Curs Fotbal in Intregime

8/2/2019 Curs Fotbal in Intregime

1/127

CURS 1

BAZELE GENERALE ALE TEORIEI I METODICII JOCULUI DE FOTBAL

1. OBIECTUL TEORIEI l METODICII JOCULUI DE FOTBAL

Cunoaterea multilateral i n profunzime a unui domeniu constituie o necesitate i totodat o

condiie pentru eficiena aciunilor celor ce activeaz n domeniul respectiv.

Activitatea fotbalistc constituie fr ndoial o realitate obiectiv i implicit un segment particular

de cunoatere. Studierea acestui fenomen revine Teoriei i Metodicii jocului de fotbal, ca parte

constitutiv a disciplinei tiinifice sportive - Fotbal. Jocul de fotbal trebuie privit multilateral, darconvergent i analizat dup criterii tiinifice. Cunotinele din domeniul fotbalului, att cele referitoare

la informaia teoretic ct i cele metodice, se constituie ntr-un sistem deschis, ce se mbogete,

diversific i se aprofundeaz continuu.

Teoria i metodica jocului de fotbal, ca parte constitutiv a teoriei i metodicii generale a jocurilor

sportive, are ca domeniu propriu de cercetare, studierea activitii ludice specifice jocului de fotbal i a

influenelor acestuia asupra personalitii umane. Pentru aceasta dispune de un ansamblu de date

teoretice i practice, care i asigur o baz proprie de autoperfecionare.Teoria i metodica jocului de fotbal are metode proprii de cercetare, particularizate fenomenului,

precum si legiti specifice, concretizate n principii, cerine, norme i reguli, caracteristice

fotbalului. neleas n acest context teoria i metodica fotbalului generalizeaz experiena domeniului,

transformndu-o n norme de lucru, prospectnd posibilitile de mbuntire continu a efectului

activitii practice.

Teoria fotbalului cuprinde un ansamblu foarte vast de cunotine, organizate ntr-un sistem logic i

coerent, care descrie i explic acest fenomen. Avem deci de-a face cu dou noiuni : descriereaconinutului jocului, care este n principal constatativ si explicarea lui, consecin a cunoaterii lui

profunde prin cercetare tiinific.

Teoria fotbalului trebuie considerat ca un sistem deschis, dinamic, complex, adaptiv i anticipativ.

Aceasta preia i generalizeaz elementele practicii i cercetrii tiinifice proprii, precum i elementele

aparinnd altor tiine sau activiti cu care se afl n corelaie. Acestea reprezint de fapt principalele

1


2/127

izvoare ale teoriei fotbalului. Existena unei teorii separate pentru jocul de fotbal s-a impus ca o

necesitate, aceasta avnd de rspuns la numeroase i complexe probleme, precum studiul coninutului

jocului, istoricul jocului, procesul didactic, optimizarea componentelor antrenamentului, forma sportiv,

selecia, studiul concepiei de pregtire i joc, etc.

Teoria fotbalului are un pronunat caracter activ, reflectat n contribuia la perfecionarea practicii,

lucru ce se realizeaz n principal prin componenta aplicativ a teoriei, metodica fotbalului.

Metodica fotbalului este parte integrant a teoriei fotbalului, ce exprim i valorific funcia

aplicativ a acestuia. Metodica fotbalului preia i adapteaz la specific principiile, metodele i

mijloacele generale ale pedagogiei, ale tiinei educaiei fizice i sportului, metodicii antrenamentului

sportiv, precum i metodologia jocurilor sportive. Metodica fotbalului cuprinde principiile, metodele i

mijloacele specifice instruirii n fotbal. Acestea sunt preluate din activitatea practic i din

rezultatele cercetrii tiinifice proprii, fiind apoi explicate i generalizate.

Metodica fotbalului const n cunotinele, priceperile i deprinderile necesare tehnologiei instruirii

i educrii juctorilor i echipelor. n acelai timp, este parte constitutiv i indispensabil a pregtirii

specialitilor domeniului. Principalele capitole i activiti componente ale metodicii fotbalului se refer

la metodica seleciei, a antrenamentului integral, metodica pregtirii pe factorii antrenamentului,

planificarea i evidena, metodica organizrii activitii fotbalistice, etc.

Din expunerea conceptului despre metodica fotbalului reiese sarcina acesteia de a forma specialitii

domeniului, capabili s aplice n practic tehnologia pregtirii juctorilor i echipei, precum i tehnologia

specific celorlalte sectoare aferente ( arbitrajul, organizarea, etc.).

1.1. FOTBALUL CA DISCIPLIN TIINIFIC

Fotbalul a parcurs de la apariia lui i pn astzi o lung perioad de dezvoltare i progres,

constituindu-se astzi ntr-un domeniu foarte complex al vieii sociale, ntr-o civilizaie n care tiina i

tehnica ocup un loc prioritar, cunoaterea multilateral i aprofundat a unui fenomen constituie o

necesitate i n acelai timp o condiie pentru eficiena aciunilor tuturor celor care studiaz i activeaz

n acest domeniu.

n momentul actual, dispunem de un sistem de discipline tiinifice cu diferite grade de

generalizare, ce formeaz tiina educaiei fizice i sportului", o sum de discipline tiinifice ce

abordeaz din diferite puncte de vedere domeniul sportiv. Prin logica propriei dezvoltri, concomitent cu

dezvoltarea tiinei educaiei fizice i sportului, fotbalul i-a dobndit statutul de disciplin tiinific.

2


3/127

Fotbalul constituie un domeniu particular de cunoatere, care este studiat i investigat de disciplina

tiinific Fotbal. Considerarea fotbalului ca disciplin tiinific sportiv privete n principal specialitii

domeniului (profesori i antrenori).

Fotbalul ca disciplin tiinific sportiv este integrat n teoria i metodica jocurilor sportive i

mpreun cu aceasta n tiina educaiei fizice i sportului.

Fotbalul este o disciplin de sintez bio-psiho-socio-pedagogic, avnd ca obiect de studiu:

coninutul jocului i a ntregii activiti legate de fotbal, n vederea perfecionrii

acestuia.

legitile i metodologia antrenamentului i jocului n scopul maximalizrii

disponibilitilor de performan individual i colectiv

perfecionarea multilateral a fiinei umane n contexul su social prin practicarea

sistematic a jocului.

O prim caracteristic a fotbalului ca disciplin tiinific este pluri i interdisciplinaritatea. Fotbalul

poate fi investigat att de pe poziiile tiinelor, ramurilor i disciplinelor tiinifice carese ocup de fiina

i personalitatea uman, ct i prin coordonarea i convergena cercetrii tiinifice asupra aspectelor

practice, teoretice, metodice i organizatorice ale jocului.

O alt caracteristic este aplicabilitatea, ce reiese din faptul c majoritatea investigaiilor vizeaz

perfecionarea metodelor i mijloacelor de realizare a funciilor fotbalului, att ca joc sportiv, ct i ca

mijloc de educaie i cultur.

Cercetarea i fundamentarea tiinific n domeniul fotbalului s-a realizat etapizat. Bogata experien practic, cercetarea tiinific, literatura de specialitate, numeroasele studii, creterea impresionant a

cantitii i calitii sistemului competiional, au contribuit la acumularea de numeroase cunotine teoretice

i practice. Acestea au avut ca efect i aprofundarea cunoaterii n acest domeniu de activitate. Sistemul de

cunotine specific fotbalului, att informaia teoretic, ct i priceperile i deprinderile tehnice, tactice i

metodice se mbogesc i se diversific continuu. Studierea fotbalului ca disciplin tiinific sportiv n

cadrul tiinei educaiei fizice i sportului a determinat i ntrebuinarea unei terminologii tiinifice proprii

ce cuprinde un sistem de termeni i noiuni cu care se opereaz n teoria i practica acestuia. Fotbalul

beneficiaz de un microsistem terminologic propriu, deschis, care este n continu cretere, fenomen

caracteristic de altfel oricrui domeniu tiinific. Definirea termenilor specifici, elaborarea i precizarea

acestora s-a impus ca o necesitate pentru interpretarea unitar a noiunilor, ce permit comunicarea ntre

specialiti, precum i ntre acetia i juctori.

Fotbalul ca disciplin tiinific sportiv are metode de cercetare specifice tiinei educaiei

3


4/127

fizice i sportului, precum i a celorlalte tiine conexe. Aplicarea acestor metode de cercetare are un

caracter complex, dar i de particularizare, de adaptare la specificul jocului. Enuniativ, iat cteva

metode de cercetare utilizate n fotbal : documentarea, observarea, experimentul, modelarea, testele,

antropometria sportiv, metode sociometrice, etc.

Ca pri constitutive ale disciplinei tiinifice sportive fotbal avem:

teoria i metodica jocului de fotbal

practica antrenamentului i jocului

cercetarea tiinific fundamental i aplicativ.

1.2.FOTBALUL CA DISCIPLIN SPORTIV

Statutul i denumirea de disciplin sportiv i este conferit fotbalului de cadrul organizatoric isportiv instituionalizat pe plan naional i internaional, precum i de aderarea la organismul

internaional de coordonare i conducere a acestei discipline sportive n relaiile internaionale.

Baza instituional pentru fotbal cuprinde :

unitile sportive constituite din echipe n asociaii i cluburi sportive ce se pregtesc organizat

i particip n competiiile organizate conform unui calendar competiional

existena Federaiei Romne de Fotbal (F.R.F.), organ central cu statut de persoan juridic, afiliat

la F.I.F.A., care conduce i coordoneaz activitatea fotbalistic n ar, ntreine relaiistatutare cu F.I.F.A., cu celelalte organisme internaionale abilitate, cu federaiile naionale ale

altor ri

participarea la competiiile internaionale, amicale i oficiale, sub egida i controlul F.I.F.A.,

a echipelor reprezentative naionale i de club.

1.3. FOTBALUL CA DISCIPLIN DE NVMNT

Aceast ipostaz a fotbalului reprezint o parte component a conceptului despre acest joc sportiv,care i gsete aplicabilitatea n unitile i formele de nvmnt care au drep scop formarea

-calificarea i perfecionarea specialitilor n fotbal.

Este vorba despre A.N.E.F. i Facultile de Educaie fizic i sport, colile de antrenori, cursurile

de instructori sportivi. Cursanii i absolvenii acestor uniti de nvmnt trebuie s parcurg i s-i

4


5/127

nsueasc toate elementele conceptului de fotbal. Prin asimilarea de cunotine, priceperi i deprinderi, cu

precdere metodologice, teoretice i practice, acetia vor putea conduce procesul didactic de formare i

perfecionare a juctorilor i echipelor ce vor activa n diversele ealoane ale fotbalului.

1.4. FOTBALUL CA MIJLOC AL EDUCAIEI FIZICE

Fotbalul este unul dintre cele mai importante jocuri sportive colective, o form specific de

manifestare i practicare a exerciiului fizic, o activitate social subordonat cerinei perfecionrii

dezvoltrii fizice i capacitii motrice a oamenilor, cu valoare educativ deosebit.

Caracterul lui formativ se datoreaz cumulrii efectelor sanotrofice cu influenele i efectele

educative ale practicrii acestuia. Considerarea fotbalului ca mijloc al educaiei fizice, alturi de celelalte

jocuri sportive, reprezint recunoaterea funciei formative a acestuia.

