Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

95
8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 1/95 ANTREPRENORIAT SOCIAL Suport de curs Proiect: "Economia sociala - sanse reale pentru o viata mai buna" POS!R#$%#&'(#S#%)**% Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu Pre+entul suport de curs a ,ost reali+at de: - Lector Univ. Dr. Viorica Bobic - Sef lucrari dr. Laura Stef - Asistent univ. Dr. Sorina Corman - Sef lucrari dr. Bota Gabriela - Lector Univ. Dr. Cristina Raulea - Sibiu .( - Cuprins 1

Transcript of Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

Page 1: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 1/95

ANTREPRENORIATSOCIAL

Suport de curs

Proiect:

"Economia sociala - sanse reale pentru o viata mai buna"

POS!R#$%#&'(#S#%)**%

Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu

Pre+entul suport de curs a ,ost reali+at de:- Lector Univ. Dr. Viorica Bobic- Sef lucrari dr. Laura Stef - Asistent univ. Dr. Sorina Corman- Sef lucrari dr. Bota Gabriela- Lector Univ. Dr. Cristina Raulea

- Sibiu .( -

Cuprins

1

Page 2: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 2/95

Cuvânt înainte

Munca şi omul – aspecte introductive în economia socială

Rolul muncii în dezvoltarea umană

Încercări de definire a economiei socialeEconomia socială de-a lungul istoriei româneşti

 Noiunea de economie socială! Manifestări incipiente româneşti!

Cooperaia" forma economiei sociale la români

Cooperaia post#elică! Revigorarea ei după $%&%! 'erspective

(undamente normative în iniierea formelor de antreprenoriat social

Respectarea demnităii umane prin economia socială )forme şi caracteristici în legislaia

europeană*

Reglementări legislative privind activităile antreprenoriale dezvoltate de +rganizaiile

,ocietăii Civile )+sc* +rganizaii Non- 'rofit)+np* +rganizaii Non .uvernamentale

)+ng*

Reglementări legislative privind cooperaia ca formă a economiei sociale

+rganizaiile mutuale ca structuri ale economiei sociale

/nităile prote0ate – structuri ale economiei sociale – reglementări normative

'lanul de afaceri

'lanul de afaceri1 utilitate" importană" structură

2mportana şi utilitatea planului de afaceri

,tructura planului de afaceri

'lanificarea si succesul in afaceri

'lanul de afaceri1 mecanisme de finanare" modele de #une practici" analiza ,3+4

(orme şi mecanisme inovatoare de finanare

5une practici in scrierea unui plan de afaceri

Model de plan de afaceri

Realizarea analizei ,3+4

2

Page 3: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 3/95

Page 4: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 4/95

,uportul de curs este rezultatul activităii F din proiect" presupune derularea

 programului de formare 6ezvoltarea spiritului antreprenorial pentru grupurile vulnera#ile: şi a

fost conceput să asigure atingerea următoarelor o#iective1

• ,ă vină în a0utorul participanilor la formare în înelegerea noiunilor 

fundamentale privind antreprenoriatul social" precum şi a modului în care fiecare

om are puterea să producă scBim#ări în rolul pe care îl 0oacă în comunitate şi

cBiar în societateG• ,ă asigure suportul şi spri0inul necesar pentru e?ersarea în practică a noiunilor 

specifice domeniului economiei sociale prin prezentările şi activităile de

formare participativă• ,ă ofere un gBid pentru însuşirea şi practicarea diferitelor su#domenii ale

antreprenoriatului social )administrativ" economic" 0uridic etc*• ,ă asigure un set de resurse pentru o gamă largă de persoane interesate de acest

domeniu care susin şi promovează implicarea activă a tuturor cetăenilor în

construirea realităii sociale!

+#iectivul general al acestui suport de curs privind antreprenoriatul social este acela de

a pune la dispoziia tuturor un pacBet cuprinzător de resurse prin care se pot aduce îm#unătăiri

 procesului de dezvoltare comunitară dura#ilă!

Coninutul suportului de curs va putea fi utilizat pentru ela#orarea unei imagini Boliste

cu privire la antreprenoriatul social şi incluziunea socială" consolidarea noiunilor deîntreprinzători şi factori responsa#ili şi prezentarea metodelor prin care cetăenii şi factorii

responsa#ili pot fi motivai să acioneze" asigurarea orientării necesare pentru activitatea de

formare în domeniul economiei sociale" asigurarea unor resurse #i#liografice cuprinzătoare care

să susină poziiile e?primate în cadrul suportului de curs

Ma0oritatea materialelor cuprinse în suportul de curs provin de la o serie de organizaii

care activează în domeniul economiei sociale! /nele din materialele originale au fost scrise cBiar 

de formatori" cadre didactice sau voluntari ai /niversităii 8Ducian 5laga: din ,i#iu pentru a

facilita formarea pe care au realizat-o! Materialele care nu sunt originale au fost adaptate din alte

surse" pentru a deveni utile unei game cât mai largi de utilizatori!

7cest suport de curs nu pretinde a oferi toate informaiile detaliate şi necesare

dezvoltării unei întreprinderi sociale în România! ,copul cu care a fost scris este de a servi drept

introducere şi fundament în a#ordarea pro#lemelor cu care se confruntă grupurile vulnera#ile"

4

Page 5: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 5/95

Page 6: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 6/95

6

Page 7: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 7/95

PLAN PENTR !E67OLTAREA SESINII !E 8OR2ARE

M+6/D   I.  (recut )i *re$ent +n antre*renorul social 

J2/7 K +R7RE,'+N,752D 'R2NC2'7D

 NECE,7R D+.2,42C Aideoproiector" laptop" flipp-cBart" coli de Bartie

M74ER27DE ,/'+R4L7N6-+/4, ,uport de curs" fişe de lucru" fişe de evaluare" prezentare 'oer  'oint

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

2N4R+6/CERE ;< min 'rezentarea participanilor şi a formatorului

(iecare participant se prezintă"spune despre sine două elementecare consideră că îl caracterizează şiapoi e?primă printr-un gest care

este starea lui de moment

Lartie" marere

(lippcBart

(ise de evaluarefinala

(ormator 

$I min 2dentificare aşteptărilor (iecare participant îşi formuleazăaşteptările cu privire la curs

$I min ,ta#ilirea regulilor ,e vor sta#ili reguli de grup:" carevor fi notate pe flipcBart

$< min Cunoaşterea o#iectivelor cursului programului

'rezentarea scopului şi ao#iectivelor programului de formareşi ale modulului

7

Page 8: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 8/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

M/NC7 H2 +M/D – 7,'EC4E2N4R+6/C42AE ÎNEC+N+M27,+C27DOG

@< min Conştientizarea importaneimuncii în dezvoltareaumană

(iecare participant concepe undesen care să e?prime ce înseamnă pentru el muncaG desenele vor fiaşezate în formă de cercG deasemenea şi participanii se vor aşeza în formă de cerc şi se vor rotii

 privind toate deseneleG apoi fiecare participant îşi alege un alt desen pecare îl interpretează ca fiind al lui!Concluzia1 ne putem regăsi pe noiîn tot ceea ce înseamnă muncă!8ormatorul pre+int5 o scurt5introducere privind rolul muncii 0n de+voltarea umanit59ii

 N+P2/NE7 6EEC+N+M2E,+C27D7

;< min 6efinirea noiunii deeconomie socială

5rainstorming – definirea noiuniieconomie socială:,e emit idei şi păreri cu privire lasu#iect(ormatorul împreună cu cursaniia0ung la o definiie acceptată de

comun acord

8

Page 9: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 9/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

R+D/D 2,4+R2E2

ÎN 6EJA+D47RE77N4RE'REN+R274/D/2 ,+C27D

%< min 'articularizarea definiieieconomiei sociale

(ormatorul prezintă o scurtăincursiune în protoistoria economieisociale!7teliere de lucru1 ; cazuri ce faco#iectul proiectului Economiasocială- şanse reale pentru o viaă

mai #ună: pentru situaii date- imaginai-vă familia şifuncionalitatea ei economico-socială în perioada o#ştilor săteşti- comparai serviciile medicale şisociale ale #olniei şi spitaluluimodern

(lipp-cBart" Bartie"marere

M+42A7 Ț277C42A24O Ț22

C++'ER742,4E)'ER,'EC42A7

2,4+R2CO*

=I Conştientizareafundamentelor activităiicooperatiste

(ormatorul transmite cursanilor informaiile legate de perioadamodernă a formelor de manifestarea E,!'e grupe de lucru" se vor da douăteme de analizat şi de prezentat apoide fiecare grupă pe flipcBart1 de ce

este importantă cooperaia: şi 86ece avem nevoie de cooperaie:

(ise individualeAideoproiector 

CE (7CE /NC++'ER74+R Q)7CCE' Ț2/NE7'+,45ED2CO*

@< 2dentificarea activităilor specifice statusului decooperator de tip socialist

(ormatorul prezintă E, în formelede manifestare de tip comunist!7ctivitate in ; grupuri )formareagrupelor" instruire" consemne*1$! Ce face cooperatorulQ;! Calitatile cooperatorului!7naliza si comentarii pe margineamaterialelor in grupul mare!

9

Page 10: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 10/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

5ENE(2C22DE'ER,'EC42AE22,4+R2CE 7EC+N+M2E2,+C27DE

@< Conştientizarea avanta0elor cunoaşterii realităilor istorice privitoare laeconomia socială

.enerarea unei idei via#ile deîntreprindere socială în comunitateacăreia îi aparin participanii la curs

10

Page 11: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 11/95

Page 12: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 12/95

vala#il pentru toi oamenii în atingerea #unăstării lor! Hi dacă cu decenii în urmă CBarles 6e

.aule afirma ,,Lumea se împarte între doua sisteme rivale, care se dedau la o lupta acerba -

capitalismul si colectivismul comunismul!" #apitalismul nu este acceptat datorită consecinţelor 

 sale sociale" $l strive%te pe cei mulţi" #apitalismul transormă omul în lup în raporturile sale cu

alt om" #olectivismul comunismul! nu este mai acceptabil' el ia oamenilor gustul de a se bate,

 ace din oameni oi" Trebuie găsită a treia cale , între lup si oi(, astăzi tindem să îi dăm din ce în

ce mai mult dreptate!

+amenii au nevoie de locuri de muncă pe #aza cărora să-şi construiască traiul de zi cu zi1

casa" şcoala copiilor" meninerea sănătăii! 7tunci când întreprinderile nu produc suficiente locuri

de muncă pentru toată lumea sau când - din diverse motive - nu avem acces la un loc de muncă"

e?istă posi#ilitatea de a crea noi înşine o ocupare" locuri de muncăG şi nu doar pentru noi" ci cBiar 

să oferim şi altora o oportunitate de a munci! ,copul nu este însă acela de a o#ine profit ci de aavea un loc de muncă şi de a-i a0uta şi pe alii aflai în diferite categorii sociale dezavanta0ate să-l

o#ină! 6e aici vor#im de economie socială!

('' ;ncerc5ri de de,inire a economiei sociale

Economie socială este un termen folosit pentru a indica acele organizaii din sectorul

not-profit şi se situează între sectorul pu#lic şi cel privat dar este diferit de am#ele! +rganizaile

care se încadrează în categoria economie socială sunt deseori strâns corelate de regenerarea

economică şi socială prin care o comunitate #eneficiază de succesul unei organizaii!

+rice surplus financiar pe care îl o#ine o organizaie este redirecionat pentru

îndeplinirea în continuare a misiunii organizaiei şi în a0utorul comunităii căreia îi serveşte şi nu

 pentru câştigul personal al conducerii asociaiei!

Este util să ne gândim la e?presia economie socială: în termenii regenerării locale

economice şi sociale în loc să încercăm să o definim! În 7naliza de Economie ,ocială pu#licată

în ;<<>" E?ecutivul ,coian preciza că" la fel cum nu e?istă definiie a#solută pentru domeniile pu#lic şi privat pentru că e?istă organizaii Bi#rid care nu se încadrează în nici o concepie

tradiională" la fel nu e?istă nici o definiie general acceptată pentru sintagma economie socială:!

În multe situaii" definiiile e?acte s-ar putea dovedi contra-productive în încercarea lor de a

impune o anumită certitudine cu privire la ce anume reprezintă un aspect dinamic al unei

12

Page 13: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 13/95

activităi economice! În timp ce nu e?istă nici o definiie e?actă a economiei sociale" totuşi e?istă

o idee care începe să devină unanim acceptată şi anume aceea că organizaiile care acionează în

domeniul economiei sociale au anumite caracteristici de #ază care sunt ilustrate în scBema

ane?ata!

'rincipalele caracteristitci sunt1

• Aoluntariat managerial

• ,ta#ilirea unui scop social

• 6imensiunea economică a unei activităi )care sustine refinantarea dimensiunii sociale*

• Contri#uie non-profit

• 7dapatarea in functie de nevoile specifice ale comunităii

• +rganizatiile ca factor catalizator 

• ,unt independente faă de autoritatea pu#lică!

• 'rimează persoana şi scopul social" nu o#inerea de #ani" ceea ce înseamnă că ele se

gestionează transparent" democratic )un mem#ru – un vot*" şi prin participarea tuturor"

deciziile luându-se în funcie de cât a muncit persoana" nu în funcie de câi #ani a adus

 persoana )capital* sau a produs persoana )profit*G

• ,e primesc câştiguri în funcie de cât a muncit persoana" nu în funcie de câi #ani a adus

sau a produs persoana în organizaie )e?emplu1 o cooperativă*G

,e promovează solidaritatea internă şi cu comunitatea" favorizând realizarea unuicompromis între nevoia de a asigura #eneficii tuturor" egalitatea de şanse şi

sustena#ilitate

7veti mai 0os un ta#el care evidentiata diferentele dintre sectorul economic de afaceri si

cel social!

13

Page 14: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 14/95

Indicatori de compara9ie Sectorul economic

traditional

Sectorul social

,cop ,cop economic -

ma?imizarea profitului

,cop social - rezolvarea

unei pro#leme sociale5eneficii sociale ,ecundare şi neintenionate Centrale

,ector de activitate Economic Economic si social

,urse de venit /nică - produce şi vinde

 #unuri sau servicii

Mi?tă - activităi

economice" donaii"

sponsorizări

Rolul #anilor ,cop în sine 2nstrument

(orma de organizare +rganizaie economică

),RD" ,7*

Aalori atitudini

4a#el $! 7specte comparative1 sectoarele economic şi social

Economia socială îşi găseşte cel mai #ine aplica#ilitatea în unităile de economie socială

sau întreprinderile sociale! 7ceastă activitate se întâmplă atunci când ne manifestăm spiritul

antreprenorial pe care fiecare dintre noi îl are într-o măsură mai mică sau mai mare! Întâlnim

două aspecte fundamentale ale antreprenoriatului social1 identificarea unei pro#leme sociale şi

e?istena a#ilităilor de antreprenor pentru a putea rezolva aceste pro#leme identificate în

comunitatea !

,copul acestui curs este de a vă familiariza cu tot ceea ce include conceptul de

Economie socială:" de a deprinde conceperea şi realizarea unui plan de afaceri în cadrul

Economiei sociale şi a vă prezenta potenialul întreprinderilor sociale pentru comunitatea

dumneavoastră! 7vei ocazia aşadar să vă cunoaştei" să alegei persoanele în care credei că

 putei avea încredere pentru a alcătui un grup de iniiativă care să dezvolte o întreprindere

socială!

14

Page 15: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 15/95

Aplica9ii practice:

$! Cine sunt eu şi cum mă simt în acest moment – prezentare la începutul cursului;! Ce aştept de la cest cursQ

>! Ce reguli ar tre#ui respectate la acest cursQF! Care este scopul pentru care participăm la acest cursQI! Ce însemnă munca pentru mineQ E?punere grafică

Sesiunea ' Economia social5 de-a lun1ul istoriei rom/ne4ti

,biective

s*ecifice 6efinirea noiunii de economie socială'articularizarea definiiei economiei socialeConştientizarea fundamentelor activităii cooperatiste2dentificarea activităilor specifice statusului de cooperator de tip

socialistConştientizarea avanta0elor cunoaşterii realităilor istorice privitoare

la economia socială

'(' No9iunea de economie social5' 2ani,est5ri incipiente rom/ne4ti

2deea de economie socială" aşa cum apare ea la popoarele Europei" cărora le-a 8punctat

crizele şi a marcat transformările: )6aniele 6emoustier"  L)economie sociale et 

 solidaire"S)associer pour entreprendre autrement " 'aris" Da 6ecouverte şi ,Sros" ;<<$" p!$&*"

este întâlnită şi la români" în forme diverse" corespunzătoare stadiilor de dezvoltare socio-

economică! /nele dintre ele sunt originale" altele similare civilizaiei vestice!

