plante omologate, rase, tipuri, linii de animale şi păsări

6.1.2. Brevete obţinute, adeverinţe de soi, documentaţie, tehnologii, regulamente tehnice, standarde înregistrate

6.1.3. Hotărîri de acordare a brevetelor

6.1.4. Cereri de brevetare înaintate la AGEPI, cereri înaintate la Comisia de Stat pentru Testarea Soiurilor de Plante

6.1.5. Brevete implementate 6.1.6. Certificate de soi, obţinute în perioada evaluată

6.2. Elaborări, transfer tehnologic 6.2.1. Produse, material semincer, echipamente asimilate în fabricare de serie

6.2.2. Tehnologii, secvenţe tehnologice, produse noi şi seminţe de soiuri realizate şi valorificate la agenţi economici prin contracte cu un volum de finanţare >100 mii lei

6.2.3. Tehnologii, secvenţe tehnologice, produse noi şi seminţe de soiuri realizate şi valorificate la agenţi economici prin contracte cu un volum de finanţare <100 mii lei

6.2.4. Produse noi valorificate la agenţi economici prin colaborare sau contracte de royalty 6.2.5. Softul elaborat şi implementat

6.2.6. Mostre de maşini, echipamente,dispozitive funcţionale elaborate în perioada evaluată 6.2.7. Atlase şi hărţi editate 6.2.8. Materiale noi documentate 6.2.9. Substanţe noi documentate 6.2.10. Tehnologii noi documentate 6.2.11. Metode noi documentate 6.2.12. Procedee noi documentate

6.2.13. Linii create 6.2.14. Hibrizi creati 6.2.15. Soiuri create 6.2.16. Rase create 6.2.17. Suşe create 6.2.18. Linii, hibrizi, soiuri, rase, suşe omologate si înscrise în registru 6.2.19. Alte rezultate (de indicat)

6.3. Asistenţă şi servicii ştiinţifice prestate 6.3.1. Recomandări ştiinţifico-practice documentate

6.3.2. Prestări de servicii în laboratoare acreditate 6.3.3. Prestări de servicii în laboratoare neacreditate

VII. RELEVANŢA SOCIALĂ

7. RELEVANŢA SOCIALĂ Nr.

7.1. Transfer de cunoştinţe şi activitate didactică 7.1.1. Articole în enciclopedii 7.1.2. Dicţionare 7.1.3. Manuale pentru învăţământ universitar 7.1.4. Manuale pentru învăţământ preuniversitar 7.1.5. Capitole în manuale de învăţămînt universitar 7.1.6. Capitole în manuale de învăţămînt preuniversitar 7.1.7. Lucrări metodice, note de curs, compendiumuri 7.1.8. Cursuri elaborate în anul de referinţă 7.1.9. Cursuri ţinute în anul de referinţă

7.1.10. Conducător al persoanelor care au susţinut teze de licenţă şi masterat 7.1.11. Conducător ştiinţific al persoanelor care au susţinut teza de doctor 7.1.12. Consultant ştiinţific al persoanelor care au susţinut teza tezei de doctor 7.1.13. Consultant ştiinţific al persoanelor care au susţinut teza de doctor habilitat 7.1.14. Studenţi, masteranzi, care au efectut stagiere practica în cadrul organizaţiei 7.2. Participări în elaborarea actelor normative şi activităţi de consultanţă 7.2.1. Documente de politici elaborate şi aprobate 7.2.2. Acte normative elaborate, inclusiv tratate internaţionale 7.2.3. Avize a proiectelor de legi şi alte acte normative

7.2.4. Recomandări metodologice elaborate şi implementate în activitatea autorităţilor publice centrale şi locale

7.2.5. Participării în activitatea comisiilor instituite de preşedinţie, parlament, guvern 7.2.6. Participării în activitatea grupurilor de lucru instituite de ministere, departamente

7.3. Diseminarea informaţiei ştiinţifice şi promovarea imaginii ştiinţei 7.3.1. Manifestări ştiinţifice internaţionale organizate 7.3.2. Manifestări ştiinţifice naţionale organizate 1 7.3.3. Cărţi de popularizare a ştiinţei 7.3.4. Articole de popularizare a ştiinţei 7.3.5. Participări la emisiuni tele-radio consacrate ştiinţei 7.3.6. Seminare ştiinţifice de profil

VII. Organizarea manifestărilor științifice în anul 2019 (Forma 8)

Pe 1 noiembrie 2019, Departamentul ”Limbi Moderne” a organizat la nivel instituțional masa rotundă cu genericul ”GLOBALIZARE, MULTILINGVISM și INTERCULTURALITATE”, la care au participat atât profesorii departamentului ”Limbi Moderne” cât și cadrele didactice ale departamentului ”Business Internațional”.