Fotbalul este unul din mijloacele tipice ale educaiei fizice i sportive moderne, ce contribuie la

integrarea social a tinerilor i la pregtirea lor multilateral, prin activitatea ludic specific practicrii lui.

Fotbalul este un domeniu care include un sistem de exerciii fizice diversificate, grupate ntr-o tehnic

proprie, ordonat prin regulamente precise i unice. Fotbalul reprezint un mijloc principal al educaiei

fizice n nvmntul de toate gradele, ntre cele dou activiti sociale, educaia fizic i fotbalul (joc

sportiv), exist o relaie de mare nsemntate teoretici practic. Elementul cel mai elocvent al acestui

raport este furnizat de infuzia de tehnic fotbalistic n sistemul mijloacelor educaiei fizice,

moderniznd coninutul acesteia, n acelai timp, fotbalul urmrete valorificarea maxim anclinaiilor participanilor spreacest domeniu de manifestare.

Integrat fiind educaiei fizice, se realizeaz o fuziune ntre educaia fizic i sportiv, aceasta din

urm reprezentnd n esen utilizarea fotbalului att pentru realizarea obiectivelor de instruire i de

performan proprii, ct i pentru realizarea obiectivelor i funciilor educaiei fizice. Practicarea

fotbalului rezolv multiple probleme ale educaiei fizice i sportive, dintre care enumerm :

ntrirea sntii (funcia sanotrofic )

dezvoltarea calitilor biomotrice, cu precdere a celor specifice fotbalului dobndirea unor tehnici proprii jocului

formarea personalitii multilaterale a individului

Ca mijloc al educaiei fizice, fotbalul este strns legat de noiunea de ntrecere, prin care se

evideniaz calitile individuale i colective, precum i stadiul de pregtire, ntrecerea dezvolt

spiritul de colectivitate i de competiie, capacitatea de autoorganizare i autoconducere.

5


6/127

Considerat sub acest aspect educaional, fotbalul este un instrument unanim acceptat, ce contribuie

la realizarea funciilor educaiei fizice i sportive.

n sintez, fotbalul contribuie la cultura sportiv a practicanilor, ce nsumeaz un sistem larg de

cunotine ( informaii ), priceperi i deprinderi de practic sportiv.

1.5.FOTBALUL CA SPORT COMPLEMENTAR

Calitatea de sport complementar este atribuit fotbalului ca o consecin a influenelor acestuia

asupra calitilor motrice i psihice, a valorii lui educative multilaterale.

Fotbalul este de departe cel mai frecvent utilizat sport complementar, att n metodologia

celorlalte jocuri sportive ct i a celorlalte sporturi. El este i poate fi practicat n toate perioadele

antrenamentului, pregtitoare, competiionale sau de tranziie, difereniat n funcie de obiectivele

metodice ale etapei de antrenament respective.

Fotbalul reprezint i avantajul de a putea fi practicat pe suprafee de teren de dimensiuni

diverse, n aer liber sau n sli, cu un numr diferit de juctori.

Din punct de vedere metodic, fotbalul poate fi folosit ca mijloc de pregtire a aparatului

locomotor ( nclzire general ), ca mijloc de pregtire fizic general, dar i ca mijloc de agrement

sportiv i odihn activ, recreere sportiv).

1.6 FOTBALUL CA SPECTACOL SPORTIV

Fotbalul este o creaie a omului, care a aprut i s-a dezvoltat odat cu civilizaia, fiind o

component important a culturii materiale i spirituale universale. Fotbalul este n primul rnd o

creaie a omului, o cucerire cultural, practicarea lui constituind un act de cultur.

Extinderea la nivel planetar i dezvoltarea accelerat, a fcut ca fotbalul s devin o agreabil

form de comunicare, cu o puternic atracie i mobilizare a milioanelor de spectatori. Fotbalul

poate fi socotit un limbaj universal al secolului nostru, o component important a vieii sociale.

ntr-o lume n care pacea i echilibrul reprezint anse pentru supravieuire, fotbalul transmite cu

generozitate un mesaj nobil ctre milioanele de simpatizani de mbuntire a relaiilor dintreoameni, naiuni i continente.

Fotbalul este unul dintre cele mai rspndite i atractive jocuri sportive i implicit spectacole

sportive. De aici necesitatea ca lupta sportiv, prestaia echipelor n teren s aib caracteristicile

unui spectacol, dominat de principiul fair-play-ului.

6


7/127

Marile competiii cu caracter continental i mondial, strnesc un interes considerabil n rndul

spectatorilor, n decursul anilor, spectacolul fotbalistic a cunoscut forme i coninuturi diverse.

Astzi, numrul spectatorilor, a celor din tribune, a celor din faa televizoarelor a crescut n mod

exploziv.

Jocul de fotbal nu este numai lupta dintre competitori pentru dovedirea superioritii ci i un

spectacol pentru un public tot mai numeros i mai exigent. Nevoia de spectacol a marelui public a

stimulat i creterea spectaculozitii jocurilor.

Participarea publicului este resimit din totdeauna n mod specific de ctre juctori. Influenele

exercitate de spectatori asupra juctorilor i antrenorilor nu sunt de neglijat.

Spectatorul cunoate foarte bine jocul, iar exigena i preteniile sale fa de calitate sunt pe

deplin justificate. Spectatorul apreciaz subtilitile tehnice, aciunile i combinaiile spectaculoase,

golurile ingenios marcate i i manifest din plin i zgomotos entuziasmul pe care toate acestea le

produc.

7


8/127

CURS 2

DATE PRIVIND ISTORICUL JOCULUI DE FOTBAL

ndrgit de milioane de oameni, practicat cu ardoare de alte milioane, fotbalul i are originea n

negura veacurilor, practicat la nceput sub forma unor jocuri rudimentare, dezvoltndu-se pe parcursul

timpului odata cu evoluia societii.

Paternitatea lui este revendicat de francezi prin a lor LA SOULE, de italieni prin Gioco di

Calcio dar adevrata lui origine apropiat jocului de astzi revine englezilor care au fixat primele reguli.

Pn a ajunge nsa aici ar fi interesant de facut o incursiune n timp unde, vechimea jocurilor cu

mingea practicate de diferitele popoare au prefaat apariia jocului de fotbal de azi.

La mexicani, indienii din tribul TARAGUMARA practicau un joc cu semnificaii magice ntre

dou grupuri de oameni pe direcia vest-est pe distane variind ntre 2-300 km disputndu-i nite mingi

mari.

n Oceania se practicau jocuri cu mingea confecionate dintr-o nuc de cocos sau dintr-o bic

de cangur umplut cu par, iar n Asia cu o minge din piele de ren umplut cu muchi sau licheni.

Eschimoii practicau i ei n timpul zilei polare un joc numit AQSAQTUK folosind o minge

mare n care se urmarea meninerea ct mai mult a mingii i introducerea ei ntr-o poart. Partida se

desfura ntre dou localiti pe perioada a mai multor zile, la ea participnd att brbaii ct i femeile.

Caracteristicile acestor jocuri practicate de popoarele primitive o constituie faptul c aceste jocuri

aveau de regul un caracter magic determinat de direciile n care se desfurau i perioadele anului.

Jocul cu mingea la popoarele antice

Evoluia societii precum i faptul c la popoarele antice, educaia fizic fcea parte din educaia

zilnic a tineretului ca factor de pregtire militar, jocurile cu mingea ncep s capete un caracter

spotiv de ntrecere.

n Egiptul antic jocul cu mingea era practicat folosindu-se o minge cu diametrul de 10 cm din

pietre sau gresie sfrmicioas.

n China acum 2000 de ani sub dinastia HAH se practica un joc cu mingea numit ISU-KHU

(minge utat), mingea fiind confecionat din piele i umplut cu pene i pr care trebuia introdus ntr-o

gaur de circa 350 cm facut dintr-o plas de mtase ntins ntre 2 prjini de bambus.

ntrecerile se desfurau n faa mpratului ntre dou echipe care conduceau mingea cu micri

8


9/127

graioase folosind picioarele, pieptul sau umerii.

Desfurat n alte ocazii jocul devenea mai aprig, fora, viteza i ndemnarea dnd catig de

cauz unei echipe.

Japonezii se pare c sunt creatorii celei mai armonioase forme de joc cu mingea n sec. V .e.n.

practicnd un joc cunoscut sub numele de KEMARI care se mai practic i astzi n unele regiuni ale

Japoniei fiind asemntor cu cel practicat n China.

Cele dou jocuri vor deveni germenii jocului de fotbal classic aa cum l vom gsi la greci i

romani.

Cu o cultur a educaiei corpului datorat pregtirii militare, n Grecia, SPHERA EPISCHIROS

sau mingea de piatr era jocul care aducea oarecum cu fotbalul.

Era un joc mai brbtesc practicat de tineri, desfurndu-se ntre dou echipe cu numr nedefinit

de competitori care manevrau o minge ce trebuia dus la o int. Putem meniona ca vajnic practicant al

acestui joc pe marele poet SOFOCLE renumit pentru dibcia sa n jocul cu mingea.

Odat cu cucerirea Greciei de ctre romani, acetia prind gustul exerciiului fizic i printre altele

au prins i gustul jocurilor cu mingea practicate de greci perfecionndu-le sau inventnd altele.

Cel mai cunoscut i rspndit joc, HARPASTRUM era cel mai apropiat ca form i coninut de

fotbalul practicat astzi.

Jocurile cu mingea la popoarele medievale.

n evul mediu educaia fizic cunoate o stagnare, dar practicarea jocurilor cu mingea continu

fundamentat pe vechile obiceiuri.

n Italia era foarte rspndit Gioca di Calcio n care mingea era manevrat cu piciorul dar i cu

mna i se desfura ntre dou echipe de cte 27 de juctori grupai cte 3-4 avnd denumiri specifice

corespunztoare plasamentului din teren.

Terenul era de dimensiunea 100/30 m avnd drept pori la capete cte un cort viu colorat n care

trebuia introdus mingea.

Folosire minii n manevrarea mingii constituie un motiv care nu-i poate acorda Italiei

paternitatea jocului de fotbal.

Dup Renatere, Gioco di Calcio decade lent, locul lui fiind luat de alte jocuri preponderente

fiind cele n care manevrarea mingii se facea cu mna.

n Frana cel mai rspndit joc cu mingea era La soule, practicat cu ardoare ntre dou localiti

9


10/127

pe suprafee mari, n piee , pe strzi.

Devenind tot mai aprig disputat, genernd multe accidente, regii Filip al V-lea(1319), Carol al V-

lea i Ludovic al XI-lea au emis edicta prin care interzicea practicarea lui n zilele de lucru, practicarea

lui cu mai mult pruden, folosirea unei mingi mai mari pentru evitarea accidentelor.

n 1147 apare ntr-o cronic o meniune cu privire la mrimea mingii precum i faptul c ea

trebuia manevrat numai cu piciorul fiind interzis folosirea minii.

Dezvoltarea jocului cu mingea lovit cu piciorul are n Anglia o situaie mai deosebit, evoluia

lui fiind mai rapid i direcionat spre fotbalul practicat astzi.

Cronicarii englezi, susin c odat cu cucerirea Britaniei de ctre romani, acetia au ncurajat i

stimulat dezvoltarea Harpastrumului, jocul evolund spre forme tot mai bine conturate i practicat de

mese din ce n ce mai mari de oameni.