/na dintre ele este cea a o#ştilor săteşti" principala forma de organizare socio-

economică a satelor cu populaie românească" după retragerea aureliană! +#ştea reprezentasistemul de organizare cu funcii multiple1 economice" 0udecătoreşti" de apărare teritorială şi de

meninere a ordinii interne!

15

Page 16: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 16/95

4răsăturile sale principale erau generate de proprietatea comună asupra unora dintre

terenuri" ape şi păşuni" de munca în comun a acelor suprafee" de solidaritatea comună fiscală şi

 penală şi de originea comună a mem#rilor ei!

Continuând privirea istorică de ansam#lu asupra formelor primare ale economiei

sociale la români" merită luată în considerare activitatea filantropică a 5+R" susinută material

 prin e?ploatarea considera#ilelor posesiuni funciare monaBale aflate până la mi0l! sec al 2-lea

în posesia aşezămintelor #isericeşti din ările române!

7ctivitatea filantropică a apărut în ara noastră în 0urul mânăstirilor şi a avut o evoluie

asemănătoare celor din alte ări ortodo?e vecine" deşi de mai mică anvergură decât cea din ările

de confesiune catolică )Alăsceanu" ;<$;*! 'rimele aşezăminte în care se desfăşurau activităi

sociale au fost aşa-numitele bolniţe  mânăstireşti" apropiate ca funcionalitate de ?enodocBiile

 #izantine şi unde erau îngri0ii la început călugării #olnavi!enodocBiile erau adăposturile pentru călători şi aveau rolul de a găzdui" Brăni şi de a

da a0utor medical călătorilor care parcurgeau drumuri lungi şi care erau e?puşi unor afeciuni sau

atacurilor #andiilor! 6in aceste ?enodocBii )numite şi 8ospătării:* vor lua naştere mai târziu în

toată Europa spitalele )cuvântul 8spital: derivă din 8ospitalitate: însă în prezent" cu greu putem

să-i acordăm coninut acestei sintagme*!

'' Coopera9ia< ,orma economiei sociale la rom/ni

Ceea ce a cristalizat doctrina economiei sociale în spaiul românesc a fost contactul" la

începutul secolului al 2-lea cu ideile cooperatiste din apus! Materializarea lor a început cu

$&>I" când #oierul ManolacBe 5ălăceanu înfiinează 8,ocietatea 7gronomică şi

Manufacturiană:)Bttp1!centrocoop!comistoricganditoriTromaniTcareTauTpromovatTideea

deTcooperaI>&ie-I>-%%I-ro!Btml  accesat la data de ;@!<=!;<$;*! În $&FI" omul politic CostacBe

5ălcescu pu#lica #roşura 8'roiect pentru o casă pentru păstrare şi împrumutare:" socotită a fi

 #aza primei încercări de înfiinare a unei case de economii în 'rincipatele Române! + societate

de credit a fost înfiinată = ani mai târziu" în $&I;" urmată de alte societăi de credit şi

cooperative de meşteşugari

)Bttp1!centrocoop!comistoricevoluI>&iaTcooperaI>&ieiTdeTconsumTinTI>&arileTromane

-I>-%%@-ro!Btml accesat la data de ;@!<=!;<$;*!

16

Page 17: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 17/95

Page 18: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 18/95

Page 19: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 19/95

7nii primului răz#oi mondial au adus o stagnare a dezvoltării sistemului cooperatist"

dar după încBeierea acestuia" cooperaia a intrat în perioada ei de ma?imă dezvoltare!

 Între $%$& şi $%;< se organizează un număr de ;%@ de cooperative" cu %;@;$ mem#ri"

şi un capital de $>$& milioane lei!

În $%;F erau raportate ;@I< de cooperative de consum" cu ;>$!%>> de mem#ri" %;; de

societăi forestiere cu I=@I; de mem#ri" >$F societăi de producie cu $$!>%= de mem#ri!

,porirea numărului lor a continuat până la iz#ucnirea răz#oiului" cu e?cepia perioadei $%><-

$%>>" anii Marii Crize economice!

În $%;> apare Degea pentru unificarea cooperaiei" în $%;@ Degea centralei cooperaiei"

iar în $%;& apare 8Codul cooperaiei:! Între $%;I şi $%;& se înfiinaseră peste F<<< de noi

cooperative" iar 8Codul: din $%;& a vizat reformarea întregului sector" producând multe

nemulumiri! )Bttp1!uscomtm!rofaV%2nformatiii-%!Btml* Ca atare" în $%;% 8Codul: s-aa#rogat" şi cooperaia a primit autonomie deplină faă de ,tat! /ltima a0ustare legislativă

importantă s-a produs în $%>I" când s-a apro#at 8Degea pentru organizarea cooperaiei:!

Modificări ale ei au survenit anual" în perioada $%>&-$%F$!

'=' Coopera9ia postbelic5' Revi1orarea ei dup5 ()$)' Perspective

6upă cel de-al doilea Răz#oi Mondial s-a dorit readucerea cooperaiei în prim-planuleconomic al României" dar începând cu $%F= economia planificată de tip comunist a îngBiit

orice iniiativă democrată de asociere economică şi financiară! ,cBim#ările cele mai dramatice

au survenit în agricultură" unde %<U din producia naională a a0uns să fie generată de

cooperativele agricole de producie rezultate în urma colectivizării!

Cooperativele de dinainte de $%F= nu au mai putut să-şi păstreze caracteristicile

anterioare" intrând su# controlul statului! În $%F%" ca urmare a decretului $>> pentru organizarea

cooperaiei" se constituie cooperativele de consum-aprovizionare" prelucrare şi desfacere"

cooperative meşteşugăreşti şi cele de producie agricolă )C7'*! În $%I<" în întreaga ară

funcionau I@& de cooperative" cu @><<< de mem#ri" dar în perioada $%I;-$%@>" amestecul

,tatului prin naionalizarea unei pări importante a patrimoniului acestora a dat o lovitură grea

cooperaiei române!

19

Page 20: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 20/95

Ca atare" după $%%<" cooperaia a tre#uit să facă faă reticenelor societăii privitoare la

tot ceea ce purta numele de 8cooperativă:! +rganizarea ei s-a făcut în #aza 6ecretului-lege @@"

rămas vala#il până la adoptarea Degii nr! $;<<I privind organizarea şi funcionarea cooperaiei!

Aplica9ii practice:

@! Cum poate fi definită economia socială – 5rainstorming=! 7teliere de lucru1

- imaginai-vă familia şi funcionalitatea ei economico-socială în perioada o#ştilor 

săteşti- comparai serviciile medicale şi sociale ale #olniei şi spitalului modern

&! 'e grupe de lucru" se vor da două teme de analizat şi de prezentat apoi de fiecare

grupă pe flipcBart1 de ce este importantă cooperaia: şi 86e ce avem nevoie de

cooperaie:%! 7ctivitate in ; grupuri )formarea grupelor" instruire" consemne*1$! Ce face cooperatorulQ;! Calitatile cooperatorului!7naliza si comentarii pe marginea materialelor in grupul mare!

$<! .enerarea unei idei via#ile de întreprindere socială în comunitatea căreia îi aparin

 participanii la curs

20

Page 21: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 21/95

Pro1ram

2odulul II 3 8undamente normative 0n ini9ierea ,ormelor de antreprenoriat social

 Interval orar Denumire sesiune

%"<< – $<"<<2ntroducere1 o nouă prezentare a participanilor" formularea unor noi aşteptări" prezentarea o#iectivelor modulului

$<"<< – $$"<<Respectarea demnităii umane prin intermediul economiei sociale )forme şicaracteristici în legislaia europeană*

11!! - 111" 'auza de cafea

$$"$I - $>"><Reglementări legislative privind activităile antreprenoriale dezvoltate de+rganizaiile ,ocietăii Civile )+,C* +rganizaii non- profit)+N'* +rganizaii Non -guvernamentale)+N.*

1%%! - 1&%! 'auza de masă$F">< - $I"FI Reglementări legislative privind cooperaia ca formă a economiei sociale1"&" - 1'!! 'auza de cafea$@"<< – $@"I< +rganizaiile mutuale ca structuri ale economiei sociale$@"I< – $="F< /nităile prote0ate – structuri ale economiei sociale – reglementări normative$="F< – $&">< Decia zilei

21

Page 22: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 22/95

PLAN PENTR !E67OLTAREA SESINII !E 8OR2ARE

M+6/D   I.   undamente normative +n ini/ierea formelor deantre*renoriat social 

J2/7 K +R7

RE,'+N,752D 'R2NC2'7D

 NECE,7R D+.2,42C Aideoproiector" laptop" flipp-cBart" coli de BartieM74ER27DE ,/'+R4L7N6-+/4, ,uport de curs" fişe de lucru" fişe de evaluare" prezentare 'oer  

'oint

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

2N4R+6/CERE ;< min 'rezentarea participanilor şi a formatorului

(iecare participant se prezintă printr-un desen care consideră că îlreprezintă

Lartie" marere

(lippcBart

(ise de evaluarefinala

(ormator 

$< min 2dentificarea aşteptărilor (iecare participant îşi formuleazănoi aşteptări cu privire la ziua decurs

$< min Cunoaşterea o#iectivelor modulului 'rezentarea scopului şi ao#iectivelor modulului

22

Page 23: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 23/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

$! RE,'EC47RE76EMN24OP22/M7NE 'R2NEC+N+M27,+C27DO )(+RMEH2

C7R7C4ER2,42C2ÎN DE.2,D7P27E/R+'E7NO*

&< min Conştientizarea importaneirespectării demnităii umaneîn conte?t normativ

Cursanii sunt invitai să alcătuiascăo lista a calităilor care definescfiina umană apoi vor fi solicitai săse gândească" să inventarieze şi să prezinte ceea ce consideră necesar  pentru a putea fi prote0ate" stimulate

şi dezvoltate calităile e?puse)e?emplu1 educaia" antura0ul"familia*!,e va concluziona cu faptul că prima sarcină se referă lademnitatea umană" la integritateafiinei umane! 7 doua sarcinăfacereferire la condiiile care suntnecesare pentru demnitatea umană!6repturile omului se fundamentează pe aceste elemente necesare!

;! 7C42A24OP27N4RE'REN+R27DE 6EJA+D474E

6E+R.7N2J7P22DE,+C2E4OP22C2A2DE -RE.DEMEN4OR2DE.2,D742AE

=< min Cunoaşterea modalităilor de înfiinare şi funcionare a+,C-urilor

(amiliarizarea cuactivităile economicedirecte care pot fidesfăşurate de +N.-uri şicare pot fi considerateforme ale economiei sociale

(ormatorul prezintă reglementărilelegislative privind activităileantreprenoriale ce pot fi dezvoltate

de organizaiile societăii civile

7telire de lucru14eme1 $! Construirea unei case  ;! ,ta#ilirea lucrurilor importante în viaă,ta#ilirea asemănărilor şideose#irilor cu înfiinarea"funcionarea şi furnizarea serviciilor de către +N.-uri

23

Page 24: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 24/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

@I (amiliarizarea cursanilor cu condiiile şi specificulsocietăilor comercialeînfiinate de +N.-uri care pot funciona pe principiileeconomiei sociale

'ornind de la ideea de întreprinderesocială ce ar putea fi înfiinată încomunitatea căreia îi aparin participanii la curs" fiecare participant va formula minim >argumente pro sau contra

funcionării acestora ca societăicomerciale înfiinate de +N.-uri!7ceste idei vor fi dez#ătute apoi pegrupuri de lucru!

 

>!RE.DEMEN4OR2

DE.2,D742AE'R2A2N6

C++'ER7P27 C7(+RMO 7

EC+N+M2E2,+C27DE

=I min 2dentificarea avanta0elor şidezavanta0elor funcionăriicooperativelor în societatearomânească actuală

(ormatorul prezintă reglementărilelegislative privind cooperaia caformă a economiei socialeÎn cadrul a > sau F grupuri de lucruse încearcă identificarea avanta0elor şi dezavanta0elor cooperativelor româneşti actuale

(lipp-cBart" Bartie"marere

F! +R.7N2J7P22DE

M/4/7DE C7,4R/C4/R2 7DEEC+N+M2E2

,+C27DE

I< 2dentificarea

caracteristicilor" formelor şiserviciilor cooperativelor mutuale

(ormatorul pune la dispoziia

cursanilor informaiile legate deorganizaiile mutuale ca structuri aleeconomiei sociale'e ; ateliere de lucru se va da câte otemă de analizat şi de prezentat apoide fiecare grupă pe flipcBart1 de cesunt importante C7R-urilesalariailor: şi 8 de ce suntimportante C7R-urile pensionarilor:

(ise individuale

Aideoproiector 

24

Page 25: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 25/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

I! /N24OP2DE'R+4EW74E – 

,4R/C4/R2 7DEEC+N+M2E2,+C27DE – 

RE.DEMEN4OR2

 N+RM742AE

I< 6escrierea şi fundamentareaunităilor prote0ate castructure ale economieisociale

(ormatorul prezintă principalelereglementări normative privindfuncionarea unităilor prote0ate înRomânia7ctivitate in ; grupuri )formareagrupelor" instruire" consemne*1

$! Ce oportunităi oferă atelierele prote0ate persoanelor cu diza#ilităiQ;! Care ar putea fi rolul lor îndezvoltarea comunităiiQ

DECP27 J2DE2 I< Conştientizarea importaneifundamentării 0uridice aînfiinării întreprinderiisociale

(undamentarea legislativă a ideii deîntreprindere socială de către fiecare participantG prezentare şi discuii încadrul grupului

25

Page 26: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 26/95

2O!LL II: 8N!A2ENTE NOR2ATI7E ;N INI>IEREA 8OR2ELOR !E

ANTREPRENORIAT SOCIALSesiunea (' Respectarea demnit59ii umane prin economia social5 ?,orme 4i

caracteristici 0n le1isla9ia european5@

('='!emnitatea uman5('%' 8orme 4i caracteristici ale economiei sociale 0n le1isla9ia european5Sesiunea ' Re1lement5ri le1islative privind activit59ile antreprenoriale de+voltate de

Or1ani+a9iile Societ59ii Civile ?Osc@# Or1ani+a9ii Non- Pro,it?Onp@# Or1ani+a9ii Non

-uvernamentale?On1@'(' Or1ani+are 4i ,unc9ionare'' Activit59i economice directe des,54urate de ON-uri care pot ,i considerate

,orme ale economiei sociale'=' Societ59i comerciale 0n,iin9ate de ON-uri care pot ,unc9iona pe principiile

economiei socialeSec9iunea =: Re1lement5ri le1islative privind coopera9ia ca ,orm5 a economiei sociale='(' Or1ani+are 4i ,unc9ionare='' Tipuri de societ59i cooperative prev5+ute 0n le1isla9ia rom/neasc5='=' Structura cooperativelor='%' Calitatea de membru

Sec9iunea %: Or1ani+a9iile mutuale ca structuri ale economiei sociale%'(' ;ncerc5ri de de,inire%' 8orme asociative din sectorul mutual

%''(' Case de aButor reciproc ale salaria9ilor%''' Case de aButor reciproc ale pensionarilor

Sec9iunea : nit59ile proteBate 3 structuri ale economiei sociale 3 re1lement5rinormative

'(' !e,inire'' Acte normative ce re1lementea+5 ,unc9ionarea unit59ilor proteBate'=' 8orma de or1ani+are 4i cadrul Buridic de re1lemenatare a economieie sociale

 0n Rom/nia 3 sinte+5

8N!A2ENTE NOR2ATI7E ;N INI>IEREA 8OR2ELOR !E ANTREPRENORIAT

SOCIAL

Sesiunea (' Respectarea demnit59ii umane prin economia social5 ?,orme 4i caracteristici 0nle1isla9ia european5@

,biective s*ecifice'rezentarea participanilor şi a formatorilor 2dentificarea aşteptărilor 

26

Page 27: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 27/95

Cunoaşterea o#iectivelor modululuiConştientizarea importanei respectării demnităii umane în

conte?t normativ

('(' !emnitatea uman5

Aplica9ie practic5:

Cursanii sunt invitai să alcătuiască o lista a calităilor care definesc fiina umană

)e?emplu1 creativitatea" inteligena" Bărnicia" compasiunea*! 6upă îndeplinirea acestei sarcini"

unul dintre cursani va alcătui un inventar al calităilor identificate de colegi pe o fişă suport )fişa

nr!$* care va fi e?pusă în faa studenilor!

