Consftuirea judeean a profesorilor de limbi moderne

Botoani, 12 - 13 septembrie 2013

Despre anul colar ncheiat...

INSPECIA COLAR

Tipul de inspecieNumrul de inspecii efectuateNumrul de uniti inspectateNumrul de cadre didactice inspectateInspecii colare generale121258Inspecii colare tematice5140Inspecii colare de specialitate curente1414Inspecii colare de specialitate pentru obinerea definitivatului i a gradelor didactice118110110TOTAL136140182

INSPECIA COLARconcluzii

CALITATEA ACTULUI DIDACTICAspecte pozitive

Documentele de planificare i proiectare sunt, n general, corect ntocmite i funcionale, n concordan cu programele colare n vigoare i cu manualele aprobate;Documentele de planificare sunt avizate de direciunea unitii i de responsabilul comisiei metodice i sunt nregistrate;Folosirea unor strategii didactice care alterneaz metodele tradiionale cu cele moderne;Pregtire metodico tiinific corespunztoare a majoritii cadrelor didactice care predau limbi moderne;Se remarc, la majoritatea cadrelor, o relaionare logic a tuturor secvenelor didactice propuse i orientarea demersului didactic spre atingerea obiectivelor operaionale/ competenelor specifice.Mijloacele utilizate la orele de limbi moderne sunt destul de variate i adaptate nevoilor elevilor, nivelului de limb al acestora i caracteristicilor de vrst;ncadrarea, n general, cu personal didactic calificat;mbuntirea prestaiei didactice a cadrelor care au participat la cursuri de formare pe specialitate n ar i n strintate.

CALITATEA ACTULUI DIDACTICAspecte negative

Unele cadre didactice folosesc foarte rar la ore mijloace audio-video si documente autentice disponibile pe Internet din cauza, uneori, a slabei dotri a unitilor de nvmnt sau a slabelor competene de utilizare TIC;Implicarea insuficient a elevilor n activiti pe grupe n mod regulat n unele coli;Ritm de lucru monoton la unele cadre didactice din cauz c nu se variaz activitile i formele de lucru;Uzura moral i fizic a manualelor colare;Tendina spre formalism a unor cadre didactice n ceea ce privete planificarea i proiectarea;O proast gestionare a timpului la unele cadre didactice;Obiectivele operaionale nu sunt formulate, uneori, n termeni de formare de abiliti i competene sau sunt prea numeroase;Utilizarea rar a lucrului difereniat cu elevii.

CALITATEA EVALURII ELEVILORAspecte pozitive

Sunt utilizate forme i metode diferite de evaluare (evaluare predictiv, teste de progres, teste sumative, observaie sistematic, metoda proiectului, portofoliul);Notarea este, n general, ritmic, obiectiv i furnizeaz informaii despre modul n care elevii i mbogesc nvarea i i dezvolt competenele specifice;Evaluarea iniial s-a desfurat n mod unitar cu subiecte unice la nivelul colii n funcie de clas i limba studiat. Rezultatele la testele iniiale au fost analizate i au fost stabilite msuri remediale;

CALITATEA EVALURII ELEVILORAspecte negative

Unii profesori apeleaz mai rar la autoevaluare i interevaluare;Neacordarea de calificative i elevilor care au participat la activitate ntr-o mai mic msur;Nu se acord ntotdeauna atenie justificrii notei;Testarea iniial nu a fost aplicat la toate nivelurile de clase n unele coli;Unii profesori nu integreaz n lecie evaluarea formativ.

NIVELUL ATINGERII STANDARDELORAspecte pozitive

n general, elevii demonstreaz un nivel corespunztor al utilizrii cunotinelor, deprinderilor i aptitudinilor n situaii de nvare diverse;Ei au aptitudini n ceea ce privete nelegerea unui mesaj scris/audiat i capaciti n ceea ce privete exprimarea scris/oral a unor idei/opinii conform nivelurilor din CECR;Elevii se implic n rezolvarea sarcinilor de lucru, colabornd bine cu profesorii de limbi moderne;Elevii participani la concursurile de limbi moderne au avut rezultate bune i foarte bune;Elevii au rezultate bune i foarte bune la examenele internaionale de competene lingvistice (Testele Cambridge, DELF, etc.);

NIVELUL ATINGERII STANDARDELORAspecte negative

Exist elevi care nu ating un nivel minim de performan (n special n mediul rural, dar nu numai);Lipsa manualelor (n special n mediul rural) face ca unii elevi s nu poat participa activ la or;Crearea unor dezechilibre la nivelul clasei de elevi prin schimbarea profesorilor in fiecare an colar;Dezinteresul unor cadre didactice n ceea ce privete folosirea resurselor existente din belug pe internet n scopul creterii atractivitii leciei i motivrii elevilor.