Sportul cu mingea pomenit n hrisoavele din anul 1175 a cunoscut la englezi mari fluctuaii pn

n secolul al XVII-lea, de la perioade de nflorire pn la totala lui interzicere de ctre forurile bisericeti

care ddeau edicte de condamnare acestui joc diavolesc.

n Survey of Cornwall a lui Carew (1602) gsim primele descrieri ale acestui joc n dou

variante HURLING AT GOALES la care luau parte ntre 30-60 juctori mprii n dou tabere pe un

teren 100/100m, care trebuiau s introduc o minge mare din piele printre dou grmezi de lemne care

constituiau porile. Ca o regul principal era respectat dispoziia ca nici un atacant s nu se gseasc

naintea mingii ceea ce amintete de actuala regul de Ofsaide.

A doua variant HURLING OVER COUNTRY se juca pe cmp ntre tinerii dintre doucomune sau dou cartiere apropiate, porile fiind reprezentate de arbori sau case printre care trebuia

introdus mingea, distana de la o poart la alta variind de la cteva sute de metrii pn la civa

kilometrii.

Juctorii scrie Carew- treceau peste garduri i gropi, prin marcini i mlatini, putnd fii zrii

cte odat 20-30 de juctori blcindu-se n ap pn la bru, luptndu-se cu ardoare pentru a intra n

posesia mingii.

Odat cu revoluia burghez din Anglia de la nceputul secolului al XVII-lea care l-a avut n

frunte pe Oliver Cromwell, mare amator de jocuri cu mingea, acestea iau amploare, secolul al XVIII-lea

gsindu-le ntr-o evoluie continu pe tot teritoriul Angliei.

Practicanii cei mai entuziati erau colarii i studenii renumitelor Colegii engleze care preferau

prima variant Hurling at Goales care putea fi practicat oricnd pe terenuri anume delimitate i

apropiate de coal.

10


11/127

Astfel n oraul RUGBY elevii dispuneau de un teren excelent gasonat pe care jucau HURLING

AT GOALES respectndu-i regulile iniiale.

colile din CHESTERHAUSE i WESTMINSTER, avnd curile pavate cu dale de piatr,

juctorii au fost nevoii s renune la placaje fiind obligai s conduc mingea cu piciorul ceea ce a adus

la o a doua denumire a jocului: dribling games. Aceste dou jocuri au nceput s-i croiasc drumuri

distincte Hurling at Goales, practicat n RUGBY a dus la rugbyul de astzi, iar cel numit Dribling

games a evoluat spre fotbalul de astzi.

Jocul de fotbal n perioada modern

Evoluia permanent a jocului ct i simplitatea lui a dus la rspndirea n coli, colegii i

universiti, numrul practicanilor crescnd mereu fapt care a determinat introducerea unor reguli care

au ordonat jocul, a limitat numrul juctorilor i suprafaa terenurilor.

Promotori ai noului, discipolii universitii Cambridge jucau n 1855 dribling games, n 1857

cei din SHEFIELD nfiineaz primele cluburi: SHIFIELD CLUB i HULLAM CLUB iar juctorii de

rugby i nfiineaz i ei primele cluburi, n 1858 RICHMOND FOOTBAL CLUB.

ncercrile fcute de a elabora un regulament comun pentru cele dou jocuri nu au dus la nici un

rezultat fapt care a dus la o ruptur astfel c, la 26 octombrie 1863 ia fiin n Anglia (i de fapt n lume)

prima asociaie de fotbal, mai trziu aprnd i o asociaie de rugby.Astfel n 1863, se elaboreaz primul regulament redactat pentru fotbal cu 13 articole care fixeaz

numrul de juctori la 11: 1 portar (care nu avea voie s foloseasc minile), 1 juctor plasat n n faa

portarului pentru a-l ajuta la aprare, restul de juctori (9) erau aezai la centru pentru susinerea

atacului.

Dup marcarea golului se schimbau porile (asemntoare celor de rugby) golul fiind valabil cnd

mingea trecea pe deasupra barei transversale.

Numrul redus al apratorilor: 2 contra, 9 atacani, se datora regulii deosebit de severe a

ofsaidului care prevedea ca orice coechiper aflat naintea juctorului cu mingea se considera afar din

joc.

n 1866 s-a produs prima modificare a regulamentului de joc privitoare la ofsaid care prevedea

acum c, juctorul poate fi considerat afar din joc dac nu are n faa lui 3 juctori adveri, portarul i

doi aprtori i s-a fixat nlimea porii la 5.50 m iar /i golul era valabil cnd mingea intra n poart pe

11


12/127

sub bar.

n 1871 portarul are voie s foloseasc minile n aprarea porii iar n 1873 s-a legiferat cornerul.

n anul 1875 s-au fixat dimensiunile actuale ale porii 2,44 m nalime i 7,32 m lungime i s-a

hotrt ca terenul sa fie schimbat la pauz.

Anul 1881 a adus pe teren arbitrul, acesta avnd rolul de a acorda un punct n defavoarea echipei

al crei juctor (altul dect portarul) oprea mingea cu mna s intre n poart.

n 1853 se modific aruncarea de la margine executndu-se cu ambele brae iar n 1886 i-a fiin

International Board care se va ocupa de acum nainte cu modificarea regulilor de joc. n 1891 se

reglementeaz lovitura de pedeaps (penalty) stabilindu-se executarea ei din orice punct al unui semicerc

cu raza de 11 m.

Anul 1894 aduce n regulament clauza n care deciziile arbitrilor discutate n prealabil cu cpitanii

celor dou echipe s fie fr apel. n anul 1902 s-a stabilit definitiv suprafaa porii i suprafaa de

pedeaps hotarndu-se executarea loviturii de la 11 m (penalty) de la un punct fix la 11 m de centrul

porii.

n anul 1904 ia fiin F.I.F.A. (Federaia Internaional de Fotbal Asociaie) care se va ocupa de

problemele fotbalului internaional.

Anii 1924 i 1925, aduc modificri importante i definitive privind regula de ofsaide (doi

aprtori poart i atacant un portar i un aprtor).

Evoluia rapid a fotbalului a fcut ca dup Anglia, 1873 sa ia fiin federaii naionale n Scoia

i Irlanda de Nord, n 1889 Olanda i Danemarca, n 1893 Argentina, 1898 Italia, 1901 Germania, 1908Frana, 1914 Brazilia i Portugalia etc.

Conservatorismul englez d ctig de cauz baronului Pierre de Cubertin care reuete pn n

1904 (apariia F.I.F.A.) s organizeze trei ediii ale Jocurilor Olimpice la care fotbalul a fost prezent.

Paradoxal printre membrii fondatori ai F.I.F.A. nu s-a aflat i Anglia.

Fotbalul n Romnia

Apariia jocului de fotbal n tara noastr este datat cu aproximaie n jurul anului 1899, fiind

legat de studenii romni care studiau n strintate ct i de prezena funcionarilor strini de la

societile petroliere i textile care practicau acest joc n timpul lor liber.

Se consider c primele jocuri la Bucureti se datoreaz studentului Mario Gebauev care, venind

12


13/127

n vacan din Elveia n 1903 a adus cu el o minge.

Primul joc amical a avut loc dup relatrile lui Mario Gebauev pe maidanul de la osea ntre doua

echipe constituite ad hoc, n care porile erau delimitate de mbrcmintea juctorilor.

Gh. Nicolaescu care locuia n apropierea maidanului, pasionat practicant al acestui joc a facut o

propagand asidu acestui joc printe colegii lui de liceu, acetia din urm nscriindu-se n clubul

Olimpia prima adunturorganizat de Vireu cpitanul ei n 1905.

nainte de 1905, n Bucureti nu se poate vorbi de o activitate organizat, fotbalul practicat de

elevi i studeni rezumandu-se la miue desfurate pe terenuri neamenajate, prima ntlnire

regulamentar fiind datat n 1902 i s-a desfurat ntre dou echipe din Bucureti formate numai din

strini.

Ca dat important privind activitatea organizat este anul 1905 cand la Bucuresti ia fiin primul

club de fotbal F.C. Olimpia, doi ani mai trziu (1907) ia fiin la Ploieti F.C. United, iar n 1909 se

nfiineaz la Bucureti al doilea club F.C. Colentina.

Majoritatea juctorilor acestor echipe proveneau din rndul salariailor strini ai firmelor strine

care funcionau n ara noastr.

n anul 1909 sub conducerea Asociaia Sporturilor Atletice din Romnia se organizeaz primul

campionat naional (de fapt o cup) disputat ntre cele trei echipe de mai sus amintite, n doua tururi i

dou retururi ctigat de F.C. Olimpia Bucureti. Al doilea titlu este ctigat de F.C. United Ploieti n

campionatul 1911-1912.

Prima ntlnire internaional are loc n anul 1909 la 26 octombrie ntre o selecionat a celor 3cluburi i Sporting Club Universitar Cluj (Austro-Ungaria) ctigat de clujeni cu scorul de 5 la 4.

Al doilea joc internaional a avut loc n anul 1911 cu Galatasaray Istanbul care se ntorcea dintr-

un turneu efectuat n Ungaria.

n anul 1912 n cadrul Federaiei societilor sportive din Romnia ia fiin o comisie central

de fotbal al crui preedinte este ales Mario Gebuev care prin activitatea depus a adus la nmulirea

numrului de echipe de fotbal. Astfel n 1913 ia fiin F.C. Coltea, n 1914 F.C. Teiul

(TRICOLORUL) i n 1915 Venus.

Pentru a asigura o activitate fotbalistic mai consistent, Mario Gebuev pune n joc o cup

MIUA care prin numrul mai mare de juctori a asigurat o activitate competiional mai dens i a

facut o bun propagand jocului de fotbal n cartierele Bucuretiului, campioana la aceast cup ntre

1912-1914 fiind F.C.Colentina.

Datorit acestor jocuri i propaganda facut n 1916 existau n Bucureti 11 echipe iar n Craiova

13


14/127

5 echipe.

n Transilvania fotbalul a cunoscut o dezvoltare mai rapid naintea primului rzboi mondial

datorit echipelor din Imperiul Austriac mai bine puse la punct, care susineau frecvente ntlniri n

oraele transilvnene. n aceast perioad au aprut echipe de fotbal n oraele: Arad, Oradea, Cluj,

Timioara, Lugoj, Trgu Mure, oraele Cluj, Arad i Timioara organizndu-i campionate proprii,

campionatul Clujului transformndu-se n anul 1911 n campionatul Transilvaniei.

Vizitele efectuate de echipele engleze Bishop Aukland i Oxford City au fcut o bun

propagand jocului de fotbal contribuind la o mbuntire a calitii jocului, determinnd n ultima

instan creterea numrului de practicani ai acestui joc.

Dup 1 decembrie 1918 activitatea fotbalistic cunoate un nou impuls datorat organizrii

campionatului pe ntreg teritoriu rii.

Se construiesc primele terenuri de fotbal (Romcomit i Venus), apar primele echipe profesioniste

(Ripensia TIMIOARA 1921), primele cluburi sindicale (Prietenii Naturii Bucureti C.A.M.