7vând în faă inventarul calităilor specifice fiinei umane" cursanii vor fi solicitai să se

gândească" să inventarieze şi să prezinte ceea ce consideră necesar pentru a putea fi prote0ate"

stimulate şi dezvoltate calităile e?puse )e?emplu1 educaia" antura0ul" familia*! /n reprezentant

al studenilor va centraliza aceste necesităi şi le va e?pune pe o altă fişă suport )fia suport nr!;*!

6upă ce se vor prezenta punctele de vedere ale grupelor de lucru va fi făcut un rezumat

al ideilor desprinse şi se va concluziona cu faptul că ceea ce este scris pe fişa suport nr!$ se referă

la demnitatea umană" la integritatea fiinei umane! 4ot ce este scris pe fişa suport nr! ; reprezintă

condiiile care sunt necesare pentru demnitatea umană! 6repturile omului se fundamentează peaceste elemente necesare!

('' 8orme 4i caracteristici ale economiei sociale 0n le1isla9ia european5

Clasificarea formelor economiei sociale conform legislaiei europene1

$! * orme tradiţionale non-proit'

- fundaii

- asociaii

-  paroBii )forme de organizare a cultelor religioase cu personalitate 0uridică în unele

state*

;!  orme economice tradiţionale asociative'

27

Page 28: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 28/95

- cooperative

- societăi mutuale

>!  orme economice clasice'

- societăi cu răspundere limitată

- societăi pe aciuni

-  parteneriate pu#lic-private: )Bttp1!unitatiprote0ate!roe#upload

docTtup;<$$Cercetare-comparativa-a-legislatiei-in-domeniul-

economiei-sociale!pdf accesat la data de <@!<&!;<$;*!

Caracteristici specifice formelor de economie socială conform legislaiei europene1

• Dn scop eplicit 0n bene,iciul social al comunit59ii! Întreprinderile sociale tre#uie să

servească un grup " sau o comunitate" din perspectiva socială şi să ppromoveze a#ordarea

socială!• O ini9iativ5 lansat5 de un 1rup de indivi+i'  Întreprinderile sociale sunt rezultatul unor 

 procese colective" care implică oameni aparinând unei comunităi sau unui grup cu nevoi

şi scopuri #ine definite!• Puterea de deci+ie 0n 0ntreprinderea social5 nu e le1at5 sau ba+at5 pe nivelul

capitalului investit! 7ceasta înseamnă că voturile sau modalitatea de decizie asupra

activităii nu sunt legate de câte aciuni sau pări are fiecare din mem#ri" în capitalul

acelei întreprinderi!

• n mod participativ de conducere" care implică atât furnizorii de servicii şi produse"cât şi #eneficiarii acestora!

• !istribu9ia limitat5 sau nedistribuirea pro,itului'  'rofitul generat este" în general"

reinvestit în dezvoltare sau în alte aciuni sociale şi rareori distri#uit" şi atunci într-o mică

măsură" pentru a se evita a#ordarea clasică de ma?imizare a profitului" caracteristică

sectorului economic de piaă: )Bttp1!unitatiprote0ate!roe#upload docTtup;<$$

Cercetare-comparativa-a-legislatiei-in-domeniul-economiei-sociale!pdf accesat la data de

<@!<&!;<$;*!

Reglementările legislative româneşti în vigoare ce permit sau facilitează dezvoltarea unor 

forme ale economiei sociale pot fi grupate astfel1

• Reglementări legislative privind organizaiile societăii civile )+,C* organizaii non

 profit)+N'* organizaii non guvernamentale)+N.*• Reglementări legislative privind organizaiile mutuale

28

Page 29: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 29/95

• Reglementări legislative privind societăile cooperatiste• Reglementări legislative privind grupurile vulnera#ile

Aplica9ie practic51

Dista a calităilor care definesc fiina umană apoi inventarierea şi să prezentarea a ceea ce se

consideră necesar pentru a putea fi prote0ate" stimulate şi dezvoltate calităile e?puse –

demnitatea umană-drepturi

Sec9iunea : Re1lement5ri le1islative privind activit59ile antreprenoriale de+voltate de

Or1ani+a9iile Societ59ii Civile ?Osc@# Or1ani+a9ii Non- Pro,it?Onp@# Or1ani+a9ii Non

-uvernamentale?On1@

,biective s*ecificeCunoaşterea modalităilor de înfiinare şi funcionare a +,C-

urilor(amiliarizarea cu activităile economice directe care pot fi

desfăşurate de +N.-uri şi care pot fi considerate forme ale

economiei sociale(amiliarizarea cursanilor cu condiiile şi specificul societăilor 

comerciale înfiinate de +N.-uri care pot funciona pe

29

Page 30: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 30/95

 principiile economiei sociale

'(' Or1ani+are 4i ,unc9ionare

Conform legislaiei româneşti e?istă > tipuri de +N.-uri care pot desfăşura activităi

economice ce pot fi considerate ca aparinând domeniului economiei sociale! 7cestea sunt1asocia9ii< ,unda9ii 4i ,edera9ii!

 'rincipalul act normativ care reglementează modalităile de înfiinare şi funcionare"

structura" activităile şi alte elemente consitutive sau identitare ale +,C-urilor este O &#...

privind asocia9iile 4i ,unda9iile!

7ceastă ordonană a fost actualizată prin1

• Degea >F;<$< - pentru completarea art! = din +. ;@;<<< cu privire la asociaii şi

fundaii ;F martie ;<$< Monitorul +ficial $I$;<$<• Degea ><I;<<& - pentru modificarea +. ;@;<<< cu privire la asociaii şi fundaii ;;

decem#rie ;<<& Monitorul +ficial &II;<<&• Degea ;F@;<<I - pentru apro#area +. ;@;<<< cu privire la asociaii şi fundaii ;= iulie

;<<I Monitorul +ficial @I@;<<I• +. >=;<<> - pentru modificarea şi completarea +. ;@;<<< cu privire la asociaii şi

fundaii $F iulie ;<<I Monitorul +ficial @;;<<>• +. >=;<<> - pentru modificarea şi completarea +. ;@;<<< cu privire la asociaii şi

fundaii <; martie ;<<> Monitorul +ficial @;;<<>!

ASOCIA>IA este 8su#iectul de drept constituit de trei sau mai multe persoane care" pe

 #aza unei înelegeri" pun în comun şi fără drept de restituire contri#uia materială" cunoştinele

sau aportul lor în muncă pentru realizarea unor activităi în interes general" al unor colectivităi

sau" după caz" în interesul lor personal nepatrimonial: )+. ;@;<<<" art! F*!

'entru do#ândirea personalităii 0uridice" mem#rii asociai tre#uie să încBeie un act

constitutiv şi să ela#oreze un statut al asocia9iei" care tre#uie autentificat de un avocat!

Actul constitutiv cuprinde1 8a* datele de identificare a mem#rilor asociai1 numele sau

denumirea şi" după caz" domiciliul sau sediul acestoraG #* e?primarea voinei de asociere şi precizarea scopului propusG c* denumirea asociaieiG d* sediul asociaieiG e* durata de funcionare

a asociaiei - pe termen determinat" cu indicarea e?presă a termenului" sau" după caz" pe termen

nedeterminatG f* patrimoniul iniial al asociaieiG activul patrimonial" în valoare de cel puin un

salariu minim #rut pe economie" la data constituirii asociaiei" este alcătuit din aportul în natură

30

Page 31: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 31/95

şisau în #ani al asociailor! În cazul aportului în natură" forma autentică a actului constitutiv şi a

statutului este o#ligatorieG g* componena nominală a celor dintâi organe de conducere"

administrare şi control ale asociaieiG B* persoana sau" după caz" persoanele împuternicite să

desfăşoare procedura de do#ândire a personalităii 0uridiceG i* semnăturile mem#rilor asociai:

)+. ;@;<<<" art! @ alin ;*!

Statutul  cuprinde1 8a* elementele prevăzute la alin! );*" cu e?cepia celor precizate la

lit! g* şi B*G #* precizarea scopului şi a o#iectivelor asociaieiG c* modul de do#ândire şi de

 pierdere a calităii de asociatG d* drepturile şi o#ligaiile asociailorG e* categoriile de resurse

 patrimoniale ale asociaieiG f* atri#uiile organelor de conducere" administrare şi control ale

asociaieiG g* destinaia #unurilor" în cazul dizolvării asociaiei: )+. ;@;<<<" art! @ alin >*!

,tructura asociaiei cuprinde trei organisme1

$! adunarea 1eneral5 - are responsa#ilitatea şi autoritatea de a decide în privina tuturor aspectelor importante ale asociaiei

;! consiliul de administra9ie  - asigură punerea în aplicarea deciziilor luate de adunarea

generală>! cen+orul  – asigură controlul financiar intern al asociaiei! 7tunci când numărul

mem#rilor depăşeşte cifra $<<" se impune formarea unui comitet de cenzori" alcătuit

dintr-un număr impar de mem#ri )+. ;@;<<<" art! ;<" art! ;$" art! ;F şi art! ;=*!

8N!A>IA este 8su#iectul de drept înfiinat de una sau mai multe persoane care" pe

 #aza unui act 0uridic între vii ori pentru cauză de moarte" constituie un patrimoniu afectat" în mod permanent şi irevoca#il" realizării unui scop de interes general sau" după caz" al unor 

colectivităi: )+. ;@;<<<" art! $I" alin $*!

'entru do#ândirea personalităii 0uridice" mem#rii fundaiei tre#uie să încBeie un act

constitutiv şi să ela#oreze un statut al ,unda9iei" care tre#uie să îndeplinească aceleaşi condiii

ca şi cele ale asociaiilor!

Activele ini9iale  )în natură sau în numerar* ale unei fundaii tre#uie să fie cel puin

egale cu valoarea a $<< de salarii minime #rute*" în cazul în care o#iectivul fundaiei nu este

acela de a colecta fonduri pentru alte asociaii sau fundaii" caz în care activele iniiale tre#uie să

fie cel puin egale cu valoarea a ;< de salarii minime #rute )+. ;@;<<<" art! $I" alin!; şi >*!

6ouă sau mai multe asociaii sau fundaii se pot constitui în 8E!ERA>IE! 'entru

desfăşurarea activităii federaiilor se respectă aceleaşi prevederi normative ca şi pentru asociaii!

31

Page 32: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 32/95

Page 33: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 33/95

'=' Societ59i comerciale 0n,iin9ate de ON-uri care pot ,unc9iona pe principiile

economiei sociale

Asocia9iile< ,unda9iile 4i ,edera9iile pot 0n,iin9a societ59i comerciale  pentru a

desfăşura activităi economice care nu au legătură directă cu scopul lor )+.! ;@;<<<"

'R+7C42A" Cace et al! ;<$$*! 6ividendele o#inute de asociaii" fundaii şi federaii din

activităile acestor societăi comerciale se pot reinvesti în aceleaşi societăi comerciale sau se

folosesc în mod o#ligatoriu pentru realizarea scopului asociaiei" fundaiei sau federaiei )+.!

;@;<<<" art! F=G O+ nr" ./00, art" /, /1"*!

 Nu e?istă limitări cu privire la venitul pe care un +N. îl poate genera din activităi

contractuale" fie în mod direct" fie prin intermediul unei societăi comerciale )DoXc Comolli"

 Nicole EtcBart si Eva AargaG Nonprofit Enterprise and ,elf-sustaina#ilitS 4eam )NE,s4*" ;<<="$@*

'entru activităile comerciale desfăşurate de +N.-uri prin intermediul entităilor 

separate )societăilor comerciale* în scopul o#inerii de profit" acestea vor pl5ti impo+itul pe

pro,it de (&F  din toate profiturile câştigate în urma desfăşurării activităii comerciale

)indiferent de nivelul venitului*!

Hi în ceea ce priveşte T7A-ul" acestea sunt supuse aceluiaşi 4A7 ca şi cel ce se aplică

societăilor comerciale! Rata 4A7 de #azY pentru toate #unurile şi serviciile vândute este de $%U!4ot +N.-urile tre#uie să respecte aceleaşi cerine de înregistrare fiscală în cadrul

activităilor lor comerciale ca orice entitate care îşi desfăşoară activitatea în scopul o#inerii de

 profit!

Aplica9ii practice:

$! 7telire de lucru - teme1 $! Construirea unei case

  ;! ,ta#ilirea lucrurilor importante în viaă

,ta#ilirea asemănărilor şi deose#irilor cu înfiinarea" funcionarea şi furnizarea serviciilor 

de către +N.-uri

;! (iecare participant va formula minim > argumente pro sau contra

funcionării întreprinderilor sociale propuse la modulul 2 ca societăi comerciale înfiinate de

+N.-uri

33

Page 34: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 34/95

Sec9iunea =: Re1lement5ri le1islative privind coopera9ia ca ,orm5 a economiei sociale

,biectiv s*ecific2dentificarea avanta0elor şi dezavanta0elor funcionării

cooperativelor în societatea românească actuală

='(' Or1ani+are 4i ,unc9ionare

Coo*eratia reprezinta un sector specific al economiei care functioneaza prin societati

cooperative si alte forme de asociere a acestora la nivel teritorial si national

)Bttp1!economiesociala!netm;->-;I-ro-Cooperativele-definite-pe-scurt accesat la data de

<>!<&!;<$;*!

7ctul normativ care defineşte şi reglementează modul de funcionare al cooperativelor 

în România este Le1ea (# .. privind or1ani+area 4i ,unc9ionarea coopera9iei!

7ceastă lege a fost actualizată în prezent prin +rdonană de urgenă nr! >=;<$$ - pentru

modificarea şi completarea Degii conta#ilităii nr! &;$%%$ şi pentru modificarea altor acte

normative incidente ;; aprilie ;<$$ Monitorul +ficial ;&I;<$$ si prin 6ecizia Curii

constituZionale - referitoare la e?cepia de neconstituionalitate a prevederilor art! $<= şi ale art!

34

Page 35: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 35/95

$$= din Degea nr! $;<<I privind organizarea şi funcionarea cooperaiei ;; iulie ;<<% Monitorul

+ficial I<@;<<% )7rt! $<=*!

Societăţile cooperative sunt * forme de asociere autonom0 a persoanelor i2ice %i.sau

 3uridice constituite pe ba2a consim/0mntului liber e4primat de acestea, cu sco*ul *romov0rii 

intereseloreconomice sociale )i culturale ale membrilor cooperatori(" Societatea cooperativă

este de/inut0 +n comun )i controlat0 democratic de către membrii săi, în conormitate cu

 principiile cooperatiste" Societatea cooperativă este un a2ent economic cu capital privat )Degea

$ ;<<I" art!=*!

Conceptele principale primesc următoarele semnificaii care aduc cooperativele pe

terenul economiei sociale1

• 7socierea este autonomă" ceea ce înseamnă că societăile cooperative nu fac parte din

sectorul de stat!• 7socierea are la #ază consimământul li#er al mem#rilor" aşadar" nu poate fi impusă prin

constrângere!• 7socierea are drept scop urmărirea unor interese economice" sociale şi culturale pentru

toi mem#rii! Mem#rii nu servesc doar pentru o#inerea profitului" precum într-o

întreprindere privată! 2nteresele economice nu sunt singurele care sunt urmărite" la ele se

adaugă şi cele sociale şi culturale!• ,ocietatea este deinută în comun" aşadar" nu este proprietatea niciunui mem#ru!