CURRICULUM-UL LA DECIZIA COLII

Nr. crt.DisciplinaNumrul de opionale avizate1.Limba englez792.Limba francez363.Limba italian84.Limba german35.Limba spaniol2TOTAL128

Olimpiade limbi moderneetapa judeean

530 de elevi participani;41 premii I;69 premii II;102 premii III;69 meniuni.

Nr. crt.Unitatea de nvmntPremiul IPremiul IIPremiul IIIMeniuneTOTAL1COLEGIUL NAIONAL A.T. LAURIAN BOTOANI10213229922COLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCU BOTOSANI13162211623COALA GIMNAZIAL ,,ELENA RARE" BOTOANI2662164SCOALA GIMNAZIALA NR. 7 BOTOSANI4641155COLEGIUL NAIONAL "GRIGORE GHICA" DOROHOI1147136LICEUL "REGINA MARIA" DOROHOI113387LICEUL TEORETIC NICOLAE IORGA BOTOANI131388SCOALA GIMNAZIALA NR.11 BOTOSANI123179LICEUL TEORETIC DR. MIHAI CIUC SVENI2121610SCOALA GIMNAZIALA ,,M.KOGALNICEANU" DOROHOI0222611SCOALA GIMNAZIALA NR. 17 BOTOSANI1140612SCOALA GIMNAZIALA ,,SPIRU HARET" DOROHOI1301513 COALA GIMNAZIAL NR. 10 BOTOANI 02215

Nr. crt.Unitatea de nvmntPremiul IPremiul IIPremiul IIIMeniuneTOTAL14LICEUL DIMITRIE CANTEMIR DARABANI1111415LICEUL DE ART "TEFAN LUCHIAN" BOTOANI1120416LICEUL TEORETIC GRIGORE ANTIPA BOTOANI1111417SCOALA GIMNAZIALA "LEON DANAILA" DARABANI1210418COALA GIMNAZIAL NR. 1 HUDETI22419COALA GIMNAZIAL GRIGORE ANTIPA BOTOANI1110320COALA GIMNAZIAL TEFAN CEL MARE BOTOANI0111321SCOALA GIMNAZIALA ,,ION CREANGA'' BOTOSANI0110222SCOALA GIMNAZIALA "OCTAV BANCILA" CORNI0110223SCOALA GIMNAZIALA NR 1 TRUSESTI0020224COALA GIMNAZIAL DOROBANI0011225COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE ASACHI BOTOSANI00011

Etapa naional limba francez10 elevi participani

Nr. crt.Nume i prenume elevClasacoalaProfesor1PODOVEI M.ANDREEAVIICOALA GIMNAZIAL NR.17 BOTOANIBELDIMAN RALUCA2NAZARE T. ISABELA ELENAVIIICOALA GIMNAZIAL ELENA RARE BOTOANILUUC NICOLETA3BRUM M. GEORGIANA IULIANA IXCOLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCU BOTOSANIPINTILEI DANIELA4OSTAFE D. DANA GIORGIANAXCOLEGIUL NATIONAL GRIGORE GHICA DOROHOISTOICA IULIA5CIOBANU I. SEBASTIAN-ADRIANXICOLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCU BOTOSANIPINTILEI DANIELA6DROBU D. ALEXANDRAXIICOLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCU BOTOSANIPINTILEI DANIELA7JUGARIU D. BIANCAIX BILINGVCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIAN BOTOANICONSTANTIN MARIANA, MANTALUTA DORINA

Nr. crt.Nume i prenume elevClasacoalaProfesor8COBELEA V. ANDREEAXBILINGVCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIAN BOTOANICONSTANTIN MARIANA

9BOGHIAN I. NICOLETAXIBILINGVCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIAN BOTOANIMANGIR GABRIELA,CONSTANTIN MARIANA

10ANDREI D. EMIMA GENOVEVAXIIBILINGVCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIAN BOTOANICONSTANTIN MARIANA,BLTU VIOLETA