TIMIOARA, AMEFA la Arad, Strduina la Oradea) care denot avntul luat de activitatea fotbalistic

n aceast perioad.

n anul 1922 are loc primul joc internaional ntre ri cu Iugoslavia la Belgrad ctigat de echipa

ROMNIEI cu 2-1, n anul 1929 se organizeaz prima ediie a Cupei Balcanice pe care reprezentativa

Romaniei o ctig n anii 1931 i 1933.

n anul 1930 ROMNIA este prezent la prima ediie a Campionatului Mondial de fotbal care se

desfoar n Uruguay avnd o comportare meritorie nvingnd Peru cu 3-1 i pierznd cu 1-4 jocul cuUruguay care avea s devin prima Campioan Mondial a fotbalului.

Anul 1934 coincide cu organizarea celei de-a doua competiii interne Cupa ROMNIEI care va

devenii una din cele mai populare competiii datorit numrului mare de echipe participante.

n perioada dintre cele dou rzboaie mondiale mai particip la nc dou ediii ale campionatului

mondial desfurat n 1934 n Italia i n 1938 n Frana unde suntem eliminai cu 2-1 de ctre Cuba.

Izbucnirea celui de-al doilea rzboi mondial a stopat activitatea fotbalistic care se reia de abia n

1946 cu organizarea unor cupe ca nfrirea cu echipe din Bucureti, Arad, Cluj i Timioara sau cu

Campionatul Capitalei. n acelai an se reia Campionatul Romaniei cu 14 echipe iar n septembrie se reia

i campionatul diviziei B cu trei serii.

n anul 1957 se stabilete sistemul competiional toamn-primvar care creeaz posibilitatea mai

adecvat a participrii echipelor noastre n Cupele Europene care luaser fiin n anul 1956.

Sistemul competiional n aceast perioad s-a cristalizat, a crescut numrul participanilor n mod

14


15/127

organizat prin srirea numrului de echipe crora li s-a asigurat o activitate comptiional la toate nivelele

ncepnd cu echipele de juniori pe categorii de vrst care asigur baza de mas a fotbalului de

performan.

Ca urmare a perfecionrii i dezvoltrii sistemului competiioanal rezultatele au nceput s apar,

echipele romneti avnd comportri meritorii n Cupele Europene culminnd cu ctigarea de ctre

STEAUA BUCURETI n 1986 a Cupei Campionilor Europeni care n 1988 a mai disputat o final.

Echipe ca Universitatea Craiova i Dinamo Bucureti ajung pn n semifinalele Cupelor Europene.

Date privind evoluia fotbalului n Romnia

1888 documente vechi, consemneaz faptul c grupuri de tineri jucau fotbal pe terenuri virane,

din mprejurimile oraului Arad.

1890 tot la Arad, pe terenul sportiv din faa actualului liceu Moise Nicoar, au avut loc

demonstraii practice inute de medicul stomatolog Iuliu Weiner, care a dus de la Londra prima minge de

fotbal n ara noastr, precum i regulile jocului.

1893 se consemneaz faptul c echipe formate din elevi de liceu, jucau fotbal pe terenuri virane

din jurul podului Mogooaia din Bucureti.

1895 prof. Dimitrie Ionescu de la liceul Gheorghe Lazr din Bucureti a publicat pentru

prima dat n Romnia un regulament de fotbal. De consemnat c regulamentul noului joc a fost editat

nainte ca fotbalul sa fie cunoscut ndeaproape.1897-1898 la Timioara, au avut loc ncercri de popularizare a fotbalului, cu ajutorul

studenilor ce nvau n strintate, mai ales la Budapesta i Viena. Ca urmare a rspndirii lui, presa din

Arad a publicat regulamentul jocului.

1899 date ale vremii susin c la 25 iunie, a avut loc la Timioara, un joc official de fotbal,

organizatorul acestui eveniment fiind profesorul de gimnastic Carol Muller. Data de 15 august 1899

reprezint un punct de referin n istoria fotbalului pe teritoriul rii noastre. n acea zi, la orele 17

miercurea a avut loc primul meci oficial, desfurat pe un teren marcat regulamentar, cu arbitrii i public,

cu o durat de dou reprize a 45 minute, cu 22 de juctori ntre dou echipe aparinnd Societii

fotbalitilor din Arad. La intrarea pe actualul stadion Astra-CFR din Arad, exist o plac aplicat, prin

care se atest c pe acel teren s-a desfurat primul joc oficial de fotbal pe teritoriul Romniei. La 2

noiembrie la Arad a avut loc primul joc interorae, ntre Clubul Atletic Arad i Politehnica Budapesta.

1900 la 30 mai, apare la Arad, primul numr al ziarului sportiv local, care acord spaiu

15


16/127

apreciabil fotbalului.

1903 are loc la Lugoj, n data de 19 iulie, jocul dintre echipa local Reuniune de sport i

echipa VRSET(Jugoslavia), joc consemnat n ziarul local Drapelul.

1904 se formeaz prima echip de fotbal n Bucureti, sub denumirea de Olimpia.

1905 la Oradea au avut loc jocuri cu echipe din Austro-Ungaria i Anglia.

1906 la Ploieti a luat fiin o echip compus din lucrtori romni i strini din nterprinderi

petroliere, denumit Societatea Romano-American. ncep s se organizeze primele competiii n

Bucureti.

1910 se nfiineaz Clubul Atletic Oradea(C.A.O.) i Chinezul Timioara echipe ce vor

juca un rol important n fotbalul vremii.

Se inaugureaz la Cluj Stadionul Oraului, cu o capacitate de 12.000 de locuri, situat pe locul

actualului stadion municipal.

1912 la Bucureti s-a organizat un campionat inter colar, cu participarea unor echipe de la

marele licee Mohai Viteazu, Gheorghe Lazr, Sfntul Sava i Matei Basarab.

1915 n Bucureti, ncepe s se impun un club puternic Venus.

1919-1920 apar primele organisme care conduc i ndrum activitatea fotbalistic:

- Uniunea cluburilor de fotbal asociaie la Bucureti

- Federaia sportiv romn din Transilvania i Banat la Cluj

- Federaia cluburilor de fotbal din Banat la Arad

1921 ca urmare a rspndirii fotbalului, are loc prima ediie a Campionatului Naional, ctigatde echipa Venus din Bucureti.

1922 Campionatul Naional a fost ctigat de Chinezul Timioara echip care va domina

fotbalul nostru, ctignd titlul national de 6 ori consecutiv. La 8 iunie, are loc debutul echipei naionale a

Romniei, cu prilejul unui joc Jugoslavia-Romnia, disputat la Belgrad, ncheiat cu scorul de 2-1 (1-1) n

favoarea rii noastre.

1925 la 1 noiembrie, se organizez la Oradea, primul meci demonstrative ntre dou echipe

feminine.

1926 echipa Juventus din Bucureti, angajeaz primul antrenor strin din fotbalul romnesc, J.

Hlavay (Ungaria) . La 9 mai are loc inaugurarea primului stadion modern din capital i din ar,

A.N.E.F.

1928 are loc primul Campionat Naional la care particip echipe de pe ntreg cuprinsul rii, (12

la numr). Titlul a revenit echipei Coltea Brao. La 21 octombrie, se nfiineaz primul club profesionist

16


17/127

de fotbal din Romnia, Ripensia Timioara. Echipa a fost contestat, inclusive de federaie, neputnd

s participe la campionatul naional decat n anul 1932.

1930 se constitiue la Bucureti, Federaia Romn de Fotbal Asociaie (F.R.F.A.)

(16.02.1930) un pas foarte important n organizarea fotbalului nostru. Primul preedinte al federaiei a

fost Aurel Leucuta, iar secretar Octav Luchide. A avut loc la Montevideo (Uruguay), prima ediie a

campionatului mondial de fotbal, la care a participat i echipa Romniei. Deosebit de important este

faptul c ara noastr a fost prima din lume care s-a nscris la acest eveniment.

1931 s-a desfurat prima ediie a Cupei Romniei. Echipa naional a Romniei a Cupei

Balcanice.

1932 Campionatul Naional se desfoar sistem divizie, cu 2 serii a cte 7 echipe. n data 1

iunie, la jocul interri Romnia-Frana, a asistat i fondatorul campionatului mondial Jules Rimet.

1933 fotbalul trece pe primul loc n ierarhia disciplinelor sportive, peste 380 de secii afiliate la

F.R.F.A., cu aproximativ 16.000 de juctori legitimai.

1934 Romnia particip la a doua ediie a Campionatului Mondial (Italia).

1935 se editeaz primul manual despre fotbal din Romnia, cu titlul Football, studio

documentar i critic, de dr. ing. Virgil Economu, carte pentru care autorului i s-a oferit Medalia pentru

merite sportive excepionale

1937 apare primul numr al revistei Football, revist conceput de scriitorul Camil Petrescu.

Prima participare romneasc n Cupa Europei Centrale prin campioana rii Venus Bucureti.

1938 s-a desfurat primul campionat naional de juniori, ctigat de formaia S.S.U.T.R. dinReia.

La a 9-a ediie a Campionatului Mondial (Frana), juctorul nostru N. Covaci a participat pentru a

3-a oar consecutiv la un turneu final.

1940 anul debut al echipei naioanale de juniori a Romniei n ntlniri internaionale.

1948 U.T.A. Arad ctig Campionatul i Cupa Romniei. De remarcat golaverajul echipei

ardelene, 129-21, record ce se pstreaz i astzi, golgheterul campionatului fiind ardeleanul Ladislau

Bonyhadi, a marcat 49 de goluri. La 14 mai a luat fiin Clubul sportiv Dinamo Bucureti ce va deveni

una dintre cele mai puternice echipe romneti.

1953 s-a inaugurat la 2 august, stadionul 23 august actualul stadion naional, cu o capacitate

de 70.000 de locuri.

1954 echipa Romniei ctig Jocurile Mondiale Universitare, desfurate la Budapesta.

1955 are loc prima participare a echipei naionale de juniori la Turneul U.E.F.A..

17


18/127


19/127

meciurile la 3-4 goluri diferen. Adversarii veneau la Suceava cu gndul de a nu primi multe goluri,

spune fostul atacant Radu Cauba, acum antrenor n Liga a IV-a.

Din lotul de atunci au fcut parte: Alexa, Bucur, Gluc, Ovidiu Ciobanu, Ungureanu, Butnaru, Radu,

Breniuc, Gafencu, Buliga, Mulescu, Drman, Mucileanu, Liviu Goian, Susanu, Fl. Stoica, Murariu,

Stoica, State, I. Popa, P. Grigore, Cauba, Sfrijan, Piu, V. Mucileanu.

Un moment deosebit trit de fotbaliti a fost la meciul disputat la Iai, n care se juca, practic,

promovarea. Pe un stadion arhiplin, cu 20.000 de suporteri, CSM-ul a nvins cu 1-0, obinnd biletele

pentru Divizia A. Cnd am ieit la nclzire i am vzut c trei sferturi din oamenii prezeni la meci se

ridic n picioare pentru a ne saluta, ne-am dat seama c nu aveam cum pierde acel meci. Am ctigat,

iar, la ntoarcerea spre Suceava, ne-am ntlnit cu sute de maini pline de suporteri care srbtoreau

promovarea noastr. A fost unul dintre cele mai plcute momente ale carierei mele i amintete Florin

Cristescu, actualul antrenor secund al Cetii Suceava.