Controlul este e?ercitat de mem#ri în mod democratic" fiecare mem#ru având un vot!• Cooperativa este un agent economic" desfăşoară deci activităi economice care urmăresc

o#inerea unui surplus" a unui profit: )7le?andrescu şi MiBalacBe" ;<$$1$$-$=*

Principiile cooperatiste menionate în definiie şi prevăzute în legea $;<<I" art!=" alin

; sunt1

• principiul asocierii voluntare 4i descGise" potrivit căruia societăile cooperative sunt organizaii

voluntare care se constituie pe #aza li#erului consimământ şi sunt descBise tuturor persoanelor 

capa#ile să utilizeze serviciile lor şi care sunt de acord să îşi asume responsa#ilităile calităii de

mem#ru cooperator" fără nici un fel de discriminare  pe criterii de naionalitate" origine

etnică" religie" apartenenă politică" origine socială sau se?G• principiul controlului democratic al membrilor cooperatori" potrivit căruia societăile

cooperative sunt organizaii democratice care sunt controlate de către mem#rii cooperatori care

35

Page 36: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 36/95

 participă la sta#ilirea politicilor şi adoptarea deciziilor! 'ersoanele care activează ca reprezentani

aleşi sunt răspunzătoare în faa mem#rilor cooperatori! În societăile cooperative de gradul $"

mem#rii au drepturi egale de vot" fiecare având un singur vot" indiferent de numărul părilor 

sociale deinuteG• principiul particip5rii economice a membrilor cooperatori" conform căruia mem#rii

contri#uie în mod ecBita#il la constituirea proprietăii societăii cooperative" e?ercitând asupra

acesteia un control democratic! Cel puin o parte a acestei proprietăi este indivizi#ilă! Mem#rii

cooperatori primesc" de regulă" o compensaie limitată în #ani sau în natură" din profitul sta#ilit

 pe #aza situaiei financiare anuale şi a contului de profit şi pierdere" proporional cu cota de

 participare la capitalul social! Mem#rii cooperatori alocă din profitul net al societăii cooperative

sumele necesare realizării următoarelor scopuri1 dezvoltarea societăii cooperative"

recompensarea mem#rilor cooperatori în raport cu participarea la activitatea societăiicooperative sau spri0inirea altor activităi apro#ate de către mem#rii cooperatoriG

• principiul autonomiei 4i independen9ei societ59ilor cooperative" potrivit căruia societăile

cooperative sunt organizaii autonome #azate pe autoa0utoare şi sunt controlate de către mem#rii

lor! 2ntrarea în raporturi 0uridice cu alte persoane fizice sau 0uridice" inclusiv cu .uvernul" ori

atragerea de finanare din surse e?terne se face cu asigurarea controlului democratic al

mem#rilor cooperatori şi cu meninerea autonomiei societăilor cooperativeG• principiul educ5rii< instruirii 4i in,orm5rii membrilor cooperatori" conform căruia societăile

cooperative asigură educarea şi instruirea mem#rilor lor" reprezentanilor aleşi" directorilor e?ecutivi sau anga0ailor" astfel încât aceştia să poată contri#ui efectiv la dezvoltarea societăilor 

cooperative din care fac parte! ,ocietăile cooperative informează pu#licul" în mod special

tineretul şi liderii de opinie" în legătură cu natura şi avanta0ele cooperaieiG• principiul cooper5rii 0ntre societ59ile cooperative" potrivit căruia cooperativele servesc

mem#rii proprii şi consolidează mişcarea cooperatistă! ,ocietăile cooperatiste lucrează împreună

în cadrul structurilor locale" naionale" regionale şi internaionaleG• principiul preocup5rii pentru comunitate" conform căruia societăile cooperative acionează

 pentru dezvoltarea dura#ilă a comunităilor din care fac parte" prin politici apro#ate de mem#riilor!

='' Tipuri de societ59i cooperative prev5+ute 0n le1isla9ia rom/neasc5

,ocietatile cooperative pot fi constituite su# doua ,orme1

36

Page 37: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 37/95

• Societatea cooperativa de 1radul ( definita ca fiind persoana 0uridica constituita de persoane

fizice si inregistrata in conformitate cu prevederile legii nr! $ din ;<<IG• Societatea cooperativa de 1radul  definita ca fiind persoana 0uridica constituita din societati

cooperative de gradul $" in ma0oritate" si alte persoane fizice sau 0uridice

)Bttp1!economiesociala!netm;->-;I-ro-Cooperativele-definite-pe-scurt" accesat la data de

<>!<&!;<$;*

Societ59ile cooperative de 1radul (< conform legii $;<<I" art!F se pot constitui în una

dintre următoarele forme1

a* societ59i cooperative me4te4u15re4ti - asociaii de persoane fizice care desfăşoară în

comun activităi de producie" de comercializare a mărfurilor" de e?ecutare de lucrări şi prestări

de servicii" care contri#uie" direct sau indirect" la dezvoltarea activităilor meşteşugăreşti ale

mem#rilor lor cooperatoriG #* societ59i cooperative de consum - asociaii de persoane fizice care desfăşoară în

comun activităi de aprovizionare a mem#rilor cooperatori şi a terilor cu produse pe care le

cumpără sau le produc şi activităi de prestări de servicii către mem#rii lor cooperatori şi către

teriG

c* societ59i cooperative de valori,icare - asociaii de persoane fizice care se constituie

în scopul de a valorifica produsele proprii sau acBiziionate prin distri#uie directă sau prin

 prelucrare şi distri#uie directăG

d* societ59i cooperative a1ricole  - asociaii de persoane fizice care se constituie cu

scopul de a e?ploata în comun suprafeele agricole deinute de mem#rii cooperatori" de a efectua

în comun lucrări de îm#unătăiri funciare" de a utiliza în comun maşini şi instalaii şi de a

valorifica produsele agricoleG

e* societ59i cooperative de locuin9e - asociaii de persoane fizice care se constituie cu

scopul de a construi" cumpăra" conserva" renova şi administra locuine pentru mem#rii lor 

cooperatoriG

f @ societ59i cooperative pesc5re4ti - asociaii de persoane fizice care se constituie cu

scopul de a înfiina ferme piscicole şi de acvacultura" de a produce" repara" întreine şi cumpăra

ecBipamente" utila0e" instalaii" am#arcaiuni de pescuit" precum şi de a pescui" prelucra şi

distri#ui produse piscicoleG

37

Page 38: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 38/95

Page 39: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 39/95

='%' Calitatea de membru

Mem#ru cooperator este persoana care depune o cerere de inscriere si su#scrie la capitalul

social al societatii cooperative aportul prevazut de actul constitutiv si pot fi dupa caz1• lucratorii  sunt cei care lucreaza efectiv in cooperativa" ei creeaza societati cooperative

mestesugaresti• consumatorii  sunt cei care consuma anumite #unuri si servicii•  *roducatorii 

•  *ro*rietarii  de suprafete agricole sisau de fond forestier • alte *ersoane care doresc sa deruleze activitati de interes comun in sistem cooperatist:

)Bttp1!economiesociala!netm;->-;I-ro-Cooperativele-definite-pe-scurt  accesat la

data de <>!<&!;<$;*

Conform Degii nr! $;<<I" cele mai importante dintre drepturile membrilor

cooperatori sunt1• să participe la adunările generale şi să ia parte în mod direct la procesul de luare a

deciziilor şi de control în cadrul cooperativeiG• să aleagă şi să fie alesG• să #eneficieze de facilităile oferite de cooperative propriilor mem#riG• să primească dividende" proporional cu cota de participare la capitalul socialG• să solicite şi să primească informaii privind activitatea economico-financiară a societăii

cooperativeG• să solicite convocarea adunării generale e?traordinare a mem#rilor cooperatoriG• să includă teme pe ordinea de zi a adunărilor generaleG• să se retragă din societatea cooperativă!

Aplica9ie practic5:În cadrul a > sau F grupuri de lucru se încearcă identificarea avanta0elor şi dezavanta0elor 

cooperativelor româneşti actuale

Sec9iunea %: Or1ani+a9iile mutuale ca structuri ale economiei sociale

,biectiv s*ecific2dentificarea caracteristicilor" formelor şi serviciilor 

39

Page 40: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 40/95

cooperativelor mutuale

%'(' ;ncerc5ri de de,inire

Comisia Europeană dă următoarea definiie întreprinderii mutuale1  5ntreprinderea

mutual6 este o asociere autonom6 de persoane persoane 3uridice sau i2ice! care se unesc

voluntar, av7nd drept scop principal satisacerea nevoilor lor comune, %i nu obţinerea de proit 

 sau urni2area unui randament al capitalului" $a este condus6conorm principiilor solidarit6ţii

dintre membri, ace%tia particip7nd la conducerea colectiv6" De aceea, ea este responsabil6 aţ6 

de cei pentru ale c6ror nevoi a ost creat6 : )Bttp1ec!europa!euenterprisepoliciessme

promoting-entrepreneursBip socialeconomSmutuals*!Concluzia principală ar fi că 8+rganizaiile mutuale se caracterizează prin1

[ 8asocierea autonomă de persoane unite voluntarG

[ scopul1 satisfacerea nevoilor comuneG[ este condusă conform principiului solidarităii între mem#ri: ),tănilă" Cace şi 'reoteasa"

;<$$1 $>*!În cadrul economiei sociale" casele de a0utor reciproc sunt definite ca mutualităi"

deoarece sunt asocieri autonome de persoane unite cu scopul principal de a satisface nevoile lor 

comune în sectorul finane-#ănci şi funcionează pe o piaă concurenială!

%' 8orme asociative din sectorul mutual

%''(' Case de aButor reciproc ale salaria9ilor

Conform legii $;;$%%@ privind regimul 0uridic al caselor de a0utor reciproc ale

salariailor şi al uniunii acestora" repu#licată ;<<%" 8Casele de a0utor reciproc ale salariailor"

denumite prescurtat CAR< sunt asocia9ii  fără scop lucrativ" organizate pe #aza li#eruluiconsimământ al salariailor" în vederea spri0inirii şi întra0utorării financiare a mem#rilor lor:

)Degea nr! $;;$%%@" art! $*!DObiectul de activitate al caselor de a0utor reciproc ale salariailor îl constituie" în

e?clusivitate" întra0utoarea acestora" prin acordarea de împrumuturi cu do#ândă care se reîntoarce

la fondul social al mem#rilor" după deducerea cBeltuielilor statutare: )Degea nr! $;;$%%@" art! ;*!

40

Page 41: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 41/95

Servicii o,erite:8Casele de a0utor reciproc ale salariailor oferă1

[ împrumuturi cu do#ândă redusă pentru mem#ri )serviciide creditare*G[ a0utoare financiare neram#ursa#ileG

[ a0utoare de urgenă!Casa de a0utor reciproc a salariailor oferă un acces mai facil mem#rilor la servicii

financiare )în principal creditare*" oferind do#ânzi mai mici decât cele ale #ăncilor comerciale! Calitatea de mem#ru al unui C7R cuprinde atât dreptul de a avea acces la servicii de

creditare" cât şi o#ligaia de a plăti lunar cotizaia către organizaie: ),tănilă" Cace şi 'reoteasa"

;<$$1 ><*!

%''' Case de aButor reciproc ale pensionarilor

7rt! $ din le1ea %.#.. privind casele de aButor reciproc ale pensionarilor "

defineşte Casele de a0utor reciproc ale pensionarilor ca 8organizaii cu caracter civic" persoane

 0uridice de drept privat cu caracter nepatrimonial" neguvernamentale" apolitice" cu scop de

caritate" de întra0utorare mutuală şi de asistenă socială:!Degea IF< din ;<<; a fost actualizată prin Degea nr! ;F&;<$$ - pentru modificarea şi

completarea Degii nr! IF<;<<; privind casele de a0utor reciproc ale pensionarilor" Monitorul

+ficial &@@;<$$Casele de a0utor reciproc ale pensionarilor se pot constitui prin e?ercitarea dreptului la

li#eră asociere a următoarelor cate1orii de persoane1

a! pensionarii" indiferent de sistemul de asigurări sociale căruia îi aparinG #! #eneficiarii de a0utor socialGc! mem#rii de familie - so" soie" precum şi copiii ma0ori incapa#ili de muncă" aflai în

întreinerea pensionarilor sau a #eneficiarilor de a0utor social mem#ri ai acelei case de a0utor 

social a pensionarilor )legea IF<;<<;" art! F*!Scopul C7R' -urilor este acela de întra0utorare şi de a oferi servicii sociale mem#rilor!

7cestea spri0ină mem#rii prin :acordare de împrumuturi ram#ursa#ile" a0utoare neram#ursa#ile

şi a0utoare pentru acoperirea cBeltuielilor cu înmormântarea foştilor mem#ri )legea IF<;<<;" art!

=*!7lte activităi şi servicii oferite de C7R'-uri1 8organizarea de activităi culturale"

artistice" turistice şi de agrement" prestarea unor servicii cu tarife reduse pentru mem#ri"

organizarea de magazine pentru desfacere de produse la preuri de producie" efectuarea de

servicii funerare pentru mem#rii decedai etc:) ,tănilă" Cace şi 'reoteasa" ;<$$1 ;=*!7eniturile caselor de a0utor reciproc ale pensionarilor se constituie din1

• ta?e de inscriereG

41

Page 42: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 42/95

• cotizatii si contri#utii lunare ale mem#rilorG• do#anzi provenite din plasarea sumelor disponi#ile in conditii legaleG• venituri realizate din prestari de serviciiG• do#anzi la sumele imprumutateG• venituri din organizarea manifestarilor culturale" artistice si de agrementG• donatii si sponsorizariG• alte venituri prevazute de lege )legea IF<;<<;" art! $$*

Serviciile oferite de către casele de a0utor reciproc ale pensionarilor sunt1• servicii de creditareG• a0utoare de urgenăG• servicii socialeG• servicii medicaleG• servicii de îngri0ire personalăG• servicii de reparaii de o#iecte!

Le1ea .#..% privind asocia9iile pensionarilor  vine să clarifice legea IF<;<<;

stipulând faptul că asociaia pensionarilor tre#uie să fie constituită din cel putin ;I de pensionari

care" pe #aza înelegerii" pun în comun contri#uia materială şi intelectuală pentru realizarea unor 

activităi în interesul acestora )art!>" alin! $*!Conform Le1ii nr' .#..%< Dasociațiile de pensionari pot înființa societăți comerciale

 pentru a putea desfăşura activități economice! În termeni largi" legea permite ca asociațiile de

 pensionari să poată înființa case de a0utor reciproc ale acestora" ținând cont de celelalte prevederi

legale care se impun: ),tănilă" Cace şi 'reoteasa" ;<$$1 ;&*!

Aplica9ie practic5'e ; ateliere de lucru se va da câte o temă de analizat şi de prezentat apoi de fiecare

grupă pe flipcBart1 de ce sunt importante C7R-urile salariailor: şi 8 de ce sunt

importante C7R-urile pensionarilor:

Sec9iunea : nit59ile proteBate 3 structuri ale economiei sociale 3 re1lement5ri normative

,biective s*ecifice6escrierea şi fundamentarea unităilor prote0ate ca structure ale

economiei socialeConştientizarea importanei fundamentării 0uridice a înfiinării

întreprinderii sociale

42

Page 43: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 43/95

'(' !e,inire

/n mod diferit şi relevant de a privi economia socială" este din perspectiva singurului

tip de întreprindere considerată automat ca fiind de economie socială" respectiv /nitatea

'rote0ată 7utorizată" care funcionează în #aza prevederilor legii FF&;<<@! Conform acestei legi"sunt considerate unităi prote0ate" orice tip de operatori economici sau de secii în cadrul

fundaiilor sau asociaiilor care au cel puin ><U personal anga0at" persoane cu diza#ilităi! +

 pro#lemă a acestei legi este că operatorii economici înfiinai pe #aze strict de ma?imizare a

 profitului" care au unităi prote0ate" nu corespund în totalitate criteriilor privind încadrarea

economiei sociale" din perspectiva redistri#uirii limitate a profitului!

 '' Acte normative ce re1lementea+5 ,unc9ionarea unit59ilor proteBate

• Degea FF& ;<<@ repu#licata" cu modificarile si completarile ulterioare" privind protecia şi

 promovarea drepturilor persoanelor cu Bandicap• L. ;@& ;<<= Normele metodologice de aplicare a Degii FF& ;<<@• +/. &@ ;<<& de modificare a legii FF& ;<<@• +rdinul I%< ;<<& cu privire la apro#area 2nstruciunilor pentru aplicarea art! =& din Degea

nr! FF& ;<<@• Degea ;<= ;<<% pentru apro#area +/. &@ ;<<& pentru modificarea Degii FF& ;<<@• L. &% ;<$< pentru modificarea şi completarea Normelor metodologice de aplicare a

 prevederilor Degii nr! FF&;<<@ privind protecia şi promovarea drepturilor persoanelor cu

Bandicap" apro#ate prin Lotărârea .uvernului nr! ;@&;<<=• +rdinul $>=;;%!<%!;<$<" al Ministrului muncii" familiei şi proteciei sociale privind

apro#area 'rocedurii de autorizare a unităilor prote0ate" pu#licat în Monitorul +ficial al

României" 'artea 2" nr! @=@I!!;<$<

  ''( Le1ea %%$ # ..& republicat5

'revede1• 7rt! =&! - )$* 'ersoanele cu Bandicap pot fi încadrate în muncă conform pregătirii lor 

 profesionale şi capacităii de muncă" atestate prin certificatul de încadrare în grad de

Bandicap" emis de comisiile de evaluare de la nivel 0udeean sau al sectoarelor 

municipiului 5ucureşti!