Discuțiile în cadrul mesei rotunde au fost axate pe mai multe dimensiuni și abordate sub diverse aspecte: pedagogic și sociocultural, economic și managerial, întrucât direcțiile abordate au fost:

• Globalizare, multilingvism și interculturalitate • Globalizarea ca fenomen economic și ca impact asupra culturii • Dimensiunea pedagogică în contextul globalizării • Componenta socioculturală a multilingvismului.

Forma 8 Anexă la Raportul de activitate al departamentului/

subdiviziunii ___________________________________

ORGANIZAREA MANIFESTĂRILOR ŞTIINŢIFICE

I. Denumirea manifestării Masa rotundă: ”Globalizare, multilingvism și interculturalitate”

II. Denumirea organizaţiei

ASEM, Departament ”Limbi Moderne”

III. Preşedintele comitetului de organizare Moldovanu Gh., dr. habilitat, prof. univ., șef departament ”Limbi Moderne”

IV. Participanţi

La manifestarea științifică interdepartamentală au participat cadre didactice de la mai multe departamente din cadrul ASEM, în total – 22 participanți.

V. Recomandările manifestării științifice

Multilingvismul și interculturalitatea în contextul globalizării reprezintă parametrii esențiali ai societății contemporane complexe și, de cele mai multe ori, contradictorii. Genericul mesei rotunde are o semnificație specială pentru țările europene, inclusiv și Republica Moldova, care suportă schimbări în direcția migrării și integrări , inclusiv la nivel cultural.

Învățarea limbii engleze reprezintă actualmente o condiție minimă indispensabilă, dar nu și o garanție suficientă a reușitei studenților. Învățarea mai multor limbi asigură o dezvoltare personală favorabilă reușitei economice și sociale a fiecărui cetățean. Astfel, ne propunem ca obiectiv, sa încurajăm învățarea limbilor străine și să promovăm diversitatea lingvistică în societate și in special in ASEM.

Educația interculturală reprezintă un imperativ al societății moderne, deoarece diversitatea lingvistică și culturală sunt o componenta fundamentală a identității europene.

VI. Raport foto

IX. DATE STATISTICE GENERALE PENTRU ANUL 2019 ( ANEXA 1 a Profilului Acreditat) şi (Forma 9, 10 și 11)

Participările active ale profesorilor la conferințe, mese rotunde, seminare sau workshop-uri poziționează departamentul la un nivel superior de vizibilitate națională și internațională.

Forma 11 Anexă la Raportul de activitate al departamentului/ subdiviziunii Limbi Moderne

Participări la manifestări ştiinţifice, expoziţii, work-shopu-uir, târguri, mese rotunde,…… Denumirea manifestării ştiinţifice, expoziţii, work-shopu-uir, tîrguri, mese rotunde

Participanţii Tematica prezentărilor Distincţii obţinute

1. Seminar de formare profesională continuă

Hioară Natalia Motivarea elevilor secolului XXI, desfășurat în perioada 18-19 ianuarie 2019, organizat de A.O.META

Certificat de participare

2. Conferința Națională Hioară Natalia Hîrbu Stella Diaconu Luminița Vasilachi Serghei Bacinschii Svetlana Chiosea Angela

Plarforme Educaționale Online, Ediția a 4-a, 5 ianuarie, 2019 Eveniment organizat de către Academia de Inovare și Schimbare prin Educație în parteneriat cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării cu suportul ELATION MOLDOVA


3. Stagiu de Perfecționare Hioară Natalia

”Metode Inovative de Predare – Învățare –Evaluare în Învățământul Profesional ”ASEM, 26 decembrie 2018 – 4 ianuarie 2019