Fostul tehnician al Cetii Ion Radu a pus i el umrul la intrarea n prima lig, chiar dac nu a mai

apucat-o n teren. n anul promovrii eram ultimul dintre juctorii mai vechi ai CSM, toi ceilali se

retrseser. La finalul turului am decis s m retrag i eu, pentru c m simeam stingher printre cei mai

tineri. La Suceava era deja un nou val de fotbaliti: Cauba, Cristescu, Buliga, Piu i Gafencu, nite

juctori foarte promitori la acel moment, o spune cu regret Ion Radu.

Debutul n primul ealon a fost unul fericit pentru suceveni, 3-1 pe teren propriu cu FC Braov i

2-2 n prima deplasare, la Bucureti, cu Sportul Studenesc. Dup dou etape, CSM era pe locul 4, n

urma granzilor Dinamo, Steaua i FC Arge. Dup meciul de la Sportul, toate formaiile i-au luat

msuri. Dac la nceput eram vzui ca o echip modest, de periferie, dup egalul din deplasare am

artat c putem face fa primului ealon (Radu Cauba). Cu toate c echipa juca bine, au urmat o serie

de rezultate mai puin bune, iar CSM-ul ajungea, la mijlocul turului, n a doua jumtate a clasamentului.

Trebuie spus c am avut neansa de a juca n primele etape cu echipele dinamoviste: SC Bacu,

Flacra Moreni, Victoria, formaii care se nvrteau n jurul lui Dinamo. Am fost puin frustrai din

acest punct de vedere. Nici arbitrajele de care am beneficiat nu au fost tocmai corecte. De exemplu, la

Moreni, am luat gol din 11 metri dei faultul se fcuse la o distan de 20-25 de metri. Acas cu Victoria

am primit gol la o faz n care mingea ieise cu un metru n out, iar Ionel Augustin a continuat faza i

Dragnea a marcat. Apoi, tot acas, cu Bacul, am fcut iar un meci bun, dar ni s-a refuzat cel puin un

19


20/127

penalti. Au fost multe asemenea meciuri n care nu era suficient s jucm bine pe teren, i amintete

Florin Cristescu.

La sfritul turului de campionat CSM Suceava era pe locul 15, urma pregtirea de iarn i lupta

pentru evitarea retrogradrii.

n retur, CSM Suceava a avut evoluii bune, dar a fost pndit de ghinion la unele meciuri.

Unul dintre momentele importante ale prii a doua a campionatului 1987-1988 a fost partida pierdut cu

0-1, pe Areni, cu Universitatea Craiova. nfrngerea cu Craiova, care era o for pe atunci, a fost

momentul cheie spre drumul retrogradrii. Dei am jucat bine, n faa unui public entuziast, am pierdut

datorit unui gol marcat de Mnil. Dup acest rezultat a urmat o cdere psihic a juctorilor, la care s-

au adugat msurile luate de conducerea clubului, dup meciul cu Oelul Galai, n care am luat btaie

din nou spune Ovidiu Murariu, unul dintre cei mai tineri componeni de atunci ai echipei. Acum Ovidiu

Murariu este antrenor principal la Juventus Flticeni.

Cu toate acestea, retrogradarea putea fi evitat dac nu ar fi existat jocurile de culise generate de

prea tolerata echip a Scornicetilor, localitatea natal a lui Ceauescu. Dac rezultatele ar fi fost cele

corecte i normale, la finalul turului FC Olt Scorniceti trebuia s piard un joc la masa verde pentru c a

folosit un juctor suspendat. Dac se ntmpla aa, noi jucam cu totul altfel meciul cu Corvinul

Hunedoara i poate nu mai retrogradam, crede Florin Cristescu.

Cine nu era cu Steaua sau cu Dinamo nu avea nici o ans n prima lig .

Meciurile cu Steaua sau Dinamo strnesc emoii n rndul fotilor juctori suceveni. Partidele cu

echipele susinute de regimul comunist aveau o tent aparte. Cnd am jucat cu Steaua, care reprezenta

80% din echipa naional, ne-a fost puin fric la nceput i a intervenit un moment mai delicat, pentru c

naionala Romniei avea dup trei zile un meci pentru calificri la Campionatul European. La pauz a

venit un oficial la noi n vestiar i ne-a spus s avem grij s nu accidentm vreun juctor stelist. Am

jucat i noi aa cum am putut. Aveam stadionul arhiplin. Partidele se disputau de la ora 17, dar oameniiveneau cu trei ore naintea nceperii jocului, spune Victor Gluc.

Pentru Ovidiu Murariu, cel mai frumos moment a fost meciul cu Steaua, care a consemnat i

debutul su, la numai 20 de ani, n Divizia A. La Steaua jucau Iovan, Bumbescu, Lctu, Majea-ru,

20


21/127

Piurc. Era campioana Europei i a nsemnat mult pentru mine s debutez ntr-un astfel de meci, i

amintete fostul mijloca.

n ultima etap n Divizia A, disputat pe teren propriu, CSM a nvins cu 3-0 Petrolul Ploieti, dar

sucevenii au retrogradat n aplauzele suporterilor. Fotbalitii pregtii de Vasile Simiona i Ion Buzoianu

au primit la finalul meciului aprecierea celor 10.000 de spectatori venii pe Areni, care i-au iubit i au

neles c, dac depindea numai de fotbal, se putea mai mult. Am retrogradat poate din cauza unei

proaste organizri a conducerii clubului, chiar dac n componena lui erau i oameni capabili.

Preedintele Constantin Alexa, unul dintre cei mai buni preedini de club pe care i-a avut Suceava, a

avut merite deosebite pentru ntreg sportul sucevean. Regretul cel mai mare este c am jucat numai un

sezon n prima divizie. Pcat, pentru c aveam echip bun, cu care puteam fi ntre primele 7-8 i s

punem probleme formaiilor de top, spune fundaul echipei din 87, Cristescu.

De aceeai prere a fost i Victor Gluc: CSM Suceava nu a fost orientat bine n acel campionat.

Trebuia s fii ori cu Steaua, ori cu Dinamo ca s rzbai. Noi nu am mers cu nimeni i asta cred c a fost

cea mai mare greeal.

La 20 de ani de la cea mai mare performan a fotbalului nostru local, echipa-fanion a judeului a

ajuns n Liga a III-a. Dezamgirea este cu att mai mare cu ct la Suceava a fost ntotdeauna un public

iubitor de fotbal. Acum cu toii trebuie s ne consolm cu ideea c prezentul fotbalistic este sumbru i,

tocmai de aceea, generaia 87 i merit tot respectul pentru ce a realizat.

CURS 3

DESCRIEREA JOCULUI DE FOTBAL

Fotbalul este un joc sportiv colectiv, care se desfoar pe un teren special amenajat, cu

dimensiuni limitate (lungimea ntre 90-120m si limea ntre 45-90m) avnd la cele dou capete 2

21


22/127

pori de dimensiuni si form specific, prevzute n regulamentul de joc.

Jocul se desfoar cu o minge confecionat special, n greutate de 396-453 gr. i o circumferin

de 68-71 cm.

Durata jocului este de 90 min. mprite n 2 reprize de 45 min. cu o pauz ntre ele de 15 min.

Fiecare echip trimite n teren 11 juctori (10 juctori de cmp i un portar), ceilali juctori

nscrii pe foaia de arbitraj constituind juctorii de rezerv, schimbrile de juctori urmnd a se efectua

n condiiile prevzute de regulamentul de joc.

Scopul jocului l constituie nscrierea, marcarea n condiii regulamentare a ct mai multe goluri,

prin trimiterea mingii n poarta advers, mpiedicnd totodat pe adversari s realizeze acelai obiectiv.

Jocul va fi ctigat de echipa care va introduce de mai multe ori mingea n poarta advers.

n vederea realizrii scopului jocului, componenii celor dou echipe utilizeaz n limitele

prevederilor regulamentului, o serie ntreag de aciuni de joc specifice, individuale i colective. Aciunile

de joc se desfoar n condiii de colaborare cu coechipierii i de adversitate cu componenii

echipei adverse. Aciunea de joc reprezint un complex de procedee tehnice - tactice, folosite raional i

contient n scopul realizrii unei sarcini pariale ale jocului.

Pentru a asigura eficiena aciunilor proprii, precum i pentru prevenirea i evitarea succesului

aciunilor adversarului, componenii fiecrei echipe i organizeaz i coordoneaz reciproc aciunile, n

funcie de cele 3 faze fundamentale ale jocului: atacul, aprarea i recuperarea. Aciunile de joc se

efectueaz n condiiile unei mari varieti de micri, care fac ca solicitrile s se caracterizeze prin lips

de uniformitate, n decursul jocului, juctorii depun un anumit efort, care este complex i diversificat.Cunoaterea caracteristicilor efortului n joc constituie unul din criteriile care stau la baza metodicii

antrenamentului.

Nu trebuie s limitm ns descrierea jocului de fotbal, coninutul su doar la aciunile de joc.

Pentru a da jocului un caracter organizat, fiecare component al echipei are funcii i sarcini

precizate n baza crora acioneaz contient, n anumite zone ale terenului, cu o anumit pondere n atac

sau aprare. Funciile i sarcinile fiecrui juctor, zonele de acionare, dinamica jocului, sunt stabilite de

sistemul de joc adoptat.

Jocul de fotbal cuprinde o serie ntreag de aspecte de ordin tehnic, tactic, fizic, psihologic, a cror

cunoatere condiioneaz i fundamenteaz tiinific metodica antrenamentului.

Jocul de fotbal are un pronunat caracter emoional. Diversitatea aspectelor psihologice ale jocului,

contribuie la formarea i dezvoltarea personalitii umane.

Fotbalul, din punct de vedere al celor ce particip la acest fenomen, este un joc sportiv, mijloc de

22


23/127

ntrire a sntii, este o tiin pentru profesionitii ce practic acest sport i este o art, pentru marea mas

de spectatori, ce urmresc unul din cel mai instabil, ca prognoz, spectacol sportiv.

CARACTERISTICILE JOCULUI DE FOTBAL

Caracteristicile principale ale jocului de fotbal, care reies din caracteristicile generale ale

jocurilor sportive sunt:

existena unui obiect de joc

ntrecerea complex ntre dou echipe

regulament de joc unitar i obligatoriu

prezena arbitrajului

delimitarea duratei jocului standardizarea inventarului de joc (mingi,echipament) i a dimensiunilor terenului

existena unei tehnici i tactici specifice jocului

caracterul organizat al competiiilor (sisteme competiionale)

structuri organizatorice ale activitii pe plan naional i internaional

existena unei teorii i metodici a antrenamentului

existena spectacolului sportiv.

Jocul de fotbal este o activitate organizat, o form specific de manifestare i practicare a

exerciiului fizic. Practicanii (juctorii) sunt constituii n dou echipe, aflate n raport de adversitate,

raport determinat de ntrecerea prin lupt n vederea obinerii victoriei, cu ajutorul obiectului de joc

(mingea), manevrat conform unor reguli precise i unice.