43

Page 44: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 44/95

• );* 7utorităile şi instituiile pu#lice" persoanele 0uridice" pu#lice sau private" care au cel

 puin I< de anga0ai" au o#ligaia de a anga0a persoane cu Bandicap într-un procent de cel

 puin FU din numărul total de anga0ai!• )>* 7utorităile şi instituiile pu#lice" persoanele 0uridice" pu#lice sau private" care nu

anga0ează persoane cu Bandicap în condiiile prevăzute la alin! );*" pot opta pentru

îndeplinirea uneia dintre următoarele o#ligaii1a* să plătească lunar către #ugetul de stat o sumă reprezentând I<U din salariul

de #ază minim #rut pe ară înmulit cu numărul de locuri de muncă în care nu

au anga0at persoane cu BandicapG #* să acBiziioneze produse sau servicii de la unităi prote0ate autorizate" pe #ază

de parteneriat" în sumă ecBivalentă cu suma datorată la #ugetul de stat în

condiiile prevăzute la lit! a*!

  ''' H &$ # ..* Normele metodolo1ice de aplicare a le1ii %%$ # ..&

'revede1• 7rt! F>! - În sensul art! == alin! )>* lit! #* din lege" acBiziionarea produselor sau

serviciilor de la unităile prote0ate se realizează lunar în #aza unui contract" însoit de

factură şi de dovada plăii!• 7rt! FF! - ,unt considerate unităi prote0ate" în sensul legii1

a* operatorii economici cu personalitate 0uridică" indiferent de forma de

 proprietate şi organizare" care au cel puin ><U din numărul total de anga0ai

 persoane cu Bandicap încadrate cu contract individual de muncăG #* secii" ateliere sau alte structuri din cadrul operatorilor economici" instituiilor 

 pu#lice sau din cadrul +N. )organizaiilor neguvernamentale*" care au

gestiune proprie şi cel puin ><U din numărul total de anga0ai persoane cu

Bandicap încadrate şi salarizateG

''=' O $& # ..$ de modi,icare a le1ii %%$#..&

'revede1

• 7rticolul =& alineatul )>*" litera #* din legea FF& va avea urmatorul cuprins1 lit! \#* sa

acBizitioneze produse sau servicii realizate prin propria activitate a persoanelor cu

Bandicap anga0ate in unitatile prote0ate autorizate" pe #aza de parteneriat" in suma

ecBivalenta cu suma datorata la #ugetul de stat" in conditiile prevazute la lit! a*!\

44

Page 45: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 45/95

''%' Ordinul ). # ..$ cu privire la aprobarea Instruc9iunilor pentru aplicarea

art' *$ din Le1ea nr' %%$ # ..&

 

• 7rt! $! - ,uma datorată de autorităile şi instituiile pu#lice" persoanele 0uridice" pu#lice

sau private" care nu anga0ează persoane cu Bandicap" reprezentând I<U din salariul de

 #ază minim #rut pe ară înmulit cu numărul de locuri de muncă în care nu au anga0at

 persoane cu Bandicap" sau acBiziionarea de produse sau servicii de la unităi prote0ate

autorizate" pe #ază de parteneriat" în sumă ecBivalentă cu suma datorată la #ugetul de stat"

se declară la poziia ;I \Aărsăminte de la persoanele 0uridice pentru persoanele cu

Bandicap neîncadrate\ din formularul $<< \6eclaraie privind o#ligaiile de plată la

 #ugetul de stat\" apro#at prin +rdinul preşedintelui 7geniei Naionale de 7dministrare(iscală nr! $<$;<<& privind apro#area modelului şi coninutul formularelor utilizate

 pentru declararea impozitelor" ta?elor şi contri#uiilor cu regim de sta#ilire prin

autoimpunere sau reinere la sursă" cu completările ulterioare!• 7rt! ;! - )$* Numărul de anga0ai care se ia în calcul este numărul mediu de anga0ai din

lună! );* ,e determină numărul mediu lunar de salariai din fiecare lună ca medie

aritmetică simplă rezultată din suma efectivelor zilnice de salariai din luna respectivă"

inclusiv zilele de repaus săptămânal" zilele de săr#ători legale şi alte zile în care" potrivit

dispoziiilor legale" nu se lucrează" împărită la numărul total de zile calendaristice! În

efectivele zilnice nu vor fi incluşi salariaii aflai în concediu fără plată" cei aflai în

grevă" cei detaşai la lucru în străinătate şi nici cei ale căror contracte individuale de

muncă sunt suspendate! 'entru fiecare zi de repaus săptămânal sau de săr#ătoare legală se

vor lua în calcul efectivele de salariai din ziua lucrătoare precedentă" cu e?cepia

 persoanelor al căror contract individual de muncă a încetat în acea zi! )>* ,alariaii care

nu sunt anga0ai cu normă întreagă vor fi incluşi în numărul mediu proporional cu timpul

de lucru prevăzut în contractul individual de muncă!• 7rt! >! - 'rocentul de FU rezultat conform legii va fi un număr format din două zecimale"

care se va înmuli cu I<U din salariul minim #rut pe ară sta#ilit prin Botărâre a

.uvernului în vigoare în luna pentru care se plăteşte!

45

Page 46: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 46/95

• 7rt! F! - 7cBiziionarea produselor de la unităile prote0ate poate fi parială" e?istând

 posi#ilitatea plăii doar a sumei neacoperite până la cea sta#ilită potrivit Degii nr!

FF&;<<@" repu#licată" cu modificările şi completările ulterioare!• 7rt! I! - În situaia în care operatorul economic acBiziionează produse sau servicii de la

unităi prote0ate autorizate potrivit legii" pe #ază de parteneriat" în sumă mai mică decât

suma datorată #ugetului de stat" operatorul economic va datora #ugetului de stat diferena

de sumă!• 7rt! @! - În situaia în care operatorul economic acBiziionează produse sau servicii de la

unităi prote0ate autorizate potrivit legii" pe #ază de parteneriat" în sumă mai mare decât

suma datorată #ugetului de stat în luna respectivă" operatorul economic nu datorează

nicio sumă #ugetului de stat" iar diferena în plus se reportează în luna următoare" în

sensul diminuării de plată!• 7rt! =! - În conte?tul încadrării în muncă" prin persoană cu Bandicap se înelege şi

 persoana invalidă gradul 222!

''' Le1ea .* din (. iunie ..):

\7rticolul =& alineatul )>*" litera #* din legea FF&;<<@ repu#licata va avea

următorul cuprins1•  #* să acBiziioneze produse sau servicii realizate prin propria activitate a persoanelor cu

Bandicap anga0ate în unităile prote0ate autorizate" pe #ază de parteneriat" în sumă

ecBivalentă cu suma datorată la #ugetul de stat în condiiile prevăzute la lit!a*!• 7lin! )F!$* E?cepie fac unităile prote0ate înfiinate în cadrul organizaiilor persoanelor 

cu Bandicap care pot desfaşura şi activităi de vânzări intermedieri" cu condiia ca minim

=IU din profitul o#inut să fie destinat programelor de integrare socio-profesională

 pentru persoanele cu Bandicap din organizaiile respective! 7ceste unităi au o#ligaia

 prezentarii unui raport financiar la fiecare început de an" din care sa reiasă cum au fost

utilizate fondurile o#inute prin activitea comercială!)Bttp1!unitate-prote0ata!comlegislatie-unitati-prote0ate!Btml  accesat la data de

<F!$$!;<$;*

'=' 8orma de or1ani+are 4i cadrul Buridic de re1lemenatare a economieie sociale 0n

Rom/nia 3 sinte+5

46

Page 47: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 47/95

'='(' Ateliere#unitati proteBate in,iintate de ON-uri sau societati comerciale

− Degea FF&;<<@ privind protectia si promovarea drepturilor persoanelor cu Bandicap"

modificata prin +/. nr! &@;<<& si +/. &F;<$<

− +rdinul nr!$>=;;<$< privind apro#area 'rocedurii de autorizare a unităilor prote0ate!

'='' Societati comerciale in,iintate de ON-uri

− +rdonana! nr! ;@;<<< privind organizarea si functionarea organizatiilor neguvernamentale"

cu modificarile si completarile ulterioare )Degea ;F@;<<I" +. >=;<<>* – 7rt!F&

− Codul fiscal" art!$I" alin! >

− Degea 4a?elor Docale Nr! ;=>;<<@" modificarile în vigoareG

− Degea ,ponsorizarii Nr! >;$%%F" cu modificarile în vigoareG

− Degea Aoluntariatului Nr! $%I;<<$G

'='=' Cooperativele

− Degea $;<<I privind organizarea si functionarea cooperatiei

− Degea %=;<<< privind organizarea si functionarea cooperativelor de credit

− Degea I@@;<<F privind organizarea si functionarea cooperativelor agricole

'='%' Casele de aButor reciproc ?CAR@

− Degea $;;$%%@ privind regimul 0uridic al caselor de a0utor reciproc ale salariatilor"

modificata si completat prin Degea $>I;<<>

− Degea IF<;<<; privind casele de a0utor reciproc ale pensionarilor 

'='' Proiecte le1islative a,late in de+batere publica:

- Degea cadru privind economia sociala

- Degea 7ntreprenoriatului social

7plicaii practice1

47

Page 48: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 48/95

$! 7ctivitate in ; grupuri )formarea grupelor" instruire" consemne*1

• Ce oportunităi oferă atelierele prote0ate persoanelor cu diza#ilităiQ

• Care ar putea fi rolul lor în dezvoltarea comunităiiQ

;! (undamentarea legislativă a ideii de întreprindere socială de către fiecare participantG prezentare şi discuii în cadrul grupului

iblio1ra,ie

• DoXc Comolli" Nicole EtcBart si Eva AargaG Nonprofit Enterprise and ,elf-sustaina#ilitS 4eam

)NE,s4*" ;<<=" #adrul Legal si de Reglementare pentru 8utoinantarea OS# în Rom7nia "

Bttp1!nesst!orgpu#licationslegal accesat la data de <;!<&!;<$;!• Cace ,orin" Aictor Nicolăescu" 7ndreia - Nicoleta 7nton şi ,maranda Rotaru )'R+7C42A*!

;<$$! Organi2aţiile neguvernamentale %i economia social, 5ucureşti1 Editura E?pert!• Bttp1!unitatiprote0ate!roe#uploaddocTtup;<$$Cercetare-comparativa-a-legislatiei-

in-domeniul-economiei-sociale!pdf accesat la data de <@!<&!;<$;• +. ;@;<<< privind asociaiile şi fundaiile actualizată pu#licată în Monitorul +ficial nr! >%

din >$ ianuarie ;<<<• 7le?andrescu" (ilip şi (lavius MiBalacBe! )'R+7C42A*! ;<$$!  $conomia socială %i

cooperativele" 5ucureşti1 Editura E?pert!• Degea $;<<I privind organizarea şi funcionarea cooperaiei pu#licata in Monitorul +ficial

nr! $=; din ;&!;!;<<I• ,tănilă" .a#rielG Corina Cace şi 7na-Maria 'reoteasa! )'R+7C42A*! ;<$$! Organi2aţiile

mutuale %i economia socială" 5ucureşti1 Editura E?pert!• Bttp1!economiesociala!netm;->-;I-ro-Cooperativele-definite-pe-scurt accesat la data

de <>!<&!;<$;• Bttp1ec!europa!euenterprisepoliciessmepromotingentrepreneursBipsocialeconomS

mutuals accesat la data de <;!<&!;<$;• Degea $;;$%%@ privind regimul 0uridic al caselor de a0utor reciproc ale salariailor şi al

uniunii acestora" repu#licată în Monitorul +ficial" 'artea 2 nr! ;@$ din ;; aprilie ;<<%• Degea IF<;<<; privind casele de a0utor reciproc ale pensionarilor pu#licată în Monitorul

+ficial nr! =;> din > octom#rie ;<<;• Degea I<;;<<F privind asociaiile pensionarilor pu#licată in Monitorul +ficial $<%; din ;F

noiem#rie ;<<F )M! +f! $<%;;<<F*

48

Page 49: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 49/95

Page 50: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 50/95

$$"$I - $>">< 5une practici in scrierea unui plan de afaceri1%%! - 1&%! 'auza de masă$F">< - $I"FI /n model de plan de afaceri1"&" - 1'!! 'auza de cafea$@"<< – $=";< 7naliza ,3+4

$=";< – $&";< Ela#orarea unui plan de afaceri draft ;$&";< – $&">< Evaluarea zilei

50

Page 51: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 51/95

PLAN PENTR !E67OLTAREA SESINII !E 8OR2ARE

M+6/D III' Planul de a,aceri: utilitate< importan95< structur5

J2/7 K +R7

RE,'+N,752D 'R2NC2'7D

 NECE,7R D+.2,42C Aideoproiector" laptop" flipp-cBart" coli de Bartie

M74ER27DE ,/'+R4L7N6-+/4, ,uport de curs" fişe de lucru" fişe de evaluare" prezentare 'oer  

'oint

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale

 suport & logistică

 Responsabil 

2N4R+6/CERE ;< min 'rezentarea participanilor 

şi a formatorului

(iecare participant se prezintă

desenând un animal ale cărui

caracteristici consideră că i se

 potrivesc

(ormatorul face trimitere la

calităile necesare antreprenorului

Lartie" marere

(lippcBart

(ise de evaluare

finala

(ormator 

$< min 2dentificarea aşteptărilor (iecare participant îşi formulează

noi aşteptări cu privire la ziua de

curs

$< min Cunoaşterea o#iectivelor 

modulului

'rezentarea scopului şi a

o#iectivelor modulului

51

Page 52: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 52/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale

 suport & logistică

 Responsabil 

  2M'+R47NP7 H2

/42D2474E7

'D7N/D/2 6E

7(7CER2

&< min Conştientizarea importanei

şi utilităii unui plan de

afaceri

Cursantilor li se propune sa

realizeze un plan de vacanta" sa

 planifice o e?cursie! Aor fi

identificate apoi împreună cu ei

etapele" avanta0ele si importanta

realizarii unei #une planificări!

'ornind de la concluziile cursanilor 

se va face o paralela cu planificarea

unei afaceri!

,4R/C4/R7

'D7N/D/2 6E

7(7CER2

=< min Cunoaşterea structurii

 planului de afaceri

(ormatorul prezintă structura unui

 plan de afaceri cu trimiteri la

materialele ela#orate de cursani în

legătură cu planul unui e?cursii

@I 7plicarea informaiilor   privind planul de afaceri la

 propria idee de afaceri

7telier de lucru1'ornind de la planificarea unei

e?cursii vor aplica informaiile

 primite ela#orând diverse

componente ale planului de afaceri

 

52

Page 53: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 53/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale

 suport & logistică

 Responsabil 

=I min 2dentificarea punctelor tari

şi ale punctelor sla#e ale

 planului de afaceri ela#orat

(iecare idee va fi analizată în cadrul

grupului1 puncte tari – puncte sla#e

(lipp-cBart" Bartie"

marere

'D7N2(2C7RE7 ,2

,/CCE,/D 2N

7(7CER2

@< Cunoaşterea principalelor 

informaii legate de

 planificarea si succesul in

afaceri

5rainstorming – definirea

succesului! ,e emit idei şi păreri cu

 privire la success!

(iecare participant este

invitat să prezinte un eveniment de

success din viaa sa" motivând de ce

îl consider de succes

'ornind de la motivaiile

cursanilor" formatorul pune la

dispoziia acestora informaiile

legate planificarea si succesul inafaceri

(ise individuale

Aideoproiector 

53

Page 54: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 54/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale

 suport & logistică

 Responsabil 

ED75+R7RE7

/N/2 'D7N 6E

7(7CER2 'R2M/D

6R7(4

@< 7plicarea informaiilor  

 primite în ela#orarea unui

 plan de afaceri

'ornind de la informatiile furnizate"

fiecare cursant va avea sarcina de a

ela#ora planul propriei afaceri – 

draftul 2

Evaluarea zilei >< 2nventarierea principalelor  

informaii ale zilei de curs

Ce am învăat aziQ – fiecare cursant

va ela#ora o sinteză a informaiilor 

 primite în ziua respectivă

54

Page 55: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 55/95

PLAN PENTR !E67OLTAREA SESINII !E 8OR2ARE

M+6/D III' Planul de a,aceri: mecanisme de ,inan9are< modele

de bune practici< anali+a SJOT

J2/7 K +R7

RE,'+N,752D 'R2NC2'7D

 NECE,7R D+.2,42C Aideoproiector" laptop" flipp-cBart" coli de Bartie

M74ER27DE ,/'+R4L7N6-+/4, ,uport de curs" fişe de lucru" fişe de evaluare" prezentare 'oer  

'oint

55

Page 56: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 56/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale

 suport & logistică

 Responsabil 

2N4R+6/CERE ;< min 'rezentarea participanilor 

şi a formatorului

(iecare participant construieşte

dintr-o Bârtie un element al unei

 piramide! ,e construieşte o

 piramidă şi fiecare cursant se

 prezintă 0ustificând construirea

elementului piramidal!