Limba englez: 4 participani

Nr. crt.Nume i prenume elevClasacoalaProfesor1SAVA I.I. TITUSIXCOLEGIULNATIONAL MIHAI EMINESCU BOTOSANIBARCZAK DANA2MIGHIU E.S. CLAUDIA MIHAELAXCOLEGIULNATIONAL MIHAI EMINESCU BOTOSANIHARIUC VIRGIL3TURCU C. F. TEONAXICOLEGIULNATIONAL A.T.LAURIAN BOTOSANIGHINE LAVINIA PICEALC CORNELIU4STURZU V. TEODORAXIICOLEGIULNATIONAL A.T.LAURIAN BOTOSANIIACOB IONELA

Limba german: 1 participant

Nr. crt.Nume i prenume elevClasacoalaProfesor1PTRCANU ADRIAN-ALEXANDRUXCOLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCU BOTOSANICEZAR CIOBC

Olimpiade limbi moderneetapa naionalrezultate obinuteLimba francez

Rezultate ONF

Nr.crt.Numele i prenumele elevuluiClasaUnitatea colarLocalitateaProfesorul ndrumtorLimba de sustinere a probelor - FrancezaC.N.P.AdresaDate de contact - Telefon - E-mailAnul cand va absolvi clasa a XII-a/a XIII-aPunctajul obinutObservaii

1PODOVEI M. ANDREEAa VII-anormalCOALA GIMNAZIAL NR.17BOTOANIBELDIMAN RALUCAFRANCEZ2990310070010Str. Bucovina, Nr.46L, Bl. B12, Et.2, Ap.120755041737

deea_podo@yahoo.com201891Meniune special

2NAZARE T. ISABELA ELENAa VIII-anormalCOALA GIMNAZIAL "ELENA RARE"BOTOANILUUC NICOLETAFRANCEZ298050807002Str. Svenilor, nr. 42, Sc.C, Ap.10755755234201789.75Meniune special

3BRUM M. GEORGIANA IULIANAa-IX-anormalCOLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCUBOTOANIPINTILEI DANIELAFRANCEZ2980329070020Sat Tudora, com. Tudora, Botoani0740685973

georgi9803@yahoo.com201675.5x

3OSTAFE D. DANA GIORGIANAa-X-anormalCOLEGIUL NATIONAL GRIGORE GHICADOROHOISTOICA IULIA-MARIAFRANCEZ2960113071385str. Traian nr 270754081393

dostafe@yahoo.com201591.5Meniune MEN

5CIOBANU I. SEBASTIAN-ADRIANa-XI-anormalCOLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCUBOTOANIPINTILEI DANIELAFRANCEZ1950213070029Botoani, Str. Imparat Traian, nr. 13, sc. A, et. 4, ap. 190743821593

aciobanusebi@yahoo.com201471.75x

6DROBU D. ALEXANDRAa-XII-anormalCOLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCUBOTOANIPINTILEI DANIELAFRANCEZ2940502070017Botoani, Strada Bucovina nr.24, scara C, etaj 4, ap. 180749854012 cutzu_hailapapa@yahoo.com201374.75x

7JUGARIU D. BIANCAa IX-abilingvCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIANBOTOANICONSTANTIN MARIANA, MANTALUTA DORINAFRANCEZ2970120070047str. Adrian Adamiu nr. 7 A, Botoani0757417575

jugariubianca@yahoo.com201672.5x

8COBELEA V. ANDREEAa X-abilingvCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIANBOTOANICONSTANTIN MARIANAFRANCEZ2960714070021Aleea Curcubeului, nr. 11, et. 1, ap. 3, Botoani0747014083

andreiutza_9696@yahoo.com201572x

9BOGHIAN I. NICOLETAa XI-abilingvCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIANBOTOANIMANGR GABRIELA, CONSTANTIN MARIANAFRANCEZ2951109070053Aleea Curcubeului, nr. 5, sc. A, et. 1, ap. 6, Botoani0752901111 nico.boghian@yahoo.com201476.25x

4ANDREI D. EMIMA GENOVEVAa XII-abilingvCOLEGIUL NATIONAL A.T. LAURIANBOTOANICONSTANTIN MARIANA,BALTUTA VIOLETAFRANCEZ2940412070043str. Imprat Traian, nr. 39, sc. C, ap. 10, et. 4, Botoani0748433293

emimandrei@yahoo.ro201384.75Meniune special

&C&"Arial,Normal"&10&A

&C&"Arial,Normal"&10Pagin &P

Bacalaureat 2013iunie-iulie3300 candidai nscrii3228 candidai reuii72 candidai abseni