Unul din atributele principale ale jocului l constituie dinamismul. Specific jocurilor sportive, aceast

caracteristic devine mai evident n fotbal, ca urmare a bogiei de aciuni motrice, diverse i neprevzute,

unele cu aspecte de unicat, care se deruleaz n timpul jocului. Jocul de fotbal solicit n mare msur

manifestarea factorului fizic prin alternana variat i spontan a eforturilor maximale, submaximale i

medii, n regim de caliti motrice, cu momente de ntrerupere - refaceri inegale i frecvent incomplete. n

fotbal calitile motrice de baz i specifice acioneaz n fiecare micare ntr-o ordine pe care o putem

stabili cu mai puin exactitate. n ceea ce privete calitile motrice, se evideniaz o predominan a

rezistenei, corelat cu celelalte caliti motrice. Eforturile ridicate, solicitate de pregtire i joc au efecte

cumulative globale din punct de vedere motric i morfofuncional. Aceste eforturi reclam o selecie

23


24/127

riguroas a tipurilor somatice adecvate acestui joc.

Volumul general de efort dinamic depus pe durata jocului este considerabil. Acesta cuprinde:

5-14 km alergare

100-170 aciuni n efort maximal i submaximal

60-80 contacte - dueluri cu adversarul

numeroase alte aciuni fizice (srituri, cderi, schimbri de direcie).

O alt caracteristic a jocului de fotbal o constituie aciclicitatea din punct de vedere tehnic. Fotbalul

este jocul sportiv cu un bogat fond de elemente i procedee tehnice a cror perfecionare stimuleaz

dezvoltarea continu a miestriei sportive i ajocului. Acest fond tehnic ofer posibiliti de adaptare a

tehnicii la particularitile individuale ale juctorilor. Analiznd coninutul tehnic al jocului, remarcm

existena urmtoarelor elemente constitutive:

elemente i procedee tehnice

aciuni tehnice (algoritmi tehnici).

Eficacitatea actului tehnic este dependent de :

gradul de perfecionare i automatizare a elementelor i procedeelor tehnice

capacitatea de gndire si creativitate a juctorilor.

Complexitatea desfurrii jocului, solicit nsuirea ntregului arsenal de elemente i procedee

tehnice.

Evoluia jocului a determinat i determin o evoluie a tehnicii, sub aspectul coninutului i

dinamicii sale. Cu alte cuvinte, actul tehnic, gestul tehnic s-a intelectualizat, ca urmare a dezvoltrii jocului.Cerinele jocului impun folosirea raional, oportun, eficace i sigur a bagajului tehnic, n condiiile

concrete ale jocului. Apare astfel noiunea de tehnic de joc- abilitatea de a aplica creator i multilateral, cu

indici sporii de eficien, a capacitilor tehnice, suportnd criza de timp i de spaiu, precum i atacul

adversarului. Cu toate c se aprecieaz c aspectele fizice i tehnice au atins limite foarte nalte, ele tind s

mbrace forme tot mai complexe de exprimare, datorit tacticii jocului, elementul de progres la ora actual,

n jocul de fotbal, cele mai tranante modificri au aprut la nivelul tacticii, aceasta ntr-o accentuat

corelaie cu ceilali factori ai jocului.

Aplicarea concret a elementelor tehnice, a aciunilor tehnice, n situaiile reale ale jocului se nscrie

n sfera tacticii jocului. Fotbalul este jocul sportiv cu situaii complexe de aciune i interaciune. Pentru a se

derula jocul, componenii celor dou echipe execut aciuni individuale i colective specifice, denumite

aciuni de joc. Aceste aciuni se desfoar n condiii corelative :

de asociere - colaborare cu coechipierii

24


25/127

de opoziie - conflict, de adversitate.

Aceste aciuni se desfoar rapid, cu participarea unui numr relativ mare de juctori, imprimnd jocului

o not de spectaculozitate, mereu inedit. Elementele i interaciunile tactice valorific componentele

pregtirii fizice i tehnice, orientndu-le pe ci raionale i adecvate. Exprimarea tactic individual

i colectiv este condiionat de :

complexitatea conduitelor tactice propuse

viteza de derulare a acestora

suportul tehnic necesar actului tactic

ncrctura fizic reclamat

reacia de rspuns a partenerilor i a adversarilor

Tactica a difuzat foarte mult n elementele i aciunile tehnice. Fiecare gest tehnic are un

substrat tactic. Stadiului tactic atins de fotbalul actual i este caracteristic gradul tot mai crescut de integrare

colectiv. Tactica parcurge un proces de esenializare a unor elemente i aciuni tactice,

determinnd o cretere a eficacitii jocului. Comportamentul tactic relev o mbinare a actului tactic

spontan, predominant individual, cu cel impus, de natur colectiv. Aceasta impune evaluarea ct mai

precis a raportului dintre libertatea de opiune i conformismul tactic. Comportamentul tactic are un

caracter adaptiv i creator, urmrind atingerea scopurilor propuse. Multitudinea aspectelor tactice ale

jocului atest complexitatea acestuia, rolul deosebit de important al tacticii n obinerea succesului sportiv.

25


26/127

O caracteristic important a jocului o constituie tendina de universalism tehnico - tactic.

Participarea activ la cele trei momente ale jocului, solicit i stimuleaz multilateralitatea

pregtirii juctorilor. Universalismul tehnico-tactic faciliteaz eliberarea juctorilor din

constrngerile postului, funciei de baz i preluarea opional a deciziilor i aciunilor nzone de teren tot mai mari ca suprafa. Specializarea pe posturi se grefeaz pe un fond bogat de

pregtire multilateral, la care se adaug un supliment de abiliti tehnice i tactice.

Jocul de fotbal se caracterizeaz i printr-o intens participare psihic, n fotbalul

contemporan, lupta pentru victorie este mai acerb ca alt dat. Jocul oficial, competiia, are o

foarte mare ncrctur emoional, care duce sistemul psihocomportamental n stare limit, n

acest context, trebuie valorificat personalitatea juctorilor, starea psihic influennd

randamentul acestora. Att jocul, ct i antrenamentul, genereaz stri psihice i

comportamente a cror cunoatere i reglare sunt indispensabile. Apartenena la o echip

impune un complex de atitudini i conduite de colaborare, de ntrajutorare, de

comportament adecvat la riposta adversarului. Problema major a comportamentului juctorului

o constituie derularea cu succes a situaiilor concrete ale jocului. Pentru aceasta se

instrumenteaz cu elementele i aciunile de ordin tehnic i tactic, pe fondul unor capaciti

fizice acumulate, dar i capaciti psihice i ele rezultat al pregtirii, n scopul obinerii unei

concentrri maxime i a unei supermotivaii, fotbalul solicit o solid construcie psihologic.

Caracteristic jocului de fotbal este i existena unei teorii dezvoltate. Aceasta conine

noiunile fundamentale din domeniu, sistemul metodelor i principiilor de antrenament,

orientrile metodologice, etc.

Aceasta permite studierea influenelor fotbalului asupra personalitii precum i

perfecionarea continu a teoriei i metodicii jocului la toate nivelele de performan.

Coninutul bogat al jocului, posibilitile practice de organizare i perfecionare individual i

colectiv, constituie premize favorabile pentru dezvoltarea continu a teoriei acestui joc sportiv.

VALOAREA FORMATIV A JOCULUI DE FOTBAL

Fotbalul reprezint o form specific de manifestare i practicare a exerciiului fizic ce

stimuleaz valorile biologice i spirituale ale omului.

Ca i celelalte jocuri sportive, fotbalul are un pronunat caracter formativ, cumulnd

efectele sanogenetice i sanotrofice ale sportului n general cu influenele educative ale jocului.Fotbalul cointereseaz n micare toate segmentele corpului. Predominana aciclicitii specifice


27/127

tehnicii jocului determin solicitri i efecte selective i cumulative din punct de vedere morfo-

funcional. Varietatea de micri executate cu i fr minge determin o dezvoltare fizic

armonioas, n cadrul unor limite stabilite tiinific. Influena pozitiv a jocului de fotbal

asupra dezvoltrii fizice constituie un prim aspect al valorii formative a acestuia.

Foarte important este influena jocului de fotbal asupra motricitii, a dezvoltrii

calitilor motrice sub aspecul lor general i specific. Referitor la motricitatea solicitat i

dezvoltat, caracteristic aciunilor de joc, putem spune c aceasta contribuie decisiv la

dezvoltarea deprinderilor motrice de baz i specifice.

Legat de valoarea formativ, n ceea ce privete calitile motrice, menionm influenele

pe care le exercit practicarea jocului de fotbal. Rezistena (calitate motric dominant)

constituie fondul pe care se manifest celelalte caliti motrice, conferind acestora posibilitatea de

a fi integrative, de a constitui ceea ce denumim regim de manifestare. Prin structura sa, fotbalul

dezvolt rezistena att pentru condiii aerobe ct i anaerobe, o rezisten n regim de vitez-

for i ndemnare tehnic, n condiii de lupt corporal. Viteza se dezvolt sub toate formele

de manifestare (reacie, repetiie, deplasare, i execuie). Fotbalul dezvolt mai ales cuplul

vitez-for (for exploziv - detent), prezent n toate aciunile de joc. ndemnarea se

dezvolt prin dinamismul caracteristic i necesar deprinderilor tehnico-tactice. Acestea

presupun, dar i dezvolt o coordonare neuromuscular de mare finee i precizie. Derularea

aciunilor de joc n condiii de adversitate, de vitez i for foarte diversificate, de puternic

ncordare fizic i psihic, determin o mare capacitate de autoconducere i autoreglare a

juctorului n funcie de situaiile spontane ivite n joc.

Aspectului morfologic al valorii formative a fotbalului i se adaug influena asupra marilor

funciuni ale organismului (circulaia, respiraia, etc.). Practicarea sistematic a fotbalului asigur

un nivel funcional optim, determinat de gradul de antrenament, care se obine i apoi se menine

prin activitate continu. Fotbalul specializeaz dezvoltarea morfologic i funcional i o

transform ntr-o resurs biologic de mare nsemntate pentru obinerea unui randament

superior, condiie impus de practicarea fotbalului competiional. Realizarea caracterului

formativ are ca efect formarea i utilizarea creatoare a experienei motrice proprii.

n privina calitilor psihice, fotbalul contribuie la formarea i dezvoltarea personalitii.

Prin dezvoltarea spiritului de colectiv, de colaborare i ntrajutorare reciproc, contribuie la

integrarea social a tnrului. Spiritul de organizare i disciplin sunt educate prin

acceptarea disciplinei de antrenament i n afara lui. Trebuie pus n eviden contribuia

fotbalului la dezvoltarea iniiativei, a combativitii, a voinei necesare nvingerii greutilor.


28/127

Jocul solicit analizarea situaiilor, compararea lor i elaborarea de concluzii practice, cu

maxim rapiditate, concluzii ce se transform n secvene de joc. Aceasta este contribuia

fotbalului la dezvoltarea unei gndiri practice. Toate aceste procese de gndire, n afar de

rapiditate, se caracterizeaz i prin corelarea situaiilor analizate, dezvoltnd atenia distributiv

i capacitatea de anticipare a evenimentelor din teren. De remarcat c toate aceste procese de

gndire, precum i materializarea acestora n aciuni concrete de joc, se deruleaz n condiii

de puternic tensiune fizic i afectiv.

Dac adugm celor expuse i caracteristica de recreativitate i agrement, putem avea

tabloul complet al valenelor formative ale practicrii jocului de fotbal. Datorit acestor

caliti, a valorii lor, fotbalul se constituie ca un valoros mijloc de influenare simultan a

tuturor laturilor educaiei i de cultur sportiv.

Aceast sum de influene i efecte pozitive i multilaterale explic motivaional

larga rspndire i popularitate a fotbalului.