(ormatorul face trimitere la planul

de afaceri!

Lartie" marere

(lippcBart

(ise de evaluare

finala

(ormator 

$< min 2dentificarea aşteptărilor (iecare participant îşi formulează

noi aşteptări cu privire la ziua de

curs

$< min Cunoaşterea o#iectivelor 

modulului

'rezentarea scopului şi a

o#iectivelor modulului

(+RME H2MEC7N2,ME

2N+A74+7RE 6E

(2N7NP7RE

&< min Cunoaşterea mecanismelor de finanare

6e unde facem rost de #aniQ'e grupe" fiecare cursant descrie o

e?periena în urma căreia a o#inut

o sumă de #ani!

(ormatorul prezintă tema (orme şi

mecanisme inovatoare de finanare

 pornind de la concluziile cursanilor 

56

Page 57: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 57/95

Page 58: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 58/95

Page 59: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 59/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale

 suport & logistică

 Responsabil 

Evaluarea zilei $< 2nventarierea principalelor  

caracteristici ale zilei de

curs

Ce mi-a plăcut şi ce nu mi-a plăcutQ

2O!LL III: PLANL !E A8ACERI

Planul de a,aceri: utilitate< importan95< structur5Sesiunea (: Importan9a 4i utilitatea planului de a,aceriSesiunea : Structura planului de a,aceriSesiunea =: Plani,icarea si succesul in a,aceri

Planul de a,aceri: mecanisme de ,inan9are< modele de bune practici< anali+a SJOTSesiunea %: 8orme 4i mecanisme inovatoare de ,inan9areSesiunea : une practici in scrierea unui plan de a,aceriSesiunea &: 2odel de plan de a,aceriSesiunea *: Reali+area anali+ei SJOT

PLANL !E A8ACERI

− un instrument pentru do#andirea succesului – 

Planul de a,aceri: utilitate< importan95< structur5

Sesiunea (' Importan9a 4i utilitatea planului de a,aceri

Obiective speci,ice:

'rezentarea participanilor şi a formatorului

2dentificarea aşteptărilor 

Cunoaşterea o#iectivelor modulului

59

Page 60: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 60/95

Conştientizarea importanei şi utilităii unui plan de afaceri

'ro#a#il că ma0oritatea dintre dumneavoastră au auzit de planul de a,aceri:! 5ancile cer planuri de faceri" autoritatile care

asigura finantari neram#ursa#ile la fel" potentiali asociati sau diversi cola#oratori de asemenea" dar acesta este un instrument foarte util

si pentru conducerea interna a firmei! 7sta deoarece nu se poate accepta ideea ca o firma poate sa functioneze normal fara e?istenta

unui sistem de conducere care sa defineasca orientarile principale in care se inscriu activitatile intreprinderii" in cadrul relatiilor ce se

sta#ilesc intre misiunea intreprinderii si nevoile societatii" manifestate prin cerintele pietei!

'rocesul ela#orarii unui #un: plan de afaceri implica culegerea de informatii corecte si convingatoare" cat si proiectarea cu

claritate a elementelor planului" inainte de a trece efectiv la scrierea lui!

/n #un plan de afaceri tre#uie sa1

− descrie conceptul de a,aceri<

− descrie cum va ,unctiona ,irma<

− descrie ce activitati va des,asura si cu ce re+ultate<

− descrie care sunt scopurile si cum vor ,i atinse'

'ractic" planul de afaceri iti arata de unde sa pornesti" te organizeaza in administrare si te forteaza sa gandesti" sa formulezi si

reformulezi o structura! 7cest plan tre#uie sa-l dezvolti personal pentru a sta#ili cursul afacerii! ,e poate" desigur" apela la un

consultant dar acesta nu va sti niciodata tot ceea ce ai tu in cap" care este drumul tau" ce vrei sa faci si cum ai sa reusesti! 'oti

intradevar sa-i povestesti cateva ore despre tine si ce vrei sa faci dar documentul final nu va avea implicarea ta!

/n plan de afaceri are utilitate atat in mediul intern al firmei cat si in relatiile cu mediul e?tern al acesteia!

60

Page 61: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 61/95

tilitatea interna a unui plan de afaceri este data de faptul ca atunci cand doresti sa incepi un #usiness: nu poti sa pleci in

necunoscut" tre#uie sa cunosti in detaliu piata in care doresti sa actionezi" concurenta si gradul de satisface al clientilor care cumpara

 produseleserviciile si sa sti in orice moment unde te afli! Este foarte adevarat ca piata se scBim#a rapid" dar un #un plan de afaceri

forteaza managementul firmei sa gandeasca in detaliu asupra afacerii si sa sta#ileasca o#iectivele in indeplinirea carora sa fie pilotata

activitatea firmei!

2ndicatorii si mi0loacele de verificare a o#iectivelor descrise in planul de afaceri contri#uie la monitorizarea permanenta a gradului de

atingere a acestora si coalizeaza intreaga ecBipa manageriala a firmei spre satisfacerea o#iectivelor propuse!

tilitatea eterna a planului de afaceri este data de faptul ca acesta este o ustensila indispensa#ila pentru firma in vederea

atagerii de parteneri sau finantatori din afara firmei!

Multe firme a0ung la un moment dat in situatia de a sta#ili parteneriate cu alte firme in vederea dezvoltarii" promovarii si

sustinerii pe piata a produselorserviciilor oferite! /nele firme pot ,u+iona sau pot sta#ili parteneriate sau sunt la un moment dat in

cautarea unor furnizori care sa le ofere credit comercial! Cum altfel poti atage acestea sau incBeia aliante strate1ice fara un plan de

afaceri #ine intocmitQ

8inantarea bancara dar si investitia eterna de capital depind in mare masura de prezentarea unui eficient plan de afaceri!

7ceasta deoarece #ancile au nevoie sa fie convinse ca ideea de afacere este sustena#ila ca firma va supravietui in caz de recesiune siisi va putea pastra capacitatea de ram#ursare a creditelor! 2n plus fata de acestea" investitorii particulari sunt interesati de gradul de

 profita#ilitate a proiectului de investitii propus care sa permita recuperarea investitiei in timp cat mai scurt si apoi inregistrarea de

 profit!

2n concluzie" planul de afaceri este1

- un document de plani,icare si de+voltare<

- un instrument pentru mana1entul ,irmei<

61

Page 62: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 62/95

Page 63: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 63/95

/n plan de afaceri de succes: tre#uie sa detalieze urmatoarele aspecte1

$! 4ema afacerii" ideea ei - identifica conceptul afacerii

;! Cuprinsul – organizeaza informatiile"

>! ,umarul – furnizeaza punctele cBeie ale planului de afaceri" tre#uie sa determine interesul sustinatorilor de a citi planul

 pana la capat"

F! 'rezentarea generala a firmei"

I! Resursele umane si conducerea – prezinta capitalul uman al firmei"

@! 'roduseleserviciile oferite"

=! 'iata – prezinta segmentul de piata vizat si posi#ilele cai de patrundere pe piata"

&! Aanzarea si promovarea – evidentiaza metodele de vanzare" politica de pret" promovarea produselorserviciilor"

%! Concurenta – firme care actioneaza in acelasi domeniu" pe aceeasi piata

$<! ,ursele de finantare si amortizarile corespunzatoare – 0ustifica economic si financiar ideea de afaceri"

$$! Managementul financiar si analiza economica – releva informatii despre gestionarea optima a activelor si pasivelor"

veniturilor si cBeltuielilor"$;! 6eclaratii si previziuni financiare – ilustreaza modul in care afacerea va performa financiar in viitor"

$>! 7ne?e – analize statistice" materiale de mareting" rezumate!

+data formulate toate aceste consideratii" planul este gata pentru a fi finalizat si prezentat!

2n relatiile cu partenerii" furnizorii sau finantatorii cea mai importanta parte a planului de afaceri este sumarul acestuia!

63

Page 64: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 64/95

Page 65: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 65/95

atraga imprumuturi sau investitii" este aceea privitoare la e?perienta" talentul si integritatea fondatorilor si managentului actual al

firmei!

6e aceea" planul de afaceri tre#uie sa prezinte cum este organizata si condusa firma" indatoririle si responsa#ilitatile fiecarui

mem#ru al ecBipei manageriale in realizarea strategiei propuse! 4re#uie prezentate si lipsurile cu care se confrunta ecBipa manageriala

si solutiile prevazute" pentru a demonstra ca aceasta a fost in masura sa-si analizeze o#iectiv propria a#ilitate si este constienta de

masurile cele mai potrivite!

7ceasta sectiune tre#uie sa prezinte si managementul resurselor umane care consta in ansam#lul activitatilor orientate catre

asigurarea" dezvoltarea" motivarea si mentinerea resurselor umane in cadrul organizatiei in vederea realizarii cu eficienta ma?ima a

o#iectivelor acesteia si satisfacerii nevoilor anga0atilor! Managerii creaza un plan de atragere si motivare a persoanelor cu a#ilitatile

necesare functionarii optime a firmei! 2mplementarea planului presupune recrutarea" selectia" integrarea" instruirea" recompensarea"

alegerea #eneficiilor celor mai potrivite si evaluarea permanenta a performantelor pentru a se verifica daca sunt atinse o#iectivele!

Piata ,irmei

Esenta actiunii antreprenoriale constra in a converti o idee in produseservicii pentru care sa e?iste cumparatori care sa le

accepte! Jilnic" oameni inventivi si inteligenti vin cu idei privind fa#ricarea unor produse deose#ite" dar totul este fara importanta daca

nu e?ista si piata pentru produsele create!

Identi,icarea pietei accesi#ile se face prin raspunsul corect la cateva intre#ari esentiale1- care este piata  – indicarea principalelor categorii de cumparatori" localizarea acestora" determinarea modului in care

acestia cumpara" plaseaza comenzi"

- cat de mare este piata – numarul clientilor si dimensiunea afacerii" tendinta de evolutie a pietei1 creste" stationeaza sau se

ingusteaza"

- cum se prezinta concurenta – care sunt principalii concurenti si cum opereaza acestia!

Intele1erea pietei este" de asemenea" importanta – ce motiveaza de cizia de cumparare" cum este segmentata piata!

65

Page 66: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 66/95

radul de patrundere pe piata tre#uie luat in considerare" determinant fiind nivelul de pret o#tena#il in procesul concurentei

si in fluctuatia raportului cerereoferta" respectiv cat sunt dispusi sa plateasca clientii pentru ceea ce reprezinta produsul sau serviciul

oferit" in comparatie cu cele similare ale concurentei!Este gresit sa se aprecieze pretul de oferta functie de costurile proprii de

fa#ricatie!

'retul ma?im de vanzare se determina pornind de la conditiile pietei! 6aca aceasta nu asigura recuperarea costurilor proprii si

un eventual profit" firma tre#uie sa caute solutii pentru reducerea costurilor! ,au" daca nu" produsele sau serviciile oferite tre#uie sa fie

net superioare celor ale concurentei sisau sa aduca cumparatorilor o utilitate foarte ridicata astfet incat sa fie dispusi sa plateasca

 pretul mai ridicat!

/n #un plan de afaceri implica si nevoia de a face cercetarea pietei!

E relevanta intocmirea unei anali+e SJOT" cuprinzand avanta0ele" dezavanta0ele" oportunitatile si amenintarile" punctele tari

si sla#e ale afacerii care se doreste a fi dezvoltata!

Anali+a SJOT este instrumentul de referinta pentru a derula un proiect" fie el punctual sau strategic! Rezultatul unei analize

,3+4 este intotdeauna o decizie anume" necesara pentru atingerea unui o#iectiv sta#ilit" care este intotdeauna eficienta" daca analiza

s-a facut corect!

'rimul pas" inainte de efectuarea unei analize ,3+4" consta in sta#ilirea unui stadiu dorit al unei situatii" sau a unui o#iectiv

clar care" odata definit" este urmat de identificarea si clasificarea elementelor ,3+4 in patru grupe principale1 S Stren23ts 4 Calitati

#alitatile sunt acele atri#ute interne care a0uta la atingerea o#iectivului

5 5ea6nesses 4 Slabiciuni 

Slabiciunile sunt acele atri#ute interne care impiedica atingerea o#iectivului

, ,**ortunities 4 ,*ortunitati 

Oportunitatile sunt conditii eterne care a0uta la atingerea o#iectivului

66

Page 67: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 67/95

( (3reats 4 Amenintari 

 8menintarile sunt conditii eterne care impiedica atingerea o#iectivului!

2dentificarea parametrilor ,3+4 se poate realiza eficient prin raspunsuri la o serie de intre#ari fundamentale1

$! Cum pot utiliza la ma?imum fiecare CalitateQ

;! Cum pot aniBila fiecare ,la#iciuneQ

>! Cum pot e?ploata fiecare +portunitateQ

F! Cum ma pot apara impotriva fiecarei amenintariQ

+data enumerate toate atri#utele si conditionarile ,3+4" ele se ilustreaza su# forma unui grafic impartit in patru zone" cate

una pentru fiecare categorie! 'artea stanga )Calitatile si +portunitatile* sunt partea pozitiva:" atu-urile si situatiile favora#ile" iar 

 partea dreapta este cea negativa:!

 S 

,4REN.L4,Calitati  ATRITE

TILI6EA6A

3E7]NE,,E,,la#iciuniINTERNE

ANIHILEA6A

67

Page 68: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 68/95

,

+''+R4/N242E,+portunitati

  CON!ITIONARI

EKPLOATEA6A

4LRE74,7menintari

EKTERNE

APARA-TE

4re#uie actionat in sensul ma?imizarii partii pozitive si a minimizarii partii negative!

Produsele si serviciile o,erite

'lanul de afaceri tre#uie sa prezinte produsele si serviciile pe care urmeaza sa le oferi pietei" modul in care sunt realizate

 precum si caracteristicile care le diferentiaza de cele ale concurentei" convingand potentialul investitor ca produsele tale sunt cele mai

 #une oferind valoare adaugata pietei!

#um si cand se va produce9

4re#uie demonstrat ca se poate produce in timpul prognozat" la calitatea asteptata si cu costurile prognozate!

#are sunt produsele sau serviciile oerite9

4re#uie prezentate in detaliu produseleserviciile oferite" demonstrand faptul ca se cunoaste cu adevarat ceea ce se va oferi pietei!

 De2voltarea produsului sau serviciului"

7ceasta presupune alegerea teBnologiei competitive" e?plicarea perspectivei anticipate pe care ar descBide-o firmei noul

 produsserviciu" evolutia viitoare a produsuluiserviciului" prote0area produsului odata lansat de piata )marca inregistrata*!

 :rocedura de productie"

,e furnizeaza informatii privind spatiul de fa#ricatie" ecBipamentele necesare" locul de productie" costurile de productie si

 planurile de reducere a acestora" materialele necesare etc!

68

Page 69: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 69/95

Page 70: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 70/95

-  Numerarul,

-  $ectuarea platilor 

6imensiunea si tipul informatiilor financiare necesare a fi prezentate intr-un plan de afaceri depind foarte mult de stadiul de

dezvoltare in care se afla companiasi de o#iectivele urmarite prin planul respectiv de afaceri!