Echivalarea Probei C a Bacalaureatului

Limba englezNr. crt.Tip CertificatNr. certificate1.Cambridge CAE532.IELTS173.FCE9Total79

Limba francezNr. crt.Tip CertificatNr. certificate1.DELF21Total21

Bacalaureat bilingv francofon2013

nscrii: 21 eleviReuii Bacalaureat romnesc: 19 eleviMeniune bilingv francofon: 16 elevi

DEFINITIVAT 2013

Englezcandidai prezeni: 4note obinute: 5-5,99: 2 note, 8-8,99: 1 not, 9-9,99: 1 not

Francezcandidai prezeni: 6note obinute:

TITULARIZARE 2013

DisciplinaNr. candidai nscriiNr. candidai prezeniNote obinute< 55 5,996 6,997 7,998 8,999 9,9910Limba i literatura englez46346589600Limba si literatura franceza31221336810TOTAL77567811151410

Participarea la stagii de formare pe specialitate

Stagii de formare n strintate: 9 profesoriStagii de formare n ar: 31 profesoriPOSDRU: 42 profesori

Clase cu predare intensiv/bilingv2012-2013

Clase cu predare intensiv/bilingv2013-2014

EXEMPLE DE BUN PRACTIC DIN ACTIVITATEA COLILOR I A CADRELOR DIDACTICE

Realizarea de lecii demonstrative i ateliere de lucru, prezentarea de referate n cadrul cercurilor pedagogice;Asigurarea desfurrii n bune condiii a activitii unui membru voluntar din Organizaia Peace Corps, coala Gimnazial nr. 1 Vldeni i a doi stagiari francezi la C.N. Mihai Eminescu Botoani i C.N. A.T. Laurian Botoani;Srbtorirea Zilei Europene a Limbilor i a Zilei Internaionale a Francofoniei n colile din jude prin activiti diverse i atractive;Participare unui numr mare de elevi la concursurile Cangurul lingvist, Evaluare n educaie, Smart;

Organizarea de spectacole de Halloween i de Crciun;Organizarea Festivalului Francofon Judeean de Art Teatral Parole et Thtre de ctre Liceul Elie Radu Botoani, C.N. Mihai Eminescu Botoani;Organizarea unei zile de formare Franceza pentru cei mici de ctre C.N. A.T. Laurian n colaborare cu Institutul Francez i ISJ Botoani;Organizarea conferinei de dezbateri BTMUN n limba englez la C.N. A.T. Laurian n perioada 5-7 aprilie 2013;Obinerea unui numr din ce n ce mai mare de Certificate Cambridge, IELTS, DELF.

Repere pentru noul an colar

Inspecia colar de specialitate n evaluarea i consilierea cadrelor didactice n cadrul inspeciei de specialitate se va urmri cu precdere:

Cunoaterea programei colare;Gradul n care demersul didactic este conceput din perspectiva atingerii competenelor specifice incluse n cadrul programei colare;Asocierea n cadrul planificrii i proiectrii didactice a coninuturilor n funcie de competenele specifice vizate;Utilizarea unor strategii didactice bazate pe metode i mijloace moderne i alternarea formelor de activitate;Gradul de adecvare al strategiei didactice la particularitile claselor de elevi ;Realizarea unor conexiuni inter i trans-disciplinare;Evaluarea activitii didactice din perspectiva eficienei nvrii;

Integrarea n lecie a evalurii formative;Personalizarea planificrilor (planificrile de pe site-ul MEN sunt cu titlul de exemplu);Formularea obiectivelor operaionale n termeni de formare de abiliti i competene;Utilizarea autoevalurii i a interevalrii.

Activitatea metodic din cadrul comisiilor i cercurilor pedagogicen activitatea metodic din cadrul comisiilor/catedrelor i cercurilor pedagogice se va pune accent pe:

Realizarea de activiti didactice demonstrative;Favorizarea schimbului de bune practici i de instrumente i mijloace didactice;Monitorizarea transferului la clas a cunotinelor, metodelor, mijloacelor, competenelor dobndite la stagiile i cursurile de formare;Realizarea de asistene i de interasistene n cadrul comisiei/catedrei;Se va avea, de asemenea, n vedere participarea i implicarea cadrelor didactice n activitile metodice.

SUCCES N NOUL AN COLAR!