CURS 5

TENDINE ACTUALE l PERSPECTIVE N PRACTICA FOTBALULUI


29/127

DE PERFORMANT

Fotbalul actual, tot mai legat de tiin i tehnologie, cu o organizare complex i

dinamic, de natur neliniar, necesit o nelegere lucid a caracterului supraorganizat aljocului.

Continua cretere a miestriei juctorilor i echipelor, ca efect direct al tehnologiei de

pregtire riguros tiinifice, a determinat numeroase modificri n orientarea fotbalului de

performant. Cunoaterea acestor modificri este absolut necesar n stabilirea unei strategii

generale i speciale, care s aib ca finalitate elaborarea modelului prestaiei individuale i

colective. Vom enumera n continuare cteva caracteristici i tendine n evoluia domeniului, ce

privesc juctorul, jocul oficial, procesul de antrenament i cadrele de specialitate.JUCTORUL:

aptitudini de autoreglare a conduitei motrice, de utilizare eficient a experienei

motrice proprii

capacitate de efort foarte nalt, exprimat prin excelente caliti motrice i o

pregtire funcional corespunztoare, necesar cumulrii i integrrii celor 3 funcii; -

defensiv

- creator - constructiv- de finalizare

multilateralitate a deprinderilor tehnice, cu evoluie spre virtuozitate i creativitate. Cea

mai pregnant tendin n sfera tehnicii, este abilitatea de a aplica din mozaicul de

variante tehnice, pe cea considerat optim, n situaiile de joc date.

abilitatea tehnic este subordonat vitezei.

supercompetiiile solicit i formeaz juctori superdotai din punct de vedere al:

=> pregtirii fizice

=> dexteritii tehnico-tactice

=> construciei psihologice. Aceste elemente se realizeaz printr-

o munc de creaie ce vizeaz latura cantitativ, dar mai ales cea

calitativ.

capacitate de armonizare a inteniilor individuale cu interesele aciunii colective,

valorificnd resursele proprii de creativitate n contextul jocului.

JOCUL:


30/127

tendina de dispariie treptat a elementelor statice i discontinue n desfurarea

jocului, rezultat al extinderii zonelor de acionare ale juctorilor, a

frecvenelor interferri ale posturilor i liniilor

preocupare sporit pentru posesia i conservarea mingii

tendine de mrire contient a ritmului de joc, pentru a dobndi

superioritate n disputa cu adversarul

interes pentru automatisme n construcie, prefinalizare i finalizare, ducnd

la contientizarea relaiilor de joc

rolul major al zonei a 2-a, mediane, n asigurarea caracterului coerent i

echilibrat al construciei jocului

predominana atacului rapid i a contraatacului, n defavoarea atacului

poziional

valoarea general a defensivei n cretere, prin trecerea de la variantele

aprrii pariale, la defensiv total, n care sunt angrenai toi juctorii

predominana formelor combinate n defensiv.

PROCESUL DE ANTRENAMENT :

elaborarea planurilor integrale de antrenament reclam nelegerea mutaiiloraprute n fotbalul actual precum i valorificarea experienei acumulate n planul

asistentei tiinifice a procesului de pregtire

coninutul procesului de pregtire este direct condiionat de exigenele

competiiilor, care sunt mult mai complexe n prezent, comparativ cu un trecut

nu prea ndeprtat, datorit saltului calitativ realizat n evoluia jocului

crearea condiiilor de joc - cerin ce trebuie aplicat pe ntreg traseul metodologic alpregtirii, cu referire la toi factorii antrenamentului

elaborarea precis a modelului de joc i a modelelor operaionale uzitate n

tehnologia instruirii

trierea i selecionarea metodelor i mijloacelor de antrenament, innd cont de

conexiunea solicitare utilitate

precizarea n coninutul programelor de antrenament (cicluri, etape), a unor cerine


31/127

obligatorii, pe factorii antrenamentului

procesul de antrenament trebuie neaprat completat cu un proces individual i

individualizat de pregtire

integrarea n conceptul actual de antrenament al educaiei sportive.

CADRELE DE SPECIALITATE

antrenorul este principalul factor de conducere i decizie a activitii colective.

Misiunea acestuia devine mai complex, incluznd i o seam de elemente creative.

cumularea experienei cu vasta cultur de specialitate, de nenlocuit n globalitatea

pregtirii i a competiiei

valoarea acestora este dependent de modul n care pot investiga jocul, ca apoi s-l

poat transpune n procesul de antrenament.

CURS 6

II. TEHNICA


32/127


33/127

Clasificarea elementelor tehnice:

- elemente tehnice legate de deplasrile juctorului n vederea manevrriimingii:

-alergrile specifice

-sriturile

-schimbrile de direcie

- cderile, etc.

- elemente tehnice legate direct de manevrarea mingii:

- lovirea mingii # cu piciorul# cu capul

-preluarea

- conducerea

- micrile neltoare

-protejarea mingii

- deposedarea

- aruncarea de la margine

= elemente tehnice specifice jocului portarului:

-fr minge # poziia de baz, fundamental

# plasamentul

# deplasrile specifice postului, ieirea din poart

-legate de intervenia la minge : - prinderea

-plonjonul

- devierea

-boxarea

- respingerea = cu mna

= piciorul

- legate de transmiterea mingii:

- aruncarea mingii cu mna

- degajarea = cu piciorul - din mn

- de jos

- degajarea (pasa) cu piciorul la mingi transmise de ctre coechipieri.


34/127

1.2. PROCEDEELE TEHNICE

Procedeele tehnice reprezint concretizarea i adaptarea elementelor de baz ale tehnicii,

la situaiile concrete ale jocului. Ele au un caracter concret, de execuie. Vorbind despre lovirea

mingii cu piciorul ca element tehnic, procedeele concrete de lovire vor fi : - cu iretul plin, cu

latul piciorului, etc. Procedeele tehnice sunt de fapt modaliti de derulare a elementelor

tehnice n condiiile concrete i variate ale jocului.

Procedeele tehnice reprezint un complex de acte motrice, stereotipe, structurate raional

i utilizabile n situaii de joc asemntoare."

Procedeele tehnice se mpart n : simple i complexe.

Procedeele tehnice simple, au un caracter relativ invariabil, fiind executate pe baza unui

stereotip dinamic, n condiii aproape identice sub raportul poziiei iniiale, execuiei

propriuzise, i a poziiei finale. n majoritatea cazurilor, procedeele tehnice simple se folosesc

izolat de joc, cu excepia unor execuii individuale n cadrul jocului (degajare, aruncare de la

margine, momente fixe ale jocului).

Procedeele tehnice complexe apar n majoritatea cazurilor n joc, ele constau n grupaje,

nlnuiri, combinaii de procedee tehnice simple, care ns fr s-i piard structura general,

se execut n condiiile concrete ale jocului. Datorit apariiei n joc a variaiilor de ritm,

intensitate, amplitutidine, poziii iniiale, finale, ntreruperi n execuie, procedeele tehnice pot

s-i piard caracterul invariabil.

1.3. ACIUNILE TEHNICE

Prestaia juctorilor n terenul de joc cuprinde procedee tehnice nlnuite, adaptate la

faze de joc diverse, n condiii de colaborare sau adversitate, n regim de caliti motrice i de

tensiune psihic, solicitate la intensiti diferite. Aciunea tehnic reprezint o activitate ce

depete simpla efectuare a unui gest tehnic, ea avnd un coninut i o structur maicomplex. Din punct de vedere structural, aciunile tehnice sunt nlnuiri de elemente i

procedee tehnice desfurate n momentele fundamentale ale jocului, ce se deruleaz n scopul

soluionrii unor cerine tactice, pe fondul unor capaciti fizice adecvate. Deci, este vorba

despre tehnic n condiii similare jocului. Conform acestui concept, juctorii efectueaz n

anumite momente procedee tehnice izolate, predomin ns aciunile tehnice, de atac sau

aprare, care au n componena lor procedee tehnice.

Numrul elementelor tehnice componente ale unei aciuni, i confer acesteia gradul decomplexitate. Ca exemplu, o legare de tip -preluare, lovire, reprezint o aciune accesibil,


35/127

simpl, pe cnd una de tip - preluare, conducere, lovire, preluare, reprezint o aciune cu un

grad de complexitate mare.

Aciunea tehnic cuprinde :

- perceperea i prelucrarea mental a solicitrii tehnice reclamate de momentul de joc

-rspunsul, reactivitatea motric, exprimat prin aciunile tehnice adecvate

- autoanaliza i confirmarea eficienei acesteia.

n fotbalul actual, aciunile tehnice ocup un loc tot mai important, au o frecven n

continu cretere, n comparaie cu celelalte componente ale jocului. Acest fapt este determinat

de echilibrul dintre impus i spontan n desfurarea jocului, de creterea ponderii aciunilor

individuale n condiiile crizei de spaiu i de timp ce caracterizeaz jocul. Exist o tendin de

simplificare a aciunilor tehnice, care s contribuie la cursivitatea i fluena jocului, mrind i

logica intern a acestuia. Aceasta reclam un nalt grad de automatizare a diferitelor lanuri

tehnice. Aciunile tehnice pot fi :

generale - cuprind rspunsurile tehnice ale juctorilor la diversitatea situaiilor de joc

specifice momentelor fundamentale ale jocului: = atac

= recuperare

= aprare

specifice postului i zonei de acionare - acestea sunt determinate de:

- rolul i locul ocupat de juctor n cadrul echipei

- zona de teren n care se deruleaz aciunea, n situaie de atac sau aprare.

Acestea reclam alegerea, corelarea i aplicarea aciunilor tehnice conform cerinelor

reclamate de postul ocupat n echip (tehnica postului). Zonele de teren n care se desfoar

jocul solicit efectuarea unor combinaii specifice de elemente tehnice. Juctorii care se gsesc

temporar sau permanent n aceste zone, folosesc cu precdere un repertoriu tehnic adecvat

caracteristicilor zonei de teren respective.

1.4. ACIUNILE TEHNICO - TACTICE

Jocul propriuzis nsumeaz, prin esena sa, toate aciunile individuale. Aciunile tehnice,

aciunile individuale, luate izolat nu pot satisface dect cerine pariale de joc. Aciunile

tehnico-tactice reprezint executarea unei aciuni tehnice prin cooperare, asociere, colaborare


36/127

sau adversitate ntr-un moment al jocului. Deci, elementul care definete termenul de aciune

tehnico-tactic este colaborarea sau adversitatea. Acestea se realizeaz prin mijloace tactice

(pas, sprijinul, demarcajul, marcajul, dublajul) i mijloace fizice. Aciunile (gesturile) tehnice

ale fiecrui juctor se leag cu ale celorlali n cadrul unor cupluri, triade, grupuri, formate

spontan sau deliberat, n vederea soluionrii situaiilor de joc. Corelarea aciunilor tehnice

individuale, capt un pronunat caracter tactic. Decizia individual, cu substrat tehnic,

primete o semnificaie colectiv.