Aplica9ie practic5:

$! 7telier de lucru1 'ornind de la planificarea unei e?cursii vor aplica informaiile primite ela#orând diverse componente ale

 planului de afaceriG (iecare idee va fi analizată în cadrul grupului1 puncte tari – puncte sla#e

Sesiunea =: Plani,icarea si succesul in a,aceri

Obiectiv speci,ic:

Cunoaşterea principalelor informaii legate de planificarea si succesul in afaceri

2nainte de a incepe ela#orarea unui plan de afaceri" tre#uie sa ai raspunsuri cat mai realiste la cateva intre#ari" cum sr fi1

Cat de bine sti in,ormat cu privire la domeniul in care va ,unctiona a,acerea<

7ei putea plani,ica actiunile in mod lo1ic<Ai capacitatea de a actiona cu succes in conditii de risc<

Esti o persoana perseverenta<

Ai capacitatea de a lua deci+ii cu risc minim pentru a,acere< ,ara a te implica ,oarte mult a,ectiv<

Esti un bun or1ani+ator<

Esti o persoana responsabila in 1andire si ai putere de munca'

6eoarece concurente nu este lipsita din piata este #ine" pentru reusita planului tau" sa-ti propui sa fi cel mai #un" sa dai dovada

70

Page 71: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 71/95

de ECEDEN47" adica sa fi orientat catre clienti" sa aplici teBnici manageriale de varf si sa o#tii rezultate consistente!

'rincipiile e?celentei in afaceri inseamna1

- ,a ai o vi+iune clara" cu misiune" politica" strategie si o#iective definite"

- ,a ai orientare catre clienti" prin cunoasterea necesitatilor acestora"

- ,a lupti pentru imbunatatirea continua" prin masurarea si analiza rezultatelor" feed-#ac si inovare"

- ,a aplici bunele practici mana1eriale"

- ,a aplici unele practici in domeniul resurselor umane" prin descBidere catre satisfactia anga0atilor" motivare"

recompensare si formare continua"

- ,a promovezi parteneriate" cu furnizorii sau alte parti interesate"

- ,a dai dovada de responsabilitate etica fata de societate!

,uccesul planului de afaceri tine si de capacitatea de identificare si utilizare a celor mai potrivite surse de ,inantare!

,ursele de finanare" formele şi instrumentele financiare pentru susinerea organizaiilor economiei sociale sunt prezente în

 practica din România" fiind definite şi dezvoltate de legislaia de organizare şi funcionare şi de strategiile şi planurile de aciune

 pentru organizaii sau instituii ce pot avea activităi cu caracter social!

,ursele de finanare a economiei sociale pot fi1 pu#lice sau private" naionale sau internaionale" de la persoane fizice sau

 0uridice! (inanarea acestui sector al economiei se poate face prin1 alocare directă de sume prin donaii" transferuri" finanări gratuite pentru satisfacerea unor nevoi sociale direct prin servicii adecvate grupurilor intăG o#inerea sau multiplicarea resurselor financiare

 proprii din activităi economice şi utilizarea profitului în scopuri sociale sau autofinanare #azată pe principiul deciziei democratice şi

al promovării solidarităii!

,ursele şi formele de finanare a organizaiilor specifice economiei sociale sunt practic următoarele1

$! unitatea pe lângă care funcionează )unităi de cult" asociaii sau ageni economici*" din veniturile proprii ale acesteiaG

;! fonduri e?terne atrase )programe de finanare*G

71

Page 72: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 72/95

Page 73: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 73/95

(inanarea modernă presupune o preocupare accentuată pentru înelegerea şi evaluarea pe termen lung a impactului unei

companii – luând în calcul nu doar impactul economic" ci şi impactul social şi de mediu!

În ara noastră finanarea activităilor cu impact social prin forme noi" inovatoare reprezintă o necesitate acutizată pe fondul

crizei economice! CBiar şi în perioada de creştere economică" sectorul social era în deficit cronic de finanare iar dezvoltarea

economiei sociale era percepută ca o componentă capa#ilă să se dezvolte prin regla0e de piaă" cu o intervenie minimală din partea

autorităilor!

Caracterul inovator în finanare nu constă în sursa #rută a fondurilor ci în modalităile de atragere a acestora" gestionarea

flu?urilor financiare" eficiena alocării de fonduri şi avanta0ele corelative pentru finanatori! În acest conte?t" voluntariatul are şi alte

fundamente decât cele clasice" respectiv o altă atitudine şi mod de concretizare a 8cetăeniei active:!

Ca instrumente ,inanciare inovatoare pentru susinerea dezvoltării economiei sociale" posi#il de implementat şi în România"

ar fi1

8inan9are centrat5 pe re+ultate 3  prin sume ce se plătesc pentru aciuni îndreptate spre atenuarea" eliminarea cauzelor şi nu

 pentru reducerea efectelor sociale" sume care recompensează investitorii sociali pentru activităile derulate care au redus costurile

sociale viitoare! Reprezintă o formă modernă de parteneriat pu#lic-privat" având ca o#iect aciuni de prevenie care determină

economii ulterioare ale costurilor sociale" pentru care întreprinzătorii sunt recompensai de stat! E?! ^oung (oundation and ,ocial

(inance – Marea 5ritanie!8inan9are din ,onduri centrali+ate 3  alimentate din contri#uii din profit ale firmelor din mediul de afaceri! E?! ,ocial

Enterprise 2nvestment (und - acordă împrumuturi" granturi şi consiliere de specialitate întreprinderilor sociale!

8ond de investi9ii centrat pe investi9ii sociale cu poteniali investitori1 mediul privat" instituii carita#ile" fonduri de pensii!

E?! 7ltru (und – Marea 5ritanie!

73

Page 74: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 74/95

Aplica9ie practic5:

$! 6e unde facem rost de #aniQ'e grupe" fiecare cursant descrie o e?periena în urma căreia a o#inut o sumă de #ani!

Sesiunea : une practici in scrierea unui plan de a,aceri

Obiective speci,ice:

2dentificarea elementelor importante ale planului de afaceri

Cunoaşterea elementelor şi a sfaturilor investitorilor 

7naliza punctelor tari şi ale punctelor sla#e ale planului de afaceri ela#orat

'entru scrierea cu succes a unui plan de afaceri tre#uie luate in considerare o serie de elemente importante" cum ar fi1

Compatibilitatea' /n plan de afaceri tre#uie sa fie compati#il cu criteriile" personalitatea" e?perienta si educatia celui care-l

scrie si a ecBipei cu care va lucra! 6e asemenea" in scrierea unui plan de afaceri tre#uie intelese cultura" e?igentele si cerintele pietei

 pe care se va implementa afacerea" dar si ale unui posi#il finantator si sa se ia in calcul compati#ilitatea cu acesta!

Credibitatea este fundamentala pentru un plan de afaceri! 2n mod normal credi#ilitatea se construieste in timp ! 6e aceea orice

e?perienta anterioara de succes tre#uie prezentata si corelata cu ideea de afaceri pentru a demonstra capacitatea de a atinge rezultatele previzionate!

Credi#ilitatea se demonstreaza si prin raspunderea inanciara! 7sigurarea sta#ilitatii financiare si implicarea in sustinerea

financiara a afacerii e un element important!

Credi#ilitatea se leaga si de reputatie" care poate fi legata de rezultatete inregistrate in trecut!

Necesitatea' 'lanurile de afaceri tre#uie sa descrie clar o anumita oportunitate! 4re#uie sta#ilita o delimitare clara intre 8dorit:

si 8necesar:! Cel care redacteaza planul poate sta#ili necesitatea in mai multe moduri! /n astfel de mod este un studiu de piata sau

74

Page 75: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 75/95

analiza competitorilor! 7naliza ,3+4 este un instrument foarte important!

Obiective' 6upa sta#ilirea necesitatii" o#iectivele sau tinta planului de afaceri devin esentiale! 7cestea constituie de fapt

declaratia scopului si tre#uie prezentate su# forma unei liste pentru a asigura comunicarea optima! +#iectivele tre#uie sa fie largi" insa

nu teoretice" generoase dar realiste!

2etoda se refera la capacitatea autorului de a sta#ili un proces clar prin care rezultatele propuse sa fie realizate! 7ceasta

include crearea unui plan strategic pentru initierea afacerii" definirea unei planificari cronologice a etapelor" precum si punerea in

aplicare a unui proces de realizare structurat!

!e+voltarea' 6in ce in ce mai des dura#ilitatea devine un criteriu important de evaluare a unui plan de afaceri! 2n cadrul

sectiunii financiare planul de afaceri tre#uie sa reflecte nu numai o investitie initiala importanta ci si un plan de asigurare a dezvoltarii

financiare in viitor!

u1etul' /n #uget cat mai corect si realist creste valoarea si sansele de reusita a planului de afaceri! 4re#uie evidentiat modul

in care cBeltuielile din fiecare categorie afecteaza reusita generala a afacerii!

2ana1ementul proiectului' EcBipa de conducere este esentiala pentru reusita afacerii! E #ine ca persoanele sa ai#a e?perienta

specifica in domeniul afacerii! 6e asemenea" cei mai multi mem#rii ai ecBipei de conducere tre#uie sa ai#a competente specifice in

anumite zone ale afacerii" cum ar fi planificarea strategica" vanzarile" pregatirea teBnica si managementul financiar!

2n redactarea unui plan de afaceri de succes" este #ine sa se tina cont de urmatoarele sfaturi1

• Creeaza un plan clar" concis" la o#iect si convingator"

• 6eclara descBis nevoile de finantare"

• 'rezinta-ti ideea ca o investitie serioasa cu un castig masura#il"

• Contacteaza competitorii" finantatorii" potentialii furnozori pentru a o#tine informatii cat mai relevante si actuale

 privind produseleserviciile si preturile lor"

75

Page 76: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 76/95

•  Nu prezenta planul de afaceri celor care nu se pot implica direct in desfasurarea lui" inclusiv #ancilor" irosindu-va

reciproc timpul"

• ,ta#ileste un termen-limita pentru realizarea fiecarei sectiuni si respecta-l"

• 6aca nu poti demonstra ca poti o#tine si gestiona fonduri pentru afacerea ta riscurile ca planul de afaceri sa ramana pe

Bartie sunt ma0ore"

•  Nu folosi 0argonul specific domeniului tau si nici acronime" cuvinte pretentioase si termeni care nu vor fi intelesi"

deoarece iti micsorezi sansele de reusita"

• 2nclude toate elementele financiare usor de inteles" realiste si feza#ile"

• 2ncearca sa realizezi sectiunile in cola#orare si cooperare cu profesionisti pentru a-ti asigura calitatea fiecareia"

• 7rata importanta pe care o acorzi auto-evaluarii" 8actualizarii planurilor: si demonstreaza o a#ordare realista in privinta

masurarii rezultatelor"

•  Nu uita ca mediul de afaceri este unul concurential si ca nu toate planurile de afaceri au sanse de reusita"

• 6ezvolta relatii cu potentialii cola#oratori" pune intre#ari" clarifica indicatiile lor" implica-i" verifica-i!

Aplica9ie practic514emă pe grupuri de lucru1 6acă ai fi investitori care ar fi elementele importante care v-ar determina să investii într-un domeniu:

(ormatorul pune la dispoziia curanilor materialul 5une practici in scrierea unui plan de afaceri:" iar curanii vor prezenta

comparativ cu punctual lor de vedere puncte importante în ela#orarea unui plan de afaceri

76

Page 77: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 77/95

Sesiunea &: 2O!EL !E PLAN !E A8ACERI

Obiectiv speci,ic:

'rezentarea unor afaceri de succes

6esigur ca fiecare situatieactivitate are particularitatile ei" insa putem defini un model gereric al planului de afaceri!

(' !ate de identi,icare a a1entului economic

−  Numele societatii"

−  Numar de inregistrate la +ficiul Registrului Comertului"

− Cod fiscal"

− (orma 0uridica de constituire"

− 7dresa" telefon" fa?

− 4ipul activitatii principale si codul C7EN

− Capital social

− 7sociati actionari

' Conducerea si personalul societatii

− Conducerea societatii"

− 6escrierea personalului

  - direct productiv

77

Page 78: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 78/95

Page 79: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 79/95

− 6escriere )o scurta prezentare sintetizatoare*

− Care sunt o#iectivele pe care doriti sa le atingeti prin aceasta investitieQ

− 6escrierea procesului teBnologic prin care se vor realiza produsele descrise" precizand1

  - celelalte investitii finantate din surse proprii sau alte surse

  - impactul asupra mediului

  - asigurarea cu utilitati  - principalii furnizoricola#oratori

− .raficul de realizare a intregii investitii

− Modificarile necesare la ecBipamentele si cladirile e?istente

− Modificarile necesare in numarul si structura personalului anga0at" inclusiv estimarea numarului de noi anga0ati

necesari pentru realizarea o#iectivelor 

− 7lte activitati de investitii necesare

&' !ate privind piata potentiala si promovarea produselor#serviciilor

Aolumul de vanzari estimat pentru urmatorii > ani− 'rincipalii clienti potentiali

− 6efinirea pietelor specifice si pozitia produsuluiserviciului societatii pe fiecare dintre aceste piete

− 6ate privind concurentii

− Cum se va organiza distri#utiacomercializarea produselorserviciilor firmei

− 7ctiuni de promovaremareting a vanzarilor!

79

Page 80: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 80/95

*' Planul de ,inantare al a,acerii si proiectiile ,inanciare pentru urmatorii = ani

Care sunt cBeltuielile de productienecesarul de investitii estimate!

Ce profit estimat al afacerii avetiQ

6e unde se asigura sursele de finantate a investitieiQ

Aezi ane?e!

$' Anali+a SJOT a planului de a,aceri

)' Alte in,ormatii

Aplica9ie practic5

'ornind de la informaiile primite" pe grupuri de lucru participanii vor prezenta câteva firme de succes şi vor încerca să motiveze

succesul acestora!

80

Page 81: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 81/95

Sesiunea *: Reali+area anali+ei SJOT

Obiective speci,ice:

Ela#orarea unei analize ,3+4

7plicarea informaiilor primite în ela#orarea unui plan de afaceri

Între#ări pentru ela#orarea analizei ,3+41

$! Care sunt avanta0ele organizaiei dvs" în special su# aspectul resurselor )umane" materiale" financiare" logistice" informaionale

etc!*Q

;! Care sunt cele mai #une rezultate actuale ale organizaieiQ

>! 6e ce este apreciată organizaia dvsQF! Care este motivaia ce stă la #aza demersurilor organizaiei dvsQ

I! Ce valori aparin organizaieiQ

@! Ce nevoi urmează să satisfacei în interiorul organizaieiQ

=! Cărui lucru îi atri#uii succesul organizaiei dvsQ

&! Care este cea mai apreciată trăsătură a organizaiei dvsQ

%! Care sunt partenerii importani pe care îi aveiQ

81

Page 82: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 82/95

$<! Ce aducei nou în plan social sau în domeniul de activitate al organizaieiQ

$$! Ce ar mai tre#ui să îm#unătăii în interiorul organizaiei dvsQ

$;! Ce nu se realizează în managementul şi activitatea curentă a organizaieiQ

$>! Ce anume credei că nu vei putea realizaQ 6e ceQ

$F! Care sunt punctele sla#e din punct de vedere profesional al resurselor umane din organizaieQ

$I! 7vei insucceseQ Cărui lucru îi atri#uii insuccesele organizaieiQ

$@! Ce ar tre#ui evitat în activitatea organizaieiQ

$=! Aă lipsesc partenerii de activitateQ

$&! Care este cea mai nefavora#ilă trăsătură a organizaiei dvsQ

$%! Ce e?periene neplăcute ai avut în activitatea curentă a organizaieiQ

;<! Ce vă lipseşte din punctul de vedere al logisticii" dotării sau resurselor umaneQ

;$! 6e unde provin şansele care avanta0ează cel mai mult organizaiaQ

;;! Care sunt cele mai interesante tendine în domeniul de activitate al organizaieiQ

;>! În ce domeniu considerai că se găsesc perspectivele cele mai promiătoareQ

;F! E?istă tendine favora#ile în politica potenialilor sponsori" finanatori" donatoriQ E?emplificai!

;I! E?istă tendine favora#ile sociale" politice" economice" 0uridice" inclusiv în politicile guvernamentale şi de administraie localăQE?emplificai!

;@! Care sunt oportunităile de instruire" training şi perfecionare pentru personalul organizaieiQ

;=! Cu ce o#stacole vă confruntai în activitatea organizaieiQ

;&! 7nticipai că se vor scBim#a preteniile #eneficiarilor faă de activitatea" serviciile şi munca organizaiei dvsQ

;%! Care sunt scBim#ările şi pericolele care amenină poziia organizaiei dvs în comunitate" societateQ

><! Dipsesc oportunităile de training şi perfecionare pentru personalul organizaieiQ

82

Page 83: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 83/95

>$! E?istă tendine nefavora#ile în politica potenialilor sponsori" finanatori" donatoriQ E?emplificai!