4. Atelierile de lucru/ Seminare practice

Hîrbu Stella Diaconu Luminița Hioară Natalia

Atelierile de lucru și Seminarele practice din cadrul săptămânii de informare INFOWEEK – H2020/2019, Ediția a V-a,


eveniment organizat de Academia de Studii Economice (ASEM) în parteneriat cu Agenția Națională pentru Cercetare și Dezvoltare (ANCD) 11-16 martie 2019 Chișinău, Moldova

5. Continuous Professional Development Courses for English Teachers

Hioară Natalia Apachița Svetlana

”Easter School 2019: Creativity and Innovayion in Teaching ESL/EFL – Focul on the Learner”, held at the English Teaching Resource Centre, April 30-May 2, 2019, Ion Creangă Pedagogical University


6. Seminar metodologic Cadrele științifico-didactice de la Departamentul Limbi Moderne

”Dezvoltarea creativității studenților prin metoda PBL”, American House, 9 aprilie 2019


7. Workshop Cadrele științifico-didactice de la Departamentul Limbi Moderne

”Eastern Partnership: successes and opportunities”, organized at the premises of ASEM within the framework of the project Jean Monnet, 13 mai 2019


8. Curs de perfecționare Mamaliga Alla Cursul online: English for Business and Entrepreneurship, 8 octombrie- 2 noiembrie, 2019, University of Pennsylvania, coursera.org


9. Programul de instruire Bacinschii Svetlana ”Aplicarea Standardului ISO 9001:2015 în instituțiile de învățământ superior” , 21-25 ianuarie 2019, Academia de Studii Economice din Moldova; Durata: 40 ore;


10. Conferința științifică internațională

Hîrbu Stella Chiosea Anela Diaconu Luminița Panainte Lidia Bacinschii Svetlana Bolgari Natalia Romanova Anastasia Vasilachi Serghei

«Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации», Tema comunicării: Using Technology in Business English Teaching, 18 aprilie 2019, Universitatea de Stat din Transnistria, filiala din Râbnița.


11. Workshop Bacinschii Svetlana ”Tehnologii performante în educație”, 20-21 iunie 2019, Universitatea de Stat din Tiraspol, Centrul de formare profesionlă continuă;


12. Conferința națională Bacinschii Svetlana ”Platforme educaționale online”, 22 iunie 2019, Eveniment organizat de către Academia de Inovare și Schimbare prin Educație în parteneriat cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării cu suportul Ellation Moldova


13. Conferința WEB Romanova Anastasia World Teachers' Day web conference (5 October 2019) “Young Teachers: The future of the Profession”


14. Conferința națională

Apachița Svetlana „Învățarea pe tot parcursul vieții- o necesitate pentru a fi competitiv”, organizat pe 24 octombrie 2019,de catre


Scoala de formare continua ASEM 15. Work-shop, Centrul American,

ASEM, 26.09.2019. Cadrele științifico-didactice de la Departamentul Limbi Moderne

„The role of the us in global governance and the us values”. Invited Speaker: Dr. Peter Frank, Dean, Professor of Economics, Poter B. Byrum School of Business, Wingate University, North Carolina, USA


16. Conferința Științifică Internațională

Cadrele științifico-didactice de la Departamentul Limbi Moderne

,,Competitivitate și inovare în economia cunoașterii”, ediția XXI-a , ASEM, 27-28.09.2019. Secțiunea III ,,Integrarea europeană, Relații economice internaționale și multiculturalitate”


17. Masa rotundă

Corpul științifico-didactice de la Departamentul Limbi Moderne

,,Globalizare, Multilingvism și Interculturalitate”, 01.11.2019, Departamentul Limbi Moderne, 611B, ASEM.


18. Work shop Pîrlog Angela

Work shop : Wiley resources for the scientific community of Moldova: access to scientific papers and opportunities for publications, 20 Mai 2019, ASEM


19. Conferința internațională

Pîrlog Angela

”The International Conference of Cross cultural competence, 22-13 noiembrie 2019, Academia Română, Iasi, România


20. Conferința Științifică Națională cu participare internațională, Ediţia VI-a , decembrie 2019, USARB, Bălţi

Hîrbu Stella Diaconu Luminița Chiosea Angela Romanova Anastasia Moldovanu Gheorghe Panainte Lidia Mamaliga Alla

”Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice”


Şef departament/ subdiviziune _____________________________ (semnătura)

DEPARTAMENTUL Limbi Moderne

Documents

Transcript of DEPARTAMENTUL Limbi Moderne