Aciunile tehnico-tactice presupun efectuarea lor conform unei logici, pstrnd regulile

de securitate a mingii i urmrind eficacitatea jocului. Aciunile tehnico-tactice au un coninut

specific, determinat de momentul jocului:

- Aprare : - avem de a face cu activiti comune a doi sau mai muli juctori, aprtori,

avnd ca scop ctigarea posesiei mingii sau aprarea propriei pori. n coninutul aciunilor

tehnico-tactice pentru aprare intr elemente tehnice ca alergarea, deposedarea, lovirea, i

tactice, ca marcajul, dublajul, plasamentul, etc. Aciunile tehnico-tactice de aprare au un

coninut relativ stabil, cuprind nlnuiri relativ constante, au o diversitate i un numr redus.

- Atac : - se realizeaz prin nsumarea, conjugarea eforturilor tehnice a cel puin doi

juctori, parteneri, avnd drept scop construcia dirijat a atacului, pentru a realiza scopul

jocului, marcarea de goluri.

Aciunile tehnico-tactice pot fi:

-impuse

-spontane.

Cele impuse, sunt concepute anterior, exersate, aplicate algoritmic pe baz de scheme,

combinaii, circulaii, etc. Cele spontane, se elaboreaz euristic, creator, se deruleaz spontan,

conform solicitrilor concrete i imprevizibile ale jocului.

Eficacitatea aciunilor tehnico-tactice depinde de :

gradul de nsuire, de automatizare, de stpnire a elementelor tehnice

nivelul de dezvoltare al calitilor motrice

capacitatea de gndire creatoare a juctorilor

posibilitile de interaciune, interrelaie dintre elementele i procedeele tehnice, n

vederea structurrii aciunilor tehnico-tactice, adecvate cerinelor concrete ale jocului.

Putem vorbi de o tehnic fundamental", indispensabil executrii corecte a tuturor

elementelor ce alctuiesc structura jocului. Acesta reprezint fondul tehnic, format din


37/127

elementele tehnice care compun jocul. Tehnica de baz cuprinde totalitatea elementelor

tehnice, care se exprim prin procedeele tehnice.

Tehnica de baz o mai numim tehnic individual. Tehnica de baz este dependent de

formarea i perfecionarea stereotipului motric propriu fiecrui element i procedeu tehnic.

Tehnica de baz - nsuirea ei, constituie o condiie obligatorie pentru practicarea jocului.

Nu se poate ajunge la un nivel superior de miestrie fr stpnirea deplin a tuturor

elementelor i procedeelor tehnice. Randamentul tehnicii de baz este dependent ns de

abilitatea, de capacitatea de exprimare a elementelor i procedeelor tehnice n joc.

Tehnica trebuie s contribuie la soluionarea unor situaii de joc. Putem spune c tehnica

este modul de a te servi de minge n condiiile reale ale jocului. Perfecionarea execuiilor

tehnice este orientat permanent pentru a corespunde cerinelor solicitate de joc. De aici

denumirea de tehnic de joc.

Fotbalul cuprinde situaii complexe de interaciune :

de colaborare, cooperare, corelaie, asociere

de adversitate, rivalitate, conflict, de opoziie.

Tehnica de joc implic modelarea actelor tehnice la cerinele desfurrii jocului, n

confruntarea direct, concret, cu adversarul, prin colaborarea ct mai eficient cu partenerii.

Derularea elementelor i procedeelor tehnice n joc este influenat, condiionat, de foarte

muli factori. Indicele cel mai fidel al tehnicii de joc l constituie abilitatea de a stpni mingea

n vitez maxim, suportnd atacul adversarului transmind-o ct mai util i mai precis unui

coechipier. Ea se aprecieaz numai n cadrul unei situaii date, a unui complex de mprejurri

care o condiioneaz, a crei realizare este urmrit. Tehnica de joc prevede ntotdeauna

executarea unei aciuni determinate i condiionate spaio-temporal.

Tehnica de joc este dependent de formarea capacitii de aplicare a bagajului tehnic

la specificul jocului. Tehnica de joc este de fapt tehnica colectiv. Ea se exprim prin

combinri, legri, nlnuiri de elemente, aciuni tehnice i aciuni tehnico-tactice, subordonate

cerinelor implicate de desfurarea jocului.

CURS 7

DESCRIEREA ELEMENTELOR TEHNICE


38/127

1. LOVIREA MINGII CU PICIORUL

Dintre elementele care formeaz baza tehnic, un rol important l ocup lovirea mingii cu

piciorul. Acest element tehnic, nsuirea lui, condiioneaz n mare msur desfurarea

jocului. Acurateea lovirii mingii constituie o prioritate a antrenamentului tehnic.

SISTEMATIZARE:

n funcie de dinamica executantului:

- lovirea mingii de pe loc- lovirea mingii din alergare

-procedee speciale de lovire (din sritur, cdere, plonjon, alunecare)

dup traiectoria imprimat mingii : -joas

-medie

-nalt

dup direcia imprimat mingii: - nainte

- lateral

-oblic

-napoi

-n sus

PROCEDEELE ELEMENTULUI

= lovirea mingii cu latul= lovirea mingii cu iretul - plin

- interior

- exterior

= alte procedee de lovire (cu vrful, cu clciul)


39/127

BIOMECANICA GENERAL A LOVIRII MINGII CU PICIORUL

Piciorul de sprijin se orienteaz cu vrful acestuia spre direcia n care se urmrete

transmiterea mingii. Aezarea piciorului de sprijin se poate face pe linia mingii, naintea sau

napoia acesteia, fapt care va influena traiectoria imprimat mingii (joas, medie sau nalt).

Genunchiul piciorului de sprijin este n flexie uoar, avnd musculatura contractat,

susinnd greutatea corpului. Piciorul de sprijin contribuie la pstrarea echilibrului corpului n

momentul impactului cu mingea, condiie de baz a executrii corecte, iar prin aezarea lui

vis a vis" de minge determin traiectoria i precizia execuiei.

Piciorul de lovire penduleaz puternic napoi din articulaia genunchiului i a bazinului.

Laba piciorului, poziia acesteia, difer n funcie de procedeele de lovire, fiind ntins n cazul

lovirii cu iretul plin, sau cu vrful orientat n afar sau n interior, n cazul lovirilor cu partea

intern sau extern a labei piciorului. Fiecare procedeu de lovire utilizeaz o alt suprafa de

lovire, de contact cu mingea. Dup momentul lovirii mingii, pendularea continu n plan

anterior, ca urmare a ineriei acumulate n pendularea posterioar.

Amplitudinea pendulrii determin n mare msur fora de lovire, ntre ele existnd un

raport direct proporional. Pendulrile mari, largi se folosesc de obicei la transmiterile la

distane mari, la finalizri. Pe spaii reduse, n criz de timp, sunt recomandabile pendulrile

mai scurte, n care fora de lovire se compenseaz printr-o vitez de execuie sporit.

Poziia trunchiului n momentul execuiei este uor aplecat nainte, pentru acoperirea"

mingii n cazul traiectoriilor joase, razante, i cu o uoar extensie la traiectoriile medii i

nalte.

Micarea braelor, dispunerea lor, caracteristic fiecrui juctor, are drept scop asigurarea

echilibrului.

Biomecanica general a lovirii mingii cu piciorul sufer modificri n funcie de

procedeele de lovire. Aceste modificri sunt impuse de poziia mingii, traiectoria i viteza

mingii, poziia i dinamica executantului, precum i de soluia urmrit n lovire.

Calitatea execuiei acestui element tehnic este condiionat de 3 factori :

fora de lovire

traiectoria

precizia execuiei.

Fora de lovire a mingii este rezultanta combinrii a mai muli factori care sunt de importan

mai mic sau mai mare. Interaciunea dintre acetia, confer n final nivelul calitativ al


40/127

execuiei. Factorii ce condiioneaz fora de lovire sunt:

- legai de activitatea executantului:

tehnica de lovire

amplitudinea pendulrii

dinamica juctorului (lovire de pe loc sau din alergare)

viteza de execuie

procedeul tehnic uzitat (fora de lovire este invers proporional cu suprafaa de

lovire)

capacitatea de mobilizare psiho-fizic

- legai deobiectul de joc :

elasticitatea (calitatea materialului din care este confecionat presiunea

intern)

greutatea mingii, dimensiunile mingii, dinamica mingii (static sau n

micare)

- legai de condiiile externe ale execuiei:

- rezistena aerul

- rezistena vntului (direcia i intensitatea acestuia).

Traiectoria mingii, direcia mingii n urma lovirii este determinat de locul aplicrii

acesteia pe suprafaa mingii. O minge lovit n centrul ei, perpendicular pe acesta, va avea o

traiectorie dreapt, spre direcia de lovire. Mingea lovit lateral stnga sau dreapta fa de axul

vertical, va devia lateral spre stnga sau dreapta, ca urmare a unei micri de rotaie n jurul

propriei axe. Mingea lovit sub centrul ei va avea o traiectorie ascendent, mai mult sau mai

puin pronunat, determinat n primul rnd de fora de lovire. n cazul lovirii sub centrul

mingii, lateral stnga sau dreapta fa de axul ei vertical, traiectoria va fi nalt i curbilinie.

Traiectoria curbilinie este rezultatul lovirii tangeniale a mingii, a forei de lovire i a suprafeei

de contact a labei piciorului cu mingea (locul i mrimea acesteia).

Precizia execuiei este determinat de relaia dintre executant i condiiile specifice,

ambiana execuiei. Precizia lovirii se apreciaz n raport cu scopul execuiei, cu intenia ei.

Precizia lovirii depinde de mai muli factori:

de ordin tehnic = gradul de nsuire a elementelor tehnice i procedeelor tehnice de

lovire

= momentul execuiei

= rapiditatea, viteza execuiei


41/127

= procedeul tehnic de lovire ales

= direcionarea execuiei

= timpul avut la dispoziie pentru efectuare

de ordin tactic - soluiile oferite de parteneri (demarcaje)

- calitatea defensivei adverse (marcajul).

Dei este efectul aciunii cumulative a factorilor enumerai mai sus, precizia lovirii mingii

este dependent n primul rnd de calitatea proceselor psiho-motorii ale executantului.

GREELI FRECVENTE

poziia labei piciorului de lovire

suprafa de contact cu mingea neadecvat gradul insuficient de contracie a musculaturii labei piciorului, la momentul de contact

cu mingea

aezarea defectuoas a piciorului de sprijin, raportat la procedeul de lovire urmrit

piciorul de sprijin n poziii care influeneaz negativ echilibrul juctorului

extensia exagerat a trunchiului, care duce la traiectorii nalte, nedorite.

CALITI MOTRICE NECESARE

mobilitate n articulaia coxo-femural, a genunchiului i a gleznei (talo-crural)

flexia plantar, (micrile de rsucire extern i intern a labei piciorului)

fora de contractare a gleznei

coordonare neuro-muscular.

CARACTERUL TACTIC AL PRINCIPALELOR PROCEDEE DE

LOVIRE A MINGII CU PICIORUL

lovirea mingii cu latul :

Se folosete cu precdere la - pasele medii i scurte-degajri


42/127

- finalizri

-combinaii pe spaii mici i medii

lovirea mingii cu iretul interior

Se folosete la - diferite tipuri de pase (n diagonale, de contraatac)

- centrri din alergare

- degajri diverse

- momente fixe - lovituri libere, lovituri de col

lovirea mingii cu iretul exterior :

Se folosete la - angajri din alergare

- combinaii pe spaii reduse (devieri)

-pase scurte, rapide, n criz de spaiu i tim

Curs Fotbal in Intregime

Documents

Transcript of Curs Fotbal in Intregime