>;! E?istă tendine favora#ile sociale" politice" economice" 0uridice" inclusiv în politicile guvernamentale şi de administraie localăQ

E?emplificai!

Aplica9ie practic5:

Cursanii sunt invitai să răspundă între#ărilor de mai sus pentru întreprinderea socială al cărei plan de afaceri l-au ela#orat

Pro1ram

2odulul I7 3 Economie social5 4i inclu+iune social5

83

Page 84: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 84/95

 Interval orar Denumire sesiune

%"<< – $<"<<2ntroducere1 cine am fost" ce a însemnat acest curs pentru participaniG o#iectivelemodulului

$<"<< – $$"<< Economie socială şi incluziune socială11!! - 111" 'auza de cafea$$"$I - $>">< 'rezentarea şi analiza planurilor de afaceri în grupul mare1%%! - 1&%! 'auza de masă$F">< - $I"FI 'rezentarea şi analiza planurilor de afaceri în grupul mare

1"&" - 1'!! 'auza de cafea$@"<< – $="<< Evaluarea cursanilor - test$="<< – $&">< Decii învăate – viitori antreprenori – povestea indiană a celor doi lupi

84

Page 85: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 85/95

PLAN PENTR !E67OLTAREA SESINII !E 8OR2ARE

M+6/D   I.   undamente normative +n ini/ierea formelor deantre*renoriat social 

J2/7 K +R7

RE,'+N,752D 'R2NC2'7D

 NECE,7R D+.2,42C Aideoproiector" laptop" flipp-cBart" coli de BartieM74ER27DE ,/'+R4L7N6-+/4, ,uport de curs" fişe de lucru" fişe de evaluare" prezentare 'oer  

'oint

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

2N4R+6/CERE ;< min 'rezentarea participanilor (iecare participant se prezintăspunându-şi istoria numelui creândo legătură cu tematica cursului

Lartie" marere

(lippcBart

(ise de evaluarefinala

(ormator 

$< min Împărtăşirea semnificaieicursului

(iecare participant prezintă printr-un desen ce a însemnat acest curs pentru el

$< min Cunoaşterea o#iectivelor modulului 'rezentarea scopului şi ao#iectivelor modulului

85

Page 86: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 86/95

Subiect Timp Obiective de învăţare Descriere Necesar de materiale suport & logistică

 Responsabil 

EC+N+M2E,+C27DO H22NCD/J2/NE,+C27DO

&< min Conştientizarea importaneirespectării demnităii umaneîn conte?t normativ

Cursanii sunt invitai să indice un persona0 de #asm din copilărie carele-a plăcut foarte mult! 2ndică apoicalităile persona0ului!Cursanii sunt invitai să vor#escădespre incluziune socială pornind

de la calităile persona0ului preferat(ormatorul prezintă legătura dintreeconomie socială" incluziunesocială şi calităile persona0elor de #asm!Concluzia1 avem sădite în noirădăcinile implicării şi dezvoltării personale

REJ/D474EDEC/R,/D/2

;$<min

'rezentarea şi analiza planurilor de afaceri îngrupul mare

(iecare cursant prezintă în grupulmare planul său şi primeştefeed#ac-ul colegilor 

EA7D/7RE(2N7DO

@< Evaluarea rezultatelor  formării

Cursanii sunt invitai săconstruiască un test grilă cu

informaiile primite şi să-l rezolveDECP22 ÎNAOP74E %< Consolidarea a#ilităilor  

antreprenoriale ale fiecărui participant

'ovestea indiană a celor doi lupi

86

Page 87: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 87/95

2O!LL I7: ECONO2IE SOCIAL I INCL6INE SOCIALIntroducere:

!espre inclu+iunea social5Cate1orii de,avori+ate< 1rupuri vulnerabileEconomie social5 4i inclu+iune social5Conclu+iiPovestea indian5 a celor doi lupi

ECONO2IE SOCIAL I INCL6INE SOCIAL

Obiective speci,ice:

'rezentarea participanilor 

Împărtăşirea semnificaiei cursuluiCunoaşterea o#iectivelor modulului

Conştientizarea importanei respectării demnităii umane în conte?t normativ

'rezentarea şi analiza planurilor de afaceri în grupul mare

Evaluarea rezultatelor formării

Consolidarea a#ilităilor antreprenoriale ale fiecărui participant

(' Introducere:

În ciuda dozei de am#iguitate care încă mai caracterizează conceptul de 8Economie socialY:" la

nivel European şi nu numai" de el se leagă speranele de generare a unor noi şi innovative soluii

în a#ordarea unor situaii precum şoma0ul" egalitatea de şanse" integrarea persoanelor 

defavorizate pe piaa muncii şi cBiar furnizarea de servicii sociale!

Da nivel european" ,trategia Disa#ona Revizuita" pune accentul pe creşterea economică dura#ilă

şi crearea de noi locuri de muncă" iar unul dintre o#iectivele sale de #ază este apelul laraspundere socială! 'arlamentul European încura0ează de asemenea necesitatea spri0inirii

dezvoltării economiei sociale în statele mem#re su#liniind renta#ilitatea socială a acesteia"

importana ei ca partener social şi rolului 0ucat în promovărea integrarii sociale active a

categoriilor vulnera#ile de persoane!

87

Page 88: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 88/95

Da nivel naional 'lanului National de 6ezvoltare ;<<=-;<$> numără printre priorităi

 promovarea ocupării şi incluziunii sociale iar Cadrul ,trategic Naional de Referină ;<<=-;<$>

vizează" între altele" folosirea mai eficientă a capitalului uman din Romania!

În conte?tul crizei economice actuale" care are repercusiuni grave la nivel social" consolidarea

unei economii #azate mai degra#a pe #eneficii sociale decât pe profit este o alegere strategică!

Economia socială vine sa răspundă provocarilor actuale1 dezvoltare dura#ilă" responsa#ilitate

socială" incluziune socială" solidaritate între generaii" protecia mediului" reducerea disparităilor"

etc!

6ezvoltarea economiei sociale în România ar contri#ui consistent la creşterea calităii vieii

grupurilor defavorizate de persoane şi este poate mai necesară ca oricând" în conte?tul crizei

economice actuale!

' !espre inclu+iunea social5

+#iectivul principal al economiei sociale este promovarea incluziunii sociale" în special prin

crearea de locuri de muncă pentru persoanele defavorizate şi nu cel de a genera profit!

Eclu+iunea social5 acoperă o arie semantică mai întinsă decât sărăcia! 6acă aceasta din urmă

se referă doar la lipsa de resurse materiale" e?cluziunea socială vizează o arie mai larga de pro#leme sociale şi grupuri dezavanta0ate" centrată pe interaciunea scăzută dintre individ sau

grup si diferite aspecte ale vieii sociale" cum ar fi accesul pe piaa muncii" la servicii" la viaa

 politică precum şi diverse forme de discriminare şi izolare!

(actorii individuali" menionai de Comisia Europeană" care cresc riscul e?cluziunii sociale şi al

meninerii pe termen mediu sau lung su# pragul sărăciei" sunt1

• şoma0ul de termen lung"

• veniturile reduse"

• locuri de muncă prost plătite"

• starea de sănătate precară"

• lipsa locuinei sau locuină inadecvată"

88

Page 89: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 89/95

• statutul de imigrant"

• nivelul de calificare redus"

• Bandicapul"

dependena de drog sau alcool"• apartenena la comunităi marginalizate sărace"

• nivelul scăzut de educaie şi analfa#etismul"

• îngri0irea copiilor în familii vulnera#ile!

Le1ea %%$# ..&  privind protecia şi promovarea drepturilor persoanelor cu Bandicap"

repu#licată" cu modificările şi completările ulterioare" la art! I" punctul $& defineşte inclu+iunea

social5 ca fiind1 setul de măsuri şi aciuni multidimensionale din domeniile proteciei sociale"ocupării forei de muncă" locuirii" educaiei" sănătăii" informării şi comunicării" mo#ilităii"

securităii" 0ustiiei şi culturii" destinate com#aterii e?cluziunii socialeG(" cu alte cuvinte"

incluziune socială este politica de răspuns la situaiile de e?cluziune socială!

=' Cate1orii de,avori+ate< 1rupuri vulnerabile

'rin categorie defavorizată" conform  +/. $>= ;<<<" art! F" se înelege 8acea categorie de

 persoane care fie se află pe o poziie de inegalitate în raport cu ma0oritatea cetăenilor datorită

originii sociale ori unui Bandicap" fie se confruntă cu un comportament de respingere şi

marginalizare datorită unor cauze specifice cum ar fi o #oală cronică necontagioasă ori infectarea

L2A" statutul de refugiat sau azilant!( 

'e de altă parte grupurile vulnera#ile includ1 copilul în situaie de risc ridicat1 sărăcie"

vulnera#ilitate la procesele de dezagregare socială" delincvena 0uvenilăG tinerii de peste $& ani

care nu mai sunt cuprinşi în sistemul de ocrotire a copiilor fără familieG persoanele cu BandicapG

 persoanele aparinând populaiei de etnie romă aflate în situaii de risc ridicatG vârstnicii în

situaie de risc ridicat şi persoanele fără adăpost!: )MM('," *>emorandumul comun în

domeniul inclu2iunii sociale( " ;<<I" seciunea ;!@*

89

Page 90: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 90/95

Page 91: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 91/95

comună a lor o constituie dificultăile mai mari sau mai mici pe care le întâmpină în integararea

 pe piaa muncii" motiv pentru care sunt e?puse unui risc mai mare de e?cluziune socială!

%' Economie social5 4i inclu+iune social5

Economia socială şi incluziunea socialY pe piaa muncii a categoriilor defavorizate suntindisolu#il legate" am putea afirma că incluziunea socialY face parte din definiia conceptului deeconomie socială! Degătura dintre economia socială şi pro#lemele sociale reiese cu claritate dindefiniia formulată de NE,s4" conform căreia întreprinderea socială este 8activitateaantreprenorială concepută pentru a rezolva o pro#lemă socială critică într-un mod inovativ" prinfurnizarea în mod continuu și profesionist a unor produse șisau servicii:! 7lte definiii descriueconomia socială ca fiind un grup de persoane fizice sau 0uridice care se reunesc pentru a-şiasuma un rol economic activ în procesul de incluziune socială" e?! cooperative" întreprinderisociale" +N.-uri )fundaii şi asociaii* şi alte organizaii care au un rol important în activităi degestionare a unor unităi de producieservicii care are drept scop asigurarea şi meninerea de

locuri de munca pentru persoanele care fac parte din grupurile vulnera#ile şi consolidarea uneisocietăi incluzive şi coezive" #azate pe înelegerea şi respectarea" la nivel general a drepturilor omului:!)Htefania 2săilă" 6ezvoltarea economiei sociale 6M2 @!$" Bttp1!stp-nv!rodocs2sailaT,4'-

 NATpptTdmi@!$!pdf *

În conte?tul crizei economice" economia socială vine să răspundă provocărilor actuale1

dezvoltare dura#ilă" responsa#ilitate socială" incluziune socială" solidaritate între generaii"

 protecia mediului" reducerea disparităilor" etc! 'rin crearea de noi oportunităi pe piaa muncii

 pentru 1rupurile vulnerabile< economia social5 contribuie la diminuarea 1radului de

dependen95 de servicii sociale< la 0mbun5t59irea calit59ii vie9ii acestor persoane 4i la

cre4terea 1radului de ocupare'

6in punct de vedere al activităilor şi #eneficiarilor" economia socială poate cuprinde patru

modele1

$! economie socială care generează locuri de muncă pentru persoane vulnera#ile şi care activează

in oricare domeniu economic )întreprinderi sociale de integrare in muncă*G

;! economie socială care generează resurse pentru proiecte sociale şi care activează in oricare

domeniu economicG>! economie socială care satisface necesarul de servicii )şi eventual produse* sociale şi activează

e?clusiv in aria de generare de servicii )şi eventual produse* socialeG

F! orice com#inaie între modelele de mai sus! )'olitici" practici şi tendine în economia socială în

România şi /niunea Europeană în ansam#lu*

91

Page 92: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 92/95

'rimul mode l este cel mai răspândit model la nivel European şi poate oferi locuri de muncă şi

servicii de formare profesională pentru grupurile vulnera#ile!

'rin 'rogramul +peraional ,ectorial 6ezvoltarea Resurselor /mane ;<<=-;<$>" 7?a 'rioritară

@ 8'romovarea incluziunii sociale:" 6omeniul Ma0or de 2ntervenie @!$! 86ezvoltarea economiei

sociale: se urmăreşte încura0area înfiinării de noi grupuri si parteneriate funcionale în

economie între cooperative" asociaii de întra0utorare" fundaii si asociaii" întreprinderi" agenii

care vor înfiina întreprinderi sociale ce vor oferi noi servicii si noi oportunităi persoanelor cu

dificultăi în integrarea sau reintegrarea pe piaa muncii" vor facilita accesul la noi servicii

sociale" de sănătate" educaie şi vor contri#ui la valorificarea forei de muncă locală prin creşterea

oportunităilor de ocupare pentru persoanele de etnie roma" pentru persoanele cu diza#ilităi sau

 pentru alte grupuri vulnera#ile e?puse riscului de e?cluziune socială:! 7?a prioritară @ are de

asemenea ca o#iectiv general facilitarea accesului pe piaa muncii a grupurilor vulnera#ile şi promovarea unei societăi inclusive şi coezive în scopul asigurării #unăstării tuturor cetăenilor!

'rintre activităile principale ale acestui 6omeniul Ma0or de 2ntervenie se numără şi crearea

unor locuri de muncă permanente pentru persoanele dezavanta0ate pe piaa muncii şi ateliere

 prote0ate" servicii de integrare" ocupare temporară sau formare la locul de muncă" precum şi

activităi de formare profesională şi de consolidare a capacităilor" competenelor" cunoştinelor 

şi stimei de sine" dedicate persoanelor vulnera#ile pentru a le a0uta să înfiineze întreprinderi

sociale şi să #eneficieze de oportunităile nou create:!)2săilă Htefania" 6ezvoltarea economiei sociale 6M2 @!$*

+ caracteristică importantă a economiei sociale este dată de utilizarea reelelor de solidaritate ale

comunitYilor locale sau regionale în crearea unor noi locuri de muncY şi de spri0inul activ

acordat persoanelor defavorizate" vizând eliminarea dependenei de a0utoarele sociale şi

do#ândirea autonomiei profesionale şi economice" ca mem#rii activi ai societăii! 'e plan

 personal" la creşterea calitYii vieii şi a stimei de sine a persoanelor vulnera#ile mai contri#uie şi

unele scBim#Yri în planul conştiinei individuale care sY ducY la formarea unei culturi a muncii!

,ectorul economiei sociale" cu un potential ridicat de dezvoltare şi capacitatea de a genera şi

menine locuri de muncă sta#ile" va fi capa#il să preia" o parte consistentă din o#ligaiile de

 protecie şi asistenă socială" suportate actualmente de către stat prin integrarea pe piaa muncii a

 persoanelor aparinând grupurilor vulnera#ile! În conte?tul crizei economice" nu e întâmplător că

92

Page 93: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 93/95

în unele ări mem#re se apelează la resursele economiei sociale" ca parte a programelor de

guvernare sau a programelor de criză!

Da nivelul /niunii Europene" economia socială are de0a o #ogată tradiie" este apreciată" şi-a

demonstrat eficiena în ce priveşte incluziunea socială a persoanelor aparinând grupurilor 

vulnera#ile şi este recunoscută ca un partener serios al societYii civile şi al ,tatului! ,trategia

E/R+'7 /0/0 de asemenea consideră economia socialY ca fiind parte integrantY a unui viitor 

model social şi economic al /niuni Europene!

' Conclu+ii

Economia socialY activează preponderent în domeniile care sunt într-o strânsă legătura cu sfera

 politicilor de incluziune socialY a grupurilor vulnera#ile iar prin înfiinarea de întreprinderi

sociale şi crearea de locuri de muncY în comunitate pentru persoanele aparinând categoriilor defavorizate" 0oacă un rol important în incluziunea socială a acestora" rol ce-i asigură o creştere a

dezira#ilităii în momente de criză" fie ea economică financiară sau socială!

93

Page 94: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 94/95

Page 95: Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

8/16/2019 Curriculum de pregatire in domeniul antreprenoriatului social_cursuri

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-de-pregatire-in-domeniul-antreprenoriatului-socialcursuri 